Module 12 Help Unit 2 Writing-說課稿 2024-2025學(xué)年外研版八年級英語上冊

Module12HelpUnit2Writing-說課稿2024-2025學(xué)年外研版八年級英語上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖在于通過Module12HelpUnit2Writing的教學(xué)，幫助學(xué)生掌握描述物品特征及表達(dá)喜好、偏好的英語表達(dá)方法，提高學(xué)生的寫作能力。結(jié)合八年級學(xué)生的認(rèn)知水平和英語水平，本節(jié)課將重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生在特定情境下進(jìn)行描述和表達(dá)的能力，使他們在實(shí)際交流中能夠更加自信地運(yùn)用所學(xué)知識，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確、流利地使用英語描述物品特征和表達(dá)個人喜好的能力。

2.文化意識：通過寫作練習(xí)，提升學(xué)生對中西方文化差異的認(rèn)識和理解。

3.思維品質(zhì)：鍛煉學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造性思維，鼓勵他們在寫作中表達(dá)獨(dú)特觀點(diǎn)。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，提高其解決問題的效率。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-使用現(xiàn)在進(jìn)行時描述動作：本節(jié)課的核心內(nèi)容之一是讓學(xué)生學(xué)會使用現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)來描述物品的特征，例如："Thisisabeautifulpaintingthatisbeingcreatedbyanartist."

-表達(dá)喜好和偏好的句型：重點(diǎn)在于讓學(xué)生掌握如何用英語表達(dá)喜好和偏好，例如："Ipreferapplestooranges."或"IlikereadingbooksmorethanwatchingTV."

2.教學(xué)難點(diǎn)

-區(qū)分現(xiàn)在進(jìn)行時與其他時態(tài)：學(xué)生可能會混淆現(xiàn)在進(jìn)行時與其他時態(tài)，如一般現(xiàn)在時或過去進(jìn)行時。例如，正確使用"isdoing"來描述正在進(jìn)行的動作，而不是使用"does"或"did"。

-準(zhǔn)確使用形容詞和副詞：學(xué)生在描述物品時，可能會難以選擇合適的形容詞和副詞，例如，使用"beautifully"而不是"beautiful"來修飾動詞。

-語法結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性：在表達(dá)喜好和偏好時，學(xué)生可能會犯錯，如忘記使用"morethan"或"prefer"后面跟的名詞或動名詞形式，例如，錯誤地說"IprefertoreadbooksthanwatchTV"而不是"IpreferreadingbookstowatchingTV."教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：外研版八年級英語上冊，確保每位學(xué)生都有教材或電子版學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備相關(guān)物品的圖片、描述物品特征的形容詞列表、喜好和偏好的表達(dá)句型卡片。

3.多媒體資源：下載或制作關(guān)于物品描述和喜好表達(dá)的視頻片段，以及英語國家文化的相關(guān)資料。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，每組配備白板和筆，方便學(xué)生討論和展示寫作成果。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示一系列物品的圖片，如書籍、衣物、電子產(chǎn)品等。

-邀請學(xué)生用中文描述圖片中的物品，并詢問他們喜歡哪一件物品以及原因。

2.講授新知（20分鐘）

-引導(dǎo)學(xué)生回顧現(xiàn)在進(jìn)行時的用法，并用中文解釋如何用英語描述物品特征。

-通過示例句子展示如何表達(dá)喜好和偏好，如"Iprefer...to..."和"我喜歡...勝過..."。

-分析教材中的例子，講解描述物品時常用的形容詞和副詞。

-進(jìn)行師生互動，讓學(xué)生嘗試用英語描述物品并表達(dá)喜好。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組活動，每組學(xué)生選擇一個物品，用英語編寫一段描述該物品特征的短文。

-每組選代表進(jìn)行展示，其他學(xué)生聽后猜測物品是什么，并表達(dá)自己的喜好。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在進(jìn)行時的用法和喜好表達(dá)句型。

-回答學(xué)生提出的問題，確保他們理解了描述物品和表達(dá)喜好的方法。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置寫作作業(yè)：要求學(xué)生選擇一個他們喜歡的物品，寫一篇短文描述該物品的特征和為什么喜歡它。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)要求和截止日期，鼓勵學(xué)生在家中練習(xí)使用所學(xué)句型和詞匯。知識點(diǎn)梳理1.現(xiàn)在進(jìn)行時的用法

