2024年感恩父母班會教案

2024年感恩父母班會教案

感恩父母班會教案篇1

一、主題：感恩父母

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)知目標(biāo)：①促使學(xué)生理解父母養(yǎng)育孩子的艱辛過程。

②令學(xué)生明白父母生活細(xì)節(jié)于自己行為背后的教育意義。

③使學(xué)生認(rèn)識到孝敬父母的必要性。

④使學(xué)生認(rèn)識到怎樣正確地孝敬父母。

2.情感目標(biāo)：①調(diào)動起學(xué)生感激父母之情

②縮短學(xué)生與父母之間的心理距離

3行為目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動孝敬父母

三、教學(xué)對象：高一（4）班全體學(xué)生

四、教學(xué)內(nèi)容：以“感恩父母"為主題，通過猜陰影圖片游戲，播放視頻,體驗(yàn)式音樂環(huán)境

聯(lián)想，詩歌朗誦，予父母的書信，案例分析，小組討論等輕松活躍多樣的形式，把父母養(yǎng)育孩子

含辛茹苦的過程呈現(xiàn)于學(xué)生的面前，以觸動他們的心靈，使他們形成一種感恩的思想，并引導(dǎo)他

們把這一種思想以正確，恰當(dāng)?shù)姆绞礁吨T于行動。

五、教學(xué)形式：①猜陰影圖片游戲②播放視頻③播放輕柔純音樂④詩歌朗誦⑤列舉事例⑥撰

寫予父母書信⑦案例分析⑧小組討論⑨集體合唱

六、教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生充分理解父母于自己成長歷程中所為的教育目的與情感寄托，并從自

我內(nèi)心出發(fā)，催動感恩父母的情感動力，并從生活中關(guān)注父母的行為，以自己的實(shí)際行動感恩父

母。

七、教學(xué)難點(diǎn)：以正確，恰當(dāng)?shù)姆绞叫⒕锤改浮?/p>

八、教學(xué)準(zhǔn)備：

1.通過各方途徑收集父母與孩子的照片,并運(yùn)用photoshopcs5技術(shù)處理成陰影照片。

2.收集相關(guān)感恩父母的視頻，事例，以及輕柔的純音樂，并對多媒體內(nèi)容進(jìn)行針對性的調(diào)試

以及剪輯。

.根據(jù)教案的教學(xué)過程，制作相關(guān)的

3PPTO

九、教學(xué)過程：

第一樂章：感念親恩

A:同學(xué)們，初次見面，請?jiān)试S我輕聲的問候大家一句：你們幸福嗎？有誰可以回答老師的

問題？

(學(xué)生回答環(huán)節(jié))

B:如果你的答案是肯定的，那很值得驕傲，因?yàn)槟阌眯娜ジ惺苤@個世界的美好，用一份

情去奠造著這個世間的和諧與溫馨。

A:如果你的答案是否定的，祝賀你，你其實(shí)是用一顆更高更熱忱的心，理性地掂量著這世界

的美丑善惡,永不懈怠的，追求著心中的那份期待,以不滿的渴望，催動著社會的前進(jìn)與發(fā)展。

B:無論現(xiàn)在的我們幸福與否，但我依然相信，今天能坐在這個寬敞課室里面上課的同學(xué)們

都是幸福的，因?yàn)樵谕凰{(lán)天下，還有億萬萬個孩子用羨慕的目光窺視著書本與知識。

A:在這種幸福的背后，同學(xué)們又有沒有深思過，是誰,能保證著我們現(xiàn)在能安然自在地學(xué)

習(xí)呢？是誰，在你面對風(fēng)雨時，張開了雙臂，為你遮擋風(fēng)雨，撐開了一片讓你自由成長的空間？

B:我想，到了此刻，大家的心中都已經(jīng)有了自己的最佳人選，那么，先不要著急，讓我們

共同來玩一個游戲，再做出你們的決定。

(-)猜陰影圖片游戲?qū)胫黝}

游戲規(guī)則:事先就已經(jīng)把一些父母與孩子一起生活的場景照片用技術(shù)處理后把其中的人物圖

像處理成一個陰影，讓大家來猜，隨著事先就已經(jīng)準(zhǔn)備好的順序，我們把父母養(yǎng)育孩子的過程層

層深入的展開，讓學(xué)生了解父母養(yǎng)育自己的過程。

（學(xué)生猜圖片環(huán)節(jié)）

A:從大家所猜出的連貫圖片來看，組合而成的是父母親用愛從小養(yǎng)育我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

