2025年蘇科版九年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇科版九年級生物下冊階段測試試卷384考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、如果患了貧血病，應(yīng)多吃含（）豐富的食物．A.鈣B.銅C.鐵D.碘2、聾啞人之間用手語交談，必須依賴的神經(jīng)中樞是（）A.語言中樞、軀體感覺中樞B.軀體感覺中樞、語言中樞、視覺中樞C.視覺中樞、軀體感覺中樞D.視覺中樞、語言中樞、軀體運動中樞3、下列敘述中，不屬于生物基本特征的是（）A.生物都能生長和繁殖B.生物都能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C.生物都能進行呼吸D.生物都有細胞結(jié)構(gòu)4、下面對骨胳肌的敘述中，不正確的是（）A.兩端的肌腱固著在一塊骨上B.由肌腱和肌腹兩部分構(gòu)成C.受到刺激后能收縮D.骨骼肌收縮牽引骨繞關(guān)節(jié)運動5、大豆是一種常見的雙子葉植物，它在分類學(xué)上的顯著特征是（）A.網(wǎng)狀葉脈、須根系B.網(wǎng)狀葉脈、直根系C.平行葉脈、直根系D.平行葉脈、須根系6、下列四種疾病，不屬于遺傳病的是（）A.白化病B.血友病C.色盲D.艾滋病7、下列關(guān)于動物行為的敘述錯誤的是（）A.先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的B.學(xué)習(xí)行為是后天學(xué)習(xí)所得，能遺傳給后代C.動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強D.先天性行為和學(xué)習(xí)行為對動物的生存都有重要意義8、如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)．下列有關(guān)敘述不正確的是（）A.該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈B.該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是水稻C.最長的食物鏈中含有3個營養(yǎng)級D.體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多的是貓頭鷹9、依據(jù)圖示生物①-③；下列敘述錯誤的是（）

A.①沒有細胞結(jié)構(gòu)。

B.②③都具有細胞結(jié)構(gòu)；且都含有遺傳物質(zhì)DNA

C.②的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→生物體。

D.③的結(jié)構(gòu)比②多了系統(tǒng)這個層次。

評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、（2015秋?永新縣期末）綜藝類節(jié)目《奔跑吧兄弟》火爆熒屏；給觀眾帶來激情和歡樂的同時，也啟示我們，團隊合作互助友愛是成功的重要因素．瞧！“尋寶之旅”正在火熱進行．

（1）尋寶現(xiàn)場，跑男們?nèi)呵榧ぐ海蚴治枳愕?，或大聲喊叫．處于極度興奮狀態(tài)，這是在____和激素的共同調(diào)節(jié)下的結(jié)果。

（2）跳繩、跨欄、摸高、跳馬每個動作的形成都是由骨、____；關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合；共同完成的。

（3）相互“撕名牌”時，跑男們你追我躲，運動中關(guān)節(jié)起著支點作用，如圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，[____]____及其內(nèi)外堅韌的韌帶，使關(guān)節(jié)具有牢固性，⑥表面覆蓋[____]____．②關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液，使關(guān)節(jié)具有靈活性．11、如圖為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程中；顯微鏡下看到的幾個視野，請據(jù)圖回答問題：

（1）要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片向____移動；要使圖象從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài)，應(yīng)轉(zhuǎn)動____，換成高倍物鏡；要使圖象從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)，應(yīng)用____進行調(diào)節(jié)．

（2）在視野②中可以看到，洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊，這是因為制作臨時裝片過程中____．

（3）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看，視野④所示的部分屬于____，它由一些排列緊密的細胞構(gòu)成．12、（2014春?薌城區(qū)校級期中）如圖是顯微鏡下觀察人血涂片的示意圖；請據(jù)圖回答．

（1）圖中[____]是血漿，它的主要作用除了運輸人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)及體內(nèi)產(chǎn)生的____外，還能運載____．

（2）當人體某處受傷感染時，[____]會穿過毛細血管壁，聚集在感染處，吞噬病菌．所以此時人體中這種細胞的數(shù)量會____（選填“增加”或“減少”）．

（3）最小的血細胞是____，它的主要作用是____．13、幾位同學(xué)對校園內(nèi)的植物進行了調(diào)查；在進行分類時產(chǎn)生了分歧，請你幫他們正確分類．

①冬青②柳樹③毛白楊④月季⑤龍爪槐⑥雪松⑦牽牛花⑧蓮⑨菊花⑩狗尾草。

（1）校園內(nèi)的這些植物中，草本植物有____種，木本植物有____種；

（2）屬于草本植物的是____（填序號）；

（3）屬于灌木的是____（填序號）；

（4）屬于喬木的是____（填序號）．14、為了保護南極的生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學(xué)工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還要把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因為南極____很少．15、下圖為某學(xué)習(xí)小組制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時的方法步驟圖．請分析回答：

