2025年蘇科版九年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇科版九年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列動物中；有口有肛門的是（）

A.水螅B.蟯蟲C.絳蟲D.渦蟲2、若要使位于顯微鏡視野右上角的圖象移至視野中央，移動玻片的方向是（）A.右上角B.右下角C.左上角D.左下角3、歐老師最近一到晚上就看不清東西，醫(yī)生建議他進行食療，他需要的食物是（）A.海帶和紫菜B.水果罐頭C.青菜和水果D.豬肝和胡蘿卜4、下列不是男性第二性征的是（）A.喉結突出B.胡須生長C.聲音變粗D.開始產生精子5、人的卷舌與非卷舌分別由R和r基因控制，某學生的父母均能卷舌，但本人不能卷舌，他的父母基因組成為（）A.RR和RRB.RR和RrC.Rr和RrD.Rr和rr6、下圖為人體消化系統(tǒng)的部分結構示意圖，你認為下列敘述不正確的是（）A.①可分泌消化脂肪的酶B.②是消化和吸收的主要場所C.③能初步消化蛋白質D.④分泌的胰液通過導管流入小腸評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、如圖所示為轉基因超級鼠的產生過程；據(jù)圖回答問題：

（1）在這項研究中，被研究的性狀是鼠的____，控制這個性狀的基因是____．

（2）注射過____的受精卵發(fā)育成轉基因超級鼠．

（3）轉基因超級鼠的獲得，說明性狀與基因之間的關系是____控制____．

（4）由此可知，在生物代代繁衍的過程中，傳下去的是____，而不是____，因此，性狀____（填“能”或“不能”）直接傳給后代．8、去年冬季；隨著“灰霾”天氣頻頻來襲，PM2.5逐漸受到關注．大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物被稱為PM2.5，是不易被鼻等器官過濾和阻擋，可直入肺的細小顆粒物．PM2.5是形成“灰霾”的主要原因，富含大量有毒；有害物質，且在大氣中停留時間長、輸送距離遠．PM2.5的主要來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產、汽車尾氣排放等過程中經過燃燒而排放的殘留物．

根據(jù)上述資料回答下列問題：

（1）鼻等器官能過濾和阻擋空氣中大部分的病菌和顆粒，卻過濾和阻擋不了PM2.5，這一現(xiàn)象體現(xiàn)的生物學觀點是：生物體的____與其功能相適應．

（2）PM2.5進入肺，可迅速被吸收，引起各種疾病，甚至引起充血性心力衰竭和冠狀動脈等疾?。甈M2.5進入冠狀動脈的路徑如下，請寫出空格內a、b所示結構名稱：PM2.5→肺部毛細血管→肺靜脈→____→左心室→____→冠狀動脈．

。時段一（mg/m3）7：30-8：00時段二（mg/m3）10：00-10：30第一組17888第二組17081第三組17180（3）環(huán)境保護部門在紅旗廣場分兩個時段進行了PM2.5測定；數(shù)據(jù)如上表：紅旗廣場不同時段PM2.5數(shù)據(jù)記錄表。

采集到的數(shù)據(jù)；應該怎樣處理？以減少實驗誤差．

②小明同學對上表中的數(shù)據(jù)進行處理后繪制了如圖的一幅柱形圖；但還沒畫完，請你幫他補充好．

（4）請你從PM2.5的污染來源方面提出一條防治措施．____．9、2015年5月6日農歷三月十八立夏；浙江各地區(qū)“立夏”的食俗有所不同，甲圖是各地立夏時吃的食物．

（1）蠶豆幼苗在長出綠葉之前所需的營養(yǎng)物質來自于種子中的____．

（2）煮茶葉蛋時，蛋殼很快染上茶色，把蛋放在冷的茶水中卻不會那么快染上茶色，這一現(xiàn)象可以說明____．小明拿出兩個熟雞蛋做“撞蛋”游戲．兩雞蛋相撞，一蛋破碎，另一蛋未破，小明認為這是因為一只蛋受到較大的作用力，所以破碎了．請你判斷小明的觀點是否正確，并分析一蛋破碎、一蛋未破的原因：____．

（3）用顯微鏡觀察剛買來的小魚魚尾鰭血液流動時，乙中如圖是顯微鏡下看到的三種血管，其中3表示的血管名稱是____．10、下表是某人的血漿、原尿、尿液成分的比較（單位：g/100ml）．其中的甲是____，乙是____，丙是____

