部編版五年級語文上冊習(xí)作《-即景》精美課件

部編版小學(xué)語文教材五年級上冊第七單元即景習(xí)作我是小小旅行家此次旅行共有五次打卡任務(wù)，請你作為小小旅行家，跟著地圖的指引，帶著全班同學(xué)一起去完成旅行打卡。漫步鳥的天堂尋找童年時光中的月跡戶外寫生欣賞四季之美山水間行走的詩詞打卡四戶外寫生春、夏、秋、冬四季有序地更迭，帶來四時不同的奇景；風(fēng)、霜、雨、雪等氣候現(xiàn)象，循著規(guī)律隨機(jī)降臨，帶來不同的驚喜；鳥獸蟲魚、花草樹木在大地上繁衍生息，帶來無限活力。大自然的變化讓我們感受到世界的奇妙和美好。在我們的身邊，也有許多美景，讓我們一起來學(xué)習(xí)景物描寫的方法，用筆描繪這如詩如畫的景色吧！明月松間照，清泉石上流，這是詩人王維觀察到的山居秋景?！傍B的天堂”的確是鳥的天堂，

這是現(xiàn)代作家巴金觀察到的奇妙自然景觀。日本作家清少納言觀察到的自然景觀春天最美是黎明夏天最美是夜晚秋天最美是黃昏冬天最美是清晨月亮的足跡，爬上了竹窗簾兒，灑在了院子里，來到了小河邊，這是當(dāng)代作家賈平凹觀察到的奇妙景致。觀察一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀，重點觀察景物的變化，寫下觀察所得。根據(jù)自己的觀察對象，把題目補充完整，如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”?！白匀滑F(xiàn)象”指的是刮風(fēng)、下雨、打雷等現(xiàn)象?！白匀痪坝^”就是大自然的景色。習(xí)作要求______即景短時間內(nèi)某一場景內(nèi)發(fā)生變化的景物。課文《四季之美》，寫了春夏秋冬四季的景色，是不是“即景”呢？《四季之美》寫的是春夏秋冬的景色，不是即景。但是春天最美是黎明，描寫了春天黎明天空顏色的變化，是即景；夏天最美是夜晚，寫螢火蟲雨中飛舞和飛行，是即景；秋天最美是黃昏，寫歸鴉回巢也是即景。自然現(xiàn)象雨中即景日落即景觀察的范圍田野即景窗外即景補充題目時，可以把觀察到的自然現(xiàn)象或自然景觀補充到題目中去，也可以把觀察范圍補充到題目中去，但所寫內(nèi)容必須是觀察到的自然現(xiàn)象或自然景觀。習(xí)作中，我們該注意什么呢？默讀習(xí)作要求，和同學(xué)交流。如，寫日落即景，可以寫一寫太陽落下時形狀的變化以及夕照下景物色彩的變化。按照一定的順序，有條理地描寫景物。如，寫窗外即景，可以按空間順序，由近及遠(yuǎn)地寫一寫窗外的景物。注意寫出景物的動態(tài)變化，使畫面更加鮮活。寫的時候注意以下幾點：白日里，人工湖水平如鏡，清澈見底，湖中時不時有金魚一閃而過；到了晚上，人工湖的燈絢爛耀眼，讓人覺得路邊的枯樹都綻放著生命的光輝。時間順序（白天→晚上）按照一定的順序，有條理地描寫景物。夏日的午后，總能遇上一場來勢洶洶的暴雨：雨前，原本明亮的天空變得昏暗，狂風(fēng)四起；緊接著，雷聲炸響，豆大的雨點砸下來，整座城市瞬間變成了雨的世界；雨后，天空掛起了一道美麗的彩虹。（雨前→雨后）時間順序按照一定的順序，有條理地描寫景物。天空中，大風(fēng)把雨點吹成了水霧，到處亂飄；屋檐下，雨水形成了巨大的水簾；地面上，雨水匯成了一條條小溪，歡快地流淌著。（從上到下）空間順序按照一定的順序，有條理地描寫景物。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一排排大樹搖曳著茂盛的枝葉，就像一片綠色的海洋，而近處的噴泉噴射出一道道水柱，濺起的水花形成水霧，在陽光下搭起一道瑰麗的彩虹。（由遠(yuǎn)及近）按照一定的順序，有條理地描寫景物。空間順序按照一定的順序，有條理地描寫景物。春風(fēng)吹過，花兒都露出了笑臉，花園成了花的世界、花的海洋，其中玫瑰是最亮眼的，它紅得像火、似霞，花瓣層層交疊，嬌艷欲滴，惹人喜愛。（整體→局部）空間順序東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。用“泛、染、飄”這樣的動詞，寫出天空色彩的變化過程。

