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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2024年北師大新版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷933考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、下列物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)沒(méi)有氣體生成的是()A.鐵和稀硫酸B.碳酸鈉和稀鹽酸C.氫氧化鈉和鹽酸D.氯化銨和氫氧化鈣2、(2009?從化市一模)下列變化中,屬于化學(xué)變化的是()A.石蠟熔化B.銅在潮濕的空氣里表面形成一層銅綠C.瓷碗破碎D.寒冷的冬天在玻璃窗前呼吸,玻璃上出現(xiàn)一層水霧3、在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,若需取用rm{7g}蒸餾水,下列最合適的儀器是rm{(}rm{)}A.rm{50}毫升量筒B.rm{10}毫升量筒、滴管C.托盤(pán)天平D.rm{5}毫升量筒、滴管4、下列說(shuō)法中正確的是()A.動(dòng)植物的呼吸是一種常見(jiàn)的緩慢氧化現(xiàn)象B.原子中一定含質(zhì)子、中子、電子C.空氣中氮?dú)獾暮堪促|(zhì)量計(jì)算大約為78%D.地殼中含量最多的金屬元素是硅元素5、氫氧化鈷[Co(OH)2]受熱易分解,能與酸性溶液反應(yīng),可作涂料的干燥劑和玻璃著色劑等,是一種重要的化工原料.其制備方法為:①Co+2HCl=CoCl2+H2↑,②CoCl2+2NaOH=Co(OH)2↓+2NaCl.下列判斷正確的()A.氯化鈷在物質(zhì)分類(lèi)中屬于鹽B.①為置換反應(yīng),②為中和反應(yīng)C.氫氧化鈷的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D.氫氧化鈷可以干燥氯化氫氣體6、點(diǎn)燃下列混合氣體可能發(fā)生爆炸的是()A.氫氣和氮?dú)釨.氫氣和空氣C.氫氣和二氧化碳D.氫氣和氦氣評(píng)卷人得分二、填空題(共8題,共16分)7、按要求寫(xiě)化學(xué)符號(hào)的意義:
(1)N____;____;
(2)3OH-____;
(3)5H2____;
(4)2H____.8、現(xiàn)有下列物質(zhì):①氫氣②礦泉水③冰水混合物④二氧化硫⑤冰紅茶⑥紅磷⑦二氧化碳⑧空氣(填寫(xiě)數(shù)字)屬于混合物的是____;屬于純凈物的是____.9、聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約《京都議定書(shū)》要求發(fā)達(dá)國(guó)家限制二氧化碳等溫室氣體排量;以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng).
(1)綠色植物通過(guò)____作用吸收CO2,呼吸作用產(chǎn)生的____釋放到大氣中.
(2)科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合;在一定條件下反應(yīng)(反應(yīng)的化學(xué)方程式如下),生成一種重要的化工原料和水.在括號(hào)中填寫(xiě)該化工原料的化學(xué)式:
2CO2+6H2═1____+4H2O
(3)為了減緩大氣中CO2含量的增加,以下建議可行的是(填序號(hào))____.
①開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能;水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉矗?/p>
②禁止使用煤;石油、天然氣等礦物燃料;
③大量植樹(shù)造林,禁止亂砍濫伐.10、從水、消石灰、濃硫酸、稀鹽酸、食鹽五種物質(zhì)中,選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空rm{(}用物質(zhì)或主要成分的化學(xué)式表示rm{)}.
rm{壟脵}能用于精煉石油的是______.
rm{壟脷}在胃液中幫助消化的是______.
rm{壟脹}人體中含量最多的是______.
rm{壟脺}能用做建筑材料的是______.
rm{壟脻}可用做調(diào)味品的是______.11、下列反應(yīng)都能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w:
A.C+O2CO2B.CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2OC.2CO+O22CO2D.CO+CuOCu+CO2
(1)以上化學(xué)反應(yīng)中,最適用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的是____.
(2)根據(jù)你所選擇的化學(xué)反應(yīng),如圖所示裝置中可以用來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w的是(填字母)____.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的重要步驟有:①組裝儀器;②裝入藥品③收集氣體④檢驗(yàn)裝置的氣密性⑤整理復(fù)位.其正確的操作順序是什么?____
(4)能否用C反應(yīng)中產(chǎn)生氣體,證明能量守恒定律?如不能,說(shuō)明原因____.
