2025年滬科新版七年級物理上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科新版七年級物理上冊月考試卷219考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、研究科學問題時經常用到科學的研究方法。如探究牛頓第一定律的過程就是在實驗基礎上進行推理而得出結論，研究以下問題的方法與此方法相同的是(

)

A.探究凸透鏡成像的規(guī)律B.探究真空能否傳聲C.研究光的反射定律D.探究影響摩擦力大小的因素2、如右圖所示；用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被彈開．這個實驗是我們在學習《聲現象》一章時經常做的實驗，它說明了（）

A.發(fā)聲的音叉正在振動B.聲音可以在真空中傳播C.聲音的傳播不需要介質D.聲音在空氣中的傳播速度最快3、我國經常提到的像：壟脵

小孔成像，壟脷

平面鏡成像，壟脹

放大鏡成像，壟脺

電影屏幕上的像，壟脻

汽車觀后鏡中的像，其中(

)

A.屬于實像的是壟脵壟脷壟脹

B.屬于虛像的是壟脷壟脹壟脺

C.由于反射而成的像是壟脷壟脻

D.由于折射而成的像是壟脵壟脹壟脺

4、黃玉林坐在從貴陽到武漢的高速行駛的動車上，他說白己是靜止的.

選擇的參照物是(

)

A.黃玉林自己B.黃玉林旁邊的座位C.窗外的樹木D.車內走過的乘務員5、假如15℃空氣中的聲速變?yōu)?00m/s，以下現象可能發(fā)生的是（）A.聽到回聲所需的時間更短了B.打雷時先聽到雷聲再看到閃電C.聲音的傳播速度將比光速快D.宇航員在太空通過無線電進行交流6、關于慣性，下列說法正確的是（）A.物體受力越大，慣性越大B.物體的運動速度越大，慣性越大C.靜止的物體沒有慣性，運動的物體有慣性D.慣性與物體是否運動、是否受力都無關評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、如圖所示，開關S

閉合后，電路正常工作，電壓表有一定的示數.

一段時間后，電壓表的示數突然變?yōu)榱?，則故障可能是R1

______或R2

______.(

填“短路”或“斷路”)

8、韓國“歲月號”客輪發(fā)生觸礁浸水事故而逐漸傾斜，最終海水灌滿船，客輪的重力______(

選填“大于”或“小于”)

所受浮力而下沉.

事故發(fā)生后，潛水員下潛到25

米深的水下船艙內進行搜救，此時潛水員受到的壓強是______Pa(婁脩潞攏脣廬=1.03隆脕103kg/m3,g=10N/kg).

有人猜測是輪船底部被船員視為生命水的“平衡水”被人為減少，如圖，導致船在失去平衡時喪失了自我恢復平衡的能力，平衡水的作用是______．9、我國“殲15”艦載機已在“遼寧艦”上成功起降；“遼寧艦”成為真正意義上的航母。

（1）如圖；艦載機在航母甲板上降落時，以航母甲板為參照物，艦載機是______的（選填“運動”或“靜止”）。

（2）艦載機著艦后由于慣性；繼續(xù)高速運動，所以必須適時放下著艦鉤，鉤住甲板上的攔阻索，達到強行減速目的，在這個過程中涉及的力學知識是______（寫出一項）。

（3）當艦載機停在航母水平甲板上時；其重力與______是一對平衡力。

（4）為了減少噪聲的影響，航母甲板上官兵佩戴耳罩，這是在______（選填“聲源處”、“人耳處”或“傳播過程中”）減弱噪聲。10、（2013?佛山）圖中凸透鏡焦距為10cm，蠟燭位置如圖所示，光屏應放在透鏡____側____范圍才能得到____的清晰實像．11、病人發(fā)高燒時，在額頭、手心等處擦些酒精，就會感到涼爽，是利用____吸熱，這是通過____的方式減小內能．12、我省在科學規(guī)劃城市建設時，將森林搬進城市并且修建了多處人工湖，這是利用水____的特性，且水在蒸發(fā)時____（選填“吸熱”或“放熱”）的特點調節(jié)氣溫，營造“宜居遼寧”的舒適環(huán)境．以____為參照物，湖中劃動的游船是靜止的．13、（2012春?嘉興期中）圖中是一張網球拍擊球的照片，從圖片可以看到球和網拍都變了形，表明兩點：一、力可以使物體發(fā)生____；二、力的作用是____的．此外，網拍擊球過程中，球的運動速度發(fā)生了變化，表明力還使物體的____發(fā)生改變．14、平面鏡有兩個作用，一是_______，二是____________________________。凸面鏡對光線具有_______作用，凹面鏡對光線具有_______作用。15、狂風把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞，從力的作用效果分析，風力不僅使小樹發(fā)生了______，還使落葉的______發(fā)生了改變，注射器的針頭做得很尖，其目的是為了增大______．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、迎著月光走時亮處是積水，背著月光走時暗處是積水．______（判斷對錯）17、一斤棉花沒有一斤鐵塊重．______（判斷對錯）18、地球的自傳的方向是自東向西．______（判斷對錯）19、提出“只要給我一個支點，就能使地球移動”的名言的物理學家是阿基米德．______(

