2024年四川省涼山州寧南縣新建鄉(xiāng)招聘社區(qū)工作者考前自測(cè)高頻考點(diǎn)模擬試題（共500題）含答案

2024年四川省涼山州寧南縣新建鄉(xiāng)招聘社區(qū)工作者考前

自測(cè)高頻考點(diǎn)模擬試題（共500題）含答案

第一部分單選題（500題）

1、隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，社會(huì)工作者小王發(fā)現(xiàn)小學(xué)生社會(huì)交往退縮現(xiàn)象日

益增多，他希望對(duì)自己所服務(wù)的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)估，識(shí)別社會(huì)交往退縮問(wèn)

題嚴(yán)重的學(xué)習(xí)，以便開(kāi)展有針對(duì)性的服務(wù)。小王應(yīng)采用的評(píng)估量表為

Oo

A.格塞爾發(fā)展順序量表

B.兒童社會(huì)期望量表

C.阿亨巴赫兒童行為量表

D.兒童自我意識(shí)量表

【答案】：C

2、（）是社會(huì)成員因個(gè)人原因、自然原因或社會(huì)原因致使生活發(fā)生嚴(yán)

重困難時(shí)，由政府和社會(huì)對(duì)其提供基本物質(zhì)保障的救助制度，是社會(huì)

保障體系的重要組成部分。

A.社會(huì)保險(xiǎn)

B.社會(huì)救助

C.社會(huì)福利

D.社會(huì)優(yōu)撫

【答案】：B

3、（2018年）社會(huì)工作者小張F(tuán)在為社區(qū)獨(dú)居老人提供以居家安全為主

題的小組工作服務(wù)。在小組過(guò)程中，劉奶奶夸贊自己兒子孝順，給她

買(mǎi)了一把防跌倒洗澡椅。這時(shí)，小張發(fā)現(xiàn)失獨(dú)老人周奶奶變得情緒低

落，眼眶濕潤(rùn)。面對(duì)這種情況，小張應(yīng)做的是（）。

A.安撫周奶奶，勸說(shuō)她不要哭

B.尊重周奶奶的保密權(quán)，不談及失獨(dú)話(huà)題

C.尊重劉奶奶的自決權(quán)，鼓勵(lì)她繼續(xù)說(shuō)下去

D.引導(dǎo)劉奶奶討論居家安全的話(huà)題，保護(hù)周奶奶免受傷害

【答案】：D

4、張老伯因中風(fēng)住院，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間治療，病情好轉(zhuǎn)，正在恢復(fù)之中。

張老伯希望能出院回家，并繼續(xù)進(jìn)行康復(fù)治療和訓(xùn)練。為了讓他出院

后既能得到很好的照顧，又能繼續(xù)康復(fù)治療，社會(huì)工作者小王與張老

伯的家屬、社區(qū)的相關(guān)機(jī)構(gòu)聯(lián)系后，為他出院后的照顧做了安排：張

老伯住在家中，每天上午由家屬送他去社區(qū)康復(fù)中心進(jìn)行康復(fù)治療和

訓(xùn)練；下午由康復(fù)中心的工作人員送他去社區(qū)日間照顧中心；傍晚再

由日間照顧中心工作的鄰居順便送他回家。小王為張老伯所做的照顧

計(jì)劃屬于（）。

A.社區(qū)照顧

B.鄰里照顧

C.機(jī)構(gòu)照顧

D.家庭照顧

【答案】：A

5、下列不屬于矯正社會(huì)工作針對(duì)罪犯的功能與作用的是（）。

A監(jiān)管功能

B.促進(jìn)刑罰制度朝人性化、科學(xué)化方向發(fā)展

C.矯正功能

D.服務(wù)功能

【答案】：B

6、根據(jù)著名心理學(xué)家艾德沃特的說(shuō)法，從認(rèn)知與就業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，青

少年范圍結(jié)束的標(biāo)志為（）。

A.達(dá)到自我修正的個(gè)人認(rèn)定狀態(tài)

B.能夠邏輯思考并自主作決定

C.進(jìn)入個(gè)人、家庭與工作角色中

D.完成儀式或慶典

【答案】：B

7、布雷德紹認(rèn)為，由專(zhuān)家學(xué)者、專(zhuān)業(yè)人士、政府行政官員評(píng)估而決定

的需要屬于()的需求。

A.表達(dá)性

B.感覺(jué)性

C.比較性

D.規(guī)范性

【答案】：D

8、危機(jī)干預(yù)模式在具體介入的過(guò)程中，需要注意的事項(xiàng)有很多。下列

選項(xiàng)中，對(duì)于需要注意事項(xiàng)說(shuō)法正確的是()O

A.能增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象對(duì)社會(huì)工作者的依賴(lài)

B.加強(qiáng)資源鏈接，協(xié)助服務(wù)對(duì)象克服危機(jī)

C.強(qiáng)調(diào)處理緊急問(wèn)題

D.危機(jī)干預(yù)模式是一種長(zhǎng)期干預(yù)的方法

【答案】：C

9、張老伯因中風(fēng)住院，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間治療，病情好轉(zhuǎn)，正在恢復(fù)之中。

張老伯希望能出院回家，并繼續(xù)進(jìn)行康復(fù)治療和訓(xùn)練。為了讓他出院

后既能得到很好的照顧，又能繼續(xù)康復(fù)治療，社會(huì)工作者小王與張老

伯的家屬、社區(qū)的相關(guān)機(jī)構(gòu)聯(lián)系后.為他出院后的照顧做了安排：張

老伯住在家中，每天上午由家屬送他去社區(qū)康復(fù)中心進(jìn)行康復(fù)治療和

訓(xùn)練；下午由康復(fù)中心的工作人員送他去社區(qū)日問(wèn)照顧中心；傍晚再

由在日問(wèn)照顧中心工作的鄰居順便送他回家。小王為張老伯所做的照

顧計(jì)劃屬于0。

A.社區(qū)照顧

B.鄰里照顧

C.機(jī)構(gòu)照顧

D.家庭照顧

【答案】：A

10、張先生是成功的企業(yè)管理者，妻子是中學(xué)教師，家庭生活其樂(lè)融

融。獨(dú)生女兒乖巧聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，去年高中畢業(yè)，以?xún)?yōu)秀成績(jī)

被國(guó)外某大學(xué)錄取，張先生和妻子都非常高興。但女兒離開(kāi)后，妻子

便開(kāi)始不安，擔(dān)憂(yōu)女兒是否習(xí)慣異國(guó)他鄉(xiāng)的生活，面對(duì)空落落的家愈

感寂寞，常常流淚，還時(shí)常與丈夫爭(zhēng)吵。在家庭輔導(dǎo)中，社會(huì)工作者

幫助張先生夫婦學(xué)習(xí)適應(yīng)女兒離開(kāi)后的生活，并調(diào)整整個(gè)家庭的角色。

本案例中，社會(huì)工作者是以（）理論為基礎(chǔ)開(kāi)展家庭輔導(dǎo)的。

A.生態(tài)系統(tǒng)

B.家庭系統(tǒng)

C.家庭生命周期

D.家庭結(jié)構(gòu)

【答案】：C

11、可以用于開(kāi)展社區(qū)服務(wù)或活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)，包括政府財(cái)政撥付經(jīng)費(fèi)、

轄區(qū)企事業(yè)單位贊助經(jīng)費(fèi)、各種社會(huì)捐贈(zèng)以及活動(dòng)收費(fèi)等，這些統(tǒng)稱(chēng)

為0。

A.人力資源

B.物力資源

C.財(cái)力資源

D.文化資源

【答案】：C

12、從出生到年滿(mǎn)18周歲，兒童的身體，包括腦神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系

統(tǒng)、內(nèi)臟器官、肌肉骨髓等都處于迅猛的成長(zhǎng)過(guò)程中。體現(xiàn)了成長(zhǎng)發(fā)

展的（）的特點(diǎn)。

A.快速性

B.階段性

C.順序性

D.差異性

【答案】：A

13、因心理、生理或組織構(gòu)造及功能方面的喪失和異常，不同類(lèi)型的

殘疾人具有不同特點(diǎn)。比如，肢體殘疾人出行要依靠他人協(xié)助，或需

要使用輪椅。該情況表明肢體殘疾人0。

A.對(duì)于外部世界的知覺(jué)范圍受到嚴(yán)重限制

B.與他人溝通交流的渠道受到限制，能力嚴(yán)重受損

C.自理生活和參與社會(huì)活動(dòng)存在較大障礙

I）.思維和行為方式與常人之間有很大差異

【答案】：C

14、在家庭社會(huì)工作的基本原則中，（）假設(shè)家庭是家庭成員日

常生活的場(chǎng)景。

A.家庭處境化原則

B.家庭成員增能原則

C.家庭個(gè)別化原則

D.家庭成員需求滿(mǎn)足原則

【答案】：A

15、張鳴高中畢業(yè)后一直沒(méi)有找到合適的工作，整天閑著，不務(wù)正

業(yè)，前幾天他和幾個(gè)好友在溜冰場(chǎng)溜冰時(shí)跟別人發(fā)生了沖突，溜冰

場(chǎng)的老板好不容易才把他們拉開(kāi)，張鳴的一個(gè)朋友受傷了，為了替哥

們兒出口惡氣，他趁別人不注意，拿起一塊石頭朝“仇人”頭二砸

去，不小心將對(duì)方打死。在司法判決前，社會(huì)工作者的服務(wù)對(duì)象除

了張鳴之外，還有()O

A.受害者的親人

B.張鳴的親友

C.張鳴的朋友

D.當(dāng)天參與打架的人

【答案】：B

16、(2019年真題)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)踐行鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，積極投入

“美麗鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)”在某村開(kāi)展生態(tài)環(huán)保項(xiàng)目。該機(jī)構(gòu)在項(xiàng)目設(shè)計(jì)

中，將培育“新鄉(xiāng)賢”社區(qū)骨干.發(fā)展“綠色志愿者”隊(duì)伍.倡導(dǎo)“保護(hù)

環(huán)境從我做起”等活動(dòng)作為推進(jìn)項(xiàng)目的手法，開(kāi)展社區(qū)服務(wù)。該機(jī)構(gòu)的

做法屬于社區(qū)資源鏈接的()方式。

A.資源整合

B.資源共享

C.資源流通

D.資源互補(bǔ)