寫出景物的動態(tài)變化如何寫出景物的動態(tài)變化呢？我們看時，那竹窗簾兒里果然有了月亮，款款地悄沒聲兒地溜進(jìn)來，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了：原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一個白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了……在寫景物變化時，運用“先、再、漸漸地”這些有承接關(guān)系的詞語，使月亮升高的過程更清晰。寫出景物的動態(tài)變化你打算寫什么自然現(xiàn)象或自然景觀呢？我想，我們可以寫一寫太陽落下時形狀的變化，以及景物色彩的變化。就像晚霞，它千變?nèi)f化、五彩斑斕，寫的時候既可以抓住實際景物，又可以展開恰當(dāng)?shù)南胂?。我最喜歡雨了，喜歡春雨如針，喜歡夏雨如瀑，喜歡秋雨連綿，還喜歡冬雨瀟瀟。如果寫雨，我會抓住雨前、雨中和雨后的景物的動態(tài)變化來寫。我想從我們身邊寫起，抓住早晨、中午、傍晚等不同時間的田野風(fēng)光或公園美景，描繪出大自然的變化，讓人們感受到世界的奇妙和美好。填寫觀察記錄單，構(gòu)思文章。觀察時間觀察順序觀察地點觀察的自然景觀或自然現(xiàn)象景物的變化列習(xí)作提綱在你觀察的自然現(xiàn)象或自然景觀中，哪些景物是有動態(tài)變化的？你會抓住它的哪些方面來描述？你想擬什么題目？根據(jù)觀察記錄單，想一想你的習(xí)作開頭寫什么，結(jié)尾寫什么，中間部分怎樣寫出景物的動態(tài)變化，列出習(xí)作提綱。注意：寫出所觀察的景物的動態(tài)變化應(yīng)是文章的主要內(nèi)容。請同學(xué)們根據(jù)提綱，完成習(xí)作。快樂習(xí)作范文點評春天有粉嫩的桃花燦爛如云霞，夏天有蓮花在水中亭亭玉立，秋天有金燦燦的菊花開放，這冬天最美的是那晶瑩剔透的雪花。①今天早起，天空灰蒙蒙的。北風(fēng)使勁兒地吹，把路邊的干樹枝吹得啪啪作響。不一會兒，一顆顆如同米粒。雪中即景①開篇運用排比的修辭方法，點明冬天最美的是雪花。范文點評米粒大小的雪粒，從烏云密布的天空中落下來。這些雪粒潔白晶瑩，打在樹枝上，還淘氣地在上面翻個筋斗，有的落在地上，頑皮地蹦來蹦去，還有的墜在屋頂上，“沙沙”地演奏著冬天的交響曲。②雪花開始時是米粒大小，后來就變大了；漸漸地變成片狀，像柳絮一樣。②恰當(dāng)運用比喻、擬人的修辭方法，把小雪粒描寫得活靈活現(xiàn)。柳絮一般的雪花從空中飄落下來，一朵朵，一簇簇，像銀花，似輕煙，如白梅。③展望天地之間，朵朵雪花在寒風(fēng)的驅(qū)使下，忽而向這邊飄揚，忽而向那邊猛撲，忽而飛射直下，忽而悠悠飄落，像白色的小精靈在空中跳著歡快的舞蹈。④不一會兒，雪下得更猛了。轉(zhuǎn)眼間，地上已經(jīng)下了半尺多厚的雪，鋪滿大地，蓬松松的。大團(tuán)大團(tuán)的鵝毛雪花，宛如月宮里桂③這里運用比喻的修辭方法，寫出了雪花變大后的特點。④寫出了雪花的動態(tài)變化，生動形象，畫面如在眼前?；渖系钠y花在風(fēng)中飄灑。樓頂、樹木、大地都變成了白色。俗話說：瑞雪兆豐年。⑤對于農(nóng)民伯伯來說，一場大雪預(yù)示著來年是一個豐收年。但對于我來說，雪花，那樣晶瑩潔白，送給我一個童話般的世界……⑤恰當(dāng)引用俗語，表達(dá)了對雪的贊美和喜愛之情。這篇習(xí)作運用了“總——分——總”的構(gòu)段方式，通過對雪由小到大的變化的描寫，表達(dá)了小作者對雪的喜愛之情。習(xí)作的中間部分循序漸進(jìn)，層層推進(jìn)，把雪花的變化生動地展現(xiàn)在我們面前。習(xí)作結(jié)構(gòu)完整，層次清晰。對照本次習(xí)作標(biāo)準(zhǔn)修改自己的習(xí)作。修改習(xí)作后，以小組為單位進(jìn)行交流，說說發(fā)現(xiàn)了什么問題，為什么要這樣改。小組內(nèi)成員交換習(xí)作再讀一讀。推薦優(yōu)秀習(xí)作進(jìn)行展示?；プx習(xí)作，互相評議能按一定的順序描寫景物，描寫的內(nèi)容具體，還能恰當(dāng)?shù)剡\用比喻、擬人等修辭手法。能抓住景物的形狀、顏色、聲音的變化，寫出了景物的動態(tài)變化，還寫出了自己獨特的感受。小組交流，修改習(xí)作以小組為單位互讀小組內(nèi)同學(xué)的習(xí)作，議一議誰的習(xí)作寫得好，好在哪里。______即景把握寫景順序注意情景交融

