2024年華東師大版九年級化學下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版九年級化學下冊月考試卷141考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列屬于純凈物的是（）A.蒸餾水B.石灰水C.石油D.空氣2、下列化學實驗操作中；不正確的是（）

A.用燈帽蓋滅酒精燈的火焰。

B.稀釋濃硫酸時；將濃硫酸緩緩加到水中，并不斷用玻璃棒攪拌。

C.將固體氫氧化鈉直接放在托盤天平上稱量。

D.給試管里的固體加熱；試管口應稍稍向下傾斜。

3、以下變化中；屬于化學變化的是（）

A.紙張燃燒。

B.車胎爆炸。

C.石蠟熔化。

D.海水曬鹽。

4、下列實驗設計，合理的是rm{(}rm{)}A.驗證二氧化錳是氯酸鉀制取氧氣的催化劑：只需分別加熱氯酸鉀、氯酸鉀和二氧化錳的混合物B.證明氮氣和氧氣的混合氣體混有氧氣：用帶火星的木條伸入混合氣體中C.從氮氣和氧氣的混合氣體中得到純氮氣：用紅熱的木炭在混合氣體中燃燒D.區(qū)別空氣、氧氣、氮氣：用燃著的木條分別伸入氣體中5、下面是某同學筆記中的部分化學用語，你認為正確的是（）A.錳酸鉀：KMnO4B.兩個氫分子：2H2C.硝酸根離子：NO32-D.氯化鋁中鋁元素的化合價：Cl36、下列做法對人類生存環(huán)境，不會造成危害的是（）A.隨意丟棄廢舊電池B.生活污水經污水廠處理后再排放C.工業(yè)生產中廢氣、廢水、廢液任意排放D.大量使用不可降解塑料制品7、下列含有離子鍵的物質是（）A.HClB.CO2C.NaClD.H2O8、有強烈腐蝕性的濃硫酸濺到皮膚上，處理時需要的物質及先后順序是（）A.氫氧化鈉水B.水氫氧化鈉C.水碳酸氫鈉D.碳酸氫鈉水評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)9、某有機物1.6g在足量的氧氣中燃燒后測得生成二氧化碳的質量為4.4g，水的質量為3.6g則（）A.有機物一定含C，H元素，可能含氧元素B.有機物只含C，H元素C.有機物含C，H，O元素D.此有機物化學式可能為CH410、下列說法正確的是（）A.一種元素與另一種元素的根本區(qū)別是它們的原子的原子核內的質子數不同B.凡含有氧元素的物質就是氧化物C.某物質中只含有一種元素，該物質一定是一種單質D.含有多種元素的物質不一定是混合物11、正確觀察和描述實驗現象是學好化學的因素之一，下列說法中不正確的是（）A.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白煙B.硫在氧氣中燃燒，產生明亮的藍紫色火焰C.一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰D.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成12、除去下列各組物質中的雜質；所用試劑或方法不正確的是（）

。物質雜質除雜所用試劑和方法AH2HCl氣體先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸BNaOH溶液Ca（OH）2溶液先加入過量的Na2CO3溶液，再過濾CCO2氣體CO氣體通過灼熱的CuODCaO固體CaCO3固體加入適量的稀鹽酸A.AB.BC.CD.D13、下列區(qū)別二氧化碳、氧氣的方法錯誤的是（）A.用澄清石灰水B.用帶火星的木條C.觀察氣體顏色D.聞氣味14、下列區(qū)別兩種不同物質的方法合理的是（）A.用蒸餾水區(qū)別四氧化三鐵與二氧化錳B.用酚酞試液區(qū)別氫氧化鈉溶液與稀醋酸C.用加熱的方法區(qū)別碳酸氫銨與氯化鈉D.用石蕊試液區(qū)別稀燒堿溶液與石灰水15、（2008?黃岡）在一只密閉容器內有四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表：。物質XYZQ反應前質量/g82405反應后質量/g待測24823下列說法正確的是（）。A.該反應一定是置換反應B.Y、Q的相對分子質量比一定為11：9C.參加反應的X、Z的質量比為1：4D.反應后X的質量為016、（不定項選擇）以下對某一主題知識進行的歸納；其中不正確的一組是（）

。（A）環(huán)境問題（B）物質的組成和結構溫室效應將導致全球變暖。

臭氧層破壞和酸雨等與空氣污染有關核內中子數決定了元素的種類。

物質是由分子、原子、離子等粒子構成的（C）實驗方法（D）物質俗稱制取氣體時；應先檢查裝置的氣密性。

點燃可燃性氣體前必須檢驗氣體純度水銀不是銀；而是金屬汞。

苛性鈉不是鈉，而是一種常見的鹽。A.不正確的一組是AB.不正確的一組是BC.不正確的一組是CD.不正確的一組是D評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)17、赤鐵礦的主要成分為Fe2O3，我市某地出產一種赤鐵礦，其中Fe2O3的質量分數為80%，常用CO還原冶煉單質鐵．化學反應方程式為3CO+Fe2O33CO2+2Fe回答下列問題：