B:這里面有父母與孩子間牽手，擁抱，有上學(xué)，放學(xué)，一系列愛的肢體語言，也許是可以

喚醒大家生命中的某些潛藏的記憶。

A:盡管這些記憶斑駁殘缺，但每一個片段中所蘊(yùn)藏的故事都澆灌著父母一生的愛，串聯(lián)起

來，編輯而成的是一部感天動地的歷史史詩。

B:沒錯，我們今天為大家準(zhǔn)備的主題班會是：

AB:感恩父母。

A:有一位詩人曾經(jīng)說過這樣的一句話：“世界上最偉大的愛是母愛?！币?yàn)閭ゴ笫莵碜杂?/p>

無私的，它的不求回報(bào)源自于那一份源源的血肉之情，是無私的愛一直沐浴著我們成長。

B:也有人常唱：世上只有媽媽好，溫馨而樸實(shí)的歌聲伴隨著我們成長，一路走來，都鋪滿

了愛的足跡。

A:那現(xiàn)在請大家一起來欣賞一下的這個視頻，它刻畫的也許是你與父母一起走來，走去的

人生路。

（二）觀看溫馨視頻

A:大家欣賞完以上的那個視頻后，有著什么樣的想法呢？

（學(xué)生交流分享環(huán)節(jié)）

A:確實(shí)，從這個視頻來看，我們根本無法想象現(xiàn)實(shí)中，在我們遺忘的記憶里，還有多少這

樣的畫面，父母親就是這樣的人，把自己的所知所想所得在生活細(xì)節(jié)中傳授給孩子后，自己也徐

徐地老去。

B:也許在他們?nèi)毡∥魃?，手抖得抓不穩(wěn)筷子，幫不上鞋帶的時候，皺巴巴的臉上依然能夠

綻放笑容；因?yàn)樵谒麄兊哪X海里還一直珍藏著與你們相親相愛快樂的每一天。

A:那么現(xiàn)在由我們來播放一段音樂，請大家閉上眼睛,讓大家在音樂中體味過去，追憶與

父母相處的一些難忘的以及快樂的事情。

（三）體驗(yàn)式音樂環(huán)境聯(lián)想

B:大家從剛才的那一片寧靜中，一定回憶起很多跟父母之間的事情，現(xiàn)在就不妨拿其中的

T牛出來與大家分享一下。

（學(xué)生交流分享環(huán)節(jié)）

A:很感謝剛才的幾位同學(xué)，你們的故事是樸實(shí)的，但卻是感人至演］,我知道那些沒有舉

起手來的同學(xué)的生命中與父母依然是有著某些動人的故事，它潛藏在你的心里，可能是無法用更

加華麗的辭藻把他們表達(dá)出來，有時候感情并不是只言片語即可言喻的。

B:我們無法用普通的語言來表達(dá)自己心中的那份沉重的愛，讓我們嘗試用詩來歌頌父母，

讓自己的情感在詩樂篇章中緩緩流出。

A:下面我為大家被了一首詩詞，現(xiàn)在想請一位同學(xué)融入自己的感情來朗誦一番。

（四）憑詩寄意露真情

B:十分感謝以上兩位同學(xué)聲情并茂的朗誦,盡管他們的風(fēng)格各有差異，但我想其中不變的

是他們的那份真情與真意，讓我們再用熱烈的掌聲感謝剛才的兩位同學(xué)的朗誦。

A:但有這樣的兩個人拿著同樣的'一首詞，用著同樣的語言，懷著同樣的一種心情，卻演繹

著不一樣的詩風(fēng)詞采。請大家用心地傾聽，來自異鄉(xiāng)女孩的深情朗誦。

（播放詩詞）

B:這也是兩位女孩的對父母爰的宣言，她們委婉的詩詞樂章也同樣的觸動著我們的心靈，

同學(xué)們心中是否想過，我們除了用詩歌來表達(dá)愛意之外，更應(yīng)該用怎樣的實(shí)際行動來孝敬父母呢？

第二樂章：孝敬父母。

A:我曾聽別人說過這樣一句話他說："父母臉上與日俱增的皺紋是我們刻上去的，頭上的

絲絲白發(fā)也是我們?nèi)旧先サ模覀兊某刹懦砷L，也伴隨著父母的徐徐老去。

B:通過圖片與視頻，我們能感受到父母的前半生為孩子的無私與偉大，在父母的呵護(hù)中長

大的我們又該什么時候才開始還以父母后半生的幸福與快樂呢？那現(xiàn)在請大家觀看以下的兩個

事例，希望對你們有所感悟。

（五）事例分析交流

（孩子孝敬父母動人故事）

B:以上的兩個事例就發(fā)生在我們身邊普通的家庭中，他們的故事似乎與能安然上課的在座

的各位相差甚遠(yuǎn)，而實(shí)際上，事例中的主人公卻與大家有著相仿的年齡。

A:她們是同齡人中孝敬父母的楷模，也許現(xiàn)在的我們還沒法就孝敬父母做出這樣驚天動地

的事情來，但我希望同學(xué)們能夠明日，其實(shí)感恩可以很平凡，很簡單它不需要張揚(yáng)，更不需要轟

轟烈烈，只要能讓父母感受到你的誠意與心意，這已經(jīng)是彌足珍貴了。

B:那么，接下來，我希望大家是可以聯(lián)系實(shí)際，回想生活中父母中為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，

具體到張羅一頓飯，整理你的床鋪的瑣事，用一張白紙，寫上你們相對父母說的一句話和你打算

從生活以及在長遠(yuǎn)的計(jì)劃中孝敬自己的父母的行為。

（六）予父母的一句話

（書信交旃節(jié)）

A:從大家所寫的只言片語中，我已經(jīng)感受到你們的心意與誠意。你們所寫的每一個字都包

含深情，每一個舉措都源自于你們現(xiàn)在那顆迫切關(guān)愛父母的心，其情可嘉。

B:我希望大家寫在紙上的那一句話不要成為空話，那一個行動不要成為空想,感恩可以從

身邊做起，也應(yīng)該從現(xiàn)在做起。

A:孝敬父母是一種美德，也是一種行動。他的本質(zhì)是沒有對與錯之分的，但卻有著方法是

否恰當(dāng)?shù)膮^(qū)別。以下有幾個孝敬父母的事例，請同學(xué)們分組討論一下，那些事例是你所認(rèn)同的，

為什么？哪些事例是你們不贊同的，那又是為什么？

（七）小組討論分析案例。

（小組代表發(fā)言分享環(huán)節(jié)）

B:從剛才的幾位代表的發(fā)言來看，大家對于孝敬父母行為的選擇都有了一個較為清晰的理

解了。

A:其實(shí)，父母并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，同樣的，作為學(xué)生的我們，

也不可能每時每刻都能為父母做出某些驚天動地的大事。感恩只需我們從父母的生活細(xì)節(jié)中做起。

以下是我為大家所收集而來的一些感恩細(xì)節(jié)，希望是對大家有所啟發(fā)。

（PPT展示感恩父母的生活小細(xì)節(jié)）

現(xiàn)在就讓我們共同用心去歌唱這么的一首歌《感恩的心》，寄去我們對父母親深深的祝福。

（八）集體合唱《感恩的心》

十、教師總結(jié)：親愛的同學(xué)們,通過今天的《感恩父母》主題班會，我感受到了你們父母對

你們的關(guān)愛和深深情感，也感受到了你們對父母深厚的感情，就班會上的只言片語是道不盡大家

對父母永恒的愛的無論自己現(xiàn)在是身處何方身居何職都要在實(shí)際中踐行著孝敬父母的諾言。

因?yàn)橛幸恍┦虑?當(dāng)我們年輕的時候，無法懂得。當(dāng)我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東

西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償。所以趁我們父母還健在的時候，多一份關(guān)心，盡T分

孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們是等值的，因?yàn)椤?/p>

孝心無價！

謝謝大家，今天的主題班會到此結(jié)束。

十一、效果預(yù)測：學(xué)生能夠體諒和理解父母為他們所付出的，會嘗試著去以自己的實(shí)際行動

來表達(dá)對父母的感恩之情。

感恩父母班會教案篇2

活動目的：

1、讓孩子們感受父母的愛，理解父母的心，填平兩代人之間的鴻溝。

2、讓學(xué)生反思自己的生活和學(xué)習(xí)狀況，促動全班同學(xué)積極努力地學(xué)習(xí)、生活。

3、為家長會上的“書信交流"環(huán)節(jié)作好情感鋪墊。

教育重點(diǎn)：

感恩父母，珍愛生活。

教育難點(diǎn)：

讓孩子們真誠地與父母傾心交流，達(dá)到互相理解的目的。

實(shí)施方法：

游戲、視頻、打電話、互動、對比、反思

準(zhǔn)備資料：

1、每位家長自錄一段視頻，班主任統(tǒng)一收集存儲。（要求：家長以"談?wù)勀愕暮⒆?為中

心，攝錄一段視頻。內(nèi)容：可在視頻中介紹孩子的喜好，性格，談?wù)労⒆映砷L過程中讓家長難以

忘懷的往事，也可以談?wù)劶议L對子女的要求、希望，或錄制一段想對孩子說但當(dāng)面又不好說出的

話……）

2、班主任提前攝錄好一段視頻。（內(nèi)容：家長會情景，家長接送學(xué)生上學(xué)放學(xué)時的情景，

部分家長工作時的情景，老師請家長時家長的表情言語等等能展現(xiàn)家長為孩子付出的鏡頭。）

課程時間：

一節(jié)課

班會進(jìn)程：

一、話父母：

1、導(dǎo)入：

孩子們，你們最愛誰呀？（預(yù)估：爸爸、媽媽。）你們了解你們的爸爸，媽媽嗎？我們來做

幾個測試吧！（預(yù)估：大家很高興很興奮。）

2、畫父母：

請大家閉上眼睛，在頭腦中"畫"一下媽媽或爸爸的樣子，畫面很清晰的同學(xué)請舉手!（預(yù)

