2025屆陜西省安康市達標名校中考三模生物試題含解析

2025屆陜西省安康市達標名校中考三模生物試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。1、有口無肛門，食物從口進入消化腔，消化后的食物殘渣由口排出體外，此種動物是（）A．魚類動物B．軟件動物C．甲殼動物D．腔腸動物2、下列關于細菌、真菌及病毒的敘述中，正確的是()A．真菌和大多數細菌都只能利用現成的有機物B．細菌和真菌結構上的主要區(qū)別是有無莢膜C．噬菌體一般是寄生在動物細胞里進行繁殖D．抗生素只能殺死致病細菌，不會殺死其他細菌3、生物技術的進步可以更好的服務生活，下列應用實例與必須采用的生物技術搭配錯誤的是（）A．制酒釀——發(fā)酵技術 B．培養(yǎng)無病毒植株——組織培養(yǎng)C．“多利”羊的誕生——克隆技術 D．培養(yǎng)抗蟲棉——無土栽培技術4、某生物興趣小組的同學在探究“水分進入植物體內的途徑”后得出了如下結論，你認為不正確的是（）A．根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū) B．根、莖、葉的導管是連通的C．篩管是運輸水和無機鹽的主要通道 D．水和無機鹽的運輸方向是“根→莖→葉”5、下列各組生物在分類等級中，最可能共同處在同一科的是（）A．狼和銀杏 B．麻雀和青蛙 C．大豆和菜豆 D．蜻蜓和蜈蚣6、淀粉酶可以將人體不能直接吸收的淀粉轉變成易吸收的小分子物質。如圖是淀粉酶對淀粉作用過程的示意圖。對該過程的表述錯誤的是()A．酶起催化作用B．該過程說明酶的專一性C．是化學變化7、圖中黑色部分表示四種植物的共同特點，則該特點是（）A．種子有果皮包被 B．能產生孢子C．遺傳物質主要是DNA D．生活在水中8、父母生育了我們，呵護我們健康成長，我們要常懷感恩之心。下列敘述中錯誤的是A．精子和卵細胞都是生殖細胞 B．精子與卵細胞在卵巢內形成受精卵C．胎盤是胎兒與母體交換物質的器官 D．母親分娩時常常伴隨著劇烈的陣痛9、關于激素的說法，正確的是()A．激素由內分泌腺產生后，通過導管釋放到血液中B．激素在血液中的含量微少，但調節(jié)效能非常顯著C．幼年時，甲狀腺激素分泌不足，人會患侏儒癥D．幼年時，生長激素分泌不足，人會患呆小癥10、下列與血液循環(huán)系統(tǒng)有關的說法中，正確的是（

）A．肺循環(huán)的起點是左心室 B．靜脈血經過體循環(huán)后變成動脈血C．紅細胞的功能只有攜帶、運輸氧 D．血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管和血液組成11、下列屬于器官層次的是A．神經元 B．胃 C．血液 D．人體12、只有人類才能建立的反射是（）A．談虎色變 B．看見紅燈停步 C．聽見鈴聲吃食物

D．聞到香味垂涎13、如圖為在顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內血液流動情況(箭頭表示血流的方向），還可以看到②內的紅細胞呈單行通過，由此可以判斷①②③血管的種類依次為（）A．動脈靜脈毛細血管 B．靜脈毛細血管動脈C．動脈毛細血管靜脈 D．靜脈動脈毛細血管14、下列屬于特異性免疫的是（）A．淚液中溶菌酶的殺菌作用B．皮膚的屏障作用C．出過麻疹的人不再患麻疹D．吞噬細胞吞噬和消滅人體的病原菌15、把母雞正在孵化的雞蛋換成假雞蛋，它仍繼續(xù)孵化，母雞的這一行為是（）A．社會行為 B．先天性行為 C．防御行為 D．學習行為16、如圖表示某植物體兩種細胞的形成過程，①②③表示不同的生理活動，下列敘述錯誤的是（）A．①②過程分別表示細胞的生長和分裂B．②過程產生的新細胞染色體數目減半C．③過程的結果是形成了不同的組織D．①③過程形成的細胞染色體數目不變17、下表所列的哪一選項是錯誤的?選項ABCD花的部分結構受精卵胚珠子房壁子房發(fā)育成的結構胚乳種子果皮果實A．A B．B C．C D．D18、大櫻桃酸甜可口，這些酸甜物質主要存在于細胞的什么結構（）A．葉綠體B．液泡C．線粒體D．細胞核19、下列關于植物的敘述正確的是（）A．種子萌發(fā)時，胚根先突破種皮，發(fā)育成根B．幼根的生長只依靠伸長區(qū)細胞的體積增大C．植物的芽都能發(fā)育成枝條D．雌蕊中的子房將來發(fā)育成種子20、`用針炙療法對100名感冒患者進行治療，有42名患者鼻塞、流涕癥狀明顯緩解。該實驗能否證明針炙對感冒有治療效果，下列有關判斷正確的是A．能，樣本數量足夠多 B．能，實驗觀察指標具體明確．C．不能，未設置對照組 D．不能，癥狀緩解者數量太少21、抗生素的使用對人類健康和生命的保護功不可沒，但濫用抗生素則成為危害人們的健康，用抗生素治療由細菌引起的疾病效果越來越差的原因是（）A．抗生素的質量下降，殺菌能力低 B．細菌為了適應環(huán)境，產生了抗藥性C．抗生素選擇了發(fā)生耐藥變異的個體生存下來