【答案】：C

17、社會(huì)工作者小王發(fā)現(xiàn)矯正對(duì)象小芳情緒不穩(wěn)定，常常前言不搭后

語(yǔ)，幻想有人要害她，躲在家里不敢出門(mén)。小芳的丈夫因在外地工作,

不常回家。小王察覺(jué)到小芳的精神狀況有異常后，首先要做的工作是

()O

A.運(yùn)用理性情緒療法開(kāi)展治療，改善小芳的情緒問(wèn)題

B.轉(zhuǎn)介給社區(qū)精神科醫(yī)生，由醫(yī)生做出評(píng)估

C.送小芳到丈夫工作地，由其丈夫照顧

I).向小芳所在社區(qū)的司法所工作人員報(bào)告小芳目前情況

【答案】：A

18、社會(huì)工作者小寧在督導(dǎo)會(huì)上談到一個(gè)家庭個(gè)案，他說(shuō)：“這是一

個(gè)典型的單親家庭，父母離婚8年，和所有單親家庭一樣，他們的孩

子有一大堆行為問(wèn)題?！睂?duì)于小寧的個(gè)案描述，最合適的督導(dǎo)意見(jiàn)是

Oo

A.小寧對(duì)家庭的認(rèn)識(shí)很敏銳，是一次分析家庭的有益嘗試

B.小寧收集到了足夠的資料，對(duì)家庭問(wèn)題作出了正確評(píng)估

C.小寧關(guān)注到家庭的不完整，堅(jiān)持了以家庭為中心的理念

D.小寧對(duì)家庭的認(rèn)識(shí)干擾了其對(duì)服務(wù)對(duì)象家庭的理解和評(píng)估

【答案】：D

19、娛樂(lè)和休閑在兒童成長(zhǎng)的過(guò)程中占有十分重要的地位，娛樂(lè)和休

閑可以幫助兒童的方面，不包括（）。

A.強(qiáng)壯身體

B.促進(jìn)情緒的放松和調(diào)適

C.得到自我實(shí)現(xiàn)

D.得到獨(dú)立能力的發(fā)展

【答案】：D

20、李姐是某老年服務(wù)中心的社會(huì)工作者，她覺(jué)得新入住中心的半失

能老人張奶奶與自己過(guò)世的母親在長(zhǎng)相和性格上都有幾分相像，又是

同鄉(xiāng)，因此對(duì)張奶奶格外關(guān)照，什么事情都主動(dòng)替張奶奶做。這種情

形屬于社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中產(chǎn)生的（??）問(wèn)題。

A.移情

B.工作倦怠

C.反移情

D.過(guò)度保護(hù)

【答案】：C

21、城鄉(xiāng)貧困人口中，因病致貧、因病返貧的比例相當(dāng)高。因?yàn)獒t(yī)療

費(fèi)用昂貴，許多人生病后不去就醫(yī)或者推遲就醫(yī)，結(jié)果導(dǎo)致小病釀成

大病，使病情更加嚴(yán)重，進(jìn)一步加重了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。一些社會(huì)工

作者便會(huì)給救助對(duì)象講解醫(yī)療救助的政策、標(biāo)準(zhǔn)和方式，協(xié)助對(duì)象準(zhǔn)

備所需材料申請(qǐng)救助，幫助他們獲取醫(yī)療救助。這里，社會(huì)工作者是

在幫助貧困人口（）。

A.協(xié)助申請(qǐng)救助

B.改善救治環(huán)境

C.協(xié)調(diào)醫(yī)療資源

D.強(qiáng)化社會(huì)支持

【答案】：A

22、在各種生物學(xué)、心理學(xué)以及社會(huì)環(huán)境因素影響下，大腦功能失調(diào),

導(dǎo)致認(rèn)知、情感、意志和行為等精神活動(dòng)出現(xiàn)不同程度障礙為臨床表

現(xiàn)的疾病是（）。

A.心身障礙

B.認(rèn)知障礙

C.精神障礙

D.心理疾病

【答案】：C

23、在家庭社會(huì)工作介入階段，社會(huì)工作者扮演的（）角色是

指社會(huì)工作者在了解受助家庭成員資源限制的同時(shí)，認(rèn)識(shí)和調(diào)動(dòng)受助

家庭成員的能力，并在此基礎(chǔ)上與受助家庭成員建立積極、信任的合

作關(guān)系，推動(dòng)受助家庭成員發(fā)生積極的改變。

A.使能者

B.教育者

C.支持者

1）.資源調(diào)動(dòng)者

【答案】：C

24、在一次外展服務(wù)中，社會(huì)工作者小王遇到酒醉后的小林在地鐵站

口乞討。小王與小林交談后得知，小林酗酒多年，身體十分虛弱，長(zhǎng)

期乞討。小王除了向小林派發(fā)“救助指引卡”，還可以采取的措施是

()O

A.幫助小林申請(qǐng)臨時(shí)救助

B.?指引小林到救助站接受救助

C.?幫助小林申請(qǐng)醫(yī)療救助

D.?將小林安置于社會(huì)工作機(jī)構(gòu)

【答案】：B

25、老張是一個(gè)癌癥晚期患者，醫(yī)生通知家人為老張做好料理后事的

準(zhǔn)備。老張每天經(jīng)受病痛的折磨，感到生活沒(méi)有意義。社會(huì)工作者小

林通過(guò)傾聽(tīng)老張上山下鄉(xiāng)的輝煌經(jīng)歷、幫助其整理老照片以“統(tǒng)整人

生”，并協(xié)助其安排后事。小林所提供的是()服務(wù)。

A.社會(huì)照顧

B.臨終關(guān)懷

C.危機(jī)干預(yù)

D.紓緩疔護(hù)

【答案】：B

26、會(huì)談是社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象之間一種面對(duì)面地討論問(wèn)題以確定

()的過(guò)程。

A.是否建立專(zhuān)業(yè)協(xié)助關(guān)系

B.雙方職責(zé)

C.雙方角色

D.服務(wù)對(duì)象需求和目的

【答案】：A

27、下列關(guān)于社會(huì)工作預(yù)估階段的表述，正確的是（）。

A.預(yù)估是在正式展開(kāi)服務(wù)之后對(duì)服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題及處境進(jìn)行評(píng)價(jià)的過(guò)

程

B.預(yù)估是依據(jù)既定情境中的事實(shí)與特點(diǎn)推論出有關(guān)問(wèn)題含義的暫時(shí)性

結(jié)論的邏輯過(guò)程

C.預(yù)估階段處于計(jì)劃之后、介入之前

D.預(yù)估摘要即對(duì)服務(wù)對(duì)象所處文化系統(tǒng)的預(yù)估

【答案】：B

28、社會(huì)工作者在預(yù)防和控制傳染病傳播的工作中，可承擔(dān)的工作是

Oo

A.倡導(dǎo)健康生活方式

B.管理傳染病的傳播源

C.切斷傳染病的傳播途徑

1）.為易感人群實(shí)施預(yù)防接種

【答案】：A

29、“3R”理論對(duì)青少年自我管理服務(wù)的開(kāi)展提供了邏輯依據(jù)，其中,

“3R”不包括：

A.“責(zé)任”

B.“人性”

C.“現(xiàn)實(shí)”

D.“正確”

【答案】：C

30、兒童社會(huì)工作是現(xiàn)代兒童福利制度的有機(jī)組成部分；兒童社會(huì)工

作者在兒童權(quán)利價(jià)值理念的指導(dǎo)下，以（）為服務(wù)對(duì)象，聚焦

困境兒童，通過(guò)對(duì)具體服務(wù)對(duì)象個(gè)體或群體服務(wù)需求的專(zhuān)業(yè)評(píng)估。

A.全體兒童

B.新生兒

C.失依兒童

D.農(nóng)村兒童

【答案】：A

31、近年來(lái)，生活小區(qū)內(nèi)養(yǎng)寵物的居民越來(lái)越多，在草地上隨處可見(jiàn)

寵物糞便，這引發(fā)了一些社區(qū)居民間的矛盾。社會(huì)工作者為幫助社區(qū)

居民采取的介入行動(dòng)中，不適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ荗O

A.進(jìn)行社區(qū)探訪，了解養(yǎng)寵物引起的問(wèn)題

B.與居民溝通，疏導(dǎo)他們的不滿(mǎn)情緒

C.制訂寵物糞便污染環(huán)境罰款制度

D.組織居民共同商討，制訂養(yǎng)寵物行為準(zhǔn)則

【答案】：C

32、老張突發(fā)心梗，手術(shù)后轉(zhuǎn)入醫(yī)院監(jiān)護(hù)病房。由于在監(jiān)護(hù)病房目睹

同室病友病情惡化搶救，監(jiān)護(hù)病房又不允許家人全程陪伴，老張感覺(jué)

到恐懼與孤單。病房護(hù)士請(qǐng)社會(huì)工作者前來(lái)協(xié)助，此時(shí)，社會(huì)工作者

首先應(yīng)提供的服務(wù)是（）。

A.協(xié)助家屬照顧老張

B.協(xié)助老張認(rèn)識(shí)心梗疾病

C.協(xié)助老張與醫(yī)生溝通

D.協(xié)助老張適應(yīng)病房環(huán)境

【答案】：D

33、錢(qián)老在某醫(yī)院老年科長(zhǎng)期住院治療。新冠肺炎疫情防控期間，為

避免院內(nèi)交叉感染，醫(yī)院限制了住院患者家屬探望人數(shù)和時(shí)間。這些

措施使錢(qián)老產(chǎn)生了不安的感覺(jué)，他對(duì)外來(lái)人員異常敏感。生怕他們帶

來(lái)病毒，為此，錢(qián)老常無(wú)端指責(zé)醫(yī)護(hù)人員、向同病室病友發(fā)脾氣、摔

東西。老年科將錢(qián)老轉(zhuǎn)介給醫(yī)院社會(huì)工作部，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者擬運(yùn)用

個(gè)案管理方法進(jìn)行干預(yù)，最適宜的干預(yù)措施是（）。

A.語(yǔ)言治療

B.行為治療

C.依從性管理

D.壓力管理

【答案】：D

34、與服務(wù)對(duì)象初次接觸后，社會(huì)工作者小李來(lái)到其居住的社區(qū)，向

居委會(huì)了解其家庭和生活狀況，并擬定了一份初次面談提綱。小李的

做法屬于0。

A.接案準(zhǔn)備

B.接案面談

C.面談安排

D.問(wèn)題界定

【答案】：A

35、社會(huì)工作者小王在社區(qū)走訪時(shí)了解到，某小區(qū)曾經(jīng)發(fā)生了幾起老

人意外跌倒的事件。為預(yù)防此類(lèi)事件再次發(fā)生，小王聯(lián)絡(luò)物業(yè)公司對(duì)

全小區(qū)的道路.活動(dòng)場(chǎng)所.公共廁所等進(jìn)行了適老化改造，并且組建了

志愿者隊(duì)伍在小區(qū)內(nèi)進(jìn)行巡查。上述措施滿(mǎn)足了老年人（）的

需要。

A.健康維護(hù)

