大班科學(xué)《多變的天氣》課件教案

大班科學(xué)《多變的天氣》教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識天氣現(xiàn)象了解常見的天氣現(xiàn)象，如晴天、雨天、風(fēng)天等。2理解天氣變化初步了解影響天氣的因素，如氣壓、溫度、降水等。3培養(yǎng)觀察能力鼓勵幼兒觀察天氣變化，并能用簡單的語言描述天氣情況。4激發(fā)探索興趣引導(dǎo)幼兒對天氣現(xiàn)象產(chǎn)生好奇心，并樂于探索天氣變化的原因。學(xué)習(xí)背景生活經(jīng)驗(yàn)孩子們對天氣有直觀的感受，比如雨天打傘、晴天穿短袖、冬天穿厚衣服等等。認(rèn)知基礎(chǔ)孩子們已經(jīng)具備了一些天氣相關(guān)的詞匯，比如晴天、雨天、風(fēng)等等。興趣點(diǎn)孩子們對天氣變化充滿好奇，喜歡觀察天氣現(xiàn)象，比如云朵的形狀、風(fēng)的方向等等。課堂準(zhǔn)備準(zhǔn)備好各種天氣圖片和視頻。準(zhǔn)備一些關(guān)于天氣的繪本和故事。準(zhǔn)備好天氣變化的實(shí)驗(yàn)材料。教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)入感知以動畫視頻或圖片引入天氣變化，激發(fā)幼兒興趣。引導(dǎo)預(yù)測引導(dǎo)幼兒思考并描述不同天氣下的感受和現(xiàn)象。探究實(shí)踐開展游戲或?qū)嶒?yàn)，幫助幼兒體驗(yàn)天氣變化帶來的影響。分組討論引導(dǎo)幼兒分組討論天氣變化帶來的影響及應(yīng)對措施。探究發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)幼兒總結(jié)天氣變化的特點(diǎn)和規(guī)律。綜合總結(jié)引導(dǎo)幼兒回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，并進(jìn)行簡單的評價和反思。學(xué)習(xí)反思引導(dǎo)幼兒思考天氣變化與生活的關(guān)系，并養(yǎng)成關(guān)注天氣的習(xí)慣。導(dǎo)入感知1天氣變化觀察天氣2提問引導(dǎo)引導(dǎo)幼兒思考3激發(fā)興趣引入主題引導(dǎo)預(yù)測1提問老師引導(dǎo)幼兒觀察天氣變化，并提出問題：今天的天氣怎么樣？2猜想鼓勵幼兒根據(jù)自己的觀察和經(jīng)驗(yàn)，大膽猜測明天可能會是什么天氣。3討論引導(dǎo)幼兒分享自己的預(yù)測，并說明理由，例如：“我認(rèn)為明天會下雨，因?yàn)榻裉煸缟咸炜罩杏泻芏酁踉啤！碧骄繉?shí)踐1觀察天氣帶孩子們到戶外，觀察當(dāng)天的天氣情況。2記錄天氣用簡單的語言記錄天氣特征，比如晴朗、陰天、下雨等等。3分享感受鼓勵孩子們分享觀察到的天氣，說出自己對天氣的感受。分組討論1小組合作將幼兒分成幾個小組，每個小組選擇一種天氣現(xiàn)象進(jìn)行討論2分享感受鼓勵幼兒分享他們對不同天氣現(xiàn)象的感受和理解3提出問題引導(dǎo)幼兒思考不同天氣現(xiàn)象帶來的影響，并提出相關(guān)問題探究發(fā)現(xiàn)天氣變化天氣會不斷變化，有時晴朗有時陰雨。天氣現(xiàn)象天氣現(xiàn)象包括陽光、雨雪、風(fēng)、云等。天氣影響天氣會影響我們的生活，比如穿衣和出行。綜合總結(jié)天氣多變天氣變化無常，有晴朗、陰天、下雨、刮風(fēng)等各種變化，每天都不一樣。影響因素氣壓、溫度、風(fēng)向、降水等因素都會影響天氣變化，讓天氣變得更加豐富多彩。學(xué)習(xí)反思自我評價鼓勵幼兒反思學(xué)習(xí)過程，并分享自己的感受和發(fā)現(xiàn)。小組交流引導(dǎo)幼兒互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，分享不同的觀點(diǎn)和想法。教師總結(jié)教師進(jìn)行總結(jié)和評價，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解和鞏固知識。多變的天氣天氣是指某一地區(qū)在短時間內(nèi)的大氣狀況，包括溫度、濕度、氣壓、風(fēng)力、降水、云量、能見度等因素。