(5)在牙膏中常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末做填充劑.為了測(cè)定牙膏中碳酸鈣的含量,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:稱(chēng)取該牙膏50克于一小燒杯中,滴加稀鹽酸至剛好不再有氣體放出為止(其他物質(zhì)不反應(yīng)).共用去稀鹽酸100克,反應(yīng)停止后燒杯中的剩余物質(zhì)質(zhì)量為132.4克.請(qǐng)計(jì)算這種牙膏中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).12、(1)某些易脆;易潮的松脆食品;通常在其密封塑料包裝袋中充入一種氣體,有的還放入一小袋干燥劑.從食品衛(wèi)生、食品安全和經(jīng)濟(jì)角度綜合考慮,回答下列問(wèn)題:
對(duì)充入氣體的基本要求是____(至少答2點(diǎn)).
(2)下列物質(zhì)中,符合上述條件最適宜用來(lái)作充入的氣體是____(填字母)
A.空氣;B.氮?dú)?;C.氧氣;D.氦氣
(3)某學(xué)生使用托盤(pán)天平稱(chēng)量食鹽時(shí),錯(cuò)誤地把食鹽放在右托盤(pán),稱(chēng)得食鹽的質(zhì)量為14.5g,(1g以下用游碼),如果按正確的方法,食鹽的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)為_(kāi)___(填字母)
A.14.5g;B.13.0g;C.14.0g;D.13.5g13、人類(lèi)的生活離不開(kāi)水.某生活污水有一股臭味;主要含有碎菜葉;碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉和碳酸鈉等物質(zhì).現(xiàn)欲將其經(jīng)去渣、除臭處理后作為清洗廁所的用水.請(qǐng)問(wèn):
①檢掉污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜等較大的固體后,可對(duì)污水進(jìn)行____操作除去其中檢不掉的固體物質(zhì);用____可除去污水的臭味;把生活污水進(jìn)行處理再利用的目的是____;
②實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)經(jīng)①處理后的水中還存在氯化鈉的實(shí)驗(yàn)流程如下:
試劑A的化學(xué)式是____,試劑A加入過(guò)量的作用是____;寫(xiě)出步驟Ⅱ所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)式____;如果步驟Ⅰ先加入試劑B,步驟Ⅱ加入過(guò)量試劑A,也能達(dá)到檢驗(yàn)氯化鈉目的,理由是____.14、如圖是氧化沉淀法生產(chǎn)復(fù)印用高檔Fe3O4粉的工藝流程簡(jiǎn)圖;根據(jù)要求回答問(wèn)題.
(1)鐵的另兩種常見(jiàn)氧化物的化學(xué)式是;.
(2)加水溶解過(guò)程中;在實(shí)驗(yàn)室里通常要使用的玻璃儀器有燒杯和,操作A的名稱(chēng)是.
(3)副產(chǎn)品P是,由溶液N獲得該副產(chǎn)品的操作順序是b→→→d.