D．耐藥細菌繁殖能力比不耐藥細菌繁殖能力強22、做“莖輸導水分和無機鹽的實驗”，應選用帶葉的枝條，才能觀察到紅墨水在導管內的運輸情況，這是因為（

）A．葉片進行光合作用需要吸收水分、無機鹽B．蒸騰作用是莖運輸水分、無機鹽的動力C．葉片呼吸作用放出的能量是莖吸收和運輸水分、無機鹽的動力D．莖細胞生活所需的有機物是由葉片供給的23、在植物細胞中，與光合作用有關的結構是A．線粒體B．葉綠體C．細胞膜D．細胞壁24、如圖所示為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖部分示意圖，①②③④各代表一定的能量值，下列各項中不正確的是（）A．①表示流經生態(tài)系統(tǒng)內部的總能量B．從能量關系看②＞③+④C．一般情況下，②為①的10%～20%D．生物與生物之間吃與被吃的關系不可能逆轉，所以能量流動具有單向性25、蝗蟲的呼吸器官是（）A．體壁B．氣管C．氣門D．肺26、襄陽市森林覆蓋率高達40.18％，有著豐富多樣的動植物資源。如圖為森林生態(tài)系統(tǒng)中生產者、消費者、分解者和環(huán)境的關系示意圖，請回答下列問題：(1)植物細胞中的葉綠體是能量轉換器，葉綠體能將光能轉變成__________。(2)動物作為消費者能促進生態(tài)系統(tǒng)的_____________，圖中代表消費者的是___________。(3)與動植物細胞相比，細菌沒有成形的細胞核，細菌屬于__________（填“原核生物”或“真核生物”）。（4）襄陽市建立了28個各類自然保護區(qū)，有效地保護了生物的多樣性。生物的多樣性包括_______________的多樣性、生物種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。（5）環(huán)境保護是當今社會發(fā)展的一個重要主題，我們要保護各種生態(tài)系統(tǒng)，因為生態(tài)系統(tǒng)的____________能力是有一定限度的。27、下圖為兩種不同類型的生物細胞模式圖，請分析回答：（1）甲、乙兩種細胞在結構上的主要區(qū)別是甲細胞不具有[D]________、[E]________、[F]________。（2）若將細胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結構是圖中的[A]________。（3）從圖中可以看出，甲、乙兩種細胞在形態(tài)結構上有較大的差別，你認為它們的差別主要是由________決定的？28、下圖是植物細胞與動物細胞示意圖，請據圖作答：（1）植物細胞示意圖是___________圖，你的判斷依據是該細胞有________。（任寫一項即可）（2）圖中②④⑥是動植物細胞都有的結構，其中④的名稱是_________，⑥的名稱是__________。（3）對④進行染色后觀察發(fā)現，它主要是由染色體組成的，染色體的主要成分是_______和________，其中_______是主要的遺傳物質。29、造成胃部潰瘍的幾種原因：①個人的不良習慣，如飲食不規(guī)律；②服用阿司匹等藥物；③感染了幽門螺旋桿菌……不論是哪種原因，胃部潰瘍的最終形成是由于胃酸分泌失調以及胃粘膜的屏障作用被破壞，從而導致胃酸和胃蛋白酶對胃自身消化所致。幽門螺旋桿菌主要是經口腔進入人體，實行分餐制或使用公筷可降低該菌的感染率。請分析回答：從人體結構層次來看，胃屬于_____，胃粘膜的保護作用屬于_____免疫。幽門螺旋桿菌感染引起的胃部潰瘍屬于傳染病，幽門螺旋桿菌是該病的_____。它能在強酸性的胃液中生存，這體現了它對環(huán)境的_____，這是_____的結果。