（1）Fe2O3中鐵元素與氧元素的質量比為____．

（2）Fe2O3中鐵元素的質量分數為____．

（3）100噸該赤鐵礦經過充分冶煉，最多可生產含鐵96%的生鐵____噸（最后一空保留兩位小數）．18、根據右圖所示A；B兩種物質的溶解度曲線回答：

（1）溫度在____范圍內；B物質的溶解度大于A物質的溶解度．

（2）A、B兩物質溶解度相等時的溫度是____℃．

（3）t1℃時，B物質的溶解度是____g；

（4）若將t1℃時的（100+a）gA物質的飽和溶液升溫至t2℃，應再加入A物質____才能依舊飽和．19、實驗小組研究鹽酸和氫氧化鈣兩種物質的化學性質；做了如圖所示的8個實驗：

（1）試管②中最后會形成____色的溶液，該試管中發(fā)生的化學方程式為____．

（2）實驗過程中試管③中發(fā)生的化學方程式為____；試管⑥沒有明顯現象，要證明該試管中確實發(fā)生了中和反應，你的改進建議是____．

（3）試管⑧中的現象是____；利用該反應可以檢驗二氧化碳氣體．

（4）拓展：要證明稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應后，硫酸有剩余，下列所給的藥品中可以選擇的有____種．

所給藥品：酚酞試液、石蕊試液、稀鹽酸、鐵粉、銅粉、氧化銅粉末、大理石．20、聯(lián)系學過的化學知識；按要求完成下列各題：

（1）鑒別羊毛纖維與棉纖維的方法是____；

（2）洗潔精能清除油污，這是利用它的____作用；

（3）“垃圾是放錯位置的資源”．下列家庭生活中常見的垃圾：①塑料瓶②爛菜葉③廢電池④廢報紙，能引起白色污染的是____（填序號）

（4）寫出一條防止自行車鏈條生銹的措施____．21、如圖所示；在一只潔凈的小燒杯A中裝入30mL蒸餾水，再滴入2-3滴酚酞，在小燒杯B中裝入30mL濃氨水，用一大燒杯把A；B兩個燒杯罩在一起．

（1）過一段時間看到的現象是____，該實驗說明分子在____．

（2）同學們對上述看法不一；有以下兩種猜測：

第一種：B燒杯中的蒸餾水使酚酞試液變紅。

第二種：A燒杯中濃氨水揮發(fā)出氨氣；擴散到B燒杯中的溶液中使酚酞試液變紅．

①你認為哪種猜測正確？____

②為證明第二種猜測；現設計如下的實驗：

。實驗內容、方法觀察到的現象結論用潔凈的小燒杯取20mL水，滴入2-3滴酚酞試液，觀察現象不變色水____（填“能”或“不能”，下同）使酚酞變色．取一張濾紙，滴上酚酞試液，待晾干后，放在裝有濃氨水的試劑瓶上方．酚酞不變色氨氣____使酚酞變色．將少量氨氣通入含有酚酞試液的蒸餾水中溶液變成____色氨氣溶解在水中形成的氨水____使酚酞變色．

評卷人得分四、實驗題(共3題，共12分)22、現有一包白色粉末；可能是食鹽；純堿或干燥劑（主要成分生石灰）中的一種或幾種物質組成．為了研究白色粉末的組成，進行了如下實驗：

（1）將部分粉末放入燒杯中，加適量水充分攪拌后，得澄清溶液，溶液溫度升高，滴加酚酞試液，溶液變紅，得出：粉末中一定含有____，可能有____；

（2）向（1）中澄清溶液滴加過量稀硝酸，然后再滴加硝酸銀溶液，發(fā)現有白色沉淀生成，請你寫出該反應的化學方程式____．23、（2012?宜春校級模擬）面粉加工廠的車間若懸浮著較多的面粉粉塵；遇到明火就有發(fā)生爆炸的危險．這是因為面粉粉塵與空氣充分接后，遇到明火急劇燃燒，在短時間內聚集大量的熱，使氣體的體積在有限空間內迅速膨脹，從而引起爆炸．下面是模擬粉塵爆炸的一個實驗：如圖所示，在無蓋小塑料筒里放入干燥面粉，點燃蠟燭，用塑料蓋蓋住金屬筒，迅速鼓入大量空氣，不久，便會聽到“砰”的一聲，爆炸的氣浪將金屬筒的塑料蓋掀起．試問：

