2025年魯教新版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教新版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷935考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)混合遇明火可能發(fā)生爆炸的是（）A.H2和空氣B.H2和天然氣C.N2和O2D.CH4和CO22、構(gòu)成原子的基本微粒是（）A.質(zhì)子和中子B.分子、原子和離子C.質(zhì)子、中子和電子D.原子核3、某微粒rm{X^{2+}}所含的質(zhì)子數(shù)是rm{2}據(jù)此還不能確定微粒的rm{(}rm{)}A.元素種類B.核外電子數(shù)C.中子數(shù)D.該微粒在化合物中的化合價4、下列有關(guān)儀器使用或用途的敘述中不正確的是()

A.試管：加熱所盛液體體積不超過試管容積的。

B.膠頭滴管：向試管中滴加液體時應(yīng)將膠頭滴管伸入試管內(nèi)。

C.酒精燈：熄滅酒精燈時用燈帽蓋滅；最好蓋兩次。

D.玻璃棒：常用于引流、攪拌或轉(zhuǎn)移物質(zhì)等5、rm{20.}常用的“滅火彈”里裝有液態(tài)四氯化碳，使用時，液態(tài)四氯化碳迅速轉(zhuǎn)化為氣態(tài)并覆蓋在火焰上rm{.}據(jù)此推測四氯化碳不可能具有的性質(zhì)是rm{(}rm{)}A.不支持燃燒B.容易燃燒C.氣態(tài)時密度比空氣大D.容易汽化6、密閉容器中有A；B、C、D四種物質(zhì)；在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表。下列說法中正確的是（）

。物質(zhì)ABCD反應(yīng)前質(zhì)量/g461114反應(yīng)后質(zhì)量/g待測15084A.該化學(xué)變化屬于分解反應(yīng)B.該化學(xué)變化屬于化合反應(yīng)C.反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為32gD.該反應(yīng)中D四種物質(zhì)（參加反應(yīng)或生成）的質(zhì)量比為80：15：111：327、下列溶液的pH最小的是（）

A.使石蕊試液顯藍色的溶液。

B.使石蕊試液顯紅色的溶液。

C.使石蕊試液顯紫色的溶液。

D.使酚酞試液顯紅色的溶液。

評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、兩種微粒的核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)相同，則它們可能是（）A.兩種不同的原子B.兩種不同的離子C.同一種元素的原子或離子D.不同種元素的原子或離子9、紀錄片rm{隆露}穹頂之下rm{隆路}再次引起了社會對空氣質(zhì)量的熱議rm{.}以下不屬于空氣污染物的是A.rm{CO_{2}}B.rm{SO_{2;;;;;;;;;;}}C.可吸入顆粒物D.rm{N_{2}}10、下列實驗操作正確的是()A.把鼻子湊到容器口去聞氣體氣味B.要節(jié)約藥品，多取的藥品放回入指定容器C.塊狀而又無腐蝕性的藥品允許用手直接取用D.使用托盤天平稱量物質(zhì)時，砝碼要用鑷子夾取11、下列實驗現(xiàn)象敘述錯誤的是rm{(}rm{)}A.碳在空氣中燃燒，發(fā)出白光，放熱B.硫酸鈉和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡C.硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放熱D.膽礬溶于水后，向液體中滴加氫氧化鈉溶液會產(chǎn)生藍色絮狀沉淀12、化學(xué)用語的學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下列對化學(xué)用語的敘述或使用正確的是（）A.H3--NH3中氮元素的化合價為-3價B.H3--NH3中氮元素的化合價為-3價C.鎂離子--Mg2+D.氧化亞鐵--Fe3O413、下列關(guān)于原子質(zhì)量的說法正確的是（）

A.相對原子質(zhì)量不是原子的真實質(zhì)量；但可以比較原子的相對大小。

B.由于原子質(zhì)量數(shù)值太小；使用不方便，所以采用相對原子質(zhì)量。

C.相對原子質(zhì)量是原子質(zhì)量與一個碳原子質(zhì)量之比。

D.原子得失電子后質(zhì)量會有較大改變。

14、我們可以從“電解水實驗”中獲得更多的信息和推論．下列說法正確的是（）

A.水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的。

B.水分子是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的。

C.試管a、b中所得氣體的質(zhì)量比約為2：l

D.試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣。

15、關(guān)于電解水的實驗；下列說法正確的是（）

A.水中含有氫氣和氧氣；所以才能被電解。

B.電解水時水分子被破壞。

C.水通電分解是物理變化。

D.氫原子和氧原子是電解水變化中的最小微粒。

16、某種感冒藥中因含有PPA而被國家藥品管理局緊急叫停，PPA的成分是鹽酸丙苯醇胺，化學(xué)式為C9H14NO．關(guān)于PPA的下列說法正確的是（）

