關(guān)于讀書分享的策劃

關(guān)于讀書分享的策劃關(guān)于讀書分享的策劃篇一一、活動(dòng)目的1.通過(guò)讀書分享會(huì)，營(yíng)造教師讀書交流的氛圍，促進(jìn)教師個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)。2.增進(jìn)教師對(duì)課程內(nèi)容、教學(xué)方法和組織管理等方面的認(rèn)識(shí)和理解。3.建立教師間相互學(xué)習(xí)、相互取長(zhǎng)補(bǔ)短的機(jī)制，提升整體教學(xué)質(zhì)量。二、活動(dòng)內(nèi)容1.分享會(huì)主題設(shè)計(jì)：教師自選相關(guān)教育、心理學(xué)或管理類圖書或期刊中有關(guān)教育教學(xué)的內(nèi)容（如：學(xué)科教學(xué)、教育心理學(xué)、教材研究等）。2.分享形式：線下或線上，個(gè)人或者團(tuán)體分享均可。每次主題限定3-5人分享，每次分享時(shí)間不超過(guò)30分鐘。3.討論環(huán)節(jié)：對(duì)分享進(jìn)行討論，大家可以交流并提出問(wèn)題、疑問(wèn)、感受等，加深對(duì)主題的理解和掌握。三、活動(dòng)流程1.預(yù)熱環(huán)節(jié)：通過(guò)通知、微信群等形式提前宣傳分享會(huì)的主題和時(shí)間，并收集感興趣的教師自愿報(bào)名。2.分享環(huán)節(jié)：每位分享者在分享前需要提前準(zhǔn)備好分享稿，按照預(yù)定時(shí)間進(jìn)行分享，其他教師認(rèn)真聽取，做好筆記記錄。3.討論環(huán)節(jié)：分享者結(jié)束后，由組織者帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行討論，提問(wèn)和回答環(huán)節(jié)，其他教師可以積極互動(dòng)，共同討論分享者所提出的問(wèn)題、疑問(wèn)、感受等。4.紀(jì)要撰寫：活動(dòng)結(jié)束后，分享者需要對(duì)個(gè)人的分享進(jìn)行總結(jié)，并向組織者提交活動(dòng)總結(jié)，最后組織者撰寫全場(chǎng)紀(jì)要并進(jìn)行匯總和總結(jié)。四、活動(dòng)實(shí)施1.主題確定：由組織者確定下一期分享主題，通知有興趣的教師提出分享計(jì)劃，并協(xié)調(diào)時(shí)間和地點(diǎn)。2.分享準(zhǔn)備：分享者需要提前準(zhǔn)備好分享稿，以準(zhǔn)確地傳達(dá)內(nèi)容，避免現(xiàn)場(chǎng)失誤影響活動(dòng)精度。3.分享展示：分享者在進(jìn)行分享時(shí)，應(yīng)注意自己的措辭、語(yǔ)氣和風(fēng)度，指導(dǎo)明確、條理清晰、表態(tài)正確。4.討論交流：通過(guò)分享和討論，促進(jìn)教師交流和個(gè)人成長(zhǎng)，同時(shí)提升共同教育質(zhì)量。5.組織整理：組織者需要學(xué)會(huì)如何組織分享會(huì)，以便更有效地推動(dòng)活動(dòng)，同時(shí)能夠整理出完整、有意義的分析結(jié)果，作為今后教育教學(xué)改善和討論的基礎(chǔ)。五、活動(dòng)效果1.提高教師們的專業(yè)水平和素質(zhì)水平，增強(qiáng)教師的教育能力。2.建立教師間相互學(xué)習(xí)、相互取長(zhǎng)補(bǔ)短的機(jī)制，提升整體教學(xué)質(zhì)量。3.促進(jìn)教師對(duì)于教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)和理解，提高對(duì)工作的熱情和干勁。4.營(yíng)造教師間良好的學(xué)風(fēng)氛圍，開拓教師的視野，為學(xué)生提供更加優(yōu)秀的教育服務(wù)?？傊處熥x書分享會(huì)是一種非常有效的教育教學(xué)發(fā)展模式，可以不斷提高教師的教育能力，不斷發(fā)掘和探索先進(jìn)的教學(xué)方法，為學(xué)生提供更加優(yōu)秀的教育服務(wù)，建設(shè)更加繁榮和進(jìn)步的教育事業(yè)。因此，學(xué)校要在實(shí)踐中探索更加科學(xué)和有效的方法，不斷推進(jìn)教師讀書分享會(huì)工作的發(fā)展。關(guān)于讀書分享的策劃篇二一、活動(dòng)目的開展教師讀書分享會(huì)活動(dòng)，主要是為了提高教師的閱讀興趣、拓寬教師的閱讀視野、切實(shí)改進(jìn)教師的教育教學(xué)能力、促進(jìn)教研活動(dòng)展開。