。成分水蛋白質葡萄糖無機鹽尿素甲960.000.001.101.80乙908.000.100.720.03丙980.030.100.720.03A．血漿B．原尿C．尿液D．血漿和尿液．11、（2014春?定陶縣期末）如圖表示森林生態(tài)系統(tǒng)中的樹木；植食性昆蟲和食蟲鳥類三個不同種群的生物的生長繁殖情況．請分析：

（1）A、B、C三條曲線各代表的種群是____、____、____，若這三種生物中的第三營養(yǎng)級的生物獲得15千焦的能量，則最多要消耗含____千焦能量的第一營養(yǎng)級生物．

（2）此森林系統(tǒng)要成為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，還包含____．

（3）該生態(tài)系統(tǒng)所表示的食物鏈是____．

（4）由于食蟲鳥被大量捕殺，該生態(tài)系統(tǒng)受破壞，從而使其____能力受到影響．12、生物必須適應環(huán)境才能生存下去，生物在____環(huán)境的同時，也影響和改變著環(huán)境．水稻與雜草的關系是____關系．13、男性的主要性器官是____，產生____，分泌雄性激素．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、人體吸出的氣體主要含二氧化碳和少量氧氣____．（判斷對錯）15、肺循環(huán)的路線短，體循環(huán)的路線長，范圍廣．____（判斷對錯）16、我們吃進去的食物和吸進去的空氣都要經過喉，之后，空氣通過咽進入氣管，食物則進入食道．____．（判斷對錯）17、我國在1989年2月26日正式頒布了＜＜中華人民共和國環(huán)境保護法＞＞．____．18、生物體都能進行呼吸作用．____（判斷對錯）19、人體生命活動所需要的能量主要來自脂肪．____（判定對錯）20、性發(fā)育和性成熟是青春期的突出特征．____．（判斷對錯）21、桃樹、蘋果樹、松樹、柳樹等都是常見的果樹．____．（判斷對錯）22、原始生命的出現(xiàn)距今天大約有46億年．____（判斷對錯）評卷人得分四、簡答題(共1題，共2分)23、近幾年我國接連發(fā)生了數(shù)次大地震；造成數(shù)千人傷亡，在特大自然災害面前，災區(qū)群眾與全國人民一道眾志成城，全力抗震救災，請回答下列問題。

（1）血濃于水，情深于海．在地震中，林曉同學不幸被樓板壓傷，失血過多，急需輸血．經化驗，她的血型是A型．很多富有愛心的人主動要求為林曉獻血，下面最適合輸給林曉的血型是____．

（2）大地震造成許多重傷員需要輸血治療，奉獻一份愛心，積極參加無償獻血是每一位健康公民應盡的義務．下列有關積極參加無償獻血的說法錯誤的是____

A；一個健康的成年人；一次獻血200-300毫升是不會影響身體健康的。

B；獻血有利于提高自身造血器官的造血功能。

C；輸血時應以輸同型血為原則。

D；輸血時血型不符能造成血液凝固。

（3）地震后，許多健康公民積極無償獻血，醫(yī)生在給他們抽血時，針刺入的血管是____

A；主動脈B、毛細血管C、靜脈D、動脈。

（4）請你結合所學的生物學知識；解答抗震救災中對傷員的救援及處理過程中遇到的一些問題：

①地震發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須首先保證____系統(tǒng)的暢通；只有該系統(tǒng)暢通，才能保證氧氣的供給。

