2025年冀教新版八年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教新版八年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、如下圖，將新鮮的血液分別放入A、B、C、D四支試管中，其中A、B試管中不加任何物質(zhì)，C、D試管中加入抗凝劑，靜置24小時后，其中正確的圖示是2、進入青春期后，人體形態(tài)發(fā)育最明顯的特點是（）A.自我意識增強B.肺活量顯著增大C.大腦調(diào)節(jié)功能增強D.身高和體重迅速增長3、在生物的分類等級中，生物間共同特征最多的是（）A.種B.屬C.科D.目4、中國的陸地面積960平方千米，領(lǐng)海寬度12公里。（）A.正確B.錯誤5、兒子和父親長得很像，這在生物學(xué)上稱為（）A.遺傳B.變異C.性狀D.相對性狀6、人們用甘蔗渣、玉米渣生產(chǎn)酒精作為新生物能源，這項技術(shù)屬于（）A.酶工程B.細胞工程C.基因工程D.發(fā)酵工程7、“神舟”七號宇宙飛船順利返航，三位宇航員除了把生活用品包裝帶回地球外，他們的尿液、糞便也一并帶回，這是因為太空中（）A.缺乏分解者B.沒有消費者C.缺乏空氣D.溫度太低8、【題文】“龍生九子，九子九個樣”這句俗語說明生物界普遍存在（）A.遺傳現(xiàn)象B.繁殖現(xiàn)象C.變異現(xiàn)象D.進化現(xiàn)象9、甲、乙、丙、丁四個區(qū)域分別缺少水、氧、日光、二氧化碳，對植物的光合作用沒有影響的區(qū)域是（）A.甲B.乙C.丙D.丁評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、將下列自然保護區(qū)與它們所保護的動物用線連起來．

A臥龍、王朗自然保護區(qū)____a朱鹮。

B洋縣保護區(qū)____b大熊貓金絲猴。

C梅花山保護區(qū)____c斑頭雁棕頭鷗。

D青海湖鳥島自然保護區(qū)____d華南虎11、利用人體細胞克隆組織或器官，不僅可能消除人體器官移植中的____反應(yīng)，而且可以解決可供移植的人體器官____的難題。12、（5分）下圖為雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（1）對內(nèi)部物質(zhì)具有保護作用的結(jié)構(gòu)是[]____和卵殼膜。（2）將來能發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是[]____。（3）能固定胚胎位置的結(jié)構(gòu)是[]____。（4）能夠為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[]____和卵白。（5）位于雞卵鈍端的____儲存著空氣，能為胚胎發(fā)育提供氧氣。13、（31）生物進化的總體趨勢是____。（32）生命的化學(xué)演化過程中只有一個步驟得到了科學(xué)家證實的是____。（33）下圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)圖，填寫圖中有關(guān)結(jié)構(gòu)名稱：鳥卵的卵細胞由[]____、[]____和[]____三部分構(gòu)成。為胚盤發(fā)育提供養(yǎng)分的結(jié)構(gòu)是____（填號碼）。

（34）人類以及其他哺乳動物所特有的生殖發(fā)育方式是____，胎兒與母體進行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是____。14、兩棲動物的受精方式為______，發(fā)育方式為______．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、生物都是由細胞構(gòu)成的。（）16、越低等的動物，數(shù)量越少，這是因為它們不適應(yīng)環(huán)境。17、判斷題：細菌與藻類植物一樣它們的營養(yǎng)方式都屬于自養(yǎng)。（）18、變異是可以遺傳的。（）19、正常情況下，人的體細胞內(nèi)含有46條染色體，精子內(nèi)含有23條染色體。______（判斷對錯）20、防止食品腐敗依據(jù)的主要原理是把食品內(nèi)的細菌、真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖。21、某些蛾類的幼蟲體表具有鮮艷的色彩和斑紋，容易被發(fā)現(xiàn)而不利于生存。22、在生物的體細胞和生殖細胞中，基因都是成對存在的．評卷人得分四、簡答題(共3題，共12分)23、分析資料，回答問題。用達爾文的自然選擇學(xué)說，分析獵豹和羚羊的進化過程。（1）古代的獵豹和羚羊的種群中都存在不同種類的個體，有的跑得快，有的跑得慢。這說明生物具有_____________的特性。（2）在長期的生存斗爭中，跑的快的獵豹能夠得到食物屬于__________變異，容易生存；跑的慢的獵豹屬于___________變異，就會被__________。（3）同樣，跑得快的羚羊不會被獵豹捕食，而跑得慢的羚羊就成了獵豹的食物，因此獵豹和羚羊在進化的過程中起到了相互_____________作用。（4）現(xiàn)存的獵豹和羚羊都跑得快，這是_________________的結(jié)果。24、植物界的最高類群是種子植物，它們都有兩個基本特征：（1）體內(nèi)有維管組織，____部和________部；（2）能產(chǎn)生種子并用種子繁殖。此類植物可分為________植物和_________植物。25、如圖是生物興趣小組對某家庭頭發(fā)（卷發(fā)；直發(fā)）遺傳特點調(diào)查后；繪制的遺傳圖譜，請分析回答問題。

