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文檔簡介
…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年冀教版七年級歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、今天我國的新疆維吾爾自治區(qū)維吾爾族人口最多。請問在唐朝時期被稱為()
A.回紇B.靺鞨C.南詔D.突厥2、周初實行分封制主要是為了()A.削弱功臣、貴族的權利B.建立軍號屏障,防止外族放侵C.排斥異姓諸侯,團結同族諸侯D.鞏固奴隸制國家政權3、公元前1046年武王伐紂,商朝滅亡,西周建立,與之相關的史實是()A.涿鹿之戰(zhàn)B.牧野之戰(zhàn)C.官渡之戰(zhàn)D.赤壁之戰(zhàn)4、成為我國兩千多年封建文化正統(tǒng)思想的是A.道家思想B.墨家思想C.儒家思想D.法家思想5、2012年諾貝爾委員會給文學獎獲得者莫言的頒獎詞是“將魔幻現(xiàn)實主義與民間故事、歷史與當代社會融合在一起”。下列根據(jù)民間故事創(chuàng)作的描寫神魔虛幻世界的長篇小說是()A.B.C.D.6、學習唐朝歷史后,某同學編了一個反映唐朝社會現(xiàn)象的小劇本,下列不符合史實的是()A.外國人在唐朝經商、做官B.人們欣賞異域風情的舞蹈C.婦女們騎馬出游,打馬球D.人們在“坊”購買外來的沉香評卷人得分二、填空題(共8題,共16分)7、南京被稱為“六朝古都”,下列政權曾建都于此的有西漢、吳、西晉、東晉。______(判斷對錯)8、新文化運動是我國歷史上一次空前______的運動,為______在中國的傳播創(chuàng)造了條件。9、唐朝繪畫創(chuàng)作成就斐然,著名的畫家有______、吳道子等。10、中國古代史上出現(xiàn)了許多科技文化名人,為弘揚中華文化做出了貢獻,獲得后人的美譽。(1)張仲景,著有___________,提出“治未病”理論,被后世稱為“醫(yī)圣”。(2)被后人譽為“書圣”的王羲之,他的代表作_________被稱為“天下第一行書”。(3)唐詩繁榮,名家輩出,最為著名的有“詩仙”——_______、“詩圣”——______、白居易等。(4)隋唐時期,名醫(yī)輩出,“藥王”_______寫成了《千金方》。11、忽必烈推行重農政策,設立專門管理農業(yè)的機構“司農司”,并令其編寫《農桑輯要》指導農業(yè)生產。______。(判斷對錯)12、元朝時______既是政治中心,又是聞名世界的商業(yè)大都市;元世祖開鑿運河的目的是為了便利______.13、______(人名)建立了我國第一個中央集權的封建王朝,并制定了中央集權制度,在中央設置______作為最高統(tǒng)治者稱號。14、____年,清朝開始設置駐藏大臣。后來,清朝頒布法令,明確規(guī)定駐藏大臣代表____,同____、____共同管理西藏事務。評卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)15、明朝與外國的貿易,主要來自海上。非朝貢國家,照例不許到中國貿易。清初,貢使入貢,允許負載商貨貿易,但有相當嚴格的限制。16、武則天是中國歷史上唯一一位女皇帝.她在位期間,社會經濟得以持續(xù)發(fā)展,為貞觀之治局面的出現(xiàn)奠定了基礎.()17、明初,湯若望出掌欽天監(jiān),制定《大清時憲歷》。18、如圖為我國古代朝代更替示意圖的某一片斷。圖中①②③代表的朝代分別是蜀;西晉、隋。()
19、漢武帝為加強對經濟的控制,把鑄幣權收歸中央,鑄造圓形方孔錢。()T正確F錯誤評卷人得分四、連線題(共3題,共27分)20、A烽火戲諸侯①商鞅。
B退避三舍②趙括。
