2025年陜教新版高二語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年陜教新版高二語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.土墩興高彩烈癥結(jié)渾渾噩噩B.咀嚼迷離恍惚瀉漏膽戰(zhàn)心驚C.僵硬嬉皮笑臉啰嗦萬(wàn)劫不復(fù)D.窺視甜言密語(yǔ)消磨荒誕無(wú)稽2、下列四個(gè)選項(xiàng)中，詞語(yǔ)拼音錯(cuò)誤最多的一個(gè)是（）A.朝槿（jǐng）炊黍（shǔ）輞川（wǎn）臨圻（chí）紅萼（è）B.瀛洲（yíng）剡溪（shàng）殷巖泉（yīn）訇然（hōng）石芒碭（dàn）C.云鬟（huán）虛幌（huǎng）霓旌（shēng）胸襟（jīn）嚙咬（chǐ）D.愴然（chuàng）徘徊（huái）霰雪（xiàn）碣石（jié）瀲滟（liàn）3、下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.長(zhǎng)詩(shī)這個(gè)名稱(chēng)壓根兒是自相矛盾，最長(zhǎng)的詩(shī)不能需要半點(diǎn)鐘以上的閱讀。B.中國(guó)詩(shī)跟西洋詩(shī)在內(nèi)容上無(wú)甚差異：中國(guó)社交詩(shī)特別多，宗教詩(shī)幾乎沒(méi)有，如是而已。C.譬如田園詩(shī)——不是浪漫主義神秘地戀愛(ài)自然，而是古典主義的逍遙林下，有人認(rèn)為是中國(guó)詩(shī)的特色。D.英法德意俄捷克各國(guó)詩(shī)都利用過(guò)這個(gè)公式。4、下列各句中，劃線詞語(yǔ)古今意義相同的一項(xiàng)是()A.____過(guò)百雉B.古之____必有師C.沛公奉卮酒為壽，約為_(kāi)___D.不及____，無(wú)相見(jiàn)也5、材料一：2016年7月《搖滾藏獒》上映，業(yè)界內(nèi)部也都予以不亞于《大魚(yú)海棠》的期待，但其票房?jī)H3900多萬(wàn)元，遠(yuǎn)低于預(yù)期。雖然票房并不能說(shuō)明一切，卻總歸不是偶然的，國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影在跨越了“低齡化”和“粗制濫造”階段以后，又面臨著質(zhì)優(yōu)而價(jià)劣、高投入而低產(chǎn)出的困擾。不少?lài)?guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)影片票房遭遇滑鐵盧，有商業(yè)運(yùn)作問(wèn)題，但更重要的是創(chuàng)作問(wèn)題。大凡成功的動(dòng)畫(huà)片，都是在看似天馬行空、神奇乃至荒誕的敘事中隱含著極為現(xiàn)實(shí)的情感或情緒。從觀眾對(duì)《功夫熊貓》《花木蘭》等這種影片的認(rèn)可可以看出，大眾對(duì)于具有獨(dú)特中國(guó)文化風(fēng)格的作品很認(rèn)可。美國(guó)好萊塢借助中國(guó)的文化資源來(lái)發(fā)展自己的電影，而我們還沒(méi)有找到出路，如何將我們的東方情懷和表達(dá)方式變成世界語(yǔ)言，這是一個(gè)基礎(chǔ)性、方向性的問(wèn)題。材料二：2016年度中國(guó)電影市場(chǎng)上映的動(dòng)畫(huà)電影國(guó)產(chǎn)片41部，產(chǎn)出24億元票房；進(jìn)口片22部，產(chǎn)出41億元票房；2015年度國(guó)產(chǎn)片41部，產(chǎn)出21億元票房；進(jìn)口片13部，產(chǎn)出24億元票房；市場(chǎng)呈現(xiàn)出嚴(yán)重的分布不均狀態(tài)。從消費(fèi)端來(lái)看，中國(guó)動(dòng)畫(huà)電影市場(chǎng)對(duì)原創(chuàng)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容十分渴望，《大魚(yú)海棠》5.65億元的票房及其兩極分化的口碑熱議就是證明。觀眾愿意為這部影片的情懷買(mǎi)單，其實(shí)可以視為對(duì)原創(chuàng)內(nèi)容需求的一次集中爆發(fā)。對(duì)創(chuàng)作者來(lái)說(shuō)，他們追求原創(chuàng)的努力得到了市場(chǎng)的積極回應(yīng)?？梢哉f(shuō)，經(jīng)過(guò)多年的模仿和磨合，全社會(huì)對(duì)動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作中原創(chuàng)意識(shí)的必要性已經(jīng)達(dá)成共識(shí)。