（1）在上述實驗中，鼓入空氣的作用是____．

（2）下列情況下，不會發(fā)生爆炸的是____（填序號）．①金屬筒不加蓋時；②蠟燭沒有點燃時；③無蓋小塑料筒中裝的是干燥煤粉時．

（3）面粉廠為了避免爆炸事件發(fā)生，應采取的安全措施有____（寫出一種即可）．24、根據以下實驗室常用儀器填空．

（1）寫出指定儀器的名稱：C____，E____

（2）在粗鹽提純實驗中，進行____（填操作名稱）時用到儀器B____；進行蒸發(fā)時除了用到鐵架臺、鐵圈和上述提供的儀器外，還缺的儀器是____．

（3）配制200g溶質質量分數為0.9%的生理鹽水，需要水____g；配制該溶液的整個過程中，需用到上述圖示所給的（填序號）____等儀器．評卷人得分五、探究題(共2題，共12分)25、小明、小芳二位同學為探究鹽酸的化學性質，做了如圖實驗：

rm{(1)}若用rm{pH}試紙測鹽酸的rm{pH}值；則具體操作為______。

rm{(2)}反應后rm{C}中一定含有的陽離子是______rm{(}寫離子符號rm{)}試管rm{D}中反應的化學方程式為______。

rm{(3)}小芳同學把反應后rm{D}rm{E}試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中；觀察到先有氣泡產生，后有白色沉淀生成。過濾，得到白色沉淀和無色濾液。

小明同學欲探究無色濾液中的溶質成分：

小明同學分析得出無色濾液中一定不含rm{HCl}理由是______。

【提出問題】無色濾液的溶質是什么？

【作出猜想】rm{壟脵NaCl}rm{壟脷NaCl}和rm{CaCl_{2}}rm{壟脹NaCl}和rm{Na_{2}CO_{3}}

【進行實驗】

。實驗步驟實驗現象實驗結論取少量濾液于試管中，滴加少量rm{壟脵}______無明顯現象猜想rm{壟脹}成立取少量濾液于試管中，滴加少量稀鹽酸rm{壟脷}______26、根據下圖裝置，回答下列有關問題：rm{(1)}裝置圖中儀器rm{a}的名稱為____。rm{(2)}用加熱高錳酸鉀制取氧氣，裝置rm{A}還需做的一點改動是____；化學方程式為____________________________________。rm{(3)}用過氧化氫制氧氣，選用的裝置組合是________________，化學反應方程式為______________________________；rm{(4)}若用rm{G}裝置采用排空法收集氫氣，氫氣應從____進rm{(}選“rm”或“rm{c}”rm{)}；若用裝滿水的rm{G}裝置收集氧氣，則氧氣從____進rm{(}選“rm”或“rm{c}”rm{)}rm{(5)}制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是rm{C}該裝置與另一個可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點是____，反應方程式為_____________rm{(6)}對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取rm{O_{2}}后的固體殘渣rm{(}假定已完全反應rm{)}通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是____rm{(}填寫選項序號rm{)}rm{a.}烘干rm{b.}溶解rm{c.}過濾rm{d.}洗滌參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成．純凈物又分為單質和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．【解析】【解答】解：A；蒸餾水屬于純凈物中的氧化物；故選項正確；

B；石灰水中有氫氧化鈣和水；屬于混合物，故選項錯誤；

C；石油中有汽油、柴油等物質；屬于混合物，故選項錯誤；

D；空氣中有氧氣、氮氣等物質；屬于混合物，故選項錯誤；

故選A2、C【分析】

A；熄滅酒精燈時；用燈帽蓋滅正確．

B；稀釋濃硫酸時；將濃硫酸慢慢注入水中，并且用玻璃棒不斷的攪拌．正確．

C；氫氧化鈉具有腐蝕性和易潮解的性質；所以在稱量時，要放在玻璃器皿中稱量．故錯誤．

D；給試管里；固體藥品加熱時，為防止水倒流炸裂試管，試管口要略向下傾斜．正確．

故選C

【解析】【答案】熄滅酒精燈時；用燈帽蓋滅．稀釋濃硫酸時，將濃硫酸沿器壁緩緩加入水中，并用玻璃棒不斷的攪拌．氫氧化鈉在用托盤天平稱量時，要放在玻璃器皿中稱量．給試管里的固體加熱時，試管口要略向下傾斜．

3、A【分析】

A；紙張燃燒能生成二氧化碳和水；有新的物質生成，屬于化學變化，故A正確；

B；車胎爆炸是由于輪胎內壓強大造成；沒有新的物質生成，屬于物理變化，故B錯；

C；蠟燭熔化是指蠟由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)；屬于三態(tài)變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，故C錯；

D；海水曬鹽是利用陽光和風力使水分蒸發(fā)；沒有新的物質生成，屬于物理變化，故D錯．

故選A．

【解析】【答案】本題考查學生對物理變化和化學變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學變化；要依據在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化．