C臥薪嘗膽③周幽王。
D紙上談兵④越王勾踐。
E立木為信⑤晉文公請回答:ABCDE21、春秋戰(zhàn)國時期,中國學術上出現(xiàn)“百家爭鳴”的局面,下列人物和他們的主張,請你用直線把相關內容連起來:墨子一切事物都有對立面莊子“春秋無義戰(zhàn)”,反對一切戰(zhàn)爭老子主張改革,提倡法治孟子“無為而治”,順其自然韓非“兼愛”“非攻”22、朝代人物代表作李春《顏氏家廟碑》隋朝顏真卿《玄秘塔碑》唐朝柳公權《千金方》孫思邈趙州橋評卷人得分五、改錯題(共2題,共10分)23、提出事物都有對立面;對立的雙方能夠相互轉化等樸素辯證法思想的是孫子。(判斷對錯)
錯誤:______改正:______。24、漢武帝時,派班超出使西域,使西域各國重新與漢朝建立聯(lián)系。______(判斷對錯)參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、A【分析】本題主要考查唐朝民族關系的相關史實,考查學生的識記能力。聯(lián)系所學知識可知,回紇是維吾爾族的祖先,游牧于色楞格河流域,逐漸向南發(fā)展。他們崇尚勇敢,民風淳樸。8世紀中期,回紇建立汗國,唐玄宗封其首領為懷仁可汗,雙方關系友好。所以A符合題意,BCD可以排除。故選A。【解析】【答案】A2、D【分析】略【解析】D3、B【分析】公元前1046年;周武王率領軍隊在牧野之戰(zhàn)中,大敗商軍,商朝滅亡,西周建立.
故選B.
本題考查西周的建立;知道公元前1046年周武王通過牧野之戰(zhàn)滅掉商朝,建立西周.
本題以西周的建立為背景,考查的是學生對牧野之戰(zhàn)的有關知識的記憶能力.【解析】B4、C【分析】試題分析:本題主要考查我國封建社會的正統(tǒng)思想,聯(lián)系已學知識可知儒家思想是我國兩千多年的封建文化的正統(tǒng)思想,孔子創(chuàng)立并經其后世追隨者不斷完善的儒家思想,是除秦、漢兩朝外所有統(tǒng)治階級所追奉的正統(tǒng)思想。故選C??键c:人教新課標七年級上冊·中華文化的勃興(二)·儒家思想【解析】【答案】C5、C【分析】【分析】《西游記》是吳承恩根據(jù)民間流傳的唐僧取經故事創(chuàng)作;歌頌了人民蔑視封建統(tǒng)治;勇于反抗的精神。
【點評】本題考查學生的基礎知識識記和分析能力。6、D【分析】依據(jù)課本知識;唐朝市是商業(yè)區(qū),坊是居民住宅區(qū),所以D選項不符合史實。
故選:D。
本題以學習唐朝歷史后;某同學編了一個反映唐朝社會現(xiàn)象的小劇本為切入點,考查的是盛唐的社會氣象。
本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握盛唐社會氣象的相關知識點?!窘馕觥緿二、填空題(共8題,共16分)7、略
【分析】公元前202年劉邦建立漢朝;定都長安,史稱西漢,劉邦就是漢高祖。西漢都城不是南京。故南京被稱為“六朝古都”,下列政權曾建都于此的有西漢;吳、西晉、東晉,這個表述是錯誤的。
故答案為:
×。
本題考查了定都南京的王朝。南朝北朝。宋;齊、梁、陳總稱為南朝;它們的都城都在建康,即今天的南京。
本題考查學生對基礎知識的識記能力,需要準確識記西漢定都長安?!窘馕觥俊?、略
【分析】1915年;陳獨秀;李大釗、胡適、魯迅等高舉“民主”與“科學”兩面大旗,以《新青年》為主要陣地,掀起了空前的思想大解放運動--新文化運動,新文化運動是我國歷史上一次空前的思想大解放運動.它啟發(fā)著人們追求民主和科學,探索救國救民的真理,為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件.
故答案為:
思想大解放;馬克思主義.
本題以新文化運動為切入點;主要考查其意義.