根據資料，談談你在生活中預防胃部潰瘍的做法：_____。30、分析資料，回答問題：據2017年4月23日中國青年網報道：某市的一個高校云集區(qū)一年內大學生艾滋病的感染者為106人！青年大學生正成為受艾滋病影響的重點人群。2017年初，我省多地發(fā)生禽流感疫情．該病是由H7N9禽流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染?。瓾7N9禽流感病毒對禽類的致病力很弱，在禽類間易于傳播且難以發(fā)現，增加了人感染的機會，為了預防H7N9禽流感，專家建議：①對病人要及時隔離與治療；②對疫區(qū)要保持環(huán)境衛(wèi)生并嚴格進行室內外消毒；③要經常鍛煉身體，提高抗病能力；…資料（一）中，艾滋病的病原體與下列_____（填序號）傳染病的病原體屬同一類。①肺結核②天花③乙肝④手足口?、萘懿、藁紫x病資料（二）中，預防H7N9禽流感專家建議的①～③項，從預防傳染病的下列措施分析，分別屬于_____（填序號）。A．切斷傳播途徑B．控制傳染源C．保護易感人群預防H7N9禽流感最好是注射疫苗，當疫苗進入人體后，刺激，產生抵抗該病原體的特殊蛋白質﹣﹣抗體，抗體和抗原的結合好似一把鑰匙開一把鎖，這種免疫反應稱為_____免疫。目前艾滋病的疫苗還沒有生產出來，為防止艾滋病在大學校園的繼續(xù)蔓延，對青年大學生提出你的建議_____（一點正確即可）。31、閱讀以下材料，回答下列小題．CM玉米應該被明令禁止野生動物植物保護團隊要求明令禁止種植一種新的基因改造（CM）玉米．這種CM玉米被設計成不會受到一種新強力除草劑的影響，但是這種新除草劑會殺死傳統(tǒng)的玉米，也會殺死廠在玉米田中的大部分野草．環(huán)保人士說，雜草是一些小動物，特別是昆蟲的食糧，使用新的除草劑與CM玉米將會對環(huán)境有害．支持使用CM玉米的人士則說，科學研究已顯示這種情況不會發(fā)生．上述文章提及的科學研究的細節(jié)如下：隨機在全國各地200處地方種植玉米．每塊玉米田被一分為二．其中一半種植基因改造（CM）玉米并使用新的強力除草劑，另一半則種植傳統(tǒng)玉米及使用傳統(tǒng)除草劑．在使用新除草劑的CM玉米田中所找到的昆蟲數目與施用傳統(tǒng)除草劑的傳統(tǒng)玉米田中所找到的昆蟲數目大致相同．1．胚是新植物體的幼體，是種子中最重要的結構．如圖是玉米種子結構示意圖．玉米胚的結構應包括（）A．胚芽、胚軸和胚根B．胚乳、胚芽、胚軸和胚根C．子葉、胚芽、胚軸和胚根D．胚乳、子葉、胚芽、胚軸和胚根2．科學家將抗除草劑基因引入玉米，從而研制出抗除草劑的CM玉米．這種技術屬于（）A．克隆技術 B．組織培養(yǎng) C．雜交技術 D．轉基因技術3．下列有關CM玉米變異及其產生原因的敘述中，正確的是（）A．可遺傳變異，因為轉入了抗除草劑基因B．可遺傳變異，是強力除草劑誘導發(fā)生的C．不可遺傳的變異，可能是土壤的原因D．不可遺傳的變異，可能是昆蟲的原因4．文中進行研究：“每塊玉米田被一分為二．其中一半種植基因改造（CM）玉米并使用新的強力除草劑，另一半則種植傳統(tǒng)玉米及施用傳統(tǒng)除草劑．”該實驗設計的不嚴謹之處是（）A．不符合等量對照實驗原則 B．不符合平行重復原則C．不符合單一變量原則 D．不符合隨機原則5．有科學家擔心，由于這種CM玉米不會受新強力除草劑的影響，從而使農民大量、反復使用強力除草劑，導致雜草的抗藥性增強，這種雜草同樣會影響農作物的生長．下列各項中，不屬于強力除草劑會導致雜草抗藥性增強原因的是（）A．雜草中原來就存在抗藥性個體B．強力除草劑的使用使雜草發(fā)生了抗藥性的定向變異C．只有對強力除草劑具有抗藥性的雜草才能生存下來D．雜草抗藥性增強是強力除草劑對雜草定向選擇的結果