②某傷員李某被救山時下肢動脈正在出血，下肢動脈內流____血，參與____循環(huán)．

③若靜脈注射藥物，則藥物首先在心臟的____內發(fā)現(xiàn)。

④被埋在廢墟中等待救援的人，可以通過飲用自己的尿液來補充體內的水分和無機鹽，必要時，還可食用少量螞蟻、蚯蚓等無毒食物，以保持體內的____供給．

⑤在傷者受橫梁磚塊所壓處，血液所輸送的____氣和____不能輸送給組織細胞，組織細胞所產生的____等廢物不能運出體外；因而會造成組織壞死。

⑥救援過程中，被困者要盡量少說話，保持平靜，這主要是為了降低____作用，從而降低體內____的分解，保持體能．評卷人得分五、實驗探究題(共4題，共8分)24、小芳學著媽媽做饅頭：將適量酵母粉與面粉混勻后，加入適量清水揉和成面團，然后將面盆放入溫水鍋中。為了使面團發(fā)得更快，她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水。一段時間后將面團取出做成饅頭。結果，小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得暄軟多孔。請分析回答下列問題：（1）酵母粉中含有酵母菌，它的營養(yǎng)方式是____________。（2）分析上面的過程，小芳不成功的原因是_________________________________________________。（3）小芳經過思考提出了如下問題：溫度會影響酵母菌的生活嗎？（4）小芳設計了實驗進行探究：她在一杯溫開水中加入一大勺糖和一小包酵母，進行攪拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，將一個小氣球擠癟后套在瓶口，把裝置放在溫暖的環(huán)境中。一段時間后瓶內液體冒出氣泡，氣球脹大（如圖所示）。瓶內液體冒出的氣體是_______________。小芳設計的實驗存在不科學的地方，請你指出來：____________________________。25、果膠是植物細胞壁以及胞間層的主要成分之一。果膠酶能夠分解果膠；瓦解植物的細胞壁及胞間層，在果汁生產中應用果膠酶可以提高出汁率和澄清度。請你完成以下有關果膠酶和果汁生產的實驗課題。

。操作。

順序項目燒杯燒杯1燒杯2燒杯1燒杯2①在燒杯中加入蘋果泥20mL20mL②注入果膠酶溶液2mL0mL③注入蒸餾水0mL2mL④在恒溫水浴中保溫，并用玻璃棒不時攪拌10min10min（1）課題1：驗證果膠酶在果汁生產中的作用。

按表格所示實驗方法及步驟；最后對燒杯中的物質過濾獲得兩份蘋果汁。根據(jù)果膠酶在果汁生產中的作用，預測實驗現(xiàn)象為______。

（2）課題2：探索果膠酶催化果膠水解適宜的pH．取5個燒杯和5支試管分別編號后；完成操作①和②：①往5個燒杯中各加入20mL蘋果泥：②往5支試管中各注入果膠酶溶液；

之后；有下面兩種操作：

方法一：分別將試管中果膠酶溶液和燒杯中蘋果泥混合；把混合液pH分別調至4；6、7、8、10。

方法二：分別將試管中果膠酶溶液和燒杯中蘋果泥的pH分別調至4；6、7、8、10．再把pH相同的果膠酶溶液和蘋果泥相混合。

你認為哪種方法更為科學；請說明理由：______。

（3）如果用曲線圖記錄實驗結果；根據(jù)你對酶特性的了解，在圖中選擇一個最可能是實驗結果的曲線圖：

______。

26、請閱讀下列資料；然后回答問題：

許多同學在思考問題時；有咬筆桿的習慣，為了幫助這些同學改掉這一不好的衛(wèi)生習慣，生物興趣小組設置了一個實驗，進行探究。實驗方案如下：

①配制培養(yǎng)基兩套；編號A和B；

②用筆桿在A培養(yǎng)基上按一下；B不做處理；

③用高壓滅菌鍋對兩套培養(yǎng)基滅菌；

④同時放入適宜溫度的恒溫箱中培養(yǎng)；

⑤觀察菌落生長情況。

（1）該實驗要探究的問題是______。

〔2）用兩套培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿；目的是______。

（3）該實驗有一處明顯的錯誤；請指出______。

（4）實驗中用高壓滅菌鍋的目的是______。

（5）如果觀察中發(fā)現(xiàn)：在A培養(yǎng)基上菌落較多，而B培養(yǎng)基上無菌落生成，則得出的結論是______。27、下面是生物興趣小組同學探究某些條件與大豆種子萌發(fā)關系的實驗。（一）實驗步驟：①取三個無色透明的玻璃杯，分別標記A、B.C，并且在杯底各鋪兩張餐巾紙，各加適量水。②共取30粒大豆種子放在A.B.C杯底的餐巾紙上。③A杯不作處理，B杯用黑布全部罩住，C杯內抽干氣體并密封。④把A.B.C裝置均置于24℃—27℃環(huán)境中，如圖所示。（二）實驗現(xiàn)象：幾天后，A.B兩杯內的種子絕大多數(shù)萌發(fā)，C杯內種子無萌發(fā)現(xiàn)象。請根據(jù)上述實驗分析回答。(1)要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響，應選用____作為對照。根據(jù)實驗現(xiàn)象可得出的結論是(2)要證明空氣對大豆種子萌發(fā)有無影響，應選用作為對照實驗。(3)老師認為這幾位同學在實驗步驟②中的處理欠嚴密，請你認真觀察，指出其中的不足是評卷人得分六、綜合題(共1題，共3分)28、某同學探究了“饅頭在口腔中的變化”,其操作過程如下表所示。請你結合所學知識回答下列問題:(1)實驗裝置為什么要放入37OC溫水中處理?____。(2)上述實驗中,只模擬了牙的咀嚼和舌的攪拌的是____號試管。通過1號試管和2號試管的對照實驗,可以證明____的作用。觀察到1號試管的現(xiàn)象是____。(3)饅頭消化和吸收的主要場所是____。營養(yǎng)物質進入血液后,隨血液循環(huán)進入組織細胞,通過____作用分解,釋放能量供人體進行各項生命活動。(4)某人血糖濃度偏高,尿液中出現(xiàn)葡萄糖,這可能與____分泌不足有關。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】本題考查了腔腸動物、扁形動物和線形動物的主要特征，掌握相關動物的特征并能正確解答本題是關鍵?！窘獯稹緼.水螅是腔腸動物；身體輻射對稱，體內有消化腔，有口無肛門，食物從口進入消化腔，消化后的食物殘渣仍然從口排出，A不符合題意；

