2025年人教新起點九年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新起點九年級生物下冊階段測試試卷268考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、推測是指事物的一種理論判斷分析．那么科學地進行推測時不能（）A.有確鑿的證據(jù)B.有豐富的想象和聯(lián)想C.有嚴密的邏輯D.憑空想象2、關(guān)注食品安全十分重要，下列哪種情況容易引起食物中毒（）A.盡量不吃顏色鮮艷的蘑菇B.食用在保質(zhì)期內(nèi)的袋裝食物C.剩飯剩菜一定要蒸煮后再食用D.食用發(fā)芽的馬鈴薯3、用體溫計測量一個健康同學的體溫，哪一項可能是測量的結(jié)果（）A.19.8℃B.28℃C.36.8℃D.41.3℃4、能夠開花結(jié)果的植物是（）A.墻蘚B.腎蕨C.銀杏D.荔枝5、土壤中的蚯蚓以腐爛植物為食，可使土壤變得肥沃，這說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系為（）A.生物能影響環(huán)境B.環(huán)境能影響生物C.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境6、下列的哪一項可以看做是一個生態(tài)系統(tǒng)？（）A.一片樹林B.樹林中的動物C.樹林中的植物D.樹林中的生物7、具有真正的花和果實的植物是（）A.藻類植物B.蕨類植物C.裸子植物D.被子植物8、下列食物的成分中，不經(jīng)過消化，可以直接被消化道吸收的是（）A.水、無機鹽B.維生素、蛋白質(zhì)C.淀粉、蛋白質(zhì)D.無機鹽、脂肪評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、根據(jù)實驗回答下列問題：

（1）用顯微鏡觀察字母e時，視野中看到的是____．

（2）低倍鏡換成高倍鏡后，視野中細胞的數(shù)目、視野亮度的變化情況是____、____．

（3）制作臨時裝片時，蓋蓋玻片的方法是要將蓋玻片先接觸載玻片上的液滴然后緩緩放下，這樣操作方法可以避免____．

（4）臨時裝片制好后，應(yīng)先置于____（低/高）倍鏡下觀察．要使視野右上方的物像移到視野中央，應(yīng)將裝片向____移動．10、光對鼠婦生活的影響問題：光會影響鼠婦的生活嗎？

假設(shè)：____．

設(shè)計方案：

（1）材料用具：20只鼠婦；濕潤的土壤，紙盒一個，紙板；玻璃板各一塊．

（2）實驗裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板．這樣，在盒里就形成了____和____兩種環(huán)境．

（3）在這里，實驗變量是____．

（4）探究結(jié)果：鼠婦喜歡生活在____環(huán)境中．11、生物的種類不同，生活的環(huán)境不一樣，呼吸方式也不同．如：蚯蚓用____呼吸；鎰蟶用____呼吸；蝗蟲用____呼吸；家兔用____呼吸．12、請正確作答．

（1）構(gòu)成生物體細胞的主要物質(zhì)中____、____和____等屬于有機物．

（2）與動物細胞相比植物細胞中特有的能量轉(zhuǎn)換器是____，它能利用光能把水和二氧化碳等合成有機物，這個過程在生物學上稱為____．植物細胞和動物細胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是____，它能將____中的化學能釋放出來供____利用．

（3）細胞核中許多能被堿性染料染成深色的物質(zhì)，它被叫做____，它由____和____兩種物質(zhì)組成，其中____是遺傳信息的載體．

（4）請你按照從微觀到宏觀的順序，依次寫出動物個體的結(jié)構(gòu)層次____．13、識圖題：圖為顯微鏡視野中觀察到的三種細菌的形態(tài)圖；請據(jù)圖回答．

A是____菌，B是____菌，C是____菌．

14、如圖是某男子的血常規(guī)化驗單．

（1）請你做個小醫(yī)生；幫著診斷一下：

他的哪些測量值出現(xiàn)異常？____、____．

他可能患的病是____、____．

（2）你將建議他采取的措施是：吃____藥和吃一些含____的食物．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、霉菌、蘑菇等真菌都屬于真核生物．____．（判斷對錯）16、果實是由胚珠發(fā)育而來的．____．（判斷對錯）17、呼吸道能對空氣進行處理，使到達肺部的氣體變得清潔，濕潤，溫暖．____（判斷對錯）18、同種動物之間因為爭奪食物、配偶等發(fā)生的戰(zhàn)斗，一般不會造成雙方肉體很大的傷害．____．19、成熟的植物細胞具有中央大液泡．____．（判斷對錯）20、進入青春期，生殖器官才開始發(fā)育．____．（判斷對錯）21、細胞分裂后染色體數(shù)目加倍增多．____（判斷對錯）22、種子萌發(fā)的外界條件包括一定的水分、充足的空氣和陽光．____．（判斷對錯）23、仙人掌進行光合作用的主要器官也是葉____．評卷人得分四、實驗探究題(共4題，共32分)24、某課外小組學生為探究某些生物因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，設(shè)計了如下實驗，分析并回答：。序號A瓶B瓶C瓶D瓶1清水100毫升清水100毫升清水100毫升清水100毫升2無河泥無河泥河泥50克河泥50克3無水藻金魚藻（等量）金魚藻（等量）金魚藻（等量）4各加入兩條相同狀況的小魚，并用軟木塞塞緊瓶口5光照（相同）光照（相同）光照（相同）黑暗小魚生存時間3天11天25天2天。