判斷對錯)

20、穿淺色的衣物時對太陽光的反射較多，因此穿著感覺比較涼爽．______(

判斷對錯)

21、穿深顏色的衣物時對太陽光的吸收多，因此穿著感覺比較暖和．______(

判斷對錯)

22、形“影”不離中的“影”屬于光的折射現象．______（判斷對錯）23、俗話說：“一個巴掌拍不響”.

這是因為力的作用是相互的．______(

判斷對錯)

24、迎著月光走時亮處是積水，背著月光走時暗處是積水．______(

判斷對錯)

評卷人得分四、簡答題(共1題，共9分)25、小剛和家人在逛公園時；發(fā)現園藝工人正在用一個奇怪的工具修剪樹枝(

如圖甲所示).

在交談中師傅告訴他這個工具叫做“高剪”，使用時用“高剪”頭部鉤住高處要剪斷的枝杈，拉動繩子，就可以輕松地剪斷樹枝了.

圖乙為高剪的頭部照片，你能說出它使用了哪些物理知識嗎？

評卷人得分五、作圖題(共3題，共15分)26、如圖中該刻度尺的分度值是______cm.

被測物體的長度是______cm

．27、如圖所示中畫出了通過透鏡前后的光線；請在圖中方框內填上適當類型的透鏡．

28、

如圖所示，入射光線與鏡面成60鈭?

角，請畫出反射光線，并標出反射角的大小．

在圖中，作出物體AB

在平面鏡MN

中所成的虛像。

在圖中，畫出通過透鏡的折射光線。

在下列方框中分別畫一個合適的透鏡。

評卷人得分六、其他(共2題，共4分)29、清明節(jié)學校放假，小芳乘坐汽車往家里趕時，它相對于司機____（選填“運動”或“靜止”）．剛回到家，一股香噴噴的飯菜味兒撲鼻而來，這是____現象；同時也聽到了奶奶說話的聲音，它是通過聲音的____（選填“音調”“響度”或“音色”）來判斷是奶奶的聲音．終于開飯了，他看見鍋里的湯越煮越少了，鍋里的水發(fā)生了____現象．吃完飯爺爺打開他的收音機，當他旋轉音量旋鈕，收音機的聲音大了起來，他看了一下收音機調頻指針剛好指在100MHz刻度處，請你幫他算一算此電磁波的波長是____m．30、“嫦娥三號”探月工程已圓滿完成；這是我國航天事業(yè)取得的又一次巨大成就．嫦娥三號帶著玉兔號月球車對月球表面開展了一系列探測活動．

（1）為了確保月球車在月球表面行駛時的可靠性，科學家在地面上進行了反復試驗，實驗室要將月球車上各種儀器拆下安放在另一輛伴隨車上，以減小月球車的質量，這是模擬月球車在月球上受到的____比地球?。?/p>

（2）“嫦娥三號”著陸器上攜帶了一臺月基天文望遠鏡，這是世界上第一臺月基天文望遠鏡，在月球上進行天文觀測遠比地球上的效果好，主要原因是月球上沒有____．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】解：A

探究凸透鏡成像規(guī)律時；需要多次改變物距，觀察成像位置及成像特點，采取的物理學方法是歸納法。故A不符合題意；

B；聲音傳播需要介質；探究真空能否傳聲過程中隨著玻璃鐘罩中空氣的減少，我們聽到的鬧鐘鈴聲越來越小。由此推理到：如果玻璃鐘罩中是真空狀態(tài)，聲音將無法傳播，所以該實驗主要是利用了實驗推理法得出真空不能傳聲的結論。故B符合題意；

