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文檔簡介

甘肅省平?jīng)鍪谐缧趴h重點達標名校2025屆中考二模生物試題注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.1、下列動物生殖過程中屬于體外受精的是()A.青蛙 B.蝗蟲 C.家鴿 D.蜜蜂2、人體的呼吸系統(tǒng)包括(

)A.鼻、咽、喉、氣管、支氣管 B.呼吸道和肺C.鼻、氣管、支氣管 D.鼻、氣管、支氣管、肺3、探究的一般過程,其正確順序是()①發(fā)現(xiàn)問題、提出問題②作出假設③表達交流④設計方案⑤實施實驗⑥得出結(jié)論A.①②③④⑤⑥ B.①②④⑤⑥③C.①②④③⑤⑥ D.①②④⑤③⑥4、與綠色植物相比,人體的結(jié)構(gòu)層次的特點是具有A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)5、某同學在學校旁邊的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,發(fā)現(xiàn)了如圖所示的食物網(wǎng),下列判斷正確的是A.該食物網(wǎng)共有4條食物鏈B.該食物網(wǎng)中,戊與丁既有捕食關(guān)系,也有競爭關(guān)系C.該食物網(wǎng)中,戊獲得的能量及毒素最多D.5種動物中有2種肉食動物和3種植食動物6、西瓜堪稱“瓜中之王”,是葫蘆科雙子葉開花植物,原產(chǎn)于非洲,唐代引入新疆,五代時期引入中土。關(guān)于西瓜的敘述,正確的是()A.西瓜屬于被子植物,有雙受精現(xiàn)象,胚乳提供胚芽萌發(fā)所需的養(yǎng)料B.西瓜屬于果實,瓜瓤和瓜皮都是子房壁發(fā)育成的C.在西瓜迅速膨大的季節(jié),植株吸收的水分大多進入細胞的液泡中D.西瓜脂肪含量低,含糖量高,這些成分主要在胃和小腸中被吸收7、從一個細胞到嬰兒的出生,母親歷經(jīng)艱辛孕育著生命,這奇妙的生命歷程是()A.受精卵→胚泡→胚胎→胎兒 B.受精卵→胚泡→胎兒→胚胎C.卵細胞→胚胎→胚泡→胎兒 D.受精卵→胎兒→胚胎→胚泡8、下列疾病屬于遺傳病的是()A.壞血病 B.夜盲癥 C.白化病 D.流感9、下列有關(guān)安全用藥與急救的敘述中,錯誤的是()A.非處方藥在服用前要仔細閱讀說明書B.進行人工呼吸前,要先使患者仰臥,清除其口鼻內(nèi)的異物,保持呼吸道通暢C.如遇外出血、且血液從傷口一股一股噴出的傷員,要在其傷口遠心端壓迫止血D.進行胸外心臟按壓時,要雙手疊放在胸骨下端,有節(jié)奏、沖擊性地用力下壓10、紫菜里的碘含量比海水高,控制紫菜細胞吸收碘的結(jié)構(gòu)是()A.細胞膜B.細胞壁C.細胞質(zhì)D.細胞核11、去年非洲豬瘟在我省部分地區(qū)爆發(fā),各地對進出的車輛等交通工具進行消毒。請問這種方法是預防非洲豬瘟措施中的()A.切斷傳播途徑B.控制傳染源C.保護易感人群D.切斷傳播途徑和控制傳染源12、調(diào)查時首先應()A.明確調(diào)查目的和調(diào)查對象 B.分組 C.確定調(diào)查范圍 D.確定調(diào)查路線13、下列各項與自然選擇無關(guān)的是()A.長頸鹿長頸的形成B.雷鳥的體色與周圍環(huán)境色彩非常相似C.魚的背部是深色、腹部是白色D.