2025年冀教版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年冀教版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷843考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、【題文】綠色植物在白天可進(jìn)行：A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.以上三種都有2、以下不屬于人體基本組織的是（）A.上皮組織B.肌肉組織C.保護(hù)組織D.神經(jīng)組織3、用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，若要轉(zhuǎn)換物鏡，需要調(diào)節(jié)（）A.轉(zhuǎn)換器B.光圈C.反光鏡D.目鏡4、導(dǎo)管是運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的管道，關(guān)于導(dǎo)管的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.莖的木質(zhì)部和葉的葉脈里的導(dǎo)管是相通的B.導(dǎo)管是細(xì)胞分化形成的具有疏導(dǎo)作用的組織C.導(dǎo)管存在于植物體每一個(gè)器官D.導(dǎo)管內(nèi)部有運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的動(dòng)力裝置5、“蟻穴潰堤”主要說(shuō)明了（）A.生物依賴環(huán)境B.生物能適應(yīng)環(huán)境C.生物能影響環(huán)境D.環(huán)境能影響生物6、青春期是人生的花季時(shí)期。進(jìn)入青春期后，身體和心理都發(fā)生顯著變化。下列有關(guān)青春期的敘述錯(cuò)誤的是（）A.心肺功能增強(qiáng)B.身高和體重不再增加C.生殖器官生長(zhǎng)發(fā)育顯著D.異性同學(xué)間建立真誠(chéng)友誼，和睦相處7、【題文】如圖菜豆種子示意圖；下列判斷正確的是（）

A.菜豆種子有一片子葉B.完整地胚由1、2、4組成C.將來(lái)發(fā)育成葉的結(jié)構(gòu)是圖中的[3]種皮D.在種子萌發(fā)過(guò)程中，提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是圖中[5]子葉評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、科學(xué)家通過(guò)研究認(rèn)為，人類進(jìn)化的歷程可分為_(kāi)___、____、____和____四個(gè)階段。9、下圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過(guò)程；請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）A是____，它是由____產(chǎn)生的。

（2）B是____，C是____。

（3）D表示____過(guò)程。胎兒通過(guò)____和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)。10、我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物按每日建議攝取量；設(shè)計(jì)成“平衡膳食寶塔”．請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）“平衡膳食寶塔”中的食物含有人體所需的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、無(wú)機(jī)鹽和____等六種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．其中，能為人體提供能量的三類物質(zhì)按熱價(jià)由高到低排列是____．

（2）根據(jù)“平衡膳食寶塔”的建議，每日攝取量最多的應(yīng)為第[____]層食物，該層食物富含____．

（3）肥胖患者的飲食中[____]和[____]的攝入量較正常人偏多．

11、如圖表示人體攝入的蛋白質(zhì)；脂肪和淀粉在消化道中被消化的過(guò)程；請(qǐng)分析回答：

（1）蛋白質(zhì)的初始消化部位是在____區(qū)域（A-E）

（2）代表淀粉消化的曲線是____，說(shuō)明判斷依據(jù)____．

（3）區(qū)域D內(nèi)全部消化液的名稱是____．

12、（）是綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官，（）是綠色植物進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所。13、如圖為草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）草履蟲(chóng)以細(xì)菌和微小浮游植物為食，食物從口溝進(jìn)入形成圖中標(biāo)號(hào)____所示結(jié)構(gòu)；隨細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)逐漸被消化；不能消化的食物殘?jiān)鼜陌嘏懦觯?/p>

（2）草履蟲(chóng)從外界吸收的氧氣和排出體外的二氧化碳都通過(guò)圖中標(biāo)號(hào)____所示結(jié)構(gòu)進(jìn)出．

（3）用吸管從草履蟲(chóng)培養(yǎng)液中取草履蟲(chóng)樣本的最好部位是：____，原因是：____

（4）若是草履蟲(chóng)培養(yǎng)液中滴幾滴墨汁，然后取培養(yǎng)液制成臨時(shí)裝片，放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)草履蟲(chóng)身體中被染成黑色的是：____（用標(biāo)號(hào)作答）