-描述正在進(jìn)行的動作或當(dāng)前的狀態(tài)，使用"is/are+動詞ing"結(jié)構(gòu)。

-例子：Sheisreadingabook.（她正在讀書。）

2.描述物品特征的詞匯

-形容詞：beautiful,ugly,big,small,tall,short,heavy,light,expensive,cheap等。

-副詞：beautifully,uglily,heavily,lightly等。

3.表達(dá)喜好和偏好的句型

-"Ilike...verymuch."（我非常喜歡...）

-"Iprefer...to..."（我更喜歡...勝過...）

-"Ienjoy..."（我喜歡...）

4.描述物品的句子結(jié)構(gòu)

-使用"Thisisa..."或"Thatisa..."開頭，后接形容詞和物品名稱。

-例子：Thisisabeautifulpainting.（這是一幅美麗的畫。）

5.表達(dá)喜好時的語法結(jié)構(gòu)

-使用"Ilike..."或"Ilove..."來表達(dá)喜好。

-使用"Idon'tlike..."或"Ihate..."來表達(dá)不喜歡。

-使用"Iprefer...to..."來表達(dá)偏好。

6.物品特征描述的擴(kuò)展

-使用"Ithas..."或"Itismadeof..."來描述物品的特定特征。

-例子：Ithasalonghistory.（它有悠久的歷史。）

7.常見的物品類詞匯

-Book,pen,table,chair,computer,phone,car,bicycle,clock,flower等。

8.文化差異的認(rèn)識

-了解不同文化背景下對物品的喜好和偏好的不同表達(dá)方式。

-例子：在英語國家，人們可能會說"I'mfondoftea."而在中國，人們可能會說"我喜歡喝茶。"

9.寫作技巧

-如何組織一篇描述物品的短文，包括引入、描述、表達(dá)喜好和總結(jié)。

-如何使用過渡詞和短語使文章更加流暢，如"also,""however,""inaddition,"等。

10.課堂活動技巧

-如何通過小組討論和互動游戲來提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

-如何設(shè)計(jì)寫作任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)際語境中使用所學(xué)知識。

本節(jié)課的知識點(diǎn)涵蓋了使用現(xiàn)在進(jìn)行時描述物品特征、表達(dá)喜好和偏好的句型、相關(guān)詞匯和語法結(jié)構(gòu)，以及如何在寫作中運(yùn)用這些知識點(diǎn)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地理解和使用英語來描述物品和表達(dá)個人喜好。板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識點(diǎn)

①現(xiàn)在進(jìn)行時描述物品特征

②表達(dá)喜好和偏好的句型

③物品特征描述的詞匯和語法結(jié)構(gòu)

2.重點(diǎn)詞匯

①形容詞：beautiful,ugly,big,small,tall,short,heavy,light,expensive,cheap

②副詞：beautifully,uglily,heavily,lightly

③物品類詞匯：book,pen,table,chair,computer,phone,car,bicycle,clock,flower

3.重點(diǎn)句型

①描述物品特征：Thisisa...thatis...;Ithas...;Itismadeof...

②表達(dá)喜好：Ilike...;Ienjoy...;Iprefer...to...

③表達(dá)不喜歡：Idon'tlike...;Ihate...反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在本節(jié)課中，我嘗試了使用實(shí)物教學(xué)，通過展示真實(shí)的物品，讓學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語描述物品的特征，這樣可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.我引入了小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在小組內(nèi)共同完成寫作任務(wù)，這種方式不僅促進(jìn)了學(xué)生的合作學(xué)習(xí)，也讓他們在實(shí)際交流中練習(xí)英語表達(dá)。

3.我利用多媒體資源，如視頻和音頻，來展示不同文化背景下對物品的喜好和偏好的表達(dá)方式，以拓寬學(xué)生的文化視野。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在使用現(xiàn)在進(jìn)行時描述物品時，仍然存在語法錯誤，這說明我在講解時的舉例可能不夠充分，或者學(xué)生沒有完全理解。

2.小組討論環(huán)節(jié)中，部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗τ⒄Z表達(dá)的自信心不足，或者是討論主題不夠吸引他們。

3.在教學(xué)評價方面，我主要依賴學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)來完成評價，可能忽略了學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中的進(jìn)步和問題。

（三）改進(jìn)措施

1.為了幫助學(xué)生更好地掌握現(xiàn)在進(jìn)行時的用法，我計(jì)劃在下一節(jié)課中增加更多實(shí)際例句，并讓學(xué)生在課堂上