從近年票房過(guò)千萬(wàn)的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)作品來(lái)看，普遍存在創(chuàng)作理念格局不大、不利于在更廣泛的市場(chǎng)內(nèi)傳播交流的弊病。這些作品大都有著明顯排他的民族特征和區(qū)域文化特征。以《熊出沒(méi)》系列為例，雖然也遵循好萊塢類(lèi)型故事的講述規(guī)范，但故事氣質(zhì)有明顯排他的區(qū)域文化特征，決定了它只能在相對(duì)固定的受眾群體內(nèi)被接收。反觀迪士尼制作的《瘋狂動(dòng)物城》，同樣以擬人化的動(dòng)物角色為主角，卻能輕易跨越文化區(qū)隔的限制，不得不說(shuō)是受益于國(guó)際化的創(chuàng)作理念，其角色設(shè)計(jì)、行為動(dòng)機(jī)、敘事邏輯等既具備合理的假定性，又具備強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)觀照，甚至可以在不同文化語(yǔ)境中對(duì)號(hào)入座。在市場(chǎng)回歸理性的趨勢(shì)下，動(dòng)畫(huà)電影市場(chǎng)上的贏家從來(lái)都是大小通吃的合家歡類(lèi)型，一味屈從低幼，就低不就高的創(chuàng)作理念應(yīng)該及時(shí)修正。（選自張斌寧《國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影正在崛起》）材料三：日本動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)采取產(chǎn)銷(xiāo)分離模式，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是動(dòng)漫由獨(dú)立的工作室制作，媒體擇優(yōu)營(yíng)銷(xiāo)推廣。我國(guó)的動(dòng)畫(huà)制作目前大多自產(chǎn)自銷(xiāo)，獨(dú)資的動(dòng)畫(huà)公司發(fā)行渠道還不夠通暢，這也在一定程度上遏制了獨(dú)資動(dòng)畫(huà)公司的發(fā)展?jié)摿蛣?chuàng)新能力。此外，作品細(xì)分度高是日本動(dòng)漫營(yíng)銷(xiāo)成功的重要因素，將動(dòng)漫作品按照讀者的年齡、性別、興趣方式等不同進(jìn)行細(xì)分，每一個(gè)受眾群體都有豐富的動(dòng)漫作品作為選擇，從而帶動(dòng)了全民消費(fèi)。我國(guó)的動(dòng)漫作品則更偏向少兒化，也過(guò)多的承擔(dān)了教育感化的職責(zé)，受眾面偏窄讓國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫損失了不少觀眾。美國(guó)并沒(méi)有組建特別的機(jī)構(gòu)來(lái)專(zhuān)管動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)。這一方面是由于美國(guó)經(jīng)濟(jì)的市場(chǎng)化、法制化程度較高，另一方面也是由于美國(guó)的電教結(jié)合了動(dòng)漫作品，極大地普及了動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)。（選自易良義《國(guó)外的動(dòng)漫電影為什么這么受歡迎》）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.電影市場(chǎng)上映的中國(guó)動(dòng)畫(huà)電影的票房不少不盡如人意，這并不是偶然的，能夠反映出中國(guó)動(dòng)畫(huà)電影存在的一些問(wèn)題。B.大眾對(duì)于具有獨(dú)特中國(guó)文化風(fēng)格的作品很認(rèn)可，中國(guó)動(dòng)畫(huà)電影還未很好地將我們的東方情懷和表達(dá)方式變成世界語(yǔ)言。C.原創(chuàng)意識(shí)在動(dòng)畫(huà)電影制作中占有重要的地位，中國(guó)動(dòng)畫(huà)電影制作者以及觀眾對(duì)原創(chuàng)意識(shí)的必要性已經(jīng)達(dá)成共識(shí)。D.美國(guó)沒(méi)有組建特別的機(jī)構(gòu)來(lái)專(zhuān)管動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)，但他們的動(dòng)畫(huà)電影受到歡迎，原因就是其經(jīng)濟(jì)的市場(chǎng)化、法制化程度較高。6、下列文言句式分類(lèi)正確的一項(xiàng)是（）（3分）

