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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年浙教新版七年級科學(xué)下冊月考試卷141考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共5題,共10分)1、月球景觀和地球景觀相似的是()A.有風(fēng)雨交加的天氣現(xiàn)象B.有平原、高原、山地、盆地等C.彩旗在藍(lán)天下飄揚(yáng)D.有日光、彩虹和白云2、為了保護(hù)生物的多樣性;可以采取的措施有()
①依法保護(hù)生物多樣性②建設(shè)自然保護(hù)區(qū)③采取遷地保護(hù)的措施④用人工養(yǎng)殖栽培和人工繁殖的方法搶救瀕危物種。A.②③B.②③④C.①②④D.①②③④3、下表是部分物質(zhì)的密度,小剛由此提出了對密度的一些看法,你認(rèn)為正確的是()。0℃、1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下部分物質(zhì)的密度(千克/米3)水1.0×103冰0.9×103水銀13.6×103干松木0.4×103酒精0.8×103銅8.9×103煤油0.8×103鋁2.7×103A.固態(tài)物質(zhì)的密度一定比液態(tài)物質(zhì)的密度大B.同種物質(zhì)的密度一定相同C.體積相同的實(shí)心銅塊和鋁塊,銅塊的質(zhì)量大D.密度跟物質(zhì)質(zhì)量成正比,跟體積成反比4、俗話說“冬不穿白,夏不穿黑”.對于這句話的解釋,下列說法正確的是()A.是為了迎合時(shí)尚B.僅僅是人們穿衣的一種習(xí)俗C.白色衣服和黑色衣服反射光、吸收光的本領(lǐng)一樣D.白色的衣服更易反射光,不利于保暖;黑色的衣服吸光更強(qiáng),產(chǎn)生更多的熱能5、動(dòng)物細(xì)胞分裂的最后一步是在原細(xì)胞的中央形成新的()A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞壁和細(xì)胞膜D.細(xì)胞核評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)6、常見的兩棲動(dòng)物除青蛙外,還有____、____、____等。7、數(shù)碼相機(jī)是一種新興的照相器材;它同普通照相機(jī)不同之處,在于它沒有底片,而是通過一個(gè)特殊的感光層CCD,將圖像的光信號轉(zhuǎn)化成為數(shù)字信號保存。
起來。下表是某數(shù)碼相機(jī)的一些參數(shù),請你根據(jù)這個(gè)表格,用所學(xué)過的知識來說明,感光層離開鏡頭的距離要滿足什么條件:____;要成像,物體離開鏡頭的距離要滿足什么條件:____。型號鏡頭焦距光圈快門CCD解析度Sony—S7034毫米8秒~l/1000秒1024>7688、下列各種摩擦中,屬于有害摩擦的是____,屬于有益摩擦的是____。(填序號)
①機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí),各部件之間的摩擦;②拔河比賽時(shí),手與繩之間的摩擦;③自行車行進(jìn)時(shí),后輪胎與地面之間的摩擦;④吃飯時(shí),筷子與食物之間的摩擦。9、體積相等的甲乙兩實(shí)心物體,其密度分別是0.8×103千克/米3和1.2×103千克/米3,同時(shí)投入水中,靜止后所受浮力之比為____;如果甲、乙兩物體的質(zhì)量相等,則在水中靜止后所受浮力之比為____.10、物體距凸透鏡30cm時(shí),透鏡另一側(cè)的光屏上剛好能得到一個(gè)倒立等大的實(shí)像,此凸透鏡的焦距為____cm;若將此凸透鏡作為放大鏡使用,被放大的物體距凸透鏡的距離應(yīng)小于____cm.11、同學(xué)們在日常生活中常用手機(jī)進(jìn)行“自拍”,“自拍”時(shí),手機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)____透鏡,該透鏡在日常生活中常用來矯正____(選填“近視眼”、“遠(yuǎn)視眼”).?12、如圖甲所示,重為8N的鐵塊吸附在豎直放置足夠長的磁性平板上,在豎直向上拉力F的作用下鐵塊沿直線豎直向上運(yùn)動(dòng).鐵塊運(yùn)動(dòng)過程中速度v的大小隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示.若鐵塊受到的摩擦力為2N,由圖象可知在0~6s內(nèi)拉力F的大小____(選填“變大”、“變小”或“不變”),2~6s內(nèi)拉力F做的功為____J.評卷人得分三、判斷題(共8題,共16分)13、草履蟲在適宜的環(huán)境中通過細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖。(判斷對錯(cuò))14、所有植物細(xì)胞中都含有葉綠體。15、制作臨時(shí)裝片時(shí),實(shí)驗(yàn)材料越大越有利于觀察細(xì)胞。16、取口腔上皮細(xì)胞的準(zhǔn)確部位應(yīng)是側(cè)壁上。17、取口腔上皮細(xì)胞前要先漱口,因?yàn)槭诤罂谇簧掀ぜ?xì)胞易脫落。18、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段(指幼葉變綠前),幼苗干重有可能大于種子干重。19、能夠運(yùn)動(dòng)的物體就一定是生物。20、植物細(xì)胞都含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。評卷人得分四、作圖題(共1題,共4分)21、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上,受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N=60牛、平行于斜面向上的摩擦力f=40牛的作用。請?jiān)趫D中畫出這三個(gè)力的示意圖。評卷人得分五、其他(共3題,共9分)22、如圖所示;用外力F把一個(gè)物體壓在豎直的墻壁上使其靜止,請畫出物體在豎直方向上受力的示意圖。
23、(1)如圖1;畫出浮在水中的靜止小球受力示意圖。
(2)如圖2;實(shí)線左側(cè)為空氣,右側(cè)為玻璃,AO為入射光線,O點(diǎn)為入射光線,畫出反射光線;折射光線和法線.
