2025年新世紀(jì)版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新世紀(jì)版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、自然界中氧氣的循環(huán)如圖所示；下列過程放在X處不合理的是（）

A.人和動(dòng)物的呼吸B.發(fā)展利用氫燃料C.化石燃料的燃燒D.植物的呼吸作用2、下列符號(hào)既能表示一種元素，又能表示一種單質(zhì)的是（）A.COB.NC.O2D.Cu3、人類生活需要能量rm{.}下列能量由化學(xué)變化產(chǎn)生的是rm{(}rm{)}A.電燈通電發(fā)出的光B.液化石油氣燃燒放出的熱量C.水力發(fā)電產(chǎn)生的電能D.電熨斗通電發(fā)出的熱4、rm{a}克的rm{Mg}在氧氣中完全燃燒后，得到rm克白色固體，此時(shí)參加反應(yīng)的氧氣為rm{(}rm{)}A.rm{(a+b)g}B.rm{(a-b)g}C.rm{(b-a)g}D.無法確定5、我國推廣食用的碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3）．在碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)是（）A.-1B.+1C.+3D.+56、下列物質(zhì)的一步轉(zhuǎn)化過程不符合A?B→C的是（）A.CO?CO2→CaCO3B.CO2?C6H12O6→H2OC.O2?H2O→H2D.H2O?O2→FeO7、最近；俄羅斯科學(xué)家宣布他們通過核反應(yīng)合成了核電荷數(shù)為114；相對(duì)原子質(zhì)量為289的超重元素原子．則該原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、核外電子數(shù)分別是（）

A.114；175、114

B.114；114、289

C.175；114、114

D.114；289、175

評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、鋰電池具有質(zhì)量輕、電量大等優(yōu)點(diǎn)．鋰電池內(nèi)的某個(gè)反應(yīng)可表示為Li+MnO2=LiMnO2．下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中；正確的是（）

A.反應(yīng)中MnO2是催化劑。

B.反應(yīng)前后Mn元素的化合價(jià)發(fā)生了改變。

C.該反應(yīng)為化合反應(yīng)。

D.生成物L(fēng)iMnO2為氧化物。

9、用高錳酸鉀制取氧氣并回收二氧化錳，下列操作或裝置不正確的是rm{(}rm{)}A.

制取氧氣B.

收集氧氣C.

產(chǎn)物加水?dāng)嚢鐳.

過濾得二氧化錳10、某物質(zhì)經(jīng)分析只含有一種元素；該物質(zhì)可能是()

A.混合物B.氧化物C.單質(zhì)D.化合物11、下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.12、如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)化器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子，下列說法錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.反應(yīng)前后元素的種類不變B.原子在化學(xué)變化中是不可分的C.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為rm{3}rm{2}D.圖中生成物全部是化合物13、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是rm{(}rm{)}A.木炭燃燒生成灰色固體B.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成四氧化三鐵D.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、我們已經(jīng)知道空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?；如圖是為了測(cè)定空氣中氧氣含量設(shè)定的實(shí)驗(yàn)示意圖：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，燃燒匙里為什么要盛放過量的紅磷？____

（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)除了得到氧氣約占空氣體積五分之一的結(jié)論外，還可以得出有關(guān)氮?dú)庑再|(zhì)的結(jié)論是____．

15、如圖所示；把下列實(shí)驗(yàn)所用的儀器的名稱填在橫線上：

（1）把以上的儀器名稱填在下面的橫線上：

①____②____③____

④____⑤____⑥____

（2）按要求填空（填標(biāo)號(hào)；下同）：

＜1＞吸取和滴加少量的液體需要用____．＜2＞少量溶液相互反應(yīng)時(shí)，需要用____．

＜3＞量取8毫升的水，需要用____．＜4＞實(shí)驗(yàn)室中固體存放在____．

＜5＞可以直接加熱的反應(yīng)容器____．16、設(shè)計(jì)并完成以下探究實(shí)驗(yàn)．

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹縜．探究燃燒的條件；b．測(cè)定空氣中的氧氣的含量．

【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃；熔點(diǎn)44.1℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃．

【實(shí)驗(yàn)步驟】

Ⅰ將足量白磷和紅磷分別放在A；B兩個(gè)大試管中；

Ⅱ在試管口分別套上白色；紅色的癟氣球；并用細(xì)線固定住，然后將其同時(shí)浸在盛有80℃熱水的燒杯中（如圖所示）．

Ⅲ取出A試管，待____后；將其倒立在冷水中，在水下取出氣球，用毛玻璃片蓋好，取出試管．

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】

1，步驟Ⅱ中，A試管中白磷燃燒，產(chǎn)生白煙．同時(shí)，白色氣球____；

2；步驟Ⅱ中，B試管中的紅磷無變化；

3，步驟Ⅱ中，熱水中的白磷____但不燃燒；

4，步驟Ⅱ中，最終試管中的水約為試管體積的．

【問題討論】

（1）現(xiàn)象1中，白氣球發(fā)生上述變化的原因是：____；

（2）現(xiàn)象1與3說明可燃物燃燒需要氧氣；現(xiàn)象____（填序號(hào)）說明燃燒需要使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)；