（1）請你把正確的實驗操作順序補充完整：C→____（用序號和箭頭表示）．

（2）步驟C中，滴加的液體是____．

（3）步驟D中，撕取的是洋蔥鱗片葉的____表皮．

（4）將某同學(xué)認真制作的玻片置于顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)視野中有這樣幾個結(jié)構(gòu)：邊緣很黑、較寬，里面為空白的圓形或橢圓形，用鑷子輕壓蓋玻片會移動和變形，這個結(jié)構(gòu)一定是____．它的產(chǎn)生可能是步驟____（填序號）操作不規(guī)范引起的．16、（1）如圖所示，在鳥卵的結(jié)構(gòu)中將來發(fā)育成雛鳥的是[____]____．

（2）提供營養(yǎng)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的是[____]____和[____]____．

（3）在鳥卵的結(jié)構(gòu)中____，____和胚盤相當于一個卵細胞．

（4）兩棲動物的發(fā)育與鳥類不同，兩棲動物的發(fā)育特點是____．17、藻類植物沒有____、____、____等器官的分化；杏與銀杏相比最大的區(qū)別是銀杏種子外沒有____包被；杜鵑花和杜鵑鳥在結(jié)構(gòu)層次上，杜鵑花缺少____；葫蘆蘚和卷柏相比，葫蘆蘚沒有真正的____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)18、所有的節(jié)肢動物都有三對足．____（判斷對錯）．19、人是由森林古猿進化而來的，這是事實．______（判斷對錯）20、女性生殖系統(tǒng)的主要器官是卵巢，能夠產(chǎn)生卵細胞，并且分泌雄性激素．____．（判斷對錯）21、遺精是一種正常生理現(xiàn)象，所以，頻繁的遺精也不會影響健康．____．22、正常情況下，女性兩側(cè)的卵巢可同時完成排卵，卵子排出后進入輸卵管．____．（判斷對錯）23、壁虎斷尾這種現(xiàn)像屬于防御行為．____（判斷對錯）24、大脖子病和腳氣病都與營養(yǎng)缺乏有關(guān)。25、生物都能適應(yīng)其生活的環(huán)境，但不會影響和破壞環(huán)境．____．（判斷對錯）評卷人得分四、實驗探究題(共2題，共16分)26、某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究豌豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件；他們在甲；乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放置等量的棉花，每個培養(yǎng)皿的棉花上面都均勻放置25粒豌豆種子，然后進行如下表實驗。分析回答問題：

。裝置甲乙丙丁場所黑暗中黑暗中日光下日光下溫度23232323棉花干濕狀態(tài)潮濕（含一定水分）干燥潮濕（含一定水分）干燥種子萌發(fā)的數(shù)量230240（1）甲組和乙組進行對照；探究的問題是______。

（2）甲組和丙組進行對照；實驗變量是______，根據(jù)這兩組實驗的結(jié)果，可以得出的結(jié)論是______。

（3）甲組有少量種子沒有萌發(fā)；可能的原因是______。

（4）每個培養(yǎng)皿中均放置25粒種子而不是1粒種子，其目的是______。27、以下是某中學(xué)生物科技活動興趣小組的探究活動過程中：A向1號、2號試管中各加入2毫升漿糊，B再向1號試管中加入2毫升清水，2號試管中加入2毫升唾液，C將2支試管充分震蕩后，放入盛有溫水的燒杯中，10分鐘后取出．D待冷卻后加入2滴碘液．觀察實驗現(xiàn)象，回答有關(guān)問題：（1）該實驗說明唾液淀粉酶對有消化作用．號試管起對照作用．（2）滴加碘液后兩支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是：1號試管呈，原因是（3）上述實驗B中，若不向1號試管中加入2毫升清水，只向2號試管中加入2毫升唾液，實驗結(jié)果也與上述相同，可是這樣做不符合科學(xué)探究中設(shè)計對照實驗的原則，原因是：．評卷人得分五、其他(共3題，共12分)28、連一連。

29、在生物圈中，凡是個體微小、____簡單的低等生物，統(tǒng)稱為微生物．微生物的主要類群是____．大多數(shù)微生物是____細胞生物，如藍藻；少數(shù)微生物是多細胞生物，如霉菌；還有一些沒有____的微生物，如病毒．30、如圖表示幾種微小生物簡圖，你還認識它們嗎？請據(jù)圖作答（填序號）：

