西游記的成長(zhǎng)歷程觀后感

西游記的成長(zhǎng)歷程觀后感TOC\o"1-2"\h\u20992第一章《西游記》的傳奇背景 12631第二章《西游記》主要人物的成長(zhǎng)之旅 115288第三章取經(jīng)路上的重重考驗(yàn)與成長(zhǎng) 24418第四章從磨難中看團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)蛻變 210495第五章我對(duì)《西游記》成長(zhǎng)歷程的感悟 322252第六章《西游記》成長(zhǎng)主題的獨(dú)特性 329483第七章引用原文解析成長(zhǎng)意義 323557第八章取經(jīng)之旅結(jié)束后的成長(zhǎng)啟示 4第一章《西游記》的傳奇背景《西游記》的故事背景那可真是相當(dāng)?shù)膫髌?。它以唐朝為時(shí)代大背景，那個(gè)時(shí)候佛教興盛，人們對(duì)西天取經(jīng)這樣充滿神秘色彩的事情充滿了向往。整個(gè)故事設(shè)定在一個(gè)神、人、妖三界共存的世界里。天上有著玉皇大帝統(tǒng)治的天庭，住著各路神仙，他們掌管著天地間的各種規(guī)則和秩序。人間是凡人們生活的地方，有不同的國(guó)度，每個(gè)國(guó)度都有自己的特色與煩惱。而地下則是閻王管理的地府，負(fù)責(zé)生死輪回。這種三界的設(shè)定為故事搭建了一個(gè)無(wú)比宏大的舞臺(tái)。就像孫悟空出生在花果山，那里是一個(gè)充滿生機(jī)的地方，“那猴在山中，卻會(huì)行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹(shù)果；與狼蟲(chóng)為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中?！边@樣的描寫(xiě)生動(dòng)地展現(xiàn)了花果山的自然之美，也為孫悟空這樣一個(gè)充滿靈性的角色提供了一個(gè)獨(dú)特的誕生地。在這樣的傳奇背景下，故事拉開(kāi)了帷幕。第二章《西游記》主要人物的成長(zhǎng)之旅先來(lái)說(shuō)說(shuō)孫悟空。他本是從石頭里蹦出來(lái)的石猴，天不怕地不怕。一開(kāi)始他只是在花果山稱王稱霸，追求的是自由自在的生活。但他不斷摸索世界，他開(kāi)始有了更大的野心。他漂洋過(guò)海去學(xué)藝，在菩提祖師那里學(xué)到了高強(qiáng)的本領(lǐng)，像七十二變和筋斗云等。這時(shí)候的他開(kāi)始變得自負(fù)，甚至敢大鬧天宮?！盎实圯喠髯?，明年到我家。”這一句話就充分體現(xiàn)出他當(dāng)時(shí)的桀驁不馴。然而被壓在五行山下五百年后，他開(kāi)始了轉(zhuǎn)變。他跟著唐僧去西天取經(jīng)，在這個(gè)過(guò)程中，他逐漸學(xué)會(huì)了克制自己的脾氣，明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。再看唐僧，他本是金蟬子轉(zhuǎn)世。他從小就心懷慈悲，一心向佛。他踏上取經(jīng)之旅，就是為了普度眾生。在這個(gè)過(guò)程中，他面臨著各種誘惑，比如女兒國(guó)國(guó)王的深情挽留，但他始終堅(jiān)守自己的信念，不為所動(dòng)。他從一個(gè)有些迂腐的和尚慢慢成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)定的取經(jīng)者。豬八戒原本是天蓬元帥，因?yàn)榉噶隋e(cuò)被貶下凡間。他貪吃、好色、懶惰，但在取經(jīng)途中，他也慢慢改掉了一些壞毛病。沙僧原本是卷簾大將，他一直都是憨厚老實(shí)，默默地承擔(dān)著挑擔(dān)的任務(wù)，在取經(jīng)的過(guò)程中也變得更加堅(jiān)韌。第三章取經(jīng)路上的重重考驗(yàn)與成長(zhǎng)取經(jīng)路上那是布滿了重重考驗(yàn)。首先是遇到的各種妖魔鬼怪。