2024年崗位練兵總結(jié)

2024年崗位練兵總結(jié)

崗位練兵總結(jié)

身位練兵總結(jié)

時間：2021-12-1411:54:01總結(jié)范義投訴投稿

崗位練兵總結(jié)（通用15篇）

總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面

材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，

因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是我收集整理的崗位練兵

總結(jié)，希望對大家有所幫助。

崗位練兵總結(jié)篇1

在局黨委的號召下，本著"內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象"的宗旨，會發(fā)中學一向如火如荼地開展著

崗位大練兵活動。透過崗位大練兵，教師的各項工作潛力得到了很大提高，促進了教育教學質(zhì)量

的提高，促進了各項工作的發(fā)展。我們的具體做法是：

一、提高認識，加強領導

xx年初，我校就在局黨委的號召下,把開展崗位大練兵活動提上工作日程，首先成立了以

校長為組長，各部門負責人為成員的“會發(fā)中學教職工崗位大練兵工作領導小組”，明確分工、

職責，納入每學期的工作計劃，制定崗位大練兵活動方案，召開專門會議進行思想動員、布署具

體工作，并把崗位練兵活動列入教師量化考核，做為考核教師工作的一項重要資料。使教師既在

思想上認識到崗位練兵的重要性，主動投入到崗位練兵中，又在制度上得到約束，保證了崗位練

兵的長效性。

二、明確要求，量化管理

為了保證教師長期、有效地堅持崗位練兵，提高教師的業(yè)務潛力，我校提出了"崗位練兵二

十個一”的具體要求，即：

一天：1、上一節(jié)好課；2、寫好一個課堂反思；3、完成一次作業(yè)批改；4、做一次課外輔導；

5、閱讀一E殳課改文章。6、寫一頁鋼筆字；

一周：7、做一套題；8、做一次工作反思；9、與個別學生談一次話；10、寫一篇案例、上

交一份板書創(chuàng)新設計、一份精彩導入；

一個月：11、上一節(jié)公開課；12、出一套規(guī)范試題；13、上交一份精彩教學設計。一學期：14、

定一個練兵計劃；15、研究一個課題；16、樹立一個超越自我的目標；17、寫一篇論文；18、

讀一本好書；19、寫一篇讀后感；20、寫一份總結(jié)。并每周定期檢查過程材料，記入教師量化

考核檔案。同時，注重發(fā)揮教研組的職能，根據(jù)不同學科的特點有針對性的進行練兵，收到了較

好的效果。

三、豐富資料、與時俱進

隨著教育的發(fā)展，教師的業(yè)務潛力也有了新的要求，我校不斷地豐富崗位練兵的資料，與時

俱進，以提高教師的綜合素質(zhì)，適應新的教育教學的需要。

1、堅持兩筆字練習

我校要求教師每一天練習鋼筆字一頁，練粉筆字寫一首古詩詞，并按組每周展示。透過近兩

年的練習，不但老師的書寫水平有了大幅提高，有的教師還喜歡上了書法。

2、板書設計

由于在教學檢查中發(fā)現(xiàn)，老師的課堂教學中板書隨意性太強，所以要求教師針對所教學科，

每周上交一份板書設計，選取優(yōu)秀的予以展小。透過訓練，教帥提高了對板書的重視，也提高了

板書的設計潛力。

3、精彩導入

為了提高教師的導入潛力，要求教師每周上交一份精彩導入，擇優(yōu)展示，并記入量化考核檔

案，大大提高了教師的導入技能，精彩的導入層出不窮。

4、解題本

從xx年起，我校就像哈市先進校園學習，執(zhí)行解題本制度，要求教師每一天解一道中考題、

或中考模擬題，要求教師不但會解題，還要分析出題的目的，學生易出現(xiàn)的錯誤和解題技巧等，

從而提高教師把握中考題發(fā)展趨勢的潛力，也提高了教師的析題、解題的潛力。并且每年進行教

師業(yè)務考試，成績記入教師考核檔案。極大地促進了教師對所教學科的學習與專研。

5、抽查課

每一天隨機抽查兩節(jié)課，教師沒有長時間的準備，既檢直促進了教師提前備課，也鍛煉了教

師對教材的駕馭潛力。

6、案例分析、教學反思

針對工作實際，要求教師每周寫一個案例分析，每周寫一個課堂反思，養(yǎng)成教師自我總結(jié)、

反思的好習慣，能認真總結(jié)工作中的成績與不足，揚長避短，提高了教師在工作中發(fā)現(xiàn)問題、處

理問題、解決問題的潛力。

7、教學大賽

每學期都舉行教學大賽，評選校教學能手、名師等活動，要求在賽課中使用多媒體手段，提

高教師使用現(xiàn)代教學手段的潛力，以適應現(xiàn)代教育的需求。

8、理論學習

為了提高教師的理論知識水平，我校定期組織業(yè)務學習，進行《新課程教師專業(yè)潛力培養(yǎng)與

訓練》叢書的學習，魏書生的《激發(fā)學習興趣十三法》，周弘的《貧識教育》等專業(yè)知識的學習，

從而培養(yǎng)教師新的教育理念，提高教師的理論水平。

9、專題講座

針對校園工作中的問題和工作需要進行針對性的專題講座，如:如何抓控輟；好何進行思想

教育；各學年教學任務的差異；如何搞科研；如何自評等。從而提升教師解決實際問題的潛力。

10、師德論壇

挖掘身邊的師德典型，定期召開師德論壇，也做為崗位練兵活動的一項資料，以使更多的教

師不但精業(yè)，而且樂業(yè)。旨在打造一支思想過硬、業(yè)務精良的教師隊伍。

四、定期總結(jié)、階段驗收

定期總結(jié)崗位練兵開展狀況，找到差距與不足，在以后的工作中進行加強和調(diào)整，對意識不

強參加不主動的進行批評引導階段性調(diào)整工作重點和布署使崗位練兵活動長期有效地開展。

每學期召開謂位練兵成果匯報會，展示此項活動取得的成果。對教師的各項潛力進行評價、

驗收。如課堂教學、課件展示、板書設計、課堂導入、兩筆字、現(xiàn)場教學設計、案例分析、實驗

操作等，驗收合格后頒發(fā)證書，全體教師輪流參加各項驗收。收到了激勵先進，鞭策后進的作用，

也給崗位練兵定下了工作目標。

崗位練兵資料豐富，形式多樣，涉及到教育工作的每個側(cè)面，我們將用發(fā)展的眼光對待這項

