9 正確認(rèn)識(shí)廣告 說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

9正確認(rèn)識(shí)廣告說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、教材分析《9正確認(rèn)識(shí)廣告》說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

本節(jié)課選自道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版教材，旨在讓學(xué)生了解廣告的基本概念、功能及其在社會(huì)生活中的作用，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)和正確價(jià)值觀。教材通過生動(dòng)的案例和圖片，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)廣告，提高辨別能力和自我保護(hù)意識(shí)。本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生的生活緊密相關(guān)，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析廣告信息的能力，提升法治素養(yǎng)。

2.增強(qiáng)學(xué)生的批判性思維，學(xué)會(huì)識(shí)別和抵制不良廣告。

3.培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識(shí)和道德觀念，樹立正確的消費(fèi)觀。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的道德與法治知識(shí)，對(duì)生活中的法律常識(shí)有一定的了解，能夠識(shí)別一些簡單的廣告信息。

2.四年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)，喜歡互動(dòng)和參與性強(qiáng)的學(xué)習(xí)方式。他們?cè)诜治鰡栴}和解決問題方面有一定的能力，但批判性思維尚在發(fā)展中。學(xué)生對(duì)廣告有一定的興趣，尤其是與生活緊密相關(guān)的廣告內(nèi)容。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：如何準(zhǔn)確判斷廣告信息的真實(shí)性，如何區(qū)分正當(dāng)廣告與不良廣告，以及如何在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行自我保護(hù)。此外，對(duì)于一些抽象的廣告概念和法規(guī)，學(xué)生可能會(huì)感到難以理解。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：每位學(xué)生配備《道德與法治》四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版教材。

2.輔助材料：收集各類廣告實(shí)例，包括圖片、視頻等，用于課堂展示和討論。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦等設(shè)備，以便展示多媒體資源。

4.教室布置：將教室劃分為小組討論區(qū)域，以便學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一些有趣的廣告視頻或圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注廣告在我們生活中的普遍存在，提出問題：“你們?cè)谏钪卸家娺^哪些廣告？”

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過的與消費(fèi)、法律常識(shí)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，如“消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法”的基本內(nèi)容。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：詳細(xì)介紹廣告的定義、類型、功能以及廣告法規(guī)的基本知識(shí)。

-舉例說明：通過展示一些正面的廣告案例，如公益廣告，以及一些負(fù)面的廣告案例，如虛假廣告，幫助學(xué)生理解廣告的不同作用和影響。

-互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，討論如何辨別廣告的真實(shí)性，以及如何保護(hù)自己不受不良廣告的影響。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生模擬制作一個(gè)簡單的廣告，要求內(nèi)容真實(shí)、合法，并能夠吸引目標(biāo)觀眾。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生制作廣告的過程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生完善廣告內(nèi)容，提供必要的法律和道德建議。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)正確認(rèn)識(shí)廣告的重要性，以及如何在生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行自我保護(hù)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在生活中積極關(guān)注廣告，提高法治意識(shí)，樹立正確的消費(fèi)觀念。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置學(xué)生課后收集不同類型的廣告，分析其內(nèi)容，判斷其真實(shí)性和合法性，下節(jié)課分享討論。

-要求學(xué)生結(jié)合課堂所學(xué)，撰寫一篇關(guān)于如何正確對(duì)待廣告的小論文，字?jǐn)?shù)不限，鼓勵(lì)結(jié)合自身實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。六、拓展與延伸1.提供拓展閱讀材料：

-《廣告法》相關(guān)條款解讀，讓學(xué)生了解廣告法律的具體規(guī)定。

-《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》中關(guān)于廣告的部分，幫助學(xué)生理解消費(fèi)者的權(quán)利。

-收集一些關(guān)于廣告?zhèn)惱砗驼\信經(jīng)營的案例，讓學(xué)生了解廣告行業(yè)的道德規(guī)范。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生調(diào)查身邊的廣告，分析其創(chuàng)意、目的和潛在影響，撰寫調(diào)查報(bào)告。

-布置學(xué)生關(guān)注電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒體中的廣告，記錄一周內(nèi)看到的廣告類型和內(nèi)容，分析廣告的市場定位和目標(biāo)群體。

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試自己設(shè)計(jì)一個(gè)廣告，要求廣告內(nèi)容健康、合法，能夠傳達(dá)積極的信息。

-讓學(xué)生探討廣告對(duì)社會(huì)文化的影響，例如廣告如何塑造或改變?nèi)藗兊膶徝烙^念、消費(fèi)習(xí)慣等。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何提高公眾對(duì)不良廣告的識(shí)別能力，提出自己的建議和策略。

-推薦學(xué)生閱讀有關(guān)廣告的書籍，如《廣告學(xué)原理》、《廣告創(chuàng)意與設(shè)計(jì)》等，以深化對(duì)廣告行業(yè)的認(rèn)識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加與廣告相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如廣告設(shè)計(jì)比賽、市場調(diào)查等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①廣告的定義與類型

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：廣告的基本概念、廣告的分類

-重點(diǎn)詞匯：商業(yè)廣告、公益廣告、虛假廣告

-重點(diǎn)句子：廣告是傳播信息的一種方式，它通過各種媒介向公眾傳遞商品、服務(wù)或觀念的信息。

②廣告的功能與作用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：廣告的促銷功能、信息傳遞功能、文化傳遞功能

-重點(diǎn)詞匯：市場需求、品牌形象、文化內(nèi)涵

-重點(diǎn)句子：廣告不僅能夠促進(jìn)商品銷售，還能夠傳遞一定的文化價(jià)值觀，影響消費(fèi)者的行為。