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關(guān)于辯論賽觀后感寫作框架關(guān)于辯論賽觀后感寫作框架篇一今天下午,我們班準(zhǔn)備進(jìn)行一場辯論賽,首先,老師和幾位同學(xué)布置和裝飾了一下黑板,只見黑板上寫了幾個(gè)醒目的大字:開卷是否有益辯論賽。到了下午,精彩的辯論賽正式開始了,辯論賽分為正方和反方,首先,趙老師先讓正方的一位同學(xué)發(fā)言,接著讓反方反駁,就這樣,你一言,我一語大家都爭得面紅耳赤、唇槍舌戰(zhàn),比如說有一位同學(xué)說:“開卷未必有益,比如說有人讀了一本外國人寫的一本書,導(dǎo)致了有人死去?!倍鯘煽捣瘩g道:“我還讀了他的這本書,怎么就沒事呢!”然后反方的同學(xué)又說:“還有一些漫畫書一點(diǎn)用都沒用,它不能教我們知識(shí),有些還有害呢。”正方的一位同學(xué)又說:其實(shí)漫畫書并不是一點(diǎn)用也沒有,如果你的心情不好的話,漫畫還能給你帶來快樂?!啊ぁぁぁぁぁの夷?,我說的是:我覺得讀一本好書就等于汲取一份精華,而讀一本壞書就像喝一碗毒湯。我剛一說完,全班同學(xué)就笑了起來,就這樣,你一句,我一句,兩方激烈的辯論著。但是最終被評為最佳辯手的正反兩方的人分別是:古津銘和尹建偉。比賽結(jié)束后老師說:”舉辦這次活動(dòng)的目的主要是為了幫一些同學(xué)在集體面前克服恐懼心理,增強(qiáng)自信心;另外,更重要的是通過辯論讓同學(xué)們懂得多讀書,能從書中懂得更多的知識(shí)?!拔艺J(rèn)為老師說的非常有道理,莎士比亞說:”書籍是全世界的營養(yǎng)品。“多讀書,就會(huì)獲得更多的知識(shí),而知識(shí)就是力量,知識(shí)就是財(cái)富。讀書可以讓我們增長智慧,古代大詩人杜甫說:”讀書破萬卷,下筆如有神?!白x書可以提高我的寫作能力,閱讀能力、理解能力,給我的學(xué)習(xí)帶來了很大的幫助。同學(xué)們,開卷有益,讓我們一起讀書吧!讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣,一生與好書相伴吧!關(guān)于辯論賽觀后感寫作框架篇二國際大專辯論賽總決賽是我接觸的第一場辯論賽,在這之前,我只在電視上看到過法庭上的針鋒相對,國際大專辯論賽總決賽觀后感。我向來佩服律師的優(yōu)雅的談吐和緊密的邏輯思維,而這場辯論賽,雖不是真正意義上的法庭辯護(hù),但卻同樣滿足我對語言及邏輯的渴望,讓我覺得這是一場視聽盛宴。我不是一個(gè)敏感的人,也從不留意微小事物中的內(nèi)在聯(lián)系,可以這么說吧,我覺得我的思維有點(diǎn)慢。就拿這場辯論賽來說吧,當(dāng)老師叫我們做筆記的時(shí)候,我只是集中精神在看、在聽,因?yàn)槿绻衣耦^寫了字,我的思維就會(huì)跟不上速度。就連第二遍,我也是一邊暫停一邊做筆記的。上面那段話已經(jīng)足以說明我對其中辯論員語言表達(dá)能力以及邏輯思維的崇拜。以下就讓我來慢慢論證我的崇拜是有其中道理的。首先闡述觀點(diǎn)是正方一辯,我不否認(rèn),當(dāng)我看到場上唯一的一位女性面帶微笑、鎮(zhèn)定自若地展示自己的滿腹知識(shí)的時(shí)候,我震撼了。但是,看似嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋磉_(dá)也可以被挑出毛病,反方對她的反駁就是最好的證明。她首先提出“人性本非惡,錢才是萬惡之源”。而她的論證又可以分為三個(gè)部分:第一,錢具與任何商品進(jìn)行等價(jià)交換的現(xiàn)實(shí)合法性,人類對金錢的欲望是無限的,而對金錢的占有是有限的,無限的貪欲不能得到滿足;第二,錢具有使商品非商品化的功能,而在現(xiàn)實(shí)社會(huì),錢更成為了精神價(jià)值的籌碼;第三,人對錢的崇拜異化人與錢之間的關(guān)系,錢被當(dāng)作目的;所以錢是萬惡之源,觀后感《國際大專辯論賽總決賽觀后感》。她的論證不無道理,但也存在很多缺陷,就拿第一點(diǎn)來說,她從中得出的結(jié)論就是無效的,給了反方一個(gè)反駁的機(jī)會(huì)。反方的說法是這樣的:人對道德的追求也是無限的,而對道德的占有是有限的,難道道德也是萬惡之源嗎?不止如此,正方一辯的第三個(gè)觀點(diǎn)也不夠嚴(yán)密,以錢為目的,未必就是去行惡,同樣是以錢為目的,有人奉公守法、安分守己,有人作奸犯科、不擇手段,關(guān)鍵不在于錢,所以不能說錢是萬惡之源。同樣的論證在整個(gè)辯論賽中還出現(xiàn)過很多次,也就是說,正反犯了以偏概全的錯(cuò)誤,反方輕松舉一個(gè)反例就足以推翻正方的論證。而相比之下,在整個(gè)過程中,反方的邏輯是比較嚴(yán)密的,這也是反方一直略勝一籌的原因之一吧。邏輯是辯論賽中非常重要的運(yùn)用,但也不是絕對因素,對知識(shí)的積累、對語言的整合能力、表達(dá)能力,都能使一個(gè)辯論員錦上添花。我們先撇開邏輯不談,正方談古論今的能力是不能不讓人佩服的,從古羅馬帝國到現(xiàn)實(shí)社會(huì),從西方到東方,由《圣經(jīng)》到生活,正方將有關(guān)于錢的惡展現(xiàn)得

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