4、D【分析】解：rm{A}加熱氯酸鉀、氯酸鉀和二氧化錳的混合物；只能觀察到放出氧氣的快慢，而不能確定二氧化錳的質量和化學性質是否改變，故A錯誤；

B；氮氣和氧氣的混合氣體也可能不會使帶火星的木條復燃；所以不能用帶火星的木條伸入混合氣體中證明氮氣和氧氣的混合氣體混有氧氣，故B錯誤；

C；紅熱的木炭在混合氣體中燃燒會生成二氧化碳；所以不能用紅熱的木炭在混合氣體中燃燒的方法從氮氣和氧氣的混合氣體中得到純氮氣，故C錯誤；

D；氧氣具有助燃性；能使燃著的木條燃燒更旺，而氮氣不支持燃燒也不燃燒，能使燃著的木條熄滅，而空氣無明顯變化，所以可用燃著的木條分別伸入氣體中區(qū)別空氣、氧氣、氮氣，故D正確．

故選：rm{D}．

A；根據催化劑的含義進行解答；

B；根據氮氣和氧氣的混合氣體也可能不會使帶火星的木條復燃進行解答；

C；根據紅熱的木炭在混合氣體中燃燒會生成二氧化碳進行解答；

D；根據氧氣具有助燃性；能使燃著的木條燃燒更旺，而氮氣不支持燃燒也不燃燒，能使燃著的木條熄滅進行解答．

本題是有關實驗方案的設計和評價的考查，要求學生熟悉所實驗的內容及原理，能夠考查同學們進行分析問題、解決問題的能力．【解析】rm{D}5、B【分析】【分析】錳酸鉀中；鉀元素的化合價是+1，錳酸根的化合價是-2，根據化合物中元素化合價代數和為零可知，錳酸鉀中鉀離子和錳酸根離子的個數比是2：1；

每個氫分子由2個氫原子構成；

每個硝酸根離子帶1個單位負電荷；

氯化鋁中，氯元素的化合價是-1，根據化合物中元素化合價代數和為零可知，鋁元素的化合價是+3．【解析】【解答】解：A、錳酸鉀可以表示為K2MnO4；該選項書寫不正確；

B、2個氫分子可以表示為2H2；該選項書寫正確；

C、硝酸根離子可以表示為NO3-；該選項書寫不正確；

D、氯化鋁中鋁元素的化合價是+3，可以表示為Cl3；該選項書寫不正確．

故選：B．6、B【分析】【分析】根據水污染的途徑和白色污染來考慮本題，想法切斷污染途徑就能做到防止污染．【解析】【解答】解：A；隨意丟棄廢舊電池；會造成水體和土壤的污染，故不可選；

B；生活污水經污水廠處理后再排放；能防止水的污染，故可選；

C；工業(yè)生產中廢氣、廢水、廢液任意排放會造成水的污染；故不可選；

D；大量使用不可降解塑料制品；會造成白色污染，故不可選．

故選B．7、C【分析】【分析】一般非金屬元素之間形成共價鍵，金屬元素與非金屬元素之間形成離子鍵，以此來解答．【解析】【解答】解：A．HCl中只有H-Cl共價鍵；故A錯誤；

B．CO2中只有C-O共價鍵；故B錯誤；

C．NaCl中鈉離子與氯離子以離子鍵結合；故C正確；

D．H2O中只有H-O共價鍵；故D錯誤．

故選C．8、C【分析】【分析】濃硫酸具有強烈的腐蝕性，能奪去紙張、木材、布料、皮膚里的氫和氧按水的組成脫去，使用時要注意安全．【解析】【解答】解：濃硫酸溶于水放出大量的熱，并有強烈的腐蝕性，濃硫酸沾到皮膚或衣服上，應先用布拭去，再用大量水沖洗，然后涂上3%-5%的NaHCO3溶液．所以有強烈腐蝕性的濃硫酸濺到皮膚上；處理時需要的物質是干燥抹布；水、碳酸氫鈉；順序是水、碳酸氫鈉．

故選C二、多選題(共8題，共16分)9、BD【分析】【分析】由題意“1.6g該物質在氧氣中完全燃燒后生成4.4g二氧化碳和3.6g水”，則可推測參加反應的氧氣的質量，二氧化碳與水中的氧元素、氫元素、碳元素的質量，從而推測答案．【解析】【解答】解：先根據反應前后元素的種類不變；確定：該物質中一定含有碳；氫兩種元素，可能含有氧元素．再根據反應前后元素的質量相等，來確定氧元素是否含有．

4.4g二氧化碳中碳元素的質量=4.4g××100%=1.2g，3.6g水中氫元素的質量=3.6g××100%=0.4g．1.2g+0.4g=1.6g；與物質的質量相等，故一定不含氧元素．