B.居家安全

C.社會(huì)參與

D.就業(yè)休閑

【答案】：B

36、（2019年真題）大李因盜竊罪處拘役5個(gè)月緩期5個(gè)月執(zhí)行。大

李對(duì)判決不服，認(rèn)為自己犯罪是受人教唆，一時(shí)好奇，沖動(dòng)而為，不

應(yīng)承擔(dān)全部責(zé)任。針對(duì)大李的這些想法，社會(huì)工作者在幫助大李時(shí)，

主要工作任務(wù)應(yīng)是對(duì)其進(jìn)行（）

A.監(jiān)管

B.矯正

C.幫困

D.執(zhí)法

【答案】：B

37、老年人個(gè)案工作要經(jīng)過(guò)的各階段順序是（）。

A.接案一評(píng)估一介入一預(yù)估一計(jì)劃一結(jié)案

B.接案一預(yù)估一計(jì)劃一介入一評(píng)估一結(jié)案

C.接案一預(yù)估一介入一計(jì)劃一評(píng)估一結(jié)案

1）.接案一介入一預(yù)估一計(jì)劃一結(jié)案一評(píng)估

【答案】：B

38、某地區(qū)醫(yī)療中心重癥醫(yī)學(xué)科李主任已有20年的工作經(jīng)歷，搶救過(guò)

很多危重病人。

A.策劃李主任的家庭會(huì)議，增強(qiáng)他的家庭動(dòng)力系統(tǒng)

B.進(jìn)行個(gè)案干預(yù).紓緩壓力，調(diào)整自我認(rèn)知

C.組織舉辦重癥室醫(yī)生支持小組.進(jìn)行群體減壓

D.推動(dòng)醫(yī)院建立一線(xiàn)骨干醫(yī)生強(qiáng)制輪休制度

【答案】：B

39、科學(xué)育兒的知識(shí)不包括（）。

A.社會(huì)行為發(fā)展

B.兒童生理

C.兒童權(quán)利

I）.心理人格

【答案】：C

40、下列關(guān)于醫(yī)務(wù)社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象的陳述，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.殘疾人與突發(fā)傷害的受害者的家屬

B.罹患嚴(yán)重慢性疾病的患者

C.受到潛在疾病威脅的正常人

D.受到實(shí)際的或潛在的疾病、殘疾或者傷害等不同方面影響的人士

【答案】：D

41、預(yù)估階段的最終目的是0。

A.對(duì)制訂正確的計(jì)劃做貢獻(xiàn)

B.了解服務(wù)對(duì)象的來(lái)源

C.消除服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題

D.對(duì)服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題有所了解

【答案】：A

42、在我國(guó)應(yīng)試教育制度的背景下，學(xué)生減負(fù)越減負(fù)擔(dān)越重。在某些

學(xué)校，孩子們每天都要做一堆習(xí)題、試卷。當(dāng)這些孩子回到家，又要

完成作業(yè)，參加奧數(shù)、英語(yǔ)等各種興趣班，小孩子們的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重。

這一社會(huì)事實(shí)忽略了兒童的（）的需要。

A.生存

B.愛(ài)

C.社會(huì)化

D.發(fā)展

【答案】：D

43、阿軍的媽媽經(jīng)常查看阿軍的書(shū)包，發(fā)現(xiàn)一封女同學(xué)寫(xiě)給阿軍的情

書(shū)后，不問(wèn)青紅皂白直接向老師告發(fā)那位女同學(xué)，憤怒的阿軍以自殺

威脅母親。社會(huì)工作者小張來(lái)到阿軍家時(shí)，現(xiàn)阿軍正在陽(yáng)臺(tái)上要跳樓,

而母親死拽住不放，這時(shí)社會(huì)工作者小張應(yīng)立刻（）。

A.接案

B.問(wèn)題界定

C.預(yù)估

D.危機(jī)介入

【答案】：D

44、以下不屬于社會(huì)工作結(jié)案時(shí)服務(wù)對(duì)象的正面反應(yīng)的是（）。

A.欣喜

B.感激

C.依賴(lài)

D.充滿(mǎn)信心

【答案】：C

45、在青少年社會(huì)工作中，（）原則要求社會(huì)工作者注意到每個(gè)青少年

的不同成長(zhǎng)經(jīng)歷、他們對(duì)待環(huán)境變化的不同反應(yīng)與調(diào)試方式。

A.尊重青少年的價(jià)值與尊嚴(yán)

B.接納與關(guān)愛(ài)青少年

C.注重青少年的個(gè)別需求

D.協(xié)助青少年具備適應(yīng)社會(huì)變化不斷成長(zhǎng)的能力

【答案】：C

46、小張夫妻倆發(fā)現(xiàn)兒子小明上初中以后逐漸對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，性格

變得很叛逆，夫妻倆教育孩子時(shí)，感到束手無(wú)策，希望社會(huì)工作者能

夠幫助他們的孩子。在這個(gè)案例中，小明是。的服務(wù)對(duì)象。

A.潛在

B.現(xiàn)有

C.外展

I）.自愿

【答案】：A

47、（2020年真題）社會(huì)工作者小劉在某企業(yè)調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)，部分青年

員工工作積極性不高，對(duì)學(xué)習(xí)新技術(shù)缺乏熱情和主動(dòng)性。小劉聯(lián)合該

企業(yè)人力資源部門(mén)和工會(huì)開(kāi)展了一系列活動(dòng)，包括邀請(qǐng)本行業(yè)獲得

“大國(guó)工匠”稱(chēng)號(hào)的勞模講述崗位成才的故事，開(kāi)展青年崗位大練兵

等活動(dòng)。小劉開(kāi)展的上述活動(dòng)是為了（）。

A.改善員工工作環(huán)境

B.提升員工勞動(dòng)技能

C.建立員工支持網(wǎng)絡(luò)

D.改變員工認(rèn)知偏差

【答案】：D

48、黃先生失業(yè)后，找到一份比以前待遇差很多的工作，黃太太是家

庭主婦，沒(méi)有工作，他們還要供10歲的兒子上學(xué)，頓時(shí)經(jīng)濟(jì)上出現(xiàn)困

難，這令黃太太十分擔(dān)憂(yōu)，常為此事和丈夫爭(zhēng)吵。社會(huì)工作者告訴黃

太太自己在大學(xué)畢業(yè)后兩年里一直找不到像樣的工作，家里又在農(nóng)村,

父母也都沒(méi)有錢(qián)，但還是挺過(guò)來(lái)了，并且現(xiàn)在生活得很好。黃先生至

少現(xiàn)在還有一份工作，只要家人團(tuán)結(jié)在一起，生活會(huì)越來(lái)越好的。案

例中，社會(huì)工作者運(yùn)用了（）的干預(yù)技巧。

A.觀察

B.聚焦

C.例子使用

D.再標(biāo)簽

【答案】：C

49、趙大爺年近七旬，生活在農(nóng)村。幾年前趙大爺?shù)莫?dú)子因交通意外

身亡，

A.最低生活保障

B.特困人員供養(yǎng)

C.就業(yè)救助

D.臨時(shí)救助

【答案】：B

50、紅霞和丈夫是高中同學(xué)，去年9月份兩人結(jié)婚，紅霞的丈夫喜歡

結(jié)交朋友，常常在外面跟朋友喝得醉醺醺的才回家，每次丈夫喝醉回

家，紅霞總會(huì)嘮叨幾句，丈夫聽(tīng)著煩了便會(huì)對(duì)紅霞拳腳相加。紅霞覺(jué)

得丈夫打自己是因先自己嘮叨，是自己的錯(cuò)，所以一直忍氣吞聲。最

近紅霞發(fā)現(xiàn)自己懷孕了，她怕丈夫喝醉酒后打她會(huì)傷及孩子，于是向

社會(huì)工作者小王求助，在幫助紅霞的過(guò)程中，下列做法不符合社會(huì)工

作專(zhuān)業(yè)要求的是()。

A.采用家庭治療的方法，對(duì)紅霞及其丈夫進(jìn)行輔導(dǎo)

B.幫助紅霞建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)

C.勸紅霞為了孩子和家庭盡量忍耐，不和丈夫拌嘴

D.為紅霞建立支持小組，鼓勵(lì)小組成員主動(dòng)參與反暴工作

【答案】：C

51、某項(xiàng)調(diào)查顯示，不少長(zhǎng)期為社區(qū)老人提供服務(wù)的社會(huì)工作者，

經(jīng)常會(huì)感到透支了精力和情感，甚至覺(jué)得自己的工作沒(méi)有價(jià)值，這

說(shuō)明社會(huì)工作者在龍老年人提供服務(wù)時(shí)應(yīng)注意()

A.反移情現(xiàn)象

B.合理調(diào)節(jié)精力

C.移情現(xiàn)象

D.體察自我情緒，采取應(yīng)對(duì)措施

【答案】：D

52、兒童由于年齡小，許多困惑或遭受的傷害很難用語(yǔ)言表達(dá)i{J來(lái)。

因此，社會(huì)工作者常采用繪畫(huà)、布娃娃游戲等方式幫助他們說(shuō)出游戲

人物的感受及想法，協(xié)助他們表達(dá)感覺(jué)和想法。

A.社會(huì)工作者用口頭提示的方式幫助兒童表達(dá)想法

B.關(guān)注游戲過(guò)程的自發(fā)性

C.注重游戲過(guò)程的象征性意義

D.強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的交流

【答案】：C

53、張某因詐騙罪在監(jiān)獄服刑15年，獲假釋出獄后在社區(qū)接受3年矯

正服務(wù)。社會(huì)工作者小秦接受任務(wù)后，認(rèn)真查閱張某的相關(guān)檔案材料,

做了充分準(zhǔn)備。與張某第一次見(jiàn)面時(shí)，小秦以尊重、平等、接納、關(guān)

懷的價(jià)值理念與張某進(jìn)行交談。下列問(wèn)話(huà)中最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.“請(qǐng)您告訴我您的姓名、年齡和犯罪事實(shí)，好嗎？”

B.“您了解社區(qū)的紀(jì)律和規(guī)定嗎？”

C.“剛才我握您的手覺(jué)得很涼.您的身體有什么不舒服嗎？”

D.“我看到您一個(gè)人很孤獨(dú)，您的太太和孩子為什么離開(kāi)您？”

【答案】：C

54、根據(jù)《社區(qū)矯正對(duì)象考核獎(jiǎng)懲暫行辦法》，社區(qū)社會(huì)工作站在學(xué)

習(xí)和研究基礎(chǔ)上為矯正對(duì)象開(kāi)展了“當(dāng)新人、做好事，多加分”的宣

傳服務(wù)活動(dòng)，同時(shí)還要求社會(huì)工作者在服務(wù)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中注意收集

活動(dòng)反饋信息，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)社區(qū)矯正制度的不斷完善。上述工

作采用的是（）方法。

A.社區(qū)社會(huì)工作

B.社會(huì)工作行政

C.社區(qū)綜合治理

I）.社會(huì)工作研究

【答案】：B

55、（）可以幫助社會(huì)工作者進(jìn)一步反思個(gè)案工作的成效以及專(zhuān)業(yè)技巧

的運(yùn)用程度。

A.目標(biāo)

B.計(jì)劃

C.步驟

D.評(píng)估

【答案】：D

56、幾名高三學(xué)生打算放棄高考，一起自主創(chuàng)業(yè)。他們的父母得知后

非常著急，

A.社會(huì)觀護(hù)

