2025年北師大版必修1物理上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版必修1物理上冊階段測試試卷648考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、如圖所示，傾角為θ的光滑斜面固定于水平面上，滑塊A、B疊放在一起，A上表面水平，A物體的質量為2m，B物體的質量為m。當滑塊A、B一起沿斜面向下運動時，A、B始終保持相對靜止。關于B物體在下滑過程中的受力；下列說法正確的是（）

A.B物體受到的支持力N=mg，方向豎直向上B.B物體受到的支持力N=mg-mgsinθ，方向豎直向上C.B物體受到的摩擦力f=mgsinθ，方向沿斜面向下D.B物體受到的摩擦力f=mgsinθcosθ，方向水平向左2、如圖所示；小車內有一固定光滑斜面，一個小球通過細繩與車頂相連，細繩始終保持豎直，關于小球的受力情況，下列說法中正確的是()

A.若小車靜止，繩對小球的拉力可能為零B.若小車靜止，斜面對小球的支持力一定為零C.若小車向右運動，小球一定受兩個力的作用D.若小車向右運動，小球一定受三個力的作用3、關于質點和參考系，下列說法正確的是A.研究“八一”飛行隊飛行表演時可以把飛機看成質點B.AK－47步槍子彈速度很快，殺傷力大，什么時候都能認為是質點C.研究物體的運動時不一定要選擇參考系D.在軌道上“神州十號”與“天宮一號”正對接時，他們是相對靜止的4、在豎直上拋運動中，正確的說法是（）A.上升過程是超重過程B.下降過程是超重過程C.全過程是變力作用下的往返運動D.全過程是的完全失重5、石家莊到滄州的直線距離是203.8公里，從石家莊到滄州走不同的高速可以有3種方案，第一種方案汽車行程229.6公里，用時2小時46分，第二種方案汽車行程272.2公里，用時3小時13分，第三種方案汽車行程275.7公里，用時3小時16分。根據以上信息，下列說法正確的是（）A.不同的方案中從石家莊到滄州的位移不相同B.石家莊到滄州的位移是確定的，大小是203.8公里C.石家莊到滄州的位移和滄州到石家莊的位移相同D.第一種方案中的行程除以所用的時間得到第一種方案的平均速度6、從地面以大小為v1的初速度豎直向上拋出一個皮球，經過時間t皮球落回地面，落地時皮球速度的大小為v2。已知皮球在運動過程中受到空氣阻力的大小與速度的大小成正比，重力加速度大小為g。下面給出時間t的四個表達式中只有一個是合理的，你可能不會求解t，但是你可以通過一定的物理分析，對下列表達式的合理性做出判斷。根據你的判斷，t的合理表達式應為（）

A.B.t＝C.t＝D.t＝7、下列情景中，關于力的大小關系，說法正確的是()A.跳高運動員起跳，地對人的支持力大于人對地的壓力B.火箭加速上升時，火箭發(fā)動機的推力大于火箭的重力C.雞蛋撞擊石頭，雞蛋破碎，雞蛋對石頭的作用力小于石頭對雞蛋的作用力D.鋼絲繩吊起貨物加速上升時，鋼絲繩對貨物的拉力大于貨物對鋼絲繩的拉力評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、如圖所示，A球的質量為確定值m0，B球的質量m可以是任意值，忽略阻力以及其他部分的質量，則下列說法正確的是（）

A.無論B球的質量為多少，天花板受到的拉力總是等于B兩球的總重力B.B球的質量大于m0時，天花板受到的拉力小于B兩球的總重力C.當B球的質量大于m0時，A球處于失重狀態(tài)D.天花板受到的最大拉力不會超過4m0g9、圖示是甲；乙、丙、丁、戊五個運動物體相對同一原點的位移-時間圖象．下面有關說法中正確的是（）

A.甲、乙運動的出發(fā)點相距B.乙比甲早出發(fā)的時間C.丙在內，物體的位移大于2mD.丁、戊兩物體在25s時相遇10、如圖所示的是兩個從同一地點出發(fā)沿同一方向運動的物體A和B的速度圖象；由圖可知（）