C、H兩種元素的原子數目比為：=1：4；故此有機物化學式可能為CH4；

故選BD．10、AD【分析】【分析】根據已有的知識進行分析解答即可，元素的種類決定于核內的質子數；根據有關物質的概念進行分析解答．【解析】【解答】解：A；一種元素與另一種元素的根本區(qū)別是它們的原子的原子核內的質子數不同；正確；

B；凡含有氧元素的物質不一定是氧化物；例如氧氣是單質，錯誤；

C；某物質中只含有一種元素；該物質不一定是一種單質，例如氧氣和臭氧的混合物，錯誤；

D；含有多種元素的物質不一定是混合物；例如二氧化碳是化合物，正確；

故選AD．11、AC【分析】【分析】A；根據鎂條在空氣中燃燒的現象進行分析判斷．

B；根據硫在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．

C；根據一氧化碳在空氣中燃燒的現象進行分析判斷．

D、根據細鐵絲在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；鎂條在空氣中燃燒；發(fā)出耀眼的白光，而不是白煙，故選項說法錯誤．

B；硫在氧氣中燃燒；發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項說法正確．

C；一氧化碳在空氣中燃燒；產生藍色火焰，故選項說法錯誤．

D；細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法正確．

故選：AC．12、BD【分析】【分析】根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變．除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．【解析】【解答】解：A、CO2能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，H2不與氫氧化鈉溶液反應；再通過濃硫酸除去水蒸氣，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．

B、Ca（OH）2溶液能與過量的Na2CO3溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉溶液；能除去雜質但引入了新的雜質碳酸鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．

C；CO氣體能與灼熱的CuO反應生成銅和二氧化碳；能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．

D、CaO固體和CaCO3固體均能與適量的稀鹽酸反應；不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．

故選：BD．13、CD【分析】【分析】區(qū)分氧氣和二氧化碳時利用氧氣和二氧化碳的化學性質就可以了．如可利用氧氣的助燃的性質．也可利用二氧化碳的滅火的性質．或利用二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁的性質等．【解析】【解答】解：A；二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁；氧氣不能使澄清的石灰水變渾濁，所以可以鑒別；

B；氧氣能夠使帶火星的木條復燃；然后不支持燃燒，不能使帶火星的木條復燃，所以可以區(qū)別；

C；氧氣和二氧化碳都是沒有顏色的；所以不能區(qū)分；

D；氧氣和二氧化碳都是沒有氣味的；所以不能區(qū)分．

故選CD．14、BC【分析】【分析】A；四氧化三鐵和二氧化錳都不溶于水

B；酚酞遇酸不變色；遇堿性溶液變紅色

C；碳酸氫銨受熱易分解；而氯化鈉沒有現象

D、燒堿和石灰水都是堿，故用石蕊不能區(qū)別【解析】【解答】解：A；四氧化三鐵不溶于水；二氧化錳也不溶于水，故用水不能區(qū)別，故A錯誤；

B；氫氧化鈉溶液為堿性；能使酚酞變紅色，稀醋酸呈酸性，不能使酚酞變色，故B正確；

C；碳酸氫銨受熱易分解；產生氨味，而氯化鈉沒有現象，所以可用加熱的方法將它們區(qū)別開，故C正確；

D；燒堿溶液和石灰水都是堿的溶液；都呈堿性，所以它們都能是石蕊試液變藍，難以區(qū)別，故D錯誤；

故選BC15、CD【分析】

A；根據各物質反應前后質量的變化可知：Y、Q為生成物；X、Z為反應物．故反應為；X+Z→Y+Q該反應不一定為置換反應，也可能是復分解反應．故A不正確．

B；生成的Y、Q的質量分別為：24-2=22克和23-5=18克故其質量比為22：18=11：9；Y、Q的質量比為11：9，它們的相對分子質量比不一定為11：9．故B不正確．

C；參加反應的X的質量為；8-0=8克Z的質量為：40-8=32克故參加反應的X、Z的質量比為1：4；故C正確。

D；根據質量守恒定律：反應前物質的總質量8+2+40+5=55；和反應后物質的總質量24+8+23+待測相等可求出，待測=55-（24+8+23）=0故D正確．

故選C；D．

【解析】【答案】該題為一道圖表和數據相結合的試題；首先根據質量守恒定律求出反應后X的質量（即待測處的數值）然后根據X；Y、Z、Q反應前后的質量變化確定出反應物和生成物，進而可判斷該反應的類型，再根據X、Y、Z、Q反應前后質量的變化可求出X、Z的質量比，Y、Q的質量比．