①遂見(jiàn)用于小邑②胡為乎遑遑欲何之③農(nóng)人告余以春及。

④翱翔蓬蒿之間⑤望長(zhǎng)安于日下；目吳會(huì)于云間。

⑥《齊諧》者；志怪者也⑦莫之夭閼者。

⑧奚以知其然也⑨覆杯水于坳堂之上⑩既自以心為形役A.①③⑤／②⑦⑧／⑥⑨⑩／④B.①⑩／②③⑦⑧／⑤⑥⑨／④C.①⑤／②③⑦⑧／④⑥⑨／⑩D.①⑩／②⑦⑧／③⑤⑨／⑥／④7、下列語(yǔ)句，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A.近幾年，食品藥品在安全方面出現(xiàn)的問(wèn)題被媒體接連曝光，不同職能部門(mén)各管一段的監(jiān)管模式也因此受到了社會(huì)的質(zhì)疑。B.第九屆中國(guó)國(guó)際園林博覽會(huì)在北京永定河西岸盛大開(kāi)幕，對(duì)于513公頃的園博園，為了方便游客，專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了電瓶車(chē)專(zhuān)線。C.據(jù)世界黃金協(xié)會(huì)分析，2013年春節(jié)前后中國(guó)黃金需求高漲的原因，主要在于消費(fèi)者對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)前景充滿信心所致。D.日前，交通管理部門(mén)就媒體對(duì)酒駕事故的連續(xù)報(bào)道做出了積極回應(yīng)，表示要進(jìn)一步加大對(duì)交通違法行為的查處。8、下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是（）A.輻射棉絮乖張歸根結(jié)蒂B.膨脹暇想倩影自命得意C.囊括蹂躪橫亙逆來(lái)順受D.洗漱嬉鬧商榷惴惴不安評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、默寫(xiě)。

①落日樓頭，____，____。

②____紅巾翠袖，____？

③千古江山，____，____。

④元嘉草草，____，____。10、請(qǐng)找出下列三項(xiàng)中有語(yǔ)病的一項(xiàng)；并針對(duì)語(yǔ)病進(jìn)行修改。

①與過(guò)度利用自然資源相關(guān)造成的現(xiàn)象；如全球變暖；土地荒漠化、臭氧層空洞擴(kuò)大等，都給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴(yán)重危害。

②湖南長(zhǎng)沙馬王堆三號(hào)漢墓出土的帛書(shū)《駐軍圖》中；標(biāo)有“箭道”二字的城堡上，可看到有道路蜿蜒而下。

③按照一定順序準(zhǔn)確無(wú)誤地將一長(zhǎng)串?dāng)?shù)字記住；比牢記內(nèi)容相互關(guān)聯(lián)的文本或圖像難度更大。