（1）這幾種生物中，具有細胞壁的是____；沒有細胞結(jié)構(gòu)的是____．

（2）圖中⑤所示生物營____生活．

（3）能使④自由運動的結(jié)構(gòu)是____．④用____呼吸．評卷人得分六、綜合題(共3題，共6分)31、請結(jié)合圖甲中人體部分生理活動示意圖（①～⑦表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示血液類型）和圖乙中膈肌的不同運動狀態(tài)示意圖，分析回答有關(guān)問題。（1）圖甲中營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)過程〔①〕和〔②〕進入A系統(tǒng)，其中完成過程〔②〕的主要器官是____________。（2）圖甲中發(fā)生過程〔③〕時，膈肌應(yīng)是圖乙中的_______（填“A”或“B”）狀態(tài)。（3）圖甲①～⑦中表示排泄途徑的是________________（填圖中序號）。Ⅰ的血液類型是_____________（填“動脈血”或“靜脈血”）。（4）剛出生的嬰兒的排尿反射屬于_____________反射。32、甲圖為菜豆種子的萌發(fā)過程。乙圖為農(nóng)作物的光合作用強度和種植密度之間的關(guān)系，請據(jù)圖回答下列問題：（1）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看，一顆種子屬于一個（）A.細胞B.組織C.器官D.植物體（2）處于甲圖①②階段時，萌發(fā)所需的能量通過____作用提供。（3）種子萌發(fā)的過程，實際上是細胞的生長、分裂和____的過程。（4）為了保證菜豆較高的產(chǎn)量，根據(jù)乙圖所示，種植菜豆所采取的措施是____。33、隨著贈臺灣大熊貓團團和園園入住臺北市立動物園；標志著兩岸同胞即將進入團圓的新時代，隨行的17棵珙桐樹苗也在臺北安家，同時大陸也接受了臺灣同胞回贈的長鬃山羊和臺灣梅花鹿．

（1）分類學(xué)上；將大熊貓；長鬃山羊和臺灣梅花鹿歸類為哺乳動物的主要原因是，它們都具有共同特征：心臟。

____腔、體溫____；生殖發(fā)育的特點是____、____．

（2）大熊貓與長鬃山羊同綱不同目，長鬃山羊與臺灣梅花鹿同目不同科，三種動物中親緣關(guān)系最近的兩種是____與____．

（3）被稱為植物界“活化石”的珙桐屬于祼子植物，與被子植物相比，種子外面沒有____（填“種皮”或“果皮”）包被．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】血液內(nèi)紅細胞的數(shù)量過少或血紅蛋白的含量過低，導(dǎo)致血液運輸氧氣的能力降低，形成貧血．貧血分為缺鐵性貧血和營養(yǎng)不良性貧血，缺鐵性貧血：血紅蛋白少，面色蒼白，頭暈，精神不振，身體消瘦，肌肉無力等；營養(yǎng)不良性貧血：紅細胞少，皮膚蠟黃，顏面浮腫，反應(yīng)遲疑等．【解析】【解答】解：貧血是紅細胞少或血紅蛋白的含量少．血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)．蛋白質(zhì)和鐵都是構(gòu)成血紅蛋白的主要成分．缺乏蛋白質(zhì)和鐵容會導(dǎo)致血紅蛋白合成不足而引起營養(yǎng)性貧血．因此；“如果患了貧血病”，應(yīng)多吃含（鐵）豐富的食物．

故選：C2、D【分析】【分析】大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞，可以劃分為若干個功能區(qū)，如軀體運動中樞、軀體感覺中樞、視覺中樞、聽覺中樞以及人類特有的語言中樞等．【解析】【解答】解：聾啞人之間用手語交談；必須有軀體運動中樞協(xié)調(diào)指揮軀體運動完成手勢動作；要利用視覺中樞看見手勢形成視覺；要有語言中樞理解手語的含義．才能實現(xiàn)聾啞人之間用手語交談．

故選：D3、D【分析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的．【解析】【解答】解：A；B、C都屬于生物的基本特征；D除病毒以外；生物都是由細胞構(gòu)成的．

故選：D．4、A【分析】【分析】骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分，骨骼肌的兩端是白色的肌腱，由致密結(jié)締組織構(gòu)成，肌腱分別附著在鄰近的兩塊骨上，中間部分是肌腹，主要由肌細胞組成，肌腹外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)；骨骼肌具有收縮和舒張的特性．【解析】【解答】解：如圖所示：

