2025年浙科版八年級語文上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版八年級語文上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、2014年4月，南京金陵圖書館開展了主題為“書香金陵閱讀南京”的讀書系列活動。初中生小玄參加了此次活動。在“名著·名片”專題文獻展中，小玄在圖書借閱室翻閱了《朝花夕拾》《駱駝祥子》等名著，下列相關(guān)內(nèi)容不符合名著原意的一項是（▲）（3分）A.老舍小說《駱駝祥子》中，主人公祥子一生命運的“三部曲”是精神向上—不甘失敗—自甘墮落。B.《朝花夕拾》是魯迅先生1926年所作的回憶散文集，共10篇。目前，我們學(xué)過其中的從百草園到三味書屋》、《阿長與〈山海經(jīng)〉》和《背影》。C.《駱駝祥子》以祥子買車又賣車的三起三落為線索展開故事情節(jié)，結(jié)構(gòu)簡單而縝密，情節(jié)安排得錯落有致、絲絲入扣。D.《朝花夕拾》中出現(xiàn)的六個主要人物，是作者的保姆（長媽媽）、恩師（藤野先生）、朋友（范愛農(nóng)）、父親和鄰居（衍太太）、作者兒時的私塾老師（壽鏡吾）。2、下列句中“而”字用法不同類的一項是（）A.而計其長曾不盈寸B.而旗尾略不沾濕C.溯迎而上D.骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故3、下面對《鄒忌諷齊王納諫》內(nèi)容理解不正確的一項是（）。A.本文第一段寫出了鄒忌頭腦冷靜,不為奉承所迷惑。B.本文第二段運用兩組排比句式增強了語勢，給人以無可辯駁之感。C.本文第三、四段從側(cè)面表現(xiàn)鄒忌的精明能干，具有治國之才。D.本文的主旨是通過鄒忌“暮寢而思之”，悟出了人們由于種種原因，不會說出事情的真相的道理。4、依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）河與沙漠的關(guān)系如同一些生命之蛇與幾只巨型蜥蜴之間的生死搏斗。河想包圍沙漠，纏住它并消解它。沙漠____地蹲伏在那里，愚蠢而又警覺，充滿仇恨而____無情，等待時機，隨時準備猛地撲過去，并一口____它。A.頑固冷酷咬掉B.頑固冷漠咬斷C.固執(zhí)冷漠咬斷D.固執(zhí)冷酷咬斷5、下列語句中標點符號使用不正確的一項是（）(2分)A.“不對，這不是將軍家的狗”巡警深思地說，“將軍家里沒有這樣的狗?！盉.通過看地圖上等高線的分布和疏密情況，可以知曉大致的地形：等高線越密集，這一帶的地勢越陡；等高線越稀疏，這一帶的坡度越緩。C.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。D.她認真看過這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，不知道有關(guān)部門收到這些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問題?6、【題文】名著閱讀，請選出表述正確的一項（）（2分）A.豹子頭林沖，原為東京八十萬禁軍教頭，后中陸謙奸計誤入白虎堂，在刺配滄州的途中大鬧野豬林，后又在山神廟手刃仇人陸謙，雪夜逼上梁山。B.梁山泊中最終排名的前五位是：及時雨宋江、玉麒麟盧俊義、托塔天王晁蓋、智多星吳用、入云龍公孫勝。C.《水滸傳》的人物形象栩栩如生，最值得玩味的是宋江。他抱“雄才異志”，題反詩是他真心的再現(xiàn)，借著仗義疏財、待人誠懇賺取了江湖好名聲，又因他極力反抗朝廷“替天行道”得到了眾好漢的擁戴。D.“眼如丹鳳，眉似臥蠶。大耳垂珠，唇口方正。額闊頂平。年及三旬，有養(yǎng)濟萬人度量；身軀六尺，懷掃除四海心機。志宇軒昂，胸襟秀麗。”這段話描寫的人物是宋江。評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、比一比再組詞。