工作，不斷賦予崗位練兵新的內(nèi)涵，為打造一支現(xiàn)代化的教師隊伍而努力。

崗位練斥總結(jié)篇2

今年以來，我局以"二十公"精神為指導，按照市局統(tǒng)一部署,著眼于民警執(zhí)法、執(zhí)勤和實

戰(zhàn)需要,周密謀劃，超前行動，精心組織,注重實效，用心探索不瞅真實踐"戰(zhàn)訓合一"、輪訓

輪值的科學練兵模式妥善解決工訓矛盾，扎實推進大練兵活動向?qū)崙?zhàn)化和長效化方向良性發(fā)展,

確保"人人參加練兵，人人受到教育，人人得到提高"，取得了明顯成效。現(xiàn)將狀況總結(jié)如下：

一、大練兵活動開展的基本狀況

今年以來，在局黨組的直接領導，以及上級公安機關(guān)有關(guān)領導和部門的關(guān)心指導下，我局大

練兵辦公室和各單位按照部署扎實開展大練兵活動，在全市公安系統(tǒng)持續(xù)著領先地位。全年共舉

辦各類培訓班18期、782人次，其中執(zhí)法培訓班4期、警務實戰(zhàn)技能小教官特訓班4期、計算

機技能培訓班5期、行政許可法培訓班2期、政治理論培訓班2期、宣傳報道通訊員培訓班1

期；組織民警參加上級公安機關(guān)舉辦的各類培訓班55期644人次；舉行警務實戰(zhàn)技能戰(zhàn)術(shù)綜合

演練2次、隊列會操1次。我們還透過采取崗位練兵、驗收考核、以賽促練、競賽達標等形式，

掀起崗位業(yè)務知識、警務實戰(zhàn)技能和體能訓練高潮。組織全體民警認真學習"20公100問"、

"大練兵200問”等資料，并將公安部和省廳的摸擬試題下載，供民警練習測試；開展包括100

米、4x10米、男子1000米、女子800米、3000米越野、仰臥起坐、弓I體向上、俯臣耀、學K

繩等體能項目和警務技能戰(zhàn)術(shù)的日常訓練，舉行登山、籃球、拔河等項目的比賽；并且，適時組

織相應的體能、技能達標驗收考核工作。從年底驗收考核的測試成績看，經(jīng)訓練，目前我局303

名民警體能、警務技能測試的參測率為94.8%,達標率達95.9%。在大練兵辦同志們和參賽民

警的共同努力下，我局還先后在全市公安機關(guān)各種大練兵競賽評比中奪得了好名次，比如隊列會

操群眾第三名，3公里越野跑團體第三名，貫徹執(zhí)行《內(nèi)務條令》檢查第二名，"閱卷能手"競

賽團體第一名。透過近一年的大練兵活動實踐，我局逐步探索和初步構(gòu)成了集中封閉練兵與日常

崗位練兵有機結(jié)合、抓好"五個到位"、采取"一性三化”組訓法的實戰(zhàn)練兵長效機制的新做法，

并在前不久召開的仝省公安系統(tǒng)大練年現(xiàn)場會上，作為仝市唯一的一個縣（區(qū)）級公安局（分局），

被省廳練兵辦編入《妥善解決工訓矛盾的七種模式》、《建立大練兵長效機制舉措薈萃》等大練

兵，典型經(jīng)驗材料中，供全省各地公安機關(guān)學習借鑒。

二、開展大練兵活動的主要做法

今年以來，我們主要采取‘一性三化”組訓法，即對大練兵活動實行戰(zhàn)略性投入、實戰(zhàn)化導

向、模塊化運作和規(guī)范化管理。

（一）加強領導，超前行動，確立戰(zhàn)略性投入的大練兵思路

我局把教育訓練作為公安事業(yè)發(fā)展先導性、全局性、基礎性的"塑警工程"，提出"實施戰(zhàn)

略性投入、建設‘學習型警隊’"的總體思路。

一是早部署超前行動。我局黨組早在年初就在全市領先一步提出"要創(chuàng)平安，先強素質(zhì)”的

戰(zhàn)略口號，做出“強化教育培訓，打造‘素質(zhì)工程’"的戰(zhàn)略當睹，制定下發(fā)民警集中培訓方案

和教學計劃，成立專門領導小組和辦公室，自3月以來分期、分批組織全局民警進行封閉式集

中培訓，掀起練兵熱潮。4月份，我局大練兵辦公室及時總結(jié)出透過思想到位、領導到位、資料

到位、方法到位和獎懲到位的‘五個到位"抓好民警集中培訓的基本經(jīng)驗，在全市先行積累了寶

貴的組訓經(jīng)驗。在公安部、省廳、市局大練兵動員部署電視電話會議后,我局迅速將會議精神傳

到達每一位民警，把全體民警的思想認識統(tǒng)一到上級黨委的決策部署上來。6月18日召開別開

生面的警務技能戰(zhàn)術(shù)示范演練暨大練兵再動員再部署大會，在展示前期集訓成果的同時，進一步

激發(fā)了全體民警從警執(zhí)法的自豪感和練兵強警的緊迫感使廣大民警參與大練兵的昂揚斗志和用

心性空前高漲，全警大練兵的氛圍日益濃厚，為大練兵活動的全面開展進一步奠定了堅實的思想

基礎。由于我局開展大約;兵活動匕匕較超前，比較才跌,市局將我局確定為大練兵活動定點聯(lián)系單

位，并將全市公安機關(guān)大練兵活動交流會選取在我局舉行。7月9日，全市公安機關(guān)大練兵活動

交流會在我局如期舉行，會上經(jīng)過專門訓練的我局30多名骨干做了警務技能戰(zhàn)術(shù)表演，局長做

了大練斥典型經(jīng)驗匯報，充分展示了大練兵成果，在仝市公安機關(guān)引起強烈反響，得到了區(qū)委、

區(qū)政府、市局領導、市局大練兵辦同志和兄弟單位領導的高度贊揚。7月30日，我局舉行全局

隊列會操，進一步對大練兵取得的初步成果進行檢閱，將大練兵活動推向新高潮。

二是細籌劃精心組織。上級作出大練兵部署后,我局黨組高度重視，迅即在原有基礎上進一

步建立健全大練兵領導小組及其辦公室，構(gòu)成主要領導親自抓、分管領導具體抓、政工部門組織

協(xié)調(diào)、業(yè)務部門密切配合的組織領導機構(gòu)和協(xié)調(diào)聯(lián)動格局。局大練兵辦不僅僅在原有的經(jīng)驗基礎

上制定科學的大練兵活動方案局屬各單位也結(jié)合各自工作任務迅速制定詳細的大練兵月計劃和

周安排。局大練兵辦的同志們職責心強，專門按照教學組、宣傳胡口督導組進行科學分工，充分

發(fā)揮規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)、指導、管理、檢查、督促和考核練兵工怫職能作用。我局每組織一期