24、如圖所示;小球懸浮在水中,請?jiān)趫D中畫出小球所受浮力和重力的示意圖.
評卷人得分六、解答題(共2題,共4分)25、如圖2—3—6所示是草履蟲個(gè)體的生殖過程。根據(jù)此過程圖;可以得出哪些結(jié)論?(至少寫出兩條結(jié)論)
26、暑假里,小梅跟著媽媽去青島避暑.一天,烈日當(dāng)空,小梅在海邊玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn):海邊的沙子熱得燙腳,而海水卻是涼涼的.請用比熱容的知識說明這一現(xiàn)象.參考答案一、單選題(共5題,共10分)1、B【分析】【分析】月球和地球的地形相似;月球景觀和地球景觀都有平原;高原和山地。
【解答】月球和地球的地形相似;月球景觀和地球景觀都有平原;高原和山地,選項(xiàng)ACD不符合題意。
故答案為:B2、D【分析】【解答】為保護(hù)生物的多樣性;我們采取了不同的措施,如建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)又叫就地保護(hù)。有時(shí)把瀕危物種移入動(dòng)植物遠(yuǎn)進(jìn)行專門的保護(hù),建立種質(zhì)庫等,也叫遷地保護(hù)。還相繼頒布了相關(guān)的法律法規(guī)進(jìn)行依法保護(hù)生物的多樣性。有的要進(jìn)行用人工養(yǎng)殖栽培和人工繁殖的方法搶救瀕危物種等??梢奃符合題意。故選D。
【分析】本題考查保護(hù)生物多樣性的措施,學(xué)生熟記常見的保護(hù)生物多樣性的措施,才能準(zhǔn)確解題。3、C【分析】【解答】解:A;固態(tài)物質(zhì)的密度不一定比液態(tài)物質(zhì)的密度大;如干松木的密度小于水的密度,故A錯(cuò)誤;
B;同種物質(zhì)的狀態(tài)不同時(shí);密度不一定相同,例如,水和冰的密度就不同,故B錯(cuò)誤;
C、因?yàn)棣?所以質(zhì)量m=ρV;
因?yàn)棣雁~>ρ鋁;
所以體積相同的實(shí)心銅塊和鋁塊;銅塊的質(zhì)量大,故C正確;
D;密度是物質(zhì)的一種特性;不隨體積和質(zhì)量而改變,故D錯(cuò)誤.
故選:C.