沮____蹌____

阻____搶____8、分析下列語句所采用的說明方法。

蘇州的寶帶橋53孔之多。____9、補全成語。

望____興嘆層次____五光____10、選詞填空。

①湖北嘉魚簰洲灣突然發(fā)生潰口，廣州軍區(qū)舟橋某旅和湖北省公安消防總隊奉命趕往現(xiàn)場____(救援解救營救)。

②沖鋒舟一路繞過房頂、電線等____(阻礙障礙阻擋)；穿梭于樹叢之中，搜尋被困群眾。

③一個小女孩正緊緊抱著樹干，洪水已淹到她的腰部，情況十分____。11、根據(jù)拼音寫漢字。

偷xí____píng____障jū____躬肅mù____顫wēiwēi____12、《逢雪宿芙蓉山主人》的作者是____（朝代）的____，這首詩的體裁是____。（朝代）的____，這首詩的體裁是____。____13、比較下列形似字，并組詞瀚____硝____

翰____綃____14、請給下面劃線的漢字注音。____梁（）____（）____本（）____不絕（）（）____（）（）____運（）沉____（）____相接（）（）料____（）____勁（）____肩接____（）（）評卷人得分三、翻譯(共8題，共16分)15、翻譯下列句子。(1)、好讀書，不求甚解。(2)、每有會意，便欣然忘食。(3)、環(huán)堵蕭然．不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。(4)、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。16、翻譯下列句子。(1)、自非亭午夜分，不見曦月。(2)、雖乘奔御風(fēng)，不以疾也17、翻譯句子。(1)、親給錢糧，不扣一厘，而隨官人役亦未嘗橫索一錢。(2)、布袍緩帶，冒雨沖風(fēng)18、寫出下面詩句的意思。(1)、五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。(2)、金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。19、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(1)；潭中魚可百許頭；皆若空游無所依。

譯文：____(2)；其岸勢犬牙差互；不可知其源。

譯文：____(3)；坐潭上；四面竹樹環(huán)合，寂寥無人。

譯文：____(4)；青樹翠蔓；蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

譯文：____20、翻譯下面的句子(1)、山水之樂，得之心而寓之酒也。(2)、朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。(3)、望之蔚然而深秀者，瑯琊也。(4)、有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。(5)、觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。21、翻譯下列句子。(1)、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。(2)、其言，茲若人之儔乎？(3)、環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日(4)、既醉而退，曾不吝情去留。22、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(1)、霧凇沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。(2)、湖中焉得更有此人？(3)、問其姓氏，是金陵人，客此。(4)、莫說相公癡，更有癡似相公者。評卷人得分四、其他(共4題，共40分)23、仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比。（4分）我喜歡旅行，喜歡在別人的思想里旅行。我想與陶淵明一起重訪桃花源，想與曹操攜手登碣石山而觀滄海；（1）＿＿＿＿＿＿；我想追隨魯迅先生夜航去看社戲，（2）＿＿＿＿＿＿，想跟隨安徒生去欣賞丑小鴨24、在橫線上填上一句話，使前后句式一致，文意連貫。（2分）25、給句子選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

雖然但是不但而且一就

與其不如無論都因為所以。

（1）我們______走到哪里，______不能忘記人民的囑托。

（2）______坐在那里說空話，______實實在在地去干。26、綜合性學(xué)習(xí)。

根據(jù)下面某旅游景點運營情況的表格；完成問題。

。年份門票價格（元）游客量（萬人次）旅游收入（億元）201425471.1201530701.82016401002.5（1）請你用一句話概括2014至2016年該旅游景點的發(fā)展情況。

（2）如果樂觀估計；該旅游景點2017年運營情況可能如何？

（3）到景點旅游，要提倡文明旅游，該旅游景點準備發(fā)放一批環(huán)保垃圾袋。請你代為設(shè)計一條簡明得體的提示語印在上面。評卷人得分五、書寫(共3題，共12分)27、根據(jù)拼音寫出漢字。（4分）hān()然入夢千錘百liàn()故弄xuán()虛萬lài()俱寂28、把下面語段中拼音表示的漢字和加點漢字的注音依次分類填入文后方格內(nèi)。（5分）蘇教版《語文》（八年級上冊）為我們打開了一片豐富多cǎi的新天地?！伴L征之歌”專題再現(xiàn)了紅軍長征的動人情景，謳歌了紅軍戰(zhàn)士的鋼鐵意志和偉大的民族精神；在“愛國情懷”專題里，我們似乎qīng聽到海外游子思念故土的心聲，體會到被剝奪使用母語權(quán)利的亡國者的痛楚，也品味了著名科學(xué)家始終眷戀祖國的深情，領(lǐng)悟了志士仁人面對山河破碎而壯志難chóu的憂憤，愛國之情油然而生。。注音填字29、根據(jù)語境寫漢字。（4分）（1）中國以“非常舉措”阻è甲型流感疫情màn延。（2）歷史，現(xiàn)實，在雨中róng合成一幅悲哀而美麗、真實而荒miù的畫面。評卷人得分六、寫作題(共3題，共9分)30、閱讀下面的文字；根據(jù)要求作文。