（1）在遺傳學(xué)上；人類頭發(fā)的卷發(fā)和直發(fā)是一對______。小甜是直發(fā)，而媽媽是卷卷發(fā)，這種現(xiàn)象，在生物學(xué)上叫做______。

（2）查找資料得知；卷發(fā)對直發(fā)是顯性。如果控制卷發(fā)的基因是D，控制直發(fā)的基因是d，則可推測出小甜的基因組成是______，奶奶的基因組成是______。

（3）小甜的爸爸媽媽如果再生一個小孩，為卷發(fā)的女孩的概率是______。評卷人得分五、解答題(共4題，共12分)26、下圖是真菌、細菌及動物在物質(zhì)循環(huán)中的作用，請據(jù)圖回答：

（1）圖中的①過程代表的生理活動是_____________；②過程代表的生理活動是____________。（2）③過程依靠分解動物、植物等的遺體來獲取營養(yǎng)物質(zhì)的營養(yǎng)方式叫做_______，它們在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是_____________。（3）動物在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中具有的作用是________________________________。27、下圖中有我們學(xué)過的五種動物，請回答有關(guān)問題。。ABCDE。ABCDE（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體可分為_______________三部分。（2）B生活在水中，它的呼吸器官是______，它的胸鰭和腹鰭的功能是______________，控制前進方向的鰭是__________。（3）D是一種珍稀鳥類，外形似家鴿，其身體呈________型，其也有一種獨特的雙重呼吸方式與其體內(nèi)結(jié)構(gòu)——___________有關(guān)。（4）E的毛有________作用；其牙齒有________和_______之分，與其食性相適應(yīng)，E與D相比，E在生殖發(fā)育方面的特點是___________________。ABCDE28、以下是植物生長、發(fā)育過程中遇到的相關(guān)問題,請回答:(1)在植物不斷長大的過程中土壤中減少的主要成分是________。這種成分主要由圖乙中的[]____________吸收,再由莖中的____________輸送到植物體的枝葉。(2)圖甲是植物的芽,由于細胞的____________,芽才會逐漸生長發(fā)育為一株植物。按照芽生長的位置分,這種生長在側(cè)枝側(cè)面的芽屬于__________。(3)大豆種子中的胚是由圖丙中的[]____________經(jīng)受精作用發(fā)育而成。(4)研究表明,當植物遇到干旱時,體內(nèi)“抗旱蛋白”能促進該植物關(guān)閉氣孔、休眠、生長抑制,這樣有利于減少水分的_____________________________。(5)為驗證鎂是植物生長的必需元素,用甲、乙兩個相同水槽各培養(yǎng)10株相同的幼苗,在甲水槽中加入缺鎂的營養(yǎng)液,則乙槽中應(yīng)加入____________。29、人類皮膚正常是由顯性基因（A）控制；白化病是由隱形基因（a）控制。根據(jù)遺傳圖解回答下列問題：

①②③④（1）人類膚色的正常和白化病在遺傳學(xué)上稱為____性狀，后代子女中②表現(xiàn)出來的性狀是____。____（2）父親的基因組成是____，母親的基因組成是____。（3）母親能產(chǎn)生____種卵細胞，基因是____。（4）母親體細胞中染色體數(shù)目是46條，那么她為后代子女提供了____條染色體，這些染色體是通過____傳給后代的。（5）這對夫婦生一個孩子，這個孩子是白化病患者的可能性為（）。A.1/4B.1/2C.3/4D.1/8（6）控制膚色的基因位于染色體上的____分子中。評卷人得分六、其他(共3題，共21分)30、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。31、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。32、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【解析】試題分析：將新鮮的血液放入抗凝劑后靜置一段時間血液會出現(xiàn)分層現(xiàn)象，最上面的血漿，下面的是血細胞，若不加抗凝劑血液會凝集成血塊，周圍滲出的是血清。考點：本題考查的是血液的組成?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、D【分析】解：青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期；其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高突增，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心；肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．可見D符合題意．