B.蟯蟲屬于線形動物，身體通常呈長圓柱形，兩端尖細，不分節(jié)，由三胚層組成，有原體腔，消化道不彎曲，前端為口，后端為肛門，符合題意；CD.渦蟲和絳蟲的身體背腹扁平、左右對稱（兩側對稱）、體壁具有三胚層、無體腔，有口無肛門，屬于扁形動物，CD不符合題意。故選B。

【解析】【答案】B2、A【分析】解：顯微鏡成倒立的像；物像的移動方向和玻片的移動方向相反。因此，“若要使位于顯微鏡視野右上角的圖象移至視野中央”，移動玻片的方向是右上角。

故選：A。

在顯微鏡中成的像是倒像；如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方，它實際上位于玻片標本的左下方，所以要移到中央，應向右上方移動．我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個方向，就向哪個方向移動，才能移到視野中央．

解答此類題目的關鍵是理解掌握顯微鏡的成像特點是顯微鏡成倒立的像，物像的移動方向和裝片的移動方向相反．【解析】A3、D【分析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質都是人體所必需的．如果食物中缺乏某種維生素或維生素的吸收利用發(fā)生障礙，就會引起物質代謝失常，影響正常生理功能，以致表現(xiàn)為維生素缺乏癥．【解析】【解答】解：維生素A的功能是：促進人體正常發(fā)育；增強抵抗力，維持人的正常視覺，人體缺乏維生素A就會患夜盲癥，一到晚上就看不清東西；歐老師最近一到晚上就看不清東西，說明她體內缺乏維生素A，患了夜盲癥，除了口服維生素A外，還要多吃含維生素A豐富的食物，富含維生素A的食物有動物肝臟；魚肝油、玉米、胡蘿卜等．

故選：D4、D【分析】【分析】第一性征是指男女性器官的差異，而第二性征是除性器官之外的性差異．【解析】【解答】解：進入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，第一性征是指男女性器官的差異，男性的睪丸和女性的卵巢能產生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現(xiàn)，第二性征是指男女出現(xiàn)的除了性器官之外的性別差異，如男孩出現(xiàn)陰毛；腋毛、胡須以及喉結突出等，還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象等，并首次出現(xiàn)遺精．女孩出現(xiàn)陰毛、腋毛，乳房增大，骨盆寬大和乳腺發(fā)達等，并出現(xiàn)月經．ABC都屬于第二性征，而D開始產生精子應該屬于第一性征．

故選：D5、C【分析】【分析】當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來；當控制某種性狀的基因都是隱性基因時，才會表現(xiàn)出隱性性狀．【解析】【解答】解：親代個體都為能卷舌，而在后代個體中出現(xiàn)了不能卷舌，說明不能卷舌是隱性性狀，能卷舌是顯性性狀，不能卷舌由隱性基因r控制，控制親代能卷舌的基因組成不是純合的，由一個顯性基因R和一個隱性基因r組成，即Rr；子代中能卷舌的基因組成有兩種情況：RR或Rr；如圖所示：