一窩小貓的體色有黑、白和黃色14、把一種生物的某個基因轉(zhuǎn)入到另一種生物的遺傳物質(zhì)中,培育出的生物就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀,使得這種轉(zhuǎn)基因生物發(fā)生了能遺傳的變異,這一技術(shù)被稱為()A.克隆技術(shù) B.轉(zhuǎn)基因技術(shù) C.雜交育種技術(shù)15、人的生命是從一個細胞開始的,這個細胞就是()A.生殖細胞B.受精卵C.卵細胞D.精子16、南瓜根系發(fā)達,具有較強的吸收水分和無機鹽的能力。將西瓜的芽接到南瓜的莖上,可以提高西瓜的產(chǎn)量,植物的這種繁育方法屬于()A.嫁接 B.扦插 C.壓條 D.雜交17、如圖為某人的一個體細胞及其染色體組成示意圖,據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是()A.染色體存在于細胞核內(nèi) B.體細胞中染色體是成對存在的C.此人的體細胞染色體組成為22條+XX D.圖中的1~22為常染色體,a為性染色體18、下列關(guān)于綠色開花植物開花和結(jié)果的敘述錯誤的是()A.雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)B.傳份和受精是種子形成的前提C.一?;ǚ勖劝l(fā)會產(chǎn)生兩個精子D.種子是由受精卵發(fā)育而成的19、“引體向上”是一項體育運動。下列關(guān)于人完成該項動作的描述錯誤的是A.只有上肢骨骼肌參與 B.有多組骨骼肌群參與C.需要多系統(tǒng)的配合 D.需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)20、生物圈中有許多綠色植物,下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.水綿沒有根、莖、葉的分化B.綠色開花植物就是被子植物C.銀杏具有花、果實、種子三大生殖器官D.貫眾用孢子進行繁殖21、如圖為某些微小生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:(1)圖甲中,當生物遇到不良環(huán)境時,能夠形成的休眠體叫__。(2)圖乙中的生物是由__和__組成的。(3)利用圖丙中的生物制作饅頭或面包時,它能將葡萄糖分解成__,從而使饅頭或面包膨大、松軟。夏天受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長毛,這應該是圖__所示生物生長繁殖的結(jié)果。(4)圖甲、丁所示生物在適宜的培養(yǎng)基中會大量繁殖,形成菌落。其中,圖丁形成菌落的特點是__。22、閱讀材料和圖示,進行合理分析,回答以下問題:材料一:“植物人”腦干功能是正常的,昏迷只是由于大腦皮層受到嚴重損害或處于突然抑制狀態(tài),病人可以有自主呼吸和心跳,“植物人”不同于“腦死亡”。材料二:材料三:“植物人”小便會失禁,原因是脊髓下部的排尿中樞失去了_____的控制;這一實例說明脊髓具有_____功能。材料二為_____模式圖。和______有關(guān)的反射是人類特有的。在縮手反射中,當沖動傳到[____]_____時,手即縮回(即屈肘)。屈肘時,手臂收縮的肌肉是____(選填“肱二頭肌”或“肱三頭肌”)。材料三為司機看見紅燈停車的反射示意圖?!凹t燈”的反射光進入司機眼球成像的先后順序是____(填序號:①角膜、②晶狀體、③視網(wǎng)膜、④瞳孔)。