故選：D

身高突增是青春期發(fā)育的一個顯著特點；據(jù)此解答。

熟練掌握青春期的發(fā)育特征，做這題的關(guān)鍵是理解青春期人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點．【解析】【答案】D3、A【分析】解：生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度；把它們分成不同的等級，生物的分類單位從大到小依次以界；門、綱、目、科、屬、種，生物所屬的等級越大，生物之間的親緣關(guān)系越遠，共同特征越少；生物所屬的等級越小，生物的親緣關(guān)系越近．界是最大的單位，種是最基本的分類單位，同種的生物親緣關(guān)系是最密切的，共同特征最多．界的親緣關(guān)系最遠，共同特征最少．

故選：A．

為了弄清生物之間的親緣關(guān)系；我們把生物分成不同的等級，據(jù)此答題．

關(guān)鍵點：種是最小的單位，同種的生物親緣關(guān)系比較近，共同特征最多．【解析】A4、B【分析】本題考查我國的海陸面積。我國地域遼闊，其中我國的陸地面積是960萬平方千米，我國的陸上界線長約2萬多千米，我國的大陸海岸線長約18000多千米，我國的領(lǐng)海寬是12海里。題干敘述錯誤，故選B。【解析】B5、A【分析】解：兒子和父親長得很像；體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的相似性，因此這在生物學(xué)上稱為遺傳．

故選：A．

（1）生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．如人的單眼皮和雙眼皮．

（2）遺傳是指親子間在性狀上的相似性；變異是指親子間和子代個體間在性狀上的差異性．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解遺傳、變異的概念．【解析】A6、D【分析】解：微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的作用；如釀酒時要用到酵母菌，在無氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳．甘蔗渣；玉米渣中含豐富的葡萄糖，加入酵母菌，通過酵母菌發(fā)酵可以產(chǎn)生大量的酒精，這項技術(shù)屬于發(fā)酵工程．可見D符合題意．

故選：D

此題考查的是發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用的知識；制酒要用到酵母菌，據(jù)此作答．

關(guān)鍵點：酵母菌發(fā)酵分解葡萄糖能產(chǎn)生酒精．其它微生物與食品制作的例子也要注意掌握．【解析】D7、B【分析】【解析】試題分析：由于分解者能把動植物的遺體和糞便分解成為無機物，而南極由于溫度較低，不利于微生物的生存，所以分解者很少，所以要把廢物帶離南極?？键c：本題考查的是分解者的作用?！窘馕觥俊敬鸢浮緽8、C【分析】【解析】

試題分析：變異現(xiàn)象是指親子間和子代個體間的差異．遺傳現(xiàn)象是指親子間的相似性．進化現(xiàn)象；是指生物在變異；遺傳與自然選擇作用下的演變發(fā)展，物種淘汰和物種產(chǎn)生過程．生殖現(xiàn)象是指生物產(chǎn)生后代和繁衍種族的過程，是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象．是指生物體繁殖后代的一切行為．“龍生九子，子子不同”，體現(xiàn)了子代之間具有不同的性狀，因此體現(xiàn)了生物的變異現(xiàn)象,故選C．

考點：生物的遺傳和變異現(xiàn)象；生物的變異．【解析】【答案】C9、B【分析】【分析】光合作用是指綠色植物在光下；通過葉綠體把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機物（主要為淀粉），并釋放氧氣的過程，所以光合作用的條件是光，原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是淀粉和氧氣，影響光合作用的條件有二氧化碳的濃度；水分的多少、光照、葉綠體，光照強光合作用旺盛，二氧化碳濃度高，光合作用旺盛，氧氣是光合作用的產(chǎn)物，不會影響光合作用的強度，故選B。

【點評】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是理解光合作用的概念。二、填空題(共5題，共10分)10、badc【分析】【解答】解：A、四川臥龍和王朗自然保護區(qū)主要是保護b；大熊貓、金絲猴以及藏雪雞；牛羚，白唇鹿，珙桐，水青樹，連香樹等；