C；研究光的反射定律時；需要多次改變入射角度，過程反射光線的位置及反射角與入射角的大小關系，采用的物理方法是歸納法。故C不符合題意；

D；摩擦力與壓力和接觸面粗糙程度都有關系；因可變因素較多，采取的是控制變量法。故D不符合題意；

故選：B

有不少實驗由于條件限制難以實現；在大量可靠實驗基礎上經過概括；抽象、推理得出規(guī)律的一種研究問題的方法，但得出的某些規(guī)律卻又不能用實驗直接驗證，這種研究方法叫實驗推理法，又稱理想實驗法。

本題的解題關鍵是先了解推理法的運用過程，然后逐個實驗進行回憶，尋找其相似性。【解析】B

2、A【分析】【解答】解：正在發(fā)聲的音叉將乒乓球多次被彈開；說明音叉在振動，從而說明聲音是由音叉的振動產生的，因此，本探究實驗是研究聲音產生原因的．

故選A．

【分析】本題是把音叉的振動轉化為輕質小球的運動，這樣可以把音叉的微小振動進行放大．3、C【分析】【分析】

要解決此題；需要掌握光的反射現象，知道平面鏡成像是由于光的反射形成的.

要掌握光的折射現象，知道水底看起來比實際的要淺；斜插入水中的筷子向上折、海市蜃樓、凸透鏡成像都是光的折射。

要掌握光沿直線傳播現象；知道影子的形成；日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成的.

此題主要考查了光的反射、光的折射、光的直線傳播現象，平時要注意各個現象的形成原因，并注意區(qū)分。

【解答】

壟脵

小孔成像是由光的直線傳播形成的實像；

壟脷

平面鏡成像是由光的反射形成的虛像；

壟脹

放大鏡成像屬于凸透鏡成像；是由光的折射形成的虛像；

壟脺

電影銀幕上的像；屬于凸透鏡成像，是由光的折射形成的實像；

壟脻

汽車觀后鏡中的像；觀后鏡是凸面鏡，所以它成的像是由光的反射形成的虛像；

其中；屬于實像的是壟脵壟脺

屬于虛像的是壟脷壟脹壟脻

由于反射而成的像是壟脷壟脻

由于折射而成的像是壟脹壟脺

故選C?！窘馕觥緾

4、B【分析】解：A

研究小華的運動狀態(tài)；不能選擇小華自己作為參照物.

故A不符合題意；

B；相對于小華旁邊的座位；小華的位置沒有變化，是靜止的.

故B符合題意；

C；相對于窗外的樹；小華的位置不斷變化，是運動的.

故C不符合題意；

D；相對于車內走過的乘務員；小華的位置不斷變化，是運動的.

故D不符合題意．

故選B．

判斷物體的運動和靜止，首先選定一個參照物，我們說乘客是靜止的，選定的參照物必須和乘客位置沒有變化.

運動的和靜止的物體都可以做參照物，被研究的物體和選定為參照物的物體之間發(fā)生位置變化，被研究的物體是運動的，否則是靜止的．【解析】B

5、A【分析】解：

A；假如15℃空氣中的聲速變?yōu)?00m/s（聲速增大）；在傳播相同的距離時，聲音的傳播時間變短，所以聽到回聲所需的時間變短了，故A正確；

B、光在空氣中的傳播速度是3×108m/s；大于500m/s，所以打雷時還是先看到閃電再聽到雷聲，故B錯誤；

C、光在空氣中的傳播速度是3×108m/s；大于500m/s，聲音的傳播速度仍然比光速慢，故C錯誤；

D；由于太空中是真空；所以宇航員在太空要通過無線電進行交流，與聲音的傳播快慢無關，故D錯誤。

故選：A。

光在真空中的傳播速度最快，是3×108m/s；聲音在15℃的空氣中的傳播速度為340m/s，當聲音的傳播速度增大時，傳播相同的距離，聲音傳播時間變短。

本題以現實生活中的聲速為背景，用變化后的聲速與現實情況相對比，然后分析將會出現的情景，考查了學生的歸納分析能力。【解析】A6、D【分析】解：慣性是物體本身具有的保持原來運動狀態(tài)不變的性質；與物體是否運動；是否受力等外界因素無關。

故選：D。

物體具有保持原來運動狀態(tài)不變的性質；叫慣性，任何物體在任何情況下都有慣性，據此分析回答。

一切物體都有慣性，與物體是否運動、是否受力等外界因素無關?！窘馕觥緿二、填空題(共9題，共18分)7、短路；斷路【分析】解：如圖電壓表測電阻R1

的電壓；R1

和R2

串聯(lián)，電壓表由有示數變?yōu)闊o示數，說明電路出現了斷路和短路.

