2024年春節(jié)中班教案

2024年春節(jié)中班教案

春節(jié)中班教案1

活動目標(biāo)

1、了解春節(jié)過年風(fēng)俗的由來，知道春節(jié)是中國人的節(jié)日。

2、體驗(yàn)過節(jié)的喜慶氛圍。

3、引導(dǎo)幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹春節(jié)。

4、讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。

5、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的.快樂。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：

了解有關(guān)春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣

教學(xué)難點(diǎn)：

能夠與同伴大膽交流，并用各種方法表達(dá)過春節(jié)時開心、熱鬧的情景。

活動準(zhǔn)備

1、PP教具，鞭炮的聲音，紅包袋；

2、小長條紅紙，大長條紅紙和紅色底板的字卡,槌糊。

活動過程：

活動一：了解春節(jié)

1、（聽鞭炮的聲音），這是什么聲音？什么時候要放鞭炮？

2、（出示紅包袋），這是什么？什么時候會拿紅包？

3、你知道哪些春節(jié)的風(fēng)俗？

4、今年你怎樣過的春節(jié)？

活動二：

春節(jié)歌謠：

1、孩子們展示帶來的春節(jié)里各種喜慶用品，如：春聯(lián)、中國結(jié)、福字等，2、交流春

節(jié)里興、最難忘的事情；

活動三：

裝點(diǎn)教室：

利用事先準(zhǔn)備好的材料制作各種各樣的燈籠，如：魚燈、兔子燈、狗燈等，活動四：

交流慶祝方式：

春節(jié)里有形式多樣的慶祝表演，舞龍舞獅就是非常典型的慶祝方式。孩子們用收集的紙盒和

彩帶等不同材料連接做成一條龍，然后由幼兒分別扮演龍頭、龍身、龍尾.一個接著一個，在"金

蛇狂舞"音樂的伴奏下，不斷地改變舞龍的姿勢，親身感受春節(jié)熱鬧的氣氛。

活動五：

家園互動：

請家長參與我們的活動，和孩子一起收集春節(jié)用品、帶來燈謎等，在無形中讓家長懂得讓孩

子參與收集資料、材料的過程也是學(xué)習(xí)的過程。

春節(jié)中班教案2

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.通過對我國傳統(tǒng)民族節(jié)日的了解，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、尊重傳統(tǒng)文化的意識。

2.繼承傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)民族精神更加熱愛我們的祖國。

3.學(xué)習(xí)收集、整理、分析資料，培養(yǎng)問題思考和探究的習(xí)慣。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解我國民族傳統(tǒng)節(jié)日的豐富多彩的活動形式及象征意義。

難點(diǎn)：感受中國文化的傳播及其傳承與發(fā)展及文化的多元性。

學(xué)習(xí)過程：

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，老師這兒有一首詩，你知道是描寫的我國哪一個傳統(tǒng)節(jié)日嗎？