A.A物體先做勻速直線運動，t1后處于靜止狀態(tài)B.B物體做的是初速度為零的勻加速直線運動C.t2時，B兩物體相遇D.t2時，B速度相等，A在B前面，仍未被B追上，但此后總要被追上的11、下列重力、彈力和摩擦力的描述，正確的有（）A.重力的方向總是豎直向下，且一定指向地心B.彈力發(fā)生在相互接觸且發(fā)生彈性形變的物體間C.作用在物體上的滑動摩擦力只能使物體減速，不可能使物體加速D.作用在物體上的靜摩擦力既能使物體加速，也能使物體減速12、如圖甲、乙所示，兩個物塊1和物塊2之間用輕繩，分別用輕繩和輕彈簧懸掛在天花板上并保持靜止，已知物塊2的質量為物塊1的質量的2倍、重力加速度為g。下列說法正確的是（）

A.圖甲中，剪斷懸掛物塊1的細繩瞬間，物塊1加速度大小為gB.圖甲中，剪斷懸掛物塊1的細繩瞬間，物塊2加速度大小為gC.圖乙中，剪斷懸掛物塊2的細繩瞬間，物塊1加速度大小為gD.圖乙中，剪斷懸掛物塊2的細繩瞬間，物塊2加速度大小為g13、如圖所示，甲、乙兩物體質量分別為3kg、4kg，疊放在水平桌面上．已知甲、乙間的動摩擦因數為0.6，物體乙與水平桌面間的動摩擦因數為0.5．重力加速度g=10m/s2．水平拉力F作用在乙上；兩物體一起向右做勻速直線運動．如果F突然變?yōu)榱?，且甲；乙仍保持相對靜止，則（）

A.甲受水平向左的摩擦力B.甲受到水平方向、大小為18N的力C.乙的加速度向右D.甲的加速度大小為5m/s2評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)14、重為G=30N的物體放在水平地面上，物體受到大小為F=5N的豎直向上的拉力作用，則物體受到的外力的合力大小為______N、水平地面對物體的支持力大小為______N。15、兩質量分別為（m2>m1）的小物塊通過光滑輕繩與輕質滑輪連接，滑輪以恒定的加速度a向上運動，兩個物體只在豎直方向上運動，重力加速度大小為則的加速度分別為___________，___________。

16、力的測量。

在阻力得到補償的情況下，小車受到的______等于小車所受的合力。

（1）在槽碼的質量比小車的質量______時，可認為小車所受的拉力近似等于______。

（2）使用力傳感器可以直接測量拉力的大小，不需要使槽碼的質量遠小于小車的質量。17、重力的測量。

（1）方法一：利用牛頓第二定律。

先測量物體做自由落體運動的加速度g，再用天平測量物體的___________，利用牛頓第二定律可得G=___________

（2）方法二：利用力的平衡條件。

將待測物體懸掛或放置在___________，使它處于靜止狀態(tài)。這時物體受到的重力的大小___________測力計對物體的拉力或支持力的大小。18、如圖所示是小球沿斜面滾下的頻閃照片，照片中每兩個相鄰小球像的時間間隔是0.1s，這樣便記錄了小球運動的時間．設開始時的位置為0，依次為位置1、2、3、4、5，小球運動的位移可以用刻度尺測量．小球在位置1、2、3、4的速度分別最接近________m/s、________m/s、________m/s、________m/s，小球滾下過程的加速度為________m/s2.(小數點后保留兩位數字)

19、兩輛車A和B，在筆直的公路上同向行駛，它們從同一起始線上同時出發(fā)，并且由出發(fā)點開始計時，行駛的距離x與行駛時間t的函數關系式：出發(fā)后，兩輛車行駛距離相同的時刻是________。20、在彈性限度之內，一輕彈簧受到10N的拉力時，它的伸長量是4cm，則該彈簧勁度系數是______N/m，當彈簧不受拉力時，該彈簧勁度系數是______N/m，當彈簧兩端受到拉力為5N，彈簧的伸長量是______cm．評卷人得分四、作圖題(共1題，共2分)21、在圖中畫出木塊沿斜面向上、向下、靜止時的受力示意圖。評卷人得分五、實驗題(共4題，共12分)22、某實驗小組利用如圖所示裝置“探究加速度與物體合力的關系”，已知小車的質量為M，單個鉤碼的質量為m；打點計時器所接的交流電源的頻率為50Hz，動滑輪質量不計，實驗步驟如下：