集訓班，均由局黨組一名成員親自帶隊，由大練兵辦抽調(diào)政工、紀檢、裝財科人員組成工作小組

進駐教育培訓中心，與全體參訓民警共學習同生活，并做好參訓民警的管理考核和各項后勤保障

工作。

三是大投入長遠打算。我局立足長遠，結(jié)合實際，用心爭取、多方籌措近40萬元資金用于

培訓基地建設，于今年3月5日在后渚港區(qū)派出所內(nèi)掛牌成立我局民警教育培訓中心，從此我

局擁有了一個具有良好的教學訓練和生活環(huán)境、擁有標準的射擊訓練場、軟硬件兼?zhèn)涞?、每期?/p>

容納60名民警參訓的規(guī)范化訓練基地。在以上基礎上，我局投入10萬余元經(jīng)費用于配齊配全

民警集中輪訓必備的警務實戰(zhàn)、體能訓練器材和防護器具為民警配發(fā)了汗杉、膠鞋等訓練用品。

緊之后又投入20萬元作為大練兵訓練和獎勵的專項資金，為各單位配發(fā)《全國公安機關(guān)學習二

十公精神100問答》、《全國公安機關(guān)人民警察大練兵基本知識學習200問》、《全國公安機

關(guān)執(zhí)法為民先進事跡續(xù)編》等書和《任長霞同志先進事跡報告會》、《公安部計算機應用技能培

訓教材》、《加強內(nèi)務管理，樹立優(yōu)良警風》等光盤，訂購下發(fā)了《公安民警執(zhí)法為民教育讀本》、

《行政許可法》、《實戰(zhàn)基礎訓練教程》、《擒敵拳》、《任長霞》等練兵資料。

四是重宣傳大造氛圍.為了讓社會各界仝面了解公安機關(guān)大練斥活動，充分激發(fā)和調(diào)動廣大

民警參與練兵的用心性我局用心與中央、省、市級主要媒體建立良性互動的新聞稿件通聯(lián)制度，

大張旗鼓地不斷向人民群眾和社會各界宣傳大練兵活動和練兵成果，展現(xiàn)廣大民警認真學習、刻

苦訓練的精神風貌，極大地鼓舞了士氣。截止目前，全局共懸掛張貼有關(guān)大練兵活動的宣傳標語

260余幅，制作各種宣傳欄、宣傳櫥窗及大練兵橫幅80余塊（面）;加強信息溝通和經(jīng)驗交流，

編發(fā)專題練兵簡報12期，并祓省廳、市局的簡報刊載練兵信息15篇；在各級媒體刊發(fā)刊播大

練兵宣傳報道稿件40篇（條），其中在中央級媒體刊播11篇（條），省級媒體刊播11篇（條），地市

級媒體刊播18篇（條）.人民日報在頭條位置點評我局"打鐵還須自身硬"，人民公安報以千字

通訊闡析我局"寶劍鋒自磨礪出"，福建電視臺實播我局"大練兵熱火朝天"，泉州晚報盛贊我

局"學習型警隊亮相泉州"。強有力的宣傳工作，促使全局上下"心向大練兵，情系民安寧”，

營造出濃厚的學業(yè)務、練技能、強體質(zhì)氛圍，在全社會唱響了一曲"執(zhí)法為民強素質(zhì)，勵精圖治

練精兵"的戰(zhàn)斗凱歌，樹立了豐澤警方的良好形象。

（二）貼近實際，戰(zhàn)訓合一，推行實戰(zhàn)化導向的大練兵模式

我局在練兵模式上堅持以實戰(zhàn)為導向，充分體現(xiàn)大練兵不同于一般理論學習培訓的特點。

一是訓練資料突出實用性。在集中訓練中，圍繞"四大重點"設置培訓課程，即:以"三個

代表"為重點，注重提高民警對加強學習訓練、努力提高自身素質(zhì)的重要性的認識；以法律法^

知識為重點，注重更新民警執(zhí)法觀念、提高民警的執(zhí)法辦案水平；以警務技能培訓為重點，注重

提高民警執(zhí)行勤務的實戰(zhàn)潛力；以心理保健知識為重點，注重培養(yǎng)和提高民警的心理素質(zhì)。在崗

位練兵中，則結(jié)合不同的崗位實際對練兵資料進行細化，要求各單位組織民警加強本職工作最基

本、最核心的業(yè)務和技能的學習。

崗位練兵總結(jié)篇3

近年來，南崗區(qū)按照市教育局和市教育研究院的要求，以"構(gòu)建有效課堂，提高實踐潛力"

為主題，以提高教師專業(yè)潛力為重點，以校本研修為主陣地，在仝面啟動、整體提高的基礎上，

十二五期間又進一步深化了崗位練兵。

一、打造專業(yè)團隊，引領練兵方向

教師崗位練兵是一項專業(yè)性較強的工作，我區(qū)始終將打造專業(yè)引領團隊作為開展全員崗位練

兵的前提,著重抓了教研員、名師、校長這三支隊伍的建設。

1.教研引領，專業(yè)指導

教研員是全體教師的專業(yè)引領者。幾年來我校教研員透過思想境界練兵構(gòu)成了嚴謹治學、

誨人不倦的優(yōu)良教風；透過教研論壇練兵，提高了理論水平，拓寬了教育視野；透過跨學科、跨

學段的聽課評課練兵，提高了教學指導和教學評價潛力；透過重返教學一線的引領課練兵，鍛煉

了執(zhí)教潛力，掌握了師情學情。在練兵中，新教研員重在實踐鍛煉，提高指導潛力；老教研員重

在理論提升，總結(jié)教研風格。他們帶著新思路、新方法回到教學一線,身體力行地組織學科練兵

活動，開展學科專業(yè)知識和潛力測試、教學技能展示、課堂教學研討，為崗位練兵搭設訓練與展

示的平臺，為全體教師指明了專業(yè)發(fā)展的方向。

2.名師弓I領，示范輻射

名師是學科教師的練兵帶頭人。在推進崗位練兵過程中，我區(qū)集聚各校名師資源，組建了以

小學語文學科為代表的區(qū)域名師工作室。區(qū)域名師工作室主要開展了三項活動:一是深入學習教

育理論，交流教學經(jīng)驗，論證教學風格，提升教育思想，努力做教育家式的名師，實現(xiàn)自身專業(yè)

