《以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》課件_第1頁
《以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》課件_第2頁
《以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》課件_第3頁
《以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》課件_第4頁
《以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》本課程旨在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解以內(nèi)數(shù),并培養(yǎng)他們的數(shù)感和計(jì)算能力。課程目標(biāo)目標(biāo)1掌握以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和理解。目標(biāo)2培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和計(jì)算能力。1.認(rèn)識(shí)5以內(nèi)數(shù)認(rèn)識(shí)1、2、3、4、5通過實(shí)物、圖片和游戲等方式,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)5以內(nèi)數(shù)。理解數(shù)量的概念讓學(xué)生理解“1”代表一個(gè)物體,“2”代表兩個(gè)物體,以此類推。了解5以內(nèi)數(shù)的特點(diǎn)1順序排列2大小比較3數(shù)量對(duì)應(yīng)認(rèn)識(shí)常見的5以內(nèi)數(shù)1個(gè)蘋果用手指頭數(shù)數(shù),1個(gè)蘋果。2個(gè)香蕉用手指頭數(shù)數(shù),2個(gè)香蕉。3個(gè)橘子用手指頭數(shù)數(shù),3個(gè)橘子。4個(gè)草莓用手指頭數(shù)數(shù),4個(gè)草莓。練習(xí)辨識(shí)5以內(nèi)數(shù)游戲1數(shù)數(shù)游戲,根據(jù)圖片上的數(shù)量選擇相應(yīng)的數(shù)字。游戲2數(shù)字配對(duì)游戲,將數(shù)字卡片與對(duì)應(yīng)的圖片卡片配對(duì)。2.認(rèn)識(shí)10以內(nèi)數(shù)認(rèn)識(shí)6、7、8、9、10通過實(shí)物、圖片和游戲等方式,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)10以內(nèi)數(shù)。理解數(shù)量的概念讓學(xué)生理解“6”代表六個(gè)物體,“7”代表七個(gè)物體,以此類推。了解10以內(nèi)數(shù)的特點(diǎn)1順序排列2大小比較3數(shù)量對(duì)應(yīng)4加減運(yùn)算認(rèn)識(shí)常見的10以內(nèi)數(shù)11個(gè)手指用手指頭數(shù)數(shù),1個(gè)手指。22個(gè)手指用手指頭數(shù)數(shù),2個(gè)手指。33個(gè)手指用手指頭數(shù)數(shù),3個(gè)手指。44個(gè)手指用手指頭數(shù)數(shù),4個(gè)手指。練習(xí)辨識(shí)10以內(nèi)數(shù)游戲1數(shù)數(shù)游戲,根據(jù)圖片上的數(shù)量選擇相應(yīng)的數(shù)字。游戲2數(shù)字配對(duì)游戲,將數(shù)字卡片與對(duì)應(yīng)的圖片卡片配對(duì)。游戲3數(shù)字填空游戲,根據(jù)圖片上的數(shù)量填寫相應(yīng)的數(shù)字。3.認(rèn)識(shí)20以內(nèi)數(shù)認(rèn)識(shí)11、12、13…19、20通過實(shí)物、圖片和游戲等方式,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)20以內(nèi)數(shù)。理解數(shù)量的概念讓學(xué)生理解“11”代表十一個(gè)物體,“12”代表十二個(gè)物體,以此類推。了解20以內(nèi)數(shù)的特點(diǎn)1順序排列2大小比較3數(shù)量對(duì)應(yīng)4加減運(yùn)算認(rèn)識(shí)常見的20以內(nèi)數(shù)1010個(gè)蘋果用手指頭數(shù)數(shù),10個(gè)蘋果。1111個(gè)蘋果用手指頭數(shù)數(shù),11個(gè)蘋果。1212個(gè)蘋果用手指頭數(shù)數(shù),12個(gè)蘋果。1313個(gè)蘋果用手指頭數(shù)數(shù),13個(gè)蘋果。練習(xí)辨識(shí)20以內(nèi)數(shù)游戲1數(shù)數(shù)游戲,根據(jù)圖片上的數(shù)量選擇相應(yīng)的數(shù)字。游戲2數(shù)字配對(duì)游戲,將數(shù)字卡片與對(duì)應(yīng)的圖片卡片配對(duì)。游戲3數(shù)字填空游戲,根據(jù)圖片上的數(shù)量填寫相應(yīng)的數(shù)字。4.認(rèn)識(shí)50以內(nèi)數(shù)認(rèn)識(shí)21、22、23…49、50通過實(shí)物、圖片和游戲等方式,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)50以內(nèi)數(shù)。理解數(shù)量的概念讓學(xué)生理解“21”代表二十一個(gè)物體,“22”代表二十二個(gè)物體,以此類推。了解50以內(nèi)數(shù)的特點(diǎn)1順序排列2大小比較3數(shù)量對(duì)應(yīng)4加減運(yùn)算認(rèn)識(shí)常見的50以內(nèi)數(shù)2020個(gè)玩具用手指頭數(shù)數(shù),20個(gè)玩具。3030個(gè)玩具用手指頭數(shù)數(shù),30個(gè)玩具。4040個(gè)玩具用手指頭數(shù)數(shù),40個(gè)玩具。5050個(gè)玩具用手指頭數(shù)數(shù),50個(gè)玩具。練習(xí)辨識(shí)50以內(nèi)數(shù)游戲1數(shù)數(shù)游戲,根據(jù)圖片上的數(shù)量選擇相應(yīng)的數(shù)字。游戲2數(shù)字配對(duì)游戲,將數(shù)字卡片與對(duì)應(yīng)的圖片卡片配對(duì)。游戲3數(shù)字填空游戲,根據(jù)圖片上的數(shù)量填寫相應(yīng)的數(shù)字。5.認(rèn)識(shí)100以內(nèi)數(shù)認(rèn)識(shí)51、52、53…99、100通過實(shí)物、圖片和游戲等方式,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)100以內(nèi)數(shù)。理解數(shù)量的概念讓學(xué)生理解“51”代表五十一物體,“52”代表五十二個(gè)物體,以此類推。了解100以內(nèi)數(shù)的特點(diǎn)1順序排列2大小比較3數(shù)量對(duì)應(yīng)4加減運(yùn)算認(rèn)識(shí)常見的100以內(nèi)數(shù)6060元用手指頭數(shù)數(shù),60元。7070元用手指頭數(shù)數(shù),70元。8080元用手指頭數(shù)數(shù),80元。9090元用手指頭數(shù)數(shù),90元。練習(xí)辨識(shí)100以內(nèi)數(shù)游戲1數(shù)數(shù)游戲,根據(jù)圖片上的數(shù)量選擇相應(yīng)的數(shù)字。游戲2數(shù)字配對(duì)游戲,將數(shù)字卡片與對(duì)應(yīng)的圖片卡片配對(duì)。游戲3數(shù)字填空游戲,根據(jù)圖片上的數(shù)量填寫相應(yīng)的數(shù)字。綜合練習(xí)練習(xí)1數(shù)數(shù)游戲,根據(jù)圖片上的數(shù)量選擇相應(yīng)的數(shù)字。練習(xí)2數(shù)字配對(duì)游戲,將數(shù)字卡片

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論