B；陜西洋縣保護區(qū)主要是保護珍稀鳥類a、朱鹮；

C；梅花山保護區(qū)主要是保護d、華南虎、金錢豹、大靈貓以及福建柏、長苞鐵杉、鐘萼木等；

D；青海湖鳥島自然保護區(qū)主要是為了保護c、斑頭雁、棕頭鷗等鳥類．

【分析】自然保護區(qū)就是為了保護自然資源而劃出的一定的空間范圍加以保護的地區(qū)．自然保護區(qū)為了保護珍貴和瀕危動、植物以及各種典型的生態(tài)系統(tǒng)，保護珍貴的地質(zhì)剖面，為進行自然保護教育、科研和宣傳活動提供場所，并在指定的區(qū)域內(nèi)開展旅游和生產(chǎn)活動而劃定的特殊區(qū)域的總稱．按照保護的主要對象來劃分，自然保護區(qū)可以分為生態(tài)系統(tǒng)類型保護區(qū)、生物物種保護區(qū)和自然遺跡保護區(qū)3類；建立自然保護區(qū)意義：自然保護區(qū)是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；是進行科學(xué)研究的天然實驗室，為進行各種生物學(xué)研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學(xué)知識，宣傳保護生物多樣性的重要場所．11、排異嚴重缺乏【分析】【解答】克隆為器官移植創(chuàng)造更有利的條件。將人的器官組織及免疫系統(tǒng)的基因?qū)雱游矬w內(nèi)（如豬）；長出人的乳房，耳朵；肝臟、心臟、皮膚等組織、器官，用于器官和組織移植，可降低免疫排斥反應(yīng)而提高成活率。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于掌握克隆技術(shù)在人體器官移植方面的應(yīng)用。12、（1）①卵殼（2）②胚盤（3）⑤系帶（4）⑥卵黃（5）氣室【分析】【分析】本題考查了鳥卵的結(jié)構(gòu)，掌握雞卵的結(jié)構(gòu)及其胚胎發(fā)育等相關(guān)知識，可結(jié)合著雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖掌握。【解答】據(jù)圖，雞卵的結(jié)構(gòu)是：①卵殼、②胚盤、③卵殼膜、④氣室、⑤系帶、⑥卵黃、⑦卵黃膜、⑧?卵白，據(jù)此解答。（1）在鳥卵的結(jié)構(gòu)中對卵細胞具有保護作用的結(jié)構(gòu)有：卵殼、卵殼膜和卵白，因此對內(nèi)部物質(zhì)具有保護作用的結(jié)構(gòu)是①卵殼和卵殼膜。（2）雞卵中的卵白含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分，供胚胎發(fā)育的需要；卵黃位于細胞的中央，呈黃色，是胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)物質(zhì)來源；氣室的作用是為胚胎發(fā)育提供氧氣；卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是進行胚胎發(fā)育的部位。因此，將來能發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是②胚盤。（3）雞卵卵黃的兩端由濃稠的蛋白質(zhì)組成卵黃系帶，它使卵細胞維持在蛋白中心，起著緩沖作用，防止卵的震蕩，因此，能固定胚胎位置的結(jié)構(gòu)是⑤卵帶。（4）蛋黃即雞卵內(nèi)部發(fā)黃的部分，雞卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在蛋黃部分，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)；卵白既有保護卵細胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分的功能，因此，能夠為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是⑥卵黃和卵白。（5）氣室是位于雞卵大頭一端（鈍端）的空腔，貯存空氣，有利于胚胎進行呼吸，可以為胚胎發(fā)育提供氧氣。【解析】（1）①卵殼（2）②胚盤（3）⑤系帶（4）⑥卵黃（5）氣室13、31.簡單到復(fù)雜，水生到陸生，低等到高等32.無機小分子合成有機小分子33.①胚盤②卵黃③卵黃膜②④34.胎生哺乳胎盤【分析】31【分析】此題考查了生物進化的總趨勢。明確生物進化的總趨勢是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹炕巧镞M化的最直接證據(jù)，根據(jù)生物形成的化石在地層中的出現(xiàn)順序可以發(fā)現(xiàn)，生物進化的總趨勢是：由簡單到復(fù)雜；由水生到陸生；由低等到高等。32【分析】此題考查的是生命起源的過程的有關(guān)知識。明確生命起源的化學(xué)進化學(xué)說內(nèi)容及驗證情況是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹可鹪吹幕瘜W(xué)進化學(xué)說概括了生命起源的四個階段：由無機物合成有機小分子物質(zhì)；由小分子物質(zhì)合成有機大分子物質(zhì)；由大分子有機物質(zhì)形成獨立的生命體系，由獨立的體系形成原始生命。美國科學(xué)家米勒等人已通過實驗驗證了第一個階段：在原始地球條件下，無機小分子合成有機小分子是完全可能的。33【分析】此題考查了鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能。明確鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能是解決此題的關(guān)鍵。【解答】據(jù)圖可知，①是胚盤，②是卵黃，③是卵黃膜，④是卵白，⑤是氣室，⑥是系帶，⑦是卵殼。一個鳥卵的卵細胞包括卵黃膜、卵黃、胚盤三部分。為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的主要是卵黃，卵白主要提供水分和部分營養(yǎng)物質(zhì)。即為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)有卵黃和卵白。因此，鳥卵的卵細胞由【①】胚盤、【②】卵黃、【③】卵黃膜三部分構(gòu)成。為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)分的結(jié)構(gòu)是②④。34.【分析】本題主要考查人類和哺乳動物的生殖發(fā)育特點。解題關(guān)鍵是熟練掌握人類和哺乳動物的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳。【解答】人類和哺乳動物在生殖發(fā)育過程中，精子和卵細胞在母體輸卵管處結(jié)合形成受精卵，受精卵經(jīng)過細胞分裂分化在母體的子宮內(nèi)發(fā)育形成胚胎，胚胎在母體的子宮內(nèi)，通過胎盤和母體之間進行物質(zhì)交換，發(fā)育成胎兒，胎兒從母體生出來，這種生殖方式叫胎生；剛出生的幼體只能靠母體乳腺分泌的乳汁生活，叫哺乳。因此人類以及其他哺乳動物所特有的生殖發(fā)育方式是胎生哺乳，胎兒與母體進行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是胎盤?！窘馕觥?1.簡單到復(fù)雜，水生到陸生，低等到高等32.無機小分子合成有機小分子33.①胚盤②卵黃③卵黃膜②④34.胎生哺乳胎盤14、體外受精變態(tài)發(fā)育【分析】解：兩棲動物的出現(xiàn)代表了從水生到陸生的過渡期．既有適應(yīng)陸地生活的新的性狀；又有從魚類祖先繼承下來的適應(yīng)水生生活的性狀．多數(shù)兩棲動物需要在水中產(chǎn)卵，發(fā)育過程中有變態(tài)，幼體（蝌蚪）接近于魚類，而成體可以在陸地生活，所以兩棲動物為雌雄異體，雄蛙鳴叫是吸引雌蛙屬求偶行為，體外受精（水中受精）卵生，生殖發(fā)育離不開水．