參考答案1、D【解析】

腔腸動物生活在水中，體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門。【詳解】魚類生活在水中，身體呈梭形，分為頭部、軀干部和尾部，用鰓呼吸，用鰭游泳，A錯誤；軟體動物的身體柔軟，有外套膜，一般具有貝殼，B錯誤；甲殼動物的身體分為頭胸部和腹部，頭胸部具有明顯的頭胸甲，C錯誤；腔腸動物是最低等的多細胞動物，生活在水中，體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門。因此有口無肛門、有消化腔的動物是腔腸動物，D正確?！军c睛】重點掌握腔腸動物的主要特征，魚類、軟體動物和甲殼動物的特征也要了解。2、A【解析】試題分析：細菌和真菌都沒有葉綠體，必須依靠現成的有機物生活，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)有寄生也有腐生，A符合題意；細菌和真菌結構上的主要區(qū)別是沒有細胞核，B不符合題意；噬菌體屬于病毒，病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，一旦離開就會變成結晶體，C不符合題意；抗生素可以用來治療相應的細菌性疾病，如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產生的，可以治療多種細菌性疾病，會殺死其他細菌，D不符合題意。考點：細菌的營養(yǎng)方式和生殖方式；真菌的形態(tài)結構、營養(yǎng)方式和生殖方式的特點。3、D【解析】制酒釀，屬于微生物的發(fā)酵在食品的制作中的應用，A正確；培養(yǎng)無病毒植株是利用組織培養(yǎng)在無菌條件下培養(yǎng)獲得的，因此必須采用組織培養(yǎng)，B正確；多莉”羊的誕生利用的是克隆技術，C正確；培養(yǎng)抗蟲棉利用的是轉基因技術，在棉花的細胞中轉入了能抵抗蟲害的基因，不屬于無土栽培技術，D錯誤。4、C【解析】

本題考查探究莖對水分和無機鹽的運輸。莖是主要的輸導器官，其中含有輸導組織--導管和篩管?！驹斀狻恐参镏饕扛?，吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，根尖從下至上分別為根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。成熟區(qū)有大量的根毛，大大增加了吸水的表面積，提高了吸水的效率。成熟區(qū)內還有導管，導管主要負責向上運輸水和無機鹽。莖和葉內都有導管，它們是相通的，所以水和無機鹽的運輸方向是“根→莖→葉”。植物體內負責運輸營養(yǎng)物質的管道除了導管，還有篩管，篩管的作用是向下運輸有機物?？梢奀符合題意。

故選C【點睛】解答此題的關鍵是注意理解和掌握莖對水分和無機鹽的運輸，并結合題意，靈活答題。5、C【解析】

科學家根據生物之間的相似程度，把它們分成不同等級的分類單位。界、門、綱、目、科、屬、種是生物的七個分類單位，其中界是最大的分類單位，往下依次減小，種是最基本的分類單位?！驹斀狻坷菍儆趧游锝纾y杏屬于植物界，二者不同界，因此也不可能處在同一科，故A錯誤；麻雀屬于鳥綱，青娃屬于兩棲綱，二者不同綱，因此也不可能處在同一科，故B錯誤；大豆和菜豆都屬于豆科，因此共同處在同一科，故C正確；蜻蜓屬于昆蟲綱，蜈蚣屬于多足綱，二者不同綱，因此也不可能處在同一科，故D錯誤。故選C。【點睛】關鍵是熟記生物的分類單位等級，明確種是最基本的單位。解答時可以從分類單位以及分類等級方面來切入。6、B【解析】

認真觀察圖示，可得到的信息是：淀粉酶把比較大的淀粉轉化成了比較小的其它物質，而本身的模樣并沒有改變。從而我們可以猜到淀粉酶在這個過程中所起的作用是催化劑的作用?！驹斀狻康矸勖甘谴呋瘎?，A正確；圖中淀粉在淀粉酶的作用下轉化為了其他的物質，沒有對應實驗說明該結論，不能說明酶的專一性，B錯誤；淀粉是大分子，淀粉酶使淀粉轉化為了人體能夠吸收的小分子，所以是化學變化，C正確。【點睛】此題屬于圖示題，做此類題的關鍵是把有用信息提取出來，防止無用信息的干擾。本題關鍵要看出淀粉酶的模樣沒有改變，而淀粉有一個大的變成了兩個小的，所以大膽猜測出淀粉酶就是催化劑。7、C【解析】