估：難以清晰。）

3、話父母:

記得父母生日的同學(xué)請舉手！

父母最喜歡什么顏色，知道的請舉手！

父母最喜歡吃什么，知道的舉手！

近期父母在工作、生活上有何成功，有何困擾，你知道嗎？

給父母蓋過被子的請舉手！

給父母洗過內(nèi)衣褲的同學(xué)請舉手！

陪父母上醫(yī)院看過病的同學(xué)請舉手！

以上問題都舉了手的同學(xué)請舉手?。A(yù)估：幾乎全軍覆沒，大家情緒低落。）

二、話孩子：

大家把頭抬起來吧！我們來看兩段視頻。

1、播放視頻一：《談孩子》

教師播放事先篩選好的三到五段家長錄制的視頻。（要求：所選的幾段視頻要從各個角度感

動學(xué)生，比如有全面介紹孩子喜好性格等特點(diǎn)并夸贊孩子的，有展示孩子從小到大的照片并講述

一個個成長故事的，有說知心話化解誤會的，有講述養(yǎng)育孩子不易的，有對孩子提出要求并闡明

原因的等等。）

（預(yù)估：有所觸動，部分同學(xué)潸然淚下。）

2、播放視頻二：《付出》

教師播放事先偷偷錄制好的視頻，并配以動情解說。（孩子們會在視瀕中看到一幕幕父母為

自己付出的情景：黃毅的媽媽裹著大圍巾頂著凜冽的寒風(fēng)騎著“電驢子"送黃毅上學(xué)的情景，張

馨璇的.父母在瑟瑟寒風(fēng)中跺著腳等女兒放學(xué)鼻尖被凍得通紅的情景，劉繁的媽媽給劉繁送藥在

窗口著急張望的眼神，韓明慧的媽媽與老師交流時聽到女兒成績下降時擔(dān)憂的神情，家長會上家

長們認(rèn)真傾聽老師講述一字不落地記筆記的情景，家長與老師交流時因孩子的不懂事、不爭氣而

無助落淚的畫面……）

（預(yù)估：感動，多數(shù)人潸然淚下。）

3、教師點(diǎn)撥：

時間關(guān)系，今天我們不可能把所有家長的視頻都一播放，下課后可到我這里收取家長給你

的"口信"。但這五位家長的話代表了所有家長的心聲，這十來位家長的行動一定已經(jīng)讓你聯(lián)想

到了你的父母對你的關(guān)愛、呵護(hù)和無怨的付出。我們對父母知之甚少，關(guān)愛甚微，但他們從未計(jì)

較，全心全意地養(yǎng)育著我們。沒有狠心的爹娘，只有不孝的子孫?？蓱z天下父母心！

三、述心聲：

1、打電話：

此時此刻，你一定心潮澎湃，想起了許多往事，涌起了千言萬語。還有幾天就到感恩節(jié)了，

月考成績也下來了，勇敢而真誠地對你的父母說幾句心里話吧！

開啟免提，用教師的手機(jī)讓學(xué)生與家長現(xiàn)場通話，讓真情感動在座的每位學(xué)生，讓真心觸動

在座的每個靈魂。（預(yù)估：抽取五位同學(xué)現(xiàn)場通話。）

2、寫信：

還有許多同學(xué)也想和父母通話，這樣吧，今天晚上同學(xué)們都給親愛的父母寫一封家書吧！可

以感恩父母，可以談?wù)劤踔幸詠碜约旱?、學(xué)習(xí)、生活上的成績和困惑，可以回憶往事，可以和父

母拉拉家常，也可以述述心聲，也可以化解誤會，也可以關(guān)心一下父母的身體、生活……這封信

是你和父母的秘密，我不會看，周六的家長會上它會直接和你的家長見面。當(dāng)然,我也會請每位

家長現(xiàn)場給你們回信。希望這次，我們的"付出"會比爸爸媽媽更多?。A(yù)估：課后大家都會埋

頭認(rèn)真而真誠地修"書"一封。）

四、：

1、小組討論并發(fā)言：

小組討論：今天這堂班會課讓你想到了什么，明白了什么，對你以后的生活有何指導(dǎo)意義？

自主發(fā)言。（預(yù)估：請三位同學(xué)發(fā)言。）

（在發(fā)言中明確兩點(diǎn)：1、父母無微不至地關(guān)懷我們，我們也應(yīng)該體諒父母，以同樣熾熱的

愛去溫暖去關(guān)懷日漸老去的父母！2、父母終有"老”去的一天，我們就是父母生命的延續(xù)，我

們快樂、健康、成功地生活在世上就是對父母最好的回報(bào),也是父母最大的心愿，讓我們珍愛生

命，熱愛生活，努力拼搏,認(rèn)真過好每一天?。?/p>

2、高歌結(jié)束：

最后讓我們一起為我們的父母唱一首歌一《感恩的心》！、他們從未計(jì)較，人心一意地

關(guān)懷呵護(hù)動展現(xiàn)了所有家長的

四、后續(xù)：

1、回信：

家長會上把班會進(jìn)程講給家長聽請每位家長在看完孩子的信后現(xiàn)場給孩子寫一封回信。

2、讀信:

從家長回信中，選出富有教育意義的回信，鼓勵孩子們熱愛生活、奮勇前進(jìn)！

反思：

半期家長會前，我要求學(xué)生給家長寫一封信，說說里話。結(jié)果，有兩個學(xué)生交了一張白紙，

兩個學(xué)生寫了一句"無話可說"，一個學(xué)生寫的是"不知道寫什么”，還有十幾個學(xué)生只寫了兩

三句話。家長會上，不少家長也是苴草回信，有些家長沒有回信就揚(yáng)長而去。家長會后，還有不

少家長來"告狀"，說孩子在信中只知道報(bào)怨家長管嚴(yán)了，不知養(yǎng)兒苦呀?？梢?，親子代溝何其

嚴(yán)重！

我反思了一下，覺得活動失敗的原因之一在于沒有做好前期感情鋪墊，于是我構(gòu)思了上面這

堂"家長會前的班會課"。相信，如果在家長會前上這么一堂班會課，書信交流的效果會更好,

家長會的效果也會更好！這樣做，一定會填平兩代人之間的鴻溝，讓孩子學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生

活，促進(jìn)他們更加努力積極愉快去學(xué)習(xí)、去生活！

下期家長會前，我一定按此實(shí)施。相信，會達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)！

感恩父母班會教案篇3

一、活動時間：

20xx年9月26日

二、活動目的：

1、本班學(xué)生大多是獨(dú)生子女，倍受父母、爺爺奶奶的愛護(hù)，漸漸地有些同學(xué)變得自私，缺

乏真情，只要別人關(guān)心自己，不會自己去關(guān)心他人、愛護(hù)他人。讓學(xué)生知道孝敬父母、尊敬長輩

是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、通過具體事例，激發(fā)學(xué)生愛的情感，提高他們的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母、尊敬長輩的

好習(xí)慣以便今后把這種愛的情感轉(zhuǎn)嫁到愛社會愛祖國從而將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

三、活動對象：

二（2）班全體學(xué)生

四、活動準(zhǔn)備:

1、布置黑板和教室

2、準(zhǔn)備故事，詩朗誦，歌曲、舞蹈

3、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞

4、錄音機(jī)

五、主持人：

王萌孔淇藝

六、活動過程：

(-)開幕詞：

老師：人類不能缺少的是人際之間的互愛，就如人的生存不能缺少太陽、空氣和水。我們今

天能在這里舉行主題班會，特別要感謝學(xué)校給我們搭建了一個進(jìn)行向父母表達(dá)愛的平臺和機(jī)會。

同學(xué)們，我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛，接受父母的幫助，并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的。因此，我

們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，所以，今天我們開展《我感恩，我快樂》主題班會,希望

通過今天的活動，讓我們每個人都知道生活中有許多值得我們感謝的人，特別是我們的父母。下

面就請王萌和孔琪藝兩位同學(xué)來主持這次班會，大家歡迎。

(二)感受親情

1、王：人間最美是真情

孔：人間最真是親情

王：親情，人類永恒的話題。

孔：親情，人間最美的情感。

王：人間最值得珍惜的爰莫過于母親對子女的爰。

孔：人間最無私的情感莫過于母親對子女的情感。

合：二（2）班《我感恩，我快樂》主題班會現(xiàn)在開始！

王：父親母親把自己的愛無私的給了我們，他們再苦再累也沒有一句怨言，他們付出一切，

不求回報(bào)。下面請欣賞由xxx同學(xué)的詩朗誦：《媽媽》、《春天的天使》。

孔：太多的感動，讓我們淚流滿面，在此，我們就用歌聲來表達(dá)對父母的愛吧，讓我們一起

唱響《世上只有媽媽好》，來感謝所有偉大的父母。（全班同學(xué)齊唱）

2、小調(diào)查

王：父母對我們的一切都了若指掌，而我們對他們的了解有多少呢？你知道爸爸或媽媽的生

日嗎？你知道爸爸媽媽的年齡嗎？你知道爸爸或媽媽最愛吃什么嗎？（請學(xué)生回答）

孔：我們?nèi)找瓜硎苤改傅?愛，以至于覺得那份愛是應(yīng)該的，似乎變得微不足道。孩子們，

你有過不理解父母的時候嗎？（孩子舉手）你有過因?yàn)槿涡皂斪菜麄兊臅r候嗎？（舉手）你有過

惹父母生氣的時候嗎？（舉手）現(xiàn)在呢？你還會那么做嗎？（學(xué)生發(fā)言）

3、說說如何感恩母親

王：我們向父母索取得太多了，而回報(bào)父母的太少;總是年少任性不僮事，而父母卻一次又

一次地去包容我們，我們也應(yīng)該要對父母多些包容，常懷感恩之心，我們用什么方式來表達(dá)對父

母的愛呢？下面就請同學(xué)們談?wù)?。（學(xué)生發(fā)言）

孔：聽了同學(xué)們的感言后，我想大家都頗有感觸，作為學(xué)生，首要任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，將來有

所作為，回報(bào)父母的恩情。雖然我們很多時候沒能當(dāng)著父母的面說出我4:想說的話，但現(xiàn)在讓我

們大聲表達(dá)出我們的愛吧，讓我們一起說"爸爸媽媽，我愛你?！?/p>

主持人合：昨日的不懂事，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的感悟，決定明天的我們。父母恩

情重如山，深似海！讓我們擁有一顆感恩的心！就讓我們用一首歌來給今天的班會畫上個圓滿的

句號吧。讓我們感恩我們的父母、感恩爺爺奶奶，感恩每一個愛你的人！

放歌曲《感恩的心》。

（三）教師總結(jié)發(fā)言：

師：剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩，懂得說聲謝謝。孝敬父母

是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈地去為他們

做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起;有時候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，

就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。同學(xué)們，通過這次班會,

我很高興地看見大家都長大了，我們41顆孝敬父母的誠心已經(jīng)緊緊地B勵在一起。讓我們從愛

父母開始，愛我們的老師，愛我們的集體,愛我們的國家，讓我們都有一顆感恩的心！為了表達(dá)

我們對父母的恩情，請同學(xué)們?nèi)w起立，舉手握拳做出承諾：（全班同學(xué)宣誓）

親愛的爸爸媽媽——

從現(xiàn)在開始，

在思想品德上讓你們安心；

在學(xué)習(xí)上讓你們放心；

生活上讓你們省心；

我們決不辜負(fù)父母心！

主持人合：二（2）班《我感恩，我快樂》主題班會到此結(jié)束，謝i射大家。

全班齊表演《魯冰花》。

感恩父母班會教案篇4

一、問題的提出

現(xiàn)在大部分小學(xué)生都是獨(dú)生子女，父母對他們大都是嬌生慣養(yǎng)，使他們養(yǎng)成了衣來伸手，飯

來張口的習(xí)慣和不關(guān)心他人的自私的品質(zhì)。甚至有的同學(xué)還經(jīng)常對父母大呼小叫，無故發(fā)脾氣,

絲毫不顧及家長的感受，使做父母的很傷心。為了更好的開展“孝敬父母”的教育活動，弘揚(yáng)中

華民族的傳統(tǒng)美德，我們班決定開展一次以感恩教育為內(nèi)容的主題班會活動。

二、活動的目的

通過本次活動旨在喚回學(xué)生回報(bào)父母的良知，懂得父母的愛是純潔的、無私的、偉大的‘，

激發(fā)學(xué)生愛的情感，教育學(xué)生常懷一顆感恩之心，并能通過實(shí)際行動去回報(bào)父母無私的愛。

三、活動的過程

第一環(huán)節(jié)：故事導(dǎo)入，感悟感恩。由主持人講述歌曲《感恩的心》的由來，是根據(jù)一個女孩

的經(jīng)歷寫出了《感恩的心》，以此來勉勵教導(dǎo)所有所有的人要有一顆感恩的心去對待有恩于我們

的人。同時播放以《感恩的心》為背景音樂的動畫故事。目的是創(chuàng)設(shè)情境，以情感人，以境悟恩，

為下面的環(huán)節(jié)鋪墊情感基礎(chǔ)。

過渡：這個故事真是讓人感動啊!接下來的游戲相信會讓大家有所思、有所悟。

第二環(huán)節(jié)：最舍不得的人設(shè)計(jì)游戲，珍惜感恩。

讓學(xué)生拿出一張紙，寫下自己最愛的或最想感謝的五個人的名字,然后按照游戲規(guī)則，沉思

片刻后，讓他們在上面劃去一個人的名字，表示這個人永遠(yuǎn)的離開了他，接著又必須同時劃去兩

個人的名字?，F(xiàn)在的孩子很少或根本就沒有經(jīng)歷過生離死別的痛，每天過慣了衣來伸手，飯來張

口的好日子，也不會去思考最愛他們的人，有一天突然離開了他們，他們怎么辦，通過這個環(huán)節(jié)