水平的再提升；二是確立練兵專題，開展深度研究，透過崗位練兵解決教學實際問題；三是幫帶

青年教師，培養(yǎng)教學新秀，在送教下鄉(xiāng)、鄉(xiāng)村教師進名校等活動中發(fā)揮重要作用。短短幾年來，

名師工作室對本學科的全員崗位練兵成功地起到了示范輻射作用如南崗區(qū)4浮語文名師工作室

多次在各級會議上展示練兵成果，還出版了《名師在那里煉成》一書。

3.校長引領，全員推進

中小校園長是教師崗位練兵的第一職責人。校長不僅僅是校園的管理者，同時也是教師的培

訓者。我區(qū)教育局多年倡導建設學習共同體校園，強調(diào)校長對教師的思想引領；進修校園定期開

展校長觀課議課活動，對校長進行聽、評課方面的培訓，為他們帶給了學科專業(yè)支持，提高了校

長們的練兵執(zhí)行潛力和業(yè)務指導潛力。在校長們的推進下，各中小學的崗位練兵都做到了校校有

方案，人人有計劃，實施有人抓，過程有人管、效果有人評。

這三個引領團隊的建設，既為全區(qū)教帥崗位練兵帶了頭、打了樣、引了路，也使崗位練兵活

動具有了較高的專業(yè)水準。

二、加強研修管理，落實練兵任務

崗位練兵是教師研修的主要資料，校本研修是崗位練兵的重要載體。要開展好崗位練兵，務

必立足教師崗位,堅持以校為本，深化對校本研修的管理,才能將練兵工作落到實處。

1.練兵計劃管理一^分類指導，分層實施

我區(qū)要求中小校園每學期都要制訂校本練兵方案，教研組和個人要有練兵計劃，計劃要做^

資料具體、時間明確、任務到人，保證校本練兵的切實性。區(qū)里對名優(yōu)校園，要求進一步深化內(nèi)

涵建設，帶動區(qū)域領跑；對一般校園，要求把握重點問題，發(fā)揮教師優(yōu)勢，提升隊伍層次；對相

對薄弱校園，要求抓住隊伍癥結(jié)，樹立主動意識，敢于創(chuàng)新突破。各校園對不同層次教師的練兵

要求也有所不同，如青年教師以訓練學科技能、精研課標、熟悉教材為主;骨干教師以探索教學

方法、發(fā)展專業(yè)特長、培育教育智慧為主；班主任教師以了解和分析班級學情為重。從計劃環(huán)節(jié)

把握這些問題，就保證了崗位練兵的針對性和可行性。

2.練兵過程管理——記錄過程,積累資源

對教師個人，我區(qū)明確規(guī)定《教師崗位練兵記實手冊》是本輪教師參加崗位培訓的學時學分

記錄工具，"個人專業(yè)成長記錄袋”是教師參加校本研修的過程性依據(jù)；對中小校園，我們要求

校園運用多媒體記錄練兵過程，每學期上交原生態(tài)的教師研修現(xiàn)場的錄像光盤，這樣就避免了以

文件落實文件、以會議落實會議的弊病。在此基礎上，我們倡導各校園逐步積累各學科、各模塊

的"崗位練兵資源包"，如練兵問題歸納包、練兵資料擴展包、練兵過程衩瀕包、練兵成果展示

包等，積累一個階段后，匯編成冊或刻錄光盤，采取多種形式進行校際評比交流，共享練兵成果。

3.練兵評價管理一展示評估，以評促建

進修校園按照《南崗區(qū)中小學教師校本研修暨崗位練兵指導意見》，制訂了《校本研修暨崗

位練兵檢查評估細則》，每年以分片交流展小的形式，對全區(qū)中小校園的校本研修和崗位練兵工

作進行檢查評估。具體操作程序是:Q）校園提交自評報告；（2）進行練兵匯報展示；（3）查看練兵檔

案；（4）評估小組根據(jù)《細則》量化打分、構(gòu)成評價意見；（5）向校園反饋評價意見，提出期望或

推薦。透過展示和評估，交流了練兵做法和經(jīng)驗，規(guī)范了校本研修^度建設，發(fā)現(xiàn)了優(yōu)秀練兵典

型，到達了以評促建的目的。年底，區(qū)教育局根據(jù)評估結(jié)果，對表現(xiàn)優(yōu)秀的校園和個人進行表彰

獎勵。

這些措施規(guī)范了校本研修制度，落實了練兵任務，使我區(qū)各層次校園的崗位練兵都在原有基

礎上取得了實效，構(gòu)成了特色。

三、培育練兵文化，深化練兵內(nèi)涵

作為專業(yè)人員，教師的不就應只是制度管理層面下的"教書匠"，而就應成為文化創(chuàng)造層面

上的"教育家"。因此，如何使教師從"要我練"發(fā)展成"我要練"，如何將崗位練兵從"任務

驅(qū)動"轉(zhuǎn)化為"文化驅(qū)動"，如何將教師的教學潛力訓練提升到教育實踐智慧，是我們深入思考

的一系列課題。為此，我們在三個方面做出了努力：

1.建設草根社團，實現(xiàn)主動發(fā)展

在練兵組織層面上，我區(qū)提倡建立教師"草根學習社團"。比較典型的教師學習社團，如繼

紅小學的“紅杉樹團隊"、花園小學的"青年教師沙龍"、復華小學的"教學專業(yè)委員會”、育

紅小學"多贏教師團隊"、69中學語文組等，都是在校園鼓勵和支持下成立的“草根式"的教

師社團。這些社團既是教師開展崗位練年的團隊，也是教師健康同樂的群體，具有志同道合、白

愿參加、主動參與等親和性，容易使青年教師獲得學習的成就感和職業(yè)的幸福感，具有一種傳統(tǒng)

教研組所不具備的文化內(nèi)涵。我們欣喜地看到，這些青年教師社團向我們展現(xiàn)了一種嶄新的學習

氛圍。

2.弘揚百花教研，鼓勵多元發(fā)展

在練兵活動層面上，我區(qū)重點弘揚“白花教研文化”。每年一屆的"教學白花獎"是我區(qū)的

一項傳統(tǒng)教研活動，至今已連續(xù)開展了28年。隨著新課程的深入我們更加注重活動的群眾性、

過程性、研究性，逐步淡化等級評比、鼓勵教師探索多元課堂，力求將傳統(tǒng)的賽課活動發(fā)展成為

教師練兵的展示會場、成為教師專業(yè)交流的盛大節(jié)日。第28屆教學百花獎，就以"改革教學方

式打造高效課堂"為主題，開展了校、區(qū)兩級課堂教學賽課、單項教學技能測試、教研組練兵匯

報等研修活動參加活動的教師達三千多人次。課后還將參賽課視頻上傳到"百花獎專題網(wǎng)站”，

受到了區(qū)內(nèi)外教師的廣泛關(guān)注。

3.基于問題練兵，促進內(nèi)涵發(fā)展

在練兵資料層面上我區(qū)倡導校園和教師從教育教學實踐中確立練兵主題，尋找練兵切入點,

開展基于問題的崗位練兵。如69中、17中、繼紅小學、鐵嶺小學、馬家溝小學針對"學生課

業(yè)負擔較重"這一現(xiàn)實問題，開展了以"減負增效”為主題的課堂練習與作業(yè)設計潛力練兵；花

園小學重視"以學定教"思想開展了"課中學情分析與反饋"練兵。這些基于問題的練兵活動，

都取得了相應效果，擴展了練兵資料，深化了練兵內(nèi)涵。

四、打造練兵特色，展示練兵成果

L圍繞兩個標準，凸顯三大特色

南崗區(qū)的各中小校園為了提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，秉承"學生為本、師德為先、潛力為重，終