參考答案1、A【解析】試題分析:自然界體外受精的生物包括魚類與兩棲類,體外受精是指精子與卵細胞在雌性生物體外結(jié)合產(chǎn)生受精卵的受精方式。這種受精形式一般在水中完成??键c:兩棲動物的生殖和發(fā)育過程。2、B【解析】呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成,鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進出肺的通道,稱為呼吸道,呼吸道是氣體進出的通道,有清潔、濕潤、溫暖吸入的空氣的作用;肺是氣體交換的場所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官,B正確。3、B【解析】

探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流?!驹斀狻刻骄康囊话氵^程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設。設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等。按照探究方案進行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設是否相符,從而得出結(jié)論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結(jié)論。因此,在得出結(jié)論后,還需要對整個探究過程進行反思。即①發(fā)現(xiàn)問題、提出問題②作出假設④設計方案⑤實施實驗⑥得出結(jié)論③表達交流。故選:B?!军c睛】解此題的關(guān)鍵是理解掌握科學探究的一般過程。4、D【解析】人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體,植物的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體,可見,與綠色植物相比,人體的結(jié)構(gòu)層次的特點是具有系統(tǒng),D正確。5、B【解析】試題分析:態(tài)系統(tǒng)是指一定的區(qū)域內(nèi)生物與環(huán)境之間形成的統(tǒng)一整體,由生物部分(生產(chǎn)者、消費者、分解者)和非生物因素組成,生產(chǎn)者主要是指綠色植物能夠進行光合作用,制造有機物,給植物和動物提供物質(zhì)和能量;消費者主要是指動物和人,直接或間接以綠色植物為食;分解者主要是指細菌和真菌,分解動物植物的遺體或是遺跡;非生物因素是指陽光、空氣、水分、土壤、溫度和濕度等。食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者,消費者和消費者之間因捕食系形成的鏈狀聯(lián)系,許多條食物鏈就形成了食物網(wǎng),一般食物鏈的起點是生產(chǎn)者,向后是初級消費者,次級消費者等,至少由2—3個環(huán)節(jié)組成,在食物鏈中起點生產(chǎn)者,生物數(shù)量最多,越向后生物的數(shù)量越少。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿食物鏈和食物網(wǎng)進行傳遞的。有毒物質(zhì)在食物鏈上具有蓄積作用,在生態(tài)系統(tǒng)中最高消費者體內(nèi)的蓄毒是最多的。圖中的甲是生產(chǎn)者,乙、已是草食動物、丙、丁和戊屬于肉食動物,均屬于生產(chǎn)者。該食物網(wǎng)共有3條食物鏈,選項A不正確;該食物網(wǎng)中,戊與丁同時以已為食物來源,屬于競爭關(guān)系,戊以丁為食物來源,屬于捕食關(guān)系,選項B正確;食物鏈是傳遞物質(zhì)和能量,逐級遞減,戊獲得的能量最少,但是蓄毒最多,選項C不正確;該食物網(wǎng)中有5種動物中有3種肉食動物和2種草食動物,選項D不正確。故選B?!究键c定位】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成、功能和結(jié)構(gòu),難度中上,屬于掌握層次。6、B【解析】試題分析:西瓜屬于被子植物,有雙受精現(xiàn)象,子葉提供胚芽萌發(fā)所需的養(yǎng)料,A錯誤;西瓜是果實,屬于生殖器官,據(jù)分析可見,瓜瓤和瓜皮都是子房壁發(fā)育成的,B正確;植物體無論在什么時候吸收的水分都是絕大部分用于蒸騰作用,C錯誤;西瓜脂肪含量低,含糖量高,這些成分主要在小腸中被吸收,胃不能吸收糖類,D錯誤。考點:被子植物的主要特征及經(jīng)濟意義;細胞中的物質(zhì)。7、A【解析】新生命的開始是受精卵的形成,發(fā)育的過程是受精卵形成后,分裂形成胚泡,通過不斷地分化,形成胚胎,在到胎兒。8、C【解析】

由于遺傳物質(zhì)的改變,包括染色體畸變以及在染色體水平上的基因突變而導致的疾病,統(tǒng)稱為遺傳病?!驹斀狻緼、壞血病是維生素C缺乏癥,A錯誤;

B、夜盲癥是維生素A缺乏癥,B錯誤;

C、白化病是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的疾病,屬于遺傳病,C正確;

D、流感是流感病毒引起的呼吸道傳染病,D錯誤?!军c睛】遺傳病,維生素缺失癥,傳染病。9、C【解析】

(1)做人工呼吸時,如果口腔內(nèi)有泥土、血塊等,必須先清除干凈,使病人保持呼吸道的暢通。(2)動脈出血時顏色鮮紅,血流猛急,呈噴射狀。止血時一般在受傷動脈的近心端,采用指壓止血法或止血帶止血法進行止血?!驹斀狻緼.無論是處方藥還是非處方藥,使用之前都應仔細閱讀使用說明書,A正確。B.呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成。呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管組成,是氣體進出肺的通道。人工呼吸常用于搶救呼吸暫停的病人,做人工呼吸時,如果口腔內(nèi)有泥土、血塊等,必須先清除干凈,使病人保持呼吸道的暢通,然后再進行口對口的吹氣,B正確。C.動脈是指將血液從心臟輸送到全身各處去的血管。動脈出血的特點,血液鮮紅、血流速度快,呈噴射狀;動脈出血在近心端用手指壓或繃帶壓迫止血,C錯誤。D.急救時急救者兩臂位于病人胸骨的正上方,雙肘關(guān)節(jié)伸直,要雙手疊放在胸骨下端,有節(jié)奏、沖擊性的用力下壓,D正確。故選:C?!军c睛】解決本題的關(guān)鍵是理解動脈出血的特點及救治方法。10、A【解析】

植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。其中細胞膜能控制物質(zhì)的進出,既不讓有害的物質(zhì)進來,也不讓有用的物質(zhì)輕易出去,具有選擇透過性,也有保護作用。【詳解】細胞膜能控制物質(zhì)的進出,既不讓有害的物質(zhì)進來,也不讓有用的物質(zhì)輕易出去,具有選擇透過性,所以紫菜里的碘含量比海水高,控制紫菜細胞吸收碘的結(jié)構(gòu)是細胞膜,A正確;細胞壁位于細胞的最外面,起到保護和支持作用,B錯誤;細胞質(zhì)具有流動性,能加速細胞內(nèi)外物質(zhì)的交換,C錯誤;細胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì),對生物的遺傳具有重要的意義,D錯誤?!军c睛】關(guān)鍵點:細胞膜能控制物質(zhì)的進出。11、A【解析】