A、一塊骨骼肌兩端的肌腱分別附著在鄰近的兩塊骨上，A錯誤．

B；骨骼肌由兩端的肌腱和中間的肌腹組成；B正確．

C；實驗證明：骨骼肌無論受到哪種刺激；包括由神經(jīng)傳來的興奮，都會發(fā)生收縮，停止刺激，骨骼肌就舒張，可見，骨骼肌具有收縮的特性，C正確．

D；骨骼肌有受到刺激收縮的特性；骨骼肌收縮牽引所附著的骨繞關(guān)節(jié)活動，從而產(chǎn)生運動，D正確．

故選：A5、B【分析】【分析】此題主要考查的是單子葉植物和雙子葉植物的主要特征，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：單子葉植物和雙子葉植物都屬于種子植物中的被子植物；都能產(chǎn)生種子，單子葉植物的種子有一片子葉，葉脈多為平行脈，須根系，單子葉植物的花基數(shù)通常為3，莖中的維管束是散生的，不排列成圈．若排列成圈，則排列成兩圈或兩圈以上，且無形成層，故不能產(chǎn)生次生木質(zhì)部和次生韌皮部，屬有限維管束（封閉維管束），因此單子葉植物的莖不能任意增粗，如玉米；水稻、韭菜；雙子葉植物的種子有兩片子葉，葉脈多為網(wǎng)狀脈，直根系，雙子葉植物的花基數(shù)通常為5或4，莖中的維管束成環(huán)狀排列，即排列成圈，且有形成層，能夠產(chǎn)生次生木質(zhì)部和次生韌皮部，屬無限維管束（開放維管束），因此雙子葉植物的莖能不斷增粗，如大豆、花生、蘿卜、楊樹．

故選：B6、D【分析】【分析】遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病．常為先天性的，也可后天發(fā)病的，如先天愚型、多指（趾）、先天性聾啞、血友病、白化病、紅綠色盲、苯丙酮尿癥等都是人類常見的遺傳?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓篈BC；白化病、血友病、色盲；都是遺傳物質(zhì)發(fā)生改變所引起的疾病，因此都屬于遺傳??；

D；艾滋病是由人類免疫缺陷病毒引起的疾??；具有傳染性和流行性，因此屬于傳染病。

所以；不屬于遺傳病的是艾滋?。?/p>

故選：D7、B【分析】解：A；先天性行為是生來就有的；由遺傳物質(zhì)決定的，A正確；

B；學(xué)習(xí)行為在遺傳因素的基礎(chǔ)上；通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)作用獲得，不能遺傳，B錯誤；

C；動物越高等；大腦越發(fā)達，學(xué)習(xí)能力越強，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，C正確；

D；先天性行為和學(xué)習(xí)行為對動物的生存都有重要意義；D正確．

故選：B

先天性行為是動物生來就有的；是由動物體內(nèi)的遺傳因素決定的；而學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的，不同的動物，學(xué)習(xí)能力不同．

回答此題的關(guān)鍵是明確動物行為的概念和特點．【解析】B8、C【分析】【分析】本題考查的知識點是生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用、生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)、某些有害物質(zhì)沿食物鏈積累．據(jù)此解答【解析】【解答】解：A．食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)著與消費者之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的一種聯(lián)系．圖中共有5條食物鏈分別是：水稻→田鼠→貓頭鷹；水稻→田鼠→蛇→貓頭鷹，水稻→鳥類→蛇→貓頭鷹，水稻→蝗蟲→鳥類→蛇→貓頭鷹，水稻→蝗蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹．故該項敘述正確．

B．生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的；生物部分包括生產(chǎn)者；消費者、和分解者，生產(chǎn)者是指綠色植物、消費者是指所有的動物、分解者是指腐生細菌和真菌．在生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的是水稻．故該項敘述正確．

C．該生態(tài)系統(tǒng)中最長的食物鏈是：水稻→蝗蟲→鳥類→蛇→貓頭鷹；水稻→蝗蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹．均含有5個營養(yǎng)級．故該選項敘述錯誤．

D．在生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)（重金屬等）在食物鏈中隨著營養(yǎng)級別的增高有富集現(xiàn)象；營養(yǎng)級別越高所積累的有毒物質(zhì)越高．該生態(tài)系統(tǒng)中貓頭鷹的營養(yǎng)級別最高，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多．故該項敘述正確．

故選：C9、A【分析】

A；①是蘑菇；屬于大型真菌，屬于真核生物，故此選項敘述錯誤；

B；②是植物；其細胞的基本結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡等；③是動物，其細胞的基本結(jié)構(gòu)包括細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核，且其細胞核都是遺傳的控制中心．故此選項敘述正確；

C；②是植物；其結(jié)構(gòu)層次是：細胞→組織→器官→植物體．故此選項敘述正確；

D；③是動物；其結(jié)構(gòu)層次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．與植物相比多了系統(tǒng)．故此選項敘述正確．

故選：A

【解析】【答案】此題主要考查細菌；真菌等生物的分類特點以及生物體的結(jié)構(gòu)層次等有關(guān)知識點．

二、填空題(共8題，共16分)10、略

【分析】【分析】人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)；有骨；骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．