（3）如開始實(shí)驗(yàn)時(shí)氣球未捏癟，則最終A試管中水的體積中將____（填“偏大”；“偏小”或“不變”）．

17、為了探究燃燒的條件；小軍查閱資料得知：白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃，五氧化二磷會(huì)刺激人的呼吸道．他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管，放入到盛水的燒杯中，另將少量白磷直接投入到燒杯的水中．觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：

①試管中的白磷燃燒；產(chǎn)生大量的白煙；②試管中的紅磷不燃燒；③燒杯中的白磷不燃燒．

（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式為：____；

（2）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；得出結(jié)論：

由現(xiàn)象①②得到的燃燒條件是：____；

由現(xiàn)象①③得到的燃燒條件是：____．

（3）請(qǐng)舉一例說明燃燒必須有可燃物參加：____．

（4）請(qǐng)你根據(jù)小軍查閱的資料和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，指出他設(shè)計(jì)的裝置有何不足：____；你建議如何改進(jìn)：____．

18、某鋼鐵廠高爐煉鐵的主要原料是焦炭、赤鐵礦石（主要含F(xiàn)e2O3）；空氣等；主要反應(yīng)過程如圖：

請(qǐng)回答：

①A的化學(xué)式____．

②反應(yīng)②的化學(xué)方程式____．

③反應(yīng)③的化學(xué)方程式____

④工業(yè)煉鐵得到是生鐵，請(qǐng)指出生鐵與鐵在組成上的差別____．19、下列儀器中：①燒杯②錐形瓶③量筒④集氣瓶⑤試管⑥蒸發(fā)皿⑦燃燒匙⑧托盤天平⑨玻璃棒。

（1）能直接放在火焰上直接加熱的是______．（填序號(hào)；下同）

（2）常用作固體、液體的反應(yīng)容器有______．

（3）在過濾操作中需用到的是______．

（4）分離出溶解于水中的可溶性固體時(shí)需用到的是______．20、寫出下列元素的名稱或元素符號(hào)：硼______、鈣______、氯______、鈉______、氟______、rm{Mg}______、rm{S}______、rm{C}______、rm{P}______、rm{Al}______。21、自來水廠取用河水會(huì)含有大量泥沙，除去泥沙的方法是______，要除去水中的異味，采用的方法是______，生活中常用______區(qū)分軟水和硬水，通過______的方法可以降低水的硬度．22、用元素符號(hào)或化學(xué)式表示下列物質(zhì)或微粒。

（1）氯氣______；

（2）3個(gè)二氧化碳分子______；

（3）金屬鐵______。評(píng)卷人得分四、簡答題(共4題，共24分)23、請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明溫度對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)的影響．24、核電荷數(shù)為rm{1隆蘆18}的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下；回答下列問題：

rm{(1)}不同種類的元素其本質(zhì)不同是______；

A.核電荷數(shù)不同rm{B.}核外電子數(shù)不同rm{C.}中子數(shù)不同rm{D.}相對(duì)原子質(zhì)量不同。

rm{(2)}寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子的符號(hào)：______。rm{(}任寫一個(gè)rm{)}

rm{(3)}從上表可知，與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的是______。rm{(}寫元素符號(hào)rm{)}