①按圖所示安裝好實驗裝置；其中與定滑輪及彈簧測力計相連的細線豎直；

②調節(jié)長木板的傾角；輕推小車后，使小車能沿長木板向下勻速運動；

③掛上鉤碼；接通電源后，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求出小車的加速度，讀出彈簧測力計的示數；

④改變鉤碼的數量；重復步驟③，求得小車在不同拉力作用下的加速度。

根據上述實驗過程；回答以下問題：

（1）對于上述實驗，下列說法正確的是________（填選項前的字母）。

A．鉤碼的質量應遠小于小車的質量。

B．小車的加速度與鉤碼的加速度大小相等。

C．與小車相連的細線與長木板一定要平行。

D．不需要記錄所掛鉤碼的質量。

（2）實驗中打出的一條紙帶如圖所示，圖中相鄰兩計數點間還有4個點未畫出，由該紙帶可求得小車在B點的瞬時速度是=_______m/s，小車的加速度=________m/s2（結果保留兩位有效數字）。

（3）由本實驗得到的數據作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數F的關系圖像，與本實驗相符合的是________。

A.B.C.D.23、某研究性學習小組用圖甲所示裝置測量當地的重力加速度。A處與B處的光電門間的高度差為h，小球從圖示位置由靜止釋放后依次通過A、B兩處的光電門。

（1）用游標卡尺測量小球的直徑，其示數如圖乙所示，則小球的直徑為______mm；

（2）若小球的直徑用d表示，小球通過A、B兩處光電門的遮光時間分別為t1、t2，則小球通過A處光電門的速度大小為______，通過B處光電門的速度大小為______；

（3）當地的重力加速度大小可表示為g=______（用題中涉及的物理量的符號表示）。24、（1）“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中為固定橡皮筋的圖釘，為橡皮筋與細繩的結點，和為細繩。圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖。

①圖乙中的與兩力中，方向一定沿方向的是___________。

②本實驗采用的科學方法是__________。

A.理想實驗法B.等效替代法C.控制變量法D.建立物理模型法。

③某同學在做該實驗時認為：

A.拉橡皮條的細繩長一些；實驗效果較好。

B.拉橡皮條時；彈簧秤；橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行。

C.橡皮條彈性要好，拉結點到達某一位置時，拉力要適當大些，且拉力和的夾角越大越好。

D.在實驗中點位置不能變。

其中不正確的是___________（填入相應的字母）。

（2）某同學準備做“探究加速度與力的關系”和“探究加速度與質量的關系”實驗。實驗中；他將懸掛物的重力大小視為小車受到的細線拉力大小。

①在平衡小車所受的阻力時，以下操作正確的是圖__________（填“甲”或“乙”）；

②已知打點計時器所用交變電源的頻率為該同學某次實驗得到的紙帶如圖所示，是5個連續(xù)的計數點。相鄰兩計數點間有四個點未畫出，實驗數據如表中所示，其中有一組數據讀取不當，這組數據是__________（填或）。

計數點位置坐標（）4.505.507.259.8513.3

③在探究加速度與力的關系時，該同學根據實驗數據做出的圖像如圖丙所示，發(fā)現(xiàn)該圖線不通過坐標原點且段明顯偏離直線，分析其產生的原因，下列說法正確的是___________；

A.不通過坐標原點可能是因為平衡摩擦力不足。

B.不通過坐標原點可能是因為平衡摩擦力過度。

C.圖線段彎曲可能是懸掛物總質量未滿足遠小于小車質量的條件。

④另一位同學在實驗中得到了圖丁中的曲線于是他利用最初的幾組數據擬合了一條直線如圖丁所示，與縱軸平行的直線和這兩條圖線以及橫軸的交點分別為此時，小車質量為懸掛物的質量為他猜想：請你分析論證該同學的想法是否正確__________。25、某實驗小組用如圖所示的實驗裝置做“探究加速度與力和質量的關系”的實驗。