a.過(guò)濾b.加熱濃縮c.冷卻結(jié)晶d.晶體加熱至完全失去結(jié)晶水。
(4)通空氣時(shí)的化學(xué)方程式是4Fe(OH)2+2H2O+O2═4Fe(OH)3,由沉淀M獲得Fe3O4的過(guò)程中發(fā)生的反應(yīng)為Fe(OH)2+2Fe(OH)3?Fe3O4+4H2O,控制“一定量空氣”的目的是,沉淀M中Fe(OH)2和Fe(OH)3的最佳質(zhì)量比為.(相對(duì)分子質(zhì)量:Fe(OH)2-90,F(xiàn)e(OH)3-107)評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)15、向某種溶液中加入氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,證明該溶液一定是硫酸____.16、置換反應(yīng)是基本反應(yīng)類(lèi)型.____(判斷對(duì)錯(cuò))17、冰水混合物屬于純凈物____.18、原子是電中性的粒子,其中組成的各部分均不顯電性____.(判斷對(duì)錯(cuò))19、在制取或拆卸有毒氣體的實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),應(yīng)在通風(fēng)櫥內(nèi)進(jìn)行.____.評(píng)卷人得分四、探究題(共2題,共10分)20、請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置;回答問(wèn)題。
rm{(1)}請(qǐng)寫(xiě)出儀器rm{壟脵}的名稱(chēng):______。
rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室可用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。欲用該方法制取一瓶氧氣,用來(lái)做蠟燭燃燒且檢驗(yàn)產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)。要選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是______rm{(}填序號(hào)rm{)}
rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室用rm{D}裝置來(lái)收集rm{CO_{2}}當(dāng)導(dǎo)管口出現(xiàn)______時(shí),才能收集rm{CO_{2}}
rm{(4)}實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石和水反應(yīng)制取乙炔氣體,由于該反應(yīng)十分劇烈,所以必須嚴(yán)格控制反應(yīng)速率,你認(rèn)為圖中最適宜的發(fā)生裝置是______rm{(}填序號(hào)rm{)}
rm{(5)}如圖所示裝置具有多種用途,下列有關(guān)它的用途的說(shuō)法中,正確的是______rm{(}填序號(hào)rm{)}
A.該裝置用于排空氣法收集氫氣時(shí),氣體應(yīng)從rm{a}端管口通入。
B.瓶?jī)?nèi)裝入濃硫酸用于干燥rm{CO_{2}}時(shí),氣體應(yīng)該從rm{a}端管口通入。
C.瓶?jī)?nèi)裝滿水,用于收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從rm{a}端管口通入。
D.瓶?jī)?nèi)裝滿氧氣,要將氧氣排出,水應(yīng)從rm{a}端管口通入21、某校九年級(jí)rm{(3)}班的幾個(gè)同學(xué)利用雞蛋殼制取二氧化碳,并對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示rm{(}雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣rm{)}
當(dāng)打開(kāi)rm{K}反應(yīng)一段時(shí)間后:
rm{(1)B}處可以觀察到的現(xiàn)象是______.
rm{(2)C}處澄清石灰水變渾濁;寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
rm{(3)D}處燒杯中______rm{(}選填“上層”或“下層”rm{)}的蠟燭先熄滅;說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是______.
rm{(4)A}中用于添加液體的儀器名稱(chēng):______,寫(xiě)出rm{A}處制取二氧化碳的化學(xué)方程式:______.
rm{(5)}若用rm{A}裝置來(lái)做實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置,則該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共2題,共14分)22、按要求寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)方程式
(1)碳酸氫鈉與稀鹽酸混合____;
(2)紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙____;
(3)用適量稀硫酸除去鐵銹____;
(4)加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣____.23、用化學(xué)方程式表示下列有關(guān)的現(xiàn)象:
(1)用石灰漿抹墻變堅(jiān)固:____.
(2)向露置空氣中已部分變質(zhì)的氫氧化鈉中,加入稀硫酸,產(chǎn)生有氣泡:____.參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、C【分析】【分析】根據(jù)反應(yīng)產(chǎn)物進(jìn)行分析.【解析】【解答】解:A;鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣;有氣體生成;
B;碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;有氣體生成;
C;氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水;無(wú)氣體生成;
D;氯化銨和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣、氨氣和水;有氣體生成;
故選C.2、B【分析】
A;石蠟熔化的過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變;沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B;銅在潮濕的空氣里表面形成一層銅綠;由銅變成了銅綠,產(chǎn)生了新物質(zhì),屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)正確.
C;瓷碗破碎的過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變;沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D;寒冷的冬天在玻璃窗前呼吸;玻璃上出現(xiàn)一層水霧的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選B.
【解析】【答案】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化;物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
3、B【分析】解:rm{A}量筒是量度液體體積的儀器,在選擇量程時(shí),要求只量一次,且量程與需求值最接近,rm{50mL}的量筒底面積大,據(jù):rm{V=Sh}可知;底面積越大產(chǎn)生的誤差也就越大,所以錯(cuò)誤.
B、量筒是量度液體體積的儀器,在選擇量程時(shí),要求只量一次,且量程與需求值最接近,rm{7mL}與rm{10mL}的量筒量程最接近;所以正確.
