英語詞匯的高效記憶方法

英語詞匯的高效記憶方法

導讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關于《英語詞匯的高效記憶方法》

的內(nèi)容，具體內(nèi)容：在詞匯記憶面，普遍存在記憶方法單一乏味、遺

忘現(xiàn)象嚴重、死記詞義不知辨詞、認識單詞使用困難等問題。下面是

由我給大家?guī)黻P于，希望對大家有幫助!三個英語詞匯高效記憶方

法?..

在詞匯記憶面，普遍存在記憶方法單一乏味、遺忘現(xiàn)象嚴重、死記

詞義不知辨詞、認識單詞使用困難等問題。下面是由我給大家?guī)黻P

于，希望對大家有幫助！

三個英語詞匯高效記憶方法

第一，記憶前制定計劃

首先，英語單詞幾乎是天天必背的，但是一定要有計劃性，盡量避

免用整段時間如整個上午來背單詞，有時候又一天不翻一下單詞書的

現(xiàn)象，最好制定一個計劃，多少天背完一遍，每天背多少個，每天什

么時候背，都應該規(guī)劃的清清楚楚。關于什么時候背，應該因人而異,

但這里可以推薦一個方案，即每整段時間開頭的半個小時。

其次，大量快速的背?？佳幸龅氖虑閷嵲谔啵虼?，由不得我

們慢悠悠地來，背單詞不可能花太多時間，但是背單詞又必須要用時

間來磨。一個行之有效的方法是每次大量地背，迅速地背，在一定的

時間內(nèi)保證反復記憶幾遍。

再次，有重點的背。任何時候?qū)W習單詞都應該區(qū)分、有重點地學習。

而且考研大綱對于不同的考研詞匯往往有不同的要求，比如有的單詞

要知其義，有的單詞則要求掌握其搭配和用法。

第二，嘗試用閱讀記憶單詞

記憶單詞的過程非常的枯燥，如果將硬生生的單詞嵌在活生生的文

章中，記憶的速度會大大提高，這種轉(zhuǎn)化的附加值不可估量，應該多

多應用。在富有想象力的畫面下，任何事物都是鮮活的，記憶深刻的,

不僅如此，在讀文章記憶單詞的過程中還可以進一步熟悉各種英語語

法現(xiàn)象、短語，培養(yǎng)良好的語感等。每天早上抽半個小時的時間讀一

讀文章，熟悉一下前一天背誦的單詞，長期堅持，單詞堡壘不攻自破。

單詞只有放在語境下，放在閱讀中，它才是活的，記憶的速度也會大

為提高，通過語境背單詞，專家認為可以高效地掌握其固定搭配，從

而增加形近詞辨析、近義詞辨析、熟詞辨析、單詞喻義、引申義等的

理解能力。

第三，有計劃、有目的的復習

其實我們克服遺忘的唯一方法就是及時復習，回顧來鞏固它，這樣

才能達到最好的效果。建議大家每當開始下一單元的單詞記憶之前，

先回顧上一單元的單詞。每個單元的單詞記憶結(jié)束之后給自己制定一

個周期表進行定期的回顧，比如說第一次回顧可以放在三天以后，第

二次回顧可以隔的時間稍長一些------個星期，第三次可定在半個月

后，這樣相隔的時間不斷加長。大約回顧四、五遍后就能牢固地把單

詞記住。當然具體的時間要根據(jù)大家的實際記憶程度來定，有的同學

記得慢，但記得牢，那么復習的時間就可以稍微往后推一些，大家也

可以給自己做一個天計劃，周計劃，月計劃，給自己明確規(guī)定每天的

量和所用時間

英語單詞的高效記憶方法

一、改變記憶單位

傳統(tǒng)記憶法是以字母為單位，而邏輯記憶法則是以詞為單位。

按照傳統(tǒng)記憶法，我們要記住dapple這個詞，就得經(jīng)過如下五個

步驟：

①數(shù)字母：d,a,p,p,1,e;

②借助于國際音標的標注正確讀出dapple;

③記住詞性，知道它是名詞或動詞；

④記住其漢語含義是〃斑點〃或〃使有斑點〃;