朝陽噴薄而出，夕陽緩緩西沉；林中百鳥爭鳴，園中鮮花怒放……大自然的變化讓我們感受到世界的奇妙和美好。寫景作文

即景

觀察一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀，重點觀察景物的變化，寫下觀察所得。根據(jù)自己的觀察對象，把題目補充完整，如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”。寫好以后讀一讀，看看是不是寫出了景物的變化，對不滿意的地方進(jìn)行修改。本次習(xí)作的題目是“____即景”，是一篇半命題作文，也是一篇寫景作文，那么如何寫好本次習(xí)作呢？1.審清題目要求，按要求選擇寫作材料。

（1）審題

本次習(xí)作是一篇半命題作文，我們需要將文題補充完整。根據(jù)本次習(xí)作的要求，我們要根據(jù)自己的觀察對象，把題目補充完整，如，“雨中即景”“窗外即景”。

（2）選材

根據(jù)習(xí)作要求，我們知道本次習(xí)作的內(nèi)容是描寫一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀，我們可以從這兩個方面去選材。常見的自然現(xiàn)象有閃電、日出、日落、下雨、下雪等；常見的自然景觀有田野、小溪、樹林、山峰等，不管是自然現(xiàn)象還是自然景觀，重點是要寫出景物的變化。2.按照一定的順序描寫景物。

景物間的關(guān)系及景物內(nèi)部各部分的關(guān)系，應(yīng)當(dāng)按照需要，有順序地把這些寫下來。在觀察時，或由近到遠(yuǎn)，或由里到外，或由上到下，或按時間順序，或按空間順序，或運用定點觀景，或移步換景……這樣會使文章脈絡(luò)清晰，主題突出。3.寫出景物動態(tài)變化，使畫面更鮮活。

寫景物還要寫出它的動態(tài)變化，也就是寫出它在運動中的狀態(tài)，將景物的活動、變化、聲音、色彩等描繪出來，這樣寫會使畫面更加鮮活。如“翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了”這句話就寫出了翠鳥活動的狀態(tài)，“蹬”“飛”“叼”等動詞不僅寫出了它行動的迅速，還寫出了它的動態(tài)美。4.運用修辭，將景物寫生動。

寫作時，運用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，不僅能加強語言的感染力，使景物的變化更加具體化、生動化，還能加深感情，引起讀者的共鳴。如課文《月跡》，作者在描寫“鏡中看月”時，將月兒擬人化，用充滿童趣的語言寫出了月兒的變化。在描寫景物變化時，借助比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)、對偶等修辭，能起到錦上添花的效果。5.表達(dá)感情，用情于字里行間。

寫景是手段，抒情才是目的。因此，在描寫時也應(yīng)該將情感一起表達(dá)出來，做到寓情于景，情景交融。如課文《四季之美》中，“夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡”，這里作者在聽到風(fēng)聲、蟲鳴后心情愉快，不僅將自己的情感融于描寫之中，還有力地烘托出景物的特點。描寫花草樹木的詞語：春花秋月

鳥語花香

果實累累

欣欣向榮枝繁葉茂

古木參天

生機(jī)勃勃

百花齊放草長鶯飛

枯木逢春

郁郁蔥蔥

綠肥紅瘦描寫天空的詞語：萬里無云

晴空萬里

天高云淡

天朗氣清碧空如洗

陰云密布

鷹擊長空

遮天蔽日水天一色

霞光滿天

皓月當(dāng)空

云消霧散◆一道耀眼的閃電撕開黑沉沉的天空，沉悶的雷聲緊跟而至?！?/p>

瞧，那一朵粉紅色的荷花猶如披著輕紗的少女在湖中沐浴?！?/p>

雨珠劃過綠葉，滴在石頭上，發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音，像是這場雨的余韻?！?/p>