控制傳染病的措施有三個:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群?!驹斀狻總魅静∫肓餍衅饋?,必須具備三個環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑和易感人群。這三個環(huán)節(jié)必須同時具備,缺一不可。據(jù)此可知,控制傳染病的措施有三個:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。各地對進出非洲豬瘟疫區(qū)的車輛等交通工具進行消毒。目的是殺死病死的動植物遺體或其它附著物上的病原體,防止傳播疾病,所以應屬于切斷傳播途徑,A正確?!军c睛】熟練掌握預防傳染病的措施有三個:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。12、A【解析】

為了達到設想的目的,指定某一計劃比較全面的收集研究對象的某一方面情況的各種材料,并作出分析、綜合,得到某一結(jié)論的研究方法,就是調(diào)查法.調(diào)查法是科學探究的常用方法之一?!驹斀狻空{(diào)查是科學探究常用的一種方法。調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象,并制訂合理的調(diào)查方案。有時因為調(diào)查的范圍很大,不可能逐一調(diào)查,就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本。調(diào)查過程中要如實記錄。對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析,有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計。A正確?!军c睛】調(diào)查法的過程:明確目的-確定對象-制訂合理方案-記錄-對結(jié)果分析整理。13、D【解析】

遺傳是指親子間在性狀上的相似性,變異是指親子間和子代個體間的差異性即性狀的差異。

自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應者生存下來,不適應者被淘汰掉,這就是自然選擇;達爾文的自然選擇學說,其主要內(nèi)容有四點:過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存?!驹斀狻窟m者生存,不適者被淘汰,這就是自然選擇。長頸鹿長頸的形成、雷鳥的體色與周圍環(huán)境色彩非常相似、魚的背部是深色、腹部是白色,都是長期自然選擇的結(jié)果,故ABC不符合題意;小貓的毛色不同,體現(xiàn)了子代個體之間性狀上的差異性,因此這是一種變異現(xiàn)象,與自然選擇無關(guān),故D符合題意?!军c睛】達爾文和自然選擇學說。遺傳和變異。14、B【解析】

轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進行重組,從而培育出轉(zhuǎn)基因生物?!驹斀狻炕蚩刂菩誀?,把一種生物的某個基因,用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中,培育出的轉(zhuǎn)基因生物,就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀,這項技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)。故選:B?!军c睛】人們對遺傳和變異的認識,隨著科學的發(fā)展,已逐漸深入到基因水平,轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是人們研究的成果。15、B【解析】試題分析:人體的產(chǎn)生要經(jīng)歷由雌雄生殖細胞結(jié)合,卵細胞和精子都不能進行細胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動。只有精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵時,才標志著新生命的起點.受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化,形成組織、器官、系統(tǒng),進而形成人體。因此,“人的生命是從一個細胞開始的”,這個細胞就是受精卵.考點:精子和卵細胞,受精。16、A【解析】

為提高嫁接成活率,使嫁接成功,砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合是關(guān)鍵。【詳解】嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接時,接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接是在果樹栽培中的一個重要措施,它不但繁殖速度快,而且能保持其優(yōu)良性狀,使果樹高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)。為提高嫁接成活率,使嫁接成功,砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合是關(guān)鍵。也就是使南瓜的形成層與西瓜的形成層密合在一起?!军c睛】平時要注意多多積累。熟練掌握生物學的基礎(chǔ)知識是解題的關(guān)鍵。17、C【解析】

男女體細胞中都有23對染色體,其中的22對染色體的形態(tài)、大小基本相同,第23對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,由此判斷男女差異與這對染色體有關(guān),因此把這對染色體稱為性染色體;男性體細胞中的一對性染色體中,較大的一條命名為X染色體,較小一條稱為Y染色體。女性體細胞中的一對性染色體形態(tài)大小基本相同,且和男性體細胞中的X染色體相似。由圖示可知:第23對性染色體的組成是XX,為女性。【詳解】染色體存在于細胞的細胞核中。染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細胞核中,A正確;

每種生物的體細胞內(nèi)都含有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)不同的染色體,這些染色體是成對存在的,B正確;