你最欣賞某處山水；或許是因為它的雄渾，或許是因為它的秀麗；你最欣賞某個人，或許是因為他的美德，或許是因為他的睿智；你最欣賞某篇詩文，或許是因為它的哲理，或許是因為它的優(yōu)美一個熱愛生活；熱愛世界的人，總會欣賞身邊的每一寸陽光，每一滴甘露。

請以“我最欣賞____”為題；寫一篇不少于600字的文章。

要求：①角度自選。②立意自定。③除詩歌外，文體自選。31、題目：那是一首動聽的歌。

要求：①以“那是一首動聽的歌”為題目寫一篇600字以上的文章；文體自選。

②文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等透露個人身份的信息。32、作文（60分）閱讀下面的材料，并根據(jù)要求作文。被水嗆了，才知道戲水的危險；被火“咬”了，才懂得玩火的可怕；一個個無法遮掩的謊言，讓我們明白說謊的可惡；一次次本可避免的疏忽，使我們理解了謹慎的必要生活中，我們曾經(jīng)得到過無數(shù)的教訓(xùn)，其中一定有給你留下深刻印象，至今不敢忘懷的；也一定有讓你幡然頓悟，至今仍指引著你的言行的請自擬一個包含“教訓(xùn)”這個詞語的標題，寫一篇不少于500字的文章，文體自選，文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】試題分析：B中《背影》是朱自清的作品?？键c：識記文學(xué)常識。能力層級為識記A。【解析】【答案】B2、C【分析】A．表轉(zhuǎn)折；

B．表轉(zhuǎn)折；

C．表修飾；

D．表轉(zhuǎn)折．

故選：C．

本題主要考查點是一詞多義．

本題主要考查點是一詞多義．為解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語．【解析】C3、D【分析】【分析】本文主旨是通過鄒忌從與徐公比美中悟出治國的道理；進而諷勸齊王納諫，使齊國達到大治，故選D。

【點評】概括文章中心要抓住關(guān)鍵句子和作者的寫作意圖。4、D【分析】略【解析】D5、D【分析】【解析】試題分析：整體感知D項中的句子，它不是問句，而是陳述句，因此，句中不能用句號?？键c：本題考查學(xué)生標點符號的運用能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緿6、D【分析】【解析】

試題分析：A中“大鬧野豬林”應(yīng)是“魯智深”；B中排名的前五位是：及時雨宋江；玉麒麟盧俊義、智多星吳用、入云龍公孫勝、大刀關(guān)勝；C中宋江對朝廷還抱有一定幻想。

考點：識記文學(xué)常識。能力層級為識記A。【解析】【答案】D二、填空題(共8題，共16分)7、沮喪踉蹌阻擊搶劫【分析】【分析】此題考查對字形的掌握能力。先分辨字形再組詞。

【點評】錯別字，主要是因音同或形似而錯，閱讀短文，注意漢字這個特點，注意易錯字，仔細辨析。8、列數(shù)字?！痉治觥俊痉治觥苛袛?shù)字的說明方法很容易判斷；語句中有介紹說明事物的數(shù)據(jù)就是列數(shù)字。

【點評】首先要了解說明文有哪些說明方法及它們的特點，根據(jù)文段關(guān)鍵詞語如“53孔”來判斷其說明方法，根據(jù)內(nèi)容概括其作用。9、洋井然十色【分析】【分析】此題考查對詞語含義的理解能力。要根據(jù)詞在文章當(dāng)中的語境含義來填空。