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇；

千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

請同學(xué)們思考一下，展示你的'答案！

二、學(xué)習(xí)春節(jié)風(fēng)俗

師：春節(jié)時我國傳統(tǒng)節(jié)日，各個地區(qū)在春節(jié)時都有不同的習(xí)俗，那我們淮海地區(qū)在春節(jié)時,

又有哪些風(fēng)俗習(xí)慣呢，今天我們就一起來學(xué)習(xí)，同學(xué)們有興趣嗎？

1、干干凈凈迎新年

春節(jié)時家家戶戶都要進(jìn)行大掃除，我們淮海地區(qū)跟其他地方有什么不同呢？我們淮海地區(qū)在

哪一天進(jìn)行掃塵迎新年呢？它有什么典故呢?老師這有幾張圖片，請同學(xué)們觀察一下，看我們裝

點(diǎn)一新的農(nóng)家小院是什么樣子？

2、紅紅火火鬧新年

看了剛才的圖片，你在小院的大門上都看到什么了？它好看嗎？那為什么要貼這些東西呢？

原來它有好多典故的，下面就聽老師來給大家講一講。

(1)倒貼"福"字

(2)貼門神

(3)動手做一?,你能為敬老院的老人們設(shè)計(jì)幾幅春聯(lián)嗎，也讓老人們高興高興。

3、平平安安守新年

除夕之夜，你們家都會做些什么呢，請大家交流交流，然后，給大家匯報(bào)匯報(bào)，看看大家有

2、卡片：

3、幼JLt艮據(jù)祝福語所畫的祝福畫。

三、活動過程

(-)回憶交流春節(jié)的祝福

1、看著祝福圖畫，說說拜年的話。

(1)老師任意挑選祝福畫，幼兒說出祝福語。

(2)個別幼兒自由選擇祝福畫，其余幼兒說出不同的祝福語。

2、談?wù)摚河脠D畫表示祝福，還可以有其他祝福方式：

(1)可以自己動手做做玩玩，用物品來表示祝福。

圍繞各種物品說說祝福的意義：

燈籠一紅紅火火糕一高高興興湯圓一團(tuán)團(tuán)圓圓

糖果一談甜蜜蜜魚一年年有余甘蔗一節(jié)節(jié)高升

(2)可以互相送送紅包，表達(dá)對朋友的祝福。

(二)找找祝福語中的'數(shù)字

1、圍繞祝福語中的數(shù)字展開搜索、討論、匹配。

(1)從祝福語中，找找有哪些不同的數(shù)字？

(2)用摸一摸、找一找、配一配的方法，師1-6與一一六的數(shù)字配對游戲。

2、找出與漢字"一一六"所表示的數(shù)量相對應(yīng)的祝福畫。

(1)出示卡片"一一六"，交流用這些漢字表示的祝福語，并尋找相應(yīng)的祝福畫。

(2)討論：還有哪些祝福話語中也躲著數(shù)字？

3、試著用數(shù)字的祝福語來互相祝福。

(三)向大家拜年

1、討論：可以用怎樣的祝福語讓別人開心。

2、用各種“甜甜話"向其他老師、家長拜年。

春節(jié)中班教案4

活動目標(biāo)：

1.了解新年的一些風(fēng)俗習(xí)慣和日來。

2.能大膽的與同伴交流、體驗(yàn)過新年的活動。

3.感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅，感受過年的歡樂。

4.參與節(jié)日游戲。

5.體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。

活動重點(diǎn)：

了解新年的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來。

活動難點(diǎn)：

能大膽的與同伴交流、體驗(yàn)過新年的‘活動。

活動準(zhǔn)備：

課件、剪刀、紙、紅包若干個。

活動過程：

一、開始部分：

歌曲表演《新年好》

二、基本部分：

1.你們過年的時候都干些什么?

2.了解過年的習(xí)俗和由來。

我們過新年時除了要放鞭炮外，一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪友

互相拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。

3.教師提問："那人們過新年時為什么要貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮呢？（幼兒自由發(fā)表意見

或和同伴相互交流）

4.欣賞故事《年獸來了》。

（1）年獸最怕什么呢？

（2）年獸最怕三種東西：光、聲響，還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F，常用貼春聯(lián)、穿

紅衣、放鞭炮等方式來過年，見面時，還彼此說“恭喜恭喜"祝福彼此平安。

5.分組過新年，感受過年的歡樂。

"過年真開心，你們看各族人民都在互相拜年，（看拜年的課件）那我們就擬逾你喜歡的方

式來過年吧。"

第一組：互相拜年。

第二組：包餃子。

第三組：剪窗花。

第四組：拼年畫。

三、結(jié)束活動，分享過年的喜悅。

過完年，我們小朋友就長大了一歲，那我們就不但要團(tuán)結(jié)同伴，還要尊敬父母和老師，孝敬

老人。

小百科：年二十八、二十九或三十日家家戶戶“貼年紅"（年紅是春聯(lián)、門神等過年時所貼

的紅色喜慶元素統(tǒng)稱）。根據(jù)《玉燭寶典》、《燕京歲時記》等著作記載，春聯(lián)的原始形式就是

人們所說的"桃符"。唐朝以后，除了以往的神荼、郁壘二將以外，人們又把秦叔寶和尉遲恭兩

位唐代武將當(dāng)作門神。貼春聯(lián)也叫貼門對、春貼、對聯(lián)、對子、桃符等，它以工整、對偶、簡潔、

精巧的文字描繪時代背景，抒發(fā)美好愿望，是中國特有的文學(xué)形式。每逢春節(jié)，無論城市還是農(nóng)

村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門上，為節(jié)日增加喜慶氣氛。據(jù)說這一習(xí)俗在明代就開

始盛行，到了清代，春聯(lián)的思想性和藝術(shù)性都有了很大的提高。

春節(jié)中班教案5

活動目標(biāo)