rm{(4)}按上表提供的信息；以下判斷正確的是______。

A.第三周期元素的原子核外電子數(shù)從左到右依次增多。

B.第二周期的rm{Li}rm{Be}和rm{B}均為金屬元素。

C.rm{Mg^{2+}}rm{H^{+}}最外層電子數(shù)分別為rm{2}和rm{0}

D.rm{Na^{+}}和rm{Al^{3+}}的核外電子數(shù)相同。25、用元素符號(hào)和化學(xué)式表示：rm{(1)}二氧化碳______rm{(1)}地殼中含量最多的金屬元素形成的離子____rm{(2)}氬氣_____rm{(2)}標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)_____rm{(3)}兩個(gè)氫原子______rm{(3)}氯化鈉_______rm{(4)}個(gè)水分子_______rm{(5)}26、某同學(xué)在做氯酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，誤把高錳酸鉀當(dāng)做二氧化錳加入到試管中，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率變快了。于是該同學(xué)認(rèn)為高錳酸鉀也可以做氯酸鉀分解的催化劑。你同意他的觀點(diǎn)嗎？為什么？評(píng)卷人得分五、推斷題(共3題，共9分)27、向某黑色粉末rm{A}中加入無色液體rm{B}的溶液，立即產(chǎn)生大量氣泡rm{C}將紅熱的金屬rm{D}立即伸入氣體rm{C}中，發(fā)現(xiàn)紅色固體表面出現(xiàn)了一種黑色固體rm{E}則rm{A}rm{B}的化學(xué)式依次為rm{_}____rm{_}___，rm{D}變?yōu)閞m{E}的化學(xué)方程式為____________________。28、rm{(1)}已知：化合物甲rm{+}單質(zhì)乙rm{overset{脪祿露簍脤玫錄鎂}{=}}化合物丙rm{+}單質(zhì)丁，如果丙在常溫下是無色氣體，丁是紅色固體，請(qǐng)寫出符合條件的化學(xué)方程式：_________________；如果丙在常溫下是無色液體，丁是紅色固體，請(qǐng)寫出符合條件的化學(xué)方程式：_____________________________________。29、從角看，rm{A}圖表示的是rm{3}______rm{(}填化學(xué)符號(hào)；

將宏觀、微觀及符號(hào)聯(lián)系在起是化學(xué)學(xué)科的獨(dú)思維rm{.}列rm{ABC}表示四種物質(zhì)其觀示意圖如所示：

rm{F}空氣中體積最大的氣，寫出該反應(yīng)的化方程式______．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【解答】A；人和動(dòng)物的呼吸消耗氧氣；產(chǎn)生二氧化碳；

B；氫燃料燃燒消耗氧氣；但不產(chǎn)生二氧化碳，故發(fā)展利用氫燃料與氧氣的循環(huán)無關(guān)；

C；含化石燃料的燃燒也能消耗大量的氧氣；產(chǎn)生二氧化碳；

D；植物的呼吸能消耗氧氣；產(chǎn)生二氧化碳．

故選：B．

【分析】氧氣在空氣中的含量基本不變，是因?yàn)槿撕蛣?dòng)植物的呼吸作用能消耗氧氣，化石燃料的大量使用也能消耗，但是植物的光合作用卻能產(chǎn)生氧氣，所以氧氣在大氣中的含量基本不變．2、D【分析】解：元素符號(hào)能表示一種元素；還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義。

A；該符號(hào)是一氧化碳的化學(xué)式；不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意。

B、rm{N}屬于氣態(tài)非金屬元素；可表示氮元素，表示一個(gè)氮原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意。

C；該符號(hào)是氧氣的化學(xué)式；不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意。

D、rm{Cu}屬于金屬元素；可表示銅元素，表示一個(gè)銅原子，還能表示銅這一純凈物，故選項(xiàng)符合題意。

故選：rm{D}

根據(jù)化學(xué)式與元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答；金屬；大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)。

本題難度不大，掌握由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式一般有三層含義rm{(}宏觀：表示一種元素、一種單質(zhì)，微觀：表示一個(gè)原子rm{)}是正確解答此類題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{D}3、B【分析】解：rm{A}電燈通電發(fā)出的光只是能量轉(zhuǎn)化產(chǎn)生的；即由電能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽?，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)；

B；液化石油氣燃燒放出的熱量的過程中；生成了二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，故B正確；

C；水力發(fā)電產(chǎn)生電能的過程是利用水的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能推動(dòng)發(fā)電機(jī)組然后轉(zhuǎn)化為電能的；沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，故C錯(cuò)；

D；電熨斗通電發(fā)出的熱是電能轉(zhuǎn)化成熱能的緣故；只是能量間的相互轉(zhuǎn)化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)．

故選B．

本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別rm{.}物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成rm{.}如果有新物質(zhì)生成；則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化．

正確區(qū)別物理變化和化學(xué)變化關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成，方法是比較變化前后物質(zhì)的差別：是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化，還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化．【解析】rm{B}4、C【分析】解：在質(zhì)量守恒定律中，反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量，在此反應(yīng)中，氧化鎂的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量和，那么rm{O_{2}}的質(zhì)量為rm{bg-ag}

故選：rm{C}．

根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和rm{=}反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量總和；該題中，反應(yīng)物為鎂和氧氣，生成物為白色的氧化鎂固體．

在根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行計(jì)算時(shí)，不要漏掉反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量，特別是氣體的質(zhì)量，容易忽略．【解析】rm{C}5、D【分析】解：鉀元素顯+1價(jià)；氧元素顯-2價(jià)；

設(shè)碘元素的化合價(jià)是x；

根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零；

可得：（+1）+x+（-2）×3=0；

則x=+5。

故選：D。

根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合碘酸鉀（KIO3）的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．