種子植物根據外面有無果皮的保護分為裸子植物和被子植物。裸子植物外面沒有果皮的保護，如馬尾松、黑松水杉、銀杏、蘇鐵、側柏。被子植物外面有果皮的保護，是植物界最大和最高級的一門，如桃、大豆和水稻。毛白楊、玉米、小麥、水稻、牡丹、菊等?！驹斀狻緼．圖中的水杉和銀杏的種子外無果皮包被，裸露，屬于裸子植物，故錯誤。B．水杉、銀杏、玉米、小麥，都用種子繁殖后代，都屬于種子植物，故錯誤。C．水杉、銀杏、玉米、小麥都的結構和功能的基本單位都是細胞，細胞內有細胞核，細胞核內有遺傳物質，遺傳物質主要是DNA，故正確。D．水杉、銀杏、玉米、小麥都生活在陸地，故錯誤?！军c睛】解題的關鍵點是明確裸子植物和被子植物都有種子，屬于種子植物及具有識圖能力。8、B【解析】

睪丸是男性的主要性器官，可以產生精子和分泌雄性激素，卵巢是女性的主要性器官，可以產生卵細胞和分泌雌性激素。精子和卵細胞在輸卵管中結合形成受精卵，然后邊移動邊分裂形成胚泡進入子宮，在子宮內膜著床，此過程成為懷孕。胚泡發(fā)育成胚胎，進而發(fā)育成胎兒，胎兒通過胎盤和臍帶與母體進行物質交換。懷孕到40周左右即280天時，胎兒就發(fā)育成熟了，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道產出，這個過程就叫做分娩?！驹斀狻坎G丸產生精子，卵巢產生卵細胞，精子和卵細胞都是生殖細胞，A正確；卵細胞與精子在輸卵管內相遇形成受精卵，受精卵的形成是新生命誕生的起點，B錯誤；胚胎發(fā)育的初期營養(yǎng)物質來自卵黃，而后期則通過胎盤、臍帶與母體進行物質交換，C正確．懷孕到40周左右即280天時，胎兒就發(fā)育成熟了，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道產出，這個過程就叫做分娩，分娩的結束標志著嬰兒的誕生，對于母親來說，分娩常常伴隨著陣痛，D正確?！军c睛】本題主要考察人的生殖和發(fā)育的相關知識。9、B【解析】人體內有許多腺體，其中有些腺體沒有導管，它們的分泌物直接進入腺體內的毛細血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫做內分泌腺．如垂體、甲狀腺、胸腺、胰島、腎上腺、性腺（睪丸和卵巢）等。有些腺體如汗腺、唾液腺、肝臟等，它們的分泌物可以通過導管排出去，這類腺體叫做外分泌腺，A錯誤；

B、激素是由內分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學物質．它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調節(jié)作用，B正確；

C、幼年時期甲狀腺激素分泌不足會得呆小癥，C錯誤；

D、幼年時期生長激素分泌不足會患侏儒癥，D錯誤。10、D【解析】

根據血液循環(huán)的途徑不同，可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分，如圖：，據此解答?！驹斀狻坑缮蠄D可知，體循環(huán)的起點是左心室，A錯誤；體循環(huán)：血液由左心室進入主動脈，再流經全身的各級動脈、毛細血管網、各級靜脈，最后匯集到上、下腔靜脈，流回到右心房。這一循環(huán)途徑叫做體循環(huán)。在體循環(huán)中，當血液流經身體各部舒組織細胞周圍的毛細血管時，不僅把運來的營養(yǎng)物質輸送給細胞，把細胞產生的二氧化碳等廢物帶走，而且紅細胞中的血紅蛋白把它所結合的氧氣釋放出來，供細胞利用。這樣血液就由動脈血變成了靜脈血，B錯誤；紅細胞的功能是運輸氧和部分二氧化碳，C錯誤；血液在心臟和全部血管所組成的管道中進行的循環(huán)流動，叫作血液循環(huán)。血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管和血液組成，D正確?！军c睛】掌握血液循環(huán)的途徑和概念是解題的關鍵。11、B【解析】神經元是神經細胞，A錯誤；胃是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的，是器官，B正確；血液屬于結締組織，C錯誤；器官構成系統(tǒng)，系統(tǒng)構成人體，D錯誤。點睛：不同的組織按照一定的次序結合在一起構成器官。12、A【解析】

簡單反射與復雜反射的本質區(qū)別是否有大腦皮層的參與，沒有大腦皮層參與的，神經中樞在大腦皮層以下的反射是簡單反射，反射的神經中樞在大腦皮層上的反射是復雜反射。人與動物最大的區(qū)別在于人類有語言中樞?！驹斀狻織l件反射是動物通過神經系統(tǒng)，對外界或內部的刺激作出的有規(guī)律的反應，人和動物都能對具體條件引起的刺激建立條件反射，人與動物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞，人類的條件反射，是通過大腦皮層的人類特有的語言，中樞對抽象的文字、符號、特征建立人類特有的條件反射。談虎色變通過大腦皮層的語言中樞參與形成的，人類特有的條件反射。故選A。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解人類特有的條件反射的特點有語言中樞的參與的反射。13、C【解析】

