2025年人教新課標二年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新課標二年級語文上冊階段測試試卷215考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、這《夜雪》首詩沒有從下面的哪個角度來描寫夜雪？（）A.觸覺B.視覺C.嗅覺D.聽覺2、選擇搭配合適的一組（）。A.春節(jié)—掃墓B.清明—拜年C.端午—賽龍舟D.中秋—吃餃子3、與詩人杜牧合稱為“小李杜”的詩人是（）。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜4、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.噴pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囪cōng5、下列哪一項不是同類的詞（）A.青松B.杏樹C.大樹D.桃樹6、下列語句沒有語病的一句是．（）A.學校熱情表揚了劉明見義勇為的行徑。B.有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。C.他雖然已經超越了別人，那么，今后的任務就是超越自我。D.以美國為首的北約在南聯盟制造的血腥暴行，是對人類文明的肆意踐踏。評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、照樣子；寫詞語。

綠油油（ABB）____________

五顏六色（帶數字）____________

8、看拼音，寫漢字；。shènglìjiàngshìwénjìngnánháigàobié____________________9、我會填。

針：共____畫，部首是____。

遲：共____畫，是____結構。10、我是拼音小能手。lìngwàizhìxiàngwèntítíwènmànchūqínglǎng________________________11、加偏旁；變新字，并組詞。

寸________替________12、寫出句中劃線詞的反義詞。

①蠶姑娘脫下____衣裳，換上____衣裳。

②他又____又____，她又____又____。

③西北風吹來，感覺____的。走在太陽底下就覺得____的了。13、讀拼音，寫詞語。jiǎrújīnsèyúnduǒ____________14、在橫線上填上合適的詞語。

____的身體____的地方____的太陽。

____地成長____地嘆息____地等待15、根據課文《木蘭從軍》內容填空。

①劈山救母的____；他擁有不畏艱難險阻只為救母的決心和毅力。

②替父從軍的____；她為國；為家不顧女兒身，在國家的危急時刻挺身而出。

③寫下名詩《游子吟》的____，他時時牢記著母親的恩情。評卷人得分三、其他(共1題，共2分)16、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚沒有腿。評卷人得分四、書寫(共3題，共6分)17、我能把字寫漂亮。

黃澄澄飄落高粱。18、用鋼筆描紅。

狂風菩薩衣領。19、用鋼筆描紅。

解釋玻璃蜜蜂桑葉。評卷人得分五、連線題(共1題，共3分)20、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪評卷人得分六、問答題(共3題，共9分)21、讀寓言《坐井觀天》，同學們說說，故事里都寫了誰？22、“今天是我的節(jié)日，媽媽一定會給我買那條裙子。”；里面的“我的節(jié)日”是什么節(jié)日？23、本篇課文《孟母斷織勸學》可以分哪三個情節(jié)？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】詩人白居易依次從觸覺（冷）；視覺（明）、感覺（知）、聽覺（聞）四個層次敘寫；一波數折，曲盡其貌其勢、其情其狀。

【點評】本題考查學生對詩句意思的理解掌握情況。2、C【分析】【分析】考查學生對文化常識的掌握。春節(jié)的傳統(tǒng)習俗是吃餃子；拜年。清明的傳統(tǒng)習俗是踏青、掃墓。端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗是吃粽子；賽龍舟。中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗是吃月餅，全家團圓。

【點評】考查學生對文化常識的掌握，學生應掌握。3、A【分析】【分析】考查學生對文化常識的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我國著名的唐代詩人，與李商隱齊名，世稱小李杜；

【點評】考查學生對文化常識的熟悉程度，學生應掌握基本的文化知識；4、A【分析】【分析】ēn屬于前鼻韻母；īng；āng、ōng，屬于后鼻韻母，故選A。

【點評】本題考查學生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。5、C【分析】【分析】考查學生對文化常識的掌握。青松；杏樹、桃樹等都屬于大樹。

【點評】考查學生對文化常識的劃分，學生應該學會劃分不同類別。6、D【分析】【分析】修改病句；指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。在不改變原句所表達的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順；正確，更加完善。需要修改的內容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語，除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語文中的一個重要模塊。

【點評】考查學生對句式的轉換，A把“熱情”改為“熱烈的”。B把“能夠”去掉。C把“雖然”改為“既然”。D對。二、填空題(共9題，共18分)7、白花花紅通通黃澄澄五光十色五彩繽紛七上八下【分析】【分析】綠油油屬于ABB式的詞語；類似的有：白花花；紅通通、黃澄澄等。類似于五顏六色的詞語還有五光十色、五彩繽紛、七上八下等。