圖中：④是關(guān)節(jié)頭，⑤是關(guān)節(jié)窩，關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩構(gòu)成⑥關(guān)節(jié)面；②是關(guān)節(jié)腔，③是關(guān)節(jié)囊，①是關(guān)節(jié)軟骨．【解析】【解答】解：（1）尋寶現(xiàn)場；跑男們?nèi)呵榧ぐ?，或手舞足蹈，或大聲喊叫．處于極度興奮狀態(tài)，這是神經(jīng)系統(tǒng)和激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)．

（2）跳繩；跨欄、摸高、跳馬每一個動作的形成都是由骨、骨骼肌和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合；共同完成的．

（3）相互“撕名牌”時；跑男們你追我躲，運動中關(guān)節(jié)起著支點作用，①關(guān)節(jié)囊及其內(nèi)外堅韌的韌帶，使關(guān)節(jié)具有牢固性，⑥關(guān)節(jié)面表面覆蓋③關(guān)節(jié)軟骨．②關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液，使關(guān)節(jié)具有靈活性．

故答案為：（1）神經(jīng)系統(tǒng)；

（2）骨骼??；

（3）①關(guān)節(jié)囊；③關(guān)節(jié)軟骨11、略

【分析】【分析】由顯微鏡的成像特點可知：（1）顯微鏡成倒立的實像；物體和像的移動方向相反；

（2）換成高倍鏡后可以觀察到體積大；數(shù)目少的細胞，調(diào)節(jié)細準焦螺旋可以使物像更加清晰；

（3）顯微鏡下觀察的物體必須薄而透明．【解析】【解答】解：（1）物體在顯微鏡下成的是倒立的實像；所提要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，視野內(nèi)的像是向左上方移動，根據(jù)物像移動方向相反的原則，應(yīng)將裝片向右下方移動．視野由②變?yōu)橐曇阿?，細胞體積變大，說明使用了高倍物鏡，應(yīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，但這時看到的物像不清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)細準焦螺旋可以使物像更加清晰．

（2）洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊；這是因為制作臨時裝片過程中實驗材料未展平造成的．

（3）植物的結(jié)構(gòu)層次由小到大為：細胞→組織→器官→植物體；視野內(nèi)看到的是一群結(jié)構(gòu)相似，具有保護功能的細胞群，所以是組織．

故答案為：（1）右下方；轉(zhuǎn)換器；細準焦螺旋；

（2）實驗材料未展平。

（3）組織12、略

【分析】【分析】通過血液的分層實驗我們可以知道血液的組成：血漿和血細胞兩部分，血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板．圖中1白細胞，2紅細胞，3血漿，【解析】【解答】解：（1）3血漿的主要功能是運載血細胞；運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物．

（2）白細胞的作用是穿過毛細血管壁聚集到受傷部位吞噬侵入人體的病菌；從而起到防御保護的作用．所以當人體某處受傷，病菌侵入時，血液中可以穿過毛細血管壁聚集到受傷部位的是白細胞．此時人體中這種細胞的數(shù)量會減少．

（3）最小的血細胞是2紅細胞；它的作用運輸氧氣和少量的二氧化碳．

故答案：（1）3；廢物；血細胞；（2）1；減少；（3）紅細胞；運輸氧氣和少量的二氧化碳13、略

【分析】【分析】（1；2）根據(jù)植物莖的特點；可以把植物分為木本植物和草本植物．木本植物和草本植物的區(qū)別是：是否有形成層．

（3）灌木是指哪些沒有明顯的主干；呈叢生狀態(tài)的樹木；一般可分為觀花、觀果、觀枝干等幾類，矮小而叢生的木本植物，成熟植株在3m以下．

（4）喬木是指樹身高大的樹木，由根部發(fā)生獨立的主干，樹干和樹冠有明顯區(qū)分．有一個直立主干、且高達6米以上的木本植物，與低矮的灌木相對應(yīng)，通常見到的高大樹木都是喬木．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)植物莖的特點；可以把植物分為木本植物和草本植物．木本植物和草本植物的區(qū)別是：是否有形成層．題干中⑦牽?；á嗌彚峋栈á夤肺膊輰儆诓荼局参?；①冬青②柳樹③毛白楊④月季⑤龍爪槐⑥雪松屬于木本植物．

