25 光伏發(fā)電系統(tǒng) 說課稿-2023-2024學(xué)年科學(xué)六年級上冊青島版_第1頁
25 光伏發(fā)電系統(tǒng) 說課稿-2023-2024學(xué)年科學(xué)六年級上冊青島版_第2頁
25 光伏發(fā)電系統(tǒng) 說課稿-2023-2024學(xué)年科學(xué)六年級上冊青島版_第3頁
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文檔簡介

25光伏發(fā)電系統(tǒng)說課稿-2023-2024學(xué)年科學(xué)六年級上冊青島版一、設(shè)計思路

本節(jié)課《光伏發(fā)電系統(tǒng)》的設(shè)計思路以青島版六年級上冊科學(xué)教材為基礎(chǔ),結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平,從生活實際出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生了解光伏發(fā)電的原理及其應(yīng)用。課程首先通過圖片和實物展示,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;接著通過講解和實驗,使學(xué)生掌握光伏發(fā)電的基本知識;最后通過小組討論和實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊合作精神,實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下能力:科學(xué)探究能力,通過實踐操作了解光伏發(fā)電系統(tǒng)的組成和工作原理;信息處理能力,學(xué)會從資料中篩選和整合關(guān)鍵信息;創(chuàng)新思維能力,在小組討論中提出光伏發(fā)電系統(tǒng)的改進(jìn)方案;社會責(zé)任感,認(rèn)識到清潔能源對于環(huán)境保護(hù)的重要性,形成可持續(xù)發(fā)展的意識。通過這些活動,學(xué)生將提升其科學(xué)素養(yǎng)和解決實際問題的能力。三、重點難點及解決辦法

重點:光伏發(fā)電系統(tǒng)的原理和實際應(yīng)用。

難點:光伏電池的工作原理及能量轉(zhuǎn)換效率的計算。

解決辦法:

1.利用互動式教學(xué),通過實物模型和視頻資料直觀展示光伏發(fā)電過程,幫助學(xué)生理解其工作原理。

2.設(shè)計課堂實驗,讓學(xué)生親自動手操作,觀察光伏電池在不同條件下的發(fā)電效果,增強直觀感受。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過小組討論,結(jié)合生活實例,探討光伏發(fā)電系統(tǒng)的實際應(yīng)用和優(yōu)缺點。

4.對于能量轉(zhuǎn)換效率的計算,通過分步講解和例題演示,讓學(xué)生逐步掌握計算方法,并通過練習(xí)鞏固知識點。

5.提供豐富的課后閱讀材料,鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí),深化對光伏發(fā)電系統(tǒng)的認(rèn)識。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材:每人一本《科學(xué)》六年級上冊青島版教材。

2.輔助材料:收集光伏發(fā)電系統(tǒng)的圖片、圖表和相關(guān)視頻,以及光伏電池的科普文章。

3.實驗器材:光伏電池板、電流表、電壓表、電阻、連接導(dǎo)線、開關(guān)等,確保所有器材安全可用。

4.教室布置:設(shè)置實驗操作區(qū),配備必要的安全設(shè)施;規(guī)劃小組討論區(qū),便于學(xué)生交流合作。五、教學(xué)實施過程

1.課前自主探索

教師活動:

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù):通過班級微信群發(fā)布預(yù)習(xí)資料,包括光伏發(fā)電系統(tǒng)的基本原理和應(yīng)用的圖文資料,要求學(xué)生預(yù)習(xí)并記錄關(guān)鍵信息。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題:設(shè)計問題如“光伏電池是如何將光能轉(zhuǎn)換為電能的?”引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度:通過微信群的互動和學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記,監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動:

自主閱讀預(yù)習(xí)資料:學(xué)生閱讀資料,理解光伏發(fā)電的基本概念。

思考預(yù)習(xí)問題:學(xué)生針對問題進(jìn)行思考,記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果:學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題提交至微信群,以便教師了解預(yù)習(xí)情況。

教學(xué)方法/手段/資源:

自主學(xué)習(xí)法:鼓勵學(xué)生獨立思考,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段:利用微信群進(jìn)行資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

2.課中強化技能

教師活動:

導(dǎo)入新課:通過展示光伏發(fā)電系統(tǒng)的實際應(yīng)用案例,如太陽能燈的使用,激發(fā)學(xué)生興趣。

講解知識點:詳細(xì)講解光伏電池的工作原理,包括光生伏特效應(yīng)。

組織課堂活動:分組進(jìn)行光伏電池發(fā)電效率的實驗,學(xué)生動手操作,記錄數(shù)據(jù)。

解答疑問:對學(xué)生在實驗中出現(xiàn)的問題進(jìn)行解答,指導(dǎo)學(xué)生正確操作。

學(xué)生活動:

聽講并思考:學(xué)生認(rèn)真聽講,思考光伏電池的工作原理。

參與課堂活動:學(xué)生參與實驗,觀察并記錄實驗結(jié)果。

提問與討論:學(xué)生提出實驗中遇到的問題,與同學(xué)討論解決方案。

教學(xué)方法/手段/資源:

講授法:講解光伏電池的工作原理。

實踐活動法:通過實驗,讓學(xué)生實踐并理解光伏發(fā)電系統(tǒng)的工作原理。

合作學(xué)習(xí)法:小組合作完成實驗,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動:

布置作業(yè):布置與光伏發(fā)電系統(tǒng)相關(guān)的作業(yè),如設(shè)計一個簡單的光伏發(fā)電系統(tǒng)。

提供拓展資源:提供相關(guān)網(wǎng)站和視頻,讓學(xué)生了解光伏發(fā)電技術(shù)的最新進(jìn)展。

反饋作業(yè)情況:批改作業(yè),對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行反饋。

學(xué)生活動:

完成作業(yè):學(xué)生根據(jù)所學(xué)設(shè)計光伏發(fā)電系統(tǒng),鞏固知識點。

拓展學(xué)習(xí):學(xué)生利用提供的資源進(jìn)一步學(xué)習(xí)光伏發(fā)電技術(shù)。

反思總結(jié):學(xué)生對作業(yè)完成情況進(jìn)行反思,總結(jié)學(xué)習(xí)收獲。

教學(xué)方法/手段/資源:

自主學(xué)習(xí)法:鼓勵學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法:引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思,提升自我學(xué)習(xí)能力。

本節(jié)課的重難點,如光伏電池的工作原理和能量轉(zhuǎn)換效率的計算,在課中通過實驗和講解得到了強化,課后通過作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)得到了鞏固。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

(1)光伏發(fā)電技術(shù)的發(fā)展歷程:介紹光伏發(fā)電技術(shù)的起源、發(fā)展過程以及目前的技術(shù)水平。

(2)光伏電池的種類:詳細(xì)講解硅晶太陽能電池、薄膜太陽能電池等不同類型的光伏電池。

(3)光伏發(fā)電系統(tǒng)的應(yīng)用案例:分享光伏發(fā)電系統(tǒng)在家庭、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域的實際應(yīng)用案例。

(4)光伏發(fā)電與環(huán)境保護(hù):闡述光伏發(fā)電對環(huán)境的影響,以及清潔能源在可持續(xù)發(fā)展中的作用。

(5)光伏發(fā)電政策與市場:介紹我國光伏發(fā)電政策、市場現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢。

2.拓展建議

(1)學(xué)生可以查閱相關(guān)書籍和文獻(xiàn),深入了解光伏發(fā)電技術(shù)的原理、種類和應(yīng)用。

(2)學(xué)生可以觀看科普視頻,直觀地了解光伏發(fā)電系統(tǒng)的組成和工作原理。

(3)學(xué)生可以關(guān)注光伏發(fā)電領(lǐng)域的新聞和報道,了解光伏發(fā)電技術(shù)的最新進(jìn)展。

(4)學(xué)生可以參加光伏發(fā)電相關(guān)的實踐活動,如參觀光伏發(fā)電站、動手制作光伏發(fā)電實驗裝置等。

(5)學(xué)生可以嘗試設(shè)計一個光伏發(fā)電系統(tǒng),結(jié)合所學(xué)知識,提出創(chuàng)新點和改進(jìn)方案。