14、假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果一定是相同的．____．15、【題文】動(dòng)物能夠排除代謝廢物，植物不能排除代謝廢物()16、人們用苔蘚植物當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物，這是由于它們的葉只有____層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體可以從葉的____侵入細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、探究過(guò)程的一般順序是：提出問(wèn)題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)和交流．18、膽汁是由膽囊分泌的，能乳化脂肪．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、觀察小魚(yú)尾鰭血流情況時(shí)，需用浸濕的棉絮包裹魚(yú)的鰓蓋，并不時(shí)向棉絮滴水，以保持濕潤(rùn)，目的是維持魚(yú)的呼吸．______（判斷對(duì)錯(cuò)）20、生物體能適應(yīng)各種環(huán)境，并影響一定的環(huán)境。()21、動(dòng)物肝臟是預(yù)防夜盲癥和佝僂病的重要食物。22、人體動(dòng)脈血管里流動(dòng)的是動(dòng)脈血，靜脈血管里流動(dòng)的是靜脈血。23、體循環(huán)和肺循環(huán)是兩個(gè)獨(dú)立的過(guò)程．（判斷對(duì)錯(cuò)）24、對(duì)生物進(jìn)行分類時(shí)；按照大小和從屬的關(guān)系可排列成門(mén)；綱、目、科、屬、種、界．

25、藻類，苔蘚等植物能進(jìn)行光合作用等復(fù)雜功能，但由于沒(méi)有真根要生活在富含水的環(huán)境中．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、解答題(共2題，共18分)26、如圖為呼吸系統(tǒng)有關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖；分析回答：

（1）呼吸系統(tǒng)中氣體交換的場(chǎng)是[3]______

（2）外界空氣到達(dá)圖中3后；氣體交換在[4]______[6]______內(nèi)進(jìn)行．

（3）氧氣從肺泡進(jìn)入毛細(xì)血管；只需要經(jīng)過(guò)______層細(xì)胞．

（4）從A流進(jìn)的血液是______血；從B流出的血是______血；從B流出的血與從A流入的血相比較，少了______，多了______．

27、20世紀(jì)80年代；美國(guó)在亞利桑那州的沙漠上建造了一個(gè)實(shí)驗(yàn)基地“生物圈Ⅱ號(hào)”．

（1）你對(duì)“生物圈Ⅱ號(hào)”有何了解？

（2）科學(xué)家在“生物圈Ⅱ號(hào)”中進(jìn)行的探索雖然沒(méi)有完成預(yù)定的計(jì)劃，但是它用事實(shí)告訴了人們一個(gè)道理．這個(gè)道理是什么？評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共3題，共30分)28、二氧化碳是綠色植物進(jìn)行光合作用必須的原料，為什么還要召開(kāi)全球大會(huì)來(lái)控制二氧化碳的排放量呢？答：____。29、小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞；人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片；在顯微鏡下看到的情況如下圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）據(jù)圖可知；他觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是______圖。

（2）這兩種細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是______。

（3）臨時(shí)裝片的制作主要在凈片；滴液、取材、蓋片、染色五步；A圖中出現(xiàn)氣泡，可能是哪個(gè)步驟操作不規(guī)范引起的？______。

（4）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)；第二步中往載玻片中央滴加的液體是______。其作用是______。

（5）為了更清楚地看到B圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)；他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)C圖顯微鏡中的標(biāo)號(hào)______所示結(jié)構(gòu)，使______（填低倍或高倍）物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。這時(shí)視野會(huì)變______。

（6）B圖中在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚的是細(xì)胞的哪部分結(jié)構(gòu)？______。

（7）蓋蓋玻片的正確方法是______。30、如圖是日常生活中常見(jiàn)的五種生物請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）從分類角度看；屬于種子植物的有______，屬于脊椎動(dòng)物的有D和______。

（2）從生殖和發(fā)育類型看；與E比較，C和D的共同特點(diǎn)是______發(fā)育。

（3）從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看；A與B相比較，A植株矮小，需生活在陰濕的地方，其主要原因是莖內(nèi)沒(méi)有______，葉內(nèi)沒(méi)有______，根為_(kāi)_____根。