16、BD【分析】

A；溫室效應將導致全球變暖；臭氧層破壞是因為含氟物質的排放，酸雨是由于二氧化硫引起的，都與空氣污染有關，說法正確；

B；元素是具有相同核電荷數（質子數）的一類原子總稱；核內質子數決定元素的種類，說法錯誤；

C；制取氣體時；應先檢查裝置的氣密性，防止氣體漏氣收集不到氣體，點燃可燃性氣體可能發(fā)生爆炸，點燃前必須檢驗氣體純度，說法正確；

D；水銀不是銀；而是金屬汞，苛性鈉化學名稱是氫氧化鈉（NaOH），是一種常見的堿，故說法錯誤．

故選B；D

【解析】【答案】（1）根據空氣污染情況進行解答；

（2）根據物質的構成與元素的定義解答；

（3）根據制取氣體的步驟及可燃性氣體的使用方法進行解答；

（4）根據物質的名稱和組成進行解答．

三、填空題(共5題，共10分)17、略

【分析】【分析】（1）根據化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數之比；進行分析解答本題；

（2）根據化合物中元素的質量分數=×100%進行解答；

（3）根據氧化鐵的質量求出含鐵96%的生鐵即可．【解析】【解答】解：（1）根據化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數之比；所以氧化鐵中，鐵元素和氧元素的質量比為：（56×2）：（16×3）=7：3；

（2）Fe2O3中鐵元素的質量分數為=×100%=70%；故填：70%；

（3）設生產含鐵96%的生鐵的質量為x．

Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

160112

100t×80%x×96%

x=58.3t

答：生產含鐵96%的生鐵的質量為58.3t．

故答案為：（1）7：3；（2）70%；（3）58.3．18、略

【分析】【分析】題目通過A；B兩物質的溶解度曲線的考查；仔細考查了溶解度的定義以及溶解度曲線的對應的點的意義．

（1）A、B兩物質的溶解度交于一點，所以這兩物質在不同溫度下有不同的相對關系．在低于t1℃時，B的溶解度大于A物質的溶解度；在t1℃時，兩物質的溶解度相等；在高于t1℃時；A物質的溶解度大于B物質的溶解度．

（2）曲線中，A、B兩物質的曲線交于溫度為t1℃；所以在該溫度下兩物質的溶解度相等．

（3）從B物質對應曲線需找t1℃時的縱坐標即可；

（4）若將t1℃時的（100+a）gA物質的飽和溶液升溫至t2℃，由于是（100+a）g的飽和溶液，所以對應的溶劑的質量就是100g，當升高溫度到t2℃時，溶解度為2ag，所以想要依舊飽和，就需要溶解2agA物質，所以需要加入2ag-ag=ag．【解析】【解答】解：（1）A、B兩物質的溶解度交于一點，所以這兩物質在不同溫度下有不同的相對關系．在低于t1℃時；B的溶解度大于A物質的溶解度．

（2）曲線中，A、B兩物質的曲線交于溫度為t1℃；所以在該溫度下兩物質的溶解度相等．

（3）t1℃時；B物質的溶解度是ag；

（4）若將t1℃時的（100+a）gA物質的飽和溶液升溫至t2℃，由于是（100+a）g的飽和溶液，所以對應的溶劑的質量就是100g，當升高溫度到t2℃時；溶解度為2ag，所以想要依舊飽和，就需要溶解2agA物質，所以需要加入2ag-ag=ag．

故答案為：

（1）0℃～t1℃．

（2）t1；

（3）a；

（4）a19、略

【分析】【分析】（1）根據氧化鐵和稀鹽酸反應生成氯化鐵和水；氯化鐵溶于水呈黃色，寫出反應的方程式；

（2）根據碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣；水和二氧化碳寫出反應的方程式；利用指示劑指示溶液酸堿性的變化；

（3）用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳氣體反應后有白色沉淀產生；

（4）根據硫酸的化學性質與選擇的藥品反應產生特殊的現象分析．【解析】【解答】解；（1）試管②氧化鐵和稀鹽酸反應生成氯化鐵和水，氯化鐵溶于水呈黃色，反應的方程式為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；

（2）試管③是碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的方程式為：2HCl+CaCO3═CaCl2+CO2↑+H2O；試管⑥中元素和氫氧化鈣反應沒有明顯現象；要證明該試管中確實發(fā)生了中和反應，可以利用紫色的石蕊試液或無色的酚酞試液作為酸堿指示劑，指示發(fā)生中和反應的過程中酸堿性的變化，方案為：先向試管中加入紫色石蕊（或無色酚酞）試液，再滴加澄清石灰水，溶液由紅色（或無色）變成藍色（或紅色），說明發(fā)生了反應；

（3）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，反應的方程式是：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；利用該反應可以檢驗二氧化碳氣體；

（4）因為硫酸有剩余；硫酸與酚酞試液無現象；使石蕊試液變成紅色、與稀鹽酸不反應、與鐵粉反應產生氣泡、與銅粉不反應、與氧化銅粉末，溶液變成藍色、與大理石反應產生氣泡，因此可以選擇石蕊試液、鐵粉、氧化銅粉末、大理石這四種物質進行證明．