⑤記住其相應的英語解釋。

經(jīng)過這五道工序的加工，根據(jù)心理學家的測試，若想把dapple這

個詞記住終生不忘，至少要重復100—150次，而且中間還得有停頓

和間隔，否則一分鐘重復100次，其效果實際上還是等于一次。而邏

輯記憶法則是以詞為單位：

apple蘋果

dapple斑點

若想記住dapple〃斑點〃這個詞，只要在apple〃蘋果〃一詞前面加

一個字母〃d〃即可。這樣，能記住一般詞匯apple就能記住高難詞

匯dapple,會讀apple就會讀dappleo如果說按照以字母為單位

的傳統(tǒng)記憶法，記住dapple需要重復100次的話，那麼采用以詞為

單位的邏輯記憶法，只要重復35次就能記住終生不忘，而且還能

起到記一個詞就能等于記住兩個詞的作用。

所以，我們一定要用以詞為單位的邏輯記憶法代替以字母為單位的

傳統(tǒng)記憶法，克服記憶上的飽和狀態(tài)和英語學習者的徘徊不前的心理

障礙，實現(xiàn)記憶上的突破和詞匯量的倍增。

二、改變記憶順序

傳統(tǒng)記憶法的記憶順序是從左到右，而邏輯記憶法則是采用靈活順

序。傳統(tǒng)記憶法數(shù)字母記憶單詞是按照從左到右這個固定不變的順序

進行記憶，而邏輯記憶法是以詞為單位，可以采用正向、逆向或中間

詞的方式進行記憶。

offspring后代

spring春天

從offspring中找出spring,能記住spring就能記住

offspring,會讀spring就會讀offspring,這是正向增加詞匯。

springe圈套

spring春天

從springe中找出spring,能記住spring就能記住

springe,會讀spring就會讀springe,這是逆向增加詞匯。

dwarf侏儒

war戰(zhàn)爭

從dwarf中找出war,能記住war就能記住dwarf,會讀war

就會讀dwarf,這是利用中間詞增加詞匯。

一般的英語學習者只能記住spring，但卻記不住offspring和

springe;只能記住war,但卻記不住dwarf?？梢?，運用邏輯記憶

法，以詞為單位，改變記憶順序，不但可以強化記憶，并且能夠?qū)崿F(xiàn)

記憶上的突破和詞匯量的倍增。

三、改變記憶角度

所謂改變記憶角度，就是從多角度、多方位、多側(cè)面地去分析某一

個具體詞匯，找出最少字母組成的詞，然后進行由多及少或由少及多

地倍增詞匯的訓練直到形成思維定式熟記不忘。

scrap這個詞，按照傳統(tǒng)記憶法就是一個詞，記住就可以了。但是,

根據(jù)邏輯記憶法改變記憶單位和改變記憶順序的要求，我們必須這樣

記：

scrap碎片

crap擲骰子

rap使著迷

crap擲骰子

scrap碎片

首先從某一具體單詞中找出其最少字母組成的詞，進行由多及少地

記憶，然后再以最少字母單詞為基礎實施由少及多地記憶，如此循環(huán)

往復直到記熟為止。

scrape舌l(xiāng)j,擦

crape（吊唁時臂膀上戴的）黑紗

rape搶劫

ape類人猿

rape搶劫

crape（吊唁時臂膀上戴的）黑紗

scrape舌擦

像ape和rap這樣能夠幫助英語學習者強化記憶和擴展詞匯量

的最少字母組成詞，據(jù)我們統(tǒng)計，3個字母組成的詞大約有400個,

4個字母組成的詞大約有200個，5個字母組成的詞大約有100個,

6—10個字母組成的詞大約有300個，累加起來大約有1000個小詞。

只要我們把這1000個最少字母組成的小詞記住，熟練運用英語詞

匯邏輯記憶法的基本原則和基本方法，就能強化記憶，使英語學習者

的詞匯量成倍，成幾倍甚至成十幾倍的增加。

高效記憶英語單詞的方法

1.讀音法

在英語單詞學習中，利用語音及構(gòu)詞法記憶單詞是最常用及有效的

方法。語音記憶是利用詞匯的音和形兩者之間的聯(lián)系.結(jié)合詞匯信息

和其發(fā)音特征關系，掌握規(guī)律后在腦海中反復練習并建立詞的音和形

對應關系，達到記憶單詞的目的。英語中一定的字母組合形成一定的

發(fā)音，利用字母組合后的讀音規(guī)則可掌握詞的拼寫形式.因此利用詞

的正確讀音來記憶單詞是最基本和最好的方法。

2.分類記憶法

分類英語單詞的拼寫、構(gòu)成都有一定的規(guī)律，在讀音、領域、字形、

意義以及用法等都有其共同的特征，通過詞性分類和用法的對比，便

于記憶和掌握其用法?？梢愿鶕?jù)單詞的拼讀規(guī)則、構(gòu)詞規(guī)則、詞性、

形似詞、同音詞、反義詞、近義詞等進行分類記憶。如圍繞經(jīng)濟類主

題展開，這類具有相同領域的詞語同現(xiàn)使學習者容易形成知識框架的

系統(tǒng)感，并在閱讀理解和表達本領域方面的思想內(nèi)容時具備一定知識

結(jié)構(gòu)的語言圖式。

學習者在記憶單詞的過程中，盡量學會分類和歸納，使語言類別領

域明顯、條理清晰而易于記憶，能達到良好的效果。歸納能養(yǎng)成學習

者獨立思考的習慣和認知處理能力，在詞匯學習過程中尋找和總結(jié)單

詞變形的特點，激發(fā)個人的學習興趣。如后綴可以使某些詞類發(fā)生變

化。而前綴通常會改變詞義，結(jié)合語音和構(gòu)詞法規(guī)律等，把不同的詞

進行歸類組合，能夠大大提高學習效率。

3聯(lián)想記憶擴展詞匯

詞匯的組合愈緊密，利用聯(lián)想的方法愈易于記住詞匯。聯(lián)想的詞匯

擴展包括形式聯(lián)想和意義聯(lián)想，結(jié)合分類記憶的聯(lián)想更有益于擴大學

習者的詞匯。英語詞匯記憶要降低學習的枯燥感，利用豐富的想象力

引導和發(fā)揮想象，把詞匯放到一定的語言組合中去記憶。聯(lián)想同樣可

以圍繞著一個中心詞展開延伸，尤其在詞語的使用