(1)實驗裝置C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)和D模擬的生態(tài)系統(tǒng)相比；不相同的非生物因素是_____________。

(2)比較A、B的實驗結(jié)果可知，水藻的主要作用是__________________________。(3)D裝置中的小魚比A裝置中的小魚存活的時間短，可能的原因是_________________。(4)比較C和D的實驗結(jié)果可以說明________________________________________。(5)如果將B；C作為一組對照實驗；請你提出一個與此相關(guān)的探究問題：___________________________________________________________________。

25、隨著全民健康意識的增強；越來越多的人把健身作為一種時尚的生活方式，然而由于健身方式不科學，本應(yīng)強身健體的運動有時也會讓健身者很“受傷”。

（1）跑步；登山等健身運動是在______的調(diào)節(jié)下；由骨、關(guān)節(jié)和______的協(xié)調(diào)配合完成的。骨在運動系統(tǒng)中承擔著“杠桿”作用，這與骨具有較強的韌性和硬度密切相關(guān)。研究者用大鼠進行了為期6周的跑臺運動實驗，實驗處理及結(jié)果如下表。

。不運動組低強度運動組（12m/min）高強度運動組（20m/min）骨重量（g）【骨硬度指標】1.081.231.06最大負荷量（N）【骨強度指標】109.64110.2394.54彈性撓度（mm）【骨韌性指標】0.410.50.46①該實驗探究了______對大鼠股骨發(fā)育是否有影響。

②結(jié)果表明；______能夠更好地改善骨發(fā)育情況。

（2）不當健身還可能影響關(guān)節(jié)健康。例如；頻繁爬山可能導致嚴重的膝關(guān)節(jié)損傷，有些登山愛好者的膝關(guān)節(jié)軟骨甚至被基本磨光，不得不進行人工關(guān)節(jié)置換手術(shù)。膝關(guān)節(jié)軟骨位于關(guān)節(jié)頭和______的表面，能緩沖震動。有些膝關(guān)節(jié)損傷患者會通過注射“人造關(guān)節(jié)液”玻璃酸鈉來緩解疼痛，該液體的作用類似于關(guān)節(jié)囊分泌的______，應(yīng)當被注射入______中。

（3）右圖為不同運動方式中膝關(guān)節(jié)承受的壓力；請據(jù)此推測：______（選填“上山”/“下山”）對膝蓋的壓力更大。

（4）以下建議不利于登山愛好者預防膝關(guān)節(jié)損傷的是______。

A．登山前充分進行熱身運動；增強關(guān)節(jié)靈活性。

B．使用登山杖；護膝和穿減震鞋減輕關(guān)節(jié)負荷。

C．平時注意飲食結(jié)構(gòu)；控制體重，減少膝關(guān)節(jié)壓力。

D．下山時選擇最短路徑；并盡可能加快下山速度。

（5）綜上所述，你對“科學健身”中“科學”的理解是______。26、某研究性學習小組設(shè)計了實驗來探究光合作用的原料和產(chǎn)物。步驟如下：①在廣口瓶中加入蒸餾水至上圖所示位置（蒸餾水加熱后迅速冷卻，基本沒有空氣也沒有二氧化碳），取新鮮的、生長旺盛的沉水植物若干枝放在廣口瓶中，并安裝好實驗裝置（裝置氣密性良好）。②把上述裝置放在陽光下照射一段時間后，觀察有無氣泡產(chǎn)生。③打開開關(guān)K1、K2，由導管A向瓶內(nèi)用力吹起2～3分鐘后，關(guān)閉K2，把裝置放在陽光下照射。約5分鐘后，就會看到有氣泡冒出。容器的水則受氣體的擠壓由導管A的管口處排出（根據(jù)水的排出量，可推知產(chǎn)生的氣體量）。④當廣口瓶中產(chǎn)生的氣體達一定量時打開K2，取一根帶有火星的衛(wèi)生香迅速放在導管B的管口處，觀察現(xiàn)象。閱讀后請回答：（1）向裝置吹入氣體前，陽光照射下有無氣泡產(chǎn)生？，此步驟是否可以省略并說明理由。（2）步驟④中觀察到衛(wèi)生香的現(xiàn)象是。（3）請推測此探究實驗的結(jié)論：①；②。27、某校九年級學生曉茜周日邀上同學來到姚崗桃園。遠遠望去，成片的桃樹綿延數(shù)十里。紅色的、白色的桃花爭芳斗艷，陣陣花香沁人心脾。藍天下，成雙成對的森林衛(wèi)士（食蟲鳥）在悠閑地盤旋；花叢間，數(shù)以萬計的蜜蜂在輕盈地漫舞；桃林中，如織的游人穿梭其間，歡聲笑語不絕于耳。蜘蛛在甜蜜地吮吸著桃樹的汁液，野兔在焦急地東躲西藏，田鼠和蛇在洞穴里早已進入了夢鄉(xiāng)。從不遠處唐梓山不時傳來狐貍狡詐的尖叫和貓頭鷹地哀鳴。同學們置身于這迷人的景色中突發(fā)奇想：如果將杏花的花粉授到桃花的柱頭上，那不又能培育出一個新的物種嗎？于是，她們收集來了杏花花粉，將選定的大小相同的十朵桃花分成兩組，一組授杏花花粉，另一組授桃花花粉。一陣緊張地操作之后，她們又沉酔在預想實驗成功的喜悅之中。（1）上面描述了桃園生態(tài)系統(tǒng)中的一個食物網(wǎng)。請你根據(jù)上述生物間吃與被吃的關(guān)系，寫出其中一條包含三個消費者的食物鏈：。（2）蜜蜂不辭辛勞穿梭于花叢中為桃花傳粉，花謝以后要結(jié)出桃子還必須經(jīng)歷的一個重要的生理過程是。平時我們吃的桃子，其食用部分是由花的____發(fā)育而來的。（3）桃花的紅色和白色在生物學上稱之為。桃樹體細胞的染色體數(shù)目是16條，那么桃花花粉的染色體數(shù)目是條。（4）她們的實驗研究的是花粉對果實形成的影響。實驗中，兩種環(huán)境除了花粉（變量）不同以外，其它條件都相同。這樣的實驗叫做____。評卷人得分五、作圖題(共4題，共12分)28、（2015春?信豐縣期末）如圖是人體部分生理活動過程示意圖；請分析回答。