本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答．【解析】D6、D【分析】解：A；一氧化碳燃燒生成二氧化碳；二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，符合A?B→C，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B；二氧化碳發(fā)生光合作用能生成葡萄糖；葡萄糖氧化生成二氧化碳和水，符合A?B→C，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C；氫氣在氧氣中燃燒生成水；水通電分解生成氫氣和氧氣，符合A?B→C，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D；水通電分解生成氫氣和氧氣；氫氣在氧氣中燃燒生成水，鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，不符合A?B→C，故選項(xiàng)正確。

故選：D。

一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)即所涉及物質(zhì)只發(fā)生一個(gè)反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標(biāo)物質(zhì)；根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì)，分析能否只通過一個(gè)反應(yīng)而實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化即可。

本題有一定難度，熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、抓住關(guān)鍵詞“只通過一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化”是解決此類問題的關(guān)鍵?！窘馕觥緿7、A【分析】

∵核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；

∴核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=114；

∵相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)；

∴中子數(shù)=289-114=175；

∴該原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；中子數(shù)、核外電子數(shù)分別是114、175、114；

故選A．

【解析】【答案】根據(jù)原子的構(gòu)成解答問題．原子的構(gòu)成如下所示：

．

二、多選題(共6題，共12分)8、BC【分析】

A、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．而題中的電池的反應(yīng)中MnO2最終參與了反應(yīng)；所以不是催化劑，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、在二氧化錳中錳顯+4價(jià)，在LiMnO2中錳為+3價(jià)；所以正確．

C；化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；該反應(yīng)符合化合反應(yīng)的定義和特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，所以正確．

D、在氧化物中只含有兩種元素，LiMnO2中有三種元素；應(yīng)是含氧化合物，但不是氧化物，所以錯(cuò)誤．

故選BC．

【解析】【答案】A；根據(jù)催化劑在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量不變的原則來判斷．

B；根據(jù)根據(jù)化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為0計(jì)算反應(yīng)前后錳元素的化合價(jià)；然后判斷．

C；根據(jù)化合反應(yīng)的定義判斷．

D；根據(jù)氧化物的概念判斷．

9、BD【分析】解：rm{A}為防止冷凝水回流到熱的試管底部；炸裂試管，試管口應(yīng)略向下傾斜；為防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花；圖中所示裝置正確。

B；由題意；判斷收集氧氣的裝置是否正確，而圖中裝置是氣體的制取裝置，圖中所示裝置錯(cuò)誤。

C；溶解時(shí)；用玻璃棒不斷攪拌，以加快溶解速率，圖中所示裝置正確。

D；過濾液體時(shí)；要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示裝置錯(cuò)誤。

故選：rm{BD}

A；根據(jù)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。

B；根據(jù)題意；判斷收集氧氣的裝置是否正確，進(jìn)行分析判斷。

C；根據(jù)溶解操作的方法；進(jìn)行分析判斷。

D；過濾液體時(shí)；注意“一貼、二低、三靠”的原則。

本題難度不大，掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理與注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{BD}10、AC【分析】【分析】本題考查基本的化學(xué)概念。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答?！窘獯稹緼.氧氣和臭氧混合，也只含一種元素，但為混合物，故A可能；B.氧化物是由兩種元素組成的，其中一種是氧元素的化合物，只含一種元素的物質(zhì)不可能是氧化物，故B不可能；C.單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，故C可能；D.化合物是由不同種元素組成的純凈物，只含一種元素的物質(zhì)不可能是化合物，故D不可能。故選AC?！窘馕觥縭m{AC}11、AD【分析】A；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤．

B；向試管中加入粉末狀固體藥品時(shí)；先將試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品放在試管底部，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作正確．

C；傾倒液體藥品時(shí)；瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口要緊挨著，圖中所示操作正確．

D；量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平；圖中所示操作錯(cuò)誤．

故選AD．

A；根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷；

B；根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；

C；根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；

D；根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{AD}12、CD【分析】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得出各物質(zhì)微粒的個(gè)數(shù)關(guān)系如圖：

A；由各物質(zhì)微粒的個(gè)數(shù)關(guān)系圖可知；反應(yīng)前后原子的種類不變，元素的種類也不變，故A說法正確；

B；由反應(yīng)的微觀示意圖及微粒的變化可知；原子在化學(xué)變化中是不可分的，故B說法正確；

C、由反應(yīng)的微觀示意圖及微粒的變化可知，參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為rm{1}rm{1}故C說法錯(cuò)誤；

D；由反應(yīng)的微觀示意圖及微粒的構(gòu)成可知；該反應(yīng)的生成物一種是單質(zhì)，另一種是化合物，故D說法錯(cuò)誤．

故選CD．

根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖及微粒的變化；分析原子；分子的變化，參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比；根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的類別等．

根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn)，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成，是解答本題的基本方法．【解析】rm{CD}13、BD【分析】解：rm{A}木炭燃燒；生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B；紅磷燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)說法正確．