1、理解兒歌內(nèi)容，交流討論學(xué)說兒歌，感受歡度春節(jié)的氛圍。

2、積累兒歌中"剝I"、"搓'■踩"、"舞"、等動詞,會在生活中正確使用。

3、培養(yǎng)幼與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準(zhǔn)備

1、教學(xué)掛圖、幼兒用書。

2、春節(jié)歌謠、錄音磁帶、各種小動物角色圖片。

活動過程

一、聽音樂磁帶，激發(fā)幼兒的'興趣。

1、遠(yuǎn)處傳來熱鬧的背景音樂和鞭炮聲。

提問：猜猜是什么事情這么熱鬧？春節(jié)的時候你都做些什么？

二、聽聽、看看、講講理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)兒歌。

1、觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述。

提問：圖片上有誰?他們的心情怎么樣為什么？

2、教師朗誦兒歌，幼兒欣賞。

提問：有哪些小動物興高采烈的迎接春節(jié)?他們是怎樣迎接春節(jié)的？

他們說了什么祝福的話？

3、教師根據(jù)幼兒的回答，鼓曲幼兒做出相應(yīng)的動作。

三、以游戲的形式，學(xué)習(xí)動詞。

1、教師做動作幼兒說出動詞。

2、變化游戲方式，請個別幼兒做動作大家說動詞。

四、通過各種形式朗誦兒歌，體驗(yàn)與同伴合作朗誦的快樂。

1、利用圖片，教師和幼兒共同朗誦兒歌。

2、請部分幼兒分角色表演兒歌。

3、鼓勵幼JL與同伴合作朗誦。

活動延伸與建議

幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行表演。

兒歌：過春節(jié)春節(jié)到，真熱鬧，家家戶戶哈哈笑。

黃狗貼春聯(lián),山羊把地掃，猴子買糖果，花貓蒸年糕。

松鼠寶寶剝花生,母雞大嬸搓元宵，三個小豬來拜年,穿著新衣戴新帽，你來舞龍燈,我來

踩高蹺，放起爆竹劈啪響，恭喜恭喜春節(jié)好。

教學(xué)反思

這節(jié)課結(jié)束，孩布門都還沉浸在歡樂的氛圍中，大家了解了■過新年"的風(fēng)俗，在延伸環(huán)節(jié)更

是讓幼兒的激情得以釋放到極致。今后就讓幼J府課堂上能說，有看、有動（操作）。

春節(jié)中班教案6

活動目標(biāo)：

1、說一說家鄉(xiāng)過年的各種習(xí)俗活動，感受過年的歡快氣氛。

2、能用完整、連貫的語言表述過年做的事情。

3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。

活動重點(diǎn)：

能用完整、連貫的語言表述過年做的'事情。

活動難點(diǎn)：

說一說家鄉(xiāng)過年的各種習(xí)俗活動，感受過年的歡快氣氛。

活動準(zhǔn)備：

幼兒用書、磁帶。

活動過程：

一、導(dǎo)入活動。

1、教師通過提問，引導(dǎo)幼兒回憶過年時的經(jīng)驗(yàn)，引起幼兒講述的興趣。

2、教師：小朋友，你們喜歡過年嗎?為什么?（引導(dǎo)幼兒大膽的說出自己在過年的時候，做過

的趣事）

二、教師請幼兒講述自己過年做些什么事情。

L教師：小朋友們在過年時，你們會做些什么事情？

2、教師：過年的時候時，你們的爸爸媽媽都會做些什么？

3、教師總結(jié)：在過年的時候，你們的爸爸媽媽會把家里打掃得干干凈凈，還會買很多吃的、

穿的、用的東西，迎接新的一年來到。

三、通過兒歌熟悉過年的各種習(xí)俗。

1、教師朗誦兒歌，讓幼兒從兒歌中了解一些年俗的活動。

2、教師：有一首兒歌說的就是過年要做的事情，兒歌的名字就叫"過年嘍"，讓我們一起來

聽聽，過年會做哪些事吧！

2、教師提問：

①教師：這首兒歌名字叫什么?

②教師：兒歌中說了，過年會做哪些事情呢？

四、拓展講述內(nèi)容，請幼兒說說，你過年的時候還想做些什么事情？

為什么？

五、發(fā)給小朋友幼兒用書，引導(dǎo)幼兒翻開"過年嘍"，進(jìn)行自主閱讀，朗誦兒歌。

春節(jié)中班教案7

教學(xué)目的

1、了解有關(guān)春節(jié)的文化、歷史，欣賞不同地區(qū)不同習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活、熱愛生

活、體會美好生活的IW趣。

2、嘗試著采用多種材料和工具來制作春節(jié)的小禮物，表達(dá)自己美好心愿。培養(yǎng)學(xué)生健康的

審美情趣和良好的品德情操。

3、將記憶中春節(jié)的美好景象用繪畫的方式表達(dá)出來，畫面要體現(xiàn)出春節(jié)的喜慶氣氛和熱鬧

場面。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

5、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的‘情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。

教學(xué)重點(diǎn)

了解有關(guān)春節(jié)的歷史、、文化習(xí)俗，加深對民族傳統(tǒng)文化的了解。

教學(xué)難點(diǎn)

用不同的材料制作各種小禮物。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

把學(xué)生帶到事先布置好的教室里，請學(xué)生們欣賞陳列在教室里和他們自己帶來的工藝品，觀

看有關(guān)春節(jié)喜慶的場面，各地不同習(xí)俗的錄像。

提問：

①春節(jié)有關(guān)知識。

②春節(jié)有關(guān)習(xí)俗。

學(xué)生討論

二、講授新課

（一）提問:

1、你認(rèn)為春節(jié)令你最難忘的、有趣場面有哪些？

2、你準(zhǔn)備這樣去表現(xiàn)它才能表達(dá)出節(jié)日美好、、歡樂喜慶場面？

（二）慶個別學(xué)生示范其他同學(xué)看書、欣賞其他同學(xué)的美術(shù)作品。

書中的圖給你什么啟示

（三）學(xué)生對示范作業(yè)進(jìn)行評價(jià)：

這些美術(shù)作品有哪些值得你學(xué)習(xí)和借鑒的？

（四）通過討論來完善自己將■制的作業(yè)構(gòu)思。

欣賞其他同學(xué)的作品交流經(jīng)驗(yàn)。

三、學(xué)生創(chuàng)作

1、可采用多種繪畫形式。

2、可以組為單位畫一幅長卷。

四、展評交流

學(xué)生互評、教師點(diǎn)評。

哪些作品內(nèi)容豐富多彩，形象生動，色彩鮮艷？

五、擴(kuò)展延伸

你還想了解哪些關(guān)于節(jié)日方面的知識?