故答案為：（1）黃；Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；

（2）2HCl+CaCO3═CaCl2+CO2↑+H2O；先向試管中加入紫色石蕊（或無色酚酞）試液，再滴加澄清石灰水；（3）澄清石灰水變渾濁（或有沉淀生成）；（4）4．20、略

【分析】【分析】（1）根據羊毛纖維和棉纖維的性質；通常根據它們燃燒現象的差異區(qū)別．

（2）洗潔精是洗滌劑；具有乳化作用．

（3）白色污染是人們對難降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染環(huán)境現象的一種形象稱謂．

（4）鐵與水、氧氣充分接觸時容易生銹，使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹．【解析】【解答】解：（1）羊毛纖維的主要成分是蛋白質；燃燒時有燒焦羽毛的氣味，后者沒有，可用燃燒法區(qū)別羊毛纖維與棉纖維．

（2）洗潔精是洗滌劑；有乳化作用，能將大的油滴分散成細小的油滴隨水沖走，能清除油污．

（3）①塑料瓶是用塑料制成的；廢棄塑料瓶能引起白色污染．

（4）使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹；生活中防止自行車鏈條生銹的最常見的措施是在鏈條上涂一層油．

故答案為：（1）取樣點燃，有燒焦羽毛氣味的是羊毛纖維，另一種是棉纖維；（2）乳化；（3）①；（4）涂油．21、略

【分析】

分子是不斷運動的；濃氨水中的氨分子不斷運動，擴散到A燒杯中形成氨水，氨水顯堿性，能使無色的酚酞試液變紅，故答案為：A燒杯中液體變紅；不斷的運動；

①堿性溶液能使無色的酚酞試液變紅；中性溶液（例如水）不能使無色酚酞溶液變紅，因此我認為第二種猜測正確，故答案為：第二種；

②用潔凈的小燒杯取20mL水；滴入2-3滴酚酞試液，不變色，說明水不能使酚酞變色；取一張濾紙，滴入酚酞試液，待晾干后，放在裝上有濃氨水的試劑瓶上方，酚酞不變色，說明氨氣不能使酚酞變色；將少量氨氣通入含有酚酞試液的蒸餾水中，結論是氨氣溶解在水中形成的氨水能使酚酞變色，則說明現象是溶液變成紅色，故答案為：不能；不能；紅；能．

【解析】【答案】堿性溶液能使無色的酚酞試液變紅；微觀粒子總是不斷運動的；濃氨水中的氨分子也是不斷運動的，從A燒杯中揮發(fā)出來，進入B燒杯中，又形成氨水，氨水顯堿性，能使無色酚酞試液變紅；

①根據堿性溶液能使無色的酚酞試液變紅進行猜測；

②結合表中的實驗內容和現象分析．

四、實驗題(共3題，共12分)22、略

【分析】【分析】混合物成分的推斷，要根據試劑以及可能含有物質之間的反應以及顏色等特征進行分析判斷．當粉末加入到水中，得到澄清的溶液，說明沒有不溶性物質，即不能同時存在純堿和干燥劑．而明顯的溶液溫度升高，說明存在生石灰，這樣就可以得知存在生石灰，而不存在純堿．滴加酚酞試液變紅，則說明真的是含有生石灰，和水反應后生成了堿性的氫氧化鈣．【解析】【解答】解：一包白色粉末；可能是食鹽；純堿或干燥劑（主要成分生石灰）中的一種或幾種物質組成．所以待分析的物質限定在氯化鈉、碳酸鈉和氧化鈣三種物質中．

（1）當粉末加入到水中；得到澄清的溶液，說明沒有不溶性物質，即不能同時存在純堿和干燥劑．而明顯的溶液溫度升高，說明存在生石灰，這樣就可以得知存在生石灰，而不存在純堿．滴加酚酞試液變紅，則說明真的是含有生石灰，和水反應后生成了堿性的氫氧化鈣．對氯化鈉，第一步無法下結論．

（2）當向（1）溶液中加入過量稀硝酸后；滴加硝酸銀，生成白色沉淀，說明原溶液存在氯離子，所以存在氯化鈉．

故答案為：（1）干燥劑（或CaO或生石灰同樣給分）；食鹽（NaCl）；

（2）NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO323、略

【分析】【分析】根據燃燒和發(fā)生爆炸的條件（在有限的空間內，可燃氣體或粉塵與空氣混合，達到爆炸極限，遇到明火劇烈燃燒）解答此題．【解析】【解答】解：（1）根據可燃性氣體或易燃物的粉塵在空氣中的含量達到爆炸極限時；遇到明火就會劇烈燃燒，導致有限空間里氣體的體積急劇膨脹，從而引起爆炸．鼓入空氣的作用是：易燃物的粉塵在空氣中的含量達到爆炸極限即使面粉充滿金屬筒，與空氣混合均勻．

