2020年入黨積極分子培訓(xùn)測(cè)試題+答案_第1頁(yè)
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考試資料歡迎下載考試資料歡迎下載/考試資料歡迎下載2020年入黨積極分子培訓(xùn)測(cè)試題+答案所在單位:姓名:總分:一、填空題:(每空0.5分,共10分)1、發(fā)展黨員工作共分5個(gè)階段,25個(gè)步驟。2、發(fā)展黨員工作的總要求是控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量,發(fā)揮作用;發(fā)展黨員十六字方針是“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”。3、黨組織收到入黨申請(qǐng)書后,應(yīng)當(dāng)在一個(gè)月內(nèi)派支部書記、支部副書記或組織委員同入黨申請(qǐng)人談話,了解基本情況。4、確定入黨積極分子及確定發(fā)展對(duì)象前,推薦人員小于28歲,必須團(tuán)組織推優(yōu)等式產(chǎn)生人選。確定入黨積極分子及確定發(fā)展對(duì)象必須經(jīng)過(guò)雙推程序,雙推程序指黨支部通過(guò)會(huì)議推薦、個(gè)別談話推薦等方式,組織黨外群眾及全體黨員推薦入黨積極分子及發(fā)展對(duì)象人選,公示登記備案后,由支部委員會(huì)研究決定,并報(bào)上級(jí)黨委備案。5、一般情況下,入黨申請(qǐng)人遞交申請(qǐng)書六個(gè)月以上,可被推薦和確定為入黨積極分子。支部委員及時(shí)召開會(huì)議確定2名入黨積極分子的培養(yǎng)聯(lián)系人。黨支部每半年對(duì)入黨積極分子進(jìn)行一次考察,基層黨委每年對(duì)入黨積極分子隊(duì)伍狀況作一次分析,針對(duì)存在的問(wèn)題,采取改進(jìn)措施。6、對(duì)經(jīng)過(guò)一年以上培養(yǎng)教育和考察,基本具備黨員條件的入黨積板分子,在聽取黨小組、培養(yǎng)聯(lián)系人、黨員和群眾意見的基礎(chǔ)上,支部員會(huì)論同意并報(bào)上級(jí)黨變備案后,可列為發(fā)展對(duì)象。支部委員及時(shí)召開會(huì)議確定2名發(fā)展對(duì)象的入黨介紹人。7、黨委對(duì)黨支部上報(bào)的接收預(yù)備黨員的決議,應(yīng)當(dāng)在三個(gè)月內(nèi)申批,并報(bào)上級(jí)黨委組織部門備案。如遇特殊情況可當(dāng)延長(zhǎng)審批時(shí)間,但不得超過(guò)六個(gè)月。8、黨組織應(yīng)當(dāng)通過(guò)組織生活、聽取本人匯報(bào)、個(gè)別談心、集中培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉等方式,對(duì)預(yù)備黨員進(jìn)行教育和考察。9、預(yù)備黨員預(yù)備期滿,黨支部應(yīng)當(dāng)及時(shí)討論其能否轉(zhuǎn)為正式黨員認(rèn)真履行黨員義務(wù)、具備黨員條件的,應(yīng)當(dāng)按期轉(zhuǎn)為正式黨員;要繼續(xù)考察和教育的,可以延長(zhǎng)一次預(yù)備期,延長(zhǎng)時(shí)間不能少于半年,最長(zhǎng)不超過(guò)一年;不履行黨員義務(wù)、不具備黨員條件的,應(yīng)當(dāng)取消其預(yù)備覺員資格。10、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正后,黨支部應(yīng)當(dāng)及時(shí)將其《中國(guó)共產(chǎn)黨入黨志愿書》、入黨申請(qǐng)書、政治審查材料、轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書和培養(yǎng)教育考察材料,交黨委存入本人人事檔案,無(wú)人事檔案的,建立黨員檔案由所在黨委或縣級(jí)黨委組織部門保存。11、黨委審批預(yù)備黨員,必須集中談?wù)摵捅頉Q,黨委會(huì)審批兩個(gè)以上的發(fā)展對(duì)象入黨時(shí),應(yīng)當(dāng)逐個(gè)審議和表決。12、在接收預(yù)備黨員三個(gè)月內(nèi),預(yù)備黨員必須面向黨旗進(jìn)行入黨宣誓,入黨宣誓儀式,一般由基層黨委或黨支部(黨總支)組織進(jìn)行。13、預(yù)備黨員的權(quán)利,除了沒有表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)外,同正式黨員一樣。每個(gè)黨員不論職務(wù)高低,都必須編入黨的一個(gè)支部,小組或其他特定組織,參加黨的組織活動(dòng),接受黨內(nèi)外群眾監(jiān)督。14、預(yù)備黨員的預(yù)備期一般為一年,預(yù)備期起始時(shí)間從支部大會(huì)通過(guò)他為預(yù)備黨員之日算起。發(fā)展黨員,必須由2名正式黨員作入黨介紹人。黨員的黨齡從預(yù)備期滿轉(zhuǎn)為正式黨員之日算起。15、發(fā)展黨員工作應(yīng)堅(jiān)持黨員規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn),終把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位。16、黨組織應(yīng)當(dāng)通過(guò)宣傳黨的放治主張和深入細(xì)致的思想政治工作,提高黨外群眾對(duì)黨的認(rèn)識(shí),不新擴(kuò)大入黨積極分子隊(duì)伍。17、入黨申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)向工作、學(xué)習(xí)所在黨組織提出入黨申請(qǐng),沒有工作、學(xué)習(xí)單位或工作學(xué)習(xí)單位未建立黨組織的,應(yīng)當(dāng)向居住地黨組織提出入黨申請(qǐng)。18、流動(dòng)人員可以向單位所在地黨組織或單位主管部門黨組織提出入黨申請(qǐng),也可以向流動(dòng)黨員黨組織出入黨申請(qǐng)。19、發(fā)展黨員工作應(yīng)堅(jiān)持黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn),始終把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位.堅(jiān)持慎重發(fā)展、均衡發(fā)展,有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃地進(jìn)行;堅(jiān)持入黨自愿原則和個(gè)別吸收原則,成熟一個(gè),發(fā)展一個(gè)。20、政治審查內(nèi)容里,直系親屬是指父母、配偶、子女,自幼撫養(yǎng)其長(zhǎng)大的養(yǎng)父母和由其撫喬的養(yǎng)子女。21、黨員是黨的肌體的細(xì)胞和黨的活動(dòng)的主體,發(fā)展黨員工作是黨的建設(shè)一項(xiàng)經(jīng)常性的重要工作。22、中國(guó)共產(chǎn)黨黨徽為鐮刀和錘頭組成的圖案。中國(guó)共產(chǎn)黨黨旗為旗面綴有金黃色黨徽?qǐng)D案的紅旗。23、我們要保證發(fā)展黨員質(zhì)量,建設(shè)一支規(guī)模適中,結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)津嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍。24、發(fā)展黨員工作應(yīng)當(dāng)貫例黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求。25、黨組織換屆的“兩請(qǐng)示一報(bào)告三批復(fù)”具體內(nèi)容為:中共XX支部委員會(huì)關(guān)于召開黨員大會(huì)進(jìn)行換屆選舉的請(qǐng)示、關(guān)于XX黨支部委員會(huì)委員候選人預(yù)備人選的請(qǐng)示、XX黨支部委員會(huì)委員選舉結(jié)果報(bào)告、關(guān)于XX黨支部召開黨員大會(huì)進(jìn)行換屆選舉的批復(fù)、關(guān)于XX黨支部候選人員的批復(fù)、關(guān)于同意XX黨支部委員會(huì)選舉結(jié)果的批復(fù)。二、單選題:(下列各題,每題只有一個(gè)正確答案,每題1分,共20分)1.黨員的先進(jìn)性,黨員與一般群眾的根本區(qū)別,就在于黨員具有高度的(B)。A.組織紀(jì)律性B.共產(chǎn)主義覺悟C.歷史使命感與責(zé)任感D.全心全意為人民服務(wù)的品質(zhì)2.黨的民主集中制的“四個(gè)服從”是指:個(gè)人服從組織,少數(shù)服從多數(shù),(C),全黨服從中央。A.黨員服從干部C.下級(jí)服從上級(jí)B.委員會(huì)服從代表大會(huì)D.地方各級(jí)委員會(huì)服從中央委員會(huì)3、2017年(A),中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在北京舉行。A.10月18日至24日B.11月18日至24日C.11月8日至14日4.1921年7月23日至8月初,先后在(A)召開了中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì),宣告了中國(guó)共產(chǎn)黨的正式成立。A、上海、嘉興B、上海、天津C、北京、上海D、北京、廣州13.(C)從組織上確立了黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo),為建立一支無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下的新型人民軍隊(duì)奠定了基礎(chǔ)。A、井岡山會(huì)師B、工農(nóng)武裝割據(jù)C、三灣改編D、中共六大14.我們?nèi)〉脗ゴ蟮臍v史性成就,靠的是黨的(A)、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)的正確指引。A、基本理論B、基本制度C、根本宗旨15.科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義同當(dāng)代中國(guó)實(shí)際和(C)相結(jié)合的產(chǎn)物。A、世界形勢(shì)B、黨的建設(shè)C、時(shí)代特征16.黨的十九大何時(shí)何地召開(B)A、2017年10月8日至14日在北京B、2017年10月18日至26日在北京17.加強(qiáng)黨的建設(shè),必須放在首位的是(A)A、思想建設(shè)B、組織建議C、作風(fēng)建設(shè)D、制度建設(shè)B、2013年11月8日至14日在北京D、2012年10月8日至14日在北京18.關(guān)于預(yù)備黨員,正確的一項(xiàng)是(B)。A、預(yù)備黨員的預(yù)備期是從入黨宣誓之日算起。B、預(yù)備黨員的權(quán)利,除了沒有選舉杈、被選舉權(quán)和表決杈外,同正式黨員一樣。