春節(jié)中班教案8

目標(biāo)：

1.知道新年即將來臨，在新的一年里，自己會有許多變化,并大膽表達(dá)自己的愿望。

2.樂意對周圍人表達(dá)自己的祝福。

3.學(xué)習(xí)一些表達(dá)的方法。

準(zhǔn)備：

L了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。

2.每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡,并將其布置成一個“賀卡展"。

3.做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

活動流程

感知經(jīng)驗(yàn)，自己身高體重，自己穿小的衣服一激發(fā)情感，談話一表達(dá)情感一給新年老人寫信，

做賀卡，送賀卡

(-)感知經(jīng)驗(yàn)

1.準(zhǔn)備自己的身高體重卡。說明:事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。

其方法可以是用數(shù)字記錄，也可創(chuàng)設(shè)一個角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。

2.與父母一起準(zhǔn)備自己穿小的'衣物。說明：幼兒在準(zhǔn)備過程中，獲得自己已經(jīng)長大了的感

性經(jīng)驗(yàn)。

(二)激發(fā)情感

1.說說我們在長大。

說明：

①可以先說說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化后，說說哪里可以證明自己在長

大，如"我的褲子短了"、"我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴

共享長大的喜悅。

②可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的"長大"。

2.記錄現(xiàn)在的情況。說明：記錄現(xiàn)在的情況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張

的白紙，刻畫孩子的身高；幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上,用呆存好記錄,來年再用。

（三）表達(dá)情感

1、給新年老人寫信。說明：畫畫自己在新一年里的愿望。

①老師可以引導(dǎo)幼兒討論寫信格式：a.畫新年老人的頭;b.畫自己的愿望；c.畫自己的頭或

寫上自己的名字；d.寫日期。老師可根據(jù)班上孩子的情況，或引導(dǎo)幼兒畫新年老人頭，也可老師

代為畫好，以激發(fā)幼Jlz與新年老人交流的愿望。

②介紹自己信的內(nèi)容。老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講述清楚自己的愿望。

③也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進(jìn)孩子與成人的交流。

2、做賀卡。

說明：

①引導(dǎo)幼兒欣賞“賀卡展"。

②談?wù)勛约合矚g哪一張賀卡。

③幼兒動手做卡。

老師引導(dǎo)：

a、從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾。

b、從卡的內(nèi)容圖畫來看，知道在卡的里面畫上自己的祝福。

3、送賀卡。

春節(jié)中班教案9

活動目標(biāo):

1、樂于將自己的春節(jié)見聞或經(jīng)歷的事說給他人聽。

2、能用較連貫的語言完整地講述事件的主要情節(jié)和內(nèi)容。

3、體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂氣氛。

活動準(zhǔn)備：

1、寒假前布置任務(wù)，清家長配合，引導(dǎo)幼兒留意春節(jié)時的快樂事情。

2、《語言》下pl.

活動過程：

一、討論春節(jié)里的活動

引導(dǎo)幼兒討論：人們在春節(jié)的時候都喜歡做哪些事情？

幼兒回憶：家人或親戚朋友在做這些事的時候，其表情是什么樣的‘？想想他們的心情又會

是怎樣的？

想一想：春節(jié)里自己最快樂的事是什么？

二、說說你喜歡的快樂事

在幼兒討論的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備講T牛自己在春節(jié)里最快樂的事給大家聽。鼓勵幼兒把

有意思的事情告訴給老師和小朋友。

教師講一講自己春節(jié)里的快樂事內(nèi)容。

請幼兒獨(dú)立發(fā)言，教師鼓勵幼兒大膽講述自己的快樂事，注意引導(dǎo)幼兒講述要有頭有尾，是

其他小朋友聽明白，共同體驗(yàn)春節(jié)活動的快樂。

三、聽聽他們的快樂事

組織幼兒閱讀畫冊，請幼兒仔細(xì)觀察畫面，看圖猜想他們的快樂事是什么，然后說說他們的

快樂事和自己的快樂事有什么不同。

四、誰的快樂事最有趣

引導(dǎo)幼兒討論，說說誰的講述最有趣。

請幼兒說說理由，如：他的快樂事很有趣，他講的很好等。

日常生活教育：

在日常生活中，激發(fā)幼兒談話的興趣，引導(dǎo)幼兒開展小組自由談話活動。

家園共育：請家長配合，鼓勵孩子將自己喜歡的事主動講給家長聽。

春節(jié)中班教案10

活動目標(biāo)

1.感受詩歌中描述的快樂新年,體會詩歌優(yōu)美的意境和豐富的想象。

2.學(xué)會用不同的語氣朗誦詩句.并且掌握"新年，就是XX”的句式.