的活動過程，是要告訴同學(xué)們，要去珍惜身邊每一個愛著他的人，同時也要堅(jiān)強(qiáng)的去面對人生中

的任何突如其來的變故，要學(xué)會感恩，感謝父母，感謝身邊愛我們的人，也要去愛我們身邊的每

一個人。

過渡從剛才的游戲中我看到許多在劃名字時都哭了?？磥泶蠹叶疾蝗绦挠H人們離我們遠(yuǎn)去。

下面我們來傾吐心聲，對親人表達(dá)我們的感激之情。

第三環(huán)節(jié)：全班交流傾訴心聲，表達(dá)感恩。

交流最感動的人和事是什么？我們應(yīng)該怎樣感恩？通過這個環(huán)節(jié)的活動過程是要進(jìn)一步激

發(fā)學(xué)生愛的情感，教育學(xué)生學(xué)會感恩。

過渡：生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。在生活里面我們要時

時懷著感恩的心來對待身邊的人，不僅僅是要用言語，也要用行動來表示我們的感恩之心。

第四步:教師提出希望，行動感恩。

我校將開展感恩教育月的系列活動，讓我們每個人都行動起來，積極參與到活動中來。

1、開展"今天我當(dāng)家”的活動：

取得家長的支持，讓孩子與父母交換角色，開展"今天我當(dāng)家”的活動，做一天爸爸或做一

天媽媽。洗衣疊被、買菜做飯、打掃衛(wèi)生等，體會父母工作生活的辛勞,然后開展“感恩父母

——寫給爸爸媽媽的信"的書信活動，讓孩子把信寄給父母。鼓勵家長回信，促使活動更加感

人，更加出色。

2、在"父親節(jié)、母親節(jié)"或父母生日時完成愛心家庭作業(yè)：

(1)送父母一句溫馨的祝福；

(2)給父母過生日，贈予親手制作的禮物。

(3)給父母捶捶背、打一盆水，洗一次腳,并對父母說說自己的心里話。；

四、活動的小結(jié)

這次班會充分利用學(xué)生生活經(jīng)歷激發(fā)學(xué)生積極的情感體驗(yàn)，讓大家感受著、思考著、回憶著

來自父母的愛，沉浸在愛與被愛中。這一堂課引起了他們心靈的震憾，使孩子們明白，原來愛就

在生活中最平常最細(xì)微之處。孩子們由體會到感激，從而更敬愛他們的父母。從感激父母開始,

感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助……感激所有給過他們幫助和關(guān)懷的人。由“感恩父母一感

恩老師、感恩他人一感恩社會"。我們這節(jié)課，就是要給他們創(chuàng)造一個愛的氛圍，讓他們學(xué)

會關(guān)心，知道感恩，創(chuàng)造更為和諧的社會。

五、活動的反思

1、積極構(gòu)建家校聯(lián)手的德育教育模式，發(fā)揮家長在學(xué)生成長中的作用。

2、時刻關(guān)注學(xué)生的成長是我們做教師的天職，"感恩教育”應(yīng)該成為教育工作者永恒的話

題，應(yīng)該在教育教學(xué)過程中不斷培養(yǎng)學(xué)生樂于助人、樂于奉獻(xiàn)、樂于分享的習(xí)慣，將感恩又外在

轉(zhuǎn)化為發(fā)自內(nèi)心的心靈成長。

感恩父母班會教案篇5

班會目的：

1使學(xué)生了解親情，感悟親情理解親情,學(xué)會感恩。

2豐富學(xué)生的俄生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生的親情意識，由己及人，培養(yǎng)對親人，對他人，

進(jìn)而對祖國的感情。

活動準(zhǔn)備：

1準(zhǔn)備節(jié)目，搜集相關(guān)的文章,歌曲，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

2制作相關(guān)課件。

活動過程：

一、主持人出場宣布班會開始

二、父母默默地付出的愛

看真實(shí)故事《地震中最偉大的母親》

（天底下所有父母的心都跟這位偉大的母親一樣，偉大、無私。以博大的胸懷關(guān)愛著子女，

默默奉獻(xiàn)著。）

三，欣賞小品《如此兒子》小品表演

（爸爸媽媽為我們做了很多事，可我們?yōu)榘职謰寢屪龅氖聟s很少）閉上眼睛來尋找，來回顧

成長中父母讓你最感動的一件事。（生說自己的故事）

四、你對父母的了解有多少？

統(tǒng)計(jì)"感恩調(diào)查問卷"每題一分，知道或做過得一分，5分以下的同學(xué)需要加重對父母愛的

'磋碼。

五、看視頻《一個感動千萬個人的女孩彭彩金》請同學(xué)們談一談你的感想？

六、寫“感恩卡”

請你把你最想對爸爸媽媽說的話寫在這4Vh的感恩卡上吧。（播放背景音樂，學(xué)生在心形卡

片上寫下自己的真情告白）（選兩三位位同學(xué)讀出自己的真情告白）

七、感恩宣言

全班同學(xué)跟著班長一起宣誓。八、班主任總結(jié)發(fā)言班會結(jié)束。

感恩父母班會教案篇6

『活動目的』

1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要

感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起

從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動來回報(bào)父母。

『活動過程』

一、初步感受

1、小故事

小結(jié)：人間最美是真情，人間最真是親情，人間最值得珍貴的愛莫過于父母對子女的愛，人

間最無私的情感莫過于父母對子女的情感。

2、宣布主題班會的主題

二、深入認(rèn)識

1、引入：母親的詮釋

父母給了我們世界上唯一最重要的東西一生命，同時也把無私而偉大的愛給了我們。作

為子女，我們有太多太多的理由，需要感恩父母！

鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。蜜蜂采花而去，嗡嗡的一番表白，這是感恩；葵花向著太陽，