故選C6、A【分析】試題分析：圖中結構：①肝臟，②小腸，③胃，④胰腺，⑤大腸，A.①是肝臟，能夠分泌膽汁，膽汁流入小腸后，膽汁不含消化酶，對脂肪有乳化作用，符合題意；B.②是小腸，是消化和吸收的主要場所，不符合題意；C.③是胃，胃中的胃腺能夠分泌胃液，胃液能夠初步消化蛋白質，不符合題意；D.④是胰腺，它分泌的胰液通過導管流入小腸，不符合題意；故選A?？键c：本題考查的是各種消化腺的位置和功能。【解析】【答案】A二、填空題(共7題，共14分)7、個體大小大鼠生長激素基因大鼠生長激素基因基因性狀基因性狀不能【分析】【分析】轉基因技術就是把一個生物體的基因轉移到另一個生物體DNA中的生物技術．【解析】【解答】解：（1）生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；通過超級鼠產生的過程可知，控制鼠的個體大小的是大鼠生長激素基因．

（2）注射過大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成超級鼠；而未注射大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成普通鼠，通過對比可知鼠的個體的大?。ㄐ誀睿┦怯猩L激素基因控制的．

（3）鼠的個體的大小是由大鼠的生長激素基因控制的；由此可以基因控制著生物的性狀．

（4）親代的性狀是通過基因遺傳給后代的．

故答案為：（1）個體大?。w型大?。?；大鼠生長激素基因。

（2）大鼠生長激素基因。

（3）基因；性狀。

（4）基因；性狀；不能8、結構左心房主動脈減少化石燃料的燃燒【分析】【分析】（1）鼻腔能預熱吸入的冷空氣；鼻毛和鼻腔內的黏液能阻擋和粘住吸入的灰塵和細菌；鼻腔內的黏液還能殺滅一些細菌并能濕潤吸入的空氣．

（2）血液循環(huán)的途徑如圖．

【解析】【解答】解：（1）鼻等器官能過濾和阻擋空氣中大部分的病菌和顆粒；這一現(xiàn)象體現(xiàn)的生物學觀點是：人體器官的結構總具有與其功能相適應的．

（2）據(jù)分析可見：PM2.5進入冠狀動脈的路徑如下；PM2.5→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→冠狀動脈．

（3）為減小誤差；對多組實驗數(shù)據(jù)求平均值．可見第二段的平均值是（88+81+80）÷3=83．由此完善柱狀圖如下：

（4）防止PM2.5的措施有：減少化石燃料的燃燒；各企業(yè)排放要達標，多植樹造林等．

故答案為：（1）結構；

（2）左心房；主動脈；

（3）為減小誤差；對多組實驗數(shù)據(jù)求平均值．

（4）減少化石燃料的燃燒9、略

【分析】【分析】（1）雙子葉植物種子的營養(yǎng)物質儲存在子葉中；單子葉植物種子的營養(yǎng)物質儲存在胚乳中．

（2）分子在永不停息地做無規(guī)則運動；其運動速度與溫度有關，溫度越高，運動速度越快．

（3）用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細胞單行通過的是毛細血管．【解析】【解答】解：（1）蠶豆屬于雙子葉植物；在長出綠葉之前所需的營養(yǎng)物質來自于種子中的子葉．

（2）不同的物質在相互接觸時彼此進入對方的現(xiàn)象叫做擴散現(xiàn)象．擴散現(xiàn)象是分子運動的結果．煮茶蛋時；蛋殼很快染上了茶色，這表明分子的無規(guī)則運動與溫度有關，溫度越高，分子的無規(guī)則運動越劇烈．

“撞蛋”游戲中我認為小明的觀點不正確；因為相撞時作用力大小相同，但破的雞蛋受到的壓強超過了它的承受能力，而沒破的未超過它的承受能力．

（3）圖中3由分支匯集而成的血管；是靜脈，1是主干流向分支的血管是動脈，2是毛細血管．

故答案為：（1）子葉；

（2）溫度越高；分子運動越快；小明的觀點不正確，因為相撞時作用力大小相同，但破的雞蛋受到的壓強超過了它的承受能力，而沒破的未超過它的承受能力．

（3）靜脈（或小靜脈）．10、略

【分析】【分析】血漿和原尿相比較原尿中不含大分子蛋白質，原尿和尿液相比較尿液中不含葡萄糖，分析表格可知甲是尿液、乙是血漿、丙是原尿．【解析】【解答】解：尿的形成主要包括兩個連續(xù)的生理過程：腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用．血液流經腎小球時；除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水；無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當原尿流經腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液．由此可以看出：原尿和血漿的不同是原尿中不含有大分子蛋白質，尿液和原尿的區(qū)別是尿液中不含有葡萄糖．從表中可以看出，甲中不含有蛋白質和葡萄糖，可以判斷是尿液；乙中含蛋白質最高，可以判斷是血漿；丙中沒有蛋白質，但有葡萄糖，可以判斷是原尿．