【分析】密度是物質(zhì)的一種特性,不隨體積和質(zhì)量而改變,根據(jù)密度公式ρ=可知,體積相等的不同物質(zhì),質(zhì)量大的密度大;質(zhì)量相等的不同物質(zhì),體積大的密度小.4、D【分析】【解答】白色衣服能反射所有的色光;冬天穿白色的衣服,不能吸收更多的熱量,不利于身體吸收太陽的熱;黑色衣服能吸收所有的色光,夏天穿黑色的衣服,會(huì)吸收更多的熱量,使身體的溫度升高,容易中暑;所以“冬不穿白,夏不穿黑”;故選D。
【分析】白色物體能反射所有的色光,黑色能吸收所有的色光。5、B【分析】【解答】本題考查動(dòng)物細(xì)胞的分裂過程。首先是細(xì)胞核復(fù)制;形成兩個(gè)細(xì)胞核,接下來是細(xì)胞膜從中央凹陷,縊裂為兩個(gè)子細(xì)胞,每個(gè)子細(xì)胞各含有一個(gè)細(xì)胞核。故答案選:B
【分析】解答本題要注意動(dòng)物細(xì)胞的分裂過程與植物細(xì)胞的差異。植物細(xì)胞在原細(xì)胞中央形成細(xì)胞壁和細(xì)胞膜,而動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,只形成細(xì)胞膜。二、填空題(共7題,共14分)6、蟾蜍大鯢蠑螈【分析】【解答】常見的兩棲動(dòng)物除青蛙外;還有蟾蜍;大鯢、蠑螈等。
【分析】與青蛙一樣,蟾蜍、大鯢和蠑螈等其他兩棲動(dòng)物的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行,幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活。本題考查兩棲動(dòng)物的生殖、兩棲動(dòng)物的發(fā)育。7、大于34毫米,小于68毫米大于68毫米【分析】【分析】凸透鏡成像時(shí),u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,2f>v>f,應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī).感光層和鏡頭之間的距離是像距,物體和鏡頭之間的距離是物距.【解答】凸透鏡成像時(shí),u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,2f>v>f,應(yīng)用于照相機(jī),鏡頭焦距是34mm,感光層和鏡頭之間的距離是像距,物體和鏡頭之間的距離是物距.所以感光層距離鏡頭34mm~68mm,物體距離鏡頭大于68mm.8、①②③④【分析】【分析】
(1)摩擦力大小的影響因素:壓力大小和接觸面的粗糙程度。
(2)增大摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時(shí);增大壓力,增大摩擦力;在壓力一定時(shí),增大接觸面的粗糙程度,增大摩擦力。
(3)減小摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時(shí),減小壓力,減小摩擦力;在壓力一定時(shí),減小接觸面的粗糙程度,減小摩擦力;使接觸面脫離;用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦?!窘獯稹坑幸婺Σ烈龃螅挥泻δΣ烈獪p小。
(1)機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí);各部件之間的摩擦是在壓力一定時(shí),加潤滑油減小接觸面的粗糙程度,減小摩擦力,屬于有害摩擦。
(2)拔河比賽時(shí);手與繩子之間的摩擦是在接觸面粗糙程度一定時(shí),用力握住繩子增大壓力,增大摩擦力屬于有益摩擦。
(3)自行車行進(jìn)時(shí);后輪胎與地面摩擦屬于有益摩擦。否則自行車會(huì)在原地打滑。
(4)吃飯時(shí);筷子與食物之間的摩擦是在接觸面粗糙程度一定時(shí),用力夾食物可以增大壓力,增大摩擦力.屬于有益摩擦。
故答案為:①②③④
9、4:56:5【分析】【解答】(1)因?yàn)棣鸭祝鸡阉?,ρ乙>ρ水;所以投入水中,靜止后甲物體漂浮;乙物體下沉容器底,即全部浸沒;則。
F浮甲=G=m甲g=ρ甲gV;
F浮乙=ρ水gV排=ρ水gV;
由于甲乙兩物體體積相等,則====
(2)如果甲;乙兩物體的質(zhì)量相等;由(1)可知:
靜止后甲物體漂?。粍tF浮甲=G=mg.乙物體下沉容器底,則由ρ=得:V排=
F浮乙=ρ水gV排=ρ水g×====.
故答案為:4:5;6:5.
【分析】(1)首先根據(jù)甲乙兩物體的密度,利用物體的浮沉條件判定其靜止后狀態(tài);然后利用F浮=ρgV排或F浮=G可計(jì)算其浮力;從而得出浮力之比.
(2)由(1)已經(jīng)判斷出其靜止后狀態(tài);然后根據(jù)甲乙兩物體的質(zhì)量相同利用F浮=ρgV排或F浮=G可計(jì)算其浮力,從而得出浮力之比.10、1515【分析】【解答】解:凸透鏡成像時(shí);u=v=2f,光屏上成倒立;等大的實(shí)像,所以30cm=2f,所以f=15cm.
若將此凸透鏡作為放大鏡使用;被放大的物體距凸透鏡的距離應(yīng)小于焦距,即小于15cm.
故答案為:15;15.
【分析】凸透鏡成倒立、等大的實(shí)像時(shí),u=v=2f,根據(jù)此關(guān)系求出凸透鏡的焦距.u<f時(shí),成正立、放大的虛像,可用作放大鏡.11、凸遠(yuǎn)視眼【分析】【解答】解:手機(jī)拍照與照相機(jī)原理相同;鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,成倒立;縮小的實(shí)像,所以手機(jī)鏡頭到被拍人的距離應(yīng)滿足大于二倍焦距的條件;
凸透鏡對光線有會(huì)聚作用;遠(yuǎn)視眼的晶狀體太薄或眼球太短,使像成在視網(wǎng)膜的后方,要增大對光線的會(huì)聚能力,需要凸透鏡.
故答案為:凸;遠(yuǎn)視眼.
【分析】凸透鏡成像規(guī)律:u>2f;成倒立縮小的實(shí)像;u<f,成正立放大的虛像;f<u<2f,成倒立放大的實(shí)像.