如果R1

斷路，電壓表就會和R2

形成串聯(lián)，電壓表的示數接近電源電壓，不合題意.

因此R1

短路，電壓表也被短路，示數為零.

如果R2

短路，則R1

正常工作，電壓表有示數，不合題意.

因此R2

斷路，整個電路也斷路，電壓表無示數．

故答案：R1

短路或R2

斷路．

電路的故障主要有電路短路和斷路兩種.

開關S

閉合后；電路正常工作，電壓表有一定的示數.

一段時間后，電壓表的示數突然變?yōu)榱悖f明電路出現了斷路或短路．

要學會對電路故障短路和斷路兩種情況的判斷，在分析電路時靈活運用．【解析】短路；斷路8、大于；2.575×105；降低重心，提高穩(wěn)定性【分析】解：客輪在韓國西南海域發(fā)生觸礁浸水事故而逐漸傾斜(

如圖所示)

最終海水灌滿船艙，客輪的重力大于所受浮力而下沉．

潛水員潛到25

米深的水下受到海水的壓強是p=婁脩脣廬gh=1.03隆脕103kg/m3隆脕10N/kg隆脕25m=2.575隆脕105Pa

．

根據提高穩(wěn)定性的方法可知；輪船底部的“平衡水”的作用相當于降低了輪船的重心，提高穩(wěn)定性．

故答案為：大于；2.575隆脕105

降低重心；提高穩(wěn)定性．

(1)

物體的浮沉條件：漂浮時；浮力等于重力，下沉時浮力小于重力，懸浮時浮力等于重力；

(2)

根據液體的壓強公式P=婁脩gh

計算它潛到25m

深的地方受到海水的壓強；

(3)

根據提高穩(wěn)定性的方法主要有兩種：一是增大支承面；二是降低重心．

此題通過韓國“歲月”號客輪沉沒事件，考查了物體的浮沉條件、液體壓強的計算，說明了物理與生活的聯(lián)系，在學習物理知識的同時要注意其應用．【解析】大于；2.575隆脕105

降低重心，提高穩(wěn)定性9、運動力改變物體的運動狀態(tài)支持力人耳處【分析】解：

（1）艦載機在航母甲板上降落時；以航母甲板（或地面）為參照物，艦載機的位置發(fā)生了改變，故艦載機是運動的；

（2）放下著艦鉤；鉤住甲板上的攔阻索，對艦載機強行減速，攔阻索的阻力使艦載機停下來，改變了艦載機的運動狀態(tài)；

（3）艦載機停在航母甲板上；受到重力和支持力的作用，這兩個力大小相等；方向相反、作用在同一直線上，屬于一對平衡力；

（4）航母甲板上官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲。

故答案為：（1）運動；（2）力改變物體的運動狀態(tài)；（3）支持力；（4）人耳處。

（1）判斷物體的運動和靜止時；要選擇參照物，看物體相對于參照物的位置是否改變；

（2）力是改變物體運動狀態(tài)的原因；物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變，一定是受到了力的作用；

（3）靜止或做勻速直線運動的物體處于平衡狀態(tài)；受到的力為平衡力；平衡力的條件：大小相等；方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上；

（4）防治噪聲的途徑；從三方面考慮：①在聲源處；②在傳播過程中；③在人耳處。

本題以我國第一艘航母“遼寧艦”為內容，考查運動和靜止的相對性、力與運動的關系、平衡力的相關以及減弱噪聲的三種途徑知識，具有一定的綜合性，是中考的熱點題型?！窘馕觥窟\動力改變物體的運動狀態(tài)支持力人耳處10、略

【分析】【分析】根據凸透鏡成像的三種情況進行判斷：

u＞2f；成倒立；縮小的實像，2f＞v＞f．

2f＞u＞f；成倒立；放大的實像，v＞2f．

u＜f，成正立、放大的虛像．【解析】【解答】解：如圖；物距u=50cm-35cm=15cm，凸透鏡的焦距是10cm，2f＞15cm＞f，成倒立；放大的實像，v＞2f，所以光屏在凸透鏡右側70cm刻度線右側范圍內才能得到倒立、放大的實像．