（2）題干中⑦牽?；á嗌彚峋栈á夤肺膊輰儆诓荼局参铮?/p>

（3）屬于灌木的是①冬青；④月季．

（4）屬于喬木的是②柳樹；③毛白楊、⑤龍爪槐、⑥雪松．

故答案為：（1）4；6；

（2）⑦⑧⑨⑩；

（3）①④；

（4）②③⑤⑥14、略

【分析】【分析】本題考查的知識點是生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用，生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物成分有生產(chǎn)者、消費者和分解者組成．每種成分都不可缺少．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的．生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物．根據(jù)獲得的營養(yǎng)和能量的方式；生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者；消費者、分解者．其中生產(chǎn)者指的是綠色植物．它們利用光能，通過光合作用，把無機物制造成有機物，并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機物中；消費者指的是各種動物．它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機物．分解者指的是細菌、真菌等營腐生生活的微生物．它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環(huán)境中，促進了物質(zhì)的循環(huán)．生態(tài)系統(tǒng)的各種成分之間是相互聯(lián)系，相互依存的，某種成分的變化，往往會引起其他成分發(fā)生相應(yīng)的變化，甚至?xí)鹫麄€生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生一系列變化．為了保護南極的生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學(xué)工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還要把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因為南極分解者（或細菌和真菌）很少．

故答案為：分解者（或細菌和真菌，只答對一個得1分）15、略

【分析】【分析】本題考查的是制作洋蔥表皮臨時裝片并用顯微鏡觀察其結(jié)構(gòu)，首先明確制作洋蔥表皮臨時裝片步驟的具體內(nèi)容．蓋蓋玻片時要防止產(chǎn)生氣泡以免影響觀察．【解析】【解答】解：（1）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦；滴、撕、展、蓋、染、吸．

“擦”；用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

“滴”；把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；

“撕”；把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；

“展”；把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；

“蓋：；用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；

“染”；在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液．

“吸”；另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標本的全部．

從圖中可以看出：C→D→B→E→A

（2）步驟C中；滴加的液體是清水，制作人體口腔上皮細胞滴加的是生理鹽水．

（3）步驟D中；撕取的是洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮．

（4）邊緣很黑；較寬；里面為空白的圓形或橢圓形；用鑷子輕壓蓋玻片，會移動、變形．這個結(jié)構(gòu)是氣泡，圖E的操作方法，先用蓋玻片的一側(cè)接觸水滴，水會沿玻片向兩邊散開，然后緩緩放平后，水從一側(cè)趕向另一側(cè)，就不容易產(chǎn)生氣泡了．因此，圖E的操作方法可以避免產(chǎn)生氣泡．

故答案為：（1）D→B→E→A．

（2）清水；（3）內(nèi)；（4）氣泡；E．16、④胚盤⑦卵黃⑧卵白卵黃卵黃膜體外受精，變態(tài)發(fā)育【分析】【分析】如圖鳥卵的結(jié)構(gòu)包括：胚盤；卵殼，系帶，卵黃膜，卵黃，氣室，卵白，卵殼膜．

卵殼起保護作用；

內(nèi)層卵殼膜和外層卵殼膜起保護作用；

氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；

卵白既有保護卵細胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分；

卵黃系帶起到固定卵黃的作用；

卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜；起保護作用；

卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)；

卵黃上的小白點叫做胚盤；含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成胚胎．

圖示中①是卵殼膜，②是氣室，③卵殼，④胚盤，⑤卵黃膜，⑥系帶，⑦卵黃，⑧卵白．【解析】【解答】解：（1）卵黃上的小白點叫做④胚盤；含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成胚胎．．

（2）⑦卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．⑧卵白既有保護卵細胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分．

（3）鳥卵中的卵黃；卵黃膜、胚盤就是一個卵細胞．．

（4）青蛙屬于兩棲動物；兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，如青蛙等．蝌蚪與青蛙在外部形態(tài)；內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異，體外受精，青蛙的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育．

故答案為：故答案為：（1）④胚盤。

（2）⑦卵黃；⑧卵白。

（3）卵黃；卵黃膜。

（4）體外受精，變態(tài)發(fā)育．17、根莖葉果皮系統(tǒng)根【分析】【分析】藻類植物有單細胞和多細胞的；結(jié)構(gòu)簡單，無根；莖、葉的分化．

裸子植物和被子植物的主要區(qū)別是種子外有無果皮包被著．

綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．

蕨類植物有根、莖葉的分化，苔蘚植物有莖和葉的分化，沒有真正的根．【解析】【解答】解：

（1）藻類植物大多生活在水中；植物體有單細胞的，也有多細胞的；在多細胞的種類中，結(jié)構(gòu)也比較簡單，沒有根；莖、葉等器官的分化．

（2）銀杏的最外面肉質(zhì)的部分是種皮；而不是果皮，因此銀杏的種子裸露，無果皮包被，屬于裸子植物．而杏的最外面可食用的部分則是果皮，可見杏的種子外有果皮包被著，屬于被子植物．