（1）A系統(tǒng)中消化食物和吸收營養(yǎng)的主要器官是____，食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)A系統(tǒng)最終分解為____才被吸收進入血液．

（2）吸氣時，空氣中的氧氣由[B]系統(tǒng)進入血液，血液變成含氧豐富的____血，這些血液匯集后由肺靜脈回心臟的____．

（3）圖中b表示由腎小管的____作用回到血液的物質(zhì)．29、（2014春?福清市校級期末）讀“心臟結(jié)構(gòu)示意圖”；請據(jù)圖回答下列問題．

（1）寫出圖中名稱：

1是____；4是____5是____；6是____

（2）心臟壁主要由____組織構(gòu)成，其中心室壁比心房壁____，左心室壁比右心室壁____；這種結(jié)構(gòu)特點與心臟的射血距離遠近有關(guān)．

（3）在3和4之間、4和5之間有單向開放的[____]____，它的作用是____．

（4）心臟中血液流動的方向是____

A、①→③→④B、③→④→⑤C、①→⑤→④D、①→②→④30、（2013春?涪陵區(qū)期末）如圖是眼球基本結(jié)構(gòu)和功能示意圖；請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）當你看完電影走出電影院時，因外面太亮，感覺很刺眼，不由得瞇起雙眼，這是通過調(diào)節(jié)能使圖中[]____變??；以適應(yīng)強光環(huán)境．

（2）含有豐富的血管和色素，為視網(wǎng)膜提供營養(yǎng)，并能吸收光線使眼球內(nèi)部形成一個暗室的結(jié)構(gòu)是[]____．

（3）如果眼球前后徑過長或晶狀體的曲度過大，遠處物體反射的光線經(jīng)過[]____等折射后所形成的物象，就會落在視網(wǎng)膜的____方，所以看不清遠處的物體，這就是近視．近視眼須配戴適度的____來矯正．31、（2015秋?武清區(qū)期中）如圖為水螅縱剖面圖；請回答．

（1）圖中①是____，②是____．腔腸動物特有的攻擊和防御的利器是____．

（2）水螅的體壁由③____和④____構(gòu)成，圍成的腔⑤被稱為____．水螅吃進的食物在腔內(nèi)被內(nèi)胚層細胞消化，食物殘渣由____排出．

（3）水螅主要通過____的方式進行生殖．評卷人得分六、綜合題(共2題，共6分)32、如下左圖所示，曲線A表示某種蔬菜的葉片光合作用每小時合成有機物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系（光照強度為E時），曲線B表示該葉片呼吸作用每小時分解有機物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系。據(jù)圖回答：（1）請寫出光合作用的方程式：；（2）曲線ab段表明。（3）菜農(nóng)在光照強度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在℃左右。（4）當溫度在35℃時，該葉片內(nèi)積累的有機物的質(zhì)量是毫克。（5）若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量，你認為晚上可以采取哪些措施？33、小明是生物學愛好者；他對生物學現(xiàn)象的觀察有濃厚的興趣，這次，他有機會觀察到了黃蜂的生殖過程：當黃蜂交尾后，雌黃蜂便在沙土中挖一個穴道，穴道末端擴展成小室．然后，雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲或蜘蛛，用其尾部的刺將獵獲物麻醉后帶回穴道內(nèi)的小室．隨后在小室內(nèi)產(chǎn)下一個卵，并將穴口用沙土封閉后飛走，由卵孵化成的幼蟲即以親代貯存的獵獲物為食，直至發(fā)育成成蟲后，才掘一下洞口，從穴道中爬出來．子代黃蜂雖然從末見過其親代是如何完成這些程序的，但它發(fā)育到一定時候卻能重復親代所完成的同樣程序．

（1）黃蜂的生殖行為是____（填“先天性行為”或“后天性學習行為”），判斷的依據(jù)是____．

（2）黃蜂的生殖行為是由____決定的．

（3）小明還觀察了一窩蜜蜂，發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工，有一只蜂王，少數(shù)雄蜂和大量的工蜂，這說明蜜蜂是具有____行為的昆蟲．