C、預(yù)備黨員不具備黨員條件的,可以延長(zhǎng)預(yù)備期,但不能超過(guò)兩年。D、預(yù)備黨員不必交納黨費(fèi)。19.預(yù)備黨員預(yù)備期的過(guò)程,是主動(dòng)接受黨組織的教育和考察的過(guò)程,也是進(jìn)一步(B)的過(guò)程。A、了解黨組織B、增強(qiáng)黨性C、履行黨員義務(wù)D、執(zhí)行黨員權(quán)利20.教育實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)持(A),廣泛聽取群眾意見。A、開門搞活動(dòng)B、黨內(nèi)搞活動(dòng)C、閉門搞活動(dòng)三、多項(xiàng)選擇題:(下列各題,每題至少有兩個(gè)正確答案,每題2分,共20分)1.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容有哪些?(ABC)A、富強(qiáng)、民主、文明、和諧C、愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善B、自由、平等、公正、法治D、有文化、有理想、有道德、有思想2.全面提高公民道德素質(zhì)要加強(qiáng)哪幾個(gè)方面的教育?(ABCD)A、加強(qiáng)社會(huì)公德B、職業(yè)道德C、家庭美德D、個(gè)人品德教育3.十八大提出的“三個(gè)永無(wú)止境”是怎樣表述?(ABC)A、實(shí)踐發(fā)展永無(wú)止境C、理論創(chuàng)新永無(wú)止境B、認(rèn)識(shí)真理永無(wú)止境D、理想與未來(lái)無(wú)止境)4.全黨要堅(jiān)定哪“三種自信”?(ABC)A、道路自信B、理論自信C、制度自信D、理念自信5.黨的地方各級(jí)代表大會(huì)的職權(quán)是(ABCD)A、聽取和審查同級(jí)委員會(huì)的報(bào)告B、聽取和審查同級(jí)紀(jì)律檢查委員會(huì)的報(bào)告;C、討論本地區(qū)范圍內(nèi)的重大問(wèn)題并作出決議;D、選舉同級(jí)黨的委員會(huì),選舉同級(jí)黨的紀(jì)律檢查委員會(huì)6.“全面建成小康社會(huì)”給我們提出了“幾個(gè)加快”的要求是什么?(ABCDE)A、加快完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制;B、加快推進(jìn)社會(huì)主義民主政治制度化、規(guī)范化、程序化;C、加快完善文化管理體制和文化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)機(jī)制;D、加快形成科學(xué)有效的社會(huì)管理體制;E、加快建立生態(tài)文明制度。7.在十八大提出大力發(fā)展生態(tài)文明建設(shè)中指出,開展哪幾項(xiàng)措施?(ABCD)A、優(yōu)化國(guó)土空間開發(fā)格局;C、加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度;B、全面促進(jìn)資源節(jié)約;D、加強(qiáng)生態(tài)文明制度建設(shè);8.在江漢區(qū)十一屆黨代會(huì)提出,今后五年建設(shè)和諧江漢,切實(shí)改善民生問(wèn)題提出哪幾方面工作要求?(ABCDE)A、加強(qiáng)江漢區(qū)就業(yè)和社會(huì)保障工作B、優(yōu)先發(fā)展江漢區(qū)教育事業(yè)C、健全江漢區(qū)公共衛(wèi)生和醫(yī)療服務(wù)體系D、發(fā)展江漢區(qū)科技、文化、體育、旅游事業(yè)E、改善江漢區(qū)群眾居住條件和環(huán)境9.全面深化改革的總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度,推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。必須更加注重改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性,加快發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、民主政治、先進(jìn)文化、和諧社會(huì)、生態(tài)文明,讓(BCD)。A、中國(guó)人民堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信B、一切勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理、資本的活力競(jìng)相迸發(fā)C、一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流D、發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民10.習(xí)近平指出,衡量一名共產(chǎn)黨員、一名領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想,是有客觀標(biāo)準(zhǔn)的,主要看的是(ABCD)。A、能否堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨B、能否吃苦在前、享受在后C、能否勤奮工作、廉潔奉公D、能否為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻(xiàn)出自己的全部精力乃至生命四、判斷題:(每題1分,共10分)1、黨的全國(guó)代表大會(huì)每2年舉行一次。(×)2、怎樣堅(jiān)持走共同富裕道路要堅(jiān)持社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度,調(diào)整國(guó)民收入分配格局,加大再分配調(diào)節(jié)力度,著力解決收入分配差距較大問(wèn)題,使發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民,朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)。(√)3、加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè),核心問(wèn)題是保持原則問(wèn)題上的堅(jiān)定性。(×)4、黨員如果沒有正當(dāng)理由,連續(xù)兩年不參加黨的組織生活,或不交納黨費(fèi),或不做黨所分配的工作,就被認(rèn)為是自行脫黨。支部大會(huì)應(yīng)當(dāng)決定把這樣的黨員除名,并報(bào)上級(jí)黨組織批準(zhǔn)。(×)5、“兩個(gè)百年”奮斗目標(biāo)是在中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百年時(shí)全面建成小康社會(huì),在新中國(guó)成立一百年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。(√)6、預(yù)備黨員的預(yù)備期,從支部大會(huì)通過(guò)他為預(yù)備黨員之日算起。黨員的黨齡,從支部大會(huì)通過(guò)他為預(yù)備黨員之日算起。(×)7、中共十八屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》指出全面深化改革的重點(diǎn)是政治體制改革。(×)8、改革開放的成功實(shí)踐為全面深化改革提供了重要的經(jīng)驗(yàn),必須長(zhǎng)期堅(jiān)持。最重要的是,堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),貫徹黨的基本方針,不走固步自封的老路,不走改旗易幟的邪路,堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,始終確保改革正確方向。(×)9、江漢區(qū)十一次黨代會(huì)報(bào)告中指出,要建設(shè)武漢現(xiàn)代服務(wù)業(yè)中心區(qū),必須有效推進(jìn)“兩個(gè)試點(diǎn)”,即國(guó)家服務(wù)業(yè)綜合改革試點(diǎn)和省社會(huì)管理創(chuàng)新綜合試點(diǎn)。(√)10、江漢區(qū)十一次黨代會(huì)報(bào)告中指出,加速發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè),鞏固提升“四大支柱產(chǎn)業(yè)”主導(dǎo)地位。“四大支柱產(chǎn)業(yè)”是指現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、金融服務(wù)業(yè)、物流服務(wù)業(yè)和現(xiàn)代商貿(mào)業(yè)。(×)五、簡(jiǎn)答題:(共20分)1、新時(shí)期發(fā)展黨員工作的方針是什么?答:“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”是新時(shí)期發(fā)展黨員工作的“十六字”方針。2、黨的紀(jì)律處分有哪幾種?答:黨的紀(jì)律處分有五種:警告、嚴(yán)重警告、撤銷黨內(nèi)職務(wù)、留黨察看、開除黨籍。留黨察看是最長(zhǎng)不超過(guò)兩年。黨員在留黨察看期間沒有表決權(quán)、選舉權(quán)、和被選舉權(quán)。黨員經(jīng)過(guò)留黨察看,確已改正錯(cuò)誤的,應(yīng)當(dāng)恢復(fù)其黨員的權(quán)利;堅(jiān)持錯(cuò)誤不改的,應(yīng)當(dāng)開除黨籍。開除黨籍是黨內(nèi)的最高處分。各級(jí)黨組織在決定和批準(zhǔn)開除黨員黨籍的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)全面研究有關(guān)的資料和意見,采取十分慎重的態(tài)度。3.黨章規(guī)定發(fā)展新黨員必須怎樣履行入黨手續(xù)?(4分)答:黨章規(guī)定發(fā)展新黨員必須怎樣履行入黨手續(xù)為(1)必須自愿向黨組織提出申請(qǐng);(2)要有兩名正式黨員作介紹人;(3)必須填寫入黨志愿書;(4)必須經(jīng)過(guò)支部大會(huì)討論通過(guò)作出決議;(5)必須經(jīng)上級(jí)黨組織審查批準(zhǔn);(6)舉行入黨宣誓;(7)預(yù)備黨員預(yù)備期滿后,經(jīng)過(guò)支部大會(huì)討論通過(guò),報(bào)上級(jí)黨委批準(zhǔn),方可成為中共正式黨員。4.