（4）從進(jìn)化的角度者，通過(guò)A與B、D與E的比較，可說(shuō)明生物進(jìn)化是從低等到高等、從______的過(guò)程。評(píng)卷人得分六、連線題(共3題，共18分)31、請(qǐng)將左右兩部分相關(guān)的內(nèi)容用直線連起來(lái)。a、缺維生素A①、佝僂病b、缺鐵②、地方性甲狀腺腫c、缺維生素Ｃ③、壞血病d、缺維生素Ｄ④、夜盲癥e、缺碘⑤、缺鐵性貧血

a—_____b—_____c—_____d—______e—______32、連線：花受精后各部分的變化33、【題文】花的結(jié)構(gòu)與將來(lái)發(fā)育成的；用線連起來(lái)。

子房種皮。

子房壁種子。

胚珠果皮。

珠被果實(shí)參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【解析】

試題分析：植物三大生理作用；其中只有光合作用受光照的影響，而呼吸作用和蒸騰作用不受光的影響，在白天有光植物可以進(jìn)行光合作用；呼吸作用和蒸騰作用，在夜晚因?yàn)闊o(wú)光故光合作用不能正常進(jìn)行，選D。

考點(diǎn)：本題考查的是植物的三大生理作用，解答此題的關(guān)鍵是知道植物進(jìn)行光合作用必須在光下進(jìn)行，而植物的呼吸作用和蒸騰作用在有光和無(wú)光的條件下都能進(jìn)行?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、C【分析】【分析】組織是細(xì)胞分化的結(jié)果；細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)；功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織，動(dòng)物的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等，植物的組織主要有：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等，所以保護(hù)組織不是動(dòng)物的組織。

【點(diǎn)評(píng)】此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是熟記動(dòng)植物的組織。3、A【分析】【解答】解：如圖。

物鏡安裝在轉(zhuǎn)換器上；在更換物鏡時(shí)，需要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器．光圈和反光鏡的功能是調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱；透過(guò)目鏡可以觀察到視野內(nèi)的物像．故選：A

【分析】回答此題的關(guān)鍵是要明確顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．4、D【分析】解：AC；根毛細(xì)胞從土壤中吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)一定方式進(jìn)入根部的導(dǎo)管；然后植物就通過(guò)根、莖、葉中的導(dǎo)管把水分和無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身．故莖的木質(zhì)部和葉的葉脈里的導(dǎo)管是相通的，AC正確；

B；導(dǎo)管是為一串管狀死細(xì)胞所組成；只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的，導(dǎo)管是細(xì)胞分化形成的具有疏導(dǎo)作用的組織，B正確；

D；當(dāng)根毛細(xì)胞從土壤中吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)一定方式進(jìn)入根部的導(dǎo)管；然后植物就通過(guò)根、莖、葉中的導(dǎo)管把水分和無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身，其動(dòng)力來(lái)自植物的蒸騰作用，D錯(cuò)誤．

故選：D．

導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽由上而下輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)．導(dǎo)管是為一串管狀死細(xì)胞所組成；只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的；當(dāng)根毛細(xì)胞從土壤中吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)一定方式進(jìn)入根部的導(dǎo)管，然后植物就通過(guò)根；莖、葉中的導(dǎo)管把水分和無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知篩管和導(dǎo)管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及功能．【解析】【答案】D5、C【分析】解：螞蟻是群居動(dòng)物；螞蟻善于打洞，洞多了造成堤壩的土質(zhì)松動(dòng)，堤壩就崩潰了，體現(xiàn)了生物螞蟻對(duì)環(huán)境堤壩的影響，故選項(xiàng)C的說(shuō)法是正確的．

故選：C．

生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存；生物也影響環(huán)境，同時(shí)環(huán)境也影響生物，分析解答．

解答此類題目的關(guān)鍵是會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．【解析】C6、B【分析】試題分析：青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增和體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．同時(shí)性心理的產(chǎn)生是人體發(fā)育的一個(gè)組成部分，應(yīng)培養(yǎng)健康的性心理而不是抑制性心理，要正確處理和異性的關(guān)系，男、女同學(xué)互相幫助，集中精力學(xué)習(xí)，積極的參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，建立真誠(chéng)友誼，和睦相處，健康的度過(guò)這人生的金色年華．可見(jiàn)B符合題意．考點(diǎn)：青春期的發(fā)育特點(diǎn)，青春期的心理變化及其衛(wèi)生?！窘馕觥俊敬鸢浮緽7、D【分析】【解析】