故答案為：右；大于70cm；倒立、放大．11、略

【分析】【分析】物質由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程是汽化；汽化過程要吸收熱量；

做功與熱傳遞是改變物體內能的兩種方式．【解析】【解答】解：病人發(fā)高燒時；在額頭；手心等處擦些酒精，酒精由液態(tài)吸收熱量變?yōu)闅鈶B(tài)而發(fā)生汽化，使人感到涼爽，是汽化吸熱的利用，這是通過熱傳遞方式減小內能．

故答案為：汽化；熱傳遞．12、略

【分析】【分析】（1）水的比熱容比較大；在相同質量；升高相同的溫度時，水可以吸收更多的熱量；蒸發(fā)是汽化的一種，汽化吸熱，所以蒸發(fā)也吸熱；

（2）判斷一個物體是運動的還是靜止的，要看這個物體與所選參照物之間是否有位置變化；若位置有變化，則物體相對于參照物是運動的；若位置沒有變化，則物體相對于參照物是靜止的．【解析】【解答】解：（1）修建多處人工湖；大量增加水面面積，因為水的比熱容比較大，在升高相同的溫度時可以吸收相同的熱量，在降低相同的溫度時可以放出更多的熱量，可以減小城市的溫差；并且水在蒸發(fā)時吸收熱量，也能有效調節(jié)周圍環(huán)境的氣溫．

（2）游船在湖中行駛；乘客相對與迎面駛來的船；湖岸上的樹、湖水來說，位置都發(fā)生了改變，因此以它們?yōu)閰⒄瘴?，游船是運動的；但是對船上的乘客來說，游船的位置沒有發(fā)生變化，因此是靜止的．

故答案為：比熱容大；吸熱；船上的乘客．13、略

【分析】【分析】本題綜合考查力的作用效果和力的作用的相互性：

（1）力可以改變物體的運動狀態(tài)；力也可以改變物體的形狀；

（2）甲對乙施力的同時，甲也受到乙對它施的力，說明物體間力的作用是相互的．【解析】【解答】解：

（1）球受到網拍施的力；變形了，說明力可以改變物體的形狀；網拍受到球施的力，也變形了，這也說明力可以改變物體的形狀；

（2）由于網拍對球施力時；網拍也受到了球對它施的力，這說明物體間力的作用是相互的；

球受力的結果運動方向變了；速度大小變了；這都是運動狀態(tài)變化．

故答案為：形變；相互的；運動狀態(tài)．14、成像改變光的傳播方向發(fā)散會聚【分析】【分析】(1)

面鏡是光的反射原理，包括平面鏡、凹面鏡、凸面鏡；(2)

平面鏡在日常生活中有重要的應用，一是利用其成像，二是可以改變光路；(3)

凹面鏡都對光起會聚作用，凸面鏡都對光起發(fā)散作用。這些都是我們光學中最常見的光學元件，由于它們的構造不同，因此，對光所起的作用也不相同，我們應該全面了解才行?！窘獯稹科矫骁R成像原理是光的反射，在日常生活中主要有兩種作用：一是成像，例如舞蹈演員用來矯正舞姿；二是改變光路，例如潛望鏡；凸面鏡可以反射光線；并使光線發(fā)散，凸面鏡都對光起發(fā)散作用；凹面鏡可以反射光線，而且可使光線會聚到一點，凹面鏡都對光起會聚作用。

故答案為：成像；改變光的傳播方向；發(fā)散；會聚?！窘馕觥砍上窀淖児獾膫鞑シ较虬l(fā)散會聚15、略

【分析】解：狂風把小樹吹彎了腰；使小樹的形狀發(fā)生了改變；風把落葉吹得漫天飛舞，風力改變了落葉的運動狀態(tài)．

由公式P=FS

知；注射器的針頭做得很尖，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強的．

故答案為：形變；運動狀態(tài)；壓強．

(1)

力的作用效果有兩個：一是改變物體的形狀；二是改變物體的運動狀態(tài)；

(2)

根據壓強的定義式P=FS

知；當壓力一定時，減小受力面積，從而增大壓強．

此題考查學生對力的作用效果、增大壓強的方法的理解和掌握.