故答案為：體外受精；變態(tài)發(fā)育．

兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．

青蛙的生殖和發(fā)育過程的相關(guān)內(nèi)容較為瑣碎，需細心理解．【解析】體外受精變態(tài)發(fā)育三、判斷題(共8題，共16分)15、×【分析】試題分析：除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的。所以這種說法錯誤?？键c：本題考查生物的特征，意在考查考生對生物的特征的識記能力?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?6、×【分析】試題分析：在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去．反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡，這就是說，凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存，不適者被淘汰．有許多結(jié)構(gòu)簡單的低等的生物不但沒有被淘汰，而且分布廣泛，原因是產(chǎn)生了能適應(yīng)環(huán)境變化的可遺傳的有利變異，在自然選擇過程中生存下來，這是適者生存，因此，越低等的動物分布數(shù)量越少，這是因為沒有產(chǎn)生能適應(yīng)環(huán)境變化的可遺傳的有利變異，所以是錯誤的?？键c：達爾文的自然選擇學(xué)說?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e17、×【分析】【解答】由于細菌的細胞內(nèi)沒有葉綠體；大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，并把有機物分解為簡單的無機物，這種營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)。故錯誤。

【分析】本題考查的是細菌與藻類植物的營養(yǎng)方式，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。18、×【分析】【分析】本題考查的是生物的變異。熟知生物的變異特點是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹孔儺愂侵缸哟c親代之間的差異、子代個體之間的差異的現(xiàn)象。按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異。有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。故題干敘述錯誤。

故選F。【解析】F19、√【分析】解：體細胞中染色體是成對存在；在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半。而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞。精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵時，一對染色體一條來自父方一條來自母方。因此，正常情況下，人的體細胞內(nèi)含有46條染色體，精子內(nèi)含有23條染色體。