故答案為：C、A、B11、略

【分析】【分析】本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力，首先明確的是任何生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力具有一定的限度，如果外來干擾超出了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會遭到破壞．【解析】【解答】解：（1）在上述生態(tài)系統(tǒng)中；樹林是生產者，是第一營養(yǎng)級，數(shù)量應是最多的；植食性昆蟲是初級消費者，是第二營養(yǎng)級，數(shù)量位于中間；食蟲鳥是次級消費者，是第三營養(yǎng)級，數(shù)量最少．所以A是樹林；B代表食蟲鳥，C代表植食性昆蟲．

生態(tài)系統(tǒng)中的能量是沿著食物鏈流動逐級遞減的；單向的，不循環(huán)．一般地說：輸入到下一營養(yǎng)級的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一營養(yǎng)級．因此，位于第三營養(yǎng)級的食蟲鳥獲得15千焦的能量，則最多要消耗第一營養(yǎng)級樹林的能量是：15÷10%÷10%=1500千焦．

（2）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分．生物部分包括生產者；消費者、分解者．圖中的樹林屬于生產者；食蟲鳥、植食性昆蟲都屬于消費者．因此圖中所有生物若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)；還缺少非生物部分和分解者．

（3）該生態(tài)系統(tǒng)所表示的食物鏈是：樹木→植食性昆蟲→食蟲鳥．

（4）食蟲鳥被大量捕殺；則植食性昆蟲失去了天敵的控制，就大量的繁殖，使樹林遭到嚴重破壞，導致生態(tài)平衡被破壞，從而使其自動調節(jié)能力受到影響．

故答案為：

（1）樹木；食蟲鳥；植食性昆蟲；1500；

（2）非生物成分和分解者；

（3）樹木→植食性昆蟲→食蟲鳥；

（4）自動調節(jié)．12、略

【分析】【分析】此題考查的知識點是生物對環(huán)境的適應和影響以及生物因素對生物的影響等有關知識點．【解析】【解答】解：自然環(huán)境中；各種因素影響著生物，生物生存發(fā)展中不斷適應環(huán)境，同時，也影響和改變著環(huán)境．如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴．生物因素包括：種內關系和種間關系．種內關系又分為種內互助和種內競爭；種間關系又有①共生②寄生③捕食④競爭等幾種關系．水稻與水稻株旁的雜草，相互爭奪陽光；水分、無機鹽和生存的空間，屬于競爭關系．

故答案為：適應；競爭．13、睪丸精子【分析】【分析】男性生殖系統(tǒng)包括睪丸、附睪、輸精管、精囊腺、陰莖和陰囊等，睪丸是男性的主要性器官．【解析】【解答】解：睪丸是男性生殖系統(tǒng)的主要器官；具有產生精子和分泌雄性激素的作用．

故答案為：睪丸；精子三、判斷題(共9題，共18分)14、×【分析】【分析】本題考查的是人體呼出的氣體和吸入的氣體的成分含量的比較．首先應該知道在呼出的氣體和吸入的氣體中，各成分的關系．【解析】【解答】解：由于在空氣的成分中；氮氣占到空氣體積的78%，氧氣占到空氣體積的21%，所以無論在吸入還是在呼出的氣體中，都是氮氣和氧氣最多，二氧化碳的含量只是呼出的氣體比吸入的氣體的含量高．

故答案為：×15、√【分析】【分析】（1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網→各級靜脈→上；下腔靜脈→右心房；血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血．

（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血．【解析】【解答】解：血液循環(huán)的途徑如圖：

．

從圖中看出；心臟和肺離得較近，因而肺循環(huán)路程短；心臟離頭部；下肢、上肢等部位比離肺遠的多，因而體循環(huán)的路線長，范圍廣．所以題干的說法正確．

故答案為：√．16、×【分析】【分析】呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道．【解析】【解答】解：呼吸道保證了氣體的清潔；濕潤和暢通；肺由許多肺泡構成；外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成，這些特點都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場所．