C;托盤(pán)天平是稱(chēng)量或稱(chēng)取固體藥品質(zhì)量的;所以錯(cuò)誤.
D、量筒是量度液體體積的儀器,在選擇量程時(shí),要求只量一次,且量程與需求值最接近,rm{5mL}的量筒量程太??;要量?jī)纱尾判?,量得次?shù)越多,誤差越大,所以錯(cuò)誤.
故選B.
量筒是量度液體體積的儀器;在選擇量程時(shí),要求只量一次,且量程與需求值最接近的;托盤(pán)天平是稱(chēng)量物體質(zhì)量的儀器;燒杯是用作配制溶液和較大量液體反應(yīng)的容器.
量筒量程的選擇要求是接近且不越過(guò)原則,量得次數(shù)越多,誤差越大【解析】rm{B}4、A【分析】【分析】A、緩慢氧化是物質(zhì)與氧發(fā)生的,不易被覺(jué)察到的氧化反應(yīng);B、氫原子中沒(méi)有中子;C、空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)是78%;D、地殼中含量最多的金屬元素是鋁.【解析】【解答】解:A;緩慢氧化是物質(zhì)與氧發(fā)生的;不易被覺(jué)察到的氧化反應(yīng),動(dòng)植物的呼吸屬于緩慢氧化,故A正確;
B;氫原子中沒(méi)有中子;故B錯(cuò);
C;空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)是78%;故C錯(cuò);
D;地殼中含量最多的金屬元素是鋁;故D錯(cuò).
故選A.5、A【分析】【分析】A;氯化鈷是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的;可以據(jù)此解答該題;
B;根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)來(lái)判斷反應(yīng)類(lèi)型;
C;氫氧化鈷受熱易分解;可以據(jù)此解答該題;
D、根據(jù)題給的信息可以知道,氫氧化鈷為堿,可以和鹽酸反應(yīng),可以據(jù)此分析.【解析】【解答】解:A;氯化鈷是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的;所以屬于鹽,故A正確;
B;根據(jù)題給的化學(xué)方程式可以知道反應(yīng)①為一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng);符合置換反應(yīng)的特點(diǎn),而反應(yīng)②為兩種化合物交換成分后生成了另兩種化合物的反應(yīng),符合復(fù)分解反應(yīng)的特點(diǎn),中和反應(yīng)是指酸和堿反應(yīng)生成鹽和水,所以該反應(yīng)不是中和反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C;氫氧化鈷受熱易分解;所以氫氧化鈷的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定,故C錯(cuò)誤;
D;根據(jù)題給的信息可以知道;氫氧化鈷為堿,可以和鹽酸反應(yīng),所以不能用來(lái)干燥氯化氫氣體,故D錯(cuò)誤.
故選A.6、B【分析】【分析】可燃性的氣體與氧氣或空氣混合點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸,要發(fā)生爆炸需滿足的條件有:有可燃性氣體且達(dá)爆炸極限、有足夠的支持燃燒的氣體、在有限的空間內(nèi)燃燒.【解析】【解答】解:可燃性的氣體與氧氣或空氣混合點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸.
A;氫氣是可燃性氣體;氮?dú)獠荒苤С秩紵?,不?huì)發(fā)生燃燒或爆炸,故A錯(cuò)誤.
B;氫氣是可燃性氣體;與空氣混合點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸,故B正確.
C;氫氣是可燃性氣體;二氧化碳不能支持燃燒,不會(huì)發(fā)生燃燒或爆炸,故C錯(cuò)誤.
D;氫氣都是可燃性氣體;氦氣不能支持燃燒,不會(huì)發(fā)生燃燒或爆炸,故D錯(cuò)誤.
故選B.二、填空題(共8題,共16分)7、略
【分析】【分析】元素符號(hào)可以表示一種元素;還可以表示該元素的1個(gè)原子,有時(shí)還可以表示一種物質(zhì),例如金屬元素的元素符號(hào)可以表示該金屬元素組成的物質(zhì);
離子前面加上相應(yīng)的數(shù)字可以表示離子的個(gè)數(shù);
分子前面加上相應(yīng)的數(shù)字可以表示分子的個(gè)數(shù);
元素符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字可以表示原子的個(gè)數(shù).【解析】【解答】解:(1)N可以表示氮元素;1個(gè)氮原子;
(2)3OH-表示3個(gè)氫氧根離子;
(3)5H2表示5個(gè)氫分子;
(4)2H表示2個(gè)氫原子.