A.它的一個分子中含有20個原子。

B.它的相對分子質(zhì)量為150

C.各元素的原子個數(shù)比為C：H：N：O=9：14：1：1

D.它是一種化合物。

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)17、如圖是實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置圖．

(1)請指出帶標號儀器的名稱：

A．____B．____

（2）反應(yīng)的符號表達式____．

(3)實驗室制取氧氣有下列七個步驟,正確的操作順序是(____)

①向試管中加入高錳酸鉀②固定試管并加熱③檢驗裝置的氣密性。

④用一團棉花堵住試管口,并用帶導(dǎo)管的塞子塞緊試管⑤把導(dǎo)管移出水槽。

⑥用排水法收集氣體⑦撤離酒精燈。

A.①②③④⑤⑥⑦B.③①④②⑥⑦⑤

C.①③④②⑥⑤⑦D.③①④②⑥⑤⑦

(4)實驗室采用加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水收集,回顧相關(guān)實驗并回答下列問題：

①常在試管口塞一團棉花,其目的是____．

②試管口略向下傾斜,防止____．

③用排水法收集氣體時,當(dāng)氣泡____冒出時再開始收集，實驗結(jié)束時，要先____，再____，目的是____．

（5）收集方法：

①由于氧氣的密度比空氣略大，可以用____收集；

②由于氧氣____；可以用排水取氣法收集．

（6）若用排氣法收集，驗滿的方法是____．____18、認識燃燒；科學(xué)地利用燃燒，使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的．為驗證可燃物燃燒的條件，某興趣小組進行了如下探究活動．

【查閱資料】白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，能與空氣中的水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．

【設(shè)計實驗】小組同學(xué)設(shè)計了如圖的實驗裝置進行實驗．

【收集證據(jù)】實驗中獲得了如下實驗事實：

①A試管內(nèi)的白磷燃燒；②熱水中的白磷不燃燒；③B試管內(nèi)的紅磷不燃燒．

【得出結(jié)論】結(jié)論1：依據(jù)上述實驗事實____（填序號）可知：可燃物燃燒需與氧氣接觸．

結(jié)論2：依據(jù)上述實驗事實①③可知：可燃物燃燒需滿足的條件是____．

【拓展延伸】

（1）若將A試管上帶玻璃管的橡皮塞換成實心橡皮塞，在實驗中可能會發(fā)生的問題是：____；

（2）若去除A試管上帶玻璃管的橡皮塞，在實驗中又可能會出現(xiàn)的問題是：____．

19、按要求填空：

rm{(1)2}個銨根離子：______；

rm{(2)2}個氯原子：______；

rm{(3)3}個氧分子：______；

rm{(4)}過氧化氫中，氧元素為rm{-1}價______；

rm{(5)}三個汞原子______；

rm{(6)}一個氦氣原子______。20、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}各代表木炭、氧氣、一氧化碳、二氧化碳、氧化銅中的一種，一定條件下，相連環(huán)物間能發(fā)生反應(yīng)rm{(}如圖rm{)}則

rm{(1)}下列物質(zhì)的化學(xué)式分別是：rm{A}________；rm{B}________；rm{C}________；rm{D}________。rm{(2)}請寫出其中的一個化學(xué)方程式：_____________________________________________。21、物質(zhì)的分類標準有多種；如按類別；性質(zhì)、用途等分類，請你自擬一個分類標準，將下列物質(zhì)平均分成兩類：

rm{壟脵}五氧化二磷rm{壟脷}氧氣rm{壟脹}空氣rm{壟脺}稀有氣體rm{壟脻}自來水rm{壟脼}冰水混合物。

rm{(1)}你選擇的一種分類標準是rm{壟脵}______，包含的物質(zhì)是rm{壟脷}______rm{(}填序號rm{)}

rm{(2)}金屬鈉化學(xué)性質(zhì)活潑，很容易被空氣中的氧氣氧化，所以在實驗室里，金屬鈉保存在煤油中rm{.}在燒杯中加一些水，然后把一小塊鈉放入水中，鈉與水劇烈反應(yīng)，鈉熔化為小球并在水面上快速游動，產(chǎn)生氫氧化鈉和氫氣rm{.}請回答下列問題：

rm{壟脵}鈉、煤油、水三者的密度大小順序為______rm{>}______rm{>}______．

rm{壟脷}鈉與水反應(yīng)的文字表達式為______．22、按要求書寫出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）加熱黑白固體混合物制氧氣______；