B.為家長(zhǎng)與孩子舉辦創(chuàng)業(yè)方法講座

C.資源整合

D.為家長(zhǎng)與孩子開(kāi)辦親子平行小組

【答案】：D

57、小林由于臨近生產(chǎn)期，最近總是很沮喪，覺(jué)得生育子女是一件很

恐怖的事情，容易產(chǎn)生焦慮，為此她求助于醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者，小林的

問(wèn)題屬于醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者要處理的（）議題。

A.心理的調(diào)試問(wèn)題

B.疾病適應(yīng)問(wèn)題

C.生育問(wèn)題

D.情緒問(wèn)題

【答案】：D

58、某小區(qū)有居民反映大媽們一早就在廣場(chǎng)上跳舞，影響上班族，木息。

社區(qū)居委會(huì)擬將跳場(chǎng)舞的時(shí)間定為上午9：00?10：00,地點(diǎn)在小區(qū)相

對(duì)偏僻的地方，并將此提議公示，征求居民意見(jiàn)，以便形成最終決議,

讓社區(qū)居民執(zhí)行。這屬于社區(qū)參與層次和形式中的（）。

A.告知

B.協(xié)商

C.咨詢(xún)

D.共同行動(dòng)

【答案】：B

59、(2017年)幾名高三學(xué)生打算放棄高考，一起自主創(chuàng)業(yè)，他們的父

母得知后非常著急，認(rèn)為孩子只有上大學(xué)才有未來(lái)，在與孩子溝通的

過(guò)程中，家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)孩子不僅不聽(tīng)他們的勸告，還討厭他們的管束，

打算一起離家出走到外地創(chuàng)業(yè)，家長(zhǎng)們很著急。向社會(huì)工作者小林求

助，希望小林能勸孩子們放棄自己的想法。為幫助遇到此類(lèi)問(wèn)題的家

長(zhǎng)和孩子，小林可采用O的方法協(xié)助父母與孩子進(jìn)行溝通。

A.社會(huì)愛(ài)護(hù)

B.為家長(zhǎng)孩子舉辦創(chuàng)業(yè)技能講座

C.資源整合

I).為家長(zhǎng)與孩子開(kāi)辦親子平行小組

【答案】：D

60、社會(huì)工作者小王在社區(qū)開(kāi)展宣傳活動(dòng)，勸導(dǎo)居民將機(jī)動(dòng)車(chē)和自行

車(chē)停放在規(guī)定車(chē)位上，不亂停，不占用盲道，上述宣傳活動(dòng)旨在保護(hù)

殘疾人的()

A.康復(fù)權(quán)

B.文化生活權(quán)

C.社會(huì)福利權(quán)

D.環(huán)境友好權(quán)

【答案】：D

61、運(yùn)用社會(huì)工作的理論和方法，對(duì)社區(qū)范圍內(nèi)的違法犯罪人員及刑

滿(mǎn)釋放人員提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)矯正其思想和行為，防止再違法犯罪

的目標(biāo)。以上這句話(huà)是針對(duì)社區(qū)治安的（）內(nèi)容而言的。

A.法制教育

B.人民調(diào)解

C.社區(qū)矯正

D.維持秩序

【答案】：A

62、社會(huì)工作者在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中通常以團(tuán)隊(duì)的形式開(kāi)展工作。醫(yī)務(wù)社會(huì)

工作中的團(tuán)隊(duì)合作是指（）。

A.社會(huì)工作者與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)合作

B.社會(huì)工作者之間的合作

C.社會(huì)工作者與社區(qū)的合作

D.社會(huì)工作者與患者家屬的合作

【答案】：A

63、（2019年真題）軍休所社會(huì)工作者小徐發(fā)現(xiàn)，一些軍體老人對(duì)社

會(huì)組織提供的社會(huì)化養(yǎng)老服務(wù)存在疑惑，尤其不能接受這類(lèi)機(jī)構(gòu)的有

償服務(wù)。為此，小徐設(shè)計(jì)了小組工作方案，旨在幫助軍休老人轉(zhuǎn)變對(duì)

社會(huì)化養(yǎng)老服務(wù)的態(tài)度，讓他們更好的適應(yīng)社會(huì)化養(yǎng)老服務(wù)，在小徐

的方案中，其工作介入重點(diǎn)應(yīng)聚焦在軍休老人的（）。

A.健康養(yǎng)生

B.認(rèn)知重構(gòu)

C.居家安全

D.社交技能

【答案】：B

64、小趙是負(fù)責(zé)社區(qū)殘疾人事務(wù)的社會(huì)工作者，經(jīng)過(guò)需求評(píng)估后發(fā)現(xiàn),

社區(qū)的一些殘疾人在家庭日常生活、出行等方面存在諸多不便，缺乏

照顧。小趙擬從中觀層面介入，適宜的做法是（）。

A.推動(dòng)城鄉(xiāng)基本醫(yī)療公共服務(wù)均衡發(fā)展

B.完善殘疾人社會(huì)保障體系

C.提升殘疾人適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的能力

D.發(fā)展殘疾人社區(qū)支持系統(tǒng)

【答案】：D

65、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的類(lèi)型通常按照老年人（）的程度來(lái)區(qū)分，從不需要任何

協(xié)助的老年人的養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)，直到需要24小時(shí)監(jiān)護(hù)的老年人的服務(wù)

機(jī)構(gòu)。

A.生活能力

B.自理能力

C.生活需要協(xié)助

D.經(jīng)濟(jì)承受

【答案】：C

66、針對(duì)（），醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者適合用游戲治療的方式幫助其適

應(yīng)醫(yī)院環(huán)境和治療過(guò)程，降低其對(duì)于意愿和治理的恐懼感。

A.兒童患者

B.叛逆時(shí)期的青少年

C.照顧者

D.重癥老年患者

【答案】：A

67、（2020年真題）某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在某社區(qū)開(kāi)展服

務(wù)已近一年，他們以各種方式動(dòng)員社區(qū)居民參與項(xiàng)目活動(dòng)，社區(qū)居民

也感受到參與項(xiàng)目給自己帶來(lái)的益處，投入了越來(lái)越多的時(shí)間和精力。

但在項(xiàng)目中期評(píng)估中，社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民參與效果不佳。從影響

社區(qū)居民參與因素像度來(lái)分析，該社區(qū)發(fā)生上述情況可能是

A.參與意愿不高

B.參與能力較低

C.缺乏參與機(jī)會(huì)

D.沒(méi)有認(rèn)識(shí)到參與價(jià)值

【答案】：B

68、年近50歲的李女士是某企業(yè)的工程師。人力資源部門(mén)通知她準(zhǔn)備

辦理退休手續(xù)，李女士不愿退休，找到社會(huì)工作者老王，尋求幫助，

老王協(xié)助她查閱了相關(guān)文件，向李女士講解勞動(dòng)爭(zhēng)議處理程序，建議

她與企業(yè)協(xié)商，協(xié)商不成，再通過(guò)工會(huì)進(jìn)行勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解。在上述過(guò)

程中，老王扮演了（）角色。

A.教育者

B.協(xié)調(diào)者

C.促進(jìn)者

D.咨詢(xún)輔導(dǎo)者

【答案】：D

69、依據(jù)我國(guó)最高人民法院在《關(guān)于對(duì)婚姻法若干問(wèn)題的司法解釋》

中對(duì)“家庭暴力”的界定，下面（）行為不屬于家庭暴力。

A.小麗老公懷疑小而出軌，禁止其外出

B.小麗老公患上精神分裂癥后，常常毆打小麗

C.小張因?yàn)閮鹤映煽?jī)差，將其捆綁鞭打

D.小麗因經(jīng)濟(jì)糾紛，被嫖客勒頸致死

【答案】：D

70、曾多次獲得榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的小徐在一次執(zhí)行反恐任務(wù)時(shí)受重傷導(dǎo)致高

位截癱，終日躺在榮醫(yī)院病床上，情緒低落，行為退縮，沉浸在既往

的回憶中，日漸對(duì)當(dāng)下的生活有一種深深的無(wú)力感和無(wú)意義感。為協(xié)

助小徐重燃對(duì)生活的希望，社會(huì)工作者下列做法中，最恰當(dāng)?shù)氖菂f(xié)助

小徐（）。

A.配合醫(yī)療康復(fù)訓(xùn)練

B.學(xué)習(xí)自我護(hù)理技能

C.回顧過(guò)往生活經(jīng)驗(yàn)

D.建構(gòu)當(dāng)下生命意義

【答案】：D

71、針對(duì)軍休所離退休老于部，軍休所的社會(huì)工作者組織了老干部志

愿工作隊(duì)，幫助他們受聘作為專(zhuān)家顧問(wèn)為社區(qū)的環(huán)境建設(shè)出謀劃策。

在上述案例中，社會(huì)工作者的工作具有（）的功能。

A.利用社會(huì)資源，拓展安置渠道

B.發(fā)揮軍休干部才干，促進(jìn)其社會(huì)實(shí)踐參與

C.發(fā)揮軍休干部專(zhuān)長(zhǎng)，增加個(gè)人收入

D.利用社會(huì)資源，展示軍休干部風(fēng)采

【答案】：B

72、下列不屬于社會(huì)救助手段的是（）。

A.實(shí)物救助

B.現(xiàn)金救助

C.養(yǎng)老保險(xiǎn)金

D.服務(wù)性救助

【答案】：C

73、社會(huì)工作者秦強(qiáng)負(fù)責(zé)某社區(qū)的社會(huì)工作，他利用暑期成立了為困

難家庭提供服務(wù)的“少年義工隊(duì)”。秦強(qiáng)向所在社區(qū)的幾家單位“化

緣“，得到了大力支持，有的單位贊助了義工隊(duì)隊(duì)服，有的承擔(dān)了活

動(dòng)宣傳欄的工作，從而確保了這項(xiàng)活動(dòng)的順利實(shí)施，社區(qū)困難群眾從

中受益不少。在此過(guò)程中，秦強(qiáng)以社區(qū)為基礎(chǔ)推動(dòng)的救助措施屬于

（）O

A.動(dòng)員社會(huì)力量參與

B.整合駐區(qū)單位資源

C.建立鄰里支持網(wǎng)絡(luò)

D.注意發(fā)揮社會(huì)組織的力量

【答案】：B

74、矯正社會(huì)工作以（）為其哲學(xué)基礎(chǔ)。

A.人道主義

B.實(shí)證主義

C.行為主義

D.利他主義

【答案】：A

75、職業(yè)評(píng)估是殘疾人職業(yè)康復(fù)中非常重要的環(huán)節(jié)，下列選項(xiàng)中關(guān)于

職業(yè)評(píng)估的說(shuō)法正確的是（）。

A.幫助服務(wù)對(duì)象掌握與職業(yè)相關(guān)的特定知識(shí)

B.職業(yè)評(píng)估可以綜合考察殘疾人的特殊情況與就業(yè)的相關(guān)問(wèn)題

C.職業(yè)評(píng)估能評(píng)定殘疾人的工作能力和職業(yè)適應(yīng)性

I）.職業(yè)評(píng)估能運(yùn)用科學(xué)的研究方法和技術(shù)，系統(tǒng)地評(píng)估社會(huì)工作的介

入結(jié)果

【答案】：C

76、軍轉(zhuǎn)復(fù)退軍人安置社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象的界定，不包括（）。