【點評】將詞語拆分，根據(jù)詞中不同的文字辨析詞語意義的細微差別，分析詞本身的意思，注意詞語的感情色彩，根據(jù)語境判斷。10、營救障礙危急【分析】【分析】救援：是指個人或人們；在遭遇災(zāi)難或其他非常情況(含自然災(zāi)害；意外事故、突發(fā)危險事件等)時，獲得實施解救行動的整個過程解救：使脫離危險或困境。營救：意為援救或營救遇險人員。故①題選”營救“。阻礙：使不能順利通過或發(fā)展；起阻礙作用的事物。障礙：擋住道路，使不能順利通過；阻擋前進的東西。阻擋：阻止；攔住?！狈宽?、電線等擋住道路的東西“，故②選”障礙“。危急：危險而緊急。危險：有遭到損害或失敗的可能。艱險：指困難險阻。③題選”危急“。

【點評】考查學(xué)生理解詞語含義的能力。11、襲屏鞠穆巍【分析】【分析】這是這節(jié)課中的重點字。寫漢字時注意不要寫錯別字；尤其是“鞠”和“穆”。

【點評】寫漢字，要根據(jù)語境結(jié)合拼音正確判斷，注意形似同音字，不要寫錯別字。12、唐劉長卿五律或五言絕句【分析】【分析】劉長卿(709～約780）中國唐代詩人。字文房。玄宗天寶進士。德宗建中二年（781）；任隨州（今屬湖北）刺史，世稱劉隨州。

【點評】積累作家作品的相關(guān)知識。13、浩瀚硝煙翰林院紫綃【分析】【分析】此題考查對字形的掌握能力。先分辨字形再組詞。

【點評】錯別字，主要是因音同或形似而錯，閱讀短文，注意漢字這個特點，注意易錯字，仔細辨析。14、略

【分析】此題考查書寫字音的能力。拼音要用普通話讀準，注意根據(jù)形聲字的特點判斷漢字讀音，注意區(qū)別形近字，特殊的要專門記讀。書寫拼音要做到聲母、韻母、調(diào)號完整正確。【解析】biànfāngjuànluòyìbáshècáotánzhúlúqiàoqiúmózhǒng三、翻譯(共8題，共16分)15、略

【分析】【分析】文言句子；以直譯為主，意譯為輔，做到字字落實，準確理解關(guān)鍵字詞，翻譯后疏通語句。比如：（1）好：喜歡。不求甚解：不在一字一句的解釋上過分深究。（2）會意：領(lǐng)會書中的意思。（3）環(huán)堵：簡陋的居室。短褐：粗布短衣。穿結(jié)：打了補丁。晏如：安然自若。（4）戚戚：憂愁。汲汲：熱衷。所學(xué)課文，做過翻譯練習(xí)要加強記憶，可直接寫出譯句。

【點評】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。最后根據(jù)上下疏通句子?！窘馕觥?、（他）喜歡讀書，不在一字一句的解釋上過分深究。2、每當(dāng)對書中的意旨有所體會，就高興得忘了吃飯。3、簡陋的居室冷冷清清，遮不住風(fēng)和陽光；粗布短衣上面打了補丁，飯籃子和瓢里經(jīng)常是空的，（但是）他安然自若。4、不為貧賤而憂愁，不熱衷于發(fā)財做官。16、略

【分析】【分析】本題考查的是對文言句子的翻譯。我們在翻譯的過程中；只要字字對譯，不丟關(guān)鍵字，然后語句通順就可以拿滿分了。注意“亭午：兩正午”，“雖”是即使的意思。

【點評】翻譯文言句子，首先要根據(jù)文中語境大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語，句式和語氣要譯出來，最后疏通句子。所學(xué)課文，做過翻譯練習(xí)要加強記憶，可直接寫出譯句。【解析】1、如果不是在正午或半夜，連太陽和月亮都看不見。2、即使騎上飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。17、略

【分析】【分析】本題考查的是對文言句子的翻譯。我們在翻譯的過程中；只要字字對譯，不丟關(guān)鍵字，然后語句通順就可以拿滿分了。注意“嘗”“冒”的意思。

【點評】此題考查學(xué)生文言文翻譯的掌握。文言文語句的翻譯必須直譯，堅持“換”“調(diào)”“補”“留”“刪”的五字原則，實現(xiàn)“信”“雅”“達”的目標。【解析】1、親自發(fā)錢糧給民工，不苛扣一厘錢，并且隨同的管理差役也沒有橫行勒索一文錢財。2、穿著輕裝便服。冒著風(fēng)雨。18、略