判斷動脈、靜脈、毛細血管的方法：紅細胞單行通過的血管為毛細血管；動脈與靜脈之間相連的最細小血管是毛細血管。根據血流的方向，血液由大血管分散流向小血管。這樣的血管是動脈；血液由小的血管匯集流往大的血管，這樣的血管為靜脈。【詳解】圖中①內血流的方向是從主干流向分支，應為動脈血管；圖中②是連通小動脈和小靜脈，只允許紅細胞單行通過，進行物質交換的場所，為毛細血管，血流速度最慢；圖中③內血流的方向是從分支流向主干，應為靜脈血管?！军c睛】本題主要考查小魚尾鰭內血液的流動的情況。理解掌握判斷動脈、靜脈、毛細血管的方法是解答此題的關鍵。14、C【解析】試題分析：淚液中溶菌酶可以使病菌死亡，屬于非特異性免疫；皮膚對各種病菌的屏障作用，是人體的第一道防線，屬于非特異性免疫；患過麻疹的人不再患麻疹，是利用人體的第三道防線，特異性免疫是后天獲得的，注射的疫苗屬于病原體，會刺激人體的免疫細胞產生抗體，屬于特異性免疫；吞噬細胞的吞噬作，屬于第二道防線，屬于非特異性免疫?？键c：人體特異性免疫和非特異性免疫。15、B【解析】試題分析：先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失；后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為．“把母雞正在孵化的雞蛋換成假雞蛋，它仍繼續(xù)孵化”，這是母雞生來就有的，由遺傳物質決定的行為，因此母雞的這一行為是先天性行為．考點：動物的行為16、B【解析】

（1）細胞分裂時，細胞核先一個分成兩個，隨后，細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核。最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞。（2）細胞分化形成了不同的細胞群，我們把形態(tài)、結構、功能相同的細胞群稱之為組織?！驹斀狻緼、①②過程，細胞體積增大，細胞數目增多，分別表示了細胞的生長和分裂，A正確；B、②細胞分裂的過程，染色體先進行自我復制，然后分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質是一樣的。B錯誤；C、③是細胞分化的過程，細胞分化的結果是形成了不同的組織。C正確；D、細胞在成長、分裂形成新細胞的過程中，新細胞和原細胞所含有的染色體是一樣的，D正確。故選：B?！军c睛】考查細胞分裂、分化的知識，理解植物細胞分裂過程中染色體的變化是解答的關鍵。17、A【解析】

受精卵發(fā)育成種子中的胚，胚乳是由受精極核發(fā)育來的。18、B【解析】試題分析：葉綠體是光合作用的場所，A錯誤；液泡里含細胞液，有各種味道的物質以及營養(yǎng)物質，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質以及豐富的營養(yǎng)物質，就是來自于細胞質中液泡的細胞液里，B正確；葉綠體是進行光合作用的場所，屬于能量轉化器，C錯誤；細胞核內含遺傳物質，對生物的遺傳具有重要的意義，D錯誤?？键c：細胞中的物質。19、A【解析】

種子萌發(fā)首先是吸水膨脹，種子的體積變大，重量增加；其次隨著種子吸水膨脹，直至露白，呼吸作用逐步加強，需要吸收大量的氧氣。子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質轉運給胚根、胚芽、胚軸。隨后，胚根發(fā)育伸長，突破種皮，形成根。胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉。【詳解】A．種子萌發(fā)時，胚根生長最快，首先突破種皮，發(fā)育成幼苗的根，正確。