天氣變化多端，充滿著未知和驚喜，讓我們的生活充滿了樂趣。天氣的種類晴天陽光明媚，天空蔚藍(lán)，沒有云層或只有少量云層。陰天天空被云層覆蓋，陽光無法照射下來，但沒有降水。雨天天空降下雨水，通常伴隨陰天或云層較厚的天氣。雪天天空降下雪，氣溫較低，通常伴隨著寒冷的天氣。天氣的變化晴朗天氣晴朗，陽光明媚，萬里無云。陰天天空被云層覆蓋，沒有陽光照射。雨天從云層中降落雨水，地面濕潤。雪天從云層中降落雪花，地面覆蓋積雪。影響天氣的因素氣壓變化氣壓的變化會影響天氣，高氣壓帶來晴朗天氣，低氣壓則會帶來陰雨天氣。溫度變化溫度的變化會影響空氣中的水蒸氣含量，從而影響降水和云層形成。風(fēng)向風(fēng)力風(fēng)向風(fēng)力會影響氣溫、降水和云層移動，從而影響天氣變化。其他因素除了以上因素，地形、洋流、海拔等也會影響天氣。氣壓變化1013海平面氣壓隨海拔高度降低而降低1000山頂氣壓隨海拔高度降低而降低900高空氣壓隨海拔高度降低而降低溫度變化氣溫升高天氣變暖陽光明媚氣溫降低天氣變冷可能下雨或下雪降水現(xiàn)象下雨水汽凝結(jié)成雨滴從云層降落。雨滴大小不一，雨量多少也影響著天氣。下雪水汽凝結(jié)成冰晶，并不斷聚合形成雪花。雪花晶瑩剔透，形狀各異。風(fēng)向風(fēng)力風(fēng)向風(fēng)吹來的方向是風(fēng)向。風(fēng)力風(fēng)的強(qiáng)弱是風(fēng)力。日照時間12夏季8春季8秋季6冬季不同季節(jié)的日照時間長度有所差異，夏季日照時間最長，冬季日照時間最短。云層變化云層天氣高積云晴朗積雨云暴雨卷云晴朗風(fēng)暴天氣烏云密布風(fēng)暴天氣通常以烏云密布為特征，預(yù)示著強(qiáng)降雨和狂風(fēng)?？耧L(fēng)暴雨狂風(fēng)伴隨暴雨，席卷大地，帶來強(qiáng)烈的降水和狂風(fēng)。雷電交加雷電交加是風(fēng)暴天氣的常見現(xiàn)象，伴隨著強(qiáng)烈的閃電和震耳欲聾的雷聲。烏云密布烏云密布是指天空布滿了厚厚的云層，通常預(yù)示著將要下雨或下雪。烏云的顏色通常是深灰色或黑色，這是因?yàn)樵茖又芯奂舜罅康乃位虮?，它們能夠反射和吸收陽光。狂風(fēng)暴雨狂風(fēng)暴雨是自然界的一種極端天氣現(xiàn)象，通常伴隨著強(qiáng)風(fēng)、暴雨和雷電，對人類生活和環(huán)境構(gòu)成威脅?？耧L(fēng)暴雨的出現(xiàn)通常與氣壓變化、溫度變化和云層變化有關(guān)，例如冷空氣和暖空氣相遇，或強(qiáng)烈的低氣壓系統(tǒng)形成，都會導(dǎo)致狂風(fēng)暴雨的發(fā)生。雷電交加雷電是一種自然現(xiàn)象，是云層中電荷積累到一定程度，釋放出的巨大能量。雷電發(fā)生時，天空會出現(xiàn)閃電，并伴隨震耳欲聾的雷聲。雷電交加會帶來極大的危害，因此要做好防雷措施，確保安全。極端天氣1高溫?zé)崂顺掷m(xù)高溫，酷暑難耐。2暴雨洪水強(qiáng)降雨導(dǎo)致河水泛濫，房屋被淹。3干旱缺水長期無雨，導(dǎo)致土地干涸，莊稼枯萎。4冰雪災(zāi)害大雪封路，交通受阻，電力供應(yīng)中斷。應(yīng)對措施提前預(yù)防關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，提前做好準(zhǔn)備工作。安全出行雷雨天氣盡量避免外出，外出時注意安全。居家防護(hù)關(guān)閉門窗，防止雷電侵入。安全提示1遠(yuǎn)離危險天氣雷雨天氣時，盡量待在室內(nèi)，遠(yuǎn)離樹木、高樓、水域等危險區(qū)域。2注意防風(fēng)防雨外出時注意防風(fēng)防雨，穿著合適的衣物，必要時可攜帶雨具。3關(guān)注天氣預(yù)報(bào)關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，及時了解天氣變化，做好防范措施。課后延伸天氣預(yù)報(bào)鼓勵孩子們關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，學(xué)習(xí)如何預(yù)測天氣變化。天氣記錄引導(dǎo)孩子們記錄每天的天氣狀況，觀察天氣變化規(guī)律。閱讀書籍