第二單元 口語交際：演講 說課稿-2024-2025學(xué)年六年級上冊語文統(tǒng)編版

第二單元口語交際：演講說課稿-2024-2025學(xué)年六年級上冊語文統(tǒng)編版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第二單元口語交際：演講說課稿-2024-2025學(xué)年六年級上冊語文統(tǒng)編版設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以統(tǒng)編版六年級上冊語文第二單元“口語交際：演講”為主題，旨在通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)演講技巧，培養(yǎng)他們的口頭表達(dá)能力、邏輯思維能力和自信心。課程內(nèi)容緊密圍繞教材，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們在實(shí)踐中學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高交際能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)聚焦于語言構(gòu)建與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造。通過演講實(shí)踐，學(xué)生將學(xué)會(huì)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，增強(qiáng)語言組織和邏輯思維能力；同時(shí)，通過評價(jià)和欣賞他人演講，提升審美鑒賞能力，創(chuàng)造性地構(gòu)建自己的語言表達(dá)風(fēng)格。學(xué)情分析六年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力。在知識層面，他們掌握了基本的語文知識，能夠理解并運(yùn)用一定的修辭手法和表達(dá)技巧。在能力層面，學(xué)生能夠進(jìn)行簡單的演講，但演講內(nèi)容往往缺乏深度和條理性，表達(dá)時(shí)可能出現(xiàn)語句重復(fù)、邏輯不清等問題。

在素質(zhì)方面，學(xué)生具有一定的創(chuàng)新意識，但往往缺乏自信，害怕在公眾場合表達(dá)。行為習(xí)慣上，部分學(xué)生可能存在傾聽不專注、表達(dá)時(shí)緊張等問題，這些習(xí)慣可能會(huì)影響他們在演講中的表現(xiàn)。

此外，學(xué)生對演講的理解多停留在表面，對演講的結(jié)構(gòu)、技巧等方面的認(rèn)識不足，需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高他們的演講水平，增強(qiáng)交際能力。本節(jié)課將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，充分利用教材內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們克服表達(dá)障礙，提升演講素養(yǎng)。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-講授法：通過講解演講的基本技巧和注意事項(xiàng)，為學(xué)生提供系統(tǒng)的理論知識。

-情境教學(xué)法：模擬真實(shí)的演講場景，讓學(xué)生在具體情境中練習(xí)演講，增強(qiáng)實(shí)踐能力。

-互動(dòng)討論法：鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，討論演講技巧，促進(jìn)思維碰撞和語言表達(dá)。

2.教學(xué)手段：

-多媒體教學(xué)：使用PPT展示演講的結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)，以及優(yōu)秀演講視頻，直觀展示演講技巧。

-教學(xué)軟件：利用互動(dòng)教學(xué)軟件，進(jìn)行在線投票、問答等互動(dòng)活動(dòng)，增加學(xué)生的參與度。

-網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線演講課程，拓展學(xué)習(xí)視野，提高自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對演講的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道演講是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些著名演講家或?qū)W生的優(yōu)秀演講視頻片段，讓學(xué)生初步感受演講的魅力。

簡短介紹演講的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.演講基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解演講的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解演講的定義，包括其主要組成元素如開篇、主體、結(jié)尾。

詳細(xì)介紹演講的組成部分或功能，使用PPT展示演講的結(jié)構(gòu)圖幫助學(xué)生理解。

3.演講案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解演講的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的演講案例進(jìn)行分析，如馬丁·路德·金的《我有一個(gè)夢想》。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解演講的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何運(yùn)用演講技巧提升表達(dá)能力。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)或個(gè)人興趣主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的演講結(jié)構(gòu)和表達(dá)技巧，準(zhǔn)備演講稿和演講展示。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對演講的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，進(jìn)行模擬演講。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)演講的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括演講的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)演講在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用演講技巧。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于演講技巧應(yīng)用的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識點(diǎn)梳理1.演講的基本概念

-演講的定義：演講是一種公眾場合下，以口頭語言為主要表達(dá)方式，傳達(dá)信息、表達(dá)觀點(diǎn)、感染聽眾的活動(dòng)。

-演講的目的：說服、告知、娛樂、啟發(fā)等。

-演講的形式：個(gè)人演講、小組演講、辯論等。

2.演講的結(jié)構(gòu)