故填:氮元素;1個(gè)氮原子;3個(gè)氫氧根離子;5個(gè)氫分子;2個(gè)氫原子.8、略
【分析】【分析】本題考查利用純凈物和混合物的概念來(lái)判斷,物質(zhì)是否為純凈物,宏觀上看只有一種物質(zhì),微觀上只有一種分子,否則屬于混合物.【解析】【解答】解:①氫氣由氫分子一種分子構(gòu)成;屬于純凈物;②礦泉水中含有水和多種礦物質(zhì),屬于混合物;③冰水混合物由水一種物質(zhì)組成,由水分子一種分子構(gòu)成,屬于純凈物;④二氧化硫由二氧化硫分子一種分子構(gòu)成,屬于純凈物;⑤冰紅茶主要成分是茶粉(茶葉提取物,主要成分是茶多酚,咖啡堿,茶氨酸),蔗糖,檸檬酸,香精等物質(zhì)屬于混合物;⑥紅磷由磷一種物質(zhì)組成屬于純凈物;⑦二氧化碳由二氧化碳分子一種分子構(gòu)成屬于純凈物;⑧空氣中含有氧氣;氮?dú)?、二氧化碳、稀有氣體等物質(zhì),屬于混合物.
故答案為:②⑤⑧;①③④⑥⑦.9、略
【分析】【分析】(1)根據(jù)光合作用的過(guò)程和作用回答;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀含義判斷;即反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變;
(3)①根據(jù)開(kāi)發(fā)使用新能源的好處判斷;②根據(jù)目前的能源結(jié)構(gòu)現(xiàn)實(shí)判斷;③根據(jù)植物光合作用的作用判斷.【解析】【解答】解:(1)光合作用是指植物通過(guò)葉綠素;利用光能把二氧化碳和水合成葡萄糖和氧氣,同時(shí)釋放能量的過(guò)程;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變,一個(gè)未知分子中含兩個(gè)碳原子和兩個(gè)氫原子,化學(xué)式為C2H4;
(3)①開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能;水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉?;能減少化石能源的使用,從而減少了二氧化碳的排放,所以正確;
②目前的能源結(jié)構(gòu)中;是以化石燃燒為主的,禁止使用煤;石油、天然氣等礦物燃料根本不現(xiàn)實(shí),所以錯(cuò)誤;
③植物的光合作用吸收二氧化碳;釋放氧氣,大量植樹(shù)造林,禁止亂砍濫伐能加強(qiáng)植物光合作用,吸收大氣中的二氧化碳,所以正確.
故答案為:
(1)光合;CO2(或二氧化碳);
(2)C2H4;
(3)①③.10、H2SO4;HCl;H2O;Ca(OH)2;NaCl【分析】解:rm{壟脵}濃硫酸能用于精煉石油,其化學(xué)式為:rm{H_{2}SO_{4}}故填:rm{H_{2}SO_{4}}
rm{壟脷}在胃液中幫助消化的是鹽酸,其化學(xué)式為:rm{HCl}故填:rm{HCl}
rm{壟脹}人體中含量最多的是水,其化學(xué)式為:rm{H_{2}O}故填:rm{H_{2}O}
rm{壟脺}消石灰是氫氧化鈣的俗稱(chēng),能用做建筑材料,其化學(xué)式為:rm{Ca(OH)_{2}.}故填:rm{Ca(OH)_{2}}
rm{壟脻}食鹽是一種常用的調(diào)味品;故填:rm{NaCl}.
首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱(chēng);然后根據(jù)書(shū)寫(xiě)化學(xué)式的方法和步驟寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式即可.