（2）水電解______；23、在日常生活和生產(chǎn)中常遇到燃燒與滅火這一對矛盾．請你通過學(xué)習(xí)和體會歸納出燃燒必須同時滿足的三個條件：①____②____③____．評卷人得分四、計算題(共3題，共24分)24、分析回答下列問題：

經(jīng)研究；中國營養(yǎng)學(xué)會將我國成年人鈣的供給量定為0.8克/天，處于生長發(fā)育旺盛階段的青少年對鈣的需求量更高．據(jù)調(diào)查，我國絕大多數(shù)人遠未達到這個標準．

。食物種類食物重量（克）含鈣量（克/100克）饅頭5000.03蔬菜5000.03豆腐1000.16牛奶2000.10豬肉1000.006（1）上表為小潔同學(xué)某日的食譜．按照對鈣的需求量為0.8克/天計算；該同學(xué)這天攝人的鈣量還缺少______克．

（2）小潔同學(xué)按照說明書吃“XXX咀嚼鈣片”來補鈣；但還有明顯的缺鈣癥狀．她猜想：可能鈣片中碳酸鈣的含量標注不屬實．于是決定實驗：她取出4片片劑，研碎后放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸，至不再放出氣體為止，共用去稀鹽酸40.0g，稱量燒杯中剩余物質(zhì)量為47.8g（不含燒杯質(zhì)量，假定鈣片其它成分不與鹽酸反應(yīng)．）

。XXX咀嚼鈣片。

（60片裝）

[主要成分]碳酸鈣維生素D

[功效]補鈣。

[規(guī)格]2.5g/片。

每片中含：

碳酸鈣≥1.24g．

維生素D100I

[食用方法]嚼食，每日一片①通過計算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標注是否屬實．

②你認為小潔同學(xué)缺鈣癥狀；最可能的原因是______．

25、科學(xué)探究是奇妙的過程；請你一起參與實驗探究，并填寫下列空白．

rm{(1)[}提出問題rm{]}小森同學(xué)在滴加rm{FeCI_{3}}溶液時，不小心把滴加rm{FeCI_{3}}溶液的滴管放入到盛“雙氧水”rm{(}過氧化氫rm{)}的試劑瓶中，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生rm{.}小森聯(lián)想到用二氧化錳可作過氧化氫分解的催化劑，他想rm{FeCl_{3}}溶液能否也可以作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他做了以下探究．

rm{(2)[}猜想與假設(shè)rm{]FeCI_{3}}溶液能作過氧化氫分解的催化劑．

rm{(3)[}設(shè)計與實驗rm{]}

。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論在一支試管中加入rm{5ml15%}的rm{H_{2}O_{2}}溶液，然后滴入適量的rm{FeCI_{3}}溶液，把帶火星的木條伸入試管．

____rm{FeCl_{3}}溶液可以催化分解rm{H_{2}O_{2}}rm{(4)[}討論與反思rm{]}已知rm{FeCI_{3}}溶液含有rm{H_{2}O}rm{Fe^{3+}}和rm{CI^{-}}三種微粒；小森又做了三種猜想：

猜想rm{1}真正催化分解rm{H_{2}O_{2}}的是rm{FeCl_{3}}溶液中的rm{H_{2}O}

猜想rm{2}真正催化分解rm{H_{2}O_{2}}的是rm{FeCl_{3}}溶液中的rm{Fe^{3+}}

猜想rm{3}真正催化分解rm{H_{2}O_{2}}的是rm{FeCl_{3}}溶液中的rm{Cl^{-}}

你認為最不可能的是那一種猜想；理由是______

小森同學(xué)又對余下的兩種猜想；進行了實驗探究，請你幫助他填寫下表：

。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論向盛有rm{5ml15%}的rm{H_{2}O_{2}}溶液的試管中加入少量的rm{HCl(}含有rm{H_{2}O}rm{H^{+}}和rm{Cl^{-}}三種微粒rm{)}然后把帶火星的木條伸入試管中．