像白骨精，她三次變化人形來(lái)迷惑唐僧師徒。白骨精變成了村姑、老婦和老翁，孫悟空火眼金睛一眼就看穿了她的偽裝，但是唐僧卻被表象所迷惑，認(rèn)為孫悟空濫殺無(wú)辜，還念起了緊箍咒懲罰他。這對(duì)于孫悟空來(lái)說(shuō)是一種極大的考驗(yàn)，他既要保護(hù)唐僧，又要忍受唐僧的誤解。他在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了如何更好地與唐僧溝通，用智慧去解決問(wèn)題，而不是一味地靠武力。還有火焰山這一難，那火焰山的火勢(shì)兇猛，周?chē)陌傩丈钍芷淇?。孫悟空為了借芭蕉扇，與鐵扇公主斗智斗勇。他一開(kāi)始直接去索要扇子，結(jié)果被鐵扇公主一扇子扇到了小須彌山。后來(lái)他不得不變成牛魔王的樣子才騙到了扇子，但又被牛魔王變成的豬八戒騙了回去。這一系列的經(jīng)歷讓孫悟空懂得了做事情要講究策略，不能魯莽行事。對(duì)于唐僧師徒來(lái)說(shuō)，每一次的磨難都是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，他們?cè)诳朔щy的過(guò)程中不斷地提升自己的能力和心智。第四章從磨難中看團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)蛻變?cè)谌〗?jīng)的過(guò)程中，這個(gè)團(tuán)隊(duì)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的磨難，也實(shí)現(xiàn)了成長(zhǎng)蛻變。一開(kāi)始，這個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部矛盾重重。孫悟空因?yàn)樽约罕绢I(lǐng)高強(qiáng)，常常不聽(tīng)唐僧的話，唐僧又因?yàn)椴涣私鈱O悟空的能力，經(jīng)常誤會(huì)他。豬八戒呢，總是在旁邊煽風(fēng)點(diǎn)火，挑撥孫悟空和唐僧的關(guān)系。沙僧雖然老實(shí)，但也沒(méi)什么辦法化解矛盾。就拿真假美猴王這一難來(lái)說(shuō)，六耳獼猴變成孫悟空的樣子，打昏唐僧，搶走行李，要自己去西天取經(jīng)。這一事件讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)陷入了巨大的危機(jī)。孫悟空為了證明自己的清白，四處奔走。最后在如來(lái)佛祖的幫助下，才分辨出真假。這件事情之后，唐僧對(duì)孫悟空更加信任了，孫悟空也更加尊重唐僧。豬八戒也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，不再隨意挑撥是非。沙僧也更加積極地維護(hù)團(tuán)隊(duì)的和諧。這個(gè)團(tuán)隊(duì)從一個(gè)松散的、充滿矛盾的群體，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)團(tuán)結(jié)一心、目標(biāo)明確的取經(jīng)團(tuán)隊(duì)。第五章我對(duì)《西游記》成長(zhǎng)歷程的感悟《西游記》里的成長(zhǎng)歷程讓我有太多的感悟。孫悟空的成長(zhǎng)讓我明白，即使是再?gòu)?qiáng)大的人，也需要約束自己。他從一個(gè)無(wú)法無(wú)天的齊天大圣到一個(gè)懂得尊重師父、遵守規(guī)則的行者，這是一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變。我們?cè)谏钪幸矔?huì)有自己的脾氣和想法，但也要學(xué)會(huì)在社會(huì)的規(guī)則下和團(tuán)隊(duì)中找到自己的位置。唐僧的堅(jiān)持也深深打動(dòng)了我。在面對(duì)那么多的誘惑和困難時(shí)，他始終沒(méi)有放棄自己的信仰。這就像我們?cè)谧非笞约旱膲?mèng)想時(shí)，會(huì)遇到各種干擾，但只要我們心中有信念，就一定能夠克服困難。