2025年統(tǒng)編版2024八年級科學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版2024八年級科學(xué)上冊階段測試試卷671考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、如圖甲所示，當(dāng)甲電路中的開關(guān)S閉合時，兩個電壓表的指針位置均為如圖乙所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（）

A.1.2V，6VB.6V，1.2VC.4.8V，1.2VD.1.2V，4.8V2、下列各組離子在水中能大量共存的是（）A.K+、Ca2+、、B.Na+、、K+、OH﹣C.Na+、NH4+、OH﹣、Cl﹣D.Ba2+、H+、、3、把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌后，不能得到溶液的是（）A.醋酸B.花生油C.蔗糖D.食鹽4、2015年“地球日”活動中，中國區(qū)主題是“能見蔚藍”．“能”意味著可再生能源能夠帶來改變，“蔚藍”代表每個人對告別霧霾、尋回藍天的期待．霧霾，是霧和霾的組合詞．下列天氣符號中，表示霧的是（）A.B.C.D.5、將木本植物莖中央的髓挖去，則（）A.水分運輸受阻B.無機鹽運輸受阻C.有機物運輸受阻D.上述物質(zhì)均能運輸評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、1．熔絲。

a、作用：____；

b、俗稱：____；

c、材料特點：____；

d、選擇：要使熔絲的額定電流____電路中的最大正常工作電流；

E、熔絲熔斷的原因：____。7、A；B、C、D、E均為初中化學(xué)常見物質(zhì)；A、C為組成元素相同的固體，A為黑色，C為紅棕色，它們相互間的關(guān)系如圖所示（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）．

請回答：

（1）寫出A、B的化學(xué)式：A____，B____；

（2）物質(zhì)E屬于____（填“氧化物”；“酸”、“堿”或“鹽”）；

（3）寫出C與D反應(yīng)的一個化學(xué)方程式____；

（4）圖中各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化或反應(yīng)，未涉及到的基本反應(yīng)類型是____．

8、人們所食用的糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、水、無機鹽、維生素等，這些營養(yǎng)物質(zhì)主要是由生物圈中的____和____提供的，它們都直接或間接地來自生物圈中的綠色植物．9、娟娟同學(xué)在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時，將記錄整理的實驗數(shù)據(jù)繪制成如圖所示I-U關(guān)系圖象．由圖可得甲的電阻為____Ω，甲、乙兩個電阻串聯(lián)后總電阻是____Ω；這兩個電阻串聯(lián)后接在電壓為9V的電源上，電路中的電流為____A；這兩個電阻并聯(lián)后接在9V電源上，干路中的電流為____A。

10、如圖所示，一個底面積為0.4m2的木箱，質(zhì)量為8kg，在水平拉力F的作用下向右作勻速直線運動。則地面受到的壓強為____Pa（取g=10N/kg）。

11、家用電熨斗工作時的電流約為2.3A，合____μA．12、電動自行車已成為大眾化的一種交通工具，對電動自行車進行了測試，使車在平直的路面上由靜止開始運動，獲得如圖所示的速度v和牽引力F隨時間t變化的關(guān)系圖象．電動自行車受到的摩擦力為____N；7～12s電動自行車行駛時克服摩擦力做的功是____J，電動自行車勻速運動時電動機的輸出功率是____

評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。14、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。15、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了16、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。17、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。18、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共4分)19、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請用力的圖示法在圖中畫出它對物體B的壓力F。20、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實驗過程中，小車從斜面頂端A處運動到木板C處停下來。請畫出小車運動到B處時所受的各個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共4題，共12分)21、請根據(jù)圖中通電螺旋管的N極；標(biāo)出磁感線的方向和小磁針的N極，并在括號內(nèi)標(biāo)出電源的“+”；“﹣”極。

22、請畫出圖中螺線管線的繞法．

23、按題目要求作圖：

（1）在圖甲中用平面鏡成像特點作出物體AB的像．

（2）在圖乙中將開關(guān)和燈泡連接到家庭電路中．

（3）在圖丙中標(biāo)出通電螺線管的N；S極和磁感線方向．

24、小磁針靜止在如圖所示的位置；請你在圖中標(biāo)出小磁針的N極和S極。

評卷人得分六、解答題(共3題，共21分)25、如圖所示；虛線表示氫原子核外電子的運動軌道．請在此圖上完成氫原子的核式結(jié)構(gòu)模型示意圖．要求：標(biāo)明原子核；電子的電性．