無明顯現(xiàn)象。

____

向盛有rm{5ml15%}的rm{H_{2}O_{2}}溶液的試管。

中加入少量的____；然后把帶。

火星的木條伸入試管中．

____

____26、如圖是三種微粒的原子或離子結(jié)構(gòu)示意圖；

（1）其中①②為原子結(jié)構(gòu)示意圖；③是離子結(jié)構(gòu)示意圖．則x=______，n=______．

（2）上述微粒中屬于同一種元素的是______．

（3）一般情況下；微粒的最外層電子數(shù)相同，具有相似的化學(xué)性質(zhì)，則具有相似化學(xué)性質(zhì)的微粒是______，元素①②形成的常見化合物的化學(xué)式為______．

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【解答】解：爆炸是指可燃物在有限的空間里急劇燃燒；放出大量的熱，生成的氣體急劇膨脹，發(fā)生爆炸．

A；氫氣不是可燃物；與空氣混合可能發(fā)生爆炸．

B；沒有氧氣參加；氫氣和天然氣不能反應(yīng)，不可能發(fā)生爆炸．

C；氮氣不具有可燃性；與氧氣混合不可能發(fā)生爆炸．

D；二氧化碳不具有可燃性；與甲烷混合不可能發(fā)生爆炸．

故選A．

【分析】可以根據(jù)燃燒和爆炸方面的知識進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．在密閉容器內(nèi)混合遇明火可能發(fā)爆炸的物質(zhì)得含有助燃性氣體和可燃性氣體．2、C【分析】解：原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的；原子核又是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，故構(gòu)成原子的基本微粒是質(zhì)中子和電子，故選C．

根據(jù)已有的原子的構(gòu)成進行分析解答即可．

掌握原子的構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】【答案】C3、C【分析】解：rm{A}決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)rm{(}即核電荷數(shù)rm{)}某微粒rm{X^{2+}}所含的質(zhì)子數(shù)是rm{2}能題意能確定微粒的元素種類，故選項錯誤。

B、某微粒rm{X^{2+}}所含的質(zhì)子數(shù)是rm{2}rm{X^{2+}}是rm{X}原子rm{(}質(zhì)子數(shù)是rm{2}核外電子數(shù)為rm{2)}失去rm{2}個電子得到的，則rm{X^{2+}}的核外電子數(shù)為rm{0}能確定微粒的元素種類，故選項錯誤。

C、某微粒rm{X^{2+}}所含的質(zhì)子數(shù)是rm{2}無法確定其中子數(shù)，故選項正確。

D、化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號一致，由rm{X^{2+}}可以確定該微粒在化合物中的化合價為rm{+2}價；故選項錯誤。

故選：rm{C}

根據(jù)題意，某微粒rm{X^{2+}}所含的質(zhì)子數(shù)是rm{2}rm{X^{2+}}是rm{X}原子失去rm{2}個電子得到的；據(jù)此進行分析解答．

本題難度不大，掌握原子和離子的相互轉(zhuǎn)化、化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{C}4、B【分析】【分析】化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范。A.根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱時，試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的rm{dfrac{1}{3}}進行分析；

B.根據(jù)膠頭滴管的使用方法考慮；

C.根據(jù)酒精燈的熄滅方法：用燈帽蓋滅考慮；

D.根據(jù)玻璃棒的作用考慮?！窘獯稹緼.給試管內(nèi)液體加熱時，試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的rm{dfrac{1}{3}}故正確；

B.向試管中滴加溶液時應(yīng)將膠頭滴管垂懸在試管上方；不能伸入試管內(nèi)，防止試劑污染，故錯誤；

C.酒精燈的熄滅方法：用燈帽兩次蓋滅；第一次熄滅火焰，但此時燈帽中的氧氣被燃燒掉，導(dǎo)致燈帽中空氣壓強變小，冷卻后，外界氣壓大于里面氣壓，會導(dǎo)致打不開燈帽，所以應(yīng)再蓋一次，使空氣進入，故正確；

D.在物質(zhì)溶解時用玻璃棒攪拌加速物質(zhì)溶解；過濾時用玻璃棒引流，轉(zhuǎn)移液體等，故正確。

故選B?！窘馕觥縭m{B}5、B【分析】【分析】本題通過四氯化碳可用來滅火這一信息考查了物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間的關(guān)系，解答時，可以根據(jù)題目中的具體描述進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論?！窘獯稹扛鶕?jù)液態(tài)四氯化碳迅速轉(zhuǎn)化為氣態(tài)并覆蓋在火焰上滅火可知，說明四氯化碳不支持燃燒，不燃燒，氣態(tài)時密度比空氣大，容易汽化。故選B。【解析】rm{B}6、A【分析】解：A；待測值：4+6+111+4-15-84=26；反應(yīng)后ABD質(zhì)量增大，是生成物，C質(zhì)量減小，是反應(yīng)物，該反應(yīng)是分解反應(yīng)；