(6)學(xué)生可以就光伏發(fā)電與環(huán)境保護(hù)、光伏發(fā)電政策與市場等方面進(jìn)行小組討論,分享自己的見解和觀點。

1.拓展資源

(1)光伏發(fā)電技術(shù)的發(fā)展歷程:光伏發(fā)電技術(shù)起源于19世紀(jì)末,經(jīng)過多年的發(fā)展,目前已經(jīng)成為一種較為成熟的清潔能源技術(shù)。光伏電池的效率不斷提高,成本逐漸降低,使得光伏發(fā)電在越來越多的領(lǐng)域得到應(yīng)用。

(2)光伏電池的種類:光伏電池主要有硅晶太陽能電池、薄膜太陽能電池等類型。硅晶太陽能電池是目前市場上應(yīng)用最廣泛的光伏電池,其效率較高,但成本相對較高;薄膜太陽能電池具有成本低、重量輕、可彎曲等優(yōu)點,但效率相對較低。

(3)光伏發(fā)電系統(tǒng)的應(yīng)用案例:光伏發(fā)電系統(tǒng)在家庭、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。例如,家庭光伏發(fā)電系統(tǒng)可以為家庭提供清潔的電力,降低電費支出;工業(yè)光伏發(fā)電系統(tǒng)可以為工廠提供穩(wěn)定的電源,減少對化石能源的依賴;農(nóng)業(yè)光伏發(fā)電系統(tǒng)可以為農(nóng)業(yè)設(shè)施提供電力,促進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。

(4)光伏發(fā)電與環(huán)境保護(hù):光伏發(fā)電是一種清潔能源,不會產(chǎn)生溫室氣體排放,對環(huán)境友好。發(fā)展光伏發(fā)電有助于減少化石能源的使用,降低碳排放,保護(hù)地球環(huán)境。

(5)光伏發(fā)電政策與市場:我國政府高度重視光伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,出臺了一系列政策措施,如光伏扶持政策、光伏發(fā)電標(biāo)桿電價等。在政策推動下,我國光伏發(fā)電市場迅速發(fā)展,已經(jīng)成為全球最大的光伏市場之一。

2.拓展建議

(1)查閱書籍和文獻(xiàn):學(xué)生可以查閱《太陽能光伏發(fā)電技術(shù)》、《光伏發(fā)電系統(tǒng)與應(yīng)用》等專業(yè)書籍,以及相關(guān)學(xué)術(shù)論文,深入了解光伏發(fā)電技術(shù)的原理、種類和應(yīng)用。

(2)觀看科普視頻:學(xué)生可以觀看《光伏發(fā)電技術(shù)科普》、《光伏發(fā)電系統(tǒng)介紹》等科普視頻,直觀地了解光伏發(fā)電系統(tǒng)的組成和工作原理。

(3)關(guān)注新聞和報道:學(xué)生可以關(guān)注光伏發(fā)電領(lǐng)域的新聞和報道,了解光伏發(fā)電技術(shù)的最新進(jìn)展,如《我國光伏發(fā)電技術(shù)取得重要突破》、《光伏發(fā)電助力全球能源轉(zhuǎn)型》等。

(4)參加實踐活動:學(xué)生可以參加光伏發(fā)電相關(guān)的實踐活動,如參觀光伏發(fā)電站、動手制作光伏發(fā)電實驗裝置等,增強實踐操作能力。

(5)設(shè)計光伏發(fā)電系統(tǒng):學(xué)生可以嘗試設(shè)計一個光伏發(fā)電系統(tǒng),結(jié)合所學(xué)知識,提出創(chuàng)新點和改進(jìn)方案,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。

(6)小組討論:學(xué)生可以就光伏發(fā)電與環(huán)境保護(hù)、光伏發(fā)電政策與市場等方面進(jìn)行小組討論,分享自己的見解和觀點,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力和溝通能力。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①光伏發(fā)電系統(tǒng)的工作原理

-重點知識點:光生伏特效應(yīng)、光伏電池的工作原理

-重點詞匯:光生伏特效應(yīng)、光伏電池、PN結(jié)、電場

-重點句子:當(dāng)光子照射到光伏電池的PN結(jié)時,會產(chǎn)生電子-空穴對,并在電場作用下形成電流。

②光伏發(fā)電系統(tǒng)的組成與應(yīng)用

-重點知識點:光伏發(fā)電系統(tǒng)的基本組成、光伏發(fā)電的應(yīng)用領(lǐng)域

-重點詞匯:光伏板、逆變器、儲能裝置、光伏發(fā)電站

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