身學習"的教師專業(yè)發(fā)展理念，以"減負、提質(zhì)、增效”為主題，圍繞著各學段的《教師專業(yè)標

準》和新修訂的各學科《課程標準》，不斷深化崗位練斥資科，創(chuàng)新向位練斥形式,涌現(xiàn)出了一

批崗位練兵特色校園、學習型先導團隊和崗位練兵研究成果，提高了教師的教育教學水平。南崗

區(qū)在今年的教師培訓中，凸顯出了三大特色:一是突出了"學科名師團隊工作室”的示范引領作

用，以名師帶動教師團隊的共同發(fā)展；二是個性重視青年"苗子"教師的培養(yǎng)，為區(qū)域教育的可

持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)后備人才；三是加強中小校園本研修制度建設，用心構(gòu)建教師學習型先導團隊，將

學科教研組從單純的工作型組織，提升成為教帥們工作、學習、研究一體化的學習型組織。

2."三百”成果顯著，練兵初見成效

在本次“三百工程”暨崗位練兵成果展示會上馬家溝小學語文教師團隊運用"案例解析"

的方法，展示了"細讀文本，關(guān)注標點”的練兵成果。"細讀文本”是語文教師的一項教學基本

功，但是在平時教學中，老師們更多注重對字、詞、句、篇的逐層品析，對標點的教學法關(guān)注不

夠，因此，馬家溝小學教師針對標點教學進行了更深入的學習和研究，透過細讀標點，引發(fā)了學

生學習語文的興趣，有效提高了教學實施潛力；育紅小學數(shù)學教師"多嬴"團隊是由六位骨干教

師組成的一個學習型教師團隊，在長達九年的研翁過程中，在學W中交流,在交流中反思，構(gòu)成

了“共事、共學、共創(chuàng)、共嬴”的團隊文化，在會上，她們就如何滲透新《數(shù)學課程標準》中的

數(shù)形轉(zhuǎn)化思想進行了課例研討式的匯報展示；虹橋中學是一所匕聯(lián)年輕的校園，為了迅速提高青

年教師的教學設計潛力，校園每學期都開展"夢想虹橋備課答辯"練兵活動，其中的"二次備課"

方法是該校的探索創(chuàng)新。虹橋中學的化學教師團隊針對教學中學生提出的疑難問題，探索改善了

化學實驗，在會上展示了青年教師平時進行"二次備課"的真實情景；繼紅小學科學教師團隊向

與會者匯報了他們研究構(gòu)建"三步式科學教學模式"的成果，他們在崗位練兵中，著眼于小

學科學課與中學物理、化學、生物等學科的學段銜接需要，著力培養(yǎng)小學生的動手潛力和探究精

神，引導〃浮生體驗到了科學探索的樂趣，也使執(zhí)教科學課程的青年教師迅速提高了駕馭課堂的

潛力；第六十九中學的語文教師團隊多次獲得市級優(yōu)秀教研組稱號，這天，語文教師們以教育敘

事的方式，講述了他們按照新課標的要求，樹立大語文觀，帶領學生開啟名著閱讀之門，自主開

發(fā)研究性課程資源的辛苦歷程。多年來,69中學的師生們共同走進文學名著這座寶山,培養(yǎng)了

學生的人文精神和語文素養(yǎng)，起到了為學生終身發(fā)展奠基的作用。南崗區(qū)的中小學音樂、體育、

美術(shù)和學前教育等學科的教師們也穿插展示了體育創(chuàng)編操、玻璃沙畫、時裝設計與美術(shù)品制作、

音樂劇合唱、創(chuàng)編舞蹈等學科專業(yè)技能，從中能夠看出南崗區(qū)藝體學科教師具有較高的人文素養(yǎng)