【分析】【分析】理解句子的字面意思；用生動通順的語句描寫出來。

【點評】本題考查理解詩句的含義，即翻譯句子。說出字面意思即可?！窘馕觥?、蜿蜒曲折的五嶺山脈在紅軍眼里就像翻騰著的細小波浪，龐大雄偉的烏蒙山在紅軍眼里就像小小的泥丸在流動。2、金沙江兩岸是懸崖峭壁，水流很急，激流拍岸，給人以溫暖的感覺。大渡河上鐵索橋懸掛在水流極速的河面上，使人覺得寒氣逼人。19、略

【分析】【分析】翻譯時；要注意把“可（大約）”；“犬牙差互（像狗的牙齒那樣互相交錯）、參差（參差不齊）。”這些詞翻譯準確。還要使整個句子翻譯時保持整個句子的流暢性、準確性。

【點評】此題考查對文言文的翻譯能力?！窘馕觥?、①潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依托都沒有。

2、①小溪兩岸的形狀，像狗的牙齒那樣互相交錯，不能知道它的源頭在哪里。

3、①坐在小石潭邊，四面被竹子和樹木圍繞著，寂靜空虛，沒有其他人。

4、①青翠的樹木，翠綠的莖蔓，彼此覆蓋、纏繞、搖晃、連結(jié)，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩。

20、略

【分析】【分析】注意關(guān)鍵字詞要理解準確；如“得”為“領(lǐng)會”，“寓”為“寄托”，“四時”為“四季”，“窮”為“窮盡”，“蔚”為“茂盛”，“秀”為“秀麗”，“臨”為“靠近”，“交錯”為“交互錯雜”。另外，“者也”判斷句式要譯出來。

【點評】翻譯句子，要在全文語境中大致了解句子的意思，要做到三點，原意不能改變，關(guān)鍵字詞要譯準確，句子要通順。翻譯后要疏通句子。所學(xué)課文，做過翻譯練習(xí)要加強記憶，可直接寫出譯句。【解析】1、欣賞山水的樂趣,領(lǐng)會在心里,寄托在喝酒上。2、早晨前往（山里）,傍晚歸來,四季的景致不同,因而快樂也是無窮無盡的。3、遠遠望去樹木茂盛、（景色）幽深秀麗的就是瑯琊山。4、有座四角翹起像鳥張開翅膀靠近在泉水邊的亭子是醉翁亭。5、酒杯和酒籌交互錯雜,或起或坐大聲喧嘩的是賓客們歡樂的樣子。21、略

【分析】【分析】第一句中“戚戚”“汲汲”要理解為動詞；注意此句的倒裝結(jié)構(gòu)；第二句疑問語氣要譯出來，“儔”字要譯準確，即“類”；第三句“蕭然”要意譯，本義是“衰敗”，這里是指望到空蕩的樣子；第四句，“曾”意為“從”，“吝情”意為“拘束情面”。

【點評】翻譯句子，要疏通全文，在全文語境中大致了解句子的意思，要做到三點，原意不能改變，關(guān)鍵字詞要譯準確，句子要通順。翻譯后要疏通句子。所學(xué)課文，做過翻譯練習(xí)要加強記憶，可直接寫出譯句。【解析】1、不為貧賤而憂慮，不熱衷于發(fā)財做官。2、從這句話來看，他應(yīng)是五柳先生一類人吧？3、簡陋的居室空空蕩蕩的（或房屋四周的墻壁空空的），房子擋不住寒風(fēng)和太陽。4、（先生）喝醉了以后就回到自己家，從不裝模作樣，說來就來，說走就走。22、略

【分析】【分析】文言句子；以直譯為主，意譯為輔，做到字字落實，準確理解關(guān)鍵字詞，翻譯后疏通語句。比如①一：全。②焉：怎么。③客：客人居住。④莫：不要。所學(xué)課文，做過翻譯練習(xí)要加強記憶，可直接寫出譯句。