A.軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部

B.復(fù)員干部

C.退役士兵

D.傷病殘軍人

【答案】：D

77、某兒童服務(wù)中心計(jì)劃為3歲以下的兒童及家長(zhǎng)開(kāi)展科學(xué)喂養(yǎng)知識(shí)

講座和親子活動(dòng)，為3?6歲的兒童及家長(zhǎng)開(kāi)展輔導(dǎo)、娛樂(lè)等活動(dòng)，為

7?14歲的兒童及家長(zhǎng)開(kāi)展溝通交流活動(dòng)以及青春期身心健康教育，上

述活動(dòng)主要是依據(jù)（）特點(diǎn)而設(shè)立。

A.兒童性格

B.兒童發(fā)展

C.家長(zhǎng)心理

D.家長(zhǎng)行為

【答案】：B

78、服務(wù)對(duì)象小張戒毒后成為一名出租車(chē)司機(jī)。最近，他向社會(huì)工作

者小王哭訴，自己已經(jīng)兩年不吸毒了，交管部門(mén)依然吊銷(xiāo)了他的駕照,

這等于砸了他的“飯.碗”。小張感到萬(wàn)念俱灰，開(kāi)始復(fù)吸，且萌發(fā)了

輕生念頭。此時(shí)，小王恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?。

A.聯(lián)系交管部門(mén)，請(qǐng)他們對(duì)小張進(jìn)行法制教育

B.開(kāi)展情緒疏導(dǎo)，并協(xié)助其申請(qǐng)臨時(shí)救助

C.解釋毒駕處理政策，引導(dǎo)其理解毒駕對(duì)社會(huì)的危害

D.接納小張的想法，協(xié)助其分析吸毒可能導(dǎo)致的后果

【答案】：B

79、改善夫妻關(guān)系的服務(wù)活動(dòng)焦點(diǎn)集中在（）。

A.父母親和子女關(guān)系的改善

B.有智障的子女

C.子女之間關(guān)系的改善

D.家庭夫妻關(guān)系的改善

【答案】：D

80、在一些國(guó)家或地區(qū)的立法和司法實(shí)踐中，矯正社會(huì)工作者被法律

賦予依法對(duì)非監(jiān)禁罪犯實(shí)施（）的職責(zé)。

A.矯正

B.輔導(dǎo)

C.服務(wù)

D.監(jiān)管

【答案】：D

81、篩選目標(biāo)是指（）。

A.目標(biāo)界定清楚，以具體、可操作的指標(biāo)定義目標(biāo)，以利目標(biāo)的執(zhí)行

B.社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象一同找出期望達(dá)到的初步目標(biāo)，并對(duì)各個(gè)目

標(biāo)進(jìn)行討論，以決定具體的目標(biāo)

C.當(dāng)不能確定目標(biāo)時(shí)可以使用從1?10的量變給每個(gè)待定的目標(biāo)打分,

挑選出服務(wù)對(duì)象最希望和最迫切的改變目標(biāo)

D.社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象一起將可能的目標(biāo)寫(xiě)出來(lái)，然后與服務(wù)對(duì)象

逐個(gè)對(duì)目標(biāo)進(jìn)行篩選

【答案】：B

82、某農(nóng)村兒童早期綜合發(fā)展干預(yù)項(xiàng)目中，社會(huì)工作者的工作內(nèi)容之

一是對(duì)兒童家長(zhǎng)、

A.替代性?xún)和＠?/p>

B.兒童保護(hù)

C.補(bǔ)充性?xún)和＠?/p>

D.兒童支持

【答案】：B

83、家長(zhǎng)因服刑、吸毒、外出務(wù)工等雙雙不在未成年子女身邊，呈現(xiàn)

為（）,給未成年子女帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)是被忽視和被他人侵害的風(fēng)

險(xiǎn)。

A.監(jiān)護(hù)不足

B.監(jiān)護(hù)缺失

C.監(jiān)護(hù)不當(dāng)

1).監(jiān)護(hù)忽視

【答案】：B

84、郭先生，服刑滿(mǎn)10年后回到家庭，但是卻遭到父母、妻子以及孩

子的冷眼相待，心情十分低落，于是向社區(qū)矯正社會(huì)工作者求助，社

會(huì)工作者與其一同制定了一些方案和改變策略，老劉最終收獲了家人

的關(guān)愛(ài)。本案例中，社會(huì)工作者設(shè)計(jì)的服務(wù)方案滿(mǎn)足了郭先生的()需

要。

A.基本生存權(quán)

B.正常家庭生活

C.再社會(huì)化

D.自我實(shí)現(xiàn)

【答案】：B

85、小強(qiáng)是小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，在學(xué)校經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，小強(qiáng)知道這樣不

對(duì)，但遇事管不住自己，社會(huì)工作者為實(shí)施幫助小強(qiáng)的行為矯正計(jì)劃,

需要進(jìn)行基線(xiàn)測(cè)量，下列測(cè)量方法中，正確的是()。

A.觀察小強(qiáng)目前是否欺負(fù)同學(xué)

B.觀察小強(qiáng)目前欺負(fù)同學(xué)的次數(shù)

C.觀察小強(qiáng)欺負(fù)同學(xué)行為的變化

D.觀察小強(qiáng)欺負(fù)同學(xué)行為是否消除

【答案】：B

86、社區(qū)是殘疾預(yù)防和宣傳的最重要場(chǎng)所，()要與初級(jí)衛(wèi)生保健

工作共建、共享、共擔(dān)當(dāng)，推進(jìn)工作。

A.個(gè)案工作

B.社會(huì)康復(fù)

C.小組工作

1）.社區(qū)康復(fù)

【答案】：D

87、小麗所在的社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)最近要為腦癱兒童及其家長(zhǎng)提供服務(wù)，

如為腦癱兒童的家長(zhǎng)提供訓(xùn)練腦癱兒童生活技能的方法，舉辦小組活

動(dòng)，分享照顧腦癱兒童的經(jīng)驗(yàn)；直接提供訓(xùn)練給腦癱兒童，讓他們能

獨(dú)立在校生活等。此外，該機(jī)構(gòu)還通過(guò)向各級(jí)殘聯(lián)部門(mén)匯報(bào)腦癱兒童

及其家庭的困難，倡導(dǎo)和發(fā)掘社會(huì)資源以幫助腦癱兒童及其家長(zhǎng)。由

此可見(jiàn)，該機(jī)構(gòu)分析服務(wù)對(duì)象資料時(shí)決定介入策略原則是（）。

A.單層次介入

B.系統(tǒng)性介入

C.遞進(jìn)式介入

D.多層次介入

【答案】：D

88、（2020年真題）老張戒除毒癮已滿(mǎn)三年，他經(jīng)常參與同伴演講活

動(dòng)，是當(dāng)?shù)亟静俊竷?yōu)秀的同伴志愿者。近期，社會(huì)工作者小趙發(fā)現(xiàn)

老張一改常態(tài)，多次缺席應(yīng)參加的活動(dòng)，遂對(duì)老張進(jìn)行了個(gè)別訪談。

在訪談中小趙了解到，老張因賭博欠下了巨額債務(wù)，覺(jué)得自己作為一

名優(yōu)秀的同伴志愿者，卻做錯(cuò)了事，實(shí)在無(wú)顏面對(duì)信任他的家人、小

趙和民警，悔恨與愧疚的情緒一直纏繞在心頭，甚至有了破罐子破摔的

念頭。為預(yù)防老張?jiān)俅我远酒仿楸宰约?，協(xié)助老張學(xué)習(xí)以自己的能力

去解決問(wèn)題，小趙合適的做法是（）。

A.幫助老張?zhí)岣邔?duì)賭博危害性的認(rèn)識(shí)

B.幫助老張?zhí)岣邔?duì)吸毒危害性的認(rèn)識(shí)

C.與老張?zhí)接憠毫Ξa(chǎn)生的原因，尋找改變的途徑

D.建議老張跟家人坦白，請(qǐng)家人幫忙籌資還賭債

【答案】：C

89、趙女士長(zhǎng)期以來(lái)忍受丈夫的家庭暴力。這天，因飯菜不合口味，

丈夫動(dòng)手打了趙女士耳光，趙女士剛辯解幾句，丈夫用繩子將其勒得

喘不過(guò)氣，并用刀將她的手臂砍傷。鄰居們聞聲沖開(kāi)門(mén)把趙女士救了

下來(lái)并請(qǐng)來(lái)了社會(huì)工作者。面對(duì)這種情況，社會(huì)工作者首先應(yīng)該0。

A.送趙女士就醫(yī)并確保其安全

B.收集診斷證明等相關(guān)證據(jù)，為趙女士維權(quán)做準(zhǔn)備

C.向媒體披露事實(shí)，獲得社會(huì)的同情與支持

D.請(qǐng)律師找趙女士丈夫商議離婚事宜

【答案】：A

90、（2015年真題）張老師發(fā)現(xiàn)自己班上的學(xué)生小花最近總是悶悶不

樂(lè)、情緒低落，于是帶著小花來(lái)見(jiàn)社會(huì)工作者小江。小江在詢(xún)問(wèn)過(guò)程

中觀察到，小花一直低著頭不說(shuō)話(huà)，都是張老師在替她回答問(wèn)題。

A.潛在

B.現(xiàn)有

C.自愿

D.外展

【答案】：A

91、（2016年真題）在某災(zāi)后臨時(shí)安置區(qū)，公用廚房設(shè)施緊張，環(huán)境

衛(wèi)生需要人打掃，居民間常常出現(xiàn)一些矛盾。為此，社會(huì)工作者采用

參與式社會(huì)工作的方法解決上述問(wèn)題。下列做法中，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ㎡

A.進(jìn)行危機(jī)干預(yù)，開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)

B.組織居民討論，共商解決方案

C.了解居民需求，完善公共設(shè)施

D.協(xié)助地方政府，監(jiān)督重建工程

【答案】：B

92、家庭社會(huì)工作者在服務(wù)介入階段，把受助家庭成員面臨的困難視

為某些生活知識(shí)和技能的不足，而不是受助家庭成員自身的缺陷，并

且向受助家庭成員講授有關(guān)的知識(shí)，提供必要的技能訓(xùn)練。在這個(gè)過(guò)

程中，社會(huì)工作者承擔(dān)著（）的角色。

A.支持者

B.教育者

C.咨詢(xún)者

D.使能者

【答案】：B

93、（2018年）某村遭受泥石流災(zāi)害，部分房屋損毀，受災(zāi)的村民被安

置到了鄰縣的幾個(gè)村。面對(duì)陌生的社會(huì)環(huán)境，受災(zāi)村民不知從何處入

手開(kāi)展生產(chǎn)自救，感到非常無(wú)助。社會(huì)工作者在幾個(gè)接受安置的村里

開(kāi)展了新老村民“互幫互助結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，由老村民向新村民傳授當(dāng)