永遠(yuǎn)注視著天空，這是感恩。對有精神支柱和文化底蘊(yùn)的萬物之靈一人類來說，知好知歹，

有恩當(dāng)報(bào)何其重要！

2、進(jìn)/加深母愛的理解：講關(guān)于一個母親的八個謊言

第一個謊：兒時，小男孩家很窮，吃飯時，飯常常不夠吃，母親就把自己碗里的飯分給孩子

吃。母親說：孩子們，快吃吧,我不餓！母親撒的第一個謊。

第二個謊：男孩長身體的時候，勤勞的母親常用周日休息時間去縣郊農(nóng)村河溝里撈些魚來給

孩子們未闋。魚很好吃，魚湯也很鮮。孩子ID吃魚的時候，母親就在一旁啃魚骨頭，用舌頭舔魚

骨頭上的肉漬。男孩心疼，就把自己碗里的魚夾到母親碗里，請母親吃魚。母親不吃，母親又用

筷子把魚夾回男孩的碗里。母親說：孩子，快吃吧，我不愛吃魚！一母親撤的第二個謊。

第三個謊：上初中了，為了繳夠男孩和哥姐的學(xué)費(fèi)，當(dāng)縫紉工的母親就去居委會領(lǐng)些火柴盒

拿回家來，晚上糊了掙點(diǎn)分分錢補(bǔ)點(diǎn)家用。有個冬天，男孩半夜醒來，看到母親還躬著身子在油

燈下糊火柴盒。男孩說，母親，睡了吧，明早您還要上班呢。母親笑笑，說：孩子，快睡吧，我

不困！一母親撒的第三個謊

第四個謊：高考刃拜，母親請了假天天站在考點(diǎn)門口為參加高考的男孩助陣。時逢盛夏,烈

日當(dāng)頭，固執(zhí)的母親在烈日下一站就是幾個小時。考試結(jié)束的鈴聲響了，母親迎上去遞過一杯用

罐頭瓶泡好的濃茶叮囑孩子喝了，茶亦濃，情更濃。望著母親干裂的嘴唇和滿頭的汗珠，男孩將

手中的罐頭瓶反遞過去請母親喝。母親說：孩子，快喝吧，我不渴！一母親撒的第四個謊。

第五個謊：父親病逝之后，母親又當(dāng)?shù)之?dāng)娘，靠著自己在轉(zhuǎn)紉社里那點(diǎn)微薄收入含辛茹苦

拉扯著幾個孩子，供他們念書，日子過得苦不堪言。胡同路口電線桿下修表的李叔叔知道后，大

事小事就找岔過來打個幫手，搬搬煤，挑挑水，送些錢糧來幫補(bǔ)男孩的家里。人非草木，孰能無

情。左鄰右舍對此看在眼里，記在心里，都勸母親再嫁，何必苦了自己。然而母親多年來卻守身

如玉，始終不嫁,別人再勸，母親也斷然不聽，母親說：我不愛！——母親撒的第五個謊。

第六個謊：男孩和她的哥姐大學(xué)畢業(yè)參加工作后，下了崗的母親就在附近農(nóng)貿(mào)市場擺了個小

攤維持生活。身在外地工作的孩子們知道后就常常寄錢回來補(bǔ)貼母親，母親堅(jiān)決不要，并將錢退

了回去。母親說：我有錢！——母親撒的第六個謊。

第七個謊：男孩留校任教兩年.后又考取了美國一所名牌大學(xué)的博士生，畢業(yè)后留在美國一

家科研機(jī)構(gòu)工作，待遇相當(dāng)豐厚，條件好了，身在異國的男孩想把母親接來享享清福卻被老人回

絕了。母親說：我不習(xí)慣！——母親撒的第七個謊。

第八個謊：晚年，母親患了胃癌，住進(jìn)了醫(yī)院，遠(yuǎn)在大西洋彼岸的男孩乘飛機(jī)趕回來時，術(shù)

后的母親已是奄奄一息了。母親老了，望著被病魔折磨得死去活來的母親，男孩悲痛欲絕，潸然

淚下。母親卻說：孩子，別哭，我不疼。一母親撒的'第八個謊。

3、詩歌朗誦

4、互動環(huán)節(jié)：你了解你的爸爸媽媽嗎？（你了解你的兒子女兒嗎？）

步驟：

（-）實(shí)物投影對比

（二）心靈表白：同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句

是什么？

學(xué)生：

①你知道爸爸媽媽的生日嗎？

②你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？

③你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？

④上中學(xué)以來，你曾經(jīng)把媽媽氣得掉眼淚嗎？

⑤你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛呢？

家長：

①你知道你的孩子的生日嗎？

②你知道你孩子喜歡吃什么嗎？

③你經(jīng)常和你孩子聊天嗎？

④上中學(xué)以來，你孩子讓你傷心的是什么？

⑤你通常怎樣向你的孩子表達(dá)你的愛呢?

5、感恩篇：飲水思源報(bào)親恩

解說：人生于世，絕大多數(shù)人都擁有一種無價之寶,那就是被親人深深地關(guān)愛。對別人的

滴水之恩，我們會涌泉相報(bào)，但父母親人對我們的愛，有時我們會認(rèn)為是理所當(dāng)然的。同學(xué)們,

多給親人一些關(guān)愛吧，哪怕是一杯水，甚至一段記憶，他們也會感到十分滿足……

6、提出倡議：我們要做的很簡單一關(guān)心父母,一句問候，一個親吻，一束鮮花，一個擁

抱，一杯濃茶甚至一句話，學(xué)會感恩吧.

小結(jié)：我們班的同學(xué)有來自各地的很多，如祖國寶島臺灣的，有來自美麗韓國的，有錦繡四

川的，平時在學(xué)習(xí)和生活上，常常需要互相幫助，希望通過這個活動能讓他們看到同學(xué)身上的閃

光點(diǎn)。學(xué)會用感恩的心去和同學(xué)相處。

7、提出要求：①感恩國家和社會②感恩父母③感恩同學(xué)與師長④感恩友誼和親情⑤感

恩對手和挫折⑥感恩自然和時代

解析：讓我們懷著一顆感恩的心，用平實(shí)的話語和實(shí)際行動表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧。感謝

父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了

學(xué)習(xí)知識的快樂；感謝同學(xué)真誠的關(guān)懷和幫助，讓我們懂得了友情的可貴；感謝社會上所有人的

關(guān)愛，感謝他們伸出援助之手；感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力；感謝秋天的

落葉，讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸…

8、真情朗誦：讓我怎樣感謝你？

讓我怎樣感謝你？當(dāng)我走向你的時候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個春天。讓我怎

樣感謝你？當(dāng)我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋。讓我怎樣感謝你？

當(dāng)我走向你的時候，我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個楓林。讓我怎樣感謝你？當(dāng)我走向你

的時候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界！

三、愛的寄語

感激幫助我們的人，因?yàn)樗麄兪刮覀兌冗^難關(guān)。感激關(guān)懷我們的人，因?yàn)樗麄兘o我們溫暖。

感激鼓勵我們的人,因?yàn)樗麄兘o我們力量。感激教育我們的人，因?yàn)樗麄冮_化我們的蒙昧。感激

傷害我們的人，因?yàn)樗捔宋覀兊男闹荆桓屑そO倒我們的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我們的雙腿；感激

欺騙我們的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了我們的智慧；感激藐視我們的人，因?yàn)樗X醒了我們的自尊；感激

遺棄我們的人,因?yàn)樽鰰宋覀冊摢?dú)立。--感激一切使我們成長的人！

四、家長寄語

五、期中考試分析

小結(jié)：我們離中考的要求還太遠(yuǎn)，所以要更加的努力，用努力回報(bào)父母，回報(bào)社會，回報(bào)老

師，回報(bào)所有愛你的人！

六、班主任小結(jié)

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈

烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起；有時候關(guān)心孝敬父母，就是

陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。雖然父母

愛我們并不想過要什么回報(bào)，但是只有父母付出的爰，沒有我們回報(bào)的愛，這愛是不公平的。除

了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我

們的。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿，人們在學(xué)校里、在社會里才能和諧相處；大家

都能獻(xiàn)出愛國家才能興旺；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間！

感恩父母班會教案篇7

一、班會目的：

1、讓學(xué)生理解父母對自己無私的愛。

2、增加學(xué)生的責(zé)任感。

3、學(xué)會感恩父母，用實(shí)際行動回報(bào)家人。

二、班會流程：

（一）導(dǎo)入

"慈母手中線，游子身上衣，臨行密密逢，意恐遲遲歸"詩人孟郊的這首《游子吟》道出了

母愛的無私與偉大。班級里有很多的同學(xué)都是來自外地，在你們上交的周記里我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)思鄉(xiāng)的