本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力.識記并掌握新文化運動的相關史實.【解析】思想大解放;馬克思主義9、略
【分析】本題考查唐朝繪畫成就。結合所學知識可知,唐朝繪畫創(chuàng)作成就斐然,著名的畫家有閻立本、吳道子等。故填閻立本??!窘馕觥块惲⒈?0、略
【分析】(1)本題考查“醫(yī)圣”張仲景。東漢末年著名醫(yī)學家的張仲景,寫出了傳世巨著《傷寒雜病論》,確立了辨證論治原則,這是中國第一部從理論到實踐、確立辨證論治法則的醫(yī)學專著,是中國醫(yī)學史上影響最大的著作之一,因此他被被后人尊稱為醫(yī)圣。故填《傷寒雜病論》。(2)本題考查的是王羲之的相關內容。東晉書法家王羲之的字有著“飄若浮云,嬌若驚龍”的美稱,代表作是《蘭亭序》,王羲之以其杰出的書法藝術成就,被后人稱為“書圣”。故填《蘭亭集序》。(3)本題考查唐詩的代表人物。根據(jù)所學知識,李白被稱為“詩仙”,他是豪放派的代表者,他的詩既豪邁奔放,又清新飄逸。;杜甫被后人稱為“詩圣”,他的詩深刻的反應了安史之亂時期的動蕩。故填李白、杜甫。(4)本題主要考查學生對孫思邈的準確識記。根據(jù)已學知識可知,孫思邈是唐代著名醫(yī)學家,著有《千金方》。孫思邈在書中總結了唐以前歷代醫(yī)學家的醫(yī)學理論和治療經驗,對醫(yī)學藥物學做出了巨大貢獻,贏得了人們的尊敬和愛戴,被后世稱為“藥王”。故填孫思邈?!窘馕觥浚?)《傷寒雜病論》。(2)《蘭亭集序》。(3)李白、杜甫。(4)孫思邈。11、略
【分析】忽必烈推行重農政策.發(fā)布“國以民為本;民以衣食為本,衣食以農桑為本”的詔令;下令把許多牧場重新恢復為農田,禁止掠奪人口為奴;朝廷設立專門管理農業(yè)的機構“司農司”,規(guī)定以“戶口增”“田野辟”“賦役平”作為衡量官吏政績好壞的標準;詔令司農司編寫《農桑輯要》,刊行四方,取得顯著成效.
故答案為:
√.
本題主要考查元世祖發(fā)展經濟的措施.
本題主要考查學生對題干信息準確解讀、分析、判斷的能力.注意掌握元世祖發(fā)展經濟的措施,可與唐太宗、唐玄宗、文帝、景帝重視農業(yè)的措施對比記憶.【解析】√12、略
【分析】根據(jù)所學可知;元朝時大都既是政治中心,又是聞名世界的商業(yè)大都市;為了便利南糧北運,元世祖開鑿了兩段新運河,與原有運河聯(lián)通,使糧船可以從杭州直通大都.
故答案為:
大都;南糧北運.
本題考查學生對元朝社會經濟發(fā)展的認識.
本題難度不大,主要考查學生的識記能力.注意扎實掌握元朝社會經濟發(fā)展的主要史實.【解析】大都;南糧北運13、秦始皇或者嬴政皇帝【分析】為了適應新的統(tǒng)一形勢;加強封建統(tǒng)治,秦始皇或者嬴政創(chuàng)立了一套封建專制主義中央集權制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝,至高無上,總攬全國一切軍政大權。
故答案為:秦始皇或者嬴政;皇帝。
本題主要考查秦朝建立的封建專制主義中央集權制度。識記秦朝建立的封建專制主義中央集權制度。
本題主要考查秦朝加強中央集權、鞏固統(tǒng)一的措施,主要考查學生的分析歸納和綜合運用歷史史實的能力?!窘馕觥壳厥蓟驶蛘哔实?4、1727年中央政府達賴班禪【分析】【分析】本題考查學生對駐藏大臣相關知識的識記。在人教版七年級下冊第19課統(tǒng)一多民族國家的鞏固;第一子目的內容中,有這樣一段原話:“1727年,清朝開始設置駐藏大臣。后來,清朝頒布法令,明確規(guī)定駐藏大臣代表中央政府,同達賴;班禪共同管理西藏事務?!?/p>
