河北地質(zhì)大學(xué)華信學(xué)院《信息檢索》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

站名：站名：年級(jí)專業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：凡年級(jí)專業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫、漏寫或字跡不清者，成績(jī)按零分記?！堋狻€…………第1頁，共1頁河北地質(zhì)大學(xué)華信學(xué)院

《信息檢索》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、圖書館的信息咨詢服務(wù)需要快速準(zhǔn)確地回應(yīng)讀者的問題。以下哪種咨詢問題需要更多的時(shí)間和精力進(jìn)行解答？（）A.專業(yè)學(xué)術(shù)研究問題B.一般生活常識(shí)問題C.圖書館規(guī)章制度問題D.常見軟件使用問題2、當(dāng)圖書館開展信息素養(yǎng)教育課程時(shí)，以下哪種教學(xué)方法更能提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果：（）A.案例教學(xué)B.小組討論C.在線課程D.實(shí)踐操作3、在數(shù)字化時(shí)代，圖書館為了滿足用戶多樣化的信息需求，以下哪種服務(wù)模式的創(chuàng)新更能提升用戶體驗(yàn)和滿意度？（）A.個(gè)性化信息推送服務(wù)B.增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）閱讀體驗(yàn)服務(wù)C.基于大數(shù)據(jù)的智能檢索服務(wù)D.以上皆是4、圖書館的空間布局需要考慮功能和用戶體驗(yàn)。對(duì)于一個(gè)公共圖書館，以下哪種空間布局方式最能方便不同年齡段的讀者使用？（）A.按照?qǐng)D書類別劃分區(qū)域B.按照讀者年齡劃分區(qū)域C.按照功能需求劃分區(qū)域，如借閱區(qū)、閱覽區(qū)、活動(dòng)區(qū)等D.隨機(jī)劃分區(qū)域5、在圖書館的資源共建共享中，以下哪種機(jī)制更能保障合作的順利進(jìn)行和資源的有效利用？（）A.利益分配機(jī)制B.溝通協(xié)調(diào)機(jī)制C.監(jiān)督評(píng)估機(jī)制D.以上機(jī)制都需要6、圖書館在開展閱讀推廣活動(dòng)時(shí)，以下哪種形式更能吸引讀者的參與和興趣？（）A.舉辦讀書講座B.組織圖書漂流C.開展閱讀比賽D.以上形式結(jié)合7、對(duì)于圖書館的閱讀推廣合作伙伴選擇，以下哪種合作伙伴更能拓展推廣活動(dòng)的覆蓋范圍和影響力：（）A.學(xué)校B.社區(qū)C.企業(yè)D.媒體8、圖書館的特藏資源具有獨(dú)特的價(jià)值和吸引力。關(guān)于特藏資源的開發(fā)和利用，以下哪項(xiàng)描述是不正確的？（）A.舉辦特藏展覽，展示珍貴文獻(xiàn)B.開展特藏研究，挖掘?qū)W術(shù)價(jià)值C.特藏資源僅供專家學(xué)者研究，不向普通用戶開放D.數(shù)字化特藏資源，擴(kuò)大傳播范圍9、圖書館的人力資源管理影響著服務(wù)質(zhì)量和發(fā)展。關(guān)于圖書館員的職業(yè)素養(yǎng)，以下哪項(xiàng)表述是不準(zhǔn)確的？（）A.具備專業(yè)知識(shí)和技能B.具有良好的溝通和服務(wù)意識(shí)C.圖書館員的職業(yè)素養(yǎng)只與個(gè)人能力有關(guān)，與團(tuán)隊(duì)協(xié)作無關(guān)D.不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，適應(yīng)行業(yè)發(fā)展10、為了提高圖書館的服務(wù)效率，引入自動(dòng)化設(shè)備是一個(gè)重要途徑，以下哪種自動(dòng)化設(shè)備對(duì)于圖書借還流程的優(yōu)化作用最為明顯？（）A.自助借還機(jī)B.智能分揀系統(tǒng)C.圖書消毒設(shè)備D.機(jī)器人搬運(yùn)設(shè)備11、在圖書館的志愿者管理工作中，以下哪種激勵(lì)方式更能提高志愿者的積極性和工作滿意度？（）A.提供培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)B.給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)C.