B；該反應(yīng)不是化合反應(yīng)；

C；反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為26g；

D；該反應(yīng)中A、B、C、D四種物質(zhì)（參加反應(yīng)或生成）的質(zhì)量比為：（26-4）：（15-6）：111：（84-4）=22：9：111：80。

故選：A。

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律；即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因為化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類；總個數(shù)不變。

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)?！窘馕觥緼7、B【分析】

A；使石蕊試液顯藍色的溶液顯堿性；pH＞7．

B；使石蕊試液顯紅色的溶液顯酸性；pH＜7．

C；使石蕊試液顯紫色的溶液顯中性；pH=7．

D；使酚酞試液顯紅色的溶液顯堿性；pH＞7．

故選B

【解析】【答案】石蕊試液遇酸性溶液變紅；遇堿性溶液變藍，遇中性溶液不變色．

酚酞試液遇酸性溶液不變色；遇堿性溶液變紅，遇中性溶液不變色．

二、多選題(共9題，共18分)8、BD【分析】解：A；原子中核外電子數(shù)=核電荷數(shù)；如果是兩種不同的原子，兩種微粒的核外電子數(shù)相同，則其核電荷數(shù)相等，是同一種元素，故錯誤；

B；兩種不同的離子；如鈉離子和銨根離子，核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)也相同，正確；

C；同一元素的原子和離子；其核電荷數(shù)相同，核外電子數(shù)不同，與題干不符，錯誤；

D；兩種不同元素的原子和離子；其核電荷數(shù)一定不相等，但核外電子數(shù)可能相等，正確；

故選：BD．

原子或分子中核外電子數(shù)=核電荷數(shù)；而離子中核外電子數(shù)與核電荷數(shù)不相等；兩種微粒的核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)不同，則兩種微粒只能是一種原子或分子，一種是離子，或者是兩種離子．

本題考查了原子結(jié)構(gòu)和元素性質(zhì)，明確不同質(zhì)子數(shù)，相同核外電子數(shù)的含義即可解答，難度不大．【解析】【答案】BD9、AD【分析】【分析】本題考查常見的空氣污染物。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹靠諝馕廴疚镆话闶侵赣泻怏w和煙塵。有害氣體是指一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等；煙塵是指可吸入顆粒物。二氧化碳與氮氣是空氣的成分，不屬于空氣污染物。故選AD?！窘馕觥縭m{AD}10、BD【分析】【分析】A.根據(jù)聞氣味的方法進行分析；B.根據(jù)藥品的取用進行分析；C.根據(jù)取用塊狀藥品用鑷子進行取用進行分析；D.根據(jù)使用托盤天平稱量物質(zhì)時，砝碼要用鑷子夾取進行分析。【解答】A.不能把鼻子湊到容器口去聞氣體氣味，要用手輕輕的煽動，使少量的氣體飄過聞氣味，故A錯誤；B.取用藥品時要節(jié)約藥品，多取的藥品不能放回原瓶，要放回入指定容器，故B正確；C.塊狀而又無腐蝕性的藥品要用鑷子取用，不能直接用手，故C錯誤；D.使用托盤天平稱量物質(zhì)時，砝碼要用鑷子夾取，故D正確。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}11、AB【分析】解：rm{A}碳在空氣中燃燒；只能燒至紅熱，不會發(fā)出白光，故選項說法錯誤．

B；硫酸鈉和鹽酸反應(yīng)交換成分沒有沉淀、氣體或水生成；不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，無明顯變化，故選項說法錯誤．

C；硫在空氣中燃燒；發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放熱，故選項說法正確．

D；膽礬溶于水后；向液體中滴加氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉，氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產(chǎn)生藍色沉淀，故選項說法正確．

故選：rm{AB}．

A；根據(jù)碳在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B；根據(jù)鹽的化學(xué)性質(zhì)；進行分析判斷．

C；根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

D；根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)；進行分析判斷．

本題難度不大，掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、堿的化學(xué)性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．【解析】rm{AB}12、AC【分析】解：A、由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故H3可表示NH3中氮元素的化合價為-3價；故選項說法正確。