試題分析：圖中1是胚軸；2是胚根、3是種皮、4是胚芽、5是子葉。菜豆是雙子葉植物；有兩片子葉，胚由胚芽、胚根、胚根和子葉組成，將來(lái)發(fā)育成葉的結(jié)構(gòu)是子葉，雙子葉植物種子萌發(fā)過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)源于子葉，所以選D。

考點(diǎn)：本題考查的是菜豆種子的結(jié)構(gòu)及發(fā)育?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、填空題(共9題，共18分)8、南方古猿能人直立人智人【分析】【解答】類進(jìn)化的歷程通常可分為南方古猿；能人、直立人、智人四個(gè)階段。

【分析】人類進(jìn)化的歷程通?？煞譃槟戏焦旁场⒛苋?、直立人、智人四個(gè)階段。其中南方古猿距今400萬(wàn)年—100萬(wàn)年，是已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的最早的原始人類，他們的腦容量與現(xiàn)代類人猿相當(dāng)。能人距今200萬(wàn)年前能制造簡(jiǎn)單的工具（石器），腦容量為700ml。直立人距今180萬(wàn)年—20萬(wàn)年前，會(huì)打制不同用途的石器，學(xué)會(huì)了用火，是人類進(jìn)化最關(guān)鍵的一個(gè)階段；智人是唯一現(xiàn)存人種，距今20萬(wàn)年—1萬(wàn)年，已經(jīng)學(xué)會(huì)人工取火，會(huì)制造精細(xì)的石器和骨器，能進(jìn)行狩獵和捕魚(yú)。腦容量和現(xiàn)代人相當(dāng)。9、精子睪丸卵巢受精卵受精胎盤(pán)【分析】【解答】人是由一個(gè)受精卵發(fā)育而來(lái)的；由來(lái)自父親的精子和來(lái)自母親的卵細(xì)胞結(jié)合，受精卵進(jìn)入子宮內(nèi)，進(jìn)行胚胎發(fā)育，精子是在男性睪丸內(nèi)產(chǎn)生，卵細(xì)胞則是在女性的卵巢內(nèi)產(chǎn)生。

【分析】本題考查的是人胚胎發(fā)育的過(guò)程的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。10、略

【分析】

（1）食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽；每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．在這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來(lái)自糖類；脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)．水是構(gòu)成人體細(xì)胞主要成分之一，占體重的60%～70%，人體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物必須溶解在水中才能被運(yùn)輸．

（2）平衡膳食寶塔”的①層為谷物類；主要提供淀粉等糖類，能提供能量．

（3）肥胖患者的飲食中①糧谷類和⑤肉類的攝入量較正常人偏多；各占44%和15%，糧谷類含較多的淀粉，在體內(nèi)轉(zhuǎn)化成糖，肉類含較多的脂肪，多吃易導(dǎo)致肥胖．

故答案為：（1）水脂肪；蛋白質(zhì)、糖類。

（2）①糖類（3）①；⑤

【解析】【答案】合理膳食是能夠滿足人體對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量需要的膳食；這種膳食所含的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的比例合適；互相搭配合理，利于人體的生長(zhǎng)發(fā)育．

11、略

【分析】

（1）蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始的；當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類；脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸；因此蛋白質(zhì)的初始消化部位是圖中的C區(qū)域．

（2）淀粉的消化從口腔開(kāi)始；口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；分析圖示可知：曲線乙代表的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)從A口腔處開(kāi)始減少，因此曲線乙代表淀粉的消化．

（3）區(qū)域D是小腸；小腸中含有腸液；胰液和膽汁等多種消化液．

故答案為：（1）C

（2）乙；淀粉的消化開(kāi)始于口腔；乙曲線從口腔處開(kāi)始減少。

（3）小腸液；胰液、膽汁。

【解析】【答案】食物中的蛋白質(zhì)；糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的；必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．圖示為三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化曲線，橫坐標(biāo)依次表示消化道的組成器官，A是口腔、B是咽和食道、C是胃、D是小腸、E是大腸、F是肛門(mén)；縱坐標(biāo)表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化程度．

12、略

【分析】試題分析：植物的光合作用是指利用光能，通過(guò)葉綠體，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，并釋放氧氣的過(guò)程。所以其原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光，場(chǎng)所是葉綠體。實(shí)質(zhì)是制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量。葉是植物進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所?？键c(diǎn)：光合作用【解析】【答案】葉葉綠體13、略