（2）根據燃燒和發(fā)生爆炸的條件：在有限的空間內；可燃氣體或粉塵與空氣混合達到爆炸極限，遇到明火，可知①金屬筒不加蓋時，不是有限空間，不會發(fā)生爆炸；②蠟燭沒有點燃時，沒有遇明火不會爆炸；

（3）根據燃燒和發(fā)生爆炸的條件；面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生，應采取的安全措施有：嚴禁煙火（或保持通風）．

故答案為：（1）使面粉充滿金屬筒；與空氣混合均勻；

（2）故選①②

（3）嚴禁煙火（或保持通風）．24、略

【分析】【分析】（1）熟悉常見儀器；了解它們的名稱；

（2）觀察圖示；了解B的名稱；首先了解蒸發(fā)實驗要用到的儀器有：蒸發(fā)皿；玻璃棒、酒精燈、三角架．再看圖中缺少的儀器；

（3）首先了解溶質質量分數=×100%=×100%，再計算出200g溶質質量分數為0.9%的生理鹽水中含鹽的量，然后用200g減去鹽的量，即得水的質量；首先考慮配制一定質量分數的溶液要經過：計算、稱量、溶解．要用到的儀器有：托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒，再從圖中選出即可．【解析】【解答】解：（1）熟悉常見儀器；了解它們的名稱．圖中C是酒精燈，E是試管．

故答案為：酒精燈；試管；

（2）在粗鹽提純實驗中；進行過濾時用到儀器B漏斗；

圖中B是漏斗；蒸發(fā)實驗要用到的儀器有：蒸發(fā)皿；玻璃棒、酒精燈、鐵架臺．除了用到鐵架臺、鐵圈和圖中的酒精燈外；還缺少玻璃棒和蒸發(fā)皿．

故答案為：過濾；漏斗；玻璃棒和蒸發(fā)皿；

（3）根據：溶質質量分數=×100%=×100%；

可知：鹽=200×0.9%=1.8g；水=200-1.8=198.2g；

配制一定質量分數的溶液要經過：計算；稱量、溶解．

要用到的儀器有：托盤天平；藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒．

故答案為：198.2；ADFGH．五、探究題(共2題，共12分)25、略

【分析】解：rm{(1)}若用rm{pH}試紙測鹽酸的rm{pH}值，則具體操作為：用潔凈干燥的玻璃棒蘸取鹽酸，滴在rm{pH}試紙上，把變色的rm{pH}試紙與標準比色卡對照，即可得鹽酸的rm{pH}

故填：用潔凈干燥的玻璃棒蘸取鹽酸，滴在rm{pH}試紙上，把變色的rm{pH}試紙與標準比色卡對照，即可得鹽酸的rm{pH}

rm{(2)}反應后rm{C}中一定含有的陽離子是氯化鐵中的rm{Fe^{3+}}

試管rm{D}中氫氧化鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣和水，反應的化學方程式為：rm{Ca(OH)_{2}+2HCl簍TCaCl_{2}+2H_{2}O}

故填：rm{Fe^{3+}}rm{Ca(OH)_{2}+2HCl簍TCaCl_{2}+2H_{2}O}

rm{(3)}小明同學分析得出無色濾液中一定不含rm{HCl}這是因為如果含有鹽酸，則不能產生白色沉淀。

故填：如果含有鹽酸；則不能產生白色沉淀。

【進行實驗】

取少量濾液于試管中；滴加少量碳酸鈉溶液，無明顯現象，說明溶液中不含有氯化鈣；

取少量濾液于試管中；滴加少量稀鹽酸，產生氣泡，說明溶液中含有碳酸鈉，實驗過程如下所示：

。實驗步驟實驗現象實驗結論取少量濾液于試管中，滴加少量碳酸鈉溶液無明顯現象猜想rm{壟脹}成立取少量濾液于試管中，滴加少量稀鹽酸產生氣泡

測定溶液rm{pH}的方法是：用潔凈干燥的玻璃棒蘸取溶液，滴在rm{pH}試紙上，把變色的rm{pH}試紙與標準比色卡對照，即可得溶液的rm{pH}

rm{C}中氧化鐵和稀鹽酸反應生成氯化鐵和水；

氫氧化鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣和水；

稀鹽酸和碳酸鈉反應生成氯化鈉；水和二氧化碳。

本題主要考查物質的性質，解答時要根據各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論?！窘馕觥坑脻崈舾稍锏牟ＡО粽喝←}酸，滴在rm{pH}試紙上，把變色的rm{pH}試紙與標準比色卡對照，即可得鹽酸的rm{pH}rm{Fe^{3+}}rm{Ca(OH)_{2}+2HCl簍TCaCl_{2}+2H_{2}O}如果含有鹽酸，則不能產生白色沉淀；