貼近生活實際，便于激發(fā)學生探究物理現象的興趣，同時也體現了新課程的指導思想．【解析】形變；運動狀態(tài)；壓強三、判斷題(共9題，共18分)16、√【分析】解：（1）平靜的水面；能發(fā)生鏡面反射，地面凹凸不平，地面發(fā)生漫反射．

（2）如圖；迎著月光走，月光經水面發(fā)生鏡面反射，進入人的眼睛反射光線多，人感覺水面亮；地面發(fā)生漫反射，有很少的光線進入人的眼睛，人感覺地面黑．

（3）如圖；背著月光走，月光經水面發(fā)生鏡面反射，沒有反射光線進入人的眼睛，人感覺水面暗；地面發(fā)生漫反射，有少量的光線反射進入人的眼睛，人感覺地面亮．

故題干說法正確．

故答案為：√．

（1）人看物體的條件：物體發(fā)光或反射光；物體發(fā)的光或反射的光線能進入人的眼睛．

（2）平行光射向平而光滑的反射面；反射光線平行射出，這種反射是鏡面反射；平行光射向凹凸不平的反射面，反射光線射向四面八方，這種反射是漫反射．

掌握無論是鏡面反射還是漫反射都遵循光的反射定律，正確區(qū)分鏡面反射和漫反射．不要誤以為鏡面反射就一定亮，漫反射就一定暗，感覺亮暗關鍵是看進入眼睛的光的多少．【解析】√17、×【分析】解：物體所含物質的多少叫質量．因為鐵和棉花都是一斤；所以一斤棉花和一斤鐵一樣重．故題干說法錯誤．

故答案為：×．

物體所含物質的多少叫質量．鐵和棉花都是1斤；單位和數據都相等，質量相等．

鐵和棉花的名數相同，就是質量相同，由于鐵和棉花的密度不同，相同質量的鐵和棉花體積不同，不要被這一表象所迷惑．【解析】×18、×【分析】解：根據人類對宏觀世界的探究結果可知；地球的自傳方向是自西向東，故題干說法錯誤．

故答案為：×．

地球的自傳方向是自西向東；據此可直接做出判斷．

本題主要考查了對地球自轉方向的了解，屬基本的常識題，難度不大．【解析】×19、√【分析】解：古希臘物理學家；哲學家阿基米德最早發(fā)現了杠桿定律和浮力定律；還發(fā)明了用于排水或灌溉的螺旋式水車.

“給我一個支點，我將撬動整個地球.

”是古希臘阿基米德的名言．

故答案為：隆脤

．

根據對常見物理學家及其成就；名言的掌握作答．

本題主要考查學生對物理學史的識記能力，需要準確識記阿基米德的主要貢獻與名言．【解析】隆脤

20、√【分析】解：白顏色的物體能夠反射所有顏色的光；因此白顏色的物體對太陽光的吸收本領最弱，故穿淺色的衣物時對太陽光的反射較多，因此穿著感覺比較涼爽．

故答案為：隆脤

．

透明物體的顏色是由透過它的色光決定的；不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的，白色物體能反射所有顏色的光，黑色物體吸收所有顏色的光．

本題考查了物體的顏色，屬于光學基礎知識的考查，相對比較簡單．【解析】隆脤

21、√【分析】解：不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的；黑色物體吸收所有顏色的光，故穿深顏色的衣物時對太陽光的吸收多，因此穿著感覺比較暖和．

故答案為：隆脤

．

透明物體的顏色是由透過它的色光決定的；不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的，白色物體能反射所有顏色的光，黑色物體吸收所有顏色的光．

本題考查了物體的顏色，屬于光學基礎知識的考查，相對比較簡單．【解析】隆脤

22、×【分析】解：形“影”不離中的“影”是由于身體遮住光線后；在地面形成了自己的影子，屬于光沿直線傳播現象．

故答案為：×．

“影”的形成有三種不同的情況：

（1）由于光的直線傳播形成的“影”；沿直線傳播的光被不透明的物體擋住，在不透明物體的后面光照不到的黑暗區(qū)域形成物體的“影子”；

（2）由于光的反射形成的“影”；如平面鏡成像；湖光倒影等；

（3）由于光的折射形成的“影”；如凸透鏡成像所成的“影”，如畢業(yè)合“影”．

本題考查光的折射現象、光的反射現象以及光沿直線傳播現象，會根據其原理的不同，對光現象進行分類．【解析】×23、√【分析】解：力是物體對物體的作用；一個物體是不會有力的作用的；“一個巴掌拍不響”說明了物體間力的作用是相互的．