中國(guó)共產(chǎn)黨員的八項(xiàng)義務(wù)(8分)答:中國(guó)共產(chǎn)黨員的八項(xiàng)義務(wù)為:①真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議,學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí),學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí),努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)②貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策,帶頭參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗,在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用③堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切,個(gè)人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做貢獻(xiàn)。④自覺遵守黨的紀(jì)律,模范遵守國(guó)家的法律法規(guī),嚴(yán)格保守黨和國(guó)家的秘密,執(zhí)行黨的決定,服從組織分配,積極完成黨的任務(wù)。⑤維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一,對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí),言行一致,堅(jiān)決反對(duì)一切派別組織和小集團(tuán)活動(dòng),反對(duì)陽(yáng)奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計(jì)。⑥切實(shí)開展批評(píng)和自我批評(píng),勇于揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)·錯(cuò)誤,堅(jiān)決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。⑦密切聯(lián)系群眾,向群眾宣傳黨的主張,遇事同群眾商量,及時(shí)向黨反映群眾的意見和要求,維護(hù)群眾的正當(dāng)利益。⑧發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚,帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀,提倡共產(chǎn)主義道德,為了保護(hù)國(guó)家和人民的利益,在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出,英勇斗爭(zhēng),不怕犧牲。六、論述題:(共20分)1.結(jié)合自身,試論如何端正入黨動(dòng)機(jī),成為一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員?答:(1)入黨動(dòng)機(jī)指一個(gè)人要求入黨的內(nèi)在原因和真實(shí)目的,是推動(dòng)其爭(zhēng)取入黨的精神力量。(2)入黨動(dòng)機(jī)表現(xiàn)類型分為:①崇拜信仰型;②追求上進(jìn)型;③功利自私型;④虛榮被動(dòng)或盲目從眾型;⑤家庭熏陶型;⑥投機(jī)取巧型。(3)正確的入黨動(dòng)機(jī),是在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)、實(shí)踐及不斷地進(jìn)行自我修養(yǎng)鍛煉的過(guò)程中逐漸形成的,來(lái)自于對(duì)共產(chǎn)主義科學(xué)理論和對(duì)黨的認(rèn)識(shí),并且是在斗爭(zhēng)中逐步樹立起來(lái)的。因此要樹立正確的入黨動(dòng)機(jī),不是件容易的事,它需要較長(zhǎng)時(shí)間的努力。①要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論,確立正確的入黨動(dòng)機(jī)。②要通過(guò)實(shí)踐鍛煉,不斷端正入黨動(dòng)機(jī)。③要加強(qiáng)主觀世界改造,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),克服不正確的入黨動(dòng)機(jī)。④要主動(dòng)靠攏黨組織,爭(zhēng)取黨組織的幫助、培養(yǎng)、教育。⑤端正入黨動(dòng)機(jī)不是入黨前一時(shí)的問(wèn)題,而是一輩子的事,要活到老學(xué)到老,改造到老??傊覀儜?yīng)帶頭做到:認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),堂堂正正做人,勤勤懇懇奉獻(xiàn),以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨。希望把入黨作為繼續(xù)前進(jìn)的起點(diǎn),爭(zhēng)取一輩子做一名合格的共產(chǎn)黨員。20.結(jié)合實(shí)際,談?wù)勅绾卧趫?jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐中,更好地履行一名黨員的義務(wù)和權(quán)利《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》中的一個(gè)重要內(nèi)容就是對(duì)黨員權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定。權(quán)利和義務(wù)是辨證統(tǒng)一的,只有切實(shí)履行黨員的義務(wù),才能切實(shí)有黨員的權(quán)利。履行黨員義務(wù)是共產(chǎn)黨員的天職,是向黨組織所做的莊嚴(yán)承諾。不講義務(wù)就是不講責(zé)任,不講義務(wù),黨員的權(quán)利也就成了一張白紙。那么,在中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐不斷深入的形勢(shì)下,更好地履行一名黨員的義務(wù)和權(quán)利要做到以下的幾個(gè)方面:(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高履行黨員義務(wù)的自覺性;(2)努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨,在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中切實(shí)履行黨員義務(wù)一切從人民的利益出發(fā),全心全意為人民服務(wù),這是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨,是共產(chǎn)黨員一切言論和行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和最高標(biāo)準(zhǔn),也是中國(guó)共產(chǎn)黨區(qū)別于其他階級(jí)政黨的顯著標(biāo)志;(3)增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念,自覺接受黨組織的教育、幫助和監(jiān)督;增強(qiáng)組織觀念,自覺遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家的法律,既是黨員必須履行的義務(wù),也是黨員全面忠實(shí)地履行黨員義務(wù)的重要保證。共產(chǎn)黨員增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念,自覺接受黨組織的教育、幫助和監(jiān)督,保證自己全面、忠實(shí)地履行黨員義務(wù),必須做到:第一,積極參加組織生活和黨內(nèi)各種會(huì)議,認(rèn)真閱讀黨的文件和黨報(bào)黨刊。第二,經(jīng)常忠實(shí)地向黨組織匯報(bào)思想和工作,以爭(zhēng)取黨組織的教育和指導(dǎo),共產(chǎn)黨員決不能對(duì)黨隱瞞自己的觀點(diǎn)和括動(dòng),更不能對(duì)黨組織陽(yáng)奉陰違,搞兩面派和小集團(tuán)活動(dòng)。第三,積極開展自我批評(píng),勇于糾正自己的錯(cuò)誤。共產(chǎn)黨員要在黨的教育和監(jiān)督下,一切從黨和人民的根本利益出發(fā),實(shí)事求是,堅(jiān)持真理,堅(jiān)持原則,行使好黨和人民賦予自己的神圣權(quán)利:1、要樹立對(duì)黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神。共產(chǎn)黨員要正確行使黨員權(quán)利,必須本著對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神,并努力做到:第一,解放思想,開動(dòng)腦筋,積極為黨的工作和決策進(jìn)言獻(xiàn)策。第二,堅(jiān)持真理,堅(jiān)持原則,勇于維護(hù)黨和人民的利益。2、學(xué)會(huì)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法去分析問(wèn)題,辯明是非,認(rèn)清本質(zhì)。行使黨員權(quán)利,既要有正確的動(dòng)機(jī)和出發(fā)點(diǎn),又要有明晰的是非觀和科學(xué)的思想方法和工作方法,以求達(dá)到良好的效果。在新的形勢(shì)下,有許多新情況、新問(wèn)題需要我們?nèi)ソ鉀Q,共產(chǎn)黨員要正確行使黨員權(quán)利,就特別要注意這一點(diǎn)。(3)嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律。黨員行使權(quán)利一定要在黨的紀(jì)律和政策允許的范圍之內(nèi)進(jìn)行,超出了這個(gè)范圍就是違紀(jì)的行為。

