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文檔簡介
晚上的“太陽”蘇教版二年級語文下冊《晚上的太陽》第二課時一個大雪天的晚上,愛迪生的媽媽突然病了。爸爸請來的醫(yī)生說,媽媽得的是急性闌尾炎,需要馬上做手術。十萬火急急性闌尾炎馬上馬上《晚上的太陽》第二課時
闌尾炎:是指闌尾由于多種因素而形成的炎性,腹部外科疾病。它是一種常見病。早期診治,病人多可短期內康復;如果延誤診斷和治療可引起嚴重的并發(fā)癥,甚至造成死亡。常有右下腹部疼痛、體溫升高、嘔吐和中性粒細胞增多等表現。《晚上的太陽》第二課時急1、想馬上達到某種目標而激動不安,著急:急著要走2、使著急:火車快開了,他還不來,實在急死人。3、容易發(fā)怒,急躁:急性子4、很快而且猛烈,急促:急轉彎,水流很急5、急迫,緊急:急事,急中生智6、緊急嚴重的事情:救急,告急7、對大家的事或別人的困難趕快幫助,急公好義“急性闌尾炎”中的“急”意思是()《晚上的太陽》第二課時急1、想馬上達到某種目標而激動不安,著急:急著要走2、使著急:火車快開了,他還不來,實在急死人。3、容易發(fā)怒,急躁:急性子4、很快而且猛烈,急促:急轉彎,水流很急5、急迫,緊急:急事,急中生智6、緊急嚴重的事情:救急,告急7、對大家的事或別人的困難趕快幫助,急公好義“急性闌尾炎”中的“急”意思是(
4)《晚上的太陽》第二課時
你能用這幾個詞語說說第一小節(jié)的內容嗎?請來醫(yī)生急性闌尾炎
術《晚上的太陽》第二課時默讀課文第二自然段,用“﹏”畫出在場人表現的句子或詞語?!锻砩系奶枴返诙n時
那時還沒有電燈,油燈的光線真暗,用它照明做手術很危險。醫(yī)生猶豫了。媽媽痛苦的呻吟著,爸爸無可奈何地搓著手,愛迪生站在一旁焦急地看著媽媽。時間一分一秒地過去了,愛迪生的手心攥出了汗水?!锻砩系奶枴返诙n時醫(yī)生猶豫了?!瘛?????《晚上的太陽》第二課時醫(yī)生猶豫了。因為(
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●●《晚上的太陽》第二課時因為(那時還沒有電燈,油燈的光線很暗,用它照明做手術很危險),所以(醫(yī)生猶豫了)。
《晚上的太陽》第二課時
那時還沒有電燈,油燈的光線很暗,用它照明做手術很危險。醫(yī)生猶豫了。
醫(yī)生想:這個手術是做呢,還是不做?如果做,__________!
如果不做,__________!左右為難《晚上的太陽》第二課時媽媽痛苦地呻吟著,爸爸無可奈何地搓著手?!褡⒉话残募比绶佟瘛瘛瘛瘛锻砩系奶枴返诙n時
愛迪生站在一旁焦急地看著媽媽。時間一分一秒地過去了,愛迪生的手心攥出了汗水。著急●●●
愛迪生站在一旁焦急地看著媽媽,他想:_________________《晚上的太陽》第二課時那時還沒有電燈,油燈的光線很暗,用它照明做手術很危險。醫(yī)生猶豫了。媽媽痛苦地呻吟著,爸爸無可奈何地搓著手,愛迪生站在一旁焦急地看著媽媽。時間一分一秒地過去了,愛迪生的手心攥出了汗水。
《晚上的太陽》第二課時愛迪生想出了什么好主意?《晚上的太陽》第二課時突然,他眼睛一亮:“醫(yī)生,我有辦法了!”
說完,愛迪生把所有的油燈都端了出來。醫(yī)生看了看,搖搖頭說:“這些燈圍一圈擋手哇!”誰知
,愛迪生又搬來一面大鏡子,把油燈放在箱子上,鏡子放在油燈后面。頓時,簡易的“手術臺”前一片光明。
《晚上的太陽》第二課時突然,他眼睛一亮:
“醫(yī)生,我有辦法了!”《晚上的太陽》第二課時愛迪生把所有的油燈都端了出來,又搬來一面大鏡子,把油燈放在箱子上,鏡子放在油燈后面。
愛迪生先是(),接著(),然后(),最后()?!锻砩系奶枴返诙n時頓時,簡易的“手術臺”前一片光明?!锻砩系奶枴返诙n時
醫(yī)生順利地做完了手術。他高興地說:“孩子,是你用救了媽媽!”智慧《晚上的太陽》第二課時孩子,是你用智慧救了媽媽!●●方寸不亂多謀善斷急中生智化險為夷《晚上的太陽》第二課時假如你在現場,你想對愛迪生說什么?醫(yī)生順利地做完了手術。他高興地說:”孩子,是你用智慧救了媽媽!“《晚上的太陽》第二課時媽媽醒來了,蒼白的臉上露出了的笑容。愛迪生拉著媽媽的手,一本正經地說:“媽媽,要是晚上也有太陽該多好哇,我要造一個晚上的‘太陽’。”自豪
.
...。。。。《晚上的太陽》第二課時
再讀2、3、4小節(jié),想一想這幾個小節(jié)寫了什么?用“誰做了什么事”的句式說一說?!锻砩系奶枴返诙n時
后來,愛迪生真的發(fā)明了電燈。《晚上的太陽》第二課時選詞填空愛迪生光明著名手術醫(yī)生媽媽智慧
這篇課文告訴我們()的科學家()在()生病時,利用自己的()創(chuàng)造了(),讓()順利地做完了(),救了媽媽?!锻砩系奶枴返诙n時選詞填空愛迪生光明著名手術醫(yī)生媽媽智慧
這篇課文告訴我們(著名)的科學家(愛迪生)在(媽媽)生病時,利用自己的(智慧)創(chuàng)造了(光明),讓(醫(yī)生)順利地做完了(手術),救了媽媽?!锻砩系奶枴返诙n時布置作業(yè):想想愛迪生聰明嗎?把這個故事講給弟弟妹妹聽好嗎?《晚上的太陽》
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