地的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。此活動(dòng)的目的是為了幫助受災(zāi)村民（）。

A.重構(gòu)社區(qū)生活秩序

B.重塑社區(qū)發(fā)展信心

C.重建社區(qū)支持系統(tǒng)

D.恢復(fù)社區(qū)生活功能

【答案】：C

94、關(guān)于急診室開(kāi)展社會(huì)工作服務(wù)的必要性，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

（）O

A.病患及其家屬的心理危機(jī)干預(yù)的需要

B.醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的需要

C.疾病適應(yīng)的需要

D.急診管理的需要

【答案】：C

95、老年人的知覺(jué)、智力、解決問(wèn)題、理解過(guò)程、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)過(guò)程、

內(nèi)驅(qū)力以及情緒等方面能力的降低和反應(yīng)遲緩是（）現(xiàn)象。

A.生理的老化

B.心理的老化

C.社會(huì)的老化

D.身體的老化

【答案】：B

96、社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象中，以下不屬于“特殊青少年”的是：

A.孤兒

B.殘疾的青少年

C.低能的青少年

D.人際不良的青少年

【答案】：C

97、矯正社會(huì)工作者介入司法過(guò)程最早在（）開(kāi)始。

A.案件發(fā)生后

B.司法判決前

C.監(jiān)禁場(chǎng)所中

D.刑滿(mǎn)釋放后

【答案】：B

98、（2016年）醫(yī)療救助對(duì)象小王在醫(yī)院做完關(guān)節(jié)置換手術(shù)后準(zhǔn)備返回

社區(qū)，此時(shí)社會(huì)工作者在服務(wù)中應(yīng)做的工作是（）。

A.代小王填寫(xiě)醫(yī)療救助申請(qǐng)的相關(guān)材料

B.協(xié)助小王了解社區(qū)康復(fù)的資源

C.動(dòng)員社區(qū)志愿者共同幫助小王

D.增強(qiáng)小王戰(zhàn)勝疾病的信心

【答案】：B

99、（2018年）社會(huì)工作者小徐為某國(guó)有企業(yè)退休職工開(kāi)展了“我的春

夏秋冬”個(gè)性化臺(tái)歷制作活動(dòng)。小徐采取入戶(hù)的方式，與老人們一起

收集整理工作時(shí)的老照片，回憶過(guò)去的美好時(shí)光，并將整理好的照片

和感言制作成精美的臺(tái)歷。上述活動(dòng)中，小徐工作的目的是幫助老人

們（）。

A.珍惜當(dāng)下，享受當(dāng)下生活

B.追憶往事.建構(gòu)生命意義

C.拓展個(gè)人愛(ài)好，增加社會(huì)交往

D.直面自身局限，看到過(guò)往生活的缺憾

【答案】：B

100、一向品學(xué)兼優(yōu)的小明近來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)下降、沉默寡言，身上還常常

青一塊。社會(huì)工作者了解到，小明父親遭遇失業(yè)、離婚后借酒澆愁，

打罵小明。社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)，小明害怕回家再遭父親打罵，向同學(xué)借

了錢(qián)，查好了南下廣州的列車(chē)時(shí)刻表。這時(shí)社會(huì)工作者應(yīng)該

（）O

A.輔導(dǎo)小明提高與父親溝通的技巧，降低被打的風(fēng)險(xiǎn)

B.向小明的同學(xué)和鄰居了解情況，對(duì)虐待事實(shí)進(jìn)行確認(rèn)

C.與小明溝通，告訴他不要著急，以后會(huì)幫他處理這個(gè)問(wèn)題

D.緩解小明的焦慮，并聯(lián)系兒童保護(hù)中心提供庇護(hù)

【答案】：D

10k國(guó)家和社會(huì)逐步實(shí)行方便殘疾人的城市道路和建筑物設(shè)計(jì)規(guī)范，

采?。ǎ┐胧?。

A.綠色通道

B.防滑

C.無(wú)障礙

1).保障

【答案】：C

102、某企業(yè)社會(huì)工作者為員工策劃了幼兒照顧、家庭和婚姻輔導(dǎo)及閑

暇娛樂(lè)等服務(wù)，上述服務(wù)可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是()。

A.改善勞動(dòng)關(guān)系

B.平衡職工的生活與工作

C.保障職工安全

D.幫助職工困難群體

【答案】：B

103、江女士在出差時(shí)遭遇車(chē)禍。住院期間，她不斷地向病友哭訴車(chē)

禍的發(fā)生過(guò)程，在病友的建議下，她尋求社會(huì)工作者的幫助。江女

士屬于()型的服務(wù)對(duì)象。

A.轉(zhuǎn)介

B.外展

C.非自愿

I).自愿

【答案】：D

104、(2017年)社會(huì)工作者小燕在前期需求評(píng)估中發(fā)現(xiàn)，社區(qū)內(nèi)的部分

殘疾人有就業(yè)和融入社會(huì)的需求。為此，小燕擬采用職業(yè)康復(fù)方法滿(mǎn)

足其需求，她開(kāi)展該項(xiàng)服務(wù)的步驟應(yīng)是()

A.評(píng)估一咨詢(xún)一培訓(xùn)一就業(yè)指導(dǎo)

B.咨詢(xún)一評(píng)估一培訓(xùn)一就業(yè)指導(dǎo)

C.咨詢(xún)一培訓(xùn)一評(píng)估一就業(yè)指導(dǎo)

D.評(píng)估一培訓(xùn)一咨詢(xún)一就業(yè)指導(dǎo)

【答案】：B

105、與年老有關(guān)的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)的變化，聽(tīng)覺(jué)的靈敏度可能會(huì)減少

()以上，難以分辨不同的聲音。

A.20%

B.30%

C.50%

D.60%

【答案】：C

106、某社區(qū)地處城郊結(jié)合部，流動(dòng)人口多，社區(qū)衛(wèi)生狀況較差。社會(huì)

工作者希望從控制式教育人手改善這一狀況，最適宜的做法是()。

A.開(kāi)展公民權(quán)益知識(shí)講座

B.為社區(qū)居民開(kāi)展就業(yè)技能培訓(xùn)

C.分析問(wèn)題原因并找出解決辦法

D.在社區(qū)宣傳欄張貼社區(qū)衛(wèi)生公約

【答案】：A

107、某街道社會(huì)工作站的社會(huì)工作者小張為促進(jìn)有勞動(dòng)能力的低保家

庭成員實(shí)現(xiàn)就業(yè)，對(duì)社區(qū)內(nèi)需要家政服務(wù)的家庭進(jìn)行了摸底調(diào)查，擬

對(duì)接這些低保家庭成員為有需要的家庭提供家政服務(wù)。小張上述工作

是就業(yè)救助服務(wù)內(nèi)容中的()。

A.轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念

B.自我認(rèn)知調(diào)整

C.職業(yè)技能培訓(xùn)

D.鏈接就業(yè)資源

【答案】：D

108、(2017年)社會(huì)工作者為了倡導(dǎo)兒童友好社區(qū)建設(shè)，開(kāi)展了系列服

務(wù)。下列說(shuō)法中，通過(guò)改善社區(qū)環(huán)境布局倡導(dǎo)兒童友好社區(qū)建設(shè)的是

()O

A.開(kāi)展兒童友好社區(qū)講座

B.設(shè)立緊急庇護(hù)場(chǎng)所

C.舉辦社區(qū)親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

D.組織“我愛(ài)社區(qū)”演講比賽

【答案】：B

109、（2016年）25歲的獨(dú)生子小南去年剛結(jié)婚，住在與父母相鄰的社

區(qū)，婚后，小南母親每天來(lái)小南的住處替他們做保、打掃衛(wèi)生，周六、

周日也不例外，還會(huì)對(duì)著小南夫婦不停地嘮叨，小南妻子很不習(xí)慣，

抱怨婆婆管得太多，干擾了他們的生活，小南父親認(rèn)為妻子一心撲在

孩子身上而忽略了他，小南母親自己也覺(jué)得很委屈，求助社會(huì)工作者。

根據(jù)家庭生命周期理論，社會(huì)工作者的正確做法是（）。

A.增進(jìn)母子間的溝通

B.協(xié)助小南父母調(diào)整夫妻角色

C.協(xié)助小南母親接納子女自立的需要

D.增進(jìn)婆媳間的相互理解

【答案】：C

110,通過(guò)人與人的交往，達(dá)到一個(gè)人對(duì)其他人進(jìn)行幫助的目的的人際

溝通，稱(chēng)之為（）。

A.交流性溝通

B.矯正性溝通

C.治療性溝通

D.協(xié)助性溝通

【答案】：C

11k優(yōu)撫安置社會(huì)作服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)不包括（)O

A.覆蓋范圍廣

B.軍隊(duì)情結(jié)深

C.需要層次多

D.社會(huì)地位高

【答案】：D

112、社區(qū)內(nèi)的（）是群眾自治的治安保衛(wèi)組織，是公安機(jī)關(guān)聯(lián)系群眾

的橋梁和紐帶，是搞好群防群治工作的重要組織形式。

A.治安保衛(wèi)委員會(huì)

B.派出所

C.城市街道辦事處

D.企業(yè)事業(yè)單位的保衛(wèi)部門(mén)

【答案】：A

113、（2019年真題）某小區(qū)冬季取暖問(wèn)題很長(zhǎng)卅間未得到有效解決，

引發(fā)了社區(qū)居民與物業(yè)公司的矛盾。社會(huì)工作者走訪了相關(guān)職能部門(mén)

和物業(yè)公司，在評(píng)估各種影響小區(qū)供暖問(wèn)題因素的基礎(chǔ)上，制定了初步

的解決方案，并征求社區(qū)居民意見(jiàn)以進(jìn)一步完善。上述社會(huì)工作者的做

法屬于推動(dòng)居民社區(qū)參與層次和形式的（）。

A.告知

B.咨詢(xún)

C.協(xié)商

D.共同行動(dòng)

【答案】：B

114、老年人個(gè)案工昨中，充分吸收老年人參與是在（）階段。

A.接案

B.預(yù)估

C.制訂計(jì)劃

D.介入

【答案】：C

115、(2017年)小王是外來(lái)務(wù)工人員，丈夫因工傷死亡，獨(dú)自帶著女兒

在城市打工，鄰居向社會(huì)工作者小張反應(yīng)，小王自丈夫去世后，精神

狀態(tài)一直不好，說(shuō)女兒是“喪門(mén)星”，時(shí)常把女兒打的遍體鱗傷。根

據(jù)《反家庭暴力法》，小張首先要做的是()

