高中生物第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性5.1生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)課件1新人教版

第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)的范圍1．生態(tài)系統(tǒng)的概念生物群落無機環(huán)境

由_________與它的_________相互作用而形成的統(tǒng)一整體。2．生態(tài)系統(tǒng)的范圍生物圈無機環(huán)境

生態(tài)系統(tǒng)的空間范圍有大有小，_______是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括地球上的全部生物及其__________的總和。)【探究與學(xué)習(xí)】下列可稱為生態(tài)系統(tǒng)的是(A．一個湖泊中的浮游生物和所有分解者B．燒杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物C．一個池塘中的所有水蚤和分解者D．一個魚缸中的所有金魚和水草【答案】B陽光無機鹽1．非生物的物質(zhì)和能量(1)成分：_____、熱能、水、空氣、_______等。(2)功能：為生物群落提供物質(zhì)和能量。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分2．生產(chǎn)者(1)成分：自養(yǎng)生物，主要是_________。綠色植物(2)功能：通過光合作用，把_______固定在它們所制造的有機物中，是生態(tài)系統(tǒng)的_____。太陽能基石3．消費者(1)成分：主要是各級動物，包括____________、肉食性動無機物物質(zhì)循環(huán)物、雜食性動物和_________等。

(2)功能 ①將有機物轉(zhuǎn)變?yōu)開______。 ②加快生態(tài)系統(tǒng)的_________。植食性動物寄生動物③對植物的_____和種子的傳播等具有重要作用。傳粉4．分解者細菌真菌(1)成分：各種營腐生生活的生物，主要是_____和_____。(2)功能：將動植物遺體殘骸中的有機物分解成_______，是生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵成分。無機物【探究與學(xué)習(xí)】下列哪種動物，對該食物網(wǎng)的生存影響最大？圖5－1－1

提示：觀察食物網(wǎng)中的哪種動物在食物鏈中出現(xiàn)的次數(shù)最多，磷蝦在每條食物鏈中都出現(xiàn)，所以磷蝦是食物網(wǎng)中對生物生存影響最大的動物。食物鏈 生物綠色植物→植食動物→小型肉食動物→大型肉食動物結(jié)構(gòu)成分①_______初級消 費者②_______ _____三級消 費者營養(yǎng)級第一營養(yǎng)級③____________第三營養(yǎng)級第四營養(yǎng)級食物鏈和食物網(wǎng)生產(chǎn)者分解者1．食物鏈生產(chǎn)者次級消費者(1)組成：_______、消費者，_______不進入食物鏈。(2)食物鏈中的營養(yǎng)關(guān)系第二營養(yǎng)級2.食物網(wǎng)食物鏈營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

(1)概念：在生態(tài)系統(tǒng)中，許多_______彼此相互交錯連接成的復(fù)雜__________。

(2)特點：食物網(wǎng)越_____，生態(tài)系統(tǒng)抵抗_________的能力越強。復(fù)雜外界干擾3．食物鏈和食物網(wǎng)的功能(1)生態(tài)系統(tǒng)的_________。營養(yǎng)結(jié)構(gòu)物質(zhì)循環(huán)(2)生態(tài)系統(tǒng)中_________和_________的渠道。能量流動)【探究與學(xué)習(xí)】生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，食物網(wǎng)越復(fù)雜，說明(A．生產(chǎn)者的個體數(shù)量越多B．消費者的個體數(shù)量越多C．消費者的種類越多D．分解者的種類越多【答案】C項目成分作用同化類型非生物的物質(zhì)和能量陽光、熱能、空氣、水分、無機鹽等為生物提供物質(zhì)和能量，是生物群落賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)生態(tài)系統(tǒng)組成成分及其相互關(guān)系1．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分生產(chǎn)者主要是綠色植物，也包括化能自養(yǎng)型微生物(如硝化細菌、硫細菌等)①無機物→有機物②光能、無機化學(xué)能→有機化學(xué)能③為消費者提供食物和棲息場所自養(yǎng)型消費者包括營捕食生活和寄生生活的各種生物(如菟絲子等)①加快生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)②有利于植物的傳粉和種子的傳播異養(yǎng)型分解者營腐生生活的微生物及腐食性的動物(如蚯蚓、禿鷹等)通過分解作用將生物遺體、排泄物分解為無機物，供生產(chǎn)者重新利用異養(yǎng)型2.生態(tài)系統(tǒng)中各成分的相互關(guān)系 圖5－1－2