（1）除了圖中所給的器材以及頻率為50Hz的交流電源和導線外，在下列器材中，還必須使用的器材是____________。

A．秒表B．天平（含砝碼）C．彈簧測力計D．刻度尺。

（2）下列操作中正確的有_______

A．在釋放小車前；小車要靠近打點計時器。

B．在釋放小車前；小車要遠離打點計時器。

C．應先接通電源；后釋放小車。

D．應先釋放小車；后接通電源。

（3）實驗中，需要平衡小車運動時的摩擦阻力，正確的做法是_________．

A．小車放在木板上；把木板一端墊高，調節(jié)木板的傾斜程度，使小車在不受繩的拉力時沿木板做勻速直線運動。

B．小車放在木板上；后面固定一條紙帶，紙帶穿過打點計時器．把木板一端墊高，調節(jié)木板的傾斜程度，使小車在不受繩的拉力時能拖動紙帶沿木板做勻速直線運動。

C．小車放在木板上；掛上砝碼盤，砝碼盤內不放砝碼。把木板一端墊高，調節(jié)木板的傾斜程度，使小車在砝碼盤的作用下沿木板做勻速直線運動。

D．小車放在木板上；掛上砝碼盤，砝碼盤內放入本次實驗所需的砝碼。把木板一端墊高，調節(jié)木板的傾斜程度，使小車在砝碼盤和砝碼的作用下沿木板做勻速直線運動。

（4）實驗中打出的一條紙帶如圖所示，其中0、1、2、3、4、5、6為計數點，且相鄰計數點之間有4個點未畫出。測得的數據為x1=1.40cm，x2=1.90cm，x3=2.38cm，x4=2.90cm，x5=3.39cm，x6=3.91cm。則小車的加速度a=__________m/s2。（保留兩位有效數字）

（5）該小組實驗得到小車加速度與質量的7組實驗數據，如下表所示。次數12345670.620.560.480.400.320.240.150.250.290.330.400.500.711.00

在圖所示的坐標紙上已經描好了6組數據點，請將余下的一組數據描在坐標紙上，并作出圖像_______。根據作出的圖線，可以得知砝碼及砝碼盤的總重力為_______N（保留兩位有效數字）。

（6）某同學在實驗中作出的a-F圖像如圖所示。發(fā)現(xiàn)圖線有一段是曲線，他認為這是系統(tǒng)誤差造成的。他將實驗方法做了如下改進：他先將一些砝碼放在小車上；之后每次從小車上取下一些砝碼移到牽引小車的盤中；重復多次實驗，直到將砝碼全部移到盤中；根據測得的數據，繪制出小車加速度a隨著盤和盤中的砝碼所受重力F變化的關系圖線，得到的是一條過原點的直線。已知盤和所有砝碼的總質量為m，小車的質量為M。請你分析說明圖線為直線的原因，并說明圖線斜率的物理意義_______。

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【詳解】

對AB的整體，由牛頓第二定律

解得

對物體B，豎直方向

解得

方向豎直向上；

水平方向

方向水平向左。

故選D。2、B【分析】【詳解】

若小車靜止或勻速直線運動，因細繩始終保持豎直，小球受重力和繩子的拉力作用，斜面對小球的支持力為0，AD錯誤，B正確；若小車做變速運動，小球受三個力的作用，C錯誤．3、D【分析】【詳解】