有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：____

針對(duì)性修改：____11、眉山；歷史悠久，人杰地靈，從古至今涌現(xiàn)出不少文化名人，如彭祖；張綱、李密、三蘇(蘇洵、蘇軾、蘇轍)、虞允文、彭端淑等。請(qǐng)仿照例句，根據(jù)所給上聯(lián)，選擇眉山歷史文化名人，根據(jù)其事跡仿寫(xiě)出下聯(lián)。

【例子】上聯(lián)：張綱忠義流百代。

下聯(lián)：文山丹心照汗青。

【題目】上聯(lián)：仲尼仁愛(ài)傳千古。

下聯(lián)：____12、讀《宇宙的未來(lái)》，準(zhǔn)確默寫(xiě)出霍金的兩句名言____；____。13、課文《父母與孩子之間的愛(ài)》第2段中“他就開(kāi)始有能力接受事物的本來(lái)面目”中“本來(lái)面目”的意思是____14、古代文人與酒結(jié)下了不解之緣，如：“春江花朝秋月夜，____。”（白居易《琵琶行》）“____，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆！保馈队炅剽彙罚?5、《琵琶行并序》一詩(shī)中形容音樂(lè)忽然爆發(fā)、激越雄壯的兩句詩(shī)是：____，____。16、展示蜀道一派奇麗風(fēng)光的句子是____，____。詩(shī)人描寫(xiě)在山巔行走的艱難的句子是____，____。評(píng)卷人得分三、名句名篇(共7題，共14分)17、古詩(shī)文填空。（5題限選4題）（8分）（1），____。景翳翳以將入，撫孤松而盤(pán)桓。（陶淵明《歸去來(lái)兮辭》）（2）懷良辰以孤往，____。____，臨清流而賦詩(shī)。（陶淵明《歸去來(lái)兮辭》）（3）____，彩徹區(qū)明。，秋水共長(zhǎng)天一色。（王勃《滕王閣序》》）（4）外無(wú)期功強(qiáng)近之親，____，，形影相吊。（李密《陳情表》）（5）____，氣息奄奄，人命危淺，____。（李密《陳情表》）18、補(bǔ)寫(xiě)下列名篇名句中空缺的部分（任選4題，多選則按前4題計(jì)分）（8分）1.風(fēng)急天高猿嘯哀，____。杜甫《登高》2.____，渺滄海之一粟。《前赤壁賦》蘇軾3.滄海月明珠有淚，____?！跺\瑟》李商隱4.____，煙光凝而暮山紫?！峨蹰w序》王勃5.____，秋水共長(zhǎng)天一色?！峨蹰w序》王勃19、名篇名句默寫(xiě)1.，只是朱顏改。（李煜《虞美人》）2.，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，。（《阿房宮賦》）3.，。以游無(wú)窮者，彼且惡乎待哉？《逍遙游》4.，談笑間，檣櫓灰飛煙滅?！赌钆珛?赤壁懷古》5.元嘉草草，，____。（《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》）20、古詩(shī)文填空。（5題限選4題）（8分）1.____，時(shí)矯首而遐觀。____，鳥(niǎo)倦飛而知還。2.____，煙光凝而暮山紫。儼驂騑于上路，____；3.但以劉日薄西山，____，____，朝不慮夕。4.悅親戚之情話，____。農(nóng)人告余以春及，____。5.閭閻撲地，____；舸艦迷津，____。21、默寫(xiě)。（共5分，每小題1分。二選一）1.《琵琶行》中描寫(xiě)琵琶女出場(chǎng)的詩(shī)句是：____，____。2.____，潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》）3.____，申之以孝悌之義，____。（《孟子·寡人之于國(guó)也》）4.鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，____。（《荀子·勸學(xué)》）5.《蜀道難》中形容地勢(shì)險(xiǎn)峻、易守難攻的詩(shī)句是：____，____，____。6.師者，____。（韓愈《師說(shuō)》）22、補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分。1.吳楚東南坼，____。（杜甫《登岳陽(yáng)樓》）2.____，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。（杜甫《蜀相》）3.昆山玉碎鳳凰叫，____。（李賀《李憑箜篌引》）4.后人哀之而不鑒之，____。（杜牧《阿房宮賦》）5.________使我不得開(kāi)心顏？（李白《夢(mèng)游天姥吟留別》）6.憂勞可以興國(guó)，____。（歐陽(yáng)修《伶官傳序》）23、古詩(shī)文填空。（5題限選4題，8分）1.，鳥(niǎo)倦飛而知還。，撫孤松而盤(pán)桓。2.窮且益堅(jiān)，。，處涸轍以猶歡。3.一去紫臺(tái)連朔漠，。，環(huán)佩空歸夜月魂。4.執(zhí)手相看淚眼，。念去去，千里煙波，。5.相如雖駑，？顧吾念之，，徒以吾兩人在也。評(píng)卷人得分四、語(yǔ)言表達(dá)(共3題，共9分)24、下面是某老師給學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)提升路徑架構(gòu)圖，請(qǐng)以“社會(huì)生活實(shí)踐活動(dòng)”為陳述對(duì)象，介紹該圖的基本內(nèi)容。要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言簡(jiǎn)明，語(yǔ)句連貫，不超過(guò)80個(gè)字。25、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每句不超過(guò)15個(gè)字。想象如果沒(méi)有人腦的支配，計(jì)算機(jī)能夠自動(dòng)聚合信息又從中分析產(chǎn)生結(jié)論來(lái)嗎？不要忘了，不被人關(guān)注的事物是不能成其為“信息”的。人類(lèi)要改造社會(huì)，________；要改造自己，首先要認(rèn)識(shí)自己。信息時(shí)代改變了人們的生活方式，改變了人與人相處的方式，改變了人們的學(xué)習(xí)方式，________。最鮮明的體現(xiàn)是，對(duì)技術(shù)的依賴(lài)越來(lái)越重，一旦遇到問(wèn)題，人的思維本能就會(huì)轉(zhuǎn)求科技而忘記自己技術(shù)中心的地位。但人遇到的問(wèn)題很多時(shí)候更需要人文社會(huì)的個(gè)性和經(jīng)驗(yàn)，這是計(jì)算機(jī)所不能做到的。電腦操縱人腦不過(guò)是人腦操縱電腦的反映。信息科學(xué)的發(fā)展雖然會(huì)提高生產(chǎn)力，________。26、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句；使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。