【點評】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。最后根據(jù)上下疏通句子。【解析】1、西湖雪夜寒氣彌漫，白茫茫一片，天與云、與山、與水，上上下下全成了一片白。2、想不到湖中還有您這樣的人？3、問他們的姓氏，得知他們是金陵人，客居在此地。4、不要說相公您癡，還有和您一樣癡的人。四、其他(共4題，共40分)23、略

【分析】試題分析：開放性語言運用，沒有統(tǒng)一答案。仿寫要求句式相同或相似，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計合情合理，表述正確即可。力求做到形神兼?zhèn)?，語意流暢。考點：選用、仿用、變換句式。能力層級為表達運用E?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）示例一：想與蘇東坡相約夜游承天寺示例二：想與斯威夫特一起游歷小人國（作者名1分，作品中提及的地點1分，兩者分別評分。）（2）示例一：想跟隨竺可楨先生去解讀那復(fù)雜多變的大自然的語言示例二：想追隨聞一多先生去聆聽他那響徹寰宇的最后一次演講（作者名1分，事情中含有作品名稱1分，兩者分別評分。）24、略

【分析】試題分析：此題為仿寫題，考查了對句子的仿寫能力，做此題時首先要仔細分析例句，確定仿寫的格式，然后結(jié)合語段內(nèi)容進行仿寫即可。分析橫線前兩個句子，可以確定“從走向”的格式，結(jié)合整段話不難寫出仿句?？键c：選用、仿用、變換句式。能力層級為表達運用E?！窘馕觥俊敬鸢浮繌挠字勺呦虺墒?、從愚昧走向文明等25、略

【分析】（1）這是一個條件關(guān)系的句子；一個分句說明條件，另一個分句表示在這一個條件下產(chǎn)生的結(jié)果．

（2）這是一個選擇關(guān)系的句子；幾個分句分別說出幾件事情，表示選擇其中一件．

答案：

（1）無論都

（2）與其不如

此題考查學(xué)生正確使用關(guān)聯(lián)詞語的能力．解答此題要弄清關(guān)聯(lián)詞的固定搭配；及常用用法，結(jié)合句段內(nèi)容去選擇，解答后要通讀確認．關(guān)聯(lián)詞有：如果就，如果那么，表假設(shè)．因為所以，表因果．不僅還（也），表并列．雖然但是，表轉(zhuǎn)折，無論都，表條件等．

此題作答，可結(jié)合具體句意的理解辨析句意作．【解析】無論；都；與其；不如26、略

【分析】

第一題和第二題考查從表格中得出結(jié)論．第三題考查擬寫宣傳語．

此題考查宣傳標語的擬寫．回答此題時要注意以下問題：做好廣告（宣傳）語擬寫試題；在語言上應(yīng)具有語言精煉；內(nèi)容醒目、便于記憶的特點，要突出創(chuàng)意的新穎、獨特．可借助恰當(dāng)?shù)男揶o手法，如對偶、比喻、擬人、雙關(guān)等，讓廣告（宣傳）語達到好說，好記好理解的目的．

撰寫此標語時一定圍繞著主題來回答，要求語句簡練優(yōu)美，主題突出，一下讓人記住．【解析】（1）本題考查從表格當(dāng)中得出結(jié)論．從表格當(dāng)中得出結(jié)論；一定要認真觀察表格中的項目或數(shù)據(jù)，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的內(nèi)容，幾組數(shù)據(jù)并列，要考慮有沒有比較的意思，表述結(jié)論時，要結(jié)合表格的標題，不能出現(xiàn)表格中的數(shù)據(jù)，但可以出現(xiàn)表格中的文字．據(jù)此觀察這個表格可得出結(jié)論：雖然門票價格不斷上漲，但游客人數(shù)還是在不斷增加，旅游收入直線上升．

（2）本題考查從表格當(dāng)中得出結(jié)論．因為題目中有“樂觀估計“；結(jié)合上一小題的分析可知，在2017年，游客因為門票價格上漲，可能人數(shù)會減少，但收入還會上升．

