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文檔簡介

2.運用感官觀察天氣,并學會用簡單的詞句【教學方法】講授法6.提問:今天的天氣對我們的生活有什么影響?)【教學目標】5上午中上午中午下午傍晚【教學目標】【教學過程】【教學目標】【教學準備】分組材料:制作雨量器的材料:制作說明書一份,直【教學過程】2、指導記錄“降水量填充圖”【教學目標】日歷”3、室外觀察,明確任務1)觀察天空中的云量(2)云的高度和云的形狀(3)在觀【教學目標】1、反饋1)統(tǒng)計云量的小組:有多少天是晴天?多少【教學目標】【教學目標】粉1。【教學目標】?教師準備一杯水和一袋咖啡。學生觀察咖啡放入水中攪拌之后的現(xiàn)象。?咖啡在水里怎么啦?你觀察到的什么現(xiàn)象說明咖啡在水里溶解了??問:酒精和水相互溶解嗎?食用油和水相互溶解嗎??打開雪碧(汽水)瓶蓋,觀察液體里逸出的氣泡。這就是溶解在飲料中的氣體。?用注射器吸三分之一的液體,再用橡皮帽封住管口,然后慢慢地往外拉(往里推)注?這杯水里有空氣嗎?你是怎樣想的生活經(jīng)驗的提?。?用試管裝1/3的清水,在酒精燈上稍微加熱。觀察試管壁上是否有小氣泡出現(xiàn)?!窘虒W目標】溶解在生活中應用的廣泛性和重要性?!窘虒W過程】【教學重點】方塊糖溶解實驗的研究【教學難點】對比實驗過程中,各種相同條件的控制槽1。?(【教學準備】【教學過程】一、引入問題3’?(二、制定一杯水50ml水里能溶解多少食鹽的研究計劃20’?(三、分組實驗5’四、交流和分析研究結(jié)果8’【教學過程】?(【教學目標】【教學目標】?(【教學目標】【教學目標】2、抽取玻璃罩中的空氣,思考:聲音變化了嗎?為什么?3、假設(shè):當玻璃罩內(nèi)的空氣全部被抽出后,我們聽到的聲音會有什么變化?玻璃罩內(nèi)2、聲音在不同的物質(zhì)中傳播【教學目標】【教學目標】2、小組討論:生活中有哪些聲音屬于噪音?噪音4、我們的生活中,哪些場合需要我們控制音這個觀察點,不僅符合學生的水平,而且選擇的體驗活動,方便易行,人人都能參與,頭2、人體運動量越大,消耗的氧氣也就越多,【教學目標】?(

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