如果說(shuō)領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空是有形國(guó)土，那么，①______，愛(ài)國(guó)情感高低直接關(guān)系民族生命力的強(qiáng)弱。愛(ài)國(guó)情感是凝聚民族力量、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的精神動(dòng)力，也是青年學(xué)生樹(shù)立正確政治信仰的基礎(chǔ)。②______，在學(xué)習(xí)和生活中就會(huì)失去正確的理想信念、價(jià)值追求，就會(huì)缺失對(duì)國(guó)家和民族發(fā)展的自豪感與責(zé)任感，也就難以樹(shù)立正確的政治信仰。新形勢(shì)下，我們要對(duì)青年學(xué)生加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)他們對(duì)祖國(guó)深厚的情感，激發(fā)他們的報(bào)國(guó)志向。③______，樹(shù)立正確政治信仰才有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。評(píng)卷人得分五、名著導(dǎo)讀(共3題，共9分)27、6、《三國(guó)演義》中，鄧艾率軍攻下綿竹、直逼成都時(shí)，蜀國(guó)朝堂之上主戰(zhàn)和主降的分別是誰(shuí)？在后主投降之后，身在劍閣的姜維又是定下了怎樣的計(jì)策？28、“可是到了冬天，那個(gè)坍塌了的白塔，又重新修好了，那個(gè)在月下唱歌，使翠翠在睡夢(mèng)里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年青人，還不曾回到茶峒來(lái)。這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了，也許‘明天’回來(lái)！”對(duì)這小說(shuō)的結(jié)尾，談?wù)勀愕母惺堋?9、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。⑴辛棄疾在《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中借____，____的景象表達(dá)了自己對(duì)百姓忘卻國(guó)恥、安于異族統(tǒng)治的沉痛之情。⑵《詩(shī)經(jīng)·氓》中寫(xiě)女主人公的家人不理解、譏諷女主人公的兩句是：____，____。⑶《逍遙游》中宋榮子能夠做到“舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮”的原因是____，____。評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共1題，共7分)30、閱讀下面的材料,按照要求作文。小時(shí)候，總以為被子是有暖的。直到有一天，父親對(duì)我說(shuō)，被子本身并沒(méi)有暖，也不能產(chǎn)生暖。蓋上被子，我們之所以感到暖，那暖不是被子給的，而是我們自身的暖，是我們的身體產(chǎn)生的暖，被子只不過(guò)阻隔了外面的寒冷保住了我們的溫暖。要求：①立意自定；②角度自選；③除詩(shī)歌外，文體自選；④不少于800字。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】（A、彩—采B、瀉—泄C、密—蜜）【解析】【答案】C2、B【分析】試題分析：A．朝槿（jǐn）輞川（wǎng）臨圻（qí）B．瀛洲（yíng）剡溪（shàn）殷巖泉（yǐn）石芒碭（dàng）C．霓旌（jīng）嚙咬（niè）D．全對(duì)。此題考查到了一些生僻字的讀音，如：朝槿（jǐn）臨圻（qí），還有多音字殷巖泉（yīn）在這個(gè)詞語(yǔ)中“殷”是“震動(dòng)”的意思，應(yīng)讀（yīn）?？键c(diǎn)：識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、B【分析】【分析】A項(xiàng)中“長(zhǎng)詩(shī)”一詞需用雙引號(hào)；C項(xiàng)中第二個(gè)逗號(hào)改為破折號(hào)；表示插入語(yǔ)；D項(xiàng)中“英法德意俄捷克”各國(guó)間應(yīng)用逗號(hào)。

