《化工安全與環(huán)保技術(shù)》-教學(xué)案例一（《化工安全技術(shù)》課程思政案例）

《化工安全技術(shù)》課程思政案例2020年8月~~~教學(xué)設(shè)計(jì)基本內(nèi)容基本信息思政主題傳承化工職業(yè)精神，踐行科學(xué)發(fā)展觀課程名稱(chēng)化工安全技術(shù)授課時(shí)長(zhǎng)1學(xué)時(shí)授課專(zhuān)業(yè)應(yīng)用化工技術(shù)授課對(duì)象2018級(jí)應(yīng)用化工技術(shù)1班授課章節(jié)化工裝置安全檢修教材及教材分析《化工安全技術(shù)》課程是應(yīng)用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程。本課程重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生分析辨別各類(lèi)安全隱患及不安全因素的能力，掌握應(yīng)急情況下的應(yīng)急處理措施，做到安全第一，預(yù)防為主。本課程是專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)核心課的后繼課程，課程采用理論和實(shí)踐相結(jié)合的方式，培養(yǎng)學(xué)生的安全生產(chǎn)意識(shí)和安全習(xí)慣，為學(xué)生進(jìn)入工作安全生產(chǎn)起到關(guān)鍵作用。學(xué)情分析授課對(duì)象為應(yīng)用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)二年級(jí)學(xué)生。他們學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程和專(zhuān)業(yè)核心課程；具備一定的化工生產(chǎn)的相關(guān)知識(shí)；習(xí)慣通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解化工安全知識(shí)，對(duì)化工安全沒(méi)有系統(tǒng)性了解；對(duì)化工安全應(yīng)急處理了解較少；缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕ぐ踩a(chǎn)意識(shí)；化工生產(chǎn)中的職業(yè)崗位責(zé)任意識(shí)有待加強(qiáng)，安全生產(chǎn)意識(shí)和安全習(xí)慣有待提高。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.了解化工裝置檢修分類(lèi)與特點(diǎn)2.熟悉化工裝置檢修前的準(zhǔn)備工作3.掌握停車(chē)安全處理操作步驟和注意事項(xiàng)能力目標(biāo)1.能初步制定化工裝置安全檢修方案2.能做到化工裝置安全停車(chē)和檢修前的安全處理素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)守操作過(guò)程的工作習(xí)慣和安全意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感和愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力課程思政目標(biāo)從化工安全檢修領(lǐng)域加強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義主要思想——科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)；組織學(xué)生觀看《愛(ài)琢磨的化工行業(yè)檢修工》視頻，通過(guò)康水華事跡，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和精益求精的職業(yè)素養(yǎng)，加深對(duì)工匠精神的認(rèn)同感和崇拜感。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)化工裝置檢修分類(lèi)與特點(diǎn)停車(chē)安全處理操作步驟和注意事項(xiàng)難點(diǎn)停車(chē)安全處理操作步驟和注意事項(xiàng)教學(xué)策略與設(shè)計(jì)說(shuō)明1.教學(xué)目標(biāo)設(shè)置以學(xué)生為主、教師為輔，知識(shí)、能力、素養(yǎng)三位一體，符合學(xué)生的認(rèn)知水平和實(shí)踐能力2.教學(xué)內(nèi)容源于化工企業(yè)檢修人員真實(shí)工作流程，以化工企業(yè)檢修人員崗位為依托，安排合理、銜接有序、寓教于操，融通專(zhuān)業(yè)課程和職業(yè)能力3.教學(xué)實(shí)施采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，過(guò)程設(shè)計(jì)合理有序，以學(xué)生為中心，強(qiáng)調(diào)知行合一，因材施教，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)課程設(shè)計(jì)流程圖思政導(dǎo)入——任務(wù)講解——小組討論——微課授知——游戲寓教——視頻思政——課后總結(jié)課程思政教學(xué)環(huán)節(jié)知識(shí)內(nèi)容要點(diǎn)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)融入思政教學(xué)方式思政要點(diǎn)設(shè)計(jì)意圖課前工裝置安全檢修的必要性和重要性介紹化工裝置安全檢修的必要性和重要性，引導(dǎo)學(xué)生在化工裝置安全檢修中全面落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”方針，即落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀聆聽(tīng)老師講解，通過(guò)自我解析，從化工安全檢修領(lǐng)域加強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義主要思想——科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)，進(jìn)入化工裝置安全檢修情境講授式教學(xué)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生化工安全檢修領(lǐng)域加強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義主要思想——科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)課中《愛(ài)琢磨的化工行業(yè)檢修工》視頻組織學(xué)生觀看《愛(ài)琢磨的化工行業(yè)檢修工》視頻，通過(guò)康水華事跡，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和精益求精的職業(yè)素養(yǎng)認(rèn)真觀看視頻，以康水華為榜樣初步建立精益求精的職業(yè)素養(yǎng)，加深對(duì)工匠精神的認(rèn)同感和崇拜感案例式教學(xué)工匠精神加深對(duì)工匠精神的認(rèn)同感和崇拜感，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和精益求精的職業(yè)素養(yǎng)教學(xué)啟示落實(shí)課程思政要求，針對(duì)化工裝置安全檢修融入創(chuàng)新合作，精益求精的職業(yè)精神，結(jié)合化工企業(yè)闡述科學(xué)發(fā)展觀課堂教學(xué)設(shè)計(jì)課堂導(dǎo)入介紹化工裝置安全檢修的必要性和重要性，引導(dǎo)學(xué)生在化工裝置安全檢修中全面落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”方針，即落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀知識(shí)新授回顧課程任務(wù)，查看職教云學(xué)生任務(wù)完成情況，肯定學(xué)生課前所做工作，點(diǎn)名軟件抽取某一組上臺(tái)講解1.提問(wèn)：其他小組是否有要補(bǔ)充的地方2.根據(jù)小組任務(wù)展示及補(bǔ)充，進(jìn)行整體點(diǎn)評(píng)，指出同學(xué)們?cè)诨ぱb置停車(chē)檢修前準(zhǔn)備工作安排設(shè)計(jì)方面的優(yōu)點(diǎn)以及薄弱環(huán)節(jié)，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，重點(diǎn)講解化工裝置停車(chē)檢修前的準(zhǔn)備工作（安全檢修方案設(shè)計(jì)要齊全，切記進(jìn)行技術(shù)交底，做好安全教育）組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，根據(jù)課前觀看的微課視頻，借助思維導(dǎo)圖，明確化工裝置檢修的分類(lèi)與特點(diǎn)設(shè)計(jì)化工裝置檢修危險(xiǎn)性特點(diǎn)中的事故類(lèi)別與事故原因課堂連線游戲，將事故類(lèi)別與事故原因進(jìn)行匹配，邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行在線搶答激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，掌握化工裝置檢修的特點(diǎn)。組織學(xué)生觀看《愛(ài)琢磨的化工行業(yè)檢修工》視頻，通過(guò)康水華事跡，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和精益求精的職業(yè)素養(yǎng)課堂小結(jié)總結(jié)化工裝置檢修及裝置停車(chē)安全處理等相關(guān)知識(shí)，布置課后拓展任務(wù)課后拓展跟崗實(shí)習(xí)、師傅評(píng)價(jià)、反饋教學(xué)設(shè)計(jì)反思1.學(xué)生進(jìn)行化工裝置停車(chē)前準(zhǔn)備工作安排設(shè)計(jì)時(shí)，一些細(xì)節(jié)方面考慮不周，安全檢修方案制定不齊全，忽略安全教育，今后應(yīng)利用教學(xué)平臺(tái)，多推送相關(guān)資源，加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，豐