（3）小明還發(fā)現(xiàn)，當一只工蜂找到了蜜源后，會跳起“8”字舞招來伙伴，這說明蜜蜂群體中存在著____．

（4）小明研究黃蜂和蜜蜂行為的方法，屬于____法．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】科學推測是在正確認識客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上作出的對事物發(fā)展趨勢的科學推測和判斷．【解析】【解答】解：科學的推測需要有確鑿的證據(jù)；憑空想像是站不住腳的；還需要有嚴密的邏輯；也需要有豐富的聯(lián)想和想像．因此，科學推測需要憑空想像的說法是錯誤的．

故選：D2、D【分析】【分析】食品安全包括兩個方面的內(nèi)容：一是食品原料的成分和質(zhì)量問題，二是食品在生產(chǎn)、加工、運輸、銷售過程中人為的改變其性質(zhì)而生產(chǎn)的安全問題．【解析】【解答】解：A；很多顏色鮮艷的蘑菇都有毒；這是因為細胞中會合成毒蛋白，是生物在長期的自然選擇過程中，形成的一種自我保護現(xiàn)象．是一種適應(yīng)．那么鮮艷的顏色是一種警戒色，可以提醒其他生物躲避，而達到保護自己的目的，A錯誤；

B；在保質(zhì)期內(nèi)的袋裝食品是最佳食用期；食用起來也安全；B錯誤；

C；剩飯剩菜里會有很多細菌真菌；蒸煮后再食用，C錯誤；

D；馬鈴薯也叫土豆；發(fā)芽的土豆中含有一種對人體有害的生物堿稱龍葵素，它對人體胃腸粘膜有刺激作用，并有溶血及麻痹呼吸中樞的作用．發(fā)芽土豆的芽眼、芽根和變綠的部位含量更高，人吃了會有咽喉癢、惡心、嘔吐、腹痛等癥狀，重者會死亡，故發(fā)芽的土豆不能吃，D正確；

故選：D3、C【分析】【分析】人體的正常體溫約為37℃；正常人的口腔溫度為36.7～37.7℃（平均為37.2℃），腋窩溫度為36.0～37.4℃（平均為36.8℃），直腸溫度為36.9～37.9℃（平均為37.5℃）．【解析】【解答】解：人的體溫是指人身體內(nèi)部的溫度．人體內(nèi)部的溫度不容易測量；因此一般測量體表溫度，用體溫計測量．測量部位主要口腔；腋窩和直腸．正常人的口腔溫度為36.7～37.7℃（平均為37.2℃），腋窩溫度為36.0～37.4℃（平均為36.8℃），直腸溫度為36.9～37.9℃（平均為37.5℃）．其中直腸溫度最接近人體內(nèi)部的溫度，但測量不方便，因此大多采用腋窩和和口腔測量．36.8℃在其范圍內(nèi)，C正確．

故選：C4、D【分析】【分析】此題考查被子植物的主要特征．【解析】【解答】解：綠色植物的主要類群有：藻類植物；苔蘚植物、蕨類植物它們都是低等的植物靠孢子繁殖后代；藻類植物都沒有根、莖、葉的分化；苔蘚植物出現(xiàn)了莖葉的分化，蕨類植物有了根、莖、葉的分化．種子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物又叫綠色開花植物，主要特征是：有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官．

A；墻蘚是苔蘚植物；故不符合題意．

B；腎蕨是蕨類植物；故不符合題意．

C；銀杏是裸子植物；故不符合題意．

D；荔枝是被子植物；故符合題意．

故選：D．5、A【分析】【分析】此題考查的知識點是生物影響環(huán)境．解答時可以從生物影響環(huán)境的表現(xiàn)方面來切入．【解析】【解答】解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存；如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．蚯蚓的活動使土壤變得疏松；肥沃．體現(xiàn)了生物蚯蚓對環(huán)境土壤的影響．

故選：A．6、A【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．它既包括某一地域的全部生物又包括環(huán)境．分析答題．【解析】【解答】解：A；一片樹林：既包括了樹林這個環(huán)境；也包括了樹林中所有的生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，是一個生態(tài)系統(tǒng)．故A正確．

B；樹林中的動物；只有動物，沒有植物、細菌真菌等生物，也沒有環(huán)境，不符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，因此不是生態(tài)系統(tǒng)．故B錯．

C；樹林中的植物：只有植物；沒有動物、細菌真菌等生物，也沒有環(huán)境，不符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，因此不是生態(tài)系統(tǒng)．故C錯．

D；樹林中的生物：只有生物；沒有環(huán)境，把生物與環(huán)境分割開了，也不符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，因此也不是生態(tài)系統(tǒng)．故D錯．

故選：A7、D【分析】【解答】解：綠色開花植物又叫被子植物；是植物界中最高等的類群，具有真正的花，能夠結(jié)出果實和種子，受精過程不需要水，受精方式為雙受精．

故選：D．

【分析】綠色植物根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生殖方式的不同分為種子植物和孢子植物；孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物又分為裸子植物和被子植物，被子植物又稱為綠色開花植物．8、A【分析】【分析】食物所含的營養(yǎng)物質(zhì)中，水、無機鹽、維生素是小分子的物質(zhì)能夠直接被人體消化道吸收，而蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪是大分子物質(zhì)需經(jīng)過消化后分別變成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物質(zhì)才能被吸收．【解析】【解答】解：A；水、無機鹽都是小分子物質(zhì)；可以直接被吸收，故A正確；