（3）本題考查擬寫宣傳語；為某個活動擬寫宣傳語，所擬寫的宣傳語一定要主題突出，語意簡潔明了，有號召性和鼓動性，一般多采用對偶的修辭．如寫為：垃圾入袋，文明旅游．

答案：

（1）雖然門票價格不斷上漲；但游客人數(shù)還是在不斷增加，旅游收入直線上升．

（2）游客量可能會因門票價格上漲而減少；但旅游收入將大幅上升．

（3）垃圾入袋，文明旅游．五、書寫(共3題，共12分)27、略

【分析】試題分析：本題考查學(xué)生根據(jù)拼音寫漢字的能力。解答這道題，要根據(jù)拼音提示寫出相應(yīng)漢字。書寫漢字時，除了根據(jù)具體的語境，還要注意到一些形近字的寫法，比如“千錘百煉”中“煉”不能寫成“練”?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A。【解析】【答案】酣煉玄籟28、略

【分析】共5分。寫對1個得1分?！窘馕觥俊敬鸢浮孔⒁簦酣璾juàn填字：彩傾酬29、略

【分析】試題分析：本題考查學(xué)生根據(jù)拼音寫漢字的能力。解答這道題，要根據(jù)拼音提示寫出相應(yīng)漢字。書寫漢字時，除了根據(jù)具體的語境，還要注意到一些形近字的寫法，比如“融合”中“融”不能寫成“溶”?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮慷袈谥嚕?分）六、寫作題(共3題，共9分)30、略

【分析】此題考查學(xué)生的語言表達和寫作等綜合能力。這是一道半命題作文，首先，要按要求把題目補充完整，要選擇貼近自己生活的內(nèi)容，盡量具體些。根據(jù)提示語，可以填充某處的景物，寫它的雄渾、秀麗等等；也可以填充某個人，寫他的美德、睿智等等；還可以填充某篇詩文，寫它的哲理、優(yōu)美等等。其次，就要圍繞所填內(nèi)容選材，選擇最能體現(xiàn)中心的內(nèi)容來寫，要寫出真情實感。相對來講，欣賞某個人要容易把握些，用典型事例體現(xiàn)你最欣賞他的某一方面即可。【解析】略31、略

【分析】

【審題立意】審題時應(yīng)把握關(guān)鍵詞：“歌”；“一首”．這里的“歌”；顯然是比喻意義的歌，不能實寫，要寫出情感或美德．文章的主題應(yīng)該是積極向上的．如果需要的話，文章里可以選擇以一種聲音做明線．“一首”，意味著所選的材料不能繁雜，要么寫一個材料，要么寫圍繞主題，從多個方面寫．

【思路點撥】“那”；表明所選題材寬泛，給學(xué)生留出了自由的空間．情感如歌，細數(shù)父母關(guān)愛自己的點點滴滴，擷取朋友之間歡笑與淚水的難忘瞬間；美德如歌，正直；堅強、寬容、忍讓、關(guān)愛、互助，都是值得歌頌的．歷史如歌，吟唱詩詞歌賦，追述歷史滄桑；當(dāng)今如歌，盡數(shù)風(fēng)流人物，贊美和諧生活．

【選材指導(dǎo)】選材要留心生活；避“俗”就新．就同一題目寫作文時，材料極易雷同．寫出來的文章往往是千人一面，缺少新意．因此，選材時要盡量避開那些“俗事”，材料力求新穎獨特．其實要想做到新穎并不難，只要留心生活，就能發(fā)現(xiàn)一些與眾不同的材料．

【文體選擇】從作文的文體上來看；既可以寫成記敘文，以敘事為主．也可以寫成議論文．要選擇自己最熟悉的文體寫作．

【點評】本文推陳出新，出奇制勝，層次清晰，文筆細膩．文中巧妙的借助音樂術(shù)語，“a小調(diào)”、“B大調(diào)”、“c小調(diào)”等，來表現(xiàn)母愛的“悠揚”、“恢宏”、“細膩”的不同側(cè)面，表達自己對母愛的獨特理解．文章結(jié)構(gòu)明了，開頭與結(jié)尾呼應(yīng)，點明“母愛如歌”的主題．中間三個層次，有起有伏．本文語言凝練．“我的心頓時一顫，卻不是因為寒冷”，細膩的寫出了女兒瞬間的感動．“離開時不忘把門摔