和審美潛力，受到了與會領導和老帥們的贊譽。

幾年來，我區(qū)開展教師崗位練兵已初見成效：

一是提高了全體教師的潛力和水平。教師們的師德境界不斷提升，專業(yè)知識得到更新，教育

教學和信息技術(shù)應用潛力穩(wěn)步提高，教育科研成果顯著；

二是構(gòu)成了一支名優(yōu)、骨干教師隊伍。迄今為止，我區(qū)共培養(yǎng)出了41名區(qū)級名優(yōu)教師，125

名市級學科帶頭人，2306名區(qū)級骨干教師，867名市級骨干教師，141名省級骨干教師，這些

教師約占全區(qū)一線教師的50%,在教育教學中起到了模范帶頭作用；

三是全面深化了課程改革。國家、地方、校本三級課程的開發(fā)與實施的水平不斷提升，普通

高中課改順利推進，在省、市課改總結(jié)會上，我區(qū)的新課程展示多次受到領導和專家的好評，獲

得了省課改先進實驗區(qū)稱號。

四是構(gòu)成了區(qū)域崗位練兵的經(jīng)驗成果。2009年，我區(qū)的崗位練兵成果獲得了教育部重點課

題"有效推進區(qū)域教師專業(yè)化發(fā)展”課題成果一等獎，2010年3月，我區(qū)的崗位練兵經(jīng)驗發(fā)表

在《中國教師報》上。

教育教學實踐告訴我們，崗位大練兵有利于促進教師專業(yè)發(fā)展，有利于提高教學質(zhì)量，有利

于實施素質(zhì)教育。今后，我們將堅定地沿著這條大道走下去，扎實搞好教師隊伍建設,為哈爾濱

市基礎教育的科學發(fā)展作出應有的貢獻！

崗位練兵總結(jié)篇4

本學期按照校園崗位練年工作計劃的要求，校園開展了教師崗位練丘活動。校園努力營造良

好的競賽氛圍，組織教師全員參加活動。透過練兵活動，我的專業(yè)水平與課程實踐潛力有明顯提

升。

一、透過技能大練兵，提高了我的教學基本功。

在崗位練兵的過程中，我們進行了規(guī)范的語言表達潛力（書面和口頭）、書寫潛力（板書和

硬筆）、溝通交流潛力訓練。規(guī)范的語言和書寫潛力，這是基礎教育階段的基本要求。每周我都

練寫鋼筆字、粉筆字、反思筆記。對于基本功的練習注重經(jīng)常性，重點運用，把所練的技能用在

課堂教學之中，不為練兵而練兵。在推進新課程改革的這天，無論是課堂教學還是日常的教育教

學交往，教師都務必要具有溝通交流的潛力。只有具有必須的傾聽、回應、表達、幽默、禮儀、

主角轉(zhuǎn)換、接納他人等交流溝通方面素養(yǎng),才能實則口同行的有效溝通和交往，才能實則口學生

的有效教育教學活動，才能到達理想的‘教育教學目標。

二、透過崗位大練兵，提高了我的學科知識素養(yǎng)和教育教學專業(yè)潛力素養(yǎng)。

就學科知識素養(yǎng)來說，教師需要是通才、全才。僅僅靠記憶點點滴滴的知識獲取畢業(yè)文憑的

老師很難能夠站在必須的高度上來完成對學生的相應的學業(yè)教育,尤其是新課程改革推進以來,

對于學生的學科教學不僅僅僅要傳授相關(guān)的學科知識還有指導學生經(jīng)歷學科知識的發(fā)現(xiàn)過程，

引導他們在發(fā)現(xiàn)探究的過程中獲得相應的情感體驗，點燃學生學W的熱情，引導他們獲得學習探

究的方法，培養(yǎng)他們包括創(chuàng)新思維潛力在內(nèi)的多方面的潛力，這絕非是書本上能夠?qū)崿F(xiàn)的。

三、透過課堂大練兵，提高了我的教育教學水平。

透過參與崗位大練兵活動，我已能夠更好的"精細解讀課標、系統(tǒng)掌握新教材、正確使用新

課程教學法"，提高了課程實踐潛力，成功構(gòu)建了有效教學的行為模式，切實提高了課堂教學的

有效性。

透過崗位練兵，使得自己得到了一個很好的理解提高教學基本功指導、取長補短、不斷豐富

教學實踐經(jīng)驗的鍛煉機會。以后更斯L扎實支地工作和學習把業(yè)務學習落實到實處。

崗位練兵總結(jié)篇5

進入7月份以來，根據(jù)礦工會的總體工作安外林口井工會的年初工作計劃，于20xx年7月1

日至30日開始，我井在機電隊的4個工種中，開展了崗位練兵活動。現(xiàn)將活動的資料具體狀況

如下:經(jīng)井工會研究，自7月1日開始，我井工會在井屬的機電隊中開展了“崗位練兵”活動。

為了使這次活動真正的取得鍛煉技能、展示才能的舞臺。井工會專門下發(fā)了《開展百位練兵的通

知》，對這次崗位練兵活動的進行了安H轎口部署，并且專門成了活動領導小組，全權(quán)負責這次崗

位領兵的具體實施工作，井工會還特約了井、隊專業(yè)人員作為技術(shù)指導，進行理論培訓和現(xiàn)場指

導。

活動開始，為了營造全體員工學習技術(shù)的氛圍，井工會組織了全井所有機電方面的維修人員

對涉及礦山機電的方面的包機人員都來參與學習，井工會在機電隊特設了學習培訓基地，聘請教

師教課，對《礦山電工》、《電工學》、《鉗工》、《電焊工》四大類涉及8個工種的專業(yè)技

術(shù)進行了系統(tǒng)培訓，在這次活動全井300于名機電方面員工參加學習，其中，機電隊200于人

全部參加了學習，占到總數(shù)的50%以上。另外，我們還對各自崗位上應知應會的專業(yè)知識進行

了挑選，印發(fā)了《學習提綱》，供員工課余時間進行學習。于7月15日，我們組織了井領導、

機電專業(yè)人員組成了評審團、其他崗位上的技術(shù)員為嘉賓開展了電工、鉗工、焊接工的技藝大表

演，經(jīng)過充分準備的35名機電方面精英，在我井機電隊進行了現(xiàn)場演練，演練的項目有80n、

120、300真空開關(guān)故障處理和接線室接線、裝配配電盤、電焊工的焊接等資料才藝表演。并屬

14個連隊的員工代表參觀了這次表演。經(jīng)過1天的表演賽，歷時30天的崗位練兵圓滿結(jié)束了。

井工會針對在這次活動優(yōu)秀的選手，給予表揚，同時頒發(fā)獎金。給予鼓勵。在全井進行典型的宣

傳。以此推動員工學習技術(shù)的熱情。

崗位練兵的特點：

1、員工參加人數(shù)多，激發(fā)的熱情高。在這次崗位練年活動中，我井采煤機運通的各個戰(zhàn)線

上的機電人員全部參加了這次崗位練兵的學習,各隊代表參加表演賽，參加技術(shù)表演的35名選

手，約占到我井技術(shù)人員總數(shù)的30%,技術(shù)能量涵蓋到了65%,屬于我井幾年來開展崗位練兵

活動中規(guī)模較大，參加人員最多的一次。

2、時間長，側(cè)重了員工學習和培訓，重在傳授技藝的的原則，在這次崗位練兵活動中，我

們認真地加強了技術(shù)方圓的全面學習，不但要求各隊技術(shù)胃十參加，全體人員都也能夠去學習，

理解培訓I,同時，我們還特約了井機電方面的專業(yè)人士，包括井屬14各連隊的技術(shù)員、歷年來

被評為礦級的崗位能手，作為了這次的崗位練兵活動的特約嘉賓，出席了技術(shù)表演賽。使得這次

崗位練兵活動成為我井對礦山機電方面的維修、原理等專業(yè)方面的知識進行了一次大檢閱。

3、側(cè)重了實際的操作技能。增加了現(xiàn)場檢查故障的潛力。在這次崗位練兵活動中，我們個

性增設了艱難條件下的處理項目.已在提高員工的現(xiàn)場操作技能.最終到達保證生產(chǎn)、提高效率

的作用。

存在的問題及今后工作的打算：

透過這次崗位練兵活動，我們雖然取得了預計的效果，到達以學促的目的，但是也發(fā)現(xiàn)個別

問題值得我們認真地思考:一是仍有部分員工對學習技術(shù)認識不夠，存在著能干好活就行，學習

不學習一樣的消極思想。二是個別員工的技術(shù)但是硬平時工作表現(xiàn)的能夠在大型技術(shù)比武中，

經(jīng)受不住檢閱爆漏出了缺乏鍛煉的素質(zhì)問題。三是個別員工的實際操作潛力低于理論考試水平，

缺少現(xiàn)場方面的鍛煉。

透過這次崗位練兵，我們在充分認真上述問題的基礎上，認彌補不足，查缺補漏。相信在礦、

井兩級的正確領導下，加強工會的職能作用，我井的各項工作必須會做的更好。

崗位練兵總結(jié)篇6

教師崗位練兵活動，旨在提高教師的教育教學水平。這也是時代發(fā)展的需要，教師只有不斷

地學習才能適應當今的教學工作，作為一名中青年教師，我當然不能錯過這個難得的機會，期望

透過此活動來完善自我。透過這一階段的練兵活動我感覺在新課標理論的把握和新課程理論的應

用和課堂教學上有明顯進步。

崗位練兵著力提高教書育人的潛力與水平，努力為新課程改革服務，為促進學生的全面發(fā)展

服務。

透過鹵位練兵活動，期望目己在新課程要求的專業(yè)潛力方面有進一步提高。能更好的適應當

今的教學，能夠更好的提高了課程實踐潛力，成功構(gòu)建了有效課堂教學的行為模式，切實提高了

課堂教學的有效性。真正的構(gòu)成自己的教學風格。在教育教學質(zhì)量進一步提高，促進了個人教育

水平的更持續(xù)、更穩(wěn)步方向發(fā)展。

在學習課標理論的同時校園經(jīng)常組織教師分析教材提高教師對教材重難點的把握和駕馭教

材的潛力，深度的挖掘三維目標，為教師的今后的教育教學潛力的提高打下了基礎.