【點(diǎn)評(píng)】該題考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法的掌握應(yīng)用情況。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要求學(xué)生準(zhǔn)確記憶各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，尤其是引號(hào)、問(wèn)號(hào)、分號(hào)、頓號(hào)、感嘆號(hào)、冒號(hào)等等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法，多做題，多思考，仔細(xì)分辨，靈活運(yùn)用，逐步提高做該題型的能力。4、D【分析】【分析】A項(xiàng)，古義：城邑的城墻。今義：京城，京都。B項(xiàng)，古義：求學(xué)的人。今義：在學(xué)術(shù)上有一定成就的人。C項(xiàng)，古義：兒女親家。今義：結(jié)婚的事或因結(jié)婚而產(chǎn)生的夫妻關(guān)系。5、D【分析】此題考查學(xué)生把握原文內(nèi)容和篩選整合信息的能力。每一個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容都來(lái)自原文，只有找到選項(xiàng)相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容區(qū)間，然后從關(guān)鍵詞、關(guān)鍵語(yǔ)句等入手，將選項(xiàng)的表述與原文加以比較，辨析其細(xì)微差別。設(shè)誤類(lèi)型包括：以偏概全、張冠李戴、無(wú)中生有、因果混亂、主次顛倒、偷換概念、混淆時(shí)間、混淆條件。此題中，D.以偏概全，還有“美國(guó)的電教結(jié)合了動(dòng)漫作品，極大的普及了動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)”這個(gè)原因。故選D?！窘馕觥緿6、D【分析】試題分析：本題主要考查文言句式。①（標(biāo)志是“見(jiàn)”）⑩（標(biāo)志是“為”）是被動(dòng)句；②（標(biāo)志是“何之”；疑問(wèn)句中代詞作賓語(yǔ)）⑦（標(biāo)志是“莫之”，否定句中代