【分析】

草履蟲(chóng)是單細(xì)胞的動(dòng)物；通過(guò)一個(gè)細(xì)胞可以完成各項(xiàng)生命活動(dòng)．其結(jié)構(gòu)及功能如下圖。

（1）可見(jiàn)食物從8口溝進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)形成9食物泡；食物泡隨細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)逐漸被消化；不能消化的食物殘?jiān)鼜?0胞肛排出．

（2）草履蟲(chóng)沒(méi)有專門(mén)的呼吸器官；氧的攝入，二氧化碳的排出都通過(guò)7表膜．

（3）培養(yǎng)液的表層與空氣接觸；因此在培養(yǎng)液的表層溶解的氧氣多，中層；底層溶解的氧氣少．草履蟲(chóng)是好氧型生物，草履蟲(chóng)的呼吸需要氧氣，草履蟲(chóng)是靠表膜來(lái)獲得水中溶解的氧氣，因此，觀察草履蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn)中，為了吸取草履蟲(chóng)，應(yīng)吸取培養(yǎng)液表層．

（4）食物從8口溝進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)形成9食物泡；因此，若是草履蟲(chóng)培養(yǎng)液中滴幾滴墨汁，墨汁就會(huì)進(jìn)入食物泡，然后取培養(yǎng)液制成臨時(shí)裝片，放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)草履蟲(chóng)身體中被染成黑色的是9食物泡．

故答案為：（1）9

（2）7

（3）表層；表層含氧豐富。

（4）9

【解析】【答案】草履蟲(chóng)雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成；但也能完成營(yíng)養(yǎng)；呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)．圖示中1是收集管，2是伸縮泡，3是小核，4是大核，5是細(xì)胞質(zhì)，6是纖毛，7是表膜，8是口溝，9是食物泡，10是胞肛．

14、略

【分析】

探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；提出問(wèn)題開(kāi)始的；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，或者難以控制的因素的影響，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思．主要反思以下幾個(gè)方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步驟是否合理，是否有前后顛倒現(xiàn)象，變量設(shè)計(jì)是否做到只有一個(gè)變量．因此，假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不一定是相同的．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查的是科學(xué)探究的一般過(guò)程．解答從提出問(wèn)題；作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流等方面切入．

15、略

【分析】【解析】

試題分析：細(xì)胞膜：能保護(hù)細(xì)胞；控制細(xì)胞物質(zhì)的進(jìn)出，是一層具有選擇半透過(guò)性膜。

考點(diǎn)：細(xì)胞膜的功能。

點(diǎn)評(píng)：對(duì)于此類試題，學(xué)生掌握細(xì)胞膜的功能即可。【解析】【答案】×16、一層背腹兩面【分析】【解答】苔蘚植物無(wú)根，只有假根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物．

故答案為：一層；背腹兩面。

【分析】苔蘚植物主要特征：

①一般具有莖和葉；莖中無(wú)導(dǎo)管，葉中無(wú)葉脈，所以無(wú)輸導(dǎo)組織；

②沒(méi)有真正的根；只有短而細(xì)的假根．起固著作用，所以植株通常矮小；

③葉只有一層細(xì)胞；含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，也能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽；

④受精過(guò)程離不開(kāi)水．三、判斷題(共9題，共18分)17、A【分析】【解答】解：探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；提出問(wèn)題開(kāi)始的；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思．即提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

故答案為：正確．

【分析】此題考查科學(xué)探究的一般過(guò)程．科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．18、×【分析】解：通過(guò)分析可知：膽汁是由肝臟分泌的；不是膽囊分泌的，因此題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：×

肝臟是人體最大的消化腺；能夠分泌膽汁，膽囊儲(chǔ)存膽汁．膽汁中不含有消化酶，對(duì)脂肪起乳化作用，進(jìn)行物理性消化．

掌握各種消化腺的作用是解答此題的關(guān)鍵．【解析】×19、√【分析】解：小魚(yú)生活在水中；用鰓呼吸，來(lái)獲得水中的溶解氧，因此在觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要用浸濕的棉絮將小魚(yú)的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來(lái)，目的是保持小魚(yú)正常的呼吸．