女性體細胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同,稱為XX染色體,從染色體圖中可以看出圖中的第23對染色體的大小、形態(tài)相同,是XX染色體。因此此人的體細胞染色體組成為22對常染色體+XX,C錯誤;

與人的性別有關(guān)的染色體是第23對染色體,被稱為性染色體,由圖可知1~22為常染色體,a為性染色體,D正確。【點睛】人類的性別決定是XY型,即男性染色體的組成:22對常染色體+XY,女性染色體的組成:22對常染色體+XX。18、D【解析】

一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分?;ū腔ㄅc莖相連的短柄,它起到支持和輸導的作用?;ㄍ惺腔ū捻敹瞬糠?,花的其它部分按一定的方式排列在它的上面。在花綻放之前,花萼和花冠對花蕊起保護作用。雄蕊包括花藥和花絲,花藥里有許多花粉。雌蕊包括柱頭、花柱和子房,子房內(nèi)有胚珠,經(jīng)過傳粉和受精后,子房發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子。雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系,它們是花的主要結(jié)構(gòu)?;ǚ蹚幕ㄋ幚锷⒙涑鰜砺湓诖迫锏闹^上的過程,叫做傳粉,傳粉分異花傳粉和自花傳粉兩種,花粉管中的精子與胚珠里面的卵細胞結(jié)合形成受精卵的過程,稱為受精?;ǚ凼艿街^上黏液的刺激形成花粉管,伸長的花粉管里有兩個精子,沿柱頭到達子房,從珠孔到達胚珠花粉管破裂,釋放出兩個精子,分別與極核和卵細胞融合形成受精極核和受精卵,叫雙受精。【詳解】A、雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有關(guān),一朵花的最主要部分是雄蕊和雌蕊,故A正確;B、果實和種子的形成必須經(jīng)過傳粉和受精,故B正確;C、從珠孔到達胚珠花粉管破裂,釋放出兩個精子,分別與極核和卵細胞融合形成受精極核和受精卵,故C正確;D、受精之后,受精卵發(fā)育成胚,胚珠發(fā)育成種子,整個子房發(fā)育成果實。是胚珠發(fā)育成種子并不是受精卵,故D錯誤。故選D?!军c睛】本題考查的是花的結(jié)構(gòu);開花和結(jié)果的過程,難度中等,屬于了解層次。19、A【解析】試題分析:A、做“引體向上”時,是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,多組肌肉的協(xié)作完成,A錯誤;B、有多組骨骼肌群參與,如屈肘時肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,B正確;C、不僅靠運動系統(tǒng)來完成的,它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié),它需要能量的供應,因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合,C正確;D、人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成,D正確?!究键c定位】本題考查動物的運動都是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制下完成的,容易題,屬于理解層次。20、C【解析】

藻類植物,結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化。蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導組織,一般長的高大。裸子植物,無花,種子裸露,不能形成果實,只有根、莖、葉、種子四種器官。被子植物,具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官?!驹斀狻緼、水綿屬于藻類植物,沒有根、莖、葉的分化,正確;B、被子植物又叫綠色開花植物,具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官。正確;C、銀杏屬于裸子植物,無花,種子裸露,不能形成果實,只有根、莖、葉、種子四種器官,錯誤;D、貫眾屬于蕨類植物,用孢子進行繁殖,正確?!军c睛】熟記掌握各種植物的主要特征及其與人類生活的關(guān)系是解題關(guān)鍵。21、芽孢蛋白質(zhì)外殼遺傳物質(zhì)二氧化碳和酒精丁菌落比較大、菌絲細長,菌落疏松,常呈絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀,無固定大小,多有光澤,不易挑,有時還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色【解析】

(1)細菌和真菌的區(qū)別:比較內(nèi)容細菌真菌個體大小單細胞單細胞類型,也有多細胞的類型細胞結(jié)構(gòu)細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、只有DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細胞核細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核營養(yǎng)方式異養(yǎng)異養(yǎng)繁殖方式分裂生殖孢子生殖(2)病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。圖甲是細菌,乙是病毒,丙是酵母菌,丁是曲霉。【詳解】(1)當甲所指的生物細胞壁增厚時,能夠形成休眠體叫芽孢,以抵抗不良環(huán)境。

(2)圖片中乙屬于細菌病毒,它的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。

(3)在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開酵母菌,在無氧環(huán)境中酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精。夏天受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長毛,這應該是霉菌(?。┥L繁殖的結(jié)果。

(4)圖甲是細菌,丙酵母菌和丁曲霉,屬于真菌。細菌菌落特征:菌

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