排球大單元計劃、說課稿-2023-2024學年高一上學期體育與健康人教版必修第一冊

排球大單元計劃、說課稿-2023-2024學年高一上學期體育與健康人教版必修第一冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學內(nèi)容本節(jié)課為2023-2024學年高一上學期體育與健康人教版必修第一冊第三章“排球大單元計劃”的教學內(nèi)容。主要包括以下內(nèi)容：

1.排球運動的基本技術(shù)：發(fā)球、傳球、扣球、攔網(wǎng)、防守；

2.排球比賽規(guī)則及裁判方法；

3.排球比賽的基本戰(zhàn)術(shù)：快攻、快防、后排進攻；

4.排球運動訓練方法及訓練計劃；

5.排球運動的鍛煉價值及運動損傷預(yù)防。二、核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括：

1.運動能力：培養(yǎng)學生掌握排球基本技術(shù)，提高運動技能，形成良好的運動習慣。

2.健康行為：通過排球運動，增強學生體質(zhì)，提高心肺功能，預(yù)防運動損傷。

3.體育品德：培養(yǎng)學生遵守比賽規(guī)則，尊重裁判、對手和隊友，形成團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神風貌。

4.體育文化：了解排球運動的歷史、發(fā)展及鍛煉價值，增強民族自豪感，傳承和弘揚中華體育文化。三、學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

-學生在初中階段可能已經(jīng)接觸過簡單的排球技術(shù)，如發(fā)球和傳球。

-學生對體育比賽的基本規(guī)則有一定的了解。

-學生可能已經(jīng)具備了一定的體能和協(xié)調(diào)性。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

-學生對排球運動充滿好奇和興趣，希望通過學習提高自己的技能。

-學生的運動能力參差不齊，部分學生可能具有較強的運動天賦，而另一部分學生可能需要更多的指導(dǎo)。

-學生學習風格多樣，有的學生善于模仿，有的學生喜歡理論指導(dǎo)與實踐相結(jié)合。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-排球技術(shù)要求較高的協(xié)調(diào)性和準確性，學生在學習過程中可能會遇到技術(shù)難點。

-比賽規(guī)則的理解和運用可能需要時間來適應(yīng)。

-部分學生可能對運動訓練的強度和持續(xù)時間感到不適。

-學生在團隊配合中可能需要克服溝通和協(xié)作的障礙。四、教學資源準備1.教材：提前發(fā)放人教版體育與健康必修第一冊，確保每位學生都有教材，以便于學生課前預(yù)習和課后復(fù)習。

2.輔助材料：準備排球技術(shù)教學視頻、比賽規(guī)則講解PPT，以及相關(guān)技術(shù)動作的分解示意圖。

3.實驗器材：準備排球若干，確保球體質(zhì)量合格，滿足教學需要。

4.教室布置：將教室劃分為教學區(qū)、練習區(qū)，合理安排學生座位，確保學生能清晰地看到教學演示。五、教學過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過提問方式引導(dǎo)學生回顧已學的體育知識，如“同學們，我們在初中階段都學過哪些排球技術(shù)？”

-學生回答后，教師總結(jié)并引入新課：“今天我們將深入學習排球的基本技術(shù)和比賽規(guī)則，讓我們一起探索排球的魅力?！?/p>

2.講授新知（20分鐘）

-教師首先通過視頻播放排球技術(shù)動作，讓學生直觀地了解發(fā)球、傳球、扣球、攔網(wǎng)和防守的基本要領(lǐng)。

-接著，教師進行現(xiàn)場示范，分解每個技術(shù)動作，并解釋每個動作的關(guān)鍵點。

-教師引導(dǎo)學生進行討論，讓學生分享自己對于排球技術(shù)的理解和疑問。

-最后，教師講解排球比賽規(guī)則，包括發(fā)球、得分、換人等基本規(guī)則。

3.鞏固練習（10分鐘）

-學生分組進行基本技術(shù)練習，教師巡回指導(dǎo)，糾正動作不規(guī)范的地方。

-教師設(shè)置一些簡單的比賽情景，讓學生在實際操作中運用所學技術(shù)。

-學生互相評價，教師總結(jié)反饋，指出每組學生的優(yōu)點和需要改進的地方。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)排球技術(shù)要點和比賽規(guī)則。

-學生分享自己在課堂中的收獲和感受，教師給予肯定和鼓勵。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置課后作業(yè)：讓學生結(jié)合課堂所學，編寫一份排球比賽規(guī)則摘要，加深對規(guī)則的理解。

-教師提醒學生課后進行排球練習，提高自己的技能水平。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《排球運動技術(shù)圖解》：詳細介紹排球各項技術(shù)動作的分解和練習方法。

-《排球比賽規(guī)則詳解》：深入解析排球比賽的規(guī)則要點，幫助理解比賽流程。

-《排球運動訓練指南》：提供系統(tǒng)的訓練計劃，指導(dǎo)學生如何進行有效的排球訓練。

-《世界排球發(fā)展史》：介紹排球運動的歷史演變，了解不同時期排球技術(shù)的發(fā)展。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-觀看國際排球比賽錄像，分析專業(yè)選手的技術(shù)動作和比賽策略。

-參與社區(qū)排球活動，實踐所學技術(shù)，體驗團隊協(xié)作的重要性。

-閱讀排球運動相關(guān)的書籍和文章，了解排球運動的科學訓練方法和最新動態(tài)。

-開展排球運動損傷預(yù)防的研究，探討如何通過正確的訓練減少運動損傷的風險。

-設(shè)計個人或小組的排球訓練計劃，實施并記錄訓練效果，評估訓練方法的適用性。

-參與學校或社區(qū)的排球比賽，運用所學規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)，提高比賽水平。

-與同學組成學習小組，定期討論排球技術(shù)學習中的困惑和心得，共同進步。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜索排球運動相關(guān)的教學視頻和文章，進行自主學習。

-定期向教師反饋學習進展，尋求指導(dǎo)和建議，不斷提升自己的排球技能和理論水平。七、板書設(shè)計①排球基本技術(shù)

-