影子。是啊，家是溫暖的港灣，父母永遠(yuǎn)是我們可靠的臂膀。在家里我們可以無限寵愛集于一身,

因?yàn)楦改笎鄣脽o私，愛得深沉，父爰如山，母爰似水，我們依著堅(jiān)實(shí)的大山，在流水的滋潤下茁

壯成長?？墒牵乙舶l(fā)現(xiàn)有一小部分同學(xué)視父母的愛為理所當(dāng)然，一味索取而不懂回報(bào)。因?yàn)樗?/p>

們?nèi)狈σ活w感恩的心，希望通過本次班會課喚醒你們?nèi)嘘貕m封的感恩之心。

（二）調(diào)查報(bào)告

爸爸、媽媽為我們做了許多，我們又對父母了解多少呢？下面我們就和爸爸媽媽進(jìn)行一次親

密接觸：

1、父母親的生日是_________

2、父母親的體重是_________

3、父母親的身高是________

4、父母親穿碼鞋。

5、父母親喜歡顏色是_______0

6、父母親喜歡食物是。

7、父母收入中有多少用在了你的教育上___________________

通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母?？墒?，我們的父母為我

們付出了很多很多，那是無私、無悔的付出。

在老師準(zhǔn)備這場班會課的時候，有同學(xué)說她也有故事和大家分享，那現(xiàn)在就讓我們一起來聽

聽宋微微同學(xué)的演講。

（三）學(xué)生演講（宋微微同學(xué)的《感恩父母》）

同學(xué)們：

大家下午好！

今天我演講的題目是感恩父母。同學(xué)們，我們從哪里來？聽到這個問題，大家肯定都會說,

是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十八年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接

了我們的到來。但當(dāng)我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。

盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母們卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境,

他們總是那么辛苦，那么努力。小的時候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私?，也不知道?/p>

母的辛苦?，F(xiàn)在，我長大了，蹴口道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧、孝敬

父母的責(zé)任。

當(dāng)我生日的時候，我首先想到的'就是要感恩父母，因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋遥攀刮矣袡C(jī)會

在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是他便給了我生命，給了我無

微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂，最為之開心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。

舔犢情深，父母之愛，深如大海。因此，不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養(yǎng)如何，他

們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人。

然而，同學(xué)們，你們是否捫心自問過：我對父母的掛念又有多少呢？你是否留意過父母的生

日？民間有諺語：兒生日，娘苦日。當(dāng)你在為自己生日慶賀時，你是否想到過用死亡般的痛苦,

讓你降生的母親呢？是否曾真誠地給孕育你生命的母親一聲祝福呢？我們中國是一個文明古國，

自古講求孝道，孔子言："父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。"也就是講，父母的

身體健康，兒女應(yīng)時刻掛念在心。同學(xué)們，或許一聲祝福對自己算不了什么，但對父母來說，這

聲祝福卻比什么都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！

三、教師總結(jié)

相信大家現(xiàn)在的心情都有些激動，現(xiàn)在就讓我們每人擁有一分鐘的時間，閉上眼睛，在《我

想更懂你》這首歌中將思想作一個沉淀。拋去任何雜念，用心去體會父母在我們成長過程中的付

出。想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐；想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛?、想一想他們帶病為我?/p>

做飯的情景、或者就想一想爸爸媽瑪?shù)囊羧菪γ病?/p>

感恩父母班會教案篇8

一、教育目的：

通過學(xué)生自我教育活動，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學(xué)、

朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正。更重要的是懂得感恩是一種處

世哲學(xué)，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面

對、曠達(dá)地處理。從而培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。

二、時間：20xx年6月6日下午第二節(jié)課

三、地點(diǎn)：預(yù)備⑴班教室

四、班會課課前準(zhǔn)備：

L收集素材，制作幻燈片

2、要求學(xué)生想好感謝父母的一句話

3、請學(xué)生帶手工紙，剪刀

五、主題教育課過程：(串聯(lián)詞及節(jié)目單)

師：感恩是對生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對生存狀態(tài)的釋然，感恩是對現(xiàn)在擁有的在意

感恩是對有限生命的珍惜，感恩是對賜予我們生命人的牽掛，感恩是對陌路關(guān)愛的震顫

預(yù)備(1)班主題教育《感恩親情》，現(xiàn)在開始首先請同學(xué)們聽一個故事《蘋果樹》

師：你也許會想，男孩對樹太殘酷了，但是那正是我們所有人對待父母的方式啊!這是每個

人的故事，樹就是我們的父母。當(dāng)我們年幼的時候，我們愿意和爸爸媽媽玩。當(dāng)我們長大成人,

我們就離開了父母，只有我們需要一些東西或者遇到麻煩時，才會回來。不論怎樣，父母總是支

持我們，竭力給我們每一樣能讓我們高興的東西。

下面請欣賞配樂散文《秋天的懷念》

師：生命的誕生大致相同，但生命的逝去則千態(tài)萬狀，讓人刻骨銘心，難以忘卻。我常想起

那些與我擦肩而過生命慷慨，給我的現(xiàn)在、未來的希望，就算一切沒有，還有回憶留下。從小到

大，聚到分散，歡笑與淚都讓人感謝生命。

下面請林嘉俐同學(xué)講述故事《天亮了》

欣賞flash《天亮了》

師：父母對孩子的愛是無私的，不求回報(bào)的。我們班的家長就是這樣的。下面請大家都來看

看我們的家長的一些心里話。

配樂朗誦《父母的話》

師：學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付

出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。正是因?yàn)樗麄儗ξ覀儫o私的付

出，才會有我們現(xiàn)在豐碩的成果。其實(shí)生活中有很多感動我們的事情，場景。只要我們用心去體

會，就能真切地感受到。請看公益廣告《洗腳》

請大家想一想，對于父母對我們的'關(guān)愛，我們又能做出怎樣的回報(bào)?我們曾為父母做過什么?

我們能為父母做些什么？

好了，大家都說了自己的很多想法了。下面請單婷婷講述故事《魯本?厄爾的禮物》

師：飲其流者懷其源，學(xué)其成時念父母。對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年

再到風(fēng)華青年的生命歷程中，父母，都是最值得我們尊重和感恩的人。馬上就要到父親節(jié)了，我

們一定有很多話要對爸爸說。請同學(xué)們把手工紙剪成心形把想說的話寫在上面。讓我們聽著《感

恩的心》，在林棲西同學(xué)畫的大樹上貼上你的心里話，制成一棵感恩樹。

師：“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感

恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。有了他，你的生活中便

有了一處處動人的風(fēng)景。"感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈

繞心間的情感。"感恩"是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。"感恩"是一種生活態(tài)度，是一

種品德，是一片肺腑之言。在感恩的空氣中，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起;在

感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人；"感恩”是一個人與生俱來的本性，是

一個人不可磨滅的良知，感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會做人的支點(diǎn)。在感

恩的空氣中，人們正視錯誤，互相幫助;在感恩的空氣中，人們將不會感到自己的孤獨(dú)。

同學(xué)們讓我們感恩一切與我們有緣的人吧無論他對你好或是壞甚至是你的對手或敵人，

我們都應(yīng)該感謝他。預(yù)備(1)班《感恩父母》主題教育課到此結(jié)束。

感恩父母班會教案篇9

一、本次隊(duì)會的具體目標(biāo)