A．研究“八一”飛行隊飛行表演時；飛機的大小不能忽略，不可以把飛機看成質點，選項A錯誤；

B．研究子彈的旋轉時；不能看成質點，選項B錯誤；

C．研究物體的運動時一定要選擇參考系；選項C錯誤；

D．在軌道上“神州十號”與“天宮一號”正對接時；他們是相對靜止的，選項D正確；

故選D.4、D【分析】【分析】

【詳解】

在豎直上拋運動中，物體只受重力作用，根據牛頓第二定律得知，物體的加速度為g，方向豎直向下，全過程是的完全失重狀態(tài)。

故選D。5、B【分析】【分析】

【詳解】

AB．從一點到另一點的位移是定的；即從一點到另一點的有向線段，故A錯誤，B正確；

C．位移是矢量；從石家莊到滄州的位移和滄州到石家莊的位移等大反向，所以位移不同，故C錯誤；

D．第一種方案中的行程除以所用的時間得到第一種方案的平均速率；故D錯誤。

故選B。6、C【分析】【詳解】

A．公式

單位為

A答案的單位為米，而實際上時間的單位為s；A錯誤；

B．如果不考慮空氣的阻力，則

故運動的總時間

所以運行總時間不合理；B錯誤；

C．如果不考慮空氣的阻力，則

故運動的總時間

由于空氣阻力作用

所以

C答案是合理的；C正確；

D．如果不考慮空氣的阻力，則

故運動的總時間

則

D答案不合理的；D錯誤。

故選C。7、B【分析】【詳解】

A．人對地面的壓力和地面對人的支持力是作用力與反作用力；大小相等方向相反，故A錯誤。

B．火箭加速上升是因為火箭發(fā)動機產生的推力大于火箭自身的重力；合力向上，故B正確。

C．雞蛋對石頭的力和石頭對雞蛋的力是作用力與反作用力；等大反向，雞蛋破碎是因為雞蛋的強度較小，故C錯誤。

D．鋼絲繩對貨物的拉力與貨物對鋼絲繩的拉力為作用力與反作用力，等大反向，故D項錯誤。二、多選題(共6題，共12分)8、B:D【分析】【分析】

當AB的質量不相等時；以整體研究對象，利用牛頓第二定律求的加速度，在隔離B，利用牛頓第二定律求的繩的拉力，即可取得對天花板的拉力.

【詳解】

AB．當B球的質量大于A球的質量時，A向上加速，B向下加速，以整體為研究對象，有：（m-m0）g=（m0+m）a；

對B球有：mg-T=ma；

聯(lián)立解得：T＝g；

故天花板受到的拉力為：F=2T=g，

故不等于AB的重力；故A錯誤，B正確；

C．當B球的質量大于m0時；A球向上加速運動，故A球處于超重現(xiàn)象，故C錯誤；

D．天花板受到的拉力為：F=2T=g，

不論m的質量如何變化，最大拉力為4m0g；故D正確；

故選BD．9、A:D【分析】【分析】

【詳解】

A．由圖可知，乙從原點出發(fā)，甲從距原點x0處出發(fā)．故兩物體的出發(fā)點相距x0；故A正確；

B．甲在t=0時刻開始運動，而乙在t1時刻開始運動，故甲比乙早出發(fā)t1時間；故B錯誤；

C．丙在0～2s內，物體的位移為△x=0-0=0m；故C錯誤；

D．??；戊兩物體在25s時到達同位置而相遇；故D正確。

故選AD。10、B:D【分析】解：由圖象可知物體A在0～t1s時間做勻加速直線運動，t1時刻后做勻速直線運動．

故A錯誤．

由圖象可知B的初速度為0；而速度圖象的斜率保持不變，故加速度保持不變，即B做初速度為0的勻加速直線運動．

故B正確．

速度圖象與坐標軸圍成的面積表示物體運動的位移，顯然在0～t2時間內；A的位移大于B的位移．故C錯誤．

在t2時刻，A、B速度相等，由以上分析可知A在B前面，仍未被B追上，但在t2時刻后B的速度大于A的速度；故兩者之間距離越來越小，總要被追上．

故D正確．

故選B；D．

考點：勻變速直線運動的圖像；勻速直線運動及其公式；圖像；勻變速直線運動規(guī)律的綜合運用．

專題：計算題．

分析：速度圖象的斜率代表物體運動的加速度；可知A先勻加速后勻速，而B始終做初速度為0的勻加速直線運動．速度圖象與時間軸圍成的面積代表物體發(fā)生的位移以此可判定C；D正確與否．

點評：利用速度圖象的物理意義：速度圖象與坐標軸圍成的面積代表物體發(fā)生的位移，用此來求解追擊問題方便快捷．11、B:D【分析】【詳解】

A．重力的方向總是豎直向下；但不一定指向地心，故A錯誤；

B．根據彈力產生條件可知彈力發(fā)生在相互接觸且發(fā)生彈性形變的物體間；故B正確；

C．當滑動摩擦力與運動方向相同；則使物體加速，故C錯誤；

D．作用在物體上的靜摩擦力既能使物體加速；也能使物體減速，故D正確。

故選BD。12、A:B:D【分析】【詳解】

AB．剪斷繩子瞬間，整體受力分析可知，物塊12只受重力，則加速度為故AB正確；

CD．剪斷繩子前，整體受力分析得

剪斷繩子后彈簧彈力不變，對1受力分析可得

解得

對2受力分析可知，只受重力，加速度為故C錯誤，D正確。

故選ABD。13、A:D【分析】【分析】

撤去拉力后；先對整體受力分析，求解出加速度；然后對甲受力分析，求解出甲與乙之間的靜摩擦力．

【詳解】

CD．對整體受力分析，受重力、支持力和向左的滑動摩擦力，根據牛頓第二定律，有：

解得：=5m/s2；水平向左，C錯誤，D正確；

AB．再對甲受力分析，受重力、支持力和向左的靜摩擦力，根據牛頓第二定律，有3kg×5m/s2=15N

A正確；B錯誤。

故選AD。

【點睛】

本題關鍵是先對整體受力分析求解加速度，再對甲受力分析求解靜摩擦力，作用靜摩擦力的方向判斷要結合加速度的方向判斷（合力方向）．三、填空題(共7題，共14分)14、略