故答案為：隆脤

．

根據力是物體對物體的作用知；出現力必然出現施力物體和受力物體．

本題考查了力的概念：力是物體對物體的作用，一個物體在施力時，同時也是受力物體．【解析】隆脤

24、√【分析】解：(1)

平靜的水面；能發(fā)生鏡面反射，地面凹凸不平，地面發(fā)生漫反射．

(2)

如圖；迎著月光走，月光經水面發(fā)生鏡面反射，進入人的眼睛反射光線多，人感覺水面亮；地面發(fā)生漫反射，有很少的光線進入人的眼睛，人感覺地面黑．

(3)

如圖；背著月光走，月光經水面發(fā)生鏡面反射，沒有反射光線進入人的眼睛，人感覺水面暗；地面發(fā)生漫反射，有少量的光線反射進入人的眼睛，人感覺地面亮．

故題干說法正確．

故答案為：隆脤

．

(1)

人看物體的條件：物體發(fā)光或反射光；物體發(fā)的光或反射的光線能進入人的眼睛．

(2)

平行光射向平而光滑的反射面；反射光線平行射出，這種反射是鏡面反射；平行光射向凹凸不平的反射面，反射光線射向四面八方，這種反射是漫反射．

掌握無論是鏡面反射還是漫反射都遵循光的反射定律，正確區(qū)分鏡面反射和漫反射.

不要誤以為鏡面反射就一定亮，漫反射就一定暗，感覺亮暗關鍵是看進入眼睛的光的多少．【解析】隆脤

四、簡答題(共1題，共9分)25、答：（1）剪刀的刀刃處；減小受力面積增大了壓強；

（2）使用剪刀時；動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；

（3）利用了彈簧的彈性形變產生的彈力；恢復剪刀的張開狀態(tài)；

（4）繩子的表面粗糙；增加了手與繩子間的摩擦；

（5）使用了滑輪組，可以省力．【分析】

可以從摩擦力；壓強、杠桿的分類、力的作用效果等方面來分析；

這是一道開放題，考查的是我們從生活中的物理現象來分析物理知識的目的，生活處處有物理，我們要能夠從生活中找出用到的物理知識，并能夠根據我們所學習的物理知識來改變我們的生活．【解析】答：(1)

剪刀的刀刃處；減小受力面積增大了壓強；

(2)

使用剪刀時；動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；

(3)

利用了彈簧的彈性形變產生的彈力；恢復剪刀的張開狀態(tài)；

(4)

繩子的表面粗糙；增加了手與繩子間的摩擦；

(5)

使用了滑輪組，可以省力．五、作圖題(共3題，共15分)26、0.1；2.50【分析】解：

(1)

圖示刻度尺1cm

又分為10

個小刻度；故分度值為1mm=0.1cm

(2)

物體起始端對應的刻度值為4.00cm

末端刻度值為6.50cm

物體A

長度為6.50cm鈭?4.00cm=2.50cm

．

故答案為：0.12.50

．

(1)

刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長度；

(2)

起始端沒從0

開始；把4.00cm

處當作“0

”刻度，讀出末端刻度值，減去4.00cm

即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

刻度尺是初中物理中基本的測量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，使用時刻度要緊貼被測物體，讀數時視線與刻度垂直，估讀到分度值的下一位．【解析】0.12.50

27、略

【分析】

(1)

凸透鏡對光線有會聚作用；凹透鏡對光線有發(fā)散作用．

(2)

根據圖示的入射光線和出射光線；可以確定經過透鏡折射后是發(fā)散了還是會聚了，從而可以確定透鏡的種類．

本題利用了兩種透鏡對光線的折射作用來確定透鏡的類型.

不要把兩種透鏡對光線的作用弄混了．【解析】解：

左圖中；入射光線平行于主光軸，但經透鏡折射后，變得發(fā)散，應填凹透鏡；

右圖中；入射光線經透鏡折射后，變得發(fā)散，應填凹透鏡.

如圖所示：

28、（1）如圖：（2）如圖：（3）如圖：（4）如圖：【分析】【分析】(1)

根據光的反射定律：反射光線、入射光線、法線在同一個平面內，反射光線與入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角，先畫法線，再畫出反射光線并標出反射角；(2)

平面鏡成像的特點是：像物大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換，即像物關于平面鏡對稱，利用這一對稱性作出AB

的像；(3)

在作凸透鏡或凹透鏡的光路圖時，首先要仔細觀察入射光線的特點，然后再根據透鏡的光學特點來作圖；(4)

判斷透鏡類