-開篇：引起聽眾注意，明確演講主題和目的。

-主體：闡述觀點(diǎn)、論據(jù)和論點(diǎn)，提供詳細(xì)信息和支持材料。

-結(jié)尾：總結(jié)演講內(nèi)容，強(qiáng)化觀點(diǎn)，留下深刻印象。

3.演講技巧

-語言表達(dá)：清晰、準(zhǔn)確、生動(dòng)、有力的語言。

-非語言表達(dá)：肢體語言、面部表情、聲音調(diào)節(jié)等。

-邏輯結(jié)構(gòu)：清晰的邏輯關(guān)系，合理的論證方式。

4.演講的開場和結(jié)尾技巧

-開場技巧：引用名言、提出問題、講述故事、使用幽默等。

-結(jié)尾技巧：總結(jié)要點(diǎn)、提出行動(dòng)呼吁、使用強(qiáng)有力的語言等。

5.演講內(nèi)容的準(zhǔn)備

-主題選擇：選擇具有時(shí)效性、趣味性和可討論性的主題。

-材料收集：收集相關(guān)的事實(shí)、數(shù)據(jù)、例證、引用等。

-內(nèi)容結(jié)構(gòu)：合理組織內(nèi)容，確保邏輯清晰、條理分明。

6.演講稿的撰寫

-撰寫原則：簡潔明了、觀點(diǎn)鮮明、邏輯嚴(yán)密。

-撰寫步驟：確定主題、構(gòu)建框架、撰寫草稿、修改完善。

7.演講的表達(dá)方式

-敘述：講述事實(shí)、故事、案例等。

-說明：解釋概念、原理、過程等。

-議論：表達(dá)觀點(diǎn)、論證立場、批評或贊賞等。

8.演講中的互動(dòng)技巧

-提問：引導(dǎo)聽眾思考，增強(qiáng)互動(dòng)性。

-回答：準(zhǔn)確回應(yīng)聽眾的問題，展現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)。

-鼓勵(lì)反饋：鼓勵(lì)聽眾提問或發(fā)表意見，建立良好的溝通氛圍。

9.演講的心理準(zhǔn)備

-自信心的建立：通過充分準(zhǔn)備和實(shí)踐提升自信。

-應(yīng)對緊張：采用深呼吸、正面思考等方法緩解緊張情緒。

-調(diào)整心態(tài)：接受緊張是正?，F(xiàn)象，將其轉(zhuǎn)化為激勵(lì)自己的動(dòng)力。

10.演講的評價(jià)與反饋

-評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容、表達(dá)、結(jié)構(gòu)、效果等方面的評價(jià)。

-反饋方式：個(gè)人反思、同伴評價(jià)、教師指導(dǎo)等。

-改進(jìn)方向：根據(jù)反饋調(diào)整演講技巧和內(nèi)容，不斷提升演講能力。板書設(shè)計(jì)1.演講基本結(jié)構(gòu)

①開篇：引起注意、明確主題

②主體：觀點(diǎn)闡述、論據(jù)支撐

③結(jié)尾：總結(jié)要點(diǎn)、強(qiáng)化印象

2.演講技巧

①語言表達(dá)：清晰、準(zhǔn)確、生動(dòng)

②非語言表達(dá)：肢體語言、面部表情

③邏輯結(jié)構(gòu)：條理清晰、邏輯嚴(yán)密

3.開場和結(jié)尾技巧

①開場：引用名言、提出問題

②結(jié)尾：總結(jié)要點(diǎn)、行動(dòng)呼吁

4.演講稿撰寫要點(diǎn)

①主題選擇：時(shí)效性、趣味性

②材料收集：事實(shí)、數(shù)據(jù)、例證

③內(nèi)容結(jié)構(gòu)：邏輯清晰、條理分明

5.演講表達(dá)方式

①敘述：講述故事、案例

②說明：解釋概念、原理

③議論：表達(dá)觀點(diǎn)、論證立場

6.演講互動(dòng)