B；蛋白質(zhì)是大分子物質(zhì)；需經(jīng)過消化后變成氨基酸后才能被吸收，故B錯誤；

C；淀粉、蛋白質(zhì)是大分子物質(zhì)；需經(jīng)過消化后變成葡萄糖、氨基酸后才能被吸收，故C錯誤；

D；脂肪是大分子物質(zhì)；需經(jīng)過消化后變成甘油和脂肪酸后才能被吸收，故D錯誤；

故選A二、填空題(共6題，共12分)9、變少變暗產(chǎn)生氣泡低右上方【分析】【分析】顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反、左右相反．【解析】【解答】解：（1）在一張小紙上寫好一個“e”字旋轉(zhuǎn)180度后看到的是“”．所以玻片上寫有一“p”字母；在顯微鏡視野中看到的物像是“d”．

（2）在使用中由低倍鏡換成高倍鏡后；顯微鏡的放大倍數(shù)增加，視野中細胞的體積變大，細胞的數(shù)目減少，視野變暗．

（3）制作臨時裝片時；必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，再輕輕蓋上，目的避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡，影響觀察效果．

（4）由于在顯微鏡下觀察到的物像是實物的倒像；不但上下倒，左右也倒，所以如果物像不在視野的中央，要想把物像移到視野的中央，應(yīng)把裝片朝著物像相同的方向移動．因此，物像在視野的右上方時，要將物像移到視野中央，應(yīng)向右上方移動玻片標本．

故答案為：（1）

（2）變少；變暗。

（3）產(chǎn)生氣泡。

（4）低；右上方10、略

【分析】【分析】科學探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．在設(shè)計對照實驗時要注意變量的惟一性還要注意多統(tǒng)計次數(shù)，計算平均值，減少誤差．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗；提出的問題是：光對鼠婦的生活有影響嗎？可作出假設(shè)：光會影響鼠婦的生活或光不會影響鼠婦的生活．

（2）；（3）鋪一層濕土是減少土壤濕度對鼠婦的影響；設(shè)計科學探究實驗時，一定要設(shè)置對照組，而設(shè)置對照組時要把握惟一變量，既除所要探究的條件為變量外，其他條件都一致．本實驗中把一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板，在兩側(cè)的中央放同樣數(shù)目的鼠婦，并進行觀察，這樣就形成明亮與黑暗兩種環(huán)境，是以光為惟一變量的對照實驗．

（4）結(jié)論：鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活．

故答案為：

（1）光會影響鼠婦的生活或光不會影響鼠婦的生活；（2）明亮；黑暗；（3）光照；（4）陰暗11、略

【分析】【分析】陸生動物有能在空氣中呼吸位于身體內(nèi)部的呼吸器官，如氣管和肺等，而鰓是適于水中呼吸的器官，有的動物還有其他的獨特的呼吸的結(jié)構(gòu)．分析解答．【解析】【解答】解：生物的呼吸方式是與生活環(huán)境和自身的結(jié)構(gòu)特點相適應(yīng)的．不同的生物；生活的環(huán)境不同，呼吸方式也不同．陸生動物有能在空氣中呼吸位于身體內(nèi)部的呼吸器官，如蚯蚓用濕潤的體壁呼吸；鎰蟶用鰓呼吸；蝗蟲用氣管呼吸；家兔用肺呼吸．

故答案為：濕潤的體壁；鰓；氣管；肺12、略

【分析】【分析】此題是一個綜合性的填空題，涉及細胞中的物質(zhì)、能量轉(zhuǎn)換器、染色體、動物的結(jié)構(gòu)層次等內(nèi)容，逐一分析解答．【解析】【解答】解：（1）組成細胞的物質(zhì)有很多種；它們大致可以分成無機物和有機物兩大類，無機物包括水；無機鹽、氧等，有機物包括糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸等．

（2）細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體；是植物細胞進行光合作用的場所．無論動物細胞還是植物細胞都含有線粒體．線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用．

（3）細胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)；叫做染色體，它是由蛋白質(zhì)和DNA兩種物質(zhì)組成，其DNA上有遺傳信息，是遺傳信息的載體．

（4）人體等高等動物的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞；由細胞分化形成組織，由不同的組織構(gòu)成器官，再由器官構(gòu)成系統(tǒng)，最后由八大系統(tǒng)相互配合構(gòu)成一個完整的動物體．即動物體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．

故答案為：（1）糖類；脂類；蛋白質(zhì)。

（2）線粒體；有機物；細胞；葉綠體；光合作用。

（3）染色體；DNA；蛋白質(zhì)；DNA

（4）細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體13、略

【分析】【分析】根據(jù)圖中所畫形態(tài)，判斷細菌的類型；根據(jù)課本所學的細菌有關(guān)知識，可知細菌的生殖方式、營養(yǎng)方式等．【解析】【解答】解：從圖中可以看出；根據(jù)形態(tài)呈球形的細菌叫球菌，呈桿形的細菌叫做桿菌，呈螺旋形的細菌叫做螺旋菌．細菌都是單細胞個體，生殖方式為分裂生殖，大多數(shù)細菌是異養(yǎng)，但也有一少部分細菌是自養(yǎng)生活．