故答案為：√。

生殖細胞中的染色體數(shù)是體細胞中的染色體數(shù)的一半；受精卵中的染色體數(shù)與體細胞中的染色體數(shù)相同。

解題的關(guān)鍵是理解生殖過程中染色體的變化?！窘馕觥俊?0、√【分析】試題分析：由于各種細菌、真菌等微生物，接觸到食物，并利用食物上的有機物，發(fā)育繁殖，期間會產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等等，因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的，故防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是殺死或抑制微生物在食品中的生長、繁殖?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?1、×【分析】試題分析：醒目的體色或斑紋，目的是威懾、警告其它動物，不要靠近我，屬于警戒色．警戒色是指某些有惡臭和毒刺的動物和昆蟲所具有的鮮艷色彩和斑紋．這是動物在進化過程中形成的，可以使敵害易于識別，避免自身遭到攻擊．這是長期適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)．故此題說法錯誤．考點：生物對環(huán)境的適應(yīng)【解析】【答案】錯22、×【分析】【解答】體細胞中染色體是成對存在的；基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上．在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，成對的染色體；基因都要分開，染色體、基因都要減少一半．而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞．生殖細胞中的染色體數(shù)是體細胞中的一半，不成對存在．當精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵時，染色體又恢復(fù)到原來的水平，一對染色體一條來自父方，一條來自母方．因此，生物的體細胞中染色體成對存在，在生殖細胞中染色體是單個存在的．

故答案為：×．

【分析】體細胞中染色體、基因成對存在，在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體、基因都要減少一半，因此生殖細胞中染色體、基因是成單不成對．四、簡答題(共3題，共12分)23、（1）變異。

（2）有利不利淘汰。

（3）選擇。

（4）自然選擇

【分析】【分析】本題主要考查達爾文的自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容。解題關(guān)鍵是正確理解達爾文的自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容。【解答】（1）生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫生物的變異。達爾文認為；遺傳是生物的普遍特征，生物有了這個特征，物種才能穩(wěn)定存在；生物界普遍存在變異，每一代都會產(chǎn)生變異，沒有兩個生物個體是完全相同的，生物的變異是隨機產(chǎn)生的。遺傳的變異為生物進化提供了原始選擇材料。古代的獵豹和羚羊的種群中都存在不同種類的個體，有的跑得快，有的跑得慢，這說明生物具有變異的特性，這些變異是能夠遺傳的，并且是隨機產(chǎn)生的，它為獵豹和羚羊的進化提供了原始的選擇材料。

（2）（3）達爾文認為；生物的過度繁殖引起生存斗爭，在長期的生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去；反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡。因此在長期的生存斗爭中，跑得快的獵豹能夠得到食物屬于有利變異，就容易生存下去，跑得慢的獵豹得不到食物屬于不利變異，就會被自然淘汰。這是食物和環(huán)境對獵豹的奔跑速度的定向選擇的結(jié)果。同樣，跑得快的羚羊不會被獵豹追上，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去；而跑得慢的羚羊就成了獵豹的食物，容易在生存斗爭中失敗而死亡。因此獵豹和羚羊在進化的過程中起到了相互選擇作用。

（4）在生存斗爭中，凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存。達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。因此現(xiàn)存的獵豹和羚羊都是跑得很快的，這是自然選擇的結(jié)果?！窘馕觥浚?）變異。

（2）有利不利淘汰。

（3）選擇。

（4）自然選擇

24、韌皮木質(zhì)裸子被子【分析】【分析】本題考查的知識點是祼子植物和被子植物特征的比較，解題的關(guān)鍵是理解祼子植物和被子植物特征的比較?！窘獯稹扛鶕?jù)植物的繁殖方式，我們一般把植物分成孢子植物和種子植物兩大類，其中孢子植物不結(jié)種子，但產(chǎn)生孢子，用孢子繁殖后代；種子植物是植物界中最高等的一個類群，包括裸子植物和被子植物。種子植物都具有的兩個基本特征是：體內(nèi)有韌皮部和木質(zhì)部；種子植物都結(jié)種子，用種子繁殖后代?！窘馕觥宽g皮木質(zhì)裸子被子25、相對性狀變異ddDd50%【分析】解：（1）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀；因此；人類頭發(fā)的卷發(fā)和直發(fā)是一對相對性狀。小甜是直發(fā)，而媽媽是卷發(fā)，這種親子間的差異，在遺傳學(xué)上叫變異。