【點評】本題難度較小,主要考查學生對駐藏大臣相關知識的識記。三、判斷題(共5題,共10分)15、√【分析】【分析】這是基礎題;需要學生有較好的知識積累,學生通過自己歷史知識的儲備,不難做出正確答案。明朝與外國的貿易,主要來自海上。非朝貢國家,照例不許到中國貿易。清初,貢使入貢,允許負載商貨貿易,但有相當嚴格的限制。
【點評】本題是對基礎知識的考查。16、×【分析】本題考查的是武則天的相關知識點。武則天是中國歷史上唯一一位女皇帝。她在位期間,社會經濟得以持續(xù)發(fā)展,人稱她的統(tǒng)治為“政啟開元,治宏貞觀”,為開元盛世局面的出現(xiàn)奠定了基礎。故題目錯誤,故選F?!窘馕觥縁17、√【分析】【分析】這是基礎題;需要學生有較好的知識積累,學生通過自己歷史知識的儲備,不難做出正確答案。清初,湯若望出掌欽天監(jiān),制定《大清時憲歷》。
【點評】本題是對基礎知識的考查。18、√【分析】【分析】三國鼎立指的是魏;蜀、吳;因此①是蜀;②是西晉,265年,司馬炎廢魏帝建立西晉。280年滅吳,統(tǒng)一全國,西晉實現(xiàn)了短暫的統(tǒng)一;581年北周外戚楊堅奪取政權,建立隋朝,589年隋滅掉南方的陳朝,統(tǒng)一全國,因此③是隋朝。故答案為:正確。
【點評】本題考查的是三國鼎立到隋朝建立,朝代更替史實。19、×【分析】本題主要考查漢武帝在經濟上采取的措施相關知識。結合所學知識可知,漢武帝即位以后,在經濟方面推行官營專賣壟斷鹽鐵之利和嚴禁私鑄貨幣,統(tǒng)一鑄五銖錢,牢牢掌握經濟命脈,為大一統(tǒng)進一步鞏固和發(fā)展奠定基礎,國家空前強盛。統(tǒng)一鑄造圓形方孔錢是秦始皇。因而題干錯誤。綜合分析,F(xiàn)符合題意。故選F?!窘馕觥縁四、連線題(共3題,共27分)20、略
【分析】本題考查的是歷史人物的著名事跡,考查學生的識記能力。烽火戲諸侯是周幽王為得褒姒一笑而產生的鬧劇,退避三舍是晉文公為報答楚國的恩情的退讓和回避,紙上談兵與長平之戰(zhàn)有關,趙軍將領趙括無實戰(zhàn)經驗只會讀兵書,最后造成了趙軍四十萬人的慘敗。臥薪嘗膽與越王勾踐報仇雪恨有關,立木為信與商鞅變法有關?!窘馕觥緼③B⑤C④D②E①21、略
【分析】本題考查春秋戰(zhàn)國時期思想家的各自主張。春秋時期的老子認為一切事物都有對立面,對立的雙方可以相互轉化。戰(zhàn)國中期的孟子成為繼孔子之后儒家學派的代表人物。孟子名軻,戰(zhàn)國時期鄒國人,有“亞圣”之稱。孟子提出“春秋無義戰(zhàn)”,籠統(tǒng)地反動一切戰(zhàn)爭。主張“仁政”,進一步提出“民為貴,社稷次之,君為輕”思想觀點。戰(zhàn)國時期墨家的代表人物墨子,主張“兼愛”、“非攻”,反對人對人的壓迫,反對不義戰(zhàn)爭。戰(zhàn)國時期道家的代表人物莊子繼承了老子的道家思想,認為人應該與自然和諧相處,提倡順其自然,無為而治。戰(zhàn)國時期法家學派的代表人物是韓非子,提倡法治,主張“以法為本”,主張君主要利用權術駕馭大臣,以絕對的權威來震懾臣民,加強中央集權。因而答案為:墨子—“兼愛”“非攻”;莊子—“無為而治”,順其自然;老子—一切事物都有對立面;孟子—“春秋無義戰(zhàn)”,反對一切戰(zhàn)爭;韓非—主張改革,提倡法治?!窘?/p>
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