故答案為：球；桿；螺旋14、紅細胞白細胞貧血炎癥消炎鐵和蛋白質(zhì)豐富【分析】【分析】通過血常規(guī)化驗單了解患者的健康狀況，血常規(guī)化驗單中有紅細胞、白細胞、血紅蛋白、血小板等的數(shù)量，可通過與正常值對比了解患者的健康狀況．【解析】【解答】解：（1）從表中的數(shù)據(jù)可以看出：此人的紅細胞少于正常值；白細胞多于正常值，而血小板和血紅蛋白在正常值以內(nèi)．紅細胞中含有豐富的血紅蛋白，血紅蛋白在氧含量高的地方易與氧結(jié)合，在氧含量低的地方易與氧分離，所以紅細胞的功能是運輸氧氣．人體內(nèi)紅細胞少或者是血紅蛋白含量低，都使人患貧血．白細胞能做變形運動，游走于組織細胞之間，吞噬病菌，其功能是防御疾病．若人體有炎癥時，白細胞會增多．

從化驗單中可以看出；該人的紅細胞數(shù)量少，可以判斷他患了貧血；此人的白細胞也多于正常值，因此患有炎癥．

（2）炎癥要吃消炎藥；由于紅細胞的主要成分是血紅蛋白，血紅蛋白是紅色含鐵的蛋白質(zhì)，因此貧血患者應(yīng)多吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物．

故答案為：（1）紅細胞；白細胞；貧血；炎癥；

（2）消炎；鐵和蛋白質(zhì)豐富三、判斷題(共9題，共18分)15、√【分析】【分析】原核生物和真核生物的本質(zhì)區(qū)別是細胞核有無核膜．【解析】【解答】解：霉菌和蘑菇屬于真菌；其細胞的結(jié)構(gòu)包括細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、線粒體，細胞核外有真正的核膜，屬于原核生物，因此題干身體正確．

故答案為：√16、×【分析】【分析】一朵花完成傳粉、受精后，子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：一朵花中完成傳粉與受精后；只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房的發(fā)育情況為：

由圖可知；果實是由子房發(fā)育而來的，而胚珠將發(fā)育成植物的種子．

因此題干的說法不正確．

故答案為：×17、√【分析】【分析】此題考查呼吸道功能．呼吸道是氣體進出的通道，還能對進入人體的空氣做初步的處理．【解析】【解答】解：呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、氣管和支氣管；鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋灰塵，清潔空氣，呼吸道都有骨或軟骨做支架，使空氣順暢通過，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜上的黏液能濕潤空氣，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細血管，能溫暖空氣．這些特點既保證了氣體的暢通，又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用．

故答案為：√．18、√【分析】【分析】此題考查的知識點是動物之間的關(guān)系．解答時可以從生物與生物之間的關(guān)系方面來切入．【解析】【解答】解：生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系；競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．同種動物之間因為爭奪食物、配偶等發(fā)生的戰(zhàn)斗；屬于種內(nèi)的競爭關(guān)系，也屬于攻擊行為，攻擊時很少傷及對方要害，當弱勢一方表示臣服時，優(yōu)勢方（得勝方）會停止攻擊．這有利于動物種族的延續(xù)和發(fā)展．因此題干的說法是正確的．

故答案為：√．19、√【分析】【分析】本題考查植物細胞生長過程中液泡發(fā)生的變化．【解析】【解答】解：液泡是植物細胞質(zhì)中的泡狀結(jié)構(gòu)．幼小的植物細胞（分生組織細胞）；具有許多小而分散的液泡，在電子顯微鏡下才能看到．以后隨著細胞的生長，液泡也長大，互相并合，液泡數(shù)目越來越少，最后在成熟的細胞中央形成一個大的中央液泡，它可占據(jù)細胞體積的90%以上．

故答案為：√20、×【分析】【分析】青春期是人一生中生長和發(fā)育的黃金時期，生理上和心理上都發(fā)生很大的變化，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期；性發(fā)育和性成熟是青春期的重要特征，進入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現(xiàn)，在童年期生殖器官就開始發(fā)育，而是很緩慢的，幾乎處于靜止狀態(tài)．，因此進入青春期，不是生殖器官才開始發(fā)育，而是生殖器官開始發(fā)育成熟，題干說法錯誤．

故答案為：×21、×【分析】【分析】細胞分裂后，新形成的細胞和原細胞的遺傳物質(zhì)是一樣的．遺傳物質(zhì)是DNA，DNA和蛋白質(zhì)組成染色體，因此新細胞和原細胞的染色體也是一樣的．【解析】【解答】解：染色體的數(shù)量在細胞分裂時已經(jīng)加倍；在細胞分裂過程中，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．這樣，兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細胞和原細胞的染色體相同和數(shù)目也相同．由于染色體內(nèi)有遺傳物質(zhì)DNA，因此，細胞分裂后兩個新細胞的染色體和原細胞是一樣的，故此題說法錯誤．

故答案為：×．22、×【分析】【分析】種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．【解析】【解答】解：種子萌發(fā)的外界條件包括一定的水分；充足的空氣和適宜的溫度；不包括陽光，因此題干的說法不正確．

故答案為：×．23、×【分析】【分析】高等植物通常具有根、莖、葉、花、果實和種子等器官，由于長期適應(yīng)干旱環(huán)境，仙人掌的器官已發(fā)生了很大變化．葉在大多數(shù)仙人掌類植物中已消失．【解析】【解答】解：植物水分的消耗主要部位是葉子；為了減少消耗，保存體內(nèi)的水分，在干旱的條件下，仙人掌的葉子就慢慢地退化了，漸漸地變成了針狀，這就是仙人掌的刺．仙人掌的器官已發(fā)生了很大變化，葉在大多數(shù)仙人掌類植物中已消失，莖已代替葉成為進行光合作用的主要器官．看不到葉子的仙人掌類植物，由于其進行光合作用的功能主要由莖承擔，因此莖在正常情況下呈綠色．