A.向有關(guān)部門(mén)報(bào)告,確保孩子安全

B.尋找合適成年人,協(xié)助照料孩子

C.聯(lián)系小王的家人,為小王提供幫助

D.組織社區(qū)志愿者,為小王提供幫助

【答案】：A

116、章奶奶患有重度癡呆癥，她的子女因忙于工作無(wú)暇照顧老人，將

章奶奶送到護(hù)理院照顧。根據(jù)章奶奶的情況，護(hù)理院的社會(huì)工作者在

為章奶奶提供服務(wù)時(shí)應(yīng)注意()。

A.控制和緩解章奶奶身體疼痛，提升其生命質(zhì)量

B.關(guān)注及預(yù)防章奶奶被疏于照顧或被虐待

C.陪伴章奶奶看電視，提高其生活質(zhì)量

D.鼓勵(lì)章奶奶參與社區(qū)活動(dòng)，促進(jìn)其身心健康

【答案】：B

117、丁丁的家庭是一個(gè)和諧美滿(mǎn)的三口之家，這個(gè)家庭由丁丁的爸爸、

媽媽和4歲的丁丁三個(gè)人組成。像丁丁這樣的家庭類(lèi)型被稱(chēng)為

)O

A.核心家庭

B.主干家庭

C.聯(lián)合家庭

D.領(lǐng)養(yǎng)家庭

【答案】：A

118、小蘭今年12歲，父母常年在外務(wù)工，與爺爺奶奶生活。小蘭最

近變得沉默寡言，課間休息時(shí)常一個(gè)人在角落里發(fā)呆，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑,

衣服也臟兮兮的。老師發(fā)現(xiàn)小蘭這些變化后，請(qǐng)學(xué)校社會(huì)工作者小王

一起為小蘭提供幫助。小王擬運(yùn)用以家庭為中心的方法對(duì)小蘭家庭的

監(jiān)護(hù)能力進(jìn)行監(jiān)測(cè)和評(píng)估，他應(yīng)該評(píng)估（??）。

A.小蘭家的住房狀況

B.小蘭家使用社區(qū)資源的狀況

C.小蘭父母的年收入情況

D.小蘭與父母的溝通交流情況

【答案】：D

119、關(guān)于社會(huì)組織中的企業(yè)社會(huì)工作者，下列表述錯(cuò)誤的是（）。

A.社會(huì)組織中的企業(yè)社會(huì)工作者發(fā)揮的功能并不大

B.某些基金會(huì)和協(xié)會(huì)也可以成為從事企業(yè)社會(huì)工作服務(wù)的社會(huì)組織

C.社會(huì)工作者在外圍提供服務(wù)，企業(yè)管理層對(duì)社會(huì)工作者持有戒備心

理

1）.社會(huì)工作者可以以進(jìn)駐企業(yè)的方式為職工提供服務(wù)

【答案】：A

120、（2018年）有些農(nóng)村留守兒童在與父母長(zhǎng)期分離的生活狀態(tài)中，由

于缺失親情關(guān)愛(ài)和家庭教育，容易出現(xiàn)情緒和心理健康問(wèn)題，也容易

遭受意外傷害和不法侵害。上述現(xiàn)象反映出這些留守兒童存在

（）問(wèn)題。

A.生存保障

B.貧困

C.家庭監(jiān)護(hù)

D.輟學(xué)

【答案】：C

12k社會(huì)工作者與某學(xué)校協(xié)商，每周末向社區(qū)老年人開(kāi)放音樂(lè)和美術(shù)

教室，并請(qǐng)學(xué)校老師為老年人開(kāi)設(shè)音樂(lè)和美術(shù)講座。這一做法體現(xiàn)了

社區(qū)教育中的（）取向。

A.社區(qū)老人本位

B.學(xué)校本位

C.社區(qū)工作本位

D.補(bǔ)償本位

【答案】：B

122、“接案”是社會(huì)工作者與潛在服務(wù)對(duì)象開(kāi)始接觸，了解其需要，

幫助其逐漸成為服務(wù)對(duì)象并（）社會(huì)工作服務(wù)的過(guò)程。

A.協(xié)商

B.熟悉

C.參與

I）.接受

【答案】：D

123、（2018年）某智障人士服務(wù)機(jī)構(gòu)為了滿(mǎn)足殘障人士對(duì)美好生活的向

往，在機(jī)構(gòu)開(kāi)辟了一個(gè)工作區(qū)，請(qǐng)專(zhuān)人指導(dǎo)服務(wù)對(duì)象加工制作包裝盒,

產(chǎn)品由當(dāng)?shù)匾患叶Y品公司收購(gòu)銷(xiāo)售，并以計(jì)件工資方式給付服務(wù)對(duì)象

勞動(dòng)報(bào)酬。該機(jī)構(gòu)的這項(xiàng)工作旨在促進(jìn)殘障人士的（）。

A.庇護(hù)性就業(yè)

B.福利企業(yè)就業(yè)

C.按比例分散就業(yè)

D.自主經(jīng)營(yíng)就業(yè)

【答案】：A

124、“2004年發(fā)放宣傳材料649份，影像資料29份，發(fā)放愛(ài)心聯(lián)系

卡88份；2005年發(fā)放宣傳材料2190份，影像資料29份，發(fā)放愛(ài)心聯(lián)

系卡818份”。這些資料收到了一定的宣傳效果，“2004年流浪少年

兒童來(lái)電話(huà)28次；2005年流浪兒童來(lái)電話(huà)57次”。

A.教育救助

B.直接救助

C.臨時(shí)救助

D.街頭救助

【答案】：D

125、社會(huì)工作者可以通過(guò)組織（），以滿(mǎn)足優(yōu)撫對(duì)象對(duì)歸屬與愛(ài)

的需要。

A.娛樂(lè)活動(dòng)

B.互助小組

C.社交聯(lián)誼活動(dòng)

D.小組會(huì)議

【答案】：C

126、婦女社會(huì)工作者在處理婦女暴力問(wèn)題時(shí)，可為受暴婦女提供各種

形式的服務(wù)。下列各項(xiàng)不是該服務(wù)范圍的是（）。

A.開(kāi)設(shè)婦女心理輔導(dǎo)熱線(xiàn)

B.提供個(gè)案輔導(dǎo)

C.向領(lǐng)導(dǎo)者、決策者進(jìn)行倡導(dǎo)、宣傳、培訓(xùn)

D.對(duì)受到性騷擾的婦女進(jìn)行心理上的幫助

【答案】：C

127、在抗逆力的表現(xiàn)形式中，通常表現(xiàn)出反傳統(tǒng)、反社會(huì)、反主流的

行為傾向，具有挑戰(zhàn)常規(guī)、對(duì)抗成人、批判現(xiàn)實(shí)的特征，往往會(huì)受到

成人的指責(zé)、同輩群體的排斥、公眾輿論的壓力。這種表現(xiàn)形式是（）。

A.親社會(huì)取向

B.遵從社會(huì)規(guī)范

C.非常規(guī)形式

D.認(rèn)同主流文化

【答案】：C

128、(2016年)社會(huì)工作者小劉在與殘疾人老王交談中了解到，老王一

直自責(zé)自己工作時(shí)不小心導(dǎo)致傷殘。小劉了解事情經(jīng)過(guò)后，作出以下

分析。事故的發(fā)生不僅與老王個(gè)人工作時(shí)操作失誤有關(guān)，也與老王工

作單位的安全教育和安全管理缺失有關(guān)。小劉的分析依據(jù)的是()的

觀點(diǎn)。

A.社會(huì)化理論

B.社會(huì)標(biāo)簽理論

C.社會(huì)責(zé)任論

I).市場(chǎng)責(zé)任論

【答案】：C

129、()是以改善腫瘤或慢性病患者及其家庭的生理、心理、

社會(huì)功能的適應(yīng)不良為目的。

A.精神治療

B.舒緩療護(hù)

C.放松訓(xùn)練

D.行為治療

【答案】：B

130、服務(wù)對(duì)象說(shuō)“我老了，不中用了，被部隊(duì)當(dāng)作包袱甩了出來(lái)”，

社會(huì)工作者可以將這種話(huà)語(yǔ)重構(gòu)為“革命和建設(shè)時(shí)期你們作出了卓越

貢獻(xiàn)，為了減輕部隊(duì)負(fù)擔(dān)、增強(qiáng)部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，你們積極響應(yīng)黨和國(guó)家

號(hào)召，毅然到了地方，你們無(wú)愧于革命老兵的稱(chēng)號(hào)，永遠(yuǎn)是黨和國(guó)家

的寶貴財(cái)富”。社會(huì)工作者在進(jìn)行軍休社會(huì)工作時(shí)運(yùn)用了（）。

A.合作的語(yǔ)言

B.所有權(quán)的語(yǔ)言

C.可能性的語(yǔ)言

D.解決方法的語(yǔ)言

【答案】：C

13k社會(huì)工作者制訂服務(wù)介入計(jì)劃并且運(yùn)用專(zhuān)業(yè)服務(wù)方法和技巧直接

影響受助家庭成員的過(guò)程是（）階段。

A.接觸階段

B.開(kāi)始階段

C.介入階段

D.終結(jié)階段

【答案】：C

132、某市救助站在流浪少年兒童活動(dòng)人次較多的地方設(shè)立“全天候街

頭救助點(diǎn)”。它是救助站工作向社會(huì)的延伸，是對(duì)繼續(xù)流浪街頭、不

愿進(jìn)入救助站的流浪少年兒童實(shí)施的救助保護(hù)措施。這種模式擴(kuò)大了

流浪少年兒童救助保護(hù)的范圍和覆蓋面，同時(shí)也是幫助流浪少年兒童

回歸主流社會(huì)的一種有效干預(yù)途徑。該市救助站對(duì)流浪乞討人員的救

助屬于（）。

A.外展服務(wù)

B.回歸主流社會(huì)階段的服務(wù)

C.返家安置后的服務(wù)

D.安置和跟蹤服務(wù)

【答案】：A

133、社會(huì)工作者小李在檢查低保戶(hù)老江家的信息時(shí)，走訪了他的鄰居

和他所在的村民小組組長(zhǎng)，掌握了老江家的經(jīng)濟(jì)狀況與生活狀況等相

關(guān)信息。小李上述獲得服務(wù)對(duì)象信息的辦法是（）。

A.家庭探訪

B.間接了解

C.參與觀察

D.直接詢(xún)問(wèn)

【答案】：B

134、社會(huì)工作者小王具有貧困家庭評(píng)估工作的豐富經(jīng)驗(yàn)。在對(duì)每一個(gè)

新的服務(wù)對(duì)象進(jìn)行評(píng)估時(shí)，小王都應(yīng)堅(jiān)持的正確做法是（）

A.僅靠自己的觀察收集資料

B.憑借以往經(jīng)驗(yàn)得出結(jié)論

C.依據(jù)初始資料完成評(píng)估工作

D.擱置經(jīng)驗(yàn)，“倒空”自己

【答案】：D

135、（2016年真題）村委會(huì)主任帶王姐來(lái)見(jiàn)社會(huì)工作小張，王姐告訴

小張自己前段時(shí)間遭遇火災(zāi)，財(cái)產(chǎn)損失巨大，丈夫受此打擊，開(kāi)始酗

酒，酒后多次對(duì)她施暴，現(xiàn)在她身上傷痕累累，感到恐懼無(wú)助。根據(jù)