3.知道過了新年自己又長大一歲了，有爭取更多進(jìn)步的愿望。

活動準(zhǔn)備

詩歌內(nèi)容的彩圖

活動過程

一、談話導(dǎo)入

1.師：小朋友們，你們知道為什么幼兒園里，教室里貼窗花、對聯(lián)嗎？（慶祝新年）

2.師：也就是說我們的‘新年就要來到了，你們喜歡新年嗎，請你說一說你們眼里的新年是

怎么樣的。（幼兒自由發(fā)言，教師總結(jié)）

3.師：那今天我們來學(xué)一首好聽的詩歌，名字就叫做《過新年》，我們來聽一聽詩歌里是怎

么說的。

二、欣賞詩歌，理解內(nèi)容

1.師朗誦詩歌一遍，問：你在兒歌里邊聽到了什么？（幼兒回答自己在詩歌里聽到的東西,

暢所欲言）

2.師：我們再來聽一遍，仔細(xì)聽聽詩歌有沒有告訴我們新年是什么?

（1）詩歌里的"我"發(fā)生了什么事情?

（做了一個夢，夢到新年到了。坐上飛船到天上去游玩）教師一步步引導(dǎo)，最后出示圖片。

（2）我到了天上碰到了誰？

（星星、月亮、太陽）教師在幼兒表述的同時將星星、月亮、太陽的小圖貼到黑板上。

（3）星星說新年是什么？（新衣新帽）

月亮說新年是什么？（糖果禮物）

太陽說新年是什么？（快樂和進(jìn)步）一貼上對應(yīng)的小圖。

（4）你們知道什么叫"進(jìn)步”嗎？

（進(jìn)步就是學(xué)會做以前不會做的事，是懂得更多的道理，更有本威等等）

3.師：小朋友們希望新的一年自己有什么進(jìn)步呢？

（教師引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己新的一年想要有哪些進(jìn)步，可以怎么做？）

三、學(xué)習(xí)詩歌朗讀

1.結(jié)合掛圖，幼兒跟著老師一起朗讀一遍。

2.師：有沒有發(fā)現(xiàn)老師在讀星星、月亮和太陽的話的時候，語氣有什么變化，哪個輕一點(diǎn),

哪個重一點(diǎn)？（星星一細(xì)聲，月亮一大聲，太陽一高聲）

師：細(xì)聲，大聲和高聲有什么不同呢，跟著老師一起來念一遍。

3.集體朗誦，注意用不同的語氣朗誦相應(yīng)的詩句。

4.分角色朗讀：指定三個幼兒又扮演星星、太陽和月亮，教師和其他幼兒念剩下的內(nèi)容。

四、掌握詩歌中句式，并嘗試進(jìn)行創(chuàng)編詩歌

師：詩歌里面我們問星星、月亮和太陽，他們的回答"新年，就是XX".剛才小朋友們也

都說了自己眼中的新年是怎么樣的，現(xiàn)在請你們像詩歌里的星星、月亮和太陽那樣告訴老師你們

覺得新年是什么吧？（引導(dǎo)幼兒用"新年，就是XX"來回答）

幼兒表述，教師用圖畫形式記錄，并帶領(lǐng)小朋友一起讀一讀。

五、活動延伸

小朋友們說了這么多新年的樣子，讓我對于新年的到來真是迫不及待了，請小朋友們在新年

的時候可以繼續(xù)去發(fā)現(xiàn)，到時候我們再一起分享。

附詩歌：

詩歌《過新年》

我做了一個夢，夢見新年到了，我坐上飛船遨游太空。

我問星星："什么是新年？"星星細(xì)聲地說："新年就是糖果、禮物。"

我問月亮："什么是新年？"月亮大聲地說："新年就是新衣、新帽。"

我問太陽："什么是新年？"太陽高聲地說："新年就是快樂、進(jìn)步。”