B；由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故4H可表示4個氫原子，故選項說法錯誤。

C、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。鎂離子可表示Mg2+；故選項說法正確。

D；氧化亞鐵中鐵元素顯+2價；氧元素顯-2價，其化學(xué)式為FeO，故選項說法錯誤。

故選：AC。

A；化合價的表示方法；在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后。

B；原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。

C；離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。

D；氧化亞鐵中鐵元素顯+2價；氧元素顯-2價，進行分析判斷。

本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（原子符號、化學(xué)式、化合價、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵?！窘馕觥緼C13、AB【分析】

A、相對原子質(zhì)量是以一個碳-12原子質(zhì)量的作為標準，任何一個原子的真實質(zhì)量跟一個碳-12原子質(zhì)量的的比值；雖不是真實質(zhì)量，但卻可以比較原子質(zhì)量的大小，故A說法正確；

B；根據(jù)由于原子質(zhì)量數(shù)值很??；使用不方便，所以采用相對原子質(zhì)量，故B說法正確；

C、相對原子質(zhì)量是以一個碳-12原子質(zhì)量的作為標準，任何一個原子的真實質(zhì)量跟一個碳-12原子質(zhì)量的的比值；故C說法錯誤；

D；電子的質(zhì)量非常小；可忽略不計，故原子得失電子后質(zhì)量不會有較大改變；故D說法錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】根據(jù)相對原子質(zhì)量是以一個碳-12原子質(zhì)量的作為標準；任何一個原子的真實質(zhì)量跟一個碳-12原子質(zhì)量。

的的比值；稱為該原子的相對原子質(zhì)量；相對原子質(zhì)量是有單位的，其單位為“1”，只不過常省略而已；進行解答．

14、BD【分析】

A；水是由水分子構(gòu)成的；故A錯誤；

B；水分子由氫原子、氧原子構(gòu)成；故B正確；

C；電解水所得正負兩極氣體分別是氧氣和氫氣；其體積比為1：2，故C錯誤；

D、試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】A；根據(jù)水是由水分子構(gòu)成的進行進行解答；

B；根據(jù)水分子由氫原子、氧原子構(gòu)成進行解答；

C；根據(jù)電解水的實驗可以知道“正氧一負氫二”；據(jù)此分析解答即可；

D、根據(jù)試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣進行解答．

15、BD【分析】

A；水為化合物；是由氫元素和氧元素組成的，并不是含有氫氣和氧氣；故A說法不正確．

B；水分解產(chǎn)生了氫氣和氧氣；即該反應(yīng)中水分子被破壞；故B正確．

C；水分解產(chǎn)生了氫氣和氧氣；產(chǎn)生了新的物質(zhì)，故屬于化學(xué)變化，故C說法不正確．

D；根據(jù)原子的定義可知道；該反應(yīng)中最小的粒子為氫原子和氧原子，故D說法正確．

故選BD．

【解析】【答案】用電解水的實驗現(xiàn)象：正極產(chǎn)生能使帶火星木條復(fù)燃的氣體；為氧氣；負極產(chǎn)生能燃燒的氣體，火焰淡藍色，罩在火焰上干冷燒杯壁有水霧；且正負極氣體體積比為1：2；通過水電解的實驗可以說明水由氫；氧兩種元素組成的純凈物．

16、CD【分析】

由鹽酸丙苯醇胺的化學(xué)式為C9H14NO；可知：A；它的一個分子中含有20個原子，說法錯誤，故A錯誤；

B；它的相對分子質(zhì)量為：12×9+1×14+14×1+16×1=152；故B錯誤；

C；鹽酸丙苯醇胺中C；H，O元素的原子個數(shù)比為：9：14：1：1，故C正確；

D；它是一種化合物；說法正確，故D正確．

故選C；D．

【解析】【答案】A；它一個分子中有9個碳原子、14個氫原子、1個氧原子、1個氮原子；共有25個原子．

B；它的相對分子質(zhì)量為：各種元素的原子的相對原子質(zhì)量之和的總和；

C；鹽酸丙苯醇胺中C；H，O元素的原子個數(shù)比為：各種元素的原子的原子個數(shù)之和的比；

D；化合物的概念：由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物．

三、填空題(共7題，共14分)17、酒精燈集氣瓶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑D防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管藥品中水蒸發(fā)后冷凝倒流炸裂試管連續(xù)均勻?qū)?dǎo)管從水槽中撤出熄滅酒精燈防止水槽中的水倒流炸裂試管向上排空氣法收集不易溶于水將帶火星的木條放在集氣瓶口，復(fù)燃證明已滿【分析】【解答】（1）要熟悉常見儀器的名稱和作用；