立足課堂、研究教學，用心參加校園開展的說講評課活動，微課活動，加強與其他教師的交

流，使自己的素質(zhì)得到了不斷地提高。

充分利用網(wǎng)絡進彳元果件制作，對自己的教學是一個很大的補充，同時也課堂增加了一些新的

亮點，激發(fā)了學生學習的興趣。

認真書寫教案和板書提高自己的鋼筆字和粉筆字的書寫速度和實用性。為提高課堂效率打下

基礎。

這是在崗位練兵上取得的一些經(jīng)驗和小結(jié)，崗位練兵是一個長期而不斷內(nèi)練的過程，只有自

己的教育教學水平提高了才能更好的適應當今的教學作為一名中青年教師我還有很長的路要走，

還要不斷的學習。

崗位練兵總結(jié)篇7

本人按照縣司法局的統(tǒng)一部署，于20xx年初，參加了縣司法局召開的司法助理員崗位練兵

活動動員會，學習了省司法廳《關(guān)于開展司法助理員崗位紡;年活動意見》，并參加司法所組織的

干警學習，研讀了崗位練兵大綱的具體資料和要求。上半年本人參加縣司法局組織的業(yè)務培訓：

包括公文寫作，調(diào)查報告撰寫、文件歸檔、人民調(diào)解協(xié)議書的制作等。司法所將任務分步驟、分

階段落實到我們每一位干警工作的每一個環(huán)節(jié)，透過近大半年的髡力到達了預期的目的，下應對

我崗位練兵活動總結(jié)如下：

第一，在本次活動中，由于活動時間較長，司法所的工作比較繁忙，我們一方面抽出必須時

間集中學習，使活動有足夠的時間保障。（如:我們星期一和星期五集中參加活動。）另一方面結(jié)合

本職工作把大練兵的具體資料和工作有機結(jié)合起來，收到良好的效果。

第二，我們所每個干警都參加了函授學習和考試，都在法律大專以上文化水平，本人在基層

司法行政戰(zhàn)線上工作了十年以上，有較高的業(yè)務素質(zhì)和豐富的工作經(jīng)驗，所有這些都有力地促進

了基層司法行政工作的健康開展，

第三，在法制宣傳和青少年法制教育方面，我擔任鎮(zhèn)中學和小學的法制副校長，每半年一次

為中、/」般園學生集中上一次法制教育課，張橋司法所青少年普法及維權(quán)工作受到滁州市有關(guān)部

門的表彰，在矛盾糾紛排查調(diào)處工作中，上半年成功調(diào)處了十幾起土地承包糾紛和可能易激化的

民事糾紛，受到當?shù)匕傩蘸蛷垬蜴?zhèn)黨委、政府的好評，年年被評為“人民滿怠司法所"。

第四，用心參與社會治安綜合治理工作和張橋鎮(zhèn)中心工作，如上半年縣綜治委和政法委的調(diào)

研活動中，我們用心參與，并結(jié)合自身業(yè)務特點和目前農(nóng)村不穩(wěn)定因素，向上級領導用心獻言，

并提出了有效的解決方案，為上級領導的正確決策帶給了參考，我所矛盾糾紛排查調(diào)處工作得到

了縣綜治委、政法委的肯定和贊賞，縣委、縣政府、縣綜治委率先在張橋司法所開展為綜治辦、

司法所、矛盾排查調(diào)處中心,三辦合署辦公。土地、城建、派出所、信訪、民政、紀檢等部門參

加，以司法所為依托,開展矛盾糾紛"大調(diào)解"的工作方式，正確處理當前農(nóng)村熱點、難點矛盾

糾紛。我們還配合張橋鎮(zhèn)黨委政府中心工作，從而使鎮(zhèn)政府在日常中心工作中做到依法行政，熱

情服務，密切干群關(guān)系。透過干警的辛勤工作，司法所得到了鎮(zhèn)黨委、政府的高度重視，在鎮(zhèn)財

政困難的狀況下拔款貳萬元為司法所辦公室裝修一新，更換了檔次較高的辦公桌椅、檔案柜等，

為司法所值班室裝上空調(diào)和電視，司法所的辦公室設施和辦公環(huán)境已經(jīng)換然一新，目前，成為全

縣司法所設施一流，工作成績第一的“人民滿意司法所".

透過在崗位練兵活動的開展，使我們基層司法助理員在思想上更加堅定，工作上更加努力，

業(yè)務上有了更進一步的提高。透過這次活動使我們清醒地認識以當前的形勢和我們肩上的職責,

我們更加有信心，也有潛力把本職工作做好，期望自己在以后的工作中用心主動，凝心聚力、克

服困難、不斷進取,爭取把我們的工作推向一個新的高度。

崗位練兵總結(jié)篇8

教師崗位大練兵活動開展幾年來，我校在領導班子的帶領下始終以校本研修為主，狠抓師資

隊伍建設，搞好教研組活動，建立學習型團隊，立足實際，按需練兵，采取了理論與實踐相結(jié)合，

培訓與自修相結(jié)合，選練與必練相結(jié)合,網(wǎng)絡培訓與遠程交流相結(jié)合等形式，使我們在校領導的

帶動下，不斷提升教育教學質(zhì)量。下面我對本學期崗位練兵活動做以下總結(jié)。

一、我校建立健全各種培訓制度及學時學分考核細則，將崗位練兵切實滲透到教學中去，落

實到每位教師的業(yè)務考核中來。

二、采取多種形式崗位練兵活動，使活動更具實效性

L加強教師基本功訓練，提高教師的專業(yè)技能。教師基本功訓練包括三筆字、簡筆畫、朗

讀、教具制作、口頭說與書面表達等。這些基本功訓練主要采取自學自練的形式反復練習，養(yǎng)成

習慣。為切實提高教師基本功，為使我們具有過硬的教學基本技能，校領導每學期都安排教師開

展了粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、課件制作等專項訓練活動…每月要寫出兩篇閱讀性學習筆記和