生態(tài)系統(tǒng)的生物成分辨析

①生產(chǎn)者并非都是植物。 ②消費者并非都是動物。 ③分解者并非都是微生物。

【例1】圖中的圓分別表示：a—生產(chǎn)者、b—分解者、c—原核生物、d—藍藻、e—腐生細菌，能正確表示它們之間相互關(guān)系的是()

【名師點撥】藍藻為原核生物，同時屬于生產(chǎn)者；腐生細菌屬于原核生物，同時屬于分解者；生產(chǎn)者絕大多數(shù)是綠色植物，也有少部分是單細胞生物和原核生物。

【答案】A(

)A．自養(yǎng)生物都屬于生產(chǎn)者，如硝化細菌B．動物都屬于消費者，如食草動物【變式訓(xùn)練1】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述中，正確的是C．細菌都屬于分解者，如大腸桿菌D．能量不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分【答案】A生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)——食物鏈和食物網(wǎng)1．食物鏈(1)食物鏈：各種生物由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系。(2)食物鏈的特點①一般不超過5個營養(yǎng)級。②一種生物不是固定在一條食物鏈上的。(3)食物鏈?zhǔn)悄芰苛鲃印⑽镔|(zhì)循環(huán)實現(xiàn)的途徑。2．食物網(wǎng)(1)營養(yǎng)級和消費者級別并不一致。(2)同一種生物在不同的食物鏈中，可以占有不同的營養(yǎng)級。(3)食物網(wǎng)中，兩種生物之間有可能既是捕食關(guān)系又是競爭關(guān)系。3．食物鏈(網(wǎng))中各營養(yǎng)級生物數(shù)量的變動

(1)處于食物鏈的第一營養(yǎng)級生物減少，導(dǎo)致其他生物都減少，因為第一營養(yǎng)級是其他生物直接或間接的食物來源。

(2)“天敵”減少，被食者數(shù)量增加。但隨著數(shù)量增加，種內(nèi)斗爭加劇，種群密度還要下降，直到趨于穩(wěn)定，但是數(shù)量比原來要多。(3)“中間”營養(yǎng)級生物減少，其他營養(yǎng)級生物的數(shù)量可能不會發(fā)生變化。食物鏈的組成成分辨析①分解者不參與組成食物鏈(捕食食物鏈)。②每條食物鏈(捕食食物鏈)的起點總是生產(chǎn)者。③某一營養(yǎng)級的生物代表處于該營養(yǎng)級的所有生物，不代表生物個體?！纠?】下列為食物鏈的是()

A．草→兔→狼→蘑菇

B．陽光→草→兔→狼

C．草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹

D．昆蟲→蛇→人

【名師點撥】食物鏈?zhǔn)怯缮a(chǎn)者和消費者之間通過捕食關(guān)系形成的。分解者不參與食物鏈，不占營養(yǎng)級。

【答案】C【變式訓(xùn)練2】下列哪種生物會出現(xiàn)在食物鏈的首先位置？()B．駱駝D．水稻A．山羊C．酵母菌【答案】D※食物鏈的類型1．捕食鏈生物種間通過捕食關(guān)系而形成的食物鏈，如草→兔→狐。2．寄生鏈生物體內(nèi)以寄生方式而形成的食物鏈，如鳥類→跳蚤→原生動物→細菌→濾過性病毒。

3．腐生鏈 專以動植物遺體為食物而形成的食物鏈，如植物殘體→蚯蚓→線蟲類→節(jié)肢動物。

1．(2012年安徽三校聯(lián)考)下列最可能用于描述同一生物的一組名詞是()A．一級消費者，第一營養(yǎng)級B．二級消費者，自養(yǎng)生物C．分解者，腐生生物D．生產(chǎn)者，異養(yǎng)生物【解析】第一營養(yǎng)級是生產(chǎn)者，屬于自養(yǎng)生物?！敬鸢浮緾

【解析】生產(chǎn)者使無機物