（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（3）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是：連（連接儀器；組裝實驗裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→裝（裝入固體藥品；注意用高錳酸鉀時，在試管口放一團棉花）→定（用鐵架臺固定儀器裝置）→點（用火柴點燃酒精燈，給試管加熱）→收（收集氧氣）→移（把導(dǎo)管移出水面）→熄（熄滅酒精燈），可得題中正確的操作順序是D；

（4）詳解見（3）；

（5）利用氧氣的性質(zhì)；向上排空氣法收集；

（6）利用氧氣的性質(zhì)；將帶火星的木條放在集氣瓶口，復(fù)燃證明已滿．

故答案為：（1）A；酒精燈；B、集氣瓶；

（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（3）D；

（4）①防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管；

②藥品中水蒸發(fā)后冷凝倒流炸裂試管；

③連續(xù)均勻；將導(dǎo)管從水槽中撤出；熄滅酒精燈；防止水槽中的水倒流炸裂試管；

（5）向上排空氣法收集；不易溶于水；

（6）將帶火星的木條放在集氣瓶口；復(fù)燃證明已滿．

【分析】應(yīng)熟悉初中化學(xué)中常見的儀器，明確儀器的使用及注意問題，在具體的實驗中要注意規(guī)范和原理來確保實驗的成功．18、①②溫度需達到可燃物的著火點試管爆裂或橡皮塞沖出燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷進入大氣，造成污染【分析】【解答】[得出結(jié)論]：物質(zhì)燃燒需同時具備三個條件；缺一不可，（1）物質(zhì)具有可燃性；（2）可燃物與氧氣接觸；（3）溫度達到可燃物的著火點．

結(jié)論1；結(jié)論2說明物質(zhì)燃燒需同時具備三個條件；缺一不可，結(jié)論1：依據(jù)實驗①②事實可知可燃物燃燒需與氧氣接觸．依據(jù)上述實驗事實①③可知：可燃物燃燒需滿足的條件是溫度需達到可燃物的著火點；

[拓展延伸]：

（1）若將A試管上帶玻璃管的橡皮塞換成實心橡皮塞；在實驗中考慮到在一定的密閉空間內(nèi)氣體受熱膨脹實驗中可能會發(fā)生的問題是：試管爆裂或橡皮塞沖出；

（2）若去除A試管上帶玻璃管的橡皮塞；在實驗中又可能會出現(xiàn)白磷燃燒產(chǎn)生一定的污染物的問題．

故答案為：

[得出結(jié)論]①②；溫度需達到可燃物的著火點．

[拓展延伸]

（1）試管爆裂或橡皮塞沖出；

（2）燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷進入大氣；造成污染．

【分析】[得出結(jié)論]：

結(jié)論1；結(jié)論2說明物質(zhì)燃燒需同時具備三個條件；缺一不可；

（1）物質(zhì)具有可燃性；

（2）可燃物與氧氣接觸；

（3）溫度達到可燃物的著火點．

[拓展延伸]：

（1）實驗中；B試管上部癟氣球略變大的原因由氣體的熱膨脹知識解釋；

（2）若將A試管上帶玻璃管的橡皮塞換成實心橡皮塞，在實驗中考慮到在一定的密閉空間內(nèi)氣體受熱膨脹所導(dǎo)致的不良后果；若去除A試管上帶玻璃管的橡皮塞，在實驗中又可能會出現(xiàn)白磷燃燒產(chǎn)生五氧化二磷會成為大氣的污染物的問題．19、略

【分析】解：rm{(1)}由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略。若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故rm{2}個銨根離子可表示為rm{2NH_{4}^{+}}

rm{(2)}由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，rm{2}個氯原子可表示為rm{2Cl}

rm{(3)}由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則三個氧分子可表示為：rm{3O_{2}}

rm{(4)}由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故過氧化氫中氧元素為rm{-1}價可表示為：rm{H_{2}overset{-1}{O}_{2}}

rm{(5)}由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故rm{3}個汞原子表示為：rm{3Hg}

rm{(6)}由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故一個氦原子表示為：rm{He}

故答案為：

rm{(1)2NH_{4}^{+}}

rm{(2)2Cl}

rm{(3)3O_{2}}

rm{(4)H_{2}overset{-1}{O}_{2}}

rm{(4)H_{2}

overset{-1}{O}_{2}}

rm{(5)3Hg}

rm{(6)He}離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{(1)}個電荷時，rm{1}要省略。若表示多個該離子；就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。