哦，我懂了，新年到了，我又長大一歲了。我會更懂事，更能干！

春節(jié)中班教案11

活動目標(biāo)：

1、仔細(xì)觀察畫面，講述各種擺脫年的方法。

2、了解各種過年的習(xí)俗。

3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

4、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。

活動準(zhǔn)備：

課件

活動過程：

一、出示圖片，認(rèn)識年

1、你們知道年嗎？年到底是什么呢？（怪物、傳說）

2、（出示圖一）老師這里就有一個關(guān)于"年”的傳說，瞧！這就是年，看看它長的什么樣

子？（四眼怪物非?？膳拢?/p>

3、年頭長觸角……它的樣子十分的可怕。每到一年的最后一天年就悄悄地從山上沖下來，

把那群孤獨(dú)的人們通通吃掉！

二、觀察圖片，了解擺脫年獸的方法

1、你們愿意就這么被年吃掉嗎?（不愿意）那你們有什么辦法趕走年呢？（幼兒自由講述）

2、那我們看看傳說中人們是怎么擺脫年的呢。（出示圖片）

3、你看懂了了嗎？你看懂了哪一幅圖？誰愿意向大家介紹一下。

⑴放鞭炮：為什么年聽到鞭炮聲會嚇得躲起來呢？（原來熱鬧的聲音讓"年"感到害怕）

那過新年時還有什么聲音也很熱鬧，也能把年趕走呢？

⑵紅燈籠：為什么大紅燈籠高高掛就能把年嚇跑？（原來，喜慶的紅色讓"年”感到害怕）

新年中，還有哪些東西也是紅色的，也會讓年感到害怕呢？

⑶年夜飯為什么過年時要做一桌美味佳肴呢？這些美味是給誰準(zhǔn)備的？一家人坐在一起吃

年夜飯是什么感覺？（熱鬧、溫馨）而年只是孤零零的一個人，所以他害怕看到一家人團(tuán)團(tuán)圓圓、

熱熱鬧鬧的在一起。

⑷穿紅衣四僻:一群人穿紅衣領(lǐng)除，特別熱鬧，年可是很怕熱鬧的呢！

⑸年畫：小朋友手里拿了什么？（其實(shí)，它是一幅畫，里面隱含著吉祥的意思，它有個好聽

的名字叫做年畫）為什么要貼年畫呢？（喜慶，熱鬧才能趕走年）除了年畫之外，過年時我們還

要貼什么？

⑹拜年：拜年時要說什么?（各種吉祥話）當(dāng)你聽到吉祥話時你的心情是怎樣的？（甜甜蜜

蜜的）那還會害怕年嗎？（不會）當(dāng)然，年是最害怕看到開心的人了！

4、完整講述故事中介紹了這么多趕走年的喜慶辦法，誰能夠把這些方法完整的'說一說呢？

5、小結(jié)：原來年害怕響聲、害怕鮮艷的紅色，害怕團(tuán)團(tuán)圓圓，害怕一切熱鬧、開心的東西。

三、經(jīng)驗(yàn)提升：豐富各地過年的習(xí)俗

1.過度：所以我們現(xiàn)在也會用放鞭炮等熱熱鬧鬧的方法趕走年，那除了這些方法之外，你知

道還有哪些過年的習(xí)俗嗎？

2.觀察課件，邊看邊講，了解各地過年的習(xí)俗：其實(shí)呀每個地方都有不同的過年方法。看！

⑴團(tuán)圓飯：團(tuán)團(tuán)圓圓

⑵到各家各戶拜年：互相祝福

⑶舞龍燈：歡騰喜慶

⑷舞獅：同上

⑸踩高蹺：節(jié)節(jié)高升，步步高

⑹包餃子做餛飩：一起慶祝大家長大一歲了！

⑺做年糕：節(jié)節(jié)高升

小結(jié)：

原來，每個地方過年的習(xí)俗都不一樣，但一樣的都是大家都是熱熱鬧鬧、喜氣洋洋、快快樂

樂地度過年的，這樣，年就會害怕出來吃人了。

春節(jié)中班教案12

活動目標(biāo)：

1、讓中班幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)自編簡單的身體動作。

2,學(xué)會唱《新年好》這首歌。

活動準(zhǔn)備：

電子琴

活動過程：

一、導(dǎo)入淑

1、教師讓中班幼兒觀察活動室，教師提問：小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀?

中班幼兒：有燈籠和對聯(lián)

師：為什么?我們怎樣來慶祝新年的到來？

中班幼兒：我們可以唱歌曲除做游戲。

2、引出本次活動內(nèi)容：為歌曲《新年好》。

二、學(xué)唱新歌《新年好》。

1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍，小朋友你們聽聽老師是怎么樣來慶祝新年的

2、教師要求中班幼兒有表情地演唱。

3、請中班幼兒分男、女演唱，要求中班幼唱強(qiáng)拍時拍一下。

4、全體中班幼兒跟著琴聲合唱歌曲。

三、啟發(fā)中班幼兒自編節(jié)奏動作。

1、教師提問：小朋友，你們想用什么動作來表示三拍子的節(jié)奏?（如拍一次手，拍兩次頭：

拍一次手，拍兩次腿：跺依次腳，拍兩次肩等等）

2、中班幼兒聽教師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏，自由用動作題強(qiáng)弱弱。