（2）若卷發(fā)對直發(fā)是顯性。如果控制卷發(fā)的基因是D；控制直發(fā)的基因是d，小甜和爸爸都是直發(fā)，則可推測出小甜和爸爸的基因組成都是dd。爸爸的基因dd一個來自爺爺，一個來自奶奶，而爺爺；奶奶都是卷發(fā)，則可推測出爺爺、奶奶的基因組成都是Dd；小甜的基因dd一個來自爸爸，一個來自媽媽，已知媽媽是卷發(fā)，則可推測出媽媽的基因組成也是Dd。

（3）小甜的爸爸媽媽如果再生一個小孩；為卷發(fā)的概率是50%．如圖：

故答案為：（1）相對性狀；變異；（2）dd；Dd；（3）50%。

生物的性狀由基因控制；基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因是控制隱性性狀的基因；當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。

解題的關(guān)鍵是知道基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系，同時也考查學(xué)生畫遺傳圖解的能力?！窘馕觥肯鄬π誀钭儺恉dDd50%五、解答題(共4題，共12分)26、（1）呼吸作用光合作用。

（2）腐生分解者。

（3）促進生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)【分析】【分析】本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量的流動、生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用、光合作用和呼吸作用的概念和實質(zhì)。明確生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能、物質(zhì)循環(huán)過程是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）植物的呼吸作用是氧化分解有機物，產(chǎn)生二氧化碳，釋放能量的過程；植物的光合作用是將二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，貯存能量的過程。植物動物通過①過程釋放二氧化碳，因此①表示植物、動物的呼吸作用；植物通過②過程吸收空氣中的二氧化碳，因此②表示植物的光合作用。（2）③過程是由細菌和真菌完成的；它們能將殘枝；敗葉、尸體、糞便等分解成水、無機鹽和二氧化碳等，這種營養(yǎng)方式叫腐生，因此在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是分解者，其主要作用是將動植物遺體、遺物中的有機物分解成無機物，促進物質(zhì)循環(huán)。

（3）動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)，這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過呼吸作用，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)。可見，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。即動物在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中具有的作用是促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)?。【解析】（1）呼吸作用光合作用。

（2）腐生分解者。

（3）促進生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)27、（1）頭胸腹。

（2）鰓維持身體平衡尾鰭。

（3）流線氣囊。

（4）保溫門齒臼齒胎生哺乳【分析】【分析】本題考查的是蝗蟲、魚類，鳥類和哺乳動物的結(jié)構(gòu)特點，解題的關(guān)鍵是理解蝗蟲，魚類，鳥類和哺乳動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點。【解答】（1）A是蝗蟲；一種農(nóng)業(yè)害蟲，屬于節(jié)肢動物，身體分為頭，胸和腹三部分，頭部有觸角，口器，單眼和腹眼等結(jié)構(gòu)，有三對足，兩對翅，體表有外骨骼，可以起到保護和支持，以及減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用。

（2）B魚類生活在水中；用鰓呼吸，用鰭游泳，它的胸鰭和腹鰭的功能是維持身體平衡，控制前進方向的是尾鰭，前進的動力來自于軀干部和尾部的擺動。

（3）D是一種珍稀鳥類；外形似家鴿，其身體呈流線型，前肢變?yōu)橐?，體表被覆羽毛，有發(fā)達的胸肌等。體內(nèi)有氣囊輔助呼吸，吸氣時，氣體經(jīng)肺進入氣囊后，再從氣囊經(jīng)肺排出，由于氣囊的擴大和收縮，氣體兩次在肺部進行氣體交換，這種在吸氣和呼氣時都能在肺部進行氣體交換的呼吸方式，稱為雙重呼吸。因此，D是一種珍稀鳥類，外形似家鴿，其身體呈流線型型，其也有一種獨特的雙重呼吸方式與其體內(nèi)結(jié)構(gòu)——氣囊有關(guān)。

（4）E家兔；毛有保溫作用，是食草性動物，牙齒有門齒和臼齒的分化，利于消化植物纖維，沒有犬齒；E與D相比，在生殖發(fā)育方面的特點是胎生哺乳，大大提高后代的成活率。