26、如圖所示，判斷接觸面MO，ON對球有無彈力？已知球靜止，接觸面光滑。27、小張利用吸管喝飲料，用嘴對著吸管用力吸，飲料進入口中，嘴離開吸管，管中的飲料又回落到飲料瓶中。于是他與小吳一起對此現(xiàn)象進行探究，但是觀點不一致。小張認為飲料是靠嘴的吸力進入口中的，而小吳則認為飲料是靠大氣壓進入口中的。請你設(shè)計一個實驗證明他倆的觀點是否正確。參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、C【分析】【解答】如圖所示，R1和R2串聯(lián)，電壓表V1測量電源電壓，電壓表V2與R2并聯(lián)，測量R2兩端的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點，串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。由U＝U1+U2可知，電壓表V1示數(shù)應(yīng)大于電壓表V2示數(shù)，兩個電壓表的指針位置相同，說明兩電壓表所選量程不同，電壓表V1選擇大量程，分度值為0.5V示數(shù)為6V，電壓表V2選擇小量程，分度值為0.1V示數(shù)為1.2V，R2兩端的電壓為1.2V，電阻R1兩端的電壓為U1＝U-U2=6V-1.2V=4.8V。

故選C

【分析】本題考查串聯(lián)電路中電壓特點：總電壓等于各用電器兩端電壓之和。2、B【分析】【解答】A、Ca2+、CO32﹣兩種離子能結(jié)合成碳酸鈣沉淀；不能大量共存，故選項錯誤；

B；四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水；能大量共存，故選項正確；

C、NH4+、OH﹣兩種離子能結(jié)合成水和氨氣；不能大量共存，故選項錯誤；

D、Ba2+、SO42﹣兩種離子能結(jié)合成硫酸鋇沉淀；不能大量共存，故選項錯誤；

故選：B．

【分析】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水，則離子不能共存，據(jù)此進行分析判斷即可．3、B【分析】【解答】A；醋酸能夠溶于水；能夠形成均一穩(wěn)定的混合物，故A可以形成溶液；

B；花生油不能溶于水；形成的是乳濁液，故B不可以形成溶液；

C；蔗糖易溶于水中；能夠形成均一穩(wěn)定的混合物，故C可以形成溶液；

D；食鹽可以與水互溶；能夠形成均一穩(wěn)定的混合物，故D能形成溶液．

故選B.

【分析】本題考查溶液的概念，在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物．4、C【分析】【分析】天氣預(yù)報是氣象工作者通過對天氣資料的分析；發(fā)布將要出現(xiàn)的天氣狀況．在天氣預(yù)報圖上，我們可以看到一些符號，這些符號是用來表示天氣狀況的，它們都有特定的含義．此題考查的常用的天氣符號，結(jié)合教材熟練記憶即可．

【解答】解：讀圖可知；選項A表示的是雨夾雪，選項B表示的是多云，選項C表示的是霧，選項D表示的是沙塵暴．

故選：C．5、D【分析】【分析】木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）；形成層、木質(zhì)部和髓．表皮起保護作用．韌皮部包括篩管（運輸有機物）和韌皮纖維（有韌性）．木質(zhì)部包括導(dǎo)管（運輸水和無機鹽）和木纖維（堅硬）．形成層的細胞能不斷地進行分裂；向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部，使莖逐年加粗．分清導(dǎo)管的主要功能是自下而上運輸水和無機鹽；篩管的主要功能是自上而下運輸有機物質(zhì)．

【解答】解：根據(jù)分析可知：導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)；而不在樹皮，植物體就是靠根；莖、葉的導(dǎo)管自下向上把水運輸?shù)街参矬w的全身．篩管是植物韌皮部（樹皮包括表皮和韌皮部）內(nèi)輸導(dǎo)有機養(yǎng)料的管道．將葉子通過光合作用制造的有機物自上而下運輸?shù)街参矬w的全身．

髓一般是由成熟組織中薄壁組織中的貯藏組織組成；或夾雜一些成熟組織中的機械組織中的厚壁組織中的石細胞（如樟樹），前者單純起貯藏作用，后者兼有機械支持作用；另外在仙人掌，豬毛菜中可貯藏組織特化為貯水組織，使植物適應(yīng)干旱的環(huán)境；還有很多濕生植物和水生植物莖中中空，形成髓腔，特化為通氣組織，作用當(dāng)然是抵抗水生環(huán)境的機械壓力和幫助通氣．

因此將木本植物莖中央的髓挖去；則不影響水；無機鹽、有機物的運輸．

故選：D二、填空題(共7題，共14分)6、當(dāng)電路中有過大電流通過時，熔絲發(fā)熱自動熔斷，切斷電路，從而起到保護電路保險絲電阻率大、熔點低略大于或等于電路中電流過大時，熔絲產(chǎn)生的電熱過多，使熔絲的溫度達到的熔點而熔化【分析】【分析】熔絲顧名思義就是能熔斷的金屬絲；將它串聯(lián)在電路中，當(dāng)電路中有過大電流通過時，熔絲發(fā)熱自動熔斷，切斷電路，從而起到保護電路的作用，通常它安裝在火線上，是由電阻率大；熔點低的鉛銻合金制成的。

