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小貓釣魚的故事感想TOC\o"1-2"\h\u23395第一章走進《小貓釣魚》的故事世界 12256第二章《小貓釣魚》的主要情節(jié)剖析 12970第三章小貓的行為:分心與專注的啟示 111387第四章我的感受:專注的力量與分心的危害 211976第五章原文金句:“釣魚就釣魚,三心二意怎么能釣到魚呢”的思考 25893第六章對比現(xiàn)實:像小貓一樣的我們 230483第七章從《小貓釣魚》中汲取的教訓(xùn) 26667第八章專注于心,收獲成功的未來 3第一章走進《小貓釣魚》的故事世界《小貓釣魚》是一個非常經(jīng)典的童話故事。我記得小時候第一次讀到這個故事的時候,就被那只可愛的小貓吸引住了。故事里的場景描繪得特別生動,陽光灑在河邊的草地上,河水流淌著,波光粼粼。小貓和媽媽一起拿著魚竿來到河邊釣魚,周圍還有蝴蝶在飛舞,蜻蜓在點水。這個場景就像一幅美麗的畫卷一樣,在我眼前展開。就像我小時候去外婆家附近的小池塘邊玩耍的情景,那里也有很多小動物,每次去都充滿了新奇感。這個故事的開頭就把我們帶入到了一個充滿童趣和自然氣息的世界里,讓我們迫不及待地想要知道會發(fā)生什么。第二章《小貓釣魚》的主要情節(jié)剖析故事中,小貓一開始坐在河邊,看著媽媽認真地釣魚??墒菦]過多久,一只蝴蝶飛了過來,那蝴蝶有著五彩斑斕的翅膀,在小貓眼前翩翩起舞。小貓就放下魚竿,跑去追蝴蝶了。追了一會兒蝴蝶飛走了,小貓又回來釣魚。這時,一只蜻蜓飛過來了,蜻蜓的身體是亮晶晶的,小貓又被吸引,再次放下魚竿去追蜻蜓。而貓媽媽呢,一直靜靜地坐在那里,眼睛盯著魚竿,不被周圍的事物所干擾。后來小貓什么也沒釣到,而貓媽媽卻釣到了好多魚。這個情節(jié)的發(fā)展特別有教育意義,通過小貓和貓媽媽的不同行為,鮮明地對比出了專注和分心所帶來的不同結(jié)果。第三章小貓的行為:分心與專注的啟示小貓的行為很典型地表現(xiàn)出了分心的狀態(tài)。就像在我們的生活中,很多小朋友在寫作業(yè)的時候,也像小貓一樣。我鄰居家的小孩小明,每次寫作業(yè)的時候,只要聽到外面有小朋友玩耍的聲音,或者看到桌子上有個小玩具,他就分心了。本來計劃一個小時完成的作業(yè),結(jié)果拖拖拉拉好幾個小時都做不完。而小貓因為分心,錯過了很多釣到魚的機會。這就告訴我們,分心會讓我們在做事情的時候效率低下,錯過很多原本可以得到的成果。相反,貓媽媽專注的行為則是我們應(yīng)該學習的榜樣。第四章我的感受:專注的力量與分心的危害專注真的是一種很強大的力量。我自己就有切身體會,有一次我參加一個手工制作比賽。在比賽的時候,我旁邊的選手一會兒看看這個,一會兒玩玩那個材料,而我就專注于自己的作品,按照事先想好的設(shè)計一步一步去做。最后我做出了一個很精致的手工作品,還得了獎。這就是專注帶來的成果。而分心的危害也是顯而易見的。就像小貓一樣,因為分心去追蝴蝶和蜻蜓,最后沒有釣到魚。在我們的學習、工作和生活中,如果總是分心,那么我們很難完成任務(wù),也很難取得進步。第五章原文金句:“釣魚就釣魚,三心二意怎么能釣到魚呢”的思考“釣魚就釣魚,三心二意怎么能釣到魚呢?”這句話真的是很有深意。它簡潔明了地指出了小貓失敗的原因。就像在我們學習新知識的時候,如果三心二意,一邊聽老師講課,一邊想著別的事情,那肯定是學不到什么東西的。我曾經(jīng)在學習數(shù)學的時候,因為想著放學后要去玩什么,結(jié)果課堂上老師講的重要知識點都沒聽進去。后來考試的時候,就因為那些知識點不會,成績很不理想。這就說明做事情不能三心二意,必須要專注。第六章對比現(xiàn)實:像小貓一樣的我們在現(xiàn)實生活中,我們很多人都像小貓一樣。比如上班族,在工作的時候,手機上彈出一條娛樂新聞或者朋友的消息,就忍不住去看,結(jié)果工作進度被拖延。我有一個朋友在一家公司做文案策劃,他在寫文案的時候,一會兒刷刷微博,一會兒看看朋友圈,原本半天可以完成的文案,硬是拖了一天多才弄好,還被老板批評了。這就像小貓看到蝴蝶和蜻蜓就分心一樣,我們在面對各種誘惑的時候,也很難保持專注,導(dǎo)致事情不能順利完成。第七章從《小貓釣魚》中汲取的教訓(xùn)從《小貓釣魚》這個故事中,我們可以汲取很多教訓(xùn)。首先就是要學會專注,不管做什么事情,都要把注意力集中在這件事情上。比如我們在閱讀一本書的時候,就不要被周圍的環(huán)境所干擾,要沉浸在書中的內(nèi)容里。其次就是要克服分心的毛病,當有外界的干擾因素出現(xiàn)的時候,要學會自我控制。就像我在準備考試的時候,我會把手機放在離我遠一點的地方,避免自己忍不住去看消息或者玩游戲。這樣才能提高我們做事的效率,取得更好的成果。第八章專注于心,收獲成功的未來如果我們能夠像貓媽媽一樣,專注于心,那么我們的未來就會充滿成功的可能。就像那些偉大的科學家,牛頓在研究萬有引力的時候,他專注于對物體運動和引力的思考,不受外
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