C；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成四氧化三鐵；是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D；鎂帶在空氣中燃燒；發(fā)出耀眼的白光，故選項(xiàng)說法正確．

故選：rm{BD}．

A；根據(jù)木炭燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．【解析】rm{BD}三、填空題(共9題，共18分)14、略

【分析】

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)；燃燒匙里要盛過量紅磷的原因是：為了保證將集氣瓶中的氧氣完全消耗掉；

（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)除了可以得出氧氣約占空氣體積的1/5的結(jié)論外；還可以得出有關(guān)氮?dú)庑再|(zhì)的如下結(jié)論：

①氮?dú)獠蝗苡谒?/p>

②氮?dú)庠邳c(diǎn)燃的條件下不與氧氣反應(yīng)．

故答案為：

（1）為了保證將集氣瓶中的氧氣完全消耗掉．

（2）①氮?dú)獠蝗苡谒?；②氮?dú)庠邳c(diǎn)燃的條件下不與氧氣反應(yīng)．

【解析】【答案】（1）本題是測(cè)定空氣中氧氣的含量；空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)的原理是通過可燃物燃燒消耗氧氣，從而通過空氣體積變化來得到氧氣的含量，所以要讓氧氣盡可能被完全消耗是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果分析氮?dú)獾男再|(zhì)；

15、略

【分析】

（1）①是試管；②是廣口瓶；③是量筒；④是燒杯；⑤是膠頭滴管；⑥是水槽；

（2）＜1＞膠頭滴管常用于吸取和滴加少量的液體；

＜2＞少量溶液相互反應(yīng)時(shí)；常在試管中進(jìn)行．

＜3＞量取8毫升的水；需要用量筒和膠頭滴管．

＜4＞實(shí)驗(yàn)室中固體存放在廣口瓶中．

＜5＞試管可以直接加熱；

故答案為：（1）①試管；②廣口瓶；③量筒；④燒杯；⑤膠頭滴管；⑥水槽；

（2）⑤；①；③⑤；②；①．

【解析】【答案】根據(jù)常用的化學(xué)儀器的名稱；用途、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答即可．

16、冷卻先變大后邊小融化白磷燃燒放出大量的熱，消耗氧氣1、2偏小【分析】【解答】解：【實(shí)驗(yàn)步驟】要測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)；就要等到裝置冷卻后再測(cè)進(jìn)入水的體積．所以Ⅲ取出A試管，待冷卻后，將其倒立在冷水中，在水下取出氣球，用毛玻璃片蓋好，取出試管．

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】

1；步驟Ⅱ中，A試管中由于白磷燃燒放出大量的熱，會(huì)使氣體膨脹，氣球會(huì)變大，又由于白磷燃燒消耗氧氣．冷卻時(shí)，壓強(qiáng)減?。孕馇虻淖兓牵合茸兇蠛筮呅。?/p>

3；由于熱水中的白磷不能接觸到氧氣，溫度超過了熔點(diǎn)．所以，步驟Ⅱ中，熱水中的白磷融化但不燃燒；

【問題討論】

（1）現(xiàn)象1中；白氣球發(fā)生上述變化的原因是：白磷燃燒放出大量的熱，消耗氧氣；

（2）現(xiàn)象1與3說明可燃物燃燒需要氧氣；現(xiàn)象1；2說明燃燒需要使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)；

（3）如開始實(shí)驗(yàn)時(shí)氣球未捏癟；氣球中有殘留的空氣進(jìn)入試管，所以，則最終A試管中水的體積中將偏?。?/p>

故答為：【實(shí)驗(yàn)步驟】III；冷卻；

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】先變大后邊小；融化。

【問題討論】（1）白磷燃燒放出大量的熱；消耗氧氣，（2）1；2，（3）偏?。?/p>

【分析】【實(shí)驗(yàn)步驟】Ⅲ；要測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，應(yīng)等到裝置冷卻后再測(cè)定進(jìn)入水的體積；

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】1；步驟Ⅱ中，根據(jù)白磷燃燒放出了大量的熱；消耗了氧氣分析氣球的變化；

3；步驟Ⅱ中，根據(jù)白磷不能與氧氣接觸；溫度超過了熔點(diǎn)分析現(xiàn)象；

【問題討論】（1）根據(jù)白磷燃燒消耗氧氣放出熱量分析；

（2）根據(jù)溫度達(dá)到著火點(diǎn)低的能燃燒；著火點(diǎn)高的不態(tài)達(dá)到不能燃燒分析回答；

（3）根據(jù)氣球中殘留的空氣會(huì)進(jìn)入試管分析．17、4P+5O22P2O5可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)以上可燃物要與氧氣（或空氣）接觸關(guān)閉燃?xì)庠铋y門，火焰熄滅沒有密閉裝置，使五氧化二磷逸散污染空氣在試管口套上氣球（或塑料袋）【分析】【解答】解：解：（1）白磷燃燒生成了五氧化二磷，反應(yīng)的方程式是：4P+5O22P2O5；