1.黨的思想路線是一切從實(shí)際出發(fā),理論聯(lián)系實(shí)際,實(shí)事求是,在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理。2.中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國(guó)先進(jìn)生力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。五、簡(jiǎn)答題1.中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)是什么?(3分)答:中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。2.十八大報(bào)告對(duì)我國(guó)國(guó)情作出怎樣的判斷?面對(duì)新的歷史條件和考驗(yàn),全黨必須“四個(gè)始終保持”是指什么?(5分)答:(1)十八大報(bào)告對(duì)我國(guó)國(guó)情作出的判斷為①我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒有變;②人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾這一社會(huì)主要矛盾沒有變;③我國(guó)是世界最大發(fā)展中國(guó)家的國(guó)際地位沒有變。(2)面對(duì)新的歷史條件和考驗(yàn),全黨必須始終保持清醒頭腦、始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、始終把人民放在心中最高位置、始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。1、黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是什么?答:領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放,自力更生,艱苦創(chuàng)業(yè),為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。2、黨章規(guī)定的共產(chǎn)黨員必須履行的八項(xiàng)義務(wù)中第一項(xiàng)內(nèi)容是什么?答:認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和決議,學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí),學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)務(wù)知識(shí),努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。六、論述題1.結(jié)合自己思想實(shí)際,談?wù)勀銥槭裁匆朦h。答:第一種:一是黨的性質(zhì)決定的。黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表著三個(gè)方面,有其先進(jìn)性,所以我要加入中國(guó)共產(chǎn)黨;二是黨的宗旨決定的。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),作為群眾是可以為人民服務(wù)的,但做不到全心全意為人民服務(wù),只有加入黨組織,成為其中一員,才能更好地,全心全意為人民服務(wù);三是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)。一個(gè)人生存在世界上,要有理想、有追求、有抱負(fù)、有信仰,信仰什么,要信仰馬克思主義,有共產(chǎn)主義信念?;谝陨先c(diǎn),我積極要求入黨。第二種:黨的崇高理想是激發(fā)我入黨的出發(fā)點(diǎn)。人生在世,總要有追求,追求是多方面的,但最基本的有兩個(gè):一個(gè)是物質(zhì)追求,一個(gè)是精神追求,也就是精神信仰或理想信念。如果沒有精神追求,缺乏信仰,生活將會(huì)很空虛。這足以說(shuō)明,精神追求、精神信仰是人的精神支柱,就好比是人的靈魂。人不能沒有靈魂,因此也不能沒有信仰。中國(guó)共產(chǎn)黨的最高理想和最終奮斗目標(biāo)—共產(chǎn)主義,這崇高理想代表了廣大人民特別是有志之士的心聲,更是吸引廣大熱血青年為之不竭奮斗的動(dòng)力,相信有了這樣的精神寄托和理想追求,就有了立身之本,站得就高了,眼界就寬了,心胸就開闊了,就能夠自覺地、滿腔熱情地投身到社會(huì)主義革命和建設(shè)事業(yè)中去。因此,把黨的崇高理想作為人生的追求,深深吸引我向黨組織靠攏。2.結(jié)合自身實(shí)際,談?wù)勀闳绾卧诠ぷ鲗?shí)踐中學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神。答:我認(rèn)為,結(jié)合我們中學(xué)生的身份、所處環(huán)境以及自身所擁有的能力,我們應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn):①認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí),增強(qiáng)自身修養(yǎng),提高自己的能力。中學(xué)生重在一個(gè)“學(xué)”字,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)是我們的主業(yè)。只有學(xué)好了我們的知識(shí),打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),將來(lái)才能更好的投入到建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中去,才能更好的為全面建成小康社會(huì)盡自己一份綿薄之力。②廣泛學(xué)習(xí)社會(huì)主義理論的思想內(nèi)涵,進(jìn)一步加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)十八大精神不能僅是空談,我們要進(jìn)一步加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)。③在學(xué)習(xí)的同時(shí)要注意關(guān)注身邊大小事,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),關(guān)注我黨我國(guó)的最新動(dòng)向,關(guān)注國(guó)際形勢(shì),努力提高自己的政治素養(yǎng)和理論水平。④不斷增強(qiáng)自己的創(chuàng)新意識(shí),積極參加社會(huì)實(shí)踐。十八大報(bào)告指出,要實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,科技創(chuàng)新是提高社會(huì)生產(chǎn)力和綜合國(guó)力的戰(zhàn)略支撐,必須擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置。我們應(yīng)該將創(chuàng)新意識(shí)落實(shí)到日常生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)細(xì)節(jié)。⑤我們要樹立遠(yuǎn)大的理想,明確自己的奮斗方向。理想和目標(biāo)可以改造人、凝聚人、團(tuán)結(jié)人,它能在我們彷徨的時(shí)候不至于迷失,在我們迷失的時(shí)候不至于墜入深淵?,F(xiàn)在,我們中學(xué)生也應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大理想,肩負(fù)國(guó)家和社會(huì)的使命,心系民族和國(guó)家命運(yùn),做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。我們,要將自己的夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)牢牢地結(jié)合在一起,以理想為指引,擺正心態(tài),堅(jiān)持做正確、有益的事,對(duì)自己進(jìn)行歷練,為實(shí)現(xiàn)抱負(fù)進(jìn)行積累。閱讀下面的文字,按要求作文。閱讀下面的文字,按要求作文?;匚叮褪窃诨貞浿畜w味。用心生活過(guò),方能回味無(wú)窮;酸甜苦辣咸,當(dāng)是生活真味;走好明天路,才是回味的本意……要求:①請(qǐng)以“回味”為題,寫一篇不少于800字的文章。②立意自定;角度自選。③除詩(shī)歌外,文體不限?!敬鸢浮炕匚锻晁埔槐瓭鉂獾目Х?,暖到你心窩,童年似一杯淡淡的茶,讓你回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹;五顏六色,炫麗無(wú)比;童年又似那晚霞后的余光,那么讓人懷念;又似那彎彎的小路,讓你成長(zhǎng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉;雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒,只有可愛的陽(yáng)光將它照射,將它保存....回想那一件件兒時(shí)不起眼的事兒來(lái),事雖然小,但那些回憶是那樣覺得感動(dòng),因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步,不斷追斷求,這樣才能成長(zhǎng)起來(lái),童年總叫人回想?;叵肽俏宀世_紛的夢(mèng),回想起那丫丫學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,回想起剛學(xué)走路的時(shí)候,第一次踏上舞臺(tái)的時(shí)候,第一次叫出父母時(shí),第一次......那一刻刻,那一個(gè)個(gè)鏡頭,霎時(shí)間浮現(xiàn)在你的眼前。那是一個(gè)無(wú)法忘記的回憶,無(wú)法忘記的童年,第一次背起了新書包上學(xué)的那一天,終干能和別的孩子一樣上學(xué),對(duì)我而言這就是我的歷史性的一刻,父母拿著照相機(jī)把這最開心最難忘的模樣拍照下來(lái),這也成了父親和母親最安慰的一項(xiàng),這也成了家里最快樂的寫照,這難忘的一刻,這么美好這么甜美,它一直在我腦海里浮現(xiàn)??墒敲篮玫闹皇沁^(guò)去的,在溫長(zhǎng)的日子里,一次次磨練后,把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅(jiān)硬,學(xué)習(xí)的壓力,沒有人會(huì)知道,沒有人會(huì)可憐,在那樹葉落光的秋天里,只有苦熬的干勁,只有失去了的快樂,這就是苦的。兒時(shí)在百花齊放的春天,擁有著,美好夢(mèng)想的童年,一晃而過(guò)。至今在現(xiàn)實(shí)的殘酷面前不會(huì)掉淚,淚都是會(huì)被那烏云所掩蓋。兒時(shí)的淚是那么軟弱,那么小氣。童年的夢(mèng)是五顏六色的,像百花齊放般的美好,讓人回味,讓人忘返,那時(shí)沒有任何憂慮,沒有任何煩惱。童年的夢(mèng)又如在夜空中,那么寬闊,那么寧?kù)o,童年的夢(mèng)又如無(wú)數(shù)的星星,它們只會(huì)眨著眼,不會(huì)說(shuō)話,誠(chéng)實(shí)和從容………無(wú)數(shù)的星星如無(wú)數(shù)的夢(mèng),灌入了小小的腦袋中,從此我思考著無(wú)數(shù)的問(wèn)題。藍(lán)天下的成長(zhǎng),夜空中的夢(mèng)想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡,堆積起在藍(lán)色海邊的夢(mèng);兒是總是喜歡在榕樹下玩耍,又喜歡在那靜靜地坐著,聽著老人講那古老的故事,那時(shí)的夢(mèng)是綠色的;兒時(shí)總是喜歡在老家門前坐著,在落葉的秋天里欣賞那一片片穿著金色的葉子在漫天飛舞,那時(shí)的夢(mèng)是金黃色的。兒時(shí)總是喜歡做夢(mèng),在夢(mèng)里走著找不到出口迷宮,一次一次地被鎖在迷宮里,心里那么迷茫,在現(xiàn)實(shí)生活中,激起我斗志時(shí),那時(shí)那夢(mèng)是火一般的顏色………【解析】試題分析:本題是一篇命題作文?!盎匚丁钡膬?nèi)容可以是具體的,也可以是一段記憶、一段情感或者是某一段經(jīng)歷等。注意文體的確定,記敘文可以運(yùn)用一定的表達(dá)技巧,結(jié)合事件的描寫,體會(huì)“回味”的內(nèi)涵。注意字?jǐn)?shù)的要求??