1、讓學(xué)生了解關(guān)愛父母、學(xué)會孝敬的具體內(nèi)涵，懂得這種品德是青少年的重要思想素質(zhì)。

了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé)，學(xué)會結(jié)合日常實(shí)際

生活，為關(guān)愛和孝敬父母做力所能及的事情。

2、培養(yǎng)關(guān)愛和孝敬父母的感情，激發(fā)崇尚關(guān)愛、尊敬長輩的精神，保持"為父母長輩盡一

份心”的良好行為習(xí)慣，不講不尊敬父母的話，不做讓父母長輩煩惱的事。

3、弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會如何愛自己的父母，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)愛的傳遞，把愛父母、愛家庭

的感情擴(kuò)大到愛他人、愛社會、爰沮國的崇高境界，最終達(dá)到道德的升華。

二、感恩教育的情感背景

學(xué)會"感恩"，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn)椋F(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，"含在嘴

里怕化了，捧在手心怕掉了。"他們心中只有自己，沒有別人。要讓他們學(xué)會"感恩*,其實(shí)就是

讓他們學(xué)會懂得尊重他人。讓他們從小知道愛別人、幫助別人。學(xué)會感恩，先要學(xué)會知恩，要理

解父母的養(yǎng)育之恩，師長的教誨之恩。讓孩子學(xué)會感恩，關(guān)鍵是通過家庭、學(xué)校的教育，讓孩子

學(xué)會知恩、感恩。

說到感恩，我們最先要感激的是自己的父母！一個人如果連自己的父母都不愛，他還會去愛

誰？"羔羊跪乳"、"烏鴉反哺"，連動物都知道要感恩，更何況我們是人！世界上的父母是最

偉大、最辛苦、最無私的。

三、隊(duì)會環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖

讓孩子學(xué)會感恩，要培育感恩意識。一年級的孩子還小，給他們講大道理是聽不進(jìn)去的，在

課的開始，我就利用他們喜歡聽故事這個特點(diǎn)，給他們聲情并茂地講《感恩父母》中的故事，并

播放歌曲《感恩的心》，激發(fā)起他們的愛心，引起他們發(fā)自內(nèi)心更深刻的感恩情懷，也為課堂營

造一個良好的氣氛。

其次，感恩教育應(yīng)以活動為載體，讓學(xué)生從活動中體驗(yàn)感恩，從點(diǎn)滴做起,在生活中實(shí)踐感

恩。因此，在“回憶被愛"的環(huán)節(jié)中我設(shè)置了三個活動：語言交流、做"雞媽媽"、演唱歌曲《假

如幸福的話你就拍拍手吧》。教師和學(xué)生一起在教育過程中，達(dá)到.以理服人，以情感人，情理

交融，感人心靈"，讓學(xué)生在不知不覺中受到教育，使其知、情、意、行在情理交融中實(shí)現(xiàn)自我

完善。

有了前面的鋪墊，在"表達(dá)感謝"環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)的是詩歌為主，配樂朗誦。在良好的氛圍中進(jìn)

一步升華學(xué)生的感情,讓學(xué)生學(xué)會"感恩1讓他們學(xué)會.感恩"，其實(shí)就是讓他們學(xué)會懂得尊重他

人。用背誦感恩的詩歌來教育學(xué)生對自己的父母心懷感恩之情。

最后是“承諾愛心"環(huán)節(jié)。這個環(huán)節(jié)的重點(diǎn)在于“父親節(jié)"和"母親節(jié)"。通過前面的活動，

慢慢地，孩子明白了父母生養(yǎng)他們并不容易，引導(dǎo)他們在思想和行為上也能發(fā)生變化：知道在父

親節(jié)和母親節(jié)的時候，打個電話回家，祝他們節(jié)日快樂；回家的'時候，會幫助父母做一些力所

能及的家務(wù)事……不過孩子畢竟是孩子，他們做這些事可能只是一時興起，或者是為了得到老師

的一聲表揚(yáng)，要讓感恩成為他們良好的品質(zhì)，還需要老師在長期的教育工作中做進(jìn)一步的引導(dǎo)。

一、激情引入。

1、播放《感恩的心》歌曲。

2、過渡：你們知道這首歌的名字嗎？

我們今天隊(duì)會的主題就是一感恩父母的愛。

提問：什么是感恩？學(xué)生交流。

3、師：你們理解的感恩就是感謝別人，感恩就是這么簡單嗎？

師總結(jié)："感恩"是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而

更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報(bào),

但是我們必須明白"感恩"。

二、回憶被愛。

1、你的生活中有什么讓你感覺幸福的事嗎？學(xué)生暢談。

例如：爸爸、媽媽接送你上、下學(xué)嗎？

你穿過媽媽織的毛衣嗎？

2、活動：你是一個合格的“雞媽媽”嗎？

活動要求：每個學(xué)生課前準(zhǔn)備一個雞蛋。蛋寶寶只能隨身帶著，不能放在除身體外的任何一

個地方。保管時間為一節(jié)課。參加任何活動，做任何事，都不能丟下蛋寶寶。蛋寶寶不能被損壞，

哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。

活動目的：通過活動讓學(xué)生了解父母的辛苦，知道父母的愛是無私的。爸爸媽媽是把生命給

我們的人他們用世上最無私的愛養(yǎng)育我們使我們長大成人。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，

我們每一個人都應(yīng)該體貼父母，孝敬父母。

建議：時間可放在早晨到校后開始。

3、歌唱《假如幸福的話你就拍拍手吧》。

三、表達(dá)感謝。

1、隨樂《好媽媽》，詩歌朗誦：

甲：是誰把我們帶到這個世界上？

乙：是母親。

甲：是誰從小把我們養(yǎng)育？

乙：是父母。

甲：是??！爸爸媽媽為了我們，日夜辛勞，含辛茹苦。

乙：陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，

甲：傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，

甲：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。

乙：母親，您是一縷春風(fēng)，時時刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>

合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命

的可貴。沒有父母，就沒有了我們。

2、詩歌：《游子吟》。

3、歌曲表演《〃嗎鴉愛媽媽》。

四、承諾愛心

1、師：我想問問大家，作為我們自己，我們應(yīng)該怎樣孝敬父母？誰來說一說：

在爸爸媽媽勞累的時候，我會給他們遞上一杯熱茶，遞一雙拖鞋給他們，還給他們捶背。

晚上如果我的作業(yè)做得又快又好,爸爸媽媽就可以去做別的事了。

在爸爸媽媽傷心的時候，說一些笑話給他們聽。

如果我能自己整理房間，爸爸媽媽就可以少操心了。

爸爸媽媽生日的時候，我一定要做一些力所能及的家務(wù)事，還要送上T分自己制作的未物。

2、母親節(jié)和父親節(jié)介紹。母親節(jié)和父親節(jié)給媽媽和爸爸送上一份特別的祝福。

3、宣誓：為了表達(dá)我們對父母的感恩，現(xiàn)在請同學(xué)們舉手握拳做出承諾：親愛的爸爸媽媽

—從現(xiàn)在開始，

（男）在思想品德上讓你們安心；

（女）在學(xué)習(xí)上讓你們放心；

（男）在生活上讓你們省心；

（合）我們決不辜負(fù)父母心。

師總結(jié)：通過今天的活動，同學(xué)們知道了父母養(yǎng)育我們很辛苦，也懂得了我們應(yīng)該從小事做

起