本題難度不大,熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在.【解析】rm{H_{2}SO_{4}}rm{HCl}rm{H_{2}O}rm{Ca(OH)_{2}}rm{NaCl}11、略
【分析】【分析】(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體必須是純凈氣體且便于收集;
(2)根據(jù)制取二氧化碳的反應(yīng)物狀態(tài)確定發(fā)生裝置;根據(jù)制取氧氣的藥品考慮;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般步驟考慮;
(4)根據(jù)有氣體參加或生成反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律;必須在密閉容器中進(jìn)行;
(5)根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算出二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式即可計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量,即可解答.【解析】【解答】解:(1)在實(shí)驗(yàn)室中制取氣體不能使用氣體作為原料;ACD三個(gè)反應(yīng)都使用了氣體作為反應(yīng)物,容易使制得的二氧化碳中混有參加反應(yīng)的氣體,收集不到純凈的二氧化碳;
(2)制取二氧化碳用碳酸鈣和稀鹽酸;是固體和液體反應(yīng)制取氣體,不需要加熱,所以從BC中選,又因?yàn)槎趸济芏缺瓤諝獯?,只能用向上排空氣法收集,故選C裝置;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的主要步驟:先組裝儀器;檢查裝置的氣密性,裝藥品,收集,整理復(fù)位;
(4)C反應(yīng)中產(chǎn)生氣體;逸出不能證明能量守恒定律;裝置不密封,有氣體生成而逸出;
(5)解:生成二氧化碳的質(zhì)量為:50克+100克-132.4克=17.6克。
設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為X
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
10044
X17.6g
;
解得X=40克。
碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=80%.
答:碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是80%.
故答案為:(1)B;(2)C;(3)①④②③⑤;(4)裝置不密封,有氣體生成而逸出;(5)牙膏中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是80%.12、略
【分析】【分析】(1)物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì);用作保護(hù)氣肯定滿足化學(xué)性質(zhì)不活潑這一性質(zhì),是食品保護(hù)氣,肯定是無(wú)毒的;
(2)氮?dú)馐且环N無(wú)毒;不與食物發(fā)生反應(yīng)、廉價(jià)易獲得;
(3)使用托盤(pán)天平稱(chēng)量食鹽時(shí),正確的是左物右碼,物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量;【解析】【解答】解:(1)用作食品保護(hù)氣的氣體一般是無(wú)毒;不與食物發(fā)生反應(yīng)、廉價(jià)易獲得的物質(zhì);故答案為:無(wú)毒;化學(xué)性質(zhì)不活潑(或廉價(jià)易得等);
(2)氮?dú)馐且环N無(wú)毒;不與食物發(fā)生反應(yīng)、廉價(jià)易獲得;故答案為:B
(3)使用托盤(pán)天平稱(chēng)量食鹽時(shí);正確的是左物右碼,物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量;某學(xué)生使用托盤(pán)天平稱(chēng)量食鹽時(shí),錯(cuò)誤地把食鹽放在右托盤(pán),稱(chēng)得食鹽的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)為:
14.5g-0.5g-0.5g=13.5g
故答案為:D13、略
【分析】
①除去其中檢不掉的固體物質(zhì)即對(duì)不溶性固體與液體形成的混合物進(jìn)行分離;分離操作自然應(yīng)為過(guò)濾;而除去污水的臭味一定要利用木炭或活性炭的吸附性;生活污水進(jìn)行處理再利用是一水多用,可節(jié)約水資源;
②經(jīng)①處理后的水中含有氯化鈉和碳酸鈉等可溶性物質(zhì),為避免碳酸鈉對(duì)氯化鈉檢驗(yàn)的影響,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先加入對(duì)后面實(shí)驗(yàn)不產(chǎn)生影響的稀硝酸進(jìn)行處理時(shí)放出氣體為二氧化碳,加入過(guò)量稀硝酸以徹底除去碳酸鈉,處理后再滴加硝酸銀,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3;以檢驗(yàn)氯化鈉的存在;如果先滴加硝酸銀再滴加稀硝酸,滴加硝酸銀時(shí)出現(xiàn)白色沉淀可能為碳酸銀可能為氯化銀,此時(shí)還不能說(shuō)明含氯化鈉,需要待加入稀硝酸后,若沉淀不消失可判斷沉淀為氯化銀,才能說(shuō)明含有氯化鈉.