【解答】a；熔絲在電路短路時；或電路總功率過大時，電流過大，產(chǎn)生的電熱過多達到熔絲的熔點而熔化，能自動切斷電源．所以它的作用是：當(dāng)電路中有過大電流通過時，熔絲發(fā)熱自動熔斷，切斷電路，從而起到保護電路的作用。

b；根據(jù)熔絲起到保護電路的作用；人們俗稱它為：保險絲。

c；因熔絲需在電流過大時；產(chǎn)生的電熱達到熔絲的熔點而熔化，所以是由電阻率大、熔點低的鉛銻合金制成的。

d；因為只有當(dāng)電路中電流超過最大正常工作電流；才能讓熔絲發(fā)熱自動熔斷，切斷電源。所以熔絲的額定電流不能低于電路中的最大正常工作電流；故選擇時，應(yīng)要使熔絲的額定電流略大于或等于電路中的最大正常工作電流。

e；根據(jù)焦耳定律；電路中電流過大時，熔絲產(chǎn)生的電熱過多，使熔絲的溫度達到的熔點而熔化，從而自動切斷電源。

故答案為：a；當(dāng)電路中有過大電流通過時；熔絲發(fā)熱自動熔斷，切斷電路，從而起到保護電路；

b；保險絲；

c；電阻率大、熔點低；

d；略大于或等于；

e、電路中電流過大時，熔絲產(chǎn)生的電熱過多，使熔絲的溫度達到的熔點而熔化。7、Fe3O4Fe鹽Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O分解反應(yīng)【分析】【解答】根據(jù)A；B、C、D、E均為初中化學(xué)常見物質(zhì)；A、C為組成元素相同的固體，A為黑色，C為紅棕色”，結(jié)合圖框推測可知：A為四氧化三鐵，B為鐵，C為紅棕色氧化鐵，D為可能為稀鹽酸，E可能為氯化銅，代入檢驗，符合題意．

（1）根據(jù)分析A為四氧化三鐵，B為鐵，故A、B的化學(xué)式分別為：Fe3O4；Fe；

（2）根據(jù)分析；物質(zhì)E可能為氯化銅，故屬于鹽；

（3）根據(jù)分析，C為紅棕色氧化鐵，D為可能為稀鹽酸，故C與D反應(yīng)的一個化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；

（4）圖中各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化或反應(yīng)：四氧化三鐵或氧化鐵可與碳反應(yīng)生成鐵；為置換反應(yīng)；而鐵與氧氣反應(yīng)可生成四氧化三鐵，為化合反應(yīng)；氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，為復(fù)分解反應(yīng)；氯化銅溶液與鐵反應(yīng)生成銅與氯化亞鐵，為置換反應(yīng)；故圖中未涉及到的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．

故答案為：

（1）Fe3O4；Fe；（2）鹽；（3）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O[或Fe2O3+3H2SO4=2Fe2（SO4）3+3H2O]；（4）分解反應(yīng)．

【分析】根據(jù)A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，A、C為組成元素相同的固體，A為黑色，C為紅棕色，結(jié)合圖框推測可知：A為四氧化三鐵，B為鐵，C為紅棕色氧化鐵，D為可能為稀鹽酸，E可能為氯化銅，代入檢驗．8、動物植物【分析】【解答】生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分．生物成分包括生產(chǎn)者；消費者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物；能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費者主要指各種動物，直接或間接的以植物為食物，在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；答案為：動物；植物。

【分析】此題考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成中動物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及光合作用的意義。9、10150.62.7【分析】【分析】從圖象上讀出一組電壓值和電流值，根據(jù)即可求出甲和乙的阻值；再根據(jù)串聯(lián)電路總電阻和分電阻的關(guān)系即可求出總電阻；利用即可求出電路中的電流．

【解答】解：當(dāng)U=3V時；I甲=0.3A，I乙=0.6A

則

R總=R甲+R乙=10Ω+5Ω=15Ω

．

故答案為：10，15，0.6，2.7．10、200【分析】【分析】（1）根據(jù)物體，質(zhì)量為8kg可求出其重力，此時重力等于物體對水平面的壓力，再根據(jù)即可求出水平面受到的壓強．（2）木箱在水平面上做勻速直線運動；受到的拉力和摩擦力是一對平衡力．此題主要涉及壓強的大小及其計算；力的示意圖的畫法以及二力平衡條件的應(yīng)用情況，難度不大，屬于基礎(chǔ)題，要求學(xué)生應(yīng)熟練掌握．