键c(diǎn):能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。閱讀下面的材料,按要求作文。古人曾寫過(guò)這樣的詩(shī)句:“一種春聲渾難忘,最是長(zhǎng)安課歸時(shí)”,表現(xiàn)了對(duì)放學(xué)之后那歡快,嬉鬧之聲的深深懷念。今天,我們周圍的聲音多得讓人應(yīng)接不暇,可是,哪一種才是真正牽動(dòng)你內(nèi)心深處的呢?是校園的課鐘聲,還是窗外的風(fēng)雨聲?是新歲的爆竹聲,還是夢(mèng)中的短笛聲?……請(qǐng)以“牽動(dòng)內(nèi)心的聲音”為題,寫一篇文章。要求:①除詩(shī)歌外,文體不限;②不少于800字;③不得抄襲?!敬鸢浮繝縿?dòng)內(nèi)心的聲音璀璨的星空降臨在我的世界里,其中,一顆顆閃爍的繁星和著一絲絲,一縷縷的自然之聲牽動(dòng)著我的內(nèi)心。——題記泉水入心沒有大海的洶涌澎湃,只有泉水的涓涓溪流。原本煩悶的心隨著泉水的叮咚作響慢慢的消愁。它,一次次地流過(guò)我的內(nèi)心,沖洗著我的心石,然而,此時(shí)的我,眼前再也不會(huì)被父母暴風(fēng)雨般的訓(xùn)斥場(chǎng)面所掩蓋。我只想置身于這個(gè)泠泠的泉水世界,讓原本凹凸不平內(nèi)心得以平復(fù),聽,聲音更細(xì)了。鳥鳴喚心每次來(lái)到這成就了內(nèi)心天地的自然里,習(xí)慣性的伴著撒于一身的暖陽(yáng)起床更衣,倚窗而聞。然而,不知從哪里傳來(lái)一陣陣歡呼雀躍的鳥鳴,沒有麻雀歸巢的淺唱高吟,沒有雄鷹搏擊長(zhǎng)空的豪聲壯語(yǔ),沒有冰花彌漫大地的傲氣四射。只是婉轉(zhuǎn),獨(dú)自悠揚(yáng)的早晨之韻,喚醒了少女久久的心事。曾幾何時(shí),無(wú)法在琴鍵上跨出指尖的弧度而痛哭流涕,曾幾何時(shí),無(wú)法在舞臺(tái)上轉(zhuǎn)出180度的姿態(tài)而想要放棄。但此時(shí),失落之花早已不再沉睡,是這動(dòng)人的自然之聲讓它褪去了灰褐色的外殼,留下明朗的空間,綻放出了全新的自己。幾只鳥兒似乎把電線當(dāng)成了五線譜,站在上面,亮出自己清脆的歌喉。我深深的有一種欣慰之感,眼前不再是荊棘遍布的世界,只有通往成功大道的平臺(tái)。我只想躋身于這個(gè)嚶嚶的鳥鳴世界,讓原本塵封泛黃的內(nèi)心得以打開,羞答答的花朵得以怒放。聽,聲音更明了。琴聲息心過(guò)往的城市生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不污染著我的心。為了內(nèi)心得以平靜,我選擇在這個(gè)人跡罕至的樹林里過(guò)退隱的生活。坐在涼亭中,仔細(xì)聆聽,我仿佛聽到古人彈出的“忘峰息心,窺谷忘反”的感覺,似乎聽到了孤獨(dú)的老者奏出“時(shí)光易逝,物是人非”的悲嘆,好似聞到了“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”的感慨,恍惚間傾聽到愛國(guó)青年暢出的“捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸”的情懷……而我,任憑琴聲于心河縈繞,漸漸地平息,沉淀下去。我只想倚在這個(gè)琴聲悠揚(yáng)的世界里,讓原本煩躁不安的內(nèi)心得以平靜。聽,聲音更清了。自然的聲音牽動(dòng)著我的世界,繁星滿是的世界里,我懂得了給自己的內(nèi)心世界打電話?!窘馕觥俊驹斀狻繉忣}:本題考查學(xué)生的寫作能力。這是一則命題作文,首先解讀命題?!盃縿?dòng)內(nèi)心的聲音”,審題目里的關(guān)鍵詞,“聲音”引入文章要表達(dá)的對(duì)象,“牽動(dòng)”是一個(gè)感受的過(guò)程;而“牽動(dòng)內(nèi)心深處”是文章要表達(dá)的中心,需要突出的主旨?!奥曇簟笨梢允亲匀坏?,可以是社會(huì)的,也可以是生活的或藝術(shù)的等等。文章重在表達(dá)牽動(dòng)的過(guò)程:即為什么牽動(dòng),怎樣牽動(dòng)。整篇文章應(yīng)表達(dá)對(duì)所寫的聲音的懷想、由衷贊美等感情。文章可以實(shí)寫,比如可寫由聽到書聲、風(fēng)雨聲、教誨聲、音樂聲等帶來(lái)的審美感受;也可以虛寫,比如將藝術(shù)作品(一幅畫、一首詩(shī)等)中的某些圖景幻化為聽覺感受,從而進(jìn)入審美境界。對(duì)聲音的感受應(yīng)該是深刻的,聲音的感受是有感染力的,震撼力的;表現(xiàn)的“聲音”不應(yīng)該是低俗的,不健康的。這道題選材寬廣,立意不難,任何一種或幾種聲音,只要與“牽動(dòng)內(nèi)心深處的”聲音相關(guān)就行,從正、反、實(shí)、虛各個(gè)角度立意均可。參考立意:(1)家庭的聲音,如母親的嘮叨、父親的叮囑;(2)校園的聲音,如讀書聲、課鈴聲、老師或激情或柔和的講課聲;(3)與自己興趣愛好有關(guān)的聲音,如鋼琴聲、琵琶聲;(4)來(lái)自自然界的聲音,如花開的聲音、小草鉆出泥土的聲音、柳樹發(fā)芽的聲音;(5)無(wú)形的聲音,如強(qiáng)國(guó)之呼喚,愛國(guó)之吶喊等??捎盟夭模海?)“水光瀲艷晴方好,山色空蒙雨亦奇?!碧幱谛鷩坛鞘械脑S多人習(xí)慣于陽(yáng)光明媚的晴天,而不習(xí)慣于讓心絲煩躁的雨聲,其實(shí)不然,雨聲是最純潔的心靈洗滌劑。整日被喧鬧聲所包圍的我們,被瑣屑的塵埃占據(jù)了我們的心靈,為什么不去嘗試著放下心來(lái),全身心投入去聆聽雨聲,去感悟大自然的跳躍,體會(huì)到一種夢(mèng)幻般的境界。(2)有這樣一種聲音,高音嘹亮震撼,低音纏綿動(dòng)人;有這樣一個(gè)人,靦腆的笑容恰似鄰家大男孩,憨憨的聲音可愛單純;有這樣一段情,穿越大片的荊棘,“到達(dá)最接近天堂的地方”。(3)你聽,鳥兒在枝頭歡歌、在草叢里鳴叫、風(fēng)兒在草原呼嘯、浪花輕拍著海岸……聲音無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。我喜歡聆聽蜂兒嗡嗡飛舞的聲音,每當(dāng)聽到這種聲音時(shí),我眼前仿佛出現(xiàn)了金色的、在花叢中忙碌的身影,這些可愛的小生靈生命是那樣短暫,但它們一生辛辛苦苦為人們釀造甘甜的。它們無(wú)怨無(wú)悔、默默無(wú)聞的品性令我折服。(4)我喜歡傾聽山間的小溪潺潺流淌的聲音,每當(dāng)聽到這種聲音時(shí),我仿佛看到那清澈透明的溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來(lái),時(shí)而急,時(shí)而緩。它一邊奔流一邊玩耍。一會(huì)兒拍拍岸邊五顏六色的巖石,一會(huì)兒又摸摸沙地上才伸出腦袋來(lái)的小草,一會(huì)兒讓那飄浮的樹葉打個(gè)轉(zhuǎn)。參考結(jié)構(gòu):本文是一篇散文,題目是《牽動(dòng)內(nèi)心的聲音》。文章娓娓而談,作者圍繞“聲音”這個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ),采用小標(biāo)題形式,共寫了三部分。開頭部分:以題記形式開篇,“璀璨的星空降臨在我的世界里,其中,一顆顆閃爍的繁星和著一絲絲,一縷縷的自然之聲牽動(dòng)著我的內(nèi)心。”自然過(guò)渡到下一自然段。中間部分:采用并列手法,以小標(biāo)題形式分別闡述了“泉水入心”“鳥鳴喚心”以及“琴聲息心”三種觀點(diǎn)。既分出了層次,又細(xì)致動(dòng)人。結(jié)尾部分:收束全文并重申觀點(diǎn)?!白匀坏穆曇魻縿?dòng)著我的世界,繁星滿是的世界里,我懂得了給自己的內(nèi)心世界打電話。”總之,全文一氣呵成,文采極佳,是一篇不錯(cuò)的文章。閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。微瀾,春水吹皺,映照彩虹,奏響流水歡歌;微瀾,尺水興波,積蓄波折,釀成逆水坎坷。微瀾,風(fēng)行水上;微瀾,蕩漾心中。請(qǐng)以“微瀾”為題寫一篇800字以上記敘文?!敬鸢浮课懟ò椎念^發(fā)、布滿皺紋的臉孔飽經(jīng)風(fēng)霜的流人。粗壯的手臂利索而有力的搖起了他的船櫓慢慢駛進(jìn)了我的心口,撩起了陣微瀾。我忙摟緊胸口,直到呼吸急促而驚醒。懷里摟著你留下的櫓,姥爺,你去已不在。逝水年華,我逝去的童年有水、有你還有你撩起的陣陣微瀾。很小很小的時(shí)候,爸爸媽媽便丟下了我走上了邊疆雪線。于是你便拉起了我的小手將我抱上了你的小船,這一抱就是八年。船家人的歲月,無(wú)論春夏秋冬都得與水、與船為伴,但我的記憶中我們永遠(yuǎn)都在夏天。每每是在清晨,你便用小船裝上一些田里摘的豆角、黃瓜等送到鎮(zhèn)上,然后用棉被裹上一大塊冰磚回來(lái),這時(shí)候的我定會(huì)歡呼雀躍,而你總是樂呵呵地摸著我的頭說(shuō):“耐心點(diǎn),等得到中午呢!”然后你便帶著我撐船來(lái)到渡口,人來(lái)人往,船去船回,我卻不時(shí)想到那美味誘人的刨冰,心頭泛起一陣微瀾。好不容易熬到正午渡河的人少了,我使嚷嚷著叫你收工,這時(shí)你使樂呵呵的收起船槳,領(lǐng)著歡呼雀躍的我回家去。耐心的熬過(guò)午飯,我便迫不及待的要吃刨冰。這時(shí)你便將冰塊捧出來(lái)砸下一塊,放在砧板上,小心的砸成冰末,然后全部倒到一個(gè)鐵鍋中,接著你又變魔術(shù)般的取出一些腌制好的桔子、結(jié)棗等倒入鍋中,用鏟子飛鏟幾下,刨冰就這樣在你神奇的大手下變幻出來(lái)了。這時(shí)我便迫不及待的舀上一勺,倒入口中,頓時(shí)涼爽,甜蜜便充滿了我的口腔。咽一點(diǎn)下肚,心中立刻泛起一陣微瀾,好不愜意。時(shí)至今日,只要回憶起那份美味,心里總免生成一絲波瀾,不只為那美味,也為你——我童年幸福的締造音——姥爺。午后,你便帶著我去游泳,去摸魚蝦。也曾嗆過(guò)幾口水,也曾讓龍蝦夾過(guò)手指,也曾……但這些都難平心口快樂的波瀾……傍晚,夕陽(yáng)走過(guò)最后一個(gè)山頭的時(shí)候,你便拉著我的手上岸去了。這時(shí),你會(huì)教我打水漂,瓦片在水面上激起了一圈一圈的漣漪,你在我心中激起了一圈一圈的漣漪。多少個(gè)這樣的夏天你都陪著我度過(guò),可是童年已逝,你已不在,惟有心頭微瀾蕩漾?!窘馕觥俊驹斀狻窟@是一篇材料+命題作文。材料中的中心詞是“微瀾”,作文題目也是“微瀾”。寫作時(shí),抓住材料中關(guān)鍵句“微瀾,尺水興波,積蓄波折,釀成逆水坎坷。微瀾,風(fēng)行水上;微瀾,蕩漾心中”審題立意。題意解讀:查閱《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》,“微”指“微小”,“瀾”指“波浪”,“微瀾”從本意上說(shuō),是指“微小的波浪”,與洶涌的波浪相比,它恬靜、閑適,與光滑如鏡的湖水相比,它靈動(dòng)、活力。因此寫作時(shí)要防止寫成將微瀾寫成大的波浪。如果將“微瀾”的這一本義(也是“實(shí)指義”)延展、引申開來(lái),“微瀾”也可虛指,比如生活中微小的改變、人生中微小的曲折、內(nèi)心處微小的感動(dòng)……結(jié)合上面的導(dǎo)引材料,“微瀾”既可以奏響流水歡歌,又可以釀成逆水坎坷來(lái)看,似乎有兩個(gè)寫作方向:幸??鞓返纳钍怯梢粋€(gè)個(gè)平平常常的故事組成的;痛苦憂傷的日子是由一個(gè)個(gè)小的失誤構(gòu)成的。