（2）①和②都與氧氣接觸；一個(gè)是白磷達(dá)到了著火點(diǎn)燃燒了，一個(gè)是紅磷沒達(dá)到著火點(diǎn)沒有燃燒，所以驗(yàn)證條件是否達(dá)到著火點(diǎn)；①和③溫度都達(dá)到了著火點(diǎn)，但一個(gè)與氧氣接觸，一個(gè)在水下與氧氣不接觸，所以驗(yàn)證的條件是否與氧氣接觸；

（3）關(guān)閉燃?xì)庠铋y門；火焰熄滅就能證明沒有了可燃物，燃燒就停止．

（4）由于五氧化二磷會(huì)刺激人的呼吸道；污染空氣，應(yīng)該在密閉容器中進(jìn)行．所以；

計(jì)的裝置有何不足：沒有密閉裝置；使五氧化二磷逸散污染空氣；建議改進(jìn)的措施是在試管口套上氣球或塑料袋．

故答為：（1）4P+5O22P2O5；（2）可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)以上；可燃物要與氧氣或空氣接觸；（3）關(guān)閉燃?xì)庠铋y門；火焰熄滅；（4）沒有密閉裝置，使五氧化二磷逸散污染空氣；在試管口套上氣球或塑料袋．

【分析】（1）白磷燃燒生成了五氧化二磷；根據(jù)反應(yīng)寫出方程式；

（2）根據(jù)燃燒的條件：具有可燃物；溫度達(dá)到該物質(zhì)的著火點(diǎn)、與氧氣接觸；來考慮；

（3）舉一些沒有可燃物后火焰熄滅的情況；

（4）根據(jù)裝置的特點(diǎn)、五氧化二磷有毒能污染空氣來考慮．18、CO2|CO2+C2CO|Fe2O3+3CO2Fe+3CO2|含碳量不同【分析】【解答】解：①焦炭的主要成分是碳，在氧氣充足的條件下點(diǎn)燃生成二氧化碳，故填：CO2；②反應(yīng)②是二氧化碳與焦炭在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+CO22CO．故填：CO2+C2CO；③反應(yīng)③主要是利用CO的還原性，在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．故填：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；④生鐵是鐵碳合金；而純鐵中不含碳元素，所以生鐵和鐵的含碳量不同，故填：含碳量不同．

【分析】①根據(jù)碳充分燃燒的產(chǎn)物來分析；②反應(yīng)②是二氧化碳與焦炭在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳；③反應(yīng)③主要是利用CO的還原性，在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；④根據(jù)生鐵與鐵的組成進(jìn)行分析回答．19、略

【分析】解：（1）①；②加熱時(shí)；需要墊石棉網(wǎng)，③④⑧⑨不能用于加熱，能直接加熱的有⑤⑥．

故答案是：⑤⑥⑦；

（2）燒杯；錐形瓶常用作固體、液體的反應(yīng)容器．

故答案是：①②；

（3）過濾操作需要的主要玻璃儀器有：漏斗；玻璃棒、燒杯．

故答案是：①⑨；

（4）分離出溶解于水中的可溶性固體的方法是蒸發(fā)．在蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)中；需要用到蒸發(fā)皿，為了防止液體因局部受熱而濺出，要用玻璃棒攪拌．

故答案是：⑥⑨．

（1）可在酒精燈火焰上直接加熱的儀器有：坩堝；燃燒匙、試管、蒸發(fā)皿．

（2）燒杯；錐形瓶用作配制溶液、溶解固體和加熱較多量液體試劑．

（3）根據(jù)過濾的裝置；判斷過濾所需要的儀器，填上所缺儀器．

（4）分離出溶解于水中的可溶性固體的方法是蒸發(fā)．

實(shí)驗(yàn)室中一些儀器可以直接加熱，有些需墊石棉網(wǎng)，有些根本就不能被加熱．燒杯、燒瓶不能直接加熱，需墊石棉網(wǎng)．【解析】⑤⑥⑦；①②；①⑨；⑥⑨20、BCaClNaF鎂硫碳磷鋁【分析】【分析】本題考查元素符號(hào)的認(rèn)識(shí)及書寫，書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：rm{壟脵}只有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；rm{壟脷}由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母要大寫，第二個(gè)字母要小寫。據(jù)此分析解答。只有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；rm{壟脵}由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母要大寫，第二個(gè)字母要小寫。據(jù)此分析解答。rm{壟脷}【解答】鈣根據(jù)元素符號(hào)的寫法以及元素符號(hào)的名稱可知：硼rm{隆陋B}鈣rm{隆陋Ca}氯rm{隆陋Cl}鈉rm{隆陋}氯rm{隆陋B}鈉rm{隆陋Ca}rm{隆陋Cl}rm{隆陋}rm{Na}鎂；氟rm{隆陋F}rm{Mg隆陋}鎂；rm{S隆陋}硫；硫；rm{隆陋F}碳；rm{Mg隆陋}磷；rm{S隆陋}鋁；故填：rm{C隆陋}rm{P隆陋}磷；rm{Al隆陋}鋁；rm{P隆陋}rm{Al隆陋}rm{B}鎂；硫；碳；磷；鋁。rm{Ca}【解析】rm{B}rm{Ca}rm{Cl}rm{Na}rm{F}鎂硫碳磷鋁21、略