故答案為:
①過(guò)濾;木炭(或活性炭);節(jié)約水資源;
②HNO3,除凈碳酸鈉;NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3;碳酸銀沉淀能溶于硝酸;氯化銀沉淀不能溶于硝酸.
【解析】【答案】①過(guò)濾是一種分離不溶性固體與液體形成混合物的常用方法;活性炭具有吸附性;能除去水中色素;異味等雜質(zhì);一水多用是節(jié)約水資源的有效方法;
②為檢驗(yàn)水中的氯化鈉;可滴加能與氯化鈉生成白色沉淀的硝酸銀溶液,而硝酸銀溶液也可與碳酸鈉反應(yīng)形成白色碳酸銀沉淀,因此可在滴加硝酸銀前加入稀硝酸除去碳酸鈉或向形成的沉淀中加稀硝酸,排除碳酸鈉對(duì)氯化鈉檢驗(yàn)的影響.
14、略
【分析】
(1)鐵的常見(jiàn)氧化物有三種:Fe2O3、FeO、Fe3O4;
(2)溶解時(shí)燒杯中盛放的是溶液;用玻璃棒攪拌即可,所以還需玻璃棒;由溶液得溶質(zhì)用蒸發(fā)溶劑的方法;
(3)氫氧化鈉與硫酸亞鐵反應(yīng)的生成物是氫氧化亞鐵與硫酸鈉;因?yàn)闅溲趸瘉嗚F屬于另一反應(yīng)的反應(yīng)物了所以副產(chǎn)品是硫酸鈉;冷卻熱飽和溶液的過(guò)程是先加熱,再降溫,析出晶體后過(guò)濾再通過(guò)加熱除去結(jié)晶水即可;
(4)通過(guò)反應(yīng)Fe(OH)2+2Fe(OH)3?Fe3O4+4H2O可知Fe(OH)2和Fe(OH)3都是反應(yīng)物,如果不控制“一定量空氣”氧氣過(guò)多會(huì)把氫氧化亞鐵全部氧化,就得不到四氧化三鐵了;根據(jù)方程式計(jì)算出Fe(OH)2和Fe(OH)3的相對(duì)分子質(zhì)量比;別忘了前面的系數(shù).
故答案為:(1)Fe2O3;FeO;(2)玻璃棒;蒸發(fā);(3)硫酸鈉;c;a;(4)防止氫氧化亞鐵全部被氧化為氫氧化鐵;45:107.
【解析】【答案】(1)根據(jù)鐵的化合價(jià)寫(xiě)出氧化物化學(xué)式;
(2)根據(jù)溶解的過(guò)程想用的儀器;
(3)根據(jù)氫氧化鈉與硫酸亞鐵反應(yīng)的生成物來(lái)判斷副產(chǎn)品;根據(jù)冷卻熱飽和溶液的過(guò)程考慮操作順序;
(4)如果氧氣過(guò)多會(huì)把氫氧化亞鐵全部氧化,就得不到四氧化三鐵了,根據(jù)方程式計(jì)算出Fe(OH)2和Fe(OH)3的相對(duì)分子質(zhì)量比;別忘了前面的系數(shù).
三、判斷題(共5題,共10分)15、×【分析】【分析】根據(jù)硫酸根離子、碳酸根離子都會(huì)和鋇離子生成沉淀,氯離子和銀離子會(huì)生成氯化銀沉淀進(jìn)行分析.【解析】【解答】解:在某溶液中滴入氯化鋇后生成白色的沉淀;和鋇離子會(huì)產(chǎn)生沉淀的有:含有硫酸根離子和碳酸根離子的鹽或硫酸,和氯離子會(huì)生成查的有銀離子,所以加入氯化鋇會(huì)生成沉淀不能說(shuō)該溶液就是硫酸.
故答案為:×16、√【分析】【分析】根據(jù)置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng),生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng),屬于基本反應(yīng)類(lèi)型進(jìn)行解答.【解析】【解答】解:置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng);生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng),屬于基本反應(yīng)類(lèi)型.
故答案為:√.17、√【分析】【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì),混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì);據(jù)此分析即可.【解析】【解答】解:冰水混合物中只含有水一種物質(zhì);屬于純凈物.