故答案為：√

魚(yú)生活在水中；用鰓呼吸，用鰭游泳．

關(guān)鍵點(diǎn)：魚(yú)用鰓呼吸．【解析】√20、√【分析】試題分析：環(huán)境對(duì)生物有影響，如沙漠上植物稀少；生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物能夠適應(yīng)一定的環(huán)境，如鯽魚(yú)生活在池塘中，與水生環(huán)境相適應(yīng)，但是當(dāng)天氣特別干旱，池塘干枯時(shí)，鯽魚(yú)會(huì)死亡，表明生物只能適應(yīng)一定的環(huán)境；生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等都說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境有影響．因此題干的說(shuō)法是正確的．考點(diǎn)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是環(huán)境影響生物、生物必須適應(yīng)環(huán)境、生物又能影響環(huán)境．解答時(shí)可以從生物怎樣影響環(huán)境的方面來(lái)切入．【解析】【答案】對(duì)21、√【分析】【解析】試題分析：人體對(duì)維生素的需要量很小，但作用缺很大，人體一旦缺乏，甚至引發(fā)疾?。缛梭w如果缺維生素A，會(huì)得夜盲癥、皮膚干燥、干眼癥等，缺維生素B1，會(huì)患神經(jīng)炎、腳氣病、消化不良等，缺維生素C會(huì)患?jí)难?、抵抗力下降等，缺維生素D會(huì)患佝僂病、骨質(zhì)疏松等，而含維生素A和維生素D多的食物是動(dòng)物的肝臟。考點(diǎn)：本題考查的是幾種維生素的缺乏癥。【解析】【答案】√22、×【分析】【解析】試題分析：動(dòng)脈血是氧氣與血紅蛋白結(jié)合后，含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液，靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離，含氧氣較少，顏色暗紅的血液，動(dòng)脈血、靜脈血的區(qū)別主要是含氧量的高低以及顏色是鮮紅還是暗紅，而不是在什么血管中流動(dòng)?？键c(diǎn)：本題考查的是動(dòng)脈血、靜脈血的區(qū)別?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)23、×【分析】【解答】體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的；并且在心臟處匯合在一起，組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來(lái)養(yǎng)料和氧，又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物．

【分析】根據(jù)血液循環(huán)途徑的不同，把血液循環(huán)人為的分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分，在體循環(huán)中，血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換，由動(dòng)脈血變成了靜脈血；在肺循環(huán)中，血液與肺泡進(jìn)行氣體交換，由靜脈血變成了動(dòng)脈血．24、×【分析】【解答】解：生物的分類單位由大到小依次是：界；門(mén)、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位；最基本的分類單位是種．

故答案為：×

【分析】生物的分類單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．25、A【分析】【解答】解：藻類和苔蘚植物的細(xì)胞內(nèi)都含有葉綠體；在光下都能進(jìn)行光合作用．藻類沒(méi)有根；莖、葉等器官的分化，大部分生活在水中，但也有少數(shù)生活在陰濕的陸地環(huán)境中；由于苔蘚植物只有莖和葉的分化，沒(méi)有根，體內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織，因此大多生活在陰濕的陸地環(huán)境中．且藻類和苔蘚植物的生殖離不開(kāi)水，因此藻類，苔蘚等植物都要生活在富含水的環(huán)境中．故說(shuō)法正確．

故答案為：√．

【分析】藻類植物有單細(xì)胞的和多細(xì)胞的；大部分生活在水中，沒(méi)有根；莖、葉等器官的分化；

苔蘚植物生活在陰濕的陸地環(huán)境中；有莖和葉的分化，沒(méi)有根，體內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織；

藻類、苔蘚植物的細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體，在光下能進(jìn)行光合作用，用孢子繁殖．四、解答題(共2題，共18分)26、略

【分析】

從圖中可知；1是喉，2是氣管，3是肺，4是肺泡，5是肺泡壁，6是肺泡外毛細(xì)血管；A是肺動(dòng)脈，B是肺靜脈．

（1）呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成；呼吸道對(duì)吸入的空氣有溫暖；濕潤(rùn)和清潔的作用，肺是氣體交換的器官．

（2）外界空氣進(jìn)入肺后；在肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換：肺泡里的氧氣進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡．肺泡數(shù)量多，肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管，肺泡壁；毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換．