其中咽也是消化系統(tǒng)的結構之一；咽是人體食物和氣體的共同通道．氣體經過喉，但喉不是食物的通道，可見題中的敘述是錯誤的．

故答案為：×17、√【分析】【分析】為了保護生物的多樣性，我國制定了相關的法律法規(guī)，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：《中華人民共和國環(huán)境保護法》已由中華人民共和國第屆七全國人民代表大會常務委員會第十一次會議于1989年12月26日通過；自公布之日施行．

故答案為：√18、√【分析】【分析】呼吸作用是生物的基本特征，進行生物場所是線粒體，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量的過程．即：

場所原料條件產物能量呼吸作用所有的活細胞（線粒體）有機物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量故答案為：√19、×【分析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質都是人體所必需的．【解析】【解答】解：食物所含的六類營養(yǎng)物質中；能為人體提供能量的是糖類；脂肪和蛋白質，同時這三類物質也是組織細胞的組成成分，其中糖類是最主要的供能物質，人體進行各項生命活動所消耗的能量主要來自于糖類的氧化分解，約占人體能量供應量的70%．脂肪也是重要的供能物質，但是人體內的大部分脂肪作為備用能源貯存在皮下等處，屬于貯備能源物質．因此題干說法錯誤．

故答案為：×20、√【分析】【分析】青春期是童年到成年的過渡時期，是一個人發(fā)育的重要時期．一般地說，男生從12～14歲、女生從10～12歲開始進人青春期．【解析】【解答】解：青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期；其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高突增和體重增加，性發(fā)育和性成熟也是青春期的突出特征．

故答案為：√21、×【分析】【分析】種子植物能結種子，用種子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：被子植物和裸子植物都能產生種子并用種子繁殖；屬于種子植物，種子植物是植物界最高等的類群．裸子植物的種子裸露著，其外沒有果皮包被．被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實；桃樹；蘋果樹和柳樹種子外面有果皮包被，能形成果實，是常見的被子植物；而松樹種子裸露著，其外沒有果皮包被，是裸子植物；桃樹和蘋果樹屬于果樹，松樹和柳樹不屬于果樹，故“桃樹、蘋果樹、松樹、柳樹等都是常見的果樹”是錯誤的．

故答案為：×．22、×【分析】【分析】地球形成于46億年前，地球形成的最初是沒有生命的，大約在地球形成以后的10億年以后，才逐漸形成了原始的生命．【解析】【解答】解：科學家推測；大約在46億年前，地球剛剛形成，那時候地球的溫度很高，地球進入了另一個發(fā)展階段，地球的原始大氣中含有氨；甲烷、硫化氫、二氧化碳、氫氣、水等成分，但沒有游離的氧氣，大氣中的一些氣體和地殼表面的一些可溶性物質溶于水中，在宇宙射線、太陽紫外線、閃電、高溫等的作用下而自然合成了一系列的小分子有機化合物，例如氨基酸、核苷酸、單糖、脂肪酸等，隨雨水匯集在原始海洋中，從而為生命的誕生準備了必要的條件，這些有機物不斷的相互作用，經過極其漫長的歲月，大約在地球形成以后的10億年以后，才逐漸形成了原始的生命．因此原始生命的形成的時間，大約的在地球形成后10億年左右．故題干說法錯誤．

故答案為：×．四、簡答題(共1題，共2分)23、ADC呼吸動脈體右心房有機物氧營養(yǎng)物質二氧化碳呼吸有機物【分析】【分析】血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)；循環(huán)路線如圖所示：

【解析】【解答】解：（1）輸血應以輸同型血為原則；最適合輸給林曉的血型是A型血．

（2）成年人的血量大致相當于本人體重的7%～8%；對于一個健康的成年人來說，每次獻血200～300毫升是不會影響健康的，少量失血會刺激人體的造血功能，因此獻血有利于提高自身造血器官的造血功能．輸血是應該以輸同型血為原則，但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人．因此O型血既可以輸給O型血的人，也可以輸給其他血型的人，要注意的是如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯?，輸進來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應．故D錯誤．

（3）動脈血管壓力太大；抽血以后不容易止血，毛細血管一般比針頭還細；血量少，且流動最慢，靜脈血管一般都位于淺表部位，且壓力小，容易止血，所以醫(yī)生抽血時針刺入體表的靜脈血管．故選C．

（4）①呼吸系統(tǒng)的主要功能是吸入氧氣；呼出二氧化碳；由呼吸道和肺組成，呼吸道是氣體進出肺的通道，因此為保證肺的通氣的順利進行，滿足人體對氧的需要，必需保證呼吸道的暢通．