3、請個別樂感強(qiáng)的中班幼兒聽琴聲《新年好》，大家做示范表演。

四、進(jìn)行結(jié)束。

教師帶領(lǐng)中班幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂曲。

春節(jié)中班教案13

1、初步了解有關(guān)新年的知識。

2、初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏，會用自然的聲音唱歌。

3、愿意參與活動，感受與同伴相互祝賀新年的快樂。

1、用皺紋紙剪成的彩帶簡單裝飾一下活動室。

2、新的一年的掛歷(或日歷)、《新年真熱鬧》掛圖。

3、《新年好》錄音磁帶。

一、營造迎新年氣氛，激發(fā)中班幼兒興趣，讓中班幼兒知道新年是一月一日。

Q)小朋友，我們的活動室漂亮嗎?你們知道老師為什么裝飾我們的活動室嗎？

(2)出示新掛歷，知道每年的一月一日是新年的第一天。

(3)請中班幼兒觀看掛圖，感受新年的喜慶。

二、教中班幼兒學(xué)唱歌曲，初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的'節(jié)奏e

(1)引導(dǎo)中班幼兒說一說，要過新年了，小朋友想干什么？

(2)欣賞教師演唱歌曲《新年好》

(3)引導(dǎo)中班幼兒說出歌詞的內(nèi)容。

(4)教師帶領(lǐng)中班幼兒學(xué)唱歌曲并用肢體動作表演《新年好》。

三、讓中班幼兒自由結(jié)伴，表演歌曲《新年好》。

(1)教師引導(dǎo)中班幼兒用不同的動作表現(xiàn)見到好朋友時的親熱情景。

(2)中班幼兒自己找到好朋友，面對面唱歌，在歌曲結(jié)束時，互相做一個親熱的動作，如：

擁抱。

(3)隨著《新年好》的音樂，請中班幼兒自由祝賀大家新年好。

回家給爸爸媽媽表演《新年好》，祝愿他們新年快樂。

春節(jié)中班教案14

教案目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣。

2、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂，共同分享快樂。

教案準(zhǔn)備：

幼節(jié)活動的照片。

教案過程：

一、欣賞重現(xiàn)

1、教師與幼兒互相問春節(jié)好。

師：你是在哪里過春節(jié)的？

春節(jié)你去了哪里玩?和誰去的？

看到了什么？

春節(jié)你吃過什么好吃的東西？

二、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)

1、有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找朋友，

一起看。（小朋友三五成群地一起看）

2、幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的'事情。

教案討論：

1、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上，給其他小

朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。

教案活動：

幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過春節(jié)的事。

春節(jié)中班教案15

活動目標(biāo)：

1通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂，共同分享快樂。

2引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

幼節(jié)活動的照片。

活動過程：

一、欣賞重現(xiàn)

1、教師與幼兒互相問春節(jié)好。

師：你是在哪里過春節(jié)的.？

2、春節(jié)你去了哪里玩？和誰去的

看到了什么？

春節(jié)你吃過什么好吃的東西？

二、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)

1、有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找朋友，

一起看。（小朋友三五成群地一起看）

2、幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情。

三、交流討論

現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上，給其他小朋友

看看你在過春節(jié)的有趣的事。

四、延伸活動

幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過春節(jié)的事。

春節(jié)中班教案16

一、活動目標(biāo)。

1、培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)欲望和自信心；

2、學(xué)習(xí)春節(jié)詞語，增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感；

3、體驗(yàn)甜甜話的溫馨，感受家庭的美好。

二、活動準(zhǔn)備。

1、準(zhǔn)備春聯(lián)、福字、紅包、/籠等春節(jié)裝飾品；

2、制作春節(jié)賀卡和“甜甜話”卡片。

三、活動流程。

1、講解春節(jié)文化。

首先，老師向孩子們講解春節(jié)的由來和文化內(nèi)涵，介紹春聯(lián)、福字、紅包、燈籠等傳統(tǒng)裝飾

品，讓孩子們對春節(jié)有更深入的了解和理解。

2、學(xué)習(xí)春節(jié)詞語。

老師帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)寓意深刻的春節(jié)詞語，例如"團(tuán)圓"、"和諧"、"平安"、"祥和"、

"幸?！钡?。老師將這些詞語用簡單易僮的語言解釋給孩子們聽，并i垓子們重復(fù)跟讀。

3、制作春節(jié)賀卡和“甜甜話”卡片。

為了讓孩子們更好地體驗(yàn)春節(jié)的溫馨和家庭的美好，老師帶派子們制作春節(jié)賀卡和"甜甜

話"卡片。孩子們可以在卡片上寫下自己的祝福和“甜甜話"，例如"爸爸媽媽我愛你"、"我

和小伙伴永遠(yuǎn)在一起"等。

4、活動總結(jié)。

在活動結(jié)束時，老師與孩子們一起總結(jié)活動內(nèi)容，讓孩子們回想和分享自己的體驗(yàn)和感受。

同時，老師也希望孩子fl］能夠在日常生活中用“甜甜話"表達(dá)對家人和朋友的關(guān)愛和感恩之情。

四、反思。

經(jīng)過本次活動，我們發(fā)現(xiàn)孩子們對春節(jié)的.理解和認(rèn)識有了更深入的了解，也在制作賀卡和

"甜甜話”卡片的過程中表現(xiàn)出自信和創(chuàng)造力。同時，這個活動也促進(jìn)了家庭與園所的聯(lián)系和溝

通，讓孩田門感受到了來自家人和園所的溫暖和關(guān)爰。我們相信，這樣的活動不僅有利于孩子們

的成長和發(fā)展，也有助于傳承和發(fā)揚(yáng)我國優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。