故答案為:√.18、×【分析】【分析】解答本題應(yīng)掌握:原子的核的結(jié)構(gòu),及各微粒的帶電性.【解析】【解答】解:原子是由位于原子中心的原子核和核外繞核轉(zhuǎn)動(dòng)的電子組成;原子核由質(zhì)子和中子組成;其中質(zhì)子帶正電,中子不帶電,電子帶負(fù)電;原子是電中性的粒子是因?yàn)樵雍怂鶐У碾姾膳c核外電子所帶的電荷相等,電性相反,所以整個(gè)原子不顯電性.
故答案為:×.19、√【分析】【分析】根據(jù)提供的信息和實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的用途判斷.【解析】【解答】解:為了防止中毒;制取或拆卸有毒氣體的實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),要及時(shí)將氣體排出,所以要在通風(fēng)櫥中進(jìn)行.
故答案為:√.四、探究題(共2題,共10分)20、略
【分析】解:rm{(1)}通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,rm{壟脵}是錐形瓶;
rm{(2)}高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}做蠟燭燃燒且檢驗(yàn)產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn),需要干燥的氧氣,高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以要選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是rm{2KMnO_{4}dfrac{
overset{;;triangle;;}{
-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}
rm{AE}排水法收集收集rm{(3)}當(dāng)導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)均勻的氣泡冒出時(shí),才能收集rm{CO_{2}}
rm{CO_{2}}注射器可以控制液體的滴加速度,所以要必須嚴(yán)格控制反應(yīng)速率,圖中最適宜的發(fā)生裝置是rm{(4)}
rm{C}該裝置用于排空氣法收集氫氣時(shí);氣體應(yīng)從短管端管口通入,故A錯(cuò)誤;
B、瓶?jī)?nèi)裝入適量濃硫酸用于干燥rm{(5)A}時(shí),氣體應(yīng)從rm{CO_{2}}端管口通入;故B正確;
C;瓶?jī)?nèi)裝滿水;用于收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從短管端管口通入,故C錯(cuò)誤;
D、瓶?jī)?nèi)裝滿氧氣,要將氧氣排出,水應(yīng)從rm{a}端管口通入;故D正確;
故選:rm{a}
故答案為:rm{BD}錐形瓶;
rm{(2)2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{(1)}
rm{(2)2KMnO_{4}dfrac{
overset{;;triangle;;}{
-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}連續(xù)均勻的氣泡冒出;
rm{AE}
rm{(3)}
rm{(4)C}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱(chēng)和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
rm{(5)BD}根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀;二氧化錳和氧氣;做蠟燭燃燒且檢驗(yàn)產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn),需要干燥的氧氣,高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱進(jìn)行分析;
rm{(1)}根據(jù)排水法收集收集rm{(2)}當(dāng)導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)均勻的氣泡冒出時(shí),才能收集rm{(3)}進(jìn)行分析;
rm{CO_{2}}根據(jù)注射器可以控制液體的滴加速度進(jìn)行分析;
rm{CO_{2}}根據(jù)氧氣的密度比空氣的大;圖中裝置用排水法收集氣體時(shí),長(zhǎng)導(dǎo)管是出水管,圖中裝置起洗氣功能時(shí)進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長(zhǎng)進(jìn)短出”進(jìn)行分析。
本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。rm{(4)}【解析】錐形瓶;rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{2KMnO_{4}dfrac{
overset{;;triangle;;}{
-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}連續(xù)均勻的氣泡冒出;rm{AE}rm{C}rm{BD}21、略
【分析】解:rm{(1)}二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸;碳酸能使紫色石蕊溶液變紅,故B處紫色石蕊溶液變成紅色;故填:紫色石蕊溶液變成紅色;
rm{(2)}二氧化碳能和氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}故填:rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}
rm{(3)}二氧化碳不燃燒也不支持燃燒以及二氧化碳的密度大于空氣的密度,所以rm{D}燒杯中下層的蠟燭先熄滅rm{.}故填:下層;密度比空氣的大;
rm{(4)A}是長(zhǎng)頸漏斗;雞蛋殼中的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉.}故填:長(zhǎng)頸漏斗;rm{2HCl+CaCO_{3}簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}
rm{(5)}裝置制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常
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