（3）杜鵑花是綠色開花植物；而杜鵑鳥屬于動物，通過比較二者的結(jié)構(gòu)層次區(qū)別是杜鵑花沒有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)．

（4）卷白屬于蕨類植物；有根；莖葉的分化，葫蘆蘚屬于苔蘚植物，有莖和葉的分化，沒有真正的根；

故答案為：根；莖；葉；果皮；系統(tǒng)；根．三、判斷題(共8題，共16分)18、×【分析】【分析】節(jié)肢動物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成，分部，有外骨骼，足和觸角分節(jié)．【解析】【解答】解：有三對足是節(jié)肢動物中昆蟲的特征；比如其它動物如蜈蚣；蝎子等就沒有三對足和兩對翅的特征，但也屬于節(jié)肢動物．

故答案為：×19、×【分析】解：人類是由森林古猿進化來的；是推測，不屬于事實；

故答案為：×

觀點只是一種推測；而事實則是已經(jīng)證明的或有證據(jù)的事件．

關(guān)鍵點：了解事實和推測的區(qū)別．【解析】×20、×【分析】【分析】生殖器官是生物體產(chǎn)生生殖細胞用來繁殖后代的器官．【解析】【解答】解：女性的卵巢，輸卵管，子宮，陰道等如圖．女性產(chǎn)生生殖細胞--卵細胞的器官是卵巢；同時卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內(nèi)分泌器官．

故答案為：×21、×【分析】【分析】此題考查的是遺精和月經(jīng)的知識，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：進入青春期之后；男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，并出現(xiàn)了一些羞于啟齒的生理現(xiàn)象：男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)，遺精是指男孩在睡夢中精液自尿道排出的現(xiàn)象，是一種正常的生理現(xiàn)象，但頻繁遺精不利于健康．月經(jīng)是指進入青春期之后，女子每月一次的子宮內(nèi)膜脫落引起的出血現(xiàn)象，月經(jīng)期一般為4到5天．

遺精和月經(jīng)都是正常的生理現(xiàn)象；我們要正確對待．

故答案為：×22、×【分析】【分析】本題考查女性的生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能．可結(jié)合圖示進行記憶．【解析】【解答】解：女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等．如圖各有不同的用途；卵巢有產(chǎn)生卵細胞，分沁雌性激素的作用；但兩側(cè)的卵巢不是同時完成排卵，交替進行或一側(cè)連續(xù)進行，卵子排出后進入輸卵管．

故答案為：×23、√【分析】【分析】動物的行為是指動物進行的從外部可以觀察到的有適應(yīng)意義的活動，從行為所具有的適應(yīng)性意義來看，動物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等．【解析】【解答】解：防御行為是指動物保護自己；防御敵害的行為；對動物維持個體的生存和延續(xù)種族是十分重要的，壁虎在遇到敵害時丟棄的尾巴仍然能跳躍一段時間，以此來吸引敵害的注意力，壁虎趁此逃生，因此這是壁虎的防御行為．

故答案為：√24、√【分析】【解析】試題分析：人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病，腳氣病是由于缺少維生素B1引起的，機鹽對人體也很重要，如果缺乏，也會引起相應(yīng)的病癥，缺乏含碘的無機鹽，會造成地方性甲狀腺腫，也叫大脖子病?？键c：維生素及無機鹽的缺乏癥。【解析】【答案】對25、×【分析】【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．生物的生存離不開環(huán)境，生物在適應(yīng)環(huán)境的同時，也能影響和改變環(huán)境，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素包括非生物因素和生物因素×；其中非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體．南北方溫度不同，柑橘是熱帶水果，在溫度高的南方生長良好；在溫度較低的北方生長不好，溫度低影響了柑橘的品質(zhì)．生物的生存離不開環(huán)境，生物在適應(yīng)環(huán)境的同時，也能影響和改變環(huán)境．

故答案為：×四、實驗探究題(共2題，共16分)26、豌豆種子萌發(fā)需要一定的水分嗎？光照光照對豌豆種子的萌發(fā)沒有明顯的影響胚不完整、胚已死亡、種子處于休眠期等避免偶然性，使實驗結(jié)果更準確【分析】解：（1）若將甲組和乙組進行對照；實驗變量是水分，甲組潮濕種子萌發(fā)的數(shù)量23，乙組干燥種子萌發(fā)的數(shù)量0，因此甲組和乙組進行對照，探究的問題是：豌豆種子萌發(fā)需要一定的水分嗎？

（2）甲組和丙組唯一不同的變量是光照；甲組黑暗中種子萌發(fā)的數(shù)量23，丙組日光下種子萌發(fā)的數(shù)量24，因此根據(jù)甲組和丙組的實驗結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：光照對豌豆種子的萌發(fā)沒有明顯的影響。