凸透鏡對光線有會(huì)聚作用,凹透鏡對光線有發(fā)散作用.利用凸透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼.12、變小|120【分析】【分析】(1)處于平衡狀態(tài)的物體受平衡力作用;即大小相等,方向相反,作用在一條直線上,作用在一個(gè)物體上;(2)根據(jù)公式s=vt判斷鐵塊通過的路程;根據(jù)W=Fs計(jì)算F做的功.【解答】解:在0~6s內(nèi),先加速后勻速,所以拉力先大于重力和摩擦力之和,后等于重力和摩擦力之和,在0~6s內(nèi)拉力F變??;
在2~6s內(nèi);物體以3m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),則s=vt=3m/s×(6s﹣2s)=12m;
F拉動(dòng)物體勻速上升;則F=G+f=8N+2N=10N;
在2~6s內(nèi)拉力F做的功W=Fs=10N×12m=120J.
故答案為:變?。?20.三、判斷題(共8題,共16分)13、A【分析】【解答】草履蟲屬于動(dòng)物界中最原始;最低等的原生動(dòng)物,草履蟲在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進(jìn)行繁殖。故答案為:正確。
【分析】解答本題的關(guān)鍵是明確草履蟲屬于單細(xì)胞動(dòng)物,主要靠分裂進(jìn)行繁殖。14、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細(xì)胞中;才有葉綠體的存在,比如葉肉細(xì)胞。而在非綠色部分的細(xì)胞中,是沒有葉綠體的,比如根部的細(xì)胞。
【分析】本題主要考查學(xué)生對植物細(xì)胞和葉綠體關(guān)系的理解,極易犯錯(cuò)。15、B【分析】【解答】在制作臨時(shí)裝片時(shí);因?yàn)橐陲@微鏡下觀察物體,需要讓可見光穿過被觀察的物體,這樣才能看清物像。因此,被觀察的材料一定要“薄而透明”,而非是越大越有利于觀察細(xì)胞。故錯(cuò)誤。
【分析】本題考查制作臨時(shí)裝片時(shí)的注意事項(xiàng),與顯微鏡的知識相結(jié)合,難度較大。16、A【分析】【解答】取口腔上皮細(xì)胞時(shí)是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知;該句話正確。
【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置,較為簡單。17、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除;以保證所取的細(xì)胞純度。而不是因?yàn)槭诤罂谇簧掀ひ酌撀?,因此這句話是錯(cuò)的。
【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)中漱口的原因,關(guān)注于實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)。18、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中;胚根發(fā)育成根,胚軸伸長,胚芽發(fā)育成莖和葉,植物的根不斷的吸收水和無機(jī)鹽,使植株葉內(nèi)的水不斷增多,而種子里面的有機(jī)物不斷的被分解,所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為:錯(cuò)誤。
【分析】植物進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物19、B【分析】【解答】能夠運(yùn)動(dòng)的物體不一定就是生物。機(jī)械也是可以運(yùn)動(dòng)的;都算是運(yùn)動(dòng)的物體,但是機(jī)械不是生物,如太陽是運(yùn)動(dòng)的物體,但太陽不是生物。
【分析】本題考查生物的特征。20、B【分析】【解答】不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體。只有葉片;莖的表面等呈綠色的部分;細(xì)胞中才含有葉綠體,因此本題錯(cuò)誤。
【分析】解答本題的關(guān)鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題,共4分)21、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力,在線段的末端內(nèi)畫一個(gè)箭頭表示力的方向,線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn);箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。
其中:重力的大小為80牛;方向是豎直向下(試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下)
支持力的大小為60牛;方向是垂直于斜面向上。
摩擦力的大小為40牛;方向是沿著斜面(與斜面平行)向上。
【解答】如下圖。
五、其他(共3題,共9分)22、如圖:
?【分析】【解答】物體在豎直方向受到重力和摩擦力;重力從重心豎直向下畫,摩擦力從重心豎直向上畫,如圖:
【分析】物體靜止時(shí),受到的力為平衡力。23、解:(1)小球所受浮力的方向是豎直向上的,從重心開始豎直向上畫一條帶箭頭的線段表示出浮力,并標(biāo)出F??;
物體的重力與浮力大小相等;方向相等,作用點(diǎn)都在重心,同理做出重力的示意圖,如下圖所示:
(2)過入射點(diǎn)O作垂直于界面的法線;根據(jù)反射角等于入射角畫出反射光線;根據(jù)折射角小于入射角畫出折射光線.如圖所示:
【分析】【解答】(1)根據(jù)小球漂浮在水杯中;則可判斷小球受到的浮力與重力是一對平衡力,浮力方向豎直向上,大小等于重力,作用點(diǎn)在小球重心上作圖即可;
(2)先過入射點(diǎn)作出法線;然后根據(jù)入射光線;反射光
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