（3）肺泡壁；毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；因此肺泡里的氧氣進(jìn)入血液只需經(jīng)過(guò)兩層細(xì)胞．

（4）當(dāng)血液從A肺動(dòng)脈流入后；肺泡里的氧氣進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡；因此肺泡與血液進(jìn)行氣體交換后，就使從A肺動(dòng)脈進(jìn)入的靜脈血變成了從B肺靜脈流出的動(dòng)脈血，即從B流出的血與從A流入的血相比較，少了二氧化碳，多了氧氣．

故答案為：（1）3肺；（2）4肺泡；6肺毛細(xì)血管；肺泡數(shù)量多；肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管，肺泡壁；毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成（3）兩；（4）靜脈；動(dòng)脈；二氧化碳；氧氣．

【解析】【答案】圖示表示的是肺的結(jié)構(gòu)：左；右支氣管入肺后反復(fù)分支；愈分愈細(xì)，形成許多樹(shù)枝狀的分支，直到分支成細(xì)支氣管，細(xì)支氣管管壁的軟骨環(huán)消失，管壁由平滑肌構(gòu)成，它的收縮和舒張影響著細(xì)支氣管口徑的大小，從而控制進(jìn)出肺內(nèi)的氣體量．細(xì)支氣管再分支到呼吸性細(xì)支氣管時(shí)，其管壁的某些部分向外突出形成肺泡．肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管．

27、答：（1）“生物圈Ⅱ號(hào)”是一個(gè)巨大的封閉的生態(tài)系統(tǒng)；模擬自然的生態(tài)體系，有土壤；水、空氣與動(dòng)植物，甚至還有森林、湖泊河流和海洋．1991年，8個(gè)人被送進(jìn)“生物圈二號(hào)”，本來(lái)預(yù)期他們與世隔絕兩年，可以靠吃自己生產(chǎn)的糧食，呼吸植物釋放的氧氣，飲用生態(tài)系統(tǒng)自然凈化的水生存．模擬一個(gè)與生物圈類似、可供人類生存的生態(tài)環(huán)境．

（2）迄今為止，地球仍是人類和其他生物的唯一家園，我們應(yīng)該珍惜它，愛(ài)護(hù)它．【分析】【解答】（1）1991年；美國(guó)科學(xué)家進(jìn)行了一個(gè)耗資巨大規(guī)?？涨暗摹吧锶Χ?hào)”實(shí)驗(yàn)．“生物圈二號(hào)”是一個(gè)巨大的封閉的生態(tài)系統(tǒng)，位于美國(guó)亞利桑拿州，大約有兩個(gè)足球場(chǎng)大?。畯耐庥^看，它很像科幻片里建在月球上的空間站．依照設(shè)計(jì)，這個(gè)封閉生態(tài)系統(tǒng)盡可能模擬自然的生態(tài)體系，有土壤；水、空氣與動(dòng)植物，甚至還有森林、湖泊河流和海洋．1991年，8個(gè)人被送進(jìn)“生物圈二號(hào)”，本來(lái)預(yù)期他們與世隔絕兩年，可以靠吃自己生產(chǎn)的糧食，呼吸植物釋放的氧氣，飲用生態(tài)系統(tǒng)自然凈化的水生存．但18個(gè)月之后，“生物圈二號(hào)”系統(tǒng)嚴(yán)重失去平衡：氧氣濃度從21%降至14%，不足以維持研究者的生命，輸入氧氣加以補(bǔ)救也無(wú)濟(jì)于事；原有的25種小動(dòng)物，19種滅絕；為植物傳播花粉的昆蟲(chóng)全部死亡，植物也無(wú)法繁殖．事后的研究發(fā)現(xiàn)：細(xì)菌在分解土壤中大量有機(jī)質(zhì)的過(guò)程中，耗費(fèi)了大量的氧氣；而細(xì)菌所釋放出的二氧化碳經(jīng)過(guò)化學(xué)作用，被“生物圈二號(hào)”的混凝土墻所吸收，又打破了循環(huán)．

此次失敗的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目在社會(huì)上引起了廣泛的爭(zhēng)論；從事此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的科研機(jī)構(gòu)的威信大受影響．1994年3月，7名科學(xué)家再次進(jìn)入“生物圈二號(hào)”進(jìn)行第二次實(shí)驗(yàn)，這種努力在1年半之后再次以失敗告終．