危機(jī)干預(yù)理論，此時(shí)小張首先應(yīng)該（）。

A.鼓勵(lì)王姐說(shuō)出自己的經(jīng)歷和感受

B.協(xié)助王姐申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助

C.尋找庇護(hù)場(chǎng)所，確保王姐的人身安全

D.尋求律師介入，提供法律援助

【答案】：C

136、新冠肺炎疫情防控期間，某養(yǎng)宓院實(shí)行封閉管理，老人與外反的

交流受到影響，部分老人情緒煩躁，心情低落。該養(yǎng)老院社會(huì)工作部

計(jì)劃為老人開(kāi)展與外界線(xiàn)上交流的服務(wù)。負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的社會(huì)工作者

需要識(shí)別開(kāi)展線(xiàn)上服務(wù)可使用的資源，以滿(mǎn)足老人與外界交流的需要。

據(jù)此，社會(huì)工作者應(yīng)該識(shí)別的老人及環(huán)境中的積極因素是（）。

A.老人的身體健康狀況

B.老人的心理健康狀況

C.老人家庭成員的意愿

D.社區(qū)志愿者組織資源

【答案】：D

137、（2017年）王女士向社會(huì)工作者小李抱怨其女兒有很多壞毛病，包

括做作業(yè)拖沓，寫(xiě)字速度慢，從不整理自己玩過(guò)的玩具等。為了幫助

王女士聚焦問(wèn)題，小李正確的做法是（）

A.讓王女士清楚描述女兒?jiǎn)栴}的表現(xiàn)

B.讓王女士澄清希望解決的其他問(wèn)題

C.協(xié)助王女士根據(jù)嚴(yán)重程度給問(wèn)題排序

D.協(xié)助王女士分析造成這些問(wèn)題的原因

【答案】：C

138、（2017年真題）劉先生失業(yè)后，一家人依靠“低保金”生活，

為鼓勵(lì)劉先生一家，社會(huì)工作者小候做了下列工作，與劉先生和劉太

太進(jìn)行了面談，詢(xún)問(wèn)他們失業(yè)后的生活情況，傾聽(tīng)他們對(duì)目前生活處

境的感受，了解劉先生和劉太太的教育背景，專(zhuān)長(zhǎng)和再就業(yè)經(jīng)歷，向

居委會(huì)和劉先生的鄰居了解其與鄰里的關(guān)系。這些是社會(huì)工作者服務(wù)

過(guò)程中（）階段應(yīng)完成的任務(wù)。

A.結(jié)案

B.預(yù)估

C.計(jì)劃

D.介入

【答案】：B

139、下列屬于矯正社會(huì)工作針對(duì)社會(huì)環(huán)境的功能和作用的是

（）O

A.通過(guò)監(jiān)管預(yù)防犯罪者或具有犯罪傾向的違法人員再犯罪

B.為犯罪者或具有犯罪傾向的違法人員提供矯正服務(wù)，使其融入社會(huì),

成為正常成員

C.為矯正對(duì)象提供心理輔導(dǎo)、就學(xué)就業(yè)指導(dǎo)、家庭關(guān)系調(diào)適等服務(wù)

D.促進(jìn)刑罰制度朝人性化、科學(xué)化方向發(fā)展

【答案】：D

140、在運(yùn)用特殊教育方法時(shí)，社會(huì)工作者要注意的問(wèn)題不包括（）。

A.加強(qiáng)對(duì)學(xué)齡前和學(xué)齡期殘疾兒童的身心全面發(fā)展的課外訓(xùn)練

B.使殘疾兒童父母、家屬正確認(rèn)識(shí)殘疾人

C.可以代替從事特殊教育服務(wù)的教師

D.促使殘疾人康復(fù)工作專(zhuān)業(yè)人員的知識(shí)、技能不斷提高

【答案】：C

141、矯正社會(huì)工作者對(duì)刑釋人員提供的服務(wù)又稱(chēng)為（）。

A.司法保護(hù)

B.更生保護(hù)

C.事后保護(hù)

D.監(jiān)管保護(hù)

【答案】：B

142、（）是最基本的個(gè)案工作服務(wù)模式之一，于1937年由美國(guó)的漢

密爾頓系統(tǒng)闡述了這一模式的有關(guān)理論。

A.心理社會(huì)治療模式

B.危機(jī)介人模式

C.行為治療模式

D.人本治療模式

【答案】：A

143、()指的是向所有兒童的父母和家庭傳播科學(xué)育兒理念，

并為他們提供具體的科學(xué)育兒實(shí)踐指導(dǎo)和日常育兒?jiǎn)栴}咨詢(xún)。

A.親職輔導(dǎo)

B.科學(xué)育兒

C.母嬰保健指導(dǎo)

D.幼兒早教指導(dǎo)

【答案】：B

144、對(duì)單親母親來(lái)說(shuō)，她們迫切需要一份相對(duì)穩(wěn)定的工作，能夠養(yǎng)家

糊口，性別意識(shí)教育等對(duì)她們來(lái)說(shuō)不是最急需的，無(wú)論性別意識(shí)怎樣,

一切繁重家務(wù)和養(yǎng)家糊口的責(zé)任都落在她們身上。因此，社會(huì)工作者

如果不去關(guān)注和解決她們的這些問(wèn)題，她們很難靜下心來(lái)參加小組活

動(dòng)。這體現(xiàn)了在協(xié)助婦女建立支持小組工作中社會(huì)工作者要()

A.兼顧社會(huì)工作者和婦女的平等關(guān)系

B.根據(jù)婦女的情況來(lái)決定小組活動(dòng)的條件、時(shí)間和場(chǎng)地

C.兼顧婦女的實(shí)用性性別需求和戰(zhàn)略性性別需求

D.關(guān)注自己的情緒和感受，將自己的心放到小組中去

【答案】：C

145、社會(huì)工作者小王在寒流來(lái)襲時(shí)，發(fā)現(xiàn)一名棲身立交橋下的流浪人

員不停的咳嗽打噴嚏。該流浪人員堅(jiān)稱(chēng)自己沒(méi)事，拒絕到救助站避寒,

對(duì)此，小王的正確做法是()

A.將該流浪人員送到醫(yī)院救治

B.將該流浪人員送到救助站

C.告知該流浪人員可隨時(shí)到救助站避寒

D.請(qǐng)民警協(xié)助將該流浪人員送到救助站

【答案】：C

146、小組帶領(lǐng)者有責(zé)任認(rèn)清允許干擾小組的組員留在小組中可能會(huì)帶

來(lái)的損失或益處是指（）。

A.果斷處置權(quán)

B.尊重自決權(quán)

C.干預(yù)小組動(dòng)力

D.平衡對(duì)小組和個(gè)人所負(fù)的責(zé)任

【答案】：D

147、家庭心理健康教育是將家庭教育、技能訓(xùn)練和（）等方式綜合為

一體的服務(wù)活動(dòng)。

A.社會(huì)支持

B.學(xué)校參與

C.專(zhuān)家心理輔導(dǎo)

D.網(wǎng)絡(luò)支持

【答案】：A

148、兒童友好社區(qū)建設(shè)倡導(dǎo)方法是另一種兒童社會(huì)工作實(shí)務(wù)方法，下

列關(guān)于兒童友好社區(qū)理解不正確的是（）。

A.兒童友好社區(qū)是指整體環(huán)境有利于兒童身心健康發(fā)展的社區(qū)

B.兒童友好社區(qū)就是能滿(mǎn)足兒童的所有需求的社區(qū)

C.兒童友好社區(qū)能夠保護(hù)兒童免遭傷害

D.兒童友好社區(qū)是兒童能參與家庭、社區(qū)和社會(huì)生活的社區(qū)

【答案】：B

149、（）是災(zāi)害緊急救援的內(nèi)容。

A.恢復(fù)社區(qū)正常的生活秩序

B.評(píng)估救助對(duì)象的需求

C.拓寬災(zāi)區(qū)救助對(duì)象的就業(yè)渠道

D.組織受災(zāi)群眾轉(zhuǎn)移

【答案】：D

150、貧困家庭的小李學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，高考分?jǐn)?shù)超出某一本院校20分,

但沒(méi)有錢(qián)繳納學(xué)費(fèi)，隨即向金融機(jī)構(gòu)申請(qǐng)助學(xué)貸款。這里，小李通過(guò)

在教育救助中的（）獲益匪淺。

A.提供教育補(bǔ)助

B.心理能力建設(shè)

C.提供教育機(jī)會(huì)

D.提供工作崗位

【答案】：A

15k每個(gè)家庭都有自己的生活環(huán)境和溝通交流的方式，社會(huì)工作者只

有從受助家庭所處的特殊處境和方式著手，才有可能把握受助家庭成

員的真實(shí)需要，提供符合受助家庭成員要求的服務(wù)。因此，社會(huì)工作

者在開(kāi)展家庭服務(wù)時(shí)要遵守（）原則。

A.家庭處境化

B.家庭個(gè)別化

C.幫助家庭成員增能

D.滿(mǎn)足家庭成員需要

【答案】：B

152、企業(yè)中職業(yè)規(guī)劃小組、技術(shù)革新改造小組等屬于（）。

A.興趣、娛樂(lè)小組

B.成長(zhǎng)小組

C.教育小組

D.支持小組

【答案】：B

153、下列選項(xiàng)中，不屬于老年人常見(jiàn)認(rèn)知和情緒問(wèn)題的是（）。

A.抑郁癥

B.癡呆癥

C.焦慮癥

D.精神分裂癥

【答案】：D

154、下面哪一項(xiàng)是屬于婦女社會(huì)工作的中間目標(biāo)？（）

A.緩解壓力和宣泄情緒

B.重塑自信，提升對(duì)自我的認(rèn)識(shí)

C.解決婦女的實(shí)際困難和需要

D.協(xié)助婦女重新界定婦女問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到“個(gè)人的即政治的”

【答案】：D

155、改造室內(nèi)照明、防滑措施、安裝浴室扶手等，減少老年人跌倒等

意外風(fēng)險(xiǎn)。屬于老年社會(huì)工作服務(wù)內(nèi)容的（）。

A.救助服務(wù)

B.照顧安排服務(wù)

C.適老化環(huán)境改造

D.危機(jī)干預(yù)

【答案】：C

156、（2015年真題）趙女士多年前患有精神方面的疾病，近期出現(xiàn)幻

聽(tīng)、幻視、幻嗅并有輕度暴力傾向。入院治療三個(gè)月后，趙女士各方

面身體指標(biāo)趨于穩(wěn)定，準(zhǔn)備出院，回到社區(qū)接受社區(qū)康復(fù)服務(wù)。針對(duì)

趙女士這種情況，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者首先應(yīng)做的是（）。

A.普及精神衛(wèi)生知識(shí)，改善社區(qū)康復(fù)環(huán)境

B.對(duì)其父母進(jìn)行康復(fù)