【解答】解：木箱對水平面的壓力等于它自身的重力；即：F=G=mg=8kg×10N/kg=80N；

則對水平面的壓強：．

故答案為：200．11、2.3×106【分析】【分析】本題根據(jù)電流的單位的進率進行換算．換算的步驟為：原來的數(shù)字；乘號、進率、后來的單位、最終結(jié)果．

【解答】解：

因為1A=106μA，所以2.3A=2.3×106μA．

故答案為：2.3×106．12、35|1050|210W【分析】【分析】（1）觀察速度﹣時間圖象；電動自行車在0～7s速度越來越快，7～12s，速度不再變化；觀察牽引力﹣時間圖象，在7～12s牽引力大小不變，由于電動車勻速運動，牽引力等于摩擦力，求出摩擦力的大??；（2）根據(jù)圖2讀出電動自行車在7～12s內(nèi)受到的牽引力，然后根據(jù)s=vt和W=Fs求出電動自行車行駛時克服摩擦力做的功；（3）利用P=fv求電動自行車勻速行駛時電動自行車勻速運動時電動機的輸出功率．

【解答】解：（1）由速度﹣時間圖象可知；電動自行車的運動特點是先加速；后勻速；

由牽引力﹣時間圖象可知，在7～12s牽引力大小F=35N，因為在7～12s勻速運動，所以摩擦力f=F=35N；（2）由速度﹣時間圖象可知，電動自行車勻速行駛時速度v=6m/s，由v=可知；電動自行車在7～12s內(nèi)行駛的距離：s=vt=6m/s×（12s﹣7s）=30m；

則7～12s電動自行車行駛時克服摩擦力做的功：W=Fs=35N×30m=1050J；（3）電動自行車勻速運動時電動機的輸出功率：P=fv=35N×6m/s=210W．

故答案為：35；1050；210W．三、判斷題(共8題，共16分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。16、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；17、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共2題，共4分)19、如圖：

【分析】【分析】畫物體A對物體B的壓力；受力物是B，作用點在接觸面上，畫在接觸面的中點，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點．

【解答】

（1）確定一個標(biāo)度為5N，如圖;（2）確定力的作用點在接觸面的中點;〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段，長度等于標(biāo)度的2倍，〔4)在線段的末端畫上箭頭，并標(biāo)識F=10N20、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據(jù)力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個圖中，線段的長度表示了力的大?。窘獯稹拷猓盒≤囀艿搅素Q直方向上的重力和地面的支持力，小車在豎直方向上保持靜止，說明重力和支持力是一對平衡力，平衡力的大小是相等的；

小車還受到了地面施加的摩擦阻力．

故答圖如下：

五、其他(共4題，共12分)21、【分析】【解答】螺線管的上端為N極；磁感線從磁體的N極出發(fā)，回到S極，所以可以確定螺線管周圍磁場的方向是從上向下的．

當(dāng)小磁針靜止時；根據(jù)磁極間作用規(guī)律可知，靠近電磁鐵N極的一定是小磁針的S極，由此可知小磁針的下端為N極．

根據(jù)螺線管的上端為N極；以及線圈的繞向利用安培定則可以確定螺線管中電流是從螺線管的下端流入上端流出．

根據(jù)電流方向與電源正負極之間的關(guān)系：在電源外部電流從正極流出；回到負極，可以確定電源的正負極：下端為正極，上端為負極．

如下圖所示：

【分析】利用螺線管的上端為N極；結(jié)合磁感線的特點和磁極間作用規(guī)律可以確定磁感線的方向和小磁針的N；S極．

利用線圈的繞向和螺線管的N、S極，結(jié)合安培定則可以確定螺線管中電流的方向，進一步可以得到電源的正負極．22、解：小磁針靜止時N極所指示的方向﹣﹣向左；為該點磁場的方向．在磁體外部，磁感線從N極指向S極，所以螺線管的右端為S極，左端為N極．根據(jù)右手螺旋定則，伸出右手使大拇指指向通電螺線管的N極，則四指彎曲的方向為電流的方向，結(jié)合電流由螺線管的上端流入畫出繞線方法，答案如圖所示：

【分析】【解答】解：小磁針靜止時N極所指示的方向﹣﹣向左；為該點磁場的方向．在磁體外部，磁感線從N極指向S極，所以螺線管的右端為S極，左端為N極．根據(jù)右手螺旋定則，伸出右手使大拇指指向通電螺線管的N極，則四指彎曲的方向為電流的方向，結(jié)合電流由螺線管的上端流入畫出繞線方法，答案如圖所示：

【分析】根據(jù)小磁針的指向判斷出通電螺線管磁場的方向及磁極．根據(jù)右手螺旋定則再判斷螺線管的繞線方法．23、

【分析】【分析】（1）平面鏡成像的特點是：像與物關(guān)于平面鏡對稱；可以先作出物體A；B端點AB的像點A′、B′，連接A′、B′即為物體