（2）1996年1月1日；哥倫比亞大學(xué)接管了“生物圈2號(hào)”．9月，由數(shù)名科學(xué)家組成的委員會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié)，他們認(rèn)為，在現(xiàn)有技術(shù)條件下，人類還無(wú)法模擬出一個(gè)類似地球一樣的；可供人類生存的生態(tài)環(huán)境．迄今為止，地球仍是人類和其他生物的唯一家園，我們應(yīng)該珍惜它，愛(ài)護(hù)它．

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是“生物圈Ⅱ號(hào)”．解答時(shí)可以從“生物圈Ⅱ號(hào)”的設(shè)立目的、失敗原因、意義方面來(lái)切入．五、簡(jiǎn)答題(共3題，共30分)28、人類生產(chǎn)和生活排放二氧化碳的速度大于植物的利用速度，造成大氣中二氧化碳不斷增多，造成溫室效應(yīng)，改變?nèi)驓夂?，影響人類和其他生物的生存。【分析】【分析】本題主要考查人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的影響。解答此題的關(guān)鍵是熟知造成溫室效應(yīng)的原因?！窘獯稹慷趸茧m然是綠色植物進(jìn)行光合作用必須的原料，但是隨著人類生產(chǎn)的發(fā)展和生活水平的提高，人類生產(chǎn)和生活排放二氧化碳的速度大于植物的利用速度，造成大氣中二氧化碳不斷增多，造成溫室效應(yīng)，改變?nèi)驓夂?，影響人類和其他生物的生存?！窘馕觥咳祟惿a(chǎn)和生活排放二氧化碳的速度大于植物的利用速度，造成大氣中二氧化碳不斷增多，造成溫室效應(yīng)，改變?nèi)驓夂颍绊懭祟惡推渌锏纳妗?9、B線粒體蓋片生理鹽水保持細(xì)胞的正常形態(tài)②高倍暗細(xì)胞膜用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，以免產(chǎn)生氣泡【分析】解：（1）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁；液泡和葉綠體（綠色部分含有）；動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。據(jù)圖可知，表示洋蔥表皮細(xì)胞的是B圖。

（2）細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體；線粒體。葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中；葉綠體是綠色植物所特有的；線粒體分解有機(jī)物，將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)供細(xì)胞利用，動(dòng)、植物細(xì)胞都有線粒體。

（3）臨時(shí)裝片的制作的主要步驟：凈片；滴液、取材、蓋片、染色。蓋蓋玻片時(shí)；用鑷子夾住一塊蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸水滴，然后輕輕地放平，蓋在薄膜上，可減少氣泡產(chǎn)生。

（4）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)；第二步中往載玻片中央滴加的液體是生理鹽水。因?yàn)槿梭w的組織細(xì)胞生活在0.9%的生理鹽水中，可使它保持原有的形態(tài)。

（5）在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡；放大倍數(shù)越小，視野范圍越大，看到細(xì)胞數(shù)目越多，物象越小，光線越亮；為了更清楚地看到B圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)C圖顯微鏡中標(biāo)號(hào)②所示結(jié)構(gòu)，使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，視野變暗。

（6）細(xì)胞膜；緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)，非常薄，在光學(xué)顯微鏡下不容易看清楚。

（7）蓋蓋玻片時(shí)；用鑷子夾住蓋玻片，將它的一側(cè)先接觸水滴，然后輕輕地放平，可減少氣泡產(chǎn)生。

故答案為：（1）B；（2）線粒體；（3）蓋片；（4）生理鹽水；保持細(xì)胞的正常形態(tài)；（5）②；高倍；暗；（6）細(xì)胞膜；（7）用鑷子夾起蓋玻片；使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，以免產(chǎn)生氣泡。

此題綜合考查了顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)的作用；臨時(shí)裝片的制作、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞區(qū)別和細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器。圖C中①粗準(zhǔn)焦螺旋、②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、③反光鏡。

此題綜合性較強(qiáng)，只有全面掌握基礎(chǔ)知識(shí)，才能避免知識(shí)的遺漏，正確解答與教材相關(guān)的各種問(wèn)題?！窘馕觥緽線粒體蓋片生理鹽水保持細(xì)胞的正常