【分析】解：由于過濾能將固液分開；活性炭具有吸附性，在水的凈化過程中，除去泥沙采用的方法是過濾，利用活性炭的吸附性除去異味．

日常生活中；通常利用加入肥皂水的方法來區(qū)分硬水和軟水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水，用煮沸的方法降低水的硬度．

故答案為：過濾；吸附；肥皂水，煮沸．

根據(jù)過濾的原理；活性炭的吸附性分析回答；根據(jù)區(qū)分硬水和軟水的方法、硬水的軟化方法分析回答．

軟水、硬水的區(qū)分，活性炭的吸附性，水的組成都是基礎(chǔ)知識(shí)，所以同學(xué)們都應(yīng)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，以不變應(yīng)萬變．【解析】過濾；吸附；肥皂水；煮沸22、Cl23CO2Fe【分析】解：（1）氯氣的化學(xué)式為Cl2，故填：Cl2；

（2）3個(gè)二氧化碳分子就是在二氧化碳化學(xué)式的前面加上數(shù)字3，故填：3CO2；

（3）金屬鐵的化學(xué)式為Fe；故填：Fe。

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子；原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易?！窘馕觥緾l23CO2Fe四、簡答題(共4題，共24分)23、略

【分析】

根據(jù)微粒是運(yùn)動(dòng)的特性進(jìn)行分析；溫度越高，運(yùn)動(dòng)的速率就越快．可以取兩只燒杯，分別加入相同體積的冷水和溫水，分別加入相同的品紅，根據(jù)整杯水變紅的快慢來證明溫度對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)的影響．

解答本題要掌握分子是運(yùn)動(dòng)的知識(shí)，學(xué)會(huì)通過控制變量來進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)從而得出正確的結(jié)論．【解析】解：由于微粒是運(yùn)動(dòng)進(jìn)的；溫度越高，運(yùn)動(dòng)的速率就越快．所以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)為：取兩只燒杯，分別加入相同體積的冷水和溫水，分別加入相同的品紅，現(xiàn)象：盛溫水的燒杯整杯水變紅的速率快．結(jié)論：溫度越高，微粒運(yùn)動(dòng)的速率就越快．

故答為：操作：取兩只燒杯，分別加入相同體積的冷水和溫水，分別加入相同的品紅，現(xiàn)象：盛溫水的燒杯整杯水變紅的速率快．結(jié)論：溫度越高，微粒運(yùn)動(dòng)的速率就越快．24、略

【分析】解：rm{(1)}不同種元素其本質(zhì)的不同是核電荷數(shù)不同。

故填：rm{A}

rm{(2)}氖原子核外有rm{2}個(gè)電子層，第一層上有rm{2}個(gè)電子，第二層上有rm{8}個(gè)電子，rm{Al^{3+}}rm{Mg^{2+}}rm{Na^{+}}核外都有rm{2}個(gè)電子層，第一層上都有rm{2}個(gè)電子，第二層上都有rm{8}個(gè)電子；因此核外電子排布與氖原子相同。

故填：rm{Na^{+}}

rm{(3)}從表中可知，與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的是氧元素，這是因?yàn)榱蛟睾脱踉氐脑幼钔鈱与娮訑?shù)都是rm{6}在反應(yīng)中都容易得到電子。

rm{(4)A.}第三周期元素的原子核外電子數(shù)從左到右依次增多；該選項(xiàng)說法正確；

B.第二周期的rm{Li}rm{Be}為金屬元素，rm{B}屬于非金屬元素；該選項(xiàng)說法不正確；

C.rm{Mg^{2+}}最外層電子數(shù)是rm{8}rm{H^{+}}最外層電子數(shù)是rm{0}該選項(xiàng)說法不正確；

D.rm{O^{2-}}和rm{F^{-}}的最外層電子數(shù)相同，都是rm{8}個(gè)；該選項(xiàng)說法正確。

故填：rm{D}

答案：

rm{(1)A}

rm{(2)Na^{+}}

rm{(3)O}

rm{(4)AD}

rm{(1)}根據(jù)元素是具有相同質(zhì)子數(shù)rm{(}或相同核電荷數(shù)rm{)}的一類原子的總稱解答；

rm{(2)}氖原子核外有rm{2}個(gè)電子層，第一層上有rm{2}個(gè)電子，第二層上有rm{8}個(gè)電子；據(jù)此進(jìn)行分析解答；

