武術(shù)“形神拳”說課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)

武術(shù)“形神拳”說課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)一、設(shè)計(jì)思路

本節(jié)課以人教版體育與健康必修第一冊(cè)中武術(shù)章節(jié)為基礎(chǔ)，結(jié)合高二學(xué)生的生理和心理發(fā)展特點(diǎn)，圍繞“形神拳”的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行設(shè)計(jì)。通過講解與示范相結(jié)合的方式，讓學(xué)生掌握形神拳的基本動(dòng)作和攻防技巧，提升學(xué)生的武術(shù)素養(yǎng)和身體素質(zhì)。課程內(nèi)容緊密聯(lián)系教材，注重實(shí)踐操作，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)武術(shù)的魅力，增強(qiáng)民族自豪感。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：1.運(yùn)動(dòng)能力與健康行為：通過形神拳的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、靈活性和力量，提高學(xué)生的武術(shù)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。2.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)韌不拔的精神，以及遵守武術(shù)道德規(guī)范，尊重對(duì)手的體育精神。3.體育文化傳承：使學(xué)生了解形神拳的歷史背景和文化內(nèi)涵，增強(qiáng)民族認(rèn)同感，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是形神拳的基本動(dòng)作要領(lǐng)和攻防技巧。具體包括：

-形神拳的基本步法和手型，如馬步、弓步、沖拳、推掌等，這些是形神拳的基本框架，需要學(xué)生準(zhǔn)確掌握。

-形神拳的動(dòng)作組合和連貫性，例如形神拳的套路練習(xí)，需要學(xué)生能夠流暢地完成動(dòng)作，并理解每個(gè)動(dòng)作之間的聯(lián)系。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)在于形神拳動(dòng)作的精細(xì)度和內(nèi)在意境的把握。具體包括：

-動(dòng)作的精細(xì)度，如沖拳時(shí)的力點(diǎn)、推掌時(shí)的角度等，這些細(xì)節(jié)需要學(xué)生反復(fù)練習(xí)才能準(zhǔn)確掌握。

-內(nèi)在意境的體現(xiàn)，形神拳講究形隨意動(dòng)，內(nèi)在意境的表達(dá)是形神拳的靈魂，學(xué)生需要通過理解形神拳的文化內(nèi)涵，才能在動(dòng)作中表現(xiàn)出相應(yīng)的意境。例如，學(xué)生在練習(xí)形神拳時(shí)，要學(xué)會(huì)如何通過動(dòng)作表達(dá)出形神兼?zhèn)?、?nèi)外合一的武術(shù)理念。四、教學(xué)方法與策略

1.教學(xué)方法：本節(jié)課采用講授與示范相結(jié)合的方法，輔以小組討論和個(gè)人實(shí)踐。教師首先講解形神拳的基本原理和動(dòng)作要領(lǐng)，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范，讓學(xué)生直觀感受動(dòng)作的規(guī)范性和美感。

2.教學(xué)活動(dòng)：設(shè)計(jì)分組練習(xí)和對(duì)抗練習(xí)，讓學(xué)生在練習(xí)中相互學(xué)習(xí)、糾正錯(cuò)誤。通過設(shè)置趣味性小游戲，如“動(dòng)作接龍”，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.教學(xué)媒體使用：利用視頻播放形神拳的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，幫助學(xué)生更好地理解和模仿。同時(shí)，使用PPT展示形神拳的動(dòng)作分解圖，幫助學(xué)生掌握動(dòng)作細(xì)節(jié)。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)形神拳的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場(chǎng)提問：“你們知道形神拳是什么嗎？它與我們的體育鍛煉有什么關(guān)系？”

-展示一些關(guān)于形神拳的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受形神拳的魅力和特點(diǎn)。

-簡(jiǎn)短介紹形神拳的基本概念、歷史背景和其在武術(shù)中的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.形神拳基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解形神拳的基本概念、組成部分和原理。

過程：

-講解形神拳的定義，包括其主要?jiǎng)幼?、步法和手型?/p>

-詳細(xì)介紹形神拳的組成部分或功能，使用動(dòng)作示范幫助學(xué)生理解。

-通過形神拳的動(dòng)作要領(lǐng)，讓學(xué)生更好地理解其在武術(shù)中的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.形神拳案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解形神拳的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個(gè)典型的形神拳動(dòng)作組合案例進(jìn)行分析。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的動(dòng)作要領(lǐng)、技術(shù)要求和攻防含義，讓學(xué)生全面了解形神拳的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些動(dòng)作組合在實(shí)戰(zhàn)中的運(yùn)用，以及如何通過形神拳提升自己的武術(shù)素養(yǎng)。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論形神拳的練習(xí)方法和技巧，并提出創(chuàng)新性的練習(xí)建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)形神拳的動(dòng)作組合進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該動(dòng)作組合的練習(xí)難點(diǎn)、技術(shù)要領(lǐng)和實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)形神拳的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括動(dòng)作組合的練習(xí)方法、技術(shù)要求和實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)形神拳的重要性和意義。

過程：

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括形神拳的基本動(dòng)作、步法和手型。

-強(qiáng)調(diào)形神拳在武術(shù)鍛煉中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用形神拳。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于形神拳的動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-武術(shù)歷史與文化：介紹武術(shù)的起源、發(fā)展歷程以及在不同歷史時(shí)期的特點(diǎn)，讓學(xué)生了解武術(shù)文化的深厚底蘊(yùn)。

-形神拳與其他武術(shù)流派的比較：分析形神拳與其他武術(shù)流派如太極拳、少林拳等的異同，幫助學(xué)生理解不同武術(shù)流派的特點(diǎn)和精髓。

-形神拳在現(xiàn)代武術(shù)訓(xùn)練中的應(yīng)用：探討形神拳在現(xiàn)代武術(shù)訓(xùn)練中的地位和作用，以及如何將形神拳融入日常鍛煉中。

-形神拳的醫(yī)學(xué)價(jià)值：介紹形神拳對(duì)身體健康的影響，包括增強(qiáng)體質(zhì)、調(diào)節(jié)身心等方面的益處。

-形神拳比賽規(guī)則與裁判法：講解形神拳比賽的規(guī)則、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)以及裁判方法，讓學(xué)生對(duì)形神拳的競(jìng)技層面有所了解。

2.拓展建議

-閱讀拓展：推薦學(xué)生閱讀《中國武術(shù)史》、《武術(shù)理論與實(shí)踐》等專業(yè)書籍，以加深對(duì)武術(shù)文化和理論的理解。

-視頻學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生觀看《形神拳教學(xué)視頻》、《武術(shù)大師示范》等視頻資料，通過直觀的方式學(xué)習(xí)形神拳的動(dòng)作要領(lǐng)。

-實(shí)地考察：建議學(xué)生參觀武術(shù)館校或參加武術(shù)交流活動(dòng)，親身體驗(yàn)武術(shù)的魅力，與武術(shù)愛好者交流學(xué)習(xí)心得。

-練習(xí)記錄：鼓勵(lì)學(xué)生建立個(gè)人武術(shù)練習(xí)日志，記錄練習(xí)過程中的心得體會(huì)、技術(shù)進(jìn)步和存在問題，以便持續(xù)改進(jìn)。

-比賽參與：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的武術(shù)比賽，通過比賽檢驗(yàn)自己的武術(shù)技能，增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

-學(xué)術(shù)研究：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)武術(shù)的學(xué)術(shù)