【點評】本題考查學生對語言表達的掌握，學生要掌握。8、勝利將士文靜男孩告別【分析】【分析】這類題目是考查學生對拼音的掌握。勝利；戰(zhàn)勝對方。將士，從軍打戰(zhàn)的人。文靜，文質彬彬；安靜，一般指女生。男孩，小男生。告別，指離別；分手（一般要打個招呼或說句話）。

【點評】考查學生對拼音的熟悉程度，學生需要掌握好生字以及生字的組詞。9、7钅7半包圍【分析】【分析】本題是要主要考查了學生對字形的掌握。針共7畫；分別是撇；橫、橫、橫、豎提、橫、豎；遲共7畫，分別是：橫折、橫、撇、點、點、橫折折。

撇、捺，是半包圍結構?！军c評】考查學生對字形的掌握，學生需要學會查字典。10、另外志向問題提問漫出晴朗【分析】【分析】另外：在說過；做過的或寫出的之外;在此之外;除此之外:我還要跟你談談一件事情。志向；指人們在某一方面決心有所作為的努力方向。具有不同世界觀和人生觀的人有不同的志向。晴朗：形容清天氣。

【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。要注意“問題”的“題”與“提問”的“提”區(qū)別，“漫出”的“滿”與“滿”的區(qū)別。11、時時節(jié)潛潛入【分析】【分析】這類題目是考查學生對加偏旁的能力的掌握。寸可以變成時；時節(jié)。替可以變成潛，潛入。

【點評】考查學生對字形的熟悉程度和掌握，加偏旁這種題型學生需要掌握。12、舊白胖暖烘烘【分析】【分析】新：剛有的；剛經驗到的；初始的，沒有用過的，與“舊”；“老”相對：～生、～鮮、～奇。黑：像墨和煤那樣的顏色，與“白”相對：～白。瘦：體內含脂肪少,肌肉不豐滿,與胖、肥相對:瘦弱、瘦小、瘦削。冷冰冰：形容不熱情,冷淡。

【點評】主要測試學生對反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。如：“新”理解為“剛有的，剛經驗到的；初始的，沒有用過的，與“舊”、“老”相對?！蹦敲?，它的反義詞是“舊、老”。平時多積累。13、假如金色云朵【分析】【分析】假如；中文詞匯，表假設關系。金色，是一種略深的黃色，帶有光澤，是金屬金的顏色。云朵，一堆一堆的云彩。

【點評】學習課文的過程中，我們重點要學會掌握詞語的正確書寫和多音字的讀音。本文應注意“假”的讀音和“金”、“朵”的寫法。14、健康遙遠紅紅快活輕輕苦苦【分析】【分析】健康的身體；遙遠的地方、紅紅的太陽、快活地成長、輕輕地嘆息、苦苦地等待等都選自文中；身體是健康的，地方是遙遠的、太陽是紅色的、成長是快活地、嘆息是輕輕地、等待是苦苦地。

【點評】題目考查學生對短語的積累，學生多積累好詞好句，對語言表達及寫作有很大幫助?？梢愿鶕n文內容或是自己的經驗填寫出答案。15、沉香花木蘭孟郊【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對課文內容的掌握；根據這單元寫過的全部課文，劈山救母的沉香，他擁有不畏艱難險阻只為救母的決心和毅力。替父從軍的花木蘭，她為國；為家不顧女兒身，在國家的危急時刻挺身而出。寫下名詩《游子吟》的孟郊，他時時牢記著母親的恩情。

【點評】此題考查學生對課文內容的掌握，學生要掌握。三、其他(共1題，共2分)16、山公雞|大黃牛|蜻蜓|螃蟹|螞蟻|蚯蚓|鱔魚【分析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀理解能力。詩歌中寫了山公雞；大黃牛、蜻蜓、螃蟹、螞蟻、蚯蚓、鱔魚等動物。

【點評】考查學生的課外閱讀理解能力，對學生的能力是一定的提升。四、書寫(共3題，共6分)17、黃澄澄飄落高粱【分析】【分析】黃澄澄；具有金子般顏色的。飄落，形容物體飄蕩降落的下沉狀態(tài)。高粱，一年生草本植物。葉和玉米相似。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。特別是字的結構，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。18、狂風菩薩衣領【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。特別是字的結構，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。19、解釋玻璃蜜蜂桑葉【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。安排好筆畫的書寫位置，要做到規(guī)范、正確和美觀。五、連線題(共1題，共3分)20、BcAbDdCa【分析】【分析】在課文中；我們可以找出，蘋果露出紅紅的臉頰，梨樹掛起金黃的燈籠，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把這四個句子。

【點評】大多數學生對于這類題目較為陌生，這是因為對語言表達的感知不足，而且對課文不熟悉，因此教師應注意引導學生熟悉此類題目。六、問答題(共3題，共9分)21、故事里寫了青蛙和小鳥?！痉治觥俊痉治觥勘疚氖窃⒀怨适?；故事寫了