②動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管；下肢動脈內流動脈血，參與體循環(huán)．

③若通過上肢靜脈注射藥物；藥物隨血液循環(huán)經過心臟各腔的先后順序是：藥物→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→．因此藥物首先在心臟的右心房．

④被埋在廢墟中的待援救人員；可以通過飲用自己的尿液來補充體內的水和無機鹽；必要時，還可以少量食用螞蟻；蚯蚓等無毒食物，以保持體內營養(yǎng)物質（有機物）的供給．

⑤血液與組織細胞之間的物質交換：血液中的氧氣和營養(yǎng)物質；可穿過毛細血管壁到達組織細胞，最后被細胞利用；組織細胞產生的二氧化碳與其他廢物，可穿過毛細血管壁而進入血液被運走．當身體某處被壓時，血液循環(huán)受阻，組織細胞需要的氧氣；營養(yǎng)物質運不來，產生的二氧化碳等廢物排不出去，因而會造成組織壞死．

⑥人體的任何生命活動都需要能量；而能量來自于細胞內有機物的氧化分解，長時間被困的人，體內有機物喪失嚴重，因此，此時應盡量少說話，以減少體內有機物的消耗；體內有機物的氧化分解是在細胞的線粒體通過呼吸作用進行的．

故答案為：

（1）A

（2）D

（3）C

（4）①呼吸。

②動脈；體。

③右心房。

④有機物。

⑤氧；營養(yǎng)物質；二氧化碳。

⑥呼吸；有機物五、實驗探究題(共4題，共8分)24、（1）異養(yǎng)。

（2）溫度過高，不利于酵母菌的生活

（4）二氧化碳缺少對照實驗

【分析】【分析】

本題主要探究發(fā)酵技術的過程和應用。理解和掌握酵母菌的結構和生殖特點；微生物發(fā)酵的原理以及科學探究的步驟和原則是解題的關鍵。

【解答】（1）酵母菌細胞內無葉綠體；不能通過光合作用自己制造有機物，必需利用現(xiàn)成的有機物生活，其營養(yǎng)方式是異養(yǎng)。

（2）酵母菌等微生物需要適宜的溫度；溫度太高或太低，都會影響其生長和繁殖。分析上面的過程，小芳不成功的原因是溫度過高，不利于酵母菌的生活。

（3）在做出假設時；我們根據(jù)已有的經驗和知識，一般做出正面的假設，本題可假設：溫暖的環(huán)境有利于酵母菌的大量繁殖。

（4）小芳在一杯溫開水中加入一大勺糖和小包酵母，進行攪拌，酵母菌會發(fā)酵分解葡萄糖，產生二氧化碳和水，瓶內液體冒出的氣體是二氧化碳，以氣泡的形式冒出。小芳設計的實驗存在明顯不科學的地方，那就是沒有對照組，不能通過對比得出科學的結論，即缺少對照實驗?！窘馕觥浚?）異養(yǎng)。

（2）溫度過高，不利于酵母菌的生活

（4）二氧化碳缺少對照實驗

25、1號燒杯濾出的果汁體積比2號燒杯濾出的果汁體積大，澄清度高方法二更為科學，操作能夠確保酶的反應環(huán)境從一開始便達到實驗預設的pH甲【分析】解：（1）如果實驗結果為相同時間內1號燒杯濾出的果汁體積比2號燒杯濾出的果汁體積大；澄清度高，原因是果膠酶對果膠的水解具有催化作用。

（2）分析可知方法二更為科學；操作能夠確保酶的反應環(huán)境從一開始便達到實驗預設的pH；

（3）如果用曲線圖的方式記錄實驗結果；橫坐標表示pH，縱坐標表示果汁體積，果膠酶的作用受pH影響，過高或過低都不利于酶活性的發(fā)揮，在最適pH下，酶活性最高，果汁體積最大?？梢娂渍_。

故答案為：（1）1號燒杯濾出的果汁體積比2號燒杯濾出的果汁體積大；澄清度高；

（2）方法二更為科學；操作能夠確保酶的反應環(huán)境從一開始便達到實驗預設的pH；

（3）甲。

課題一：實驗探究的是果膠酶對生產果汁的影響；遵循單一變量原則進行解題。課題二：玻璃棒攪拌的操作目的是酶和反應物充分地接觸；果膠酶的作用受pH影響，過高或過低都不利于酶活性的發(fā)揮。

本題考查果膠酶活性的測定，意在考查考生對所學生物學知識的理解能