春節(jié)中班教案17

活動目標(biāo)：

1、通過欣賞圖片、故事，了解我國過年的幾種傳統(tǒng)習(xí)俗，了解"年"的來歷。

2、充分運(yùn)用各種感官感受過年熱鬧、喜慶的氣氛。

3、樂于參與活動，能大膽地表達(dá)自己的想法。

4、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。

5、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

活動準(zhǔn)備：

1、各種過年風(fēng)俗習(xí)慣的圖片制作PPT,收集"年”的來歷的視頻。

2、收集各種有關(guān)過年的慶?；顒拥膱D片：貼對聯(lián)、福字、放煙花、買年貨、穿新衣、壓歲

錢、拜年、包餃子、放鞭炮、全家人聚在一起吃年夜飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會。

3、音樂《喜洋洋》

4、白板、磁鐵

活動流程：

一、由欣賞傾聽音樂《喜洋洋》，感知"熱鬧、開心”的氣氛

教師：小朋友們好，今天呀老師給你們帶來了一段好聽的音樂?，F(xiàn)在清小朋友們把你們的眼

睛閉上，仔細(xì)聽一聽老師的音樂。

教師：好了，剛才我們聽了好聽的‘音樂。

①小朋友們能說說你們剛才聽到了什么（放鞭炮、吹喇叭、敲鑼打鼓）

②感受到了什么（熱鬧、歡快、開心）

③你們在什么時候聽到過這樣的音樂（大概過年的時候）

二、感知音樂，自然過渡到談話說說幼兒過年的經(jīng)歷

教師：剛才呀，有小朋友聽出來了，這是過年時候放的音樂，那小朋友們過年的時候

①都做些什么呢

②都是怎么做的呢

③現(xiàn)在啊，不要慌著告訴老師，先和你們旁邊的小朋友一起討論一下，待會兒老師請小朋

友上臺來和大家分享。

（幼兒討論后）

請小朋友上來與大家分享自己的過年經(jīng)歷，幼Jlz在講述的過程中，教師進(jìn)行相應(yīng)圖片展示,

并貼出。

三、由孩子回憶以有過年的經(jīng)哈，過渡到過年的各種習(xí)俗教師：岡!J才我們的小朋友都說了

很多過年里要做的事，這些事情就叫做過年的習(xí)俗。那現(xiàn)在老師也收集了很多過年的習(xí)俗，我們

T來看一看還有那些習(xí)俗是小朋友們剛才沒有說到的。

播放PPT,一邊引導(dǎo)幼兒講述過年的習(xí)俗。

四、由過年的習(xí)俗過渡到年的來歷

教師：

①小朋友們剛才都說了那么多過年的習(xí)俗，那為什么我們要過年呢？

②"年"是什么呢？

③"年"是怎么來的呢？

小朋友們說不上來，沒有關(guān)系和老師一起來看看一個小短片，我們就知道了（播放視頻"年

的來歷"）

教師：

①你們在短片里看到了些什么呢？

②他們都做了些什么？

③現(xiàn)在老師要請一個小朋友上來告訴我們這是怎么樣一個故事

請幼兒復(fù)述故事，年的來歷。教師引導(dǎo)幼兒說出

①"年獸”的樣子

②說出人們打敗"年獸"的三大法寶

五、由教師總結(jié)：

年的來歷、過年的一些傳統(tǒng)習(xí)俗過渡到讓幼兒制作裝飾過年的飾物。

春節(jié)中班教案18

教學(xué)目標(biāo)：

在看看、說說、找找的過程中，了解小動物喜歡吃的食物，并嘗試配對。

教學(xué)準(zhǔn)備：

《祝你新年快樂》、各種新年賀卡、各種小動物

教學(xué)流程：

引出話題——欣賞課件一嘗試配對

教學(xué)過程：

一、看故事（第一遍）（提要求：圖圖有哪些好朋友？）

1、師：今天我們要認(rèn)識一位新朋友，小老鼠圖圖，施老師想請小朋友認(rèn)真的聽故事，看一

看故事里小老鼠圖圖有哪些好朋友？

師：故事看完了，小老鼠圖圖有哪些好朋友呀？（小貓、小兔、小羊、小鳥）

2、看故事（第二遍）（提要求）圖圖給這些好朋友送了什么禮物?

師：小老鼠給好朋友小貓送了什么禮物?為什么要給小貓送小魚？

小老鼠給好朋友小羊送了什么禮物？為什么要給4年送小草？

小老鼠給