B．幼根的生長是依靠分生區(qū)的細胞不斷分裂增加細胞數量和伸長區(qū)細胞的體積增大，錯誤。

C．按芽將來發(fā)育情況的不同可以分為葉芽、花芽、混合芽，葉芽發(fā)育為莖和葉（枝條），花芽發(fā)育為花；混合芽發(fā)育為花和葉，錯誤。

D．雌蕊中的子房將來發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子，錯誤。

故選：A?！军c睛】解答此題的關鍵是了解被子植物的一生。20、C【解析】

科學探究是指為了能積極主動地獲取生物科學知識，領悟科學研究方法而進行的各種活動。通俗地說，就是讓我們自己去發(fā)現問題，主動去尋找答案，而不是被動地接受知識?？茖W探究重在探索的過程，而不是只注重答案本身?？茖W探究的過程：科學探究過程基本要求提出問題①從生活、實踐，學習中發(fā)現問題；②表述這些問題；③根據已知科學知識揭示矛盾作出假設①根據已知科學知識對問題提出假設；②判斷假設的可檢驗性制定計劃①擬定計劃；⑦根據擬定的計劃，列出所需材料和用具；③選出控制變量；④設計對照組實施計劃①采用多種途徑實施計劃；②記錄現象、數據；③評價現象，數據的可靠性得出結論①描述現象；⑦處理數據；③分析得出結淪表達和交流①撰寫探究報告；②交流探究過程和結論并完善?！驹斀狻刻骄繉嶒炓O置對照實驗，而本實驗中用針炙療法對100名感冒患者進行治療，有42名患者鼻塞、流涕癥狀明顯緩解，由于未設置對照組，所以不能證明針炙對感冒有治療效果。【點睛】解題的關鍵是知道探究實驗要設置對照實驗。21、C【解析】

在使用抗生素時，把抗藥性弱的細菌殺死，抗藥性強的細菌活下來。這樣經過抗生素的長期選擇，使得有的細菌已不再受抗生素的影響了，就出現了一種具有抗藥性的細菌，導致用抗生素治療由細菌引起的疾病效果越來越差?！驹斀狻坑每股刂委熡杉毦鸬募膊⌒Ч絹碓讲畹脑蚴羌毦饾u形成了抗藥性，而不是抗生素的質量越來越差，A錯誤；

抗生素誘導細菌發(fā)生了耐藥性變異，而變異是不定向的，B錯誤；

細菌繁殖的后代有的抗藥性強，有的抗藥性弱，在抗生素剛被使用的時候，能夠殺死大多數類型的細菌。但少數細菌由于變異而具有抵抗抗生素的特性（耐藥的變異），不能被抗生素殺死而生存下來（適者生存），下一代就有更多的具有抗藥性的個體，經過抗生素的長期選擇，就形成了抗藥性強細菌。因此，耐藥菌的出現，是自然選擇的結果，C正確；

抗藥細菌繁殖能力和不抗藥細菌繁殖能力都很強，只是抗藥性弱的細菌被抗生素殺死了，D錯誤?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解細菌抗藥性增強的形成過程和原因。22、B【解析】

蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，葉片是蒸騰作用的主要部位?！驹斀狻空趄v作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，可見葉片是蒸騰作用的主要部位。綠色植物的蒸騰作用在把體內的水以水蒸氣的形式通過葉片的氣孔蒸發(fā)到大氣當中去的時候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上吸收和運輸，由上可知，葉多，蒸騰作用就旺盛，利于促進植物體對水、無機鹽的吸收和運輸。做“莖輸導水分和無機鹽的實驗”，應選用帶葉的枝條，才能觀察到紅墨水在導管內的運輸情況，這是因為蒸騰作用是莖運輸水分、無機鹽的動力。故選B?！军c睛】做此題的關鍵是掌握蒸騰作用的意義，明確蒸騰作用的主要部位是葉。23、B【解析】試題分析：光合作用的能量合成是通過葉綠體完成的。葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉變?yōu)榛瘜W能，儲存在它所制造的有機物中，葉綠體是光合作用的場所。考點：線粒體和葉綠體是細胞中兩種能量轉換器。24、A【解析】試題分析：①表示初級消費者同化的能量，根據能量流動的特點①遠遠小于流經生態(tài)系統(tǒng)內部的總能量，A錯誤；②為次級消費者同化的能量，其去向除了③流向分解者、④流向下一營養(yǎng)級外，還有呼吸消耗和未被利用，所以②＞③+④，B正確；能量傳遞效率為10%～20%，所以一般情況下，②為①的10%～20%，③為②的10%～20%，C正確；由于生物與生物之間吃與被吃的關系一般不可逆轉，能量只能由被捕食者流向捕食者，中決定了能量流動的單向性，D正確?？键c：生態(tài)系統(tǒng)的功能。25、B【解析】在蝗蟲胸腹部的左右兩側有一些小孔是氣門，為氣體進出蝗蟲體內的門戶，而在蝗蟲體內真正進行氣體交換的場所是氣管，所以蝗蟲的呼吸器官是氣管。點睛：蝗蟲的呼吸器官是氣管，而不是氣門，更不要寫成器官。26、化學能物質循環(huán)乙原核生物基因（遺傳）自我調節(jié)【解析】（1）葉綠體進行光合作用，將光能轉變?yōu)榛瘜W能，儲存在有機物中。（2）動物作為消費者，通過呼吸作用，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，圖中甲為生產者，乙為消費者，丙為分解者。（3）動物是真核生物，細菌是原核生物，沒有成形的細胞核。（4）生物的多樣性包括物種的多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性和基因的多樣性這三個層次的含義。（5）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，但這種能力是有限的，因此，我們要保護好各種生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)的成分，細菌，生物的多樣性【名師點睛】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的相關知識，要求學生掌握生態(tài)系統(tǒng)的生物成分及其特點，理解生物的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的功能。27、細胞壁葉綠體液泡細胞膜B【解析】