四篇反思性隨感一根據(jù)所教學科的資料來進行填寫，校園領導要定期進行檢查和指導。透過幾

年來的練兵，我的業(yè)務技能有了顯著的提高。

2、以課堂教學為突破口，用心主動地提高教學技能。課堂教學是教師總位練兵活動主陣地，

校園始終以課堂教學的改革與創(chuàng)新為著力點，結(jié)合觀摩課、示范課、引領課、優(yōu)質(zhì)課、科研課等

有效形式，校領導組織我們?nèi)w教師人人要上一節(jié)公開課，由校園教研組從備課、上課、說課、

課后反思及評課等方面給予公正、公平、客觀的評價。而每次的公開教學都要圍繞每學期的學習

專題開展活動，他倒了理論與實際的有機結(jié)合，突出崗位練兵為教學服務這一宗旨，全面促進教

帥提高課堂教學水平和效率。

3、開展課題研究，努力提升教師的科研潛力校園堅持以教育科研為先導，牢固樹立"以課

題推動課改”的科研理念，結(jié)合校園教師學生在發(fā)展中存在的共性問題確定練兵主題和科研課題，

深入開展各學科多層次教育科研課題實驗i節(jié)力，重點落實科研為教學服務，教學提升科研潛力這

一理念。對課題組成員加大理論培訓力度和管理的力度，要求教師們要把崗位練兵與課題研究相

結(jié)合，讓崗位練兵在科研領域突出實效。

4、鼓勵教師用心參加各級各類教研活動，搭建教師展示的平臺在教師崗位大練兵培訓的這

段時間里，我校的教師的教育教學潛力有了很大的提高，在課堂教學中，豐富了學生們的視野,

增強了學生學習的用心性.同時我們也利用校園網(wǎng)絡這個平臺來參加區(qū)里組織的UC教研活動，

使我們足不出戶就學到了先進的教育理念，學到了外地同行1門的教學方法，與名優(yōu)教師零距離溝

通，從而提高了我們的教育教學潛力，本學期我們還參加了阿城區(qū)舉辦的語文知識素養(yǎng)大賽對教

育教學均起到了良好的效果。

總之，努力提升教師自身的專業(yè)素質(zhì)用建設人的精神為我們的學生奉獻著自己的光和熱。

崗位練兵總結(jié)篇9

20xx年全省司法所大練兵活動中，我所在縣局的正確領導下，按照上級安排部署，結(jié)合自

身工作實際，認真學習，刻苦訓練，堅持不懈，狠抓落實，較好完成了領導交辦的各項任務。

一、端正思想，充分認識開展大練兵活動的重要性。

在練斥活動中更要先學一步，學深一層。透過學習省廳大練斥視頻會議精神，深刻領會開展

大練兵活動的重要好處。思想上的提高促進行動上的進步，透過學習，進一步端正態(tài)度，提高認

識，更加用心的投身到大練兵活動中去。

二、精心組織，切實提高大練兵活動的效果。

1、今年的重點工作是開展“深化三項重點工作實戰(zhàn)大練兵"活動，XX司法所在深入領會

這一活動的實質(zhì)后，成立了大練兵活動領導組，印發(fā)了XX司法所"實戰(zhàn)大練兵”活動實施方案,

并將"實戰(zhàn)大練兵”活動融入到司法所的各項基礎工作當中。

2、扎實開展人民調(diào)解及矛盾糾紛排查工作。司法所制定了每周一次定期進行矛盾糾紛排查，

對排查出來的矛盾糾紛，逐一建立臺賬，會同村調(diào)委會及相關(guān)部門及時進行依法調(diào)解，對排查出

來的重大矛盾糾紛，及時報黨委政府協(xié)同處理。今年以來，我所共進行矛盾糾紛排查20次，排

杳出矛盾糾紛14起，全部進行了調(diào)處，目前調(diào)結(jié)12起，2起正在調(diào)處中，制定調(diào)解協(xié)議書的

均得到了很好的履行。個性是一齊涉及30多人的農(nóng)民工討薪案件在司法所的調(diào)解下成功結(jié)案，

贏得了鎮(zhèn)黨委、政府的高度評價也深得群眾的贊譽。

3、建立健全社區(qū)服刑人員的教育矯正工作制度，扎實開展社區(qū)矯正工作.20xx年我所共接

收了6名社區(qū)矯正對象，期滿解除2名社區(qū)矯正對象，所有矯正對象均已實現(xiàn)人檔齊全。對每

一個矯正對象，我們都根據(jù)其自身特征，認真制定矯正方案，嚴格按照社區(qū)矯正的相關(guān)規(guī)定對其

進行教育改造。XX司法所自開展社區(qū)矯正工作以來無一名社區(qū)矯正對象重新犯罪.

4、深化刑釋解教人員安置幫教工作。推進刑粹解教人員過渡性安置基地建設，幫忙兩名安

置幫教人員落實刑釋解教人員低保、救濟、醫(yī)療和養(yǎng)老保瞼政策。20xx年11月XX司法所無一

名安置幫教對象重新違法才巳罪。

三、用心參與，圓滿完成各項練兵任務。

XX司法所同志透過開展“大練兵”活動，全面提升了工作潛力，完成了各項任務，司法所

采取有效的工作方法，結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，強化服務意識，仝力打造人民滿意的基層站所，并用

心爭創(chuàng)市級示范司法所。

崗位練兵總結(jié)篇10

本學期校園為了提高廣大教師的教育教學水平，深入貫徹落實"新課程”思想，促進新課程

改革，優(yōu)化課堂教學，全面提高教育教學質(zhì)量。根據(jù)管局教育局文件精神要求，我校開展了教師

崗位大練兵活動，透過崗位大練兵在本學期我也有了目己的收獲，在此，對本學期崗位大練兵活

動作如下小結(jié)：

一、認真研讀了新課程標準

校園教研室布置了個人崗位練兵手冊，我認真填寫，我對《新課標》理論進行了認真地研讀，

并保質(zhì)保量的完成理論的學習，使自己對課標的學習提升到了新的一個新的水平。

二、適應新的教學環(huán)境，教學理念

本學期我教小學六年級的數(shù)學，和初中數(shù)學相匕演刻浮數(shù)學在教學中有很大的不同，在/」浮

教學中就應更加注重知識點的總結(jié)與歸納，在教學中更就應反復強調(diào)知識點，以便加強記f冷口理

解，在小學的教學中更就應有耐心，小學生理解力還很差，還就應更加細致形象的解釋知識點。

三、堅持課改，認真上好每一節(jié)課

本學期校園繼續(xù)進行課改，在本學期中一向在堅持使用課改教學模式，每次都認真的備課，

只有認真的備好課才能夠更好的在課上傳授好知識點在課堂上主要以學生小組合作為主要學習

方式，透過課改我漸漸的感覺到了新課型的好處，在新課型中講課方便快捷，單刀直入，對于數(shù)

學方面?zhèn)€性的受用，上課的小組合作也是由師徒互幫為原則，這樣課上就能夠解決大部分問題。

四、認真做好課后反思

作為一名教師就要學會反思，并且每節(jié)課都要反思，因