（3）種子萌發(fā)必須同時具備外界條件和自身條件。種子萌發(fā)的外界條件具備了；沒有萌發(fā)的原因應(yīng)該是種子的自身的條件不適宜，如胚不完整；胚已死亡、種子處于休眠期等。

（4）只用一粒種子做實驗不行。所用種子的數(shù)量要多；因為這樣可以減少其他因素的影響而導(dǎo)致的誤差，增加實驗的可靠性，排除偶然性，增強實驗的準確性。因此培養(yǎng)皿放入一定數(shù)量種子而不是1粒種子，其目的是減少誤差。

故答案為：

（1）豌豆種子萌發(fā)需要一定的水分嗎？

（2）光照；光照對豌豆種子的萌發(fā)沒有明顯的影響。

（3）胚不完整；胚已死亡、種子處于休眠期等（答出一項即可）

（4）避免偶然性；使實驗結(jié)果更準確。

（1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照試驗中變量的惟一性?！窘馕觥客愣狗N子萌發(fā)需要一定的水分嗎？光照光照對豌豆種子的萌發(fā)沒有明顯的影響胚不完整、胚已死亡、種子處于休眠期等避免偶然性，使實驗結(jié)果更準確27、略

【分析】試題分析：在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題。（1）含有唾液的2號試管，顏色不變藍，說明唾液淀粉酶對淀粉有消化作用，1號試管加入水，水對淀粉沒有沒有消化作用，1號試管起對照作用。（2）淀粉遇碘變藍色，麥芽糖遇碘不會變藍；2號試管中加入了唾液，漿糊中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解為麥芽糖，滴加碘液后不變藍，溶液呈碘液的顏色，即淡黃色；1號試管中加入的是清水，清水對淀粉無消化作用，淀粉沒有被分解，因此滴加碘液后變藍色。（3）上述實驗步驟B中，若不向1號試管中加入2毫升清水，只向2號試管中加入2毫升唾液，實驗結(jié)果也與上述相同，可是這樣做不符合科學(xué)探究中設(shè)計對照實驗的原則，原因是對照實驗要有對照組和實驗組?？键c：本題考查的知識點是唾液淀粉酶對淀粉的消化作用以及溫度對酶效力的影響?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）淀粉（2）藍色；清水對淀粉無消化作用，試管中含有淀粉；淡黃色；淀粉被分解了（3）都是藍色（4）對照實驗要有對照組和實驗組五、其他(共3題，共12分)28、略

【分析】【分析】病原體是能引起人和動植物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱．其中有細菌、病毒、真菌（如引起黃癬病的霉菌）、原蟲（如瘧原蟲）、蠕蟲（如蛔蟲）以及螨類（如疥螨）等．【解析】【解答】解：病原體指能引起傳染病的細菌；真菌、病毒和寄生蟲等；H1N1甲型流感的病原體是H1N1病毒．

肺結(jié)核是由結(jié)核桿菌引起的呼吸道傳染?。粋魅驹粗饕巧⒉ゾ姆谓Y(jié)核患者，通過呼吸道傳播．因此其病原體是細菌。

有的真菌等微生物寄生在生物體內(nèi)；從生物體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)，并使生物患?。缬械恼婢纳谌说钠つw上，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)，并使人患臂癬；足（腳）癬、甲癬等皮膚?。?；蛔蟲病是由蛔蟲寄生引起的消化道傳染病，因此蛔蟲病的病原體是蛔蟲．

故答案為：29、略

【分析】【分析】微生物是一切肉眼看不見的或看不清的微小生物的總稱個體微小，一般＜0.1mm．構(gòu)造簡單，有單細胞的，簡單多細胞的，非細胞的，進化地位低．微生物包括細菌、病毒、真菌以及一些小型的原生動物等在內(nèi)的一大類生物群體，它個體微小，卻與人類生活密切相關(guān)，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：微生物是指個體微小；結(jié)構(gòu)簡單的低等生物，微生物除具有生物的共性外，也有其獨特的特點：一是種類繁多，二是分布廣泛，與人類生活密切相關(guān)；

細菌；真菌和病毒是微生物的主要類群；其中細菌的基本形態(tài)有球狀、桿狀和螺旋狀；病毒的形體及其微小，它是一類沒有細胞結(jié)構(gòu)特殊生物，它們的結(jié)構(gòu)基本相似，一般有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．

故答案為：結(jié)構(gòu)；細菌、真菌和病毒；單；細胞結(jié)構(gòu)．30、略

【分析】【分析】此題是一個綜合性的題目，涉及酵母菌、細菌、病毒、草履蟲以及衣藻等