rm{(3)}根據(jù)一般情況下；最外層電子數(shù)相等的元素化學(xué)性質(zhì)相似解答；

rm{(4)}根據(jù)同一周期rm{(}橫行rm{)}各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖；由它們的共同特點(diǎn)，進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息rm{(}原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量rm{)}原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{A}rm{Na^{+}}rm{O}rm{AD}25、（1）CO2

（2）Al3+

（3）Ar

（4）

（5）2H

（6）NaCl

（7）2H2O【分析】【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式?！窘獯稹縭m{(1)}由氧化物的命名方法以及化學(xué)式的寫法可知，二氧化碳的化學(xué)式為rm{CO_{2}}故填：rm{CO_{2}}rm{(2)}地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，鋁原子的最外層有rm{3}個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的rm{3}個(gè)電子而形成帶有rm{3}個(gè)單位正電荷的鋁離子，個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的rm{3}個(gè)電子而形成帶有rm{3}個(gè)單位正電荷的鋁離子，離子的表示方法：在原子團(tuán)符號(hào)或元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶rm{3}個(gè)電荷時(shí)，rm{1}要省略，所以鋁離子表示為rm{1}故填：rm{Al^{3+}}rm{Al^{3+}}氬氣是一種稀有氣體單質(zhì)，是由原子直接構(gòu)成的，所以氬氣的化學(xué)式直接用元素符號(hào)來表示；故填：rm{(3)}rm{Ar}元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式中該元素符號(hào)的正上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以rm{(4)}價(jià)表示為：氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為rm{+2}價(jià)表示為：rm{+2}rm{overset{+2}{Mg}O}；故填：rm{overset{+2}{Mg}O}原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。所以兩個(gè)氫原子表示為；故填：rm{(5)}rm{2H}氯化鈉中，鈉元素顯rm{2H}價(jià)，氯元素顯rm{(6)}價(jià)，所以氯化鈉的化學(xué)式為rm{+1}故填：rm{-1}rm{NaCl}由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則rm{NaCl}個(gè)水分子表示為rm{(7)}故填：rm{2}rm{2H_{2}O}【解析】rm{(1)CO_{2}}rm{(1)CO_{2}}rm{(2)Al^{3+}}rm{(2)Al^{3+}}rm{(3)Ar}rm{(3)Ar}rm{(4)overset{+2}{Mg}O}rm{(4)overset{+2}{Mg}O}26、不同意，因?yàn)榧訜岣咤i酸鉀可以分解成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，那么本身的化學(xué)性質(zhì)改變，自身分解了，質(zhì)量當(dāng)然也就發(fā)生了改變。所以高錳酸鉀不是該反應(yīng)的催化劑，起催化作用的是高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳【分析】【分析】本題考查催化劑的定義，根據(jù)高錳酸鉀分解的產(chǎn)物及催化劑的定義進(jìn)行分析解答本題?！窘獯稹繌拇呋瘎┑母拍罘治?；催化劑在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變，而我們知道高錳酸鉀加熱，可以分解成錳酸鉀；二氧化錳、氧氣，那么本身的化學(xué)性質(zhì)改變，自身分解了，質(zhì)量當(dāng)然也就發(fā)生了改變。所以高錳酸鉀不是該反應(yīng)的催化劑，由于高錳酸鉀在加熱時(shí)能夠發(fā)生分解產(chǎn)生二氧化錳，這樣氯酸鉀和高錳酸鉀的混合物在受熱時(shí)高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳就能夠?qū)β人徕浀姆纸馄鸬酱呋淖饔?，其中的二氧化錳改變了氯酸鉀的分解速率，所以充當(dāng)催化劑的是二氧化錳，而非高錳酸鉀。

故答案為：不同意，因?yàn)榧訜岣咤i酸鉀可以分解成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，那么本身的化學(xué)性質(zhì)改變，自身分解了，質(zhì)量當(dāng)然也就發(fā)生了改變。所以高錳酸鉀不是該反應(yīng)的催化劑，起催化作用的是高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳?！窘馕觥坎煌?，因?yàn)榧訜岣咤i酸鉀可以分解成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，那么本身的化學(xué)性質(zhì)改變，自身分解了，質(zhì)量當(dāng)然也就發(fā)生了改變。所以高錳酸鉀不是該反應(yīng)的催化劑，起催化作用的是高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳五、推斷題(共3題，共9分)27、MnO2H2O2【分析】【