【解析】（1）頭胸腹。

（2）鰓維持身體平衡尾鰭。

（3）流線氣囊。

（4）保溫門齒臼齒胎生哺乳28、（1）水分和無機鹽1成熟區(qū)導(dǎo)管。

（2）分裂、生長和分化側(cè)芽

（3）4卵細胞

（4）散失和利用（蒸騰）

（5）等量的含鎂營養(yǎng)液【分析】【分析】此題考查了植物水分和無機鹽的吸收和運輸、芽的分類和發(fā)育、氣孔的作用、植物的生長需要無機鹽實驗、果實和種子的形成等基礎(chǔ)知識。明確植物水分和無機鹽的吸收和運輸過程、芽的分類和發(fā)育、氣孔的作用、植物的生長需要無機鹽實驗原理、果實和種子的形成等基礎(chǔ)知識是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）植物的生長需要無機鹽，植物的根中1成熟區(qū)是從土壤中吸收水分和無機鹽的主要部位，并把這些物質(zhì)通過植物莖中木質(zhì)部的導(dǎo)管運輸?shù)街θ~。因此，在植物不斷長大的過程中土壤中減少的主要成分是水和無機鹽，這種成分主要由圖乙中的【1】成熟區(qū)吸收，再由莖中的導(dǎo)管輸送到植物體的枝葉。（2）圖甲是植物的芽，由于細胞的分裂、生長和分化，芽才會逐漸生長發(fā)育。按芽將來發(fā)育情況的不同可分為葉芽、花芽、混合芽，葉芽發(fā)育為莖和葉（枝條），花芽發(fā)育為花，混合芽發(fā)育為花和葉；按照芽生長的位置分為頂芽和側(cè)芽，這種生長在側(cè)枝側(cè)面的芽屬于側(cè)芽。（3）一朵花開放之后必須完成傳粉與受精；才能結(jié)出果實和種子，果實與種子的形成圖如下：

可見，大豆種子中的胚是由圖丙中的【4】卵細胞經(jīng)受精作用發(fā)育而成。（4）氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”；也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”。當植物遇到干旱時，體內(nèi)“抗旱蛋白”能促進該植物關(guān)閉氣孔；休眠、生長抑制，這樣有利于減少水分的散失和利用。

（5）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。為驗證鎂是植物生長的必需元素，用甲、乙兩個相同水槽各培養(yǎng)10株相同的幼苗，在甲水槽中加入缺鎂的完全營養(yǎng)液，則乙槽中應(yīng)加入等量的含鎂營養(yǎng)液?！窘馕觥浚?）水分和無機鹽1成熟區(qū)導(dǎo)管。

（2）分裂、生長和分化側(cè)芽（3）4卵細胞（4）散失和利用（蒸騰）（5）等量的含鎂營養(yǎng)液29、（1）相對顯性性狀。

（2）AaAa（3）2A或a（4）23生殖過程/卵細胞（均可）（5）A（6）DNA【分析】【分析】此題主要考查了基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系；解答此題的關(guān)鍵是理解基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。

【解答】（1）生物學(xué)上把同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀，所以人類膚色的正常和白化在遺傳學(xué)上稱為相對性狀。生物體的某些性狀是由一對基因控制的，當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀，當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。因為白化基因是隱性基因，子女②的基因組成一個是顯性基因，一個是隱性基因，所以表現(xiàn)出來的性狀為顯性性狀，即皮膚正常。

（2）分析圖示可知，這對夫婦有一個膚色白化的子女，而其他子女的膚色正常，且基因組成是AA或Aa，則父親、母親的基因組成分別是Aa、Aa。

（3）因為母親的基因是Aa，所以產(chǎn)生的卵細胞有兩種，一種是帶A基因的，一種是帶a基因的。

（4）每種生物的體細胞。內(nèi)都含有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)不同的染色體，這些染色體是成對存在的，如人的體細胞內(nèi)含有23對染色體，在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，即人的生殖細胞中含有23條染色體，通過受精作用形成的受精卵既含有卵細胞的染色體，又含有精子的染色體，因此受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目和體細胞一樣。故如果母體細胞中染色體數(shù)目是46條，那么，她為后代子女提供了23條染色體，是通過卵細胞提供的。

（5）由這對基因的遺傳圖解可知，這對夫婦所生子女中患白化病的可能性為1/4。故選A。

（6）染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是位于染色體上的遺傳物質(zhì)，基因是DNA分子中能控制生物性狀的基本單位，故控制膚色的基因位于染色體上的DNA分子中。

【解析】（1）相對顯性性狀。

（2）AaAa（3）2A或a（4）23生殖過程/卵細胞（均可）（5）A（6）DNA六、其他(共3題，共21分)30、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長