豬八戒的改變也讓我覺(jué)得很有趣，他讓我知道人都是有缺點(diǎn)的，但是只要有決心，就能夠慢慢改正。沙僧的默默奉獻(xiàn)也讓我意識(shí)到，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，不是那些光芒四射的人才重要，默默付出的人同樣不可或缺。第六章《西游記》成長(zhǎng)主題的獨(dú)特性《西游記》的成長(zhǎng)主題非常獨(dú)特。它不同于一般的成長(zhǎng)故事，這里面的成長(zhǎng)是伴神話色彩的。人物們不是在普通的人類(lèi)社會(huì)環(huán)境中成長(zhǎng)，而是在一個(gè)神、妖、人共存的奇幻世界里。他們的成長(zhǎng)不僅是自身性格的完善，還有能力的提升。例如孫悟空，他的成長(zhǎng)伴法術(shù)的不斷精進(jìn)。他從最初學(xué)會(huì)七十二變和筋斗云，到后來(lái)在與各種妖魔鬼怪的戰(zhàn)斗中學(xué)會(huì)了更多的神通。他的金箍棒也像是他成長(zhǎng)的一個(gè)象征，從最初只是一件得心應(yīng)手的武器，到后來(lái)成為他降妖除魔的標(biāo)志性法寶。而且，《西游記》中的成長(zhǎng)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)。他們每個(gè)人都有不同的背景和性格，但卻在取經(jīng)這個(gè)共同的目標(biāo)下不斷磨合、共同成長(zhǎng)。這種團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的模式在很多作品中是比較少見(jiàn)的，它強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)成員之間的相互影響和促進(jìn)。第七章引用原文解析成長(zhǎng)意義在《西游記》中，有很多原文可以用來(lái)解析成長(zhǎng)的意義。就像“心猿歸正，六賊無(wú)蹤”這一回。孫悟空剛跟著唐僧的時(shí)候，遇到了六個(gè)毛賊，這六個(gè)毛賊代表著人的六種欲望：眼看喜、耳聽(tīng)怒、鼻嗅愛(ài)、舌嘗思、意見(jiàn)欲、身本憂。孫悟空一開(kāi)始是用武力去解決他們的，這象征著他還沒(méi)有真正開(kāi)始成長(zhǎng)，還在用自己以前那種任性的方式處理問(wèn)題。但是唐僧卻教導(dǎo)他要慈悲為懷，這時(shí)候的孫悟空雖然不太理解，但也開(kāi)始慢慢轉(zhuǎn)變。這就像我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，有時(shí)候會(huì)遇到一些人或者事情來(lái)糾正我們的觀念，引導(dǎo)我們走向更好的方向。還有“三打白骨精”那一段，“唐僧正要念咒，行者急到馬前，叫道：‘師父，莫念！莫念！你且來(lái)看看他的模樣?！瘏s是一堆粉骷髏在那里?！睂O悟空雖然看清了白骨精的本質(zhì)，但是唐僧卻不相信他。這時(shí)候?qū)O悟空面臨著兩難的選擇，是堅(jiān)持自己的判斷還是聽(tīng)從師父的話。這個(gè)情節(jié)反映了成長(zhǎng)中的困惑，有時(shí)候我們知道什么是對(duì)的，但是卻因?yàn)橥饨绲膲毫Χ坏貌蛔龀鐾讌f(xié)。這種在矛盾中成長(zhǎng)的描寫(xiě)在《西游記》中非常多，也讓我們更加深刻地理解了成長(zhǎng)的復(fù)雜性。第八章取經(jīng)之旅結(jié)束后的成長(zhǎng)啟示取經(jīng)之旅結(jié)束后，唐僧師徒都完成了自己的成長(zhǎng)蛻變。對(duì)于我們讀者來(lái)說(shuō)，也有著很多的啟示。他們的成功告訴我們，只要有堅(jiān)定的目標(biāo)，并為之努力奮斗，就一定能夠克服困難。唐僧師徒在取經(jīng)的路上遇到了那么多看似無(wú)法逾越的障礙，但是他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。同時(shí)這個(gè)團(tuán)隊(duì)