二、活動(dòng)內(nèi)容為了使教師讀書分享會(huì)活動(dòng)的效果最大化，活動(dòng)的內(nèi)容需要做到以下幾個(gè)方面：1、選書：首先要選好一批好書，這些好書應(yīng)當(dāng)是與教育和教學(xué)相關(guān)的，既有經(jīng)典的著作，也有現(xiàn)代的教育研究成果。教師應(yīng)當(dāng)對(duì)這些書進(jìn)行認(rèn)真的閱讀，并在分享會(huì)上就這些書的內(nèi)容與其他教師進(jìn)行深入的交流，從而拓寬視野、提高認(rèn)識(shí)。2、分享：教師應(yīng)當(dāng)結(jié)合閱讀書籍的體會(huì)和感悟，將自己的思想和心得與其他教師進(jìn)行分享。在分享過(guò)程中，可從自己的教育教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，分享關(guān)于教學(xué)理念、教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)等方面的經(jīng)驗(yàn)。3、討論：在分享過(guò)程中，其他教師也可就分享的內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)、討論。在討論中，教師們可以就共性與個(gè)性問(wèn)題進(jìn)行探討和交流，從而達(dá)到知識(shí)互動(dòng)和共同成長(zhǎng)的目的。三、活動(dòng)方式1、時(shí)間：讀書分享會(huì)一般要求組織在周末或假日之類的時(shí)間，以方便教師們的參與和交流。2、地點(diǎn)：由于教師讀書分享會(huì)不是教學(xué)性質(zhì)的活動(dòng)，因此，其地點(diǎn)一般是在會(huì)議室、圖書室、自習(xí)室等地方。3、形式：讀書分享會(huì)形式可分為個(gè)人分享、小組分享、專題講座等幾種形式，也可以將個(gè)人分享與專題講座相結(jié)合，讓每位教師都能夠有機(jī)會(huì)發(fā)言。四、活動(dòng)策劃教師讀書分享會(huì)的策劃要做到有計(jì)劃、有針對(duì)性、實(shí)效性和可持續(xù)性。以下是活動(dòng)策劃方案：1、選好書在組織讀書分享會(huì)活動(dòng)時(shí)，首先要從書庫(kù)中選擇與教育教學(xué)相關(guān)的優(yōu)秀著作作為組織活動(dòng)的基礎(chǔ)。2、確定主題活動(dòng)主題是活動(dòng)成功的重要因素之一。主題擬定要根據(jù)當(dāng)前教育教學(xué)實(shí)踐中的熱點(diǎn)問(wèn)題或教師個(gè)人感興趣的方面。由于教師人數(shù)眾多，故意見不一，可開展市、縣、校屬各自編寫主題，共同展開。3、確定分享形式分享形式取決于所選擇的分享者數(shù)量，人數(shù)不變，分享設(shè)立三組，每組由組長(zhǎng)帶領(lǐng)。4、確定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)時(shí)間一般選在周末或?qū)W校假期，地點(diǎn)可選用會(huì)議室、教師休息室等場(chǎng)所。5、宣傳工作宣傳文化課部全體工作人員通過(guò)宣傳欄、教學(xué)陽(yáng)光臺(tái)、校內(nèi)網(wǎng)等多個(gè)渠道，向全體教師宣傳活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、主題、分享者、分享內(nèi)容等相關(guān)信息。6、準(zhǔn)備報(bào)告材料分享者需準(zhǔn)備相關(guān)材料，包括PPT、案例分析、教案、教學(xué)模式等。7、評(píng)定獎(jiǎng)項(xiàng)主管部門評(píng)定評(píng)獎(jiǎng)，評(píng)優(yōu)者在學(xué)?；蛏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)撰寫表彰材料，具體細(xì)節(jié)待協(xié)商。五、總結(jié)教師讀書分享會(huì)活動(dòng)雖然不是教學(xué)性質(zhì)的活動(dòng)，但卻是一種充滿效益的活動(dòng)。在分享過(guò)程中，教師們不僅能夠進(jìn)行有益的知識(shí)交流，更是能夠互相了解和認(rèn)識(shí)，提高培養(yǎng)新航程，增進(jìn)教師之間的感情，營(yíng)造濃厚的師生關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校品牌建設(shè)。