綜合這段文字來(lái)看,旨在告訴我們生活是快樂與憂傷的集合體,同時(shí)也在引導(dǎo)我們應(yīng)該用欣賞的眼光看待生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,珍惜生活中的種種細(xì)節(jié),無(wú)論悲喜都要敞開胸懷去接納。所以該題目旨在引領(lǐng)我們關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人生。的確,在我們平凡的生活和淡定的人生中,沒有那么多驚濤駭浪、波瀾壯闊,更多的是平凡的人、平凡的事,然而恰恰是這些平凡的人、平凡的事給我們最多的感動(dòng),讓我們的生活平凡卻不平庸,每一個(gè)腳印里都盛開著讓人心旌搖曳的花朵。從構(gòu)思上說(shuō),如果僅從自然界著手寫,則膚淺??梢詫⒆匀唤绲奈懞托闹械奈懡Y(jié)合起來(lái)寫,也可以僅寫自己心中的微瀾。從寫作切入口來(lái)說(shuō),可以寫一種人生,不一定要轟轟烈烈,也不一定平平淡淡,多一些微瀾會(huì)更有意義。可以寫曾在自己心中不經(jīng)意時(shí)激起了的一些細(xì)小的波瀾,如一個(gè)特別的動(dòng)作,一個(gè)眼神,一句話,一個(gè)曾讓自己難忘的事件等。注意文體是記敘文?!军c(diǎn)睛】命題就是命制作文的題目,命題作文是根據(jù)所出示題目進(jìn)行寫作的一種作文方式。(一)從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō),命題作文有三種類型:詞語(yǔ)式命題:作文命題是一個(gè)詞或者是詞語(yǔ)。如《嘗試》,等等。短語(yǔ)式命題。作文命題是一個(gè)短語(yǔ),該短語(yǔ)可能是主謂式、動(dòng)賓式、偏正式、并列式等等,如《詩(shī)意的生活》句子式命題。作文命題是一個(gè)完整的句子,如《時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化》。(二)從形式上來(lái)說(shuō),命題作文有兩種類型:完全式命題作文。只給命題與寫作要求,沒有其他文字材料加以說(shuō)明,是純命題作文的樣式。材料式命題作文。這是“材料+命題”形式的命題作文,在命題前有文字材料加以引導(dǎo)。如每天,我們都和語(yǔ)文打交道,無(wú)論課內(nèi)還是課外。在你記憶的深處,或許留有語(yǔ)文學(xué)習(xí)的難忘印象,或許有過(guò)關(guān)于語(yǔ)文的諸多感慨。(三)從內(nèi)涵上來(lái)說(shuō),命題作文有三種類型:觀點(diǎn)型命題作文。命題就是我們文章要表達(dá)的觀點(diǎn),如《人生處處是考場(chǎng)》。論題型命題作文。命題提供的是一個(gè)觀點(diǎn)所屬的范圍,具體的觀點(diǎn)需要我們對(duì)論題進(jìn)行分析和切《談意氣》。寓意型命題作文。命題運(yùn)用比喻、象征等手法,既有表面的意義,更有隱含意義,如《路》。關(guān)系型命題作文。命題采用兩個(gè)或三個(gè)詞語(yǔ),中間用間隔號(hào)或“與”“和”等詞連接,這幾個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)之間存在一定的關(guān)系,如《人與路》。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。央視“朗讀者”欄目有這樣一段開場(chǎng)白:“世間一切,都是遇見,就像冷遇見暖,就有了雨,春遇到冬,有了歲月;天遇見地,有了永恒;人遇見了人,有了生命?!闭?qǐng)你以“遇見”為題目,寫寫觸動(dòng)你心靈的人和事。要求選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,800字左右。【來(lái)源】遼寧省大連渤海高級(jí)中學(xué)2018-2019學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題【答案】遇見窗外還是煙霧彌漫,急躁的車?guó)Q在滾滾紅塵中淹沒。我們,是其中的塵埃。奔忙的生活,雜亂的思緒,無(wú)聲的吶喊…。滌蕩在塵世中的浮華,就像清水上覆蓋著一層亮晶晶而骯臟的油,掉進(jìn)去的螞蟻飄著飄著,慢悠悠地掙扎,最終仙逝。是要做那樣的螞蟻嗎?還是沉淀在杯底的清水太遙遠(yuǎn)?其實(shí)我們心中的喜馬拉雅,只是咫尺天涯。在安靜的冬天里,尋找一本走過(guò)塵寰,在寂靜中完成了一幅浮世繪的書。坐在藤搖椅上,摩挲宛如陽(yáng)光般圣潔的文字,那些過(guò)于沉悶的喧囂,就被搖著搖著被藤椅篩落,沉默在大地間。繁雜太多了。遇見這本書,簡(jiǎn)潔精練的語(yǔ)句不再是平時(shí)掠過(guò)眼際的華麗辭藻的堆砌,很自然而又巧妙的比喻,如:“站在拱形門下,一道陽(yáng)光照亮迎面照壁的一角,像書中一個(gè)做記號(hào)的折角。那前一位讀者因?yàn)榕既挥惺?,折一下書角,放下書,匆匆離去。我有緣遇到這本書,于是,展開著折角,走進(jìn)這書的深處,漫游在字里行間。”這里將魯迅先生的舊居一隅比作了一本書,大體而又不失風(fēng)韻。文字的干凈而又意味深長(zhǎng),散發(fā)著彌久的清香。而其中訴的禪意,更宛如一盞檀香,悠悠道來(lái),那煙際欲散又飄,想緊緊攢住那怡人的香,卻不知它以流入了你的體中……邂逅著,心波蕩漾,如同徘徊在夏之海岸,天光云影共徘徊,濤聲嘩然訴說(shuō)著“無(wú)欲則剛”?!胺鹫f(shuō),過(guò)去生五百次回眸,換來(lái)今生一次擦肩而過(guò)。今生所有的相遇,其實(shí)都是久別重逢”,我們厭惡去遇見那些并不亮麗的景色,那些不光彩的阻礙,我們想逃離罪惡和痛苦,厭惡那些令我們厭惡的人,扭過(guò)頭去,卻不知,這是多少的輪回積攢的一次遇見。于是我們是不是應(yīng)該心懷一份蓮心,去襯托每一場(chǎng)相遇呢?是不是應(yīng)該懷著一份慈悲,去憐憫和安慰世人被欲望蹂躪得破碎的心靈呢?聽人說(shuō):地球是有地心引力的,你心中的大石為何遲遲不肯落下?因?yàn)?,心中那根叫做“欲望”的線一直懸著,那過(guò)去曾經(jīng),那妄想癡念,就被懸在心頭上。那么常常聽到的教導(dǎo)“拿得起放得下”又有幾個(gè)人做到了呢?有時(shí)候缺少的就是一笑了之的寬容,對(duì)自己的慈悲。書上問(wèn):是滿足一千個(gè)欲望,還是戰(zhàn)勝一個(gè)?用坦然暈開悲傷的結(jié)局,善良著并微笑地遇見和接納每一場(chǎng)悲歡離合?!窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析:此題考查能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。這是一道命題作文,首先,深入分析題目?jī)?nèi)涵,然后立意作文。從題干“寫寫觸動(dòng)你心靈的人和事”可知,寫作體裁應(yīng)為記敘文或散文。題目中的遇見并不是指一般的接觸,而是指令人心靈受到感染、震動(dòng)等的接觸。相遇的雙方可以是人與人,也可以是人與物;可以是現(xiàn)實(shí)的,也可以是想象的;可以是快樂的,也可以是憂傷的……通過(guò)具體的動(dòng)作、對(duì)話等描寫,表達(dá)內(nèi)心的深刻感受??蓮囊韵陆嵌葮?gòu)思:寫自己與現(xiàn)實(shí)生活中選材的某個(gè)人相遇,這個(gè)人可以是你的親人,也可以是你的老師、同字或陌生人。要選取相遇后心與心發(fā)生碰撞,產(chǎn)生了美好情感的事,這樣的材料才符合遇見的內(nèi)涵。比如你只身在外,身處困境,遇上了一位好心人,他熱心地幫助了你,你感激萬(wàn)分,這樣的相遇確實(shí)值得回味。寫自己與某種物相遇,這種物可以是動(dòng)物、植物或其他事物,只要你與它相遇時(shí)產(chǎn)生了難忘的感情就行。例如你在憂傷時(shí)獨(dú)自來(lái)到野外,發(fā)現(xiàn)了一種很不起眼的小草,它小得可伶,卻樂觀地殖風(fēng)擺動(dòng)。它給了你啟發(fā),讓你從憂傷中振作起來(lái)。這種遇見也是非常有意義的。寫自己與文字作品中的人物相遇,在閱讀中認(rèn)識(shí)了某個(gè)人物,被他的精神所感染,被他的遭遇所震撼,為他的行為所折服·····,那么就可以寫與這個(gè)人物的相遇。例如閱讀《魯賓遜漂流記》,被魯賓遜堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深深感動(dòng),經(jīng)久難忘。【點(diǎn)睛】要寫好一篇命題作文,需要做到以下幾點(diǎn):第一步,精細(xì)審題。一般情況下,審題應(yīng)做到“瞻前顧后、一字不漏”,明確題目的范圍及重點(diǎn),找準(zhǔn)題眼;第二步,精深立意。立意,就是確立文章的中心思想。中心就如文章的靈魂,必須正確、集中、深刻;第三步:精心選材。力爭(zhēng)用與眾不同的材料,寫出自己獨(dú)特的生活經(jīng)歷和生活體驗(yàn)。第四步,精彩表達(dá)。表達(dá)包括結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言兩個(gè)方面。確立了中心,選好了材料,就要考慮文章的謀篇布局。此外,還要精心錘煉詞語(yǔ),巧用修辭手法,力求讓文章語(yǔ)言活起來(lái)。請(qǐng)以請(qǐng)以“細(xì)微之處見真情”為題,寫一篇不少于800字的作文,文體自定。【答案】【例文】細(xì)微之處見真情漫漫漆黑的夜,閃著星光和月光的夜,浮動(dòng)著暗香的夜……只是夜,長(zhǎng)長(zhǎng)的夜,永遠(yuǎn)夜不完……十二點(diǎn),冬天的風(fēng),一絲一絲刮在臉上,耳邊的音樂輕輕吟唱。一片,又一片,窗前,枯黃的葉子緩緩飄落。忽然間,臉上,有了一行冰涼的水,和著這風(fēng),刺著我生疼……那寂寞又佝僂的背影,總是浮現(xiàn)在我的腦海里。是第幾次想你了?呵,連我自己都記不清楚了。那是在鄉(xiāng)下,不大的房子,住下我們倆,也足夠了。夏天,你總會(huì)帶一個(gè)大西瓜回來(lái),單薄的襯衣,被汗水打濕了大半邊,額角掛著晶瑩的汗水,舊褲子下干枯的腿,因?yàn)槲鞴系闹亓ξ⑽㈩潉?dòng)著。你總會(huì)把它們分成許多小塊,然后汗流浹背地擦著汗,心滿意足地看著我似餓狼一樣吃掉它們,自己卻從不動(dòng)一口,記得嗎?我問(wèn)你為什么不吃,你總會(huì)說(shuō):我不愛吃。這像“1+1=2”一樣弱智的借口,當(dāng)時(shí)的我卻毫不質(zhì)疑的認(rèn)可。你的愛,帶著西瓜的味道,縈繞在身邊。在這些細(xì)微的動(dòng)作間,我感受到你對(duì)我的愛。時(shí)間,把我的羊角辮拉成了長(zhǎng)發(fā),這時(shí)的我更喜歡靜靜地躺在山坡的地上,聽風(fēng)的聲音,聞地里花的香味,看天上的白云飄過(guò)。當(dāng)我漸漸地明白了生活與激情,你卻又在歲月的蠶食下,變得更加蒼老。書包中,總會(huì)有你準(zhǔn)備好的食物,即使是大冬天,你也會(huì)一大早起床,為我準(zhǔn)備早餐,我看著你日見斑白的鬢角,額頭上一絲絲細(xì)紋,有好幾次好幾次想要沖過(guò)去抱著你,撫摸你歷經(jīng)歲月磨難的手,與因?yàn)槲叶儼椎念^發(fā)。因?yàn)槟鞘菤q月留下的,你對(duì)我愛的紀(jì)念品。當(dāng)剪影劃上額頭,黑發(fā)變?yōu)榘装l(fā)。你的愛,卻沒有減弱一絲一毫。