故答案為：×四、實驗探究題(共4題，共32分)24、（1）陽光（2）為小魚提供氧氣（3）金魚藻呼吸消耗了氧（4）金魚藻在有光條件下才能釋放氧氣（5）河泥對小魚生存時間的影響（只要說明探究河泥對生態(tài)系統(tǒng)的影響即可）【分析】【分析】

本題考查學生對實驗的分析能力。判斷每組對照實驗中的實驗變量是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）由表格可以看出，C與D裝置相同的因素都有水、河泥、金魚藻；小魚和空氣；不同的因素是C裝置放在光下；而D裝置處于黑暗之中。

（2）A與B裝置不同之處是A瓶中沒有金魚藻，B裝置中有金魚藻，結(jié)果是A裝置中的小魚生存了3天，B裝置中的小魚生活了11天，而金魚藻在光下可以進行光合作用釋放氧氣；從而增加水中氧氣的含量，為小魚的呼吸提供充足的氧氣。

（3）A裝置與D裝置的不同之處有：A裝置沒有河泥和金魚藻，D裝置有；A裝置處于光下，D裝置處于黑暗中。河泥中存在微生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，可以分解小魚糞便中的有機物；金魚藻屬于植物；在有光的條件下進行光合作用，釋放氧氣，在無光的條件下不能進行光合作用，但是能進行呼吸作用消耗氧氣。

（4）C與D的不同之處是C裝置放在光下；而D裝置處于黑暗之中。結(jié)果C裝置中的小魚生活了25天，D裝置中的小魚指生活了2天，比A裝置中的還少生存一天，因為水藻只有在光下才能進行光合作用釋放氧氣，D裝置中的水藻不但不能釋放氧氣，反而進行呼吸作用要與小魚爭奪水中的氧氣。

（5）B和C裝置的不同之處在于B裝置中沒有河泥；D裝置中有河泥。變量是河泥，探究的是河泥對小魚生存時間的影響（只要說明探究河泥對生態(tài)系統(tǒng)的影響即可）。

【解析】（1）陽光（2）為小魚提供氧氣（3）金魚藻呼吸消耗了氧（4）金魚藻在有光條件下才能釋放氧氣（5）河泥對小魚生存時間的影響（只要說明探究河泥對生態(tài)系統(tǒng)的影響即可）25、神經(jīng)系統(tǒng)骨骼肌不同運動強度低強度運動關(guān)節(jié)窩滑液關(guān)節(jié)腔下山D科學的健身，不在一朝一夕，需要循序漸進，堅持不懈，同時運動量也要適合自己。【分析】解：（1）人體完成一個運動不僅靠運動系統(tǒng)來完成的；它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，它需要能量的供應(yīng)，因此還需要消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合，都要在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的支配下，由骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用。據(jù)表可見：該實驗探究了不同運動強度對大鼠股骨發(fā)育是否有影響。據(jù)表中數(shù)據(jù)可見：低強度運動能夠更好地改善骨發(fā)育情況。

（2）關(guān)節(jié)面：相鄰兩塊骨的接觸面；凸起的一面叫關(guān)節(jié)頭；凹進的一面叫關(guān)節(jié)窩。關(guān)節(jié)面上覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨，可減少運動時兩關(guān)節(jié)面之間的摩擦和緩沖運動時的震動。關(guān)節(jié)囊：關(guān)節(jié)囊為附著在相鄰關(guān)節(jié)面周緣及附近骨表面的結(jié)締組織囊，內(nèi)含血管和神經(jīng)等。它包繞著整個關(guān)節(jié)，使相鄰兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起。關(guān)節(jié)囊的外層稱為纖維層，對關(guān)節(jié)起加固作用；關(guān)節(jié)囊的內(nèi)層為滑膜層，可分泌少量透明的滑液，在關(guān)節(jié)面之間起潤滑作用，以減少摩擦。關(guān)節(jié)腔：是由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內(nèi)有關(guān)節(jié)囊內(nèi)壁分泌的滑液，可減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)活動靈活。關(guān)節(jié)炎是由于關(guān)節(jié)囊發(fā)生病變引起的一種疾病，而關(guān)節(jié)囊的內(nèi)層可分泌少量透明的滑液，在關(guān)節(jié)面之間起潤滑作用，以減少摩擦，膝關(guān)節(jié)損傷者滑液分泌不足，所以醫(yī)生在他的膝關(guān)節(jié)腔內(nèi)注射了玻璃酸鈉，相當于滑液，癥狀很快得到緩解。