關(guān)于讀書分享的策劃篇三一、活動(dòng)目的傳遞閱讀的力量，提高教師的讀書積累，分享閱讀心得，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高。二、活動(dòng)形式1.每位教師自由選擇一本專業(yè)書籍、散文、小說(shuō)等進(jìn)行閱讀，并在特定時(shí)間內(nèi)完成讀書筆記。筆記要求包括書名、作者、內(nèi)容簡(jiǎn)介、主要觀點(diǎn)、相關(guān)心得。2.在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，組織教師讀書分享會(huì)。3.分享會(huì)中每位教師將自己閱讀的書籍內(nèi)容簡(jiǎn)介及讀書筆記進(jìn)行分享，并且提出感性的思考，促進(jìn)思考深入和交流。三、時(shí)間安排1.閱讀時(shí)間：2周。2.分享會(huì)時(shí)間：每學(xué)期1次（約為2小時(shí)），在周五傍晚舉行。四、活動(dòng)內(nèi)容1.主持人介紹本次分享會(huì)的主題和規(guī)則，并引導(dǎo)教師接龍發(fā)言。2.教師依次分享自己的書籍讀書筆記，介紹書籍的內(nèi)容、思想、體裁、作者背景等。3.整個(gè)分享會(huì)的氛圍不應(yīng)該過(guò)于嚴(yán)肅，也不應(yīng)該太隨意?？梢栽诜窒頃?huì)之前設(shè)定一些引導(dǎo)教師溝通和互動(dòng)的談話主題，促進(jìn)對(duì)話和思辨的深度。4.分享會(huì)結(jié)束后，主持人總結(jié)活動(dòng)，干預(yù)大家繼續(xù)分享自己的閱讀內(nèi)容，并提出一些問(wèn)題或者建議。五、資源準(zhǔn)備1.分享會(huì)的場(chǎng)地：選擇一個(gè)能夠容納全部教師的大小適宜的教室，要求寬松、溫馨、舒適，能夠讓大家沉浸在閱讀的氛圍中。2.活動(dòng)宣傳：通過(guò)學(xué)校通告、微信公眾號(hào)等方式向校內(nèi)外宣傳本次讀書分享會(huì)，并鼓勵(lì)教師參與。3.活動(dòng)物資：提供適量的筆記本、筆，以及茶水水果等小吃。六、評(píng)估方式1.主持人會(huì)在會(huì)后評(píng)出優(yōu)秀教師，評(píng)定依據(jù)包括：讀書筆記全面、思考深入、推薦價(jià)值等。2.將優(yōu)秀教師的分享內(nèi)容，在學(xué)校的報(bào)刊、微信公眾號(hào)等平臺(tái)上推廣，以此鼓勵(lì)更多教師參與讀書分享活動(dòng)。七、預(yù)期成果1.在分享的過(guò)程中，教師之間相互交流、學(xué)習(xí)，共同提高。2.增強(qiáng)教師的閱讀能力、批判思維和綜合素養(yǎng)，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。3.促進(jìn)教師的情感融合，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感。關(guān)于讀書分享的策劃篇四一、活動(dòng)目標(biāo)：1、組建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，營(yíng)造更為濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。2、提升大家認(rèn)識(shí)、思考、自主學(xué)習(xí)能力。二、活動(dòng)口號(hào)：書香通幽處，分享任我行三、分享時(shí)間：暫定每月月末（全體家人都在公司）四、分享書目：根據(jù)自己的喜好自行選擇，但必須是能夠引導(dǎo)人積極向上，不含不健康內(nèi)容的書籍。五、活動(dòng)流程：1、每月第一周周五前報(bào)上所要分享的書目。讓大家提前預(yù)知書目，以便于分享活動(dòng)更為深刻（關(guān)注其它相關(guān)家人所讀書籍，以便分享提問(wèn)）。2、在每月第一周周五開心周末早會(huì)中加一個(gè)分享活動(dòng)啟動(dòng)環(huán)節(jié)。3、分享會(huì)：○1分享時(shí)間：每人不超過(guò)15分鐘。○2分享方式：無(wú)固定方式（只要能夠做到精彩分享，可自己制作PPT，也可口述）。○3分享會(huì)內(nèi)容：A、作品介紹（包括作者、寫作背景等相關(guān)內(nèi)容）B、心得體會(huì)。C、讀者力薦（站在推銷員的角度，向消費(fèi)者推薦，勾起消費(fèi)者的購(gòu)買欲望）。D、書籍內(nèi)容（此內(nèi)容可以是書籍