月光把半邊天都照亮了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空中還看得見一兩顆星星，閃著淡淡的光。小河緩緩地流淌著，朦朧的月光靜靜地瀉在河面上，泛起粼粼的波光，好像是誰往河里撒了一把碎銀，又像是一條游龍的銀鱗?！?/p>

雪花飄飄，輕輕地落在光禿禿的樹干上，親密地簇?fù)碇窃诎参克槐貫槭ゾG葉而難過，還是悄悄告訴它春天的消息？雪花飄飄，輕輕地落在嬌嫩的麥苗上，是想用自己單薄的身體替它抵擋北風(fēng)的侵襲嗎？雪花飄飄，輕輕地落在地面上，是怕驚醒我們的夢嗎？哦，善良的小雪花。◆

“轟隆隆”，雷聲轟鳴猶如擂鼓般驚天動地，好像在給小雨滴發(fā)號施令?！皣W啦啦”，小雨滴像離弦的箭一樣從云里直射下來，砸在路上，濺起一串水花。一道道閃電劃破天空，仿佛在為小雨滴吶喊助威。雨點驟然間變得非常密集，天地間撐起了千萬道水簾，像千萬條瀑布。路邊的花兒被風(fēng)雨吹打得支離破碎，小草經(jīng)受不住風(fēng)雨的考驗，早已彎腰伏在了地上。◆

對比式開頭法：有人喜歡茫茫的大雪，有人喜歡如絲的細(xì)雨，可我卻喜歡那迷人的霧。（選自《霧中即景》）◆

開門見山式開頭法：黃昏時分，烏黑的云伴隨著呼嘯的狂風(fēng)，送來了一場氣勢洶洶的大雨。（選自《雨中即景》）◆

疑問式開頭法：小朋友，你們一定見過翠綠的竹林和茂密的樹林，可是你們見過神奇的石林嗎？（選自《石林即景》）◆

引用式開頭法：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。”詩人白居易曾這樣描寫江南的春天。今天，我起了個大早奔赴西湖，只為一睹白居易筆下的日出勝景。（選自《日出即景》）◆

抒情式結(jié)尾法：：我愛家鄉(xiāng)樸實而美麗的日出。正如巴金爺爺在《海上日出》里寫的一樣：“這不是偉大的奇觀嗎（選自《日出即景》）◆

反問式結(jié)尾法：夏日不同于春日、秋日和冬日，它別具一格，有著獨特的魅力——多變、熱情、多彩。這樣的夏日怎能不叫人喜愛呢？（選自《夏日即景》)◆

意猶未盡式結(jié)尾法：我想撥響琴弦，唯恐打破這份寧靜；我想揮動畫筆，唯恐調(diào)不出它的顏色。我只有任我的思緒沿著我手中的筆靜靜地流淌，流淌……（選自《月夜即景》）◆

升華主旨式結(jié)尾法：過了一會兒，雨停了，花草挺直了腰，大樹好像洗了個澡，天邊出現(xiàn)了一道彎彎的彩虹。我突然醒悟：不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，怎么能見到彩虹呢？（選自《雨中即景》）

同學(xué)們，讓我們一起來欣賞這次習(xí)作的優(yōu)秀例文吧。日落即景夕陽西下，我獨自一人站在十三層的觀光平臺上。突然，一道燦爛的斜陽照在了我的臉上，刺得我睜不開眼睛。我抬起頭，看到了一場美麗的盛景。那淡藍(lán)色的萬里晴空，像平靜的大海似的，一望無際。接著，天空由淡藍(lán)色變成了深藍(lán)色，就像一位畫家用藍(lán)色的畫筆層層加深。太陽悄悄地躲在一幢幢高樓大廈的縫隙由“一道燦爛的斜陽”引出描寫對象，巧妙自然。之中，好像害羞的小姑娘似的，露出小半邊紅彤彤的臉。過了一會兒，夕陽鑲嵌在西邊幾幢房子旁邊，發(fā)出耀眼的光芒。頓時，它身邊的天空呈現(xiàn)出黃里透紫的美麗色彩。這時，不僅大樓、樹，連我也成了光亮的了。又過了一會兒，太陽光逐漸變?nèi)?，可它的臉頰更紅了，像一個大火球，向著天空，向著地面，向著那一幢幢高聳的大樓，噴出紅艷艷的光芒。天邊的晚霞，慢慢地擴(kuò)大范●擬人將落日半隱半現(xiàn)的形態(tài)展現(xiàn)了出來。