省下來(lái)的錢,會(huì)塞進(jìn)我的口袋,沒我高的個(gè)頭,卻依舊肥你的愛堆得比我高一千倍一萬(wàn)倍。雨天中,一起行走的我們,到家后,會(huì)驚異的發(fā)現(xiàn),你被淋得透濕的左半邊,我卻沒有被淋到一絲一毫。每天晚上,會(huì)給我熬一大碗紅豆湯,看著我一口一口的喝完,才慢慢地、一步一步地,走回房。那一次,我跟在你的后面,看你費(fèi)力地爬到比自己腿還要高的床上,我才清楚的發(fā)現(xiàn),自己好久好久都沒有認(rèn)真地看過(guò)你了。他去世后,你強(qiáng)忍悲痛鼓勵(lì)我的笑靨,在多少年后,我仍然無(wú)法忘懷。直到你去逝的那一天,我費(fèi)力地支撐著失去知覺的身子,看著你安詳?shù)娜蓊仯?,卻死去了一千次一萬(wàn)次。以后的日子里,晚上獨(dú)自一人的我,總會(huì)望向天空中最明亮的星星,因?yàn)樗麄冋f(shuō),好人去天堂后,天使會(huì)給他們配帶耀眼的項(xiàng)鏈。我相信,你一字不茍站在那最美的星上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著我。細(xì)微之處見真情,我的心中點(diǎn)點(diǎn)滴滴滿是你給我的愛,在那些平凡而不起眼的日子里溫暖著我,給我力量,克服困難。風(fēng)刺骨地吹,葉子刷刷地響。姥姥,我想你了……【解析】【詳解】(一)審題:本題是命題作文。審題的時(shí)候要注意詞語(yǔ)間的關(guān)系?!坝诩?xì)微處見真情”,本次寫作的主題應(yīng)是“真情”,考生可以寫友情、愛情、親情、兄弟情、戰(zhàn)友情、愛國(guó)情等等,也可以寫真性情。只是注意要寫“于細(xì)微處”感受到的,“細(xì)微”意思有:(1)細(xì)小;隱微。(2)低賤??忌梢詫懠?xì)節(jié)中感受到的真情,注意寫好細(xì)節(jié);也可以寫看似低賤的生活、工作卻感受到人物對(duì)生活、工作的熱愛??傊x材立意要避俗求新,富有深意。接下來(lái),組材要精心,根據(jù)題意要求,將詳寫略寫安排妥帖。文體沒有做要求,并不是不要文體,而是把選擇文體的權(quán)利交給了你,讓你選擇最擅長(zhǎng)的一種文體來(lái)寫。記敘文、議論文、小說(shuō)、散文、隨筆、書信、日記等等體載,任你選擇一種,但要注意最好不要寫詩(shī)歌。寫成記敘文選材要貼近生活,內(nèi)容要充實(shí),切忌大且空。切入的角度要小且巧,從小角度折射出一個(gè)大問(wèn)題。一定要寫出的典型細(xì)節(jié),用細(xì)節(jié)展示人物的內(nèi)心世界,由淺入深,有真情實(shí)感。寫成議論文一定要觀點(diǎn)鮮明,材料詳實(shí)典型,論證嚴(yán)密,說(shuō)理透徹,切不可空發(fā)議論,牢騷滿腹。寫成散文要緊扣話題,時(shí)空轉(zhuǎn)換自然得體,形式新巧,語(yǔ)言優(yōu)美。(二)立意:1、寫親情的,既可以寫我們考試遭挫后得到了父母的安慰,也可以寫父母對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活的百般關(guān)愛,還可以寫自己的養(yǎng)母勝于親生母親;2、寫師恩的,可贊美以特色教學(xué)風(fēng)格贏得學(xué)生愛戴的那種教師風(fēng)采;寫同學(xué)情誼的,可寫同是離異家庭中的女孩互相勵(lì)志的進(jìn)取精神;3、寫天地、自然的,可頌揚(yáng)雨露恩澤,描寫動(dòng)物、草木等,也可抒寫一些生活情態(tài)給人的啟示。(三)素材:1、走下樓梯后看,看見爸爸正站在門口,被風(fēng)刮的耳朵通紅……看來(lái)在那兒等了很久了。他的一只手伸在懷中,另一只手正拿著一件衣服,看見我過(guò)來(lái)了,就走了過(guò)來(lái),說(shuō):“天冷了,給你帶了厚一點(diǎn)的衣服,現(xiàn)在穿吧,免得又感冒了?!薄昂??!蔽疑焓纸舆^(guò)衣服,開始穿了起來(lái),在風(fēng)中吹冷了的衣服,裹在身上,很久才帶給我一絲溫暖,在拉拉鏈時(shí),我不愿意把縮在袖子里的手拿出來(lái),但這樣卻又拉不上拉鏈,僵持中,一只大手伸了過(guò)來(lái),笨拙的幫我拉好了拉鏈,又幫我整理了衣襟,爸爸的手,在整理衣領(lǐng)是不小心碰到了我的后頸,我縮了縮,忍不住哆嗦了一下,隨即心里就埋怨起來(lái):爸爸怎么不用兩只手給我弄,害得我還要在這冷風(fēng)中受罪,不過(guò)想想也是,現(xiàn)在這種天氣誰(shuí)不怕冷???能伸出一只手幫我拉拉鏈已經(jīng)很好了。在整理完衣服后,爸爸的另一只手也拿了出來(lái),遞給我,是一個(gè)飯盒,摸上去很暖和。爸爸看著我,笑笑說(shuō)“前些日子你不是想吃炸醬面嗎?你媽沒給你做,你鬧了脾氣,也就沒回家吃飯,我尋思著今天正好有空就做了給你帶過(guò)來(lái),快點(diǎn)帶上去吃吧,你有胃病,涼了就不好了?!蔽铱聪虬职郑Φ暮軠厝?,黝黑剛硬的臉龐,眼神溫柔的看著我,我心中不禁一澀,有點(diǎn)后悔剛才那樣說(shuō)爸爸。2、人們常說(shuō):“真情是人類最寶貴的財(cái)富之一?!币灿腥苏f(shuō):“任何人一旦缺少了真情,就難以得到幸福?!?、母愛是迷惘時(shí)苦口婆心的規(guī)勸;母愛是遠(yuǎn)行時(shí)一聲殷切的叮嚀;母愛是孤苦無(wú)助時(shí)慈祥的微笑。4、母愛是一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春;母愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。5、母愛是一滴甘露,親吻干涸的泥土,它用細(xì)雨的溫情,用鉆石的堅(jiān)毅,期待著閃著碎光的泥土的肥沃;母愛不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn),而是一條流動(dòng)的河,這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。6、因?yàn)閻坌?,流浪的人們才能重返家園;因?yàn)閻坌?,疲憊的靈魂才能活力如初。7、渴望愛心,如同星光渴望彼此輝映;渴望愛心,如同世紀(jì)之歌渴望永遠(yuǎn)被唱下去。8、思念是一首詩(shī),讓你在普通的日子里讀出韻律來(lái);思念是一陣雨,讓你在枯燥的日子里濕潤(rùn)起來(lái);思念是一片陽(yáng)光,讓你的陰郁的日子里明朗起來(lái)。9、溫暖是飄飄灑灑的春雨;溫暖是寫在臉上的笑影;溫暖是義無(wú)反顧的響應(yīng);溫暖是一絲不茍的配合。(四)寫作思路及點(diǎn)評(píng):本題寫的是姥姥對(duì)自己的愛,緊緊扣住“真情”的主題,而且非常感人,讓人讀之動(dòng)容。記敘文以情動(dòng)人,作者在這點(diǎn)上已經(jīng)勝出。全文以感傷、緬懷的口吻回憶奶奶關(guān)愛我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,細(xì)節(jié)描寫細(xì)致到位,有動(dòng)作、有神態(tài)、有語(yǔ)言等描寫,使文章從枯燥走向生動(dòng),從模糊走向真實(shí),從平淡走向深刻。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。歲月是一條不老的河。流走的是世事,沉淀的是記憶;逝去的是時(shí)間,留下的是體悟。打開塵封的往事,總會(huì)有一些讓你刻骨銘心終生難忘的人物和事件時(shí)常在記憶里蘇醒,讓我們一遍遍的感動(dòng)和回味不已。請(qǐng)以《與一起走過(guò)的日子》為題,橫線上補(bǔ)充上相關(guān)內(nèi)容,寫一篇記敘文,不少于800字?!敬鸢浮颗c您一起走過(guò)的日子與你走過(guò)的一年半里,你落下的根根發(fā)絲、點(diǎn)點(diǎn)汗水,化成了我成長(zhǎng)的沃土。最辛苦的您,造就了勤勞的我們。早晨,披星戴月,您是最早到辦公室的人之一,懶惰的我們?cè)跄懿恢??每早,?:00準(zhǔn)時(shí)在教室等候我們,匆匆奔向教室的我們?cè)鯐?huì)不懂?中午,酣然入夢(mèng),您卻一次次來(lái)偷窺了我們是否安靜,我們又怎會(huì)無(wú)動(dòng)于衷?夜深人靜,你到宿舍查看了一轉(zhuǎn)又一轉(zhuǎn),我們?cè)跄懿桓袆?dòng)?正是那個(gè)最辛苦的您,造就了勤勞的我們,瑯瑯書聲、優(yōu)秀的成績(jī)就是對(duì)您最好的回報(bào)!幽默的您,帶來(lái)了開心的我們。“不好,不好,重新上去學(xué)個(gè)狗叫!”“汪,汪……”“啯,啯……”讀書聲、唱歌聲、歡笑聲、鼓掌聲,此起彼伏,響徹校園。咦!這是在干什么?哦!原來(lái)是“課前一分鐘”的歡樂時(shí)光?!耙姷绞?,不吃屎?!蹦阏f(shuō)什么?這是什么?原來(lái)是您在講試卷上的病句呢!無(wú)論任何知識(shí),您總能用幽默的語(yǔ)言調(diào)動(dòng)我們,您的課,是我們的享受。嚴(yán)格的您,成就了一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。還記得初一那會(huì)兒,我們班的男生學(xué)會(huì)了抽煙,被您發(fā)現(xiàn)了。這下可慘了,您把他們?nèi)坷鋈ィ拒娮?,蹲馬步,嚼煙絲品煙味。同學(xué)們口水流了一大灘,滋味無(wú)窮,從此他們?cè)僖膊桓页闊熈?。那次才驚心動(dòng)魄呢!我們宿舍因晚休講話,你陪我們鍛煉了一個(gè)中午:跑步,深蹲,趴下,螃蟹走……真是花樣無(wú)窮。經(jīng)歷了那刻骨銘心的體育鍛煉,我們宿舍再也不違紀(jì)了。正是那么嚴(yán)格的您,成就了我們這個(gè)優(yōu)秀的班集體。文學(xué)的您,培育了文采飛揚(yáng)的我們。您常常鼓勵(lì)我們寫文章,精心教我們寫作,一次次地幫我們修改、潤(rùn)色。您引導(dǎo)我們讀好書,寫美文,帶領(lǐng)我們一齊創(chuàng)作,向各種刊物投稿。一年來(lái),校園廣播經(jīng)常出現(xiàn)我們的文章,“會(huì)澤文學(xué)”“曲請(qǐng)M”等發(fā)表我們的作文10余篇,我們參加的作文競(jìng)賽兩次獲獎(jiǎng)?,F(xiàn)在,全班同學(xué)熱愛讀書,熱衷寫作,談文學(xué),談寫作,這就是您熏陶的結(jié)果。是您,讓我們學(xué)會(huì)了勤勞;是您,把本就枯燥乏味的課堂變得生動(dòng)有趣;是您,教會(huì)了我們遵守紀(jì)律;是您,讓我們有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力;是您,讓我們愛上了文學(xué)。與您一起走過(guò)的日子,我們懂得了勤勞,收獲了開心,愛上了學(xué)習(xí)。有您陪我們一起走過(guò),我們的前方注定花團(tuán)錦簇、陽(yáng)光明媚!【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。從題干來(lái)看,這是一則半命題作文。對(duì)于半命題作文,考生要先根據(jù)材料將命題補(bǔ)全,接著分析命題的類型,是字,是詞,或是短語(yǔ);是動(dòng)詞,是形容詞,還是名詞,還要分析命題的意思,如表面意思是什么,深層意思是什么,或象征意思是什么。明確了這些之后,再進(jìn)行立意作文即可?!