（3）據(jù)柱狀圖可見：下山對膝關(guān)節(jié)的損傷更大。

（4）A；戶外爬山愛好者也必須注意平時的鍛煉；積蓄力量，在爬山前后注意拉伸運動，并且要穿戴護膝護踝等護具，才能安全地愉快地進行鍛煉和運動。A正確；

B；依靠登山杖、登山服、護膝和穿減震鞋減輕關(guān)節(jié)負荷；從而保護關(guān)節(jié)，B正確；

C；平時注意合理飲食；控制體重，減少膝關(guān)節(jié)的承重，C正確；

D；據(jù)柱狀圖可見：下山對膝關(guān)節(jié)的損傷更大；若快速下山，對膝關(guān)節(jié)的損傷較大。D錯誤。

（5）鍛煉健身運動對身體有好處；但也要適度，對于登山；戶外快跑等難度較大的項目更要適度，注意關(guān)節(jié)膝蓋的保護。健身需要堅持，科學的健身，不在一朝一夕，需要循序漸進，堅持不懈，同時運動量也要適合自己。

故答案為：（1）神經(jīng)系統(tǒng)；骨骼??；①不同運動強度；②低強度運動；

（2）關(guān)節(jié)窩；滑液；關(guān)節(jié)腔；

（3）下山；

（4）D；

（5）科學的健身；不在一朝一夕，需要循序漸進，堅持不懈，同時運動量也要適合自己。

（1）骨骼肌收縮；牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。

（2）關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式；一般由關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三個部分組成。

解題的關(guān)鍵是掌握關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能。【解析】神經(jīng)系統(tǒng)骨骼肌不同運動強度低強度運動關(guān)節(jié)窩滑液關(guān)節(jié)腔下山D科學的健身，不在一朝一夕，需要循序漸進，堅持不懈，同時運動量也要適合自己。26、略

【分析】試題分析：（1）綠色植物要進行光合作用需要二氧化碳，而實驗中提供的是蒸餾水，沒有二氧化碳氣體，所以沉水植物因為沒有二氧化碳這個原料，光合作用不能正常進行，因此無氣泡產(chǎn)生．由于本實驗的對照組是通氣前與通氣后，故向裝置吹入氣體前，觀察其在陽光下照射有無氣泡產(chǎn)生是非常必要的，不能省略掉，否則該實驗就會沒有對照組而失去說服力了．（2）由于步驟④中，沉水植物因為通有空氣，有原料二氧化碳，所以光合作用正常進行，故正常放出氧氣，而氧氣有助燃作用，用帶火星的衛(wèi)生香放在導管B處，衛(wèi)生香會復燃．（3）通過對照實驗，通氣前無二氧化碳，不能進行光合作用，而通氣后有二氧化碳能進行光合作用，可推測植物的光合作用需要二氧化碳；通過步驟④，能使帶火星的衛(wèi)生香復燃，可推知沉水植物進行光合作用產(chǎn)生的氣體是氧氣，故光合作用產(chǎn)生氧．考點：探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物【解析】【答案】（1）無；不可，此步驟相當于對照實驗，若省略則會降低說服力（或此步驟起對照作用，不省略可增強說服力）（2）衛(wèi)生香復燃（3）光合作用需要二氧化碳（或二氧化碳是光合作用必需的原料）；光合作用產(chǎn)生氧（或光合作用的產(chǎn)物有氧氣）27、略

【分析】食物鏈通常是由一種綠色植物開始的，位于第二個環(huán)節(jié)的生物通常是植食性動物，位于其他環(huán)節(jié)的生物大多是肉食性動物；開花后，要經(jīng)過傳粉和受精后，才能結(jié)出果實，桃子的食用部分是果皮，是由子房壁發(fā)育成的；生物學上把同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀，花粉中的染色體是體細胞中的一半，這樣其中的精子與卵細胞結(jié)合后才與親本的染色體一樣?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)桃葉→蜘蛛→食蟲鳥→貓頭鷹（多種答案，合理即可）(2)受精子房壁(3)相對性狀8(4)對照實驗五、作圖題(共4題，共12分)28、略

【分析】【分析】分析圖示可知：A是消化系統(tǒng)、B是呼吸系統(tǒng)、C是泌尿系統(tǒng)，a表示肺泡與血液之間的氣體交換、b表示腎小管的重吸收作用．【解析】【解答】解：（1）小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官；這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點相適應(yīng)的：小腸長約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液；胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管，絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進入小腸內(nèi)壁的毛細血管和毛細淋巴管中．蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸．

（2）紅細胞具有運輸氧氣的功能；因此空氣中的氧氣由[B]呼吸系統(tǒng)進入血液后，由紅細胞攜帶，血液變成含氧豐富的動脈血，這些血液匯集后由肺靜脈流回心臟的左心房．

（3）尿的形成過程主要包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個過程：當血液流經(jīng)腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi)，形成原尿；當原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出，形成尿液．圖中b表示的生理過程是腎小管的重吸收作用．

故答案為：（1）小腸；氨基酸；（2）動脈；左心房；（3）重吸收；29、略

【分析】【分析】（1）血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán)；根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；

（2）心臟有四個腔：3左心房、1右心房、4左心室、2右心室．只有心房與心室是相通的，心臟的左右是不相通的，左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通5主動脈，右心室連通6肺動脈．【解析】【解答】解：（1）圖中1右心房；2右心室、3左心房、4左心室、5主動脈；6肺動脈．

（2）心臟主要由心肌構(gòu)成；心肌屬于肌肉組織．與射血功能相適應(yīng)，心室的壁要比心房壁厚，左心室的壁比右心室的壁厚．

（3）（4）心臟內(nèi)7瓣膜的作用如圖：因此房室瓣只能朝向心室開；動脈瓣只能朝向動脈開．如