【分析】【詳解】

[1]由于物體仍然處于靜止狀態(tài)；所以合力為零，故填0；

[2]根據平衡條件可得

則【解析】0；25N15、略

【分析】【分析】

【詳解】

[1][2]規(guī)定向上為正方向，的加速度分別為則有

設物體相對于滑輪的加速度為則有

聯(lián)立解得【解析】16、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】拉力小得多槽碼所受的重力17、略

【分析】【分析】

【詳解】

(1)[1]利用天平測量物體的質量。

[2]自由落體運動的物體受到的合外力即為物體重力，所以根據牛頓第二定律可得G=mg

(2)[3][4]將待測物體懸掛在測力計或放置在測力計上，靜止時，根據平衡條件可知，物體的重力與測力計對物體的拉力或支持力的大小相等?！窘馕觥竣?質量②.mg③.測力計上④.等于18、略

【分析】【詳解】

[1][2][3][4]從刻度尺中可知小球在相鄰相等的時間內經過的位移分別。

x1=7.0cm；x2=9.0cm；x3=14cm；x5=16.0cm；x6=21.0cm；

則由平均速度等于中間時刻的瞬時速度可知，速度依次為

[5]根據【解析】0.801.151.501.853.5019、略

【分析】【詳解】

當兩輛車行駛距離相同時有即

解得【解析】1.19s20、略

【分析】【詳解】

在彈性限度之內，一輕彈簧受到10N的拉力時，它的伸長量是4cm，由胡克定律得，勁度系數．當彈簧不受拉力時，彈簧的勁度系數不變，仍為．當彈簧兩端受到拉力為5N時，彈簧的拉力為5N，則．【解析】2502502四、作圖題(共1題，共2分)21、略

【分析】【分析】

【詳解】

物體受力示意圖：

【解析】見解析五、實驗題(共4題，共12分)22、略

【分析】【詳解】

（1）[1]AD．由實驗裝置可知；測力計可以測出細線對小車的拉力，實驗不需要滿足砝碼質量遠小于小車質量，不需要記錄所掛鉤碼的質量，故D正確，A錯誤；

B．相等時間內；小車的位移為重物位移的2倍，可知小車的加速度和重物加速度大小不相等，故B錯誤；

C．為使小車所受合力等于細線的拉力；應調節(jié)滑輪高度使與小車相連的細線與長木板平行，故C正確。

故選CD。

（2）[2][3]由題意可知，紙帶上相鄰計數點間的時間間隔

由勻變速直線運動中間時刻瞬時速度等于該過程的平均速度得

由逐差法得加速度

（3）[4]由圖示裝置可知，實驗前已經平衡摩擦力，小車受到的合力為彈簧測力的示數由牛頓第二定律知：小車的加速度與彈簧測力計示數的關系成正比；即為過原點的一條傾斜直線。

故選A。【解析】CD0.640.88A23、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）[1]小球的直徑。

d=6mm+0.1mm×7=6.7mm（2）[2]小球經過A處光電門的速度大小。

[3]小球經過B處光電門的速度大小。

（3）[4]根據。

可得重力加速度。

【解析】6.724、略

【分析】【詳解】

（1）①[1]圖乙中的與兩力中，方向一定沿方向的是用單把彈簧稱來測量的力，則是

②[2]本實驗采用的科學方法是等效替代法；所以B正確；ACD錯誤；

故選B。

③[3]A．拉橡皮條的細繩長一些；才能保證各拉力在同一平面，方向也容易找，實驗效果較好，所以A正確，不符合題意；

B．拉橡皮條時；彈簧秤；橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行，才能保證各拉力在同一平面，所以B正確，不符合題意；

C．橡皮條