植物細胞的結構由細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核組成。細胞壁位于細胞的最外層，主要起保護和支持的作用。細胞膜位于細胞壁內，細胞質外之間的一層結構，主要的作用是具有保護、控制物質的進出。細胞質能流動，加速物質的交換，細胞質內有線粒體(呼吸作用的場所)；葉綠體是光合作用進行的場所；液泡是指細胞質中的泡狀結構，液泡中有細胞液，細胞液中溶有多種物質，不同物質可能味道不同，有的細胞液中還含有色素。細胞核內含遺傳物質，是生命活動的控制中心，在細胞內被堿性染料染成深色的物質即是染色體，是遺傳物質的載體。植物細胞與人體細胞相比較，相同的結構是都有細胞膜、細胞質和細胞核，但是人體細胞沒有細胞壁、葉綠體和液泡?！驹斀狻浚?）植物細胞的結構由細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核組成。植物細胞與人體細胞相比較，相同的結構是都有細胞膜、細胞質和細胞核，但是人體細胞沒有細胞壁、葉綠體和液泡。因此，甲、乙兩種細胞在結構上的主要區(qū)別是甲細胞不具有D細胞壁、E葉綠體、F液泡。（2）若將細胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結構是圖中的A細胞膜，保護和控制物質的進出。（3）從圖中可以看出，甲、乙兩種細胞在形態(tài)結構上有較大的差別，它們的差別主要是由B細胞核決定的，細胞核內含有遺傳物質，生命活動的控制中心?！军c睛】本題考查的知識點是動植物細胞的結構和功能，明確動植物細胞的區(qū)別是解答的關鍵。28、（1）甲；液泡（或細胞壁或葉綠體）（2）細胞核；細胞質（3）DNA蛋白質DNA【解析】

圖中①是細胞壁，②是細胞膜，③是葉綠體，④是細胞核，⑤是液泡，⑥是細胞質?！驹斀狻浚?）植物細胞和動物細胞共有的結構是：細胞膜、細胞質和細胞核；植物細胞有而動物細胞沒有的結構是：細胞壁、葉綠體和大的液泡。所以甲屬于植物細胞，乙屬于動物細胞。

（2）圖中，植物細胞和動物細胞共有的結構是：②細胞膜、⑥細胞質和④細胞核。

（3）對④細胞核進行染色后觀察，它主要是由染色體組成的，染色體的主要成份是DNA和蛋白質，其中DNA是主要的遺傳物質?！军c睛】熟記動植物細胞的區(qū)別是解題的關鍵。29、器官非特異性病原體適應自然選擇不亂服用阿司匹林、飲食規(guī)律、實行分餐制或使用公筷

【解析】

（1）傳染病是有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，具有傳染性和流行性。

（2）預防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感者?！驹斀狻浚?）器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的。胃的最外面的膜是結締組織膜，最里面的胃腺上皮屬于上皮組織，胃能收縮和舒張，有肌肉組織，胃的內外布滿了血管和神經，血管中的血液屬于結締組織，神經屬于神經組織?？梢娢甘怯缮掀そM織、結締組織、肌肉組織、神經組織等構成的一個器官。第一道防線是皮膚、粘膜、纖毛。功能是阻擋、殺菌和清掃異物，胃粘膜起保護作用屬于第一道防線，屬于非特異性免疫。

（2）病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱，所以幽門螺桿菌是引起慢性胃炎的病原體；幽門螺桿菌能在強酸性的胃液中生存和繁殖，這體現了它對環(huán)境的一種適應；這是自然選擇的結果。

（3）造成胃部潰瘍的幾種原因：①個人的不良習慣，如飲食不規(guī)律；②服用阿司匹等藥物；③感染了幽門螺旋桿菌幽門螺旋桿菌主要是經口腔進入人體。因此預防胃潰瘍我們可以：不亂服用阿司匹林、飲食規(guī)律、實行分餐制或使用公筷?！军c睛】答此題時關鍵是熟練掌握傳染病的預防措施、免疫的類型。30、②、③、④B、A、C特異性如避免不安全性行為、使用一次性注射器等【解析】

（1）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾?。哂袀魅拘院土餍行?；病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群以及清除病原體。（2）特異性免疫是指第三道防線，產生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用，是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用．包括第一、二道防線。（3）艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播