rm{1}原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。

rm{(2)}分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字。

rm{(3)}化合價的表示方法；在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后。

rm{(4)}原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。

rm{(5)}原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。

本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語rm{(6)}原子符號、分子符號、化合價、離子符號等rm{(}的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵。rm{)}【解析】rm{2NH_{4}^{+}}rm{2Cl}rm{3O_{2}}rm{H_{2}overset{-1}{O}_{2}}rm{3Hg}rm{He}20、（1）CO2CCuO或O2CO（2）【分析】【分析】可從題干所給物質(zhì)的性質(zhì)以及相互之間的化學(xué)反應(yīng)，分析可知所給物質(zhì)中二氧化碳只能與一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所以rm{A}為二氧化碳，則rm{B}為碳；碳可和二氧化碳、氧化銅、氧氣反應(yīng)，所以rm{C}rm{E}為氧化銅或氧氣，rm{D}為一氧化碳，據(jù)此代入驗證完成相關(guān)的問題?！窘獯稹縭m{(1)}所給物質(zhì)中二氧化碳只能與一種物質(zhì)碳發(fā)生反應(yīng)，所以rm{A}為二氧化碳，則rm{B}為碳；碳可和二氧化碳、氧化銅、氧氣反應(yīng)，所以rm{C}rm{E}為氧化銅或氧氣，則rm{C}為氧氣，rm{D}為一氧化碳，故填：rm{CO}rm{{,!}_{2}}rm{{,!}_{2}}rm{C}或rm{CuO}rm{O}rm{{,!}_{2}}

rm{{,!}_{2}}rm{CO}中rm{(2)}和寫出其中的一個化學(xué)方程式，其之間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}{=}2CO}故填：rm{C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}{=}2CO}rm{A}【解析】rm{(1)CO}rm{{,!}_{2}}rm{{,!}_{2}}rm{C}或rm{CuO}rm{O_{2}}rm{(2)C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}{=}2CO}rm{CO}21、略

【分析】解：rm{(1)}根據(jù)物質(zhì)的組成可以把物質(zhì)分為純凈物和混合物；五氧化二磷；氧氣和冰水混合物都是由一種物質(zhì)組成的，都屬于純凈物；

空氣中含有氮氣；氧氣等物質(zhì)；屬于混合物，稀有氣體中含有氦氣、氖氣等物質(zhì)，屬于混合物，自來水中含有水和一些溶于水的物質(zhì)，屬于混合物．

故填：混合物；rm{壟脹壟脺壟脻}．

rm{(2)}金屬鈉保存在煤油中；說明鈉的密度比煤油大；

鈉熔化為小球并在水面上快速游動，說明鈉的密度比水小，因此鈉、煤油、水三者的密度大小順序為水rm{>}鈉rm{>}煤油；

rm{壟脷}鈉與水反應(yīng)的文字表達式為：鈉rm{+}水rm{隆煤}氫氧化鈉rm{+}氫氣．

故填：水；鈉；煤油；鈉rm{+}水rm{隆煤}氫氧化鈉rm{+}氫氣．

純凈物由一種物質(zhì)組成；混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；

根據(jù)反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件可以書寫反應(yīng)的文字表達式．

冰是水的固體，冰水混合物中含有一種物質(zhì)--水，屬于純凈物．【解析】混合物；rm{壟脹壟脺壟脻}水；鈉；煤油；鈉rm{+}水rm{隆煤}氫氧化鈉rm{+}氫氣22、2KClO32KCl+3O2↑2H2O2H2↑+O2↑【分析】解：（1）加熱黑白固體混合物制取氧氣，是采用了氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑。

（2）水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑。

故答案為：

（1）2KClO32KCl+3O2↑；

（2）2H2O2H2↑+O2↑。

首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件；根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進行書寫即可。

本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等。【解析】2KClO32KCl+3O2↑2H2O2H2↑+O2↑23、略

【分析】

物質(zhì)燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性；氧氣或空氣接觸、溫度達到著火點．

故答案為：物質(zhì)具有可燃性；氧氣或空氣接觸、溫度達到著火點．

【解析】【答案】物質(zhì)燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性；氧氣或空氣接觸、溫度達到著火點．

四、計算題(共3題，共24分)24、略

【分析】

（1）已有食物的鈣量為：0.03×5+0.03×5+0.16+0.10×2+0.006=0.666g；還缺少的鈣量為