緦忣}】(1)“與……一起走過(guò)的日子”中要補(bǔ)寫的內(nèi)容是審題的一個(gè)關(guān)鍵,所填的內(nèi)容可以是人,可以是物,也可以是抽象的感情。我們的選擇是最值得回味,令人感動(dòng)也可以感動(dòng)讀者的那一種:①與具體的人一起走過(guò)與老師一起走過(guò),可以感受到老師的關(guān)愛、教導(dǎo);與同學(xué)一起走過(guò),感受到的是那份真摯、純潔的友誼;與長(zhǎng)輩一起走過(guò),爺爺奶奶,外公外婆的寵愛,給人會(huì)是一份留戀與懷念;與父母一起走過(guò),父愛的深沉,母愛的偉大,還可使我們常常感受到家的溫馨,聞到一股家的氣息,聽到家庭的歡笑聲。②與具體的物一起走過(guò)與語(yǔ)文一起走過(guò),語(yǔ)文教你藝術(shù)地說(shuō)話,教你融洽的交往,教你美妙的書寫,教你深刻地體會(huì)與品味人生,可以寫寫語(yǔ)文對(duì)你的影響和自己的一番體會(huì);與詩(shī)歌一起走過(guò),當(dāng)我找到詩(shī)的那一刻,另一個(gè)嶄新的世界在我面前誕生,那壯烈的情感,綿長(zhǎng)的思念,不絕如縷的古典韻味可以把我們帶到另一個(gè)寧?kù)o的天地!也可以寫寫你的體會(huì)和詩(shī)歌的影響。③與抽象的感情一起走過(guò)抽象的感情可以指人的一些品格,如堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、自信、微笑等,在這種感情的支配下,寫自己的人生感悟,會(huì)有較多的理性成分。(2)“一起”二字不容忽視:①“一起”便不是一個(gè),便不能單人獨(dú)行,而是跟自己以外的人,是父母、同學(xué)、老師,還是另有其人,其物?總之一定要有伴。②“一起”,不能自己置身事外,袖手旁觀,一定要有自己的參與,自己的體會(huì),自己的承擔(dān),自己的經(jīng)歷,這樣才算是“一起”。(3)“走”是題目的重心:①“走過(guò)”非“度過(guò)”,這“走”絕不是你每天不經(jīng)意的行走,也不是你每天走過(guò)操場(chǎng),走過(guò)餐廳,走過(guò)教學(xué)樓,走過(guò)大街等這樣沒有任何感動(dòng)與體會(huì)的走過(guò)。②“走”,既然要寫成文章,那就要有意義,有內(nèi)涵,有影響。它就含有不容易走過(guò)來(lái)的意思,是很值得回味,很值得珍惜的,是確實(shí)留下了深刻腳印的一種“走”。因此,我們的選材要選擇自己刻骨銘心的,對(duì)自己有影響的典型事件??傊?,“與一起走過(guò)”是在與人合作、幫助、關(guān)心、作過(guò)努力,同甘共苦、克服困難,以至經(jīng)受挫折,才走過(guò)來(lái)的,在這些日日夜夜中,體會(huì)到親情友情的力量和可貴。當(dāng)然,不止這些,即使為了做好某些事,達(dá)到某個(gè)目標(biāo),比如參加某個(gè)比賽項(xiàng)目,取得成功,共同研究某個(gè)問(wèn)題,得到解決,都可以寫。參考命題:與老師一起走過(guò)的日子;與朋友一起走過(guò)的日子;與閱讀一起走過(guò)的日子。行文結(jié)構(gòu):首先補(bǔ)全標(biāo)題,如“與您一起走過(guò)的日子”,然后開篇點(diǎn)題,引出下文的回憶,接著從“辛苦”“幽默”“嚴(yán)格”“文學(xué)”等方面展示從“您”給自己留下的印象,最后點(diǎn)題并收束全篇。素材:1.伴著清晨的微光起,隨著夜晚的暗光去。陽(yáng)光牽著我,一路走過(guò)這條稱為“未來(lái)”的路。出生的那天,太陽(yáng)從海平面漸漸升起,陽(yáng)光迎接了我的誕生,當(dāng)我睜起雙眼,看到的也該是陽(yáng)光吧。聽媽媽提起當(dāng)時(shí),她笑著說(shuō):“你呀,一看到太陽(yáng)出來(lái)了,才肯出來(lái)呢。我當(dāng)時(shí)還想,你未來(lái)這條路,一定也是陽(yáng)光陪伴著呢?!眱簳r(shí),灑下的陽(yáng)光照在屋后的樹上,樹葉送我的光斑照在臉上,我便笑著醒來(lái)了,踉踉蹌蹌,邊跑邊摔地從前門跑向后門,對(duì)著那陽(yáng)光癡癡地笑起來(lái)。那條穿過(guò)前后門的路,是否也染上了陽(yáng)光的腳印呢?媽媽說(shuō):“天天看你跑上跑下的,追逐的也不過(guò)是陽(yáng)光。”說(shuō)不定,那時(shí)的我早已將名為陽(yáng)光的種子撒在未來(lái)這條路上了呢。2.人生那么長(zhǎng),你總會(huì)和一些人擦肩而過(guò),和一些人分道揚(yáng)彪。但總有那么一些人,和你相遇、相知、相熟,和你一起走過(guò)風(fēng)雨;走過(guò)泥濘,陪你哭,伴你笑,在你最無(wú)助的時(shí)候給你一個(gè)臂膀,在你最落魄的時(shí)候給你一個(gè)擁抱。于是,那些會(huì)和你同甘共苦,和你風(fēng)雨與共的人就成了你的朋友,和你走過(guò)一段很長(zhǎng)的時(shí)光。3.春天,我們一起去田野里放風(fēng)箏,風(fēng)箏飛得那么高,那么遠(yuǎn),就像我們的友情那么深,那么濃。夏天,我們?nèi)フ]?,吃得滿手滿臉的紫,我們還去河里踩水,濺起的朵朵水花像我們的友誼一樣純潔。秋初,我們?cè)陉?yáng)光明媚的午后,在蟬鳴中放聲大笑,笑得知了都為我們的友誼感到喜悅。冬日,我們一起吃烤紅薯吃得心里暖暖的。一年四季,寒暑交替,我和朋友一起走過(guò)的日子平凡而快樂!【點(diǎn)睛】作為半命題作文,要先將命題補(bǔ)全,然后要充分吸取題目中的隱含信息,確定文章的寫作走向。命題人往往通過(guò)題面中的某個(gè)字詞或字詞之間的某種關(guān)系,向考生展示一些信息,我們要認(rèn)真地領(lǐng)會(huì)和推敲。敲定一定的質(zhì),即文題點(diǎn)示考生應(yīng)表達(dá)怎樣的旨意,抒發(fā)何種感情,從而形成哪種走向的文面氛圍??蚨ㄒ欢ǖ牧?,即對(duì)出現(xiàn)在筆下的這篇作文中的人與事、情與理、時(shí)與空的量,作出某種限定:或一人或多人,或一事或數(shù)事,或瞬間或久遠(yuǎn)等等。要切中題旨文意,暗合命題要求。命題人總是從《新課程標(biāo)準(zhǔn)》出發(fā),緊扣教材,巧擬文題,從某個(gè)角度去測(cè)試考生的認(rèn)識(shí)能力、表達(dá)能力、應(yīng)變能力。為此,我們必須整體揣摩出命題人的意圖,把握作文的主題選材范圍、結(jié)構(gòu)等,以利正確定向下筆。正中自己的生活儲(chǔ)存,突出個(gè)人感受最深的材料。眾所周知,我們只有寫自己熟悉的人,記自己熟悉的事,談自己熟悉的問(wèn)題,才能有話可說(shuō),有情可抒,有感可發(fā),才能寫出內(nèi)容充實(shí)、重點(diǎn)突出的好文章來(lái)。為此,我們一定要把文題與自己熟悉的內(nèi)容對(duì)接,正中自己的生活儲(chǔ)存,把作文引入得心應(yīng)手、揮灑自如的境地。請(qǐng)以“不,這不是我想要的”為題寫一篇不少于800字記敘文。要求:(1)必須符合文體要求;(2)立意自定;(3)不得抄襲,不得套作?!敬鸢浮窟@不是我想要的人世間有百媚千紅,生活就如川劇中的變臉一般。在你一不留神的瞬間,又穿上新的外套。有太多太多的東西都不是你我想要的。迎著日出,送走晚霞。多少的日子,我披星戴月獨(dú)自上學(xué)。滿以為用勤奮換來(lái)的成績(jī)會(huì)搏得爺爺?shù)男δ?。然而,我每次的滿腔的熱情只能遭到他冷漠的相待。盡管我做好他所安排的所有的事,但我卻得不到半句獎(jiǎng)賞,這對(duì)于一個(gè)處于叛逆期的女孩而言是無(wú)法理解的。得不到任何安慰來(lái)?yè)崞健皞凇?,找不到誰(shuí)的肩膀可以讓我依靠著哭泣。心靈的“傷痛”與外界的“沖擊”已足夠讓我心力交瘁。夜深人靜,只有陣陣晚風(fēng)擁抱著我,讓黑暗無(wú)情地把我吞噬。因得不到理解,我只能躲在自己的世界里,讓淚水把我淹沒。在淚水中洗滌的青春,這不是我想要的。自打我七、八歲的時(shí)候,我的父母就雙雙離我至遠(yuǎn)地打工糊口。我知道他們的迫不得已,更能理解他們的艱辛。就因?yàn)槿绱?,我注定與思念、期盼為伴。每當(dāng)看見鄰家小孩在父母懷里撒嬌時(shí),我的心有多酸,有多么的羨慕不言而喻。別人能得到許多的快樂與溫暖,我只能蜷縮在寒冷的冬天里獨(dú)自落淚。同齡孩子的哭與笑都可和父母分享,我卻只能找到一位叫做“堅(jiān)強(qiáng)”的朋友,來(lái)安慰自己。多少個(gè)日日夜夜我都只能活在追憶中,用流淌成河的眼淚來(lái)證明我的思念。多少的睡夢(mèng)里,我都呼喊:我的爸爸、媽媽回來(lái)了。我醒了,夢(mèng)破了。作為一個(gè)孩子,我希望得到至親的人的愛與關(guān)懷,渴望父母能伴自己成長(zhǎng)。這樣看似簡(jiǎn)單而明了的愿望,對(duì)于別人而言是可喚之來(lái),喚之去的,但對(duì)于我來(lái)說(shuō)那是渺茫的。它只能永遠(yuǎn)地沉浸在時(shí)間的長(zhǎng)河中,成為我永遠(yuǎn)的期盼。沒有父母的陪伴就好像沒有一切:耳邊沒有母親輕柔布和藹的叮囑;眼前沒有父親慈祥的面孔,只有那孤寂常伴我的身邊。無(wú)盡的思念和期盼,這不是我想要的。父母的情感一天不如一天,它就如一把把鋒利的匕首深深地刺痛我的心靈。曾經(jīng)多少次我都責(zé)問(wèn)自己,父母的“戰(zhàn)爭(zhēng)”是不是我誘發(fā)的。每當(dāng)我冥思苦想時(shí),現(xiàn)實(shí)都會(huì)給我一個(gè)肯定的答案:不,不是!于是,我發(fā)現(xiàn)自己是如此的天真、幼稚。在父母“炮火連天”的日子里,我獨(dú)自悲傷,我看不到父母之間還剩幾分真情,體會(huì)不到他們當(dāng)初的愛戀。我該怎樣拯救我最愛的父母,我該如何挽回他們流失的愛。我沉思著,我抽泣著……,破裂的家庭,失落的靈魂,這不是我想要的。太多的事情不由得我們選擇,生活已經(jīng)給出一個(gè)答案。來(lái)不及思慮,早已身處其中,但內(nèi)心的呼喚,找到了“堅(jiān)持”和我并肩作戰(zhàn)。等到天明,我將信心滿滿,迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。【解析】試題分析:本題是命題作文。命題作文,審題非常關(guān)鍵,拿到作文題目,要解決三方面問(wèn)題:①確定文章體裁;②劃定取材范圍;③掌握寫作重點(diǎn)?!安唬@不是我想要的”,題目和文體已經(jīng)給出,因此要認(rèn)真揣摩“這不是我想要的”所包含的內(nèi)容,結(jié)合著自己的親身經(jīng)歷或所感所聞所見來(lái)寫。要理解關(guān)鍵詞語(yǔ)“不是我想要的”,“不想要的”可以是“艱難困苦”;可以是“孤獨(dú)寂寞”;可以是“名利誘惑”;可以是“親友誤解”……“我”,可以是“成績(jī)欠佳”的學(xué)生;可以是“執(zhí)著追求”的人;可以說(shuō)“藝術(shù)征程”中的癡人;可以是“致力行善”的少年……構(gòu)思立意的關(guān)鍵是把握好這兩個(gè)詞語(yǔ)的深層寓意與表現(xiàn)手法,形象生動(dòng)地講述自己努力堅(jiān)持不想要的故事,啟發(fā)讀者認(rèn)識(shí)相關(guān)的人生道理。點(diǎn)睛

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