頒發(fā)榮譽(yù)證書D.以上方式結(jié)合使用12、當(dāng)圖書館進(jìn)行資源共建共享時(shí)，以下哪種合作機(jī)制更能保障各方的權(quán)益和促進(jìn)合作的持續(xù)發(fā)展：（）A.契約協(xié)議B.利益分配C.溝通協(xié)調(diào)D.監(jiān)督評(píng)估13、對(duì)于圖書館的志愿者服務(wù)項(xiàng)目設(shè)計(jì)，以下哪種項(xiàng)目更能充分發(fā)揮志愿者的專業(yè)特長(zhǎng)和積極性？（）A.圖書整理項(xiàng)目B.讀者引導(dǎo)項(xiàng)目C.特色服務(wù)項(xiàng)目D.以上項(xiàng)目效果相同14、當(dāng)圖書館進(jìn)行讀者需求調(diào)研時(shí)，以下哪種調(diào)研方法能夠獲取更深入和全面的信息：（）A.問卷調(diào)查B.深度訪談C.焦點(diǎn)小組D.觀察法15、圖書館在進(jìn)行用戶需求分析時(shí)，以下哪種方法更能獲取真實(shí)有效的需求信息？（）A.問卷調(diào)查B.訪談C.觀察D.以上方法綜合運(yùn)用二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）分析圖書館在進(jìn)行電子資源訪問權(quán)限管理時(shí)，如何保障合法用戶的權(quán)益和防止非法訪問？2、（本題5分）圖書館怎樣加強(qiáng)與社區(qū)圖書館的合作，實(shí)現(xiàn)資源共享和服務(wù)聯(lián)動(dòng)？3、（本題5分）圖書館如何利用地理信息系統(tǒng)（GIS）技術(shù)，開展特色服務(wù)，如地方文化地圖繪制？4、（本題5分）論述圖書館的信息服務(wù)中的知識(shí)轉(zhuǎn)移模式，如顯性知識(shí)轉(zhuǎn)移和隱性知識(shí)轉(zhuǎn)移，分析如何促進(jìn)知識(shí)在圖書館與用戶之間的有效傳遞。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）圖書館的服務(wù)質(zhì)量評(píng)估不僅包括用戶滿意度，還涉及多個(gè)維度。論述圖書館服務(wù)質(zhì)量評(píng)估的全面性和復(fù)雜性，以及如何進(jìn)行綜合評(píng)估。2、（本題5分）圖書館的文獻(xiàn)數(shù)字化工作需要遵循一定的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。請(qǐng)論述文獻(xiàn)數(shù)字化的標(biāo)準(zhǔn)體系和質(zhì)量保障措施。3、（本題5分）圖書館的社區(qū)服務(wù)對(duì)于促進(jìn)社區(qū)文化建設(shè)和居民素質(zhì)提升具有重要意義。詳細(xì)論述圖書館如何開展社區(qū)服務(wù)，以及與社區(qū)的合作模式。4、（本題5分）圖書館在應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件（如疫情）時(shí)，如何調(diào)整服務(wù)方式以滿足用戶的信息需求？請(qǐng)?jiān)敿?xì)論述相關(guān)策略和措施。5、（本題5分）圖書館的服務(wù)質(zhì)量監(jiān)測(cè)需要建立有效的機(jī)制和方法。請(qǐng)?jiān)敿?xì)論述如何構(gòu)建圖書館服務(wù)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。四、操作題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）假設(shè)你正在準(zhǔn)備一場(chǎng)關(guān)于“環(huán)境保護(hù)”的演講，需要從圖書館獲取相關(guān)的圖片資料制作演示文稿。請(qǐng)使用圖書館的圖片數(shù)據(jù)庫或館藏畫冊(cè)，挑選出至少10張高質(zhì)量的圖片，并注明圖片的來源和版權(quán)信息。2、（本題10分）在圖書館的自習(xí)室中，選擇一個(gè)合適的座位，整理好自己的學(xué)習(xí)用品，制定一個(gè)當(dāng)天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。描述自習(xí)室的環(huán)境和氛圍對(duì)自己學(xué)習(xí)的影響。3、（本題10分）大學(xué)圖書館要進(jìn)行一次圖書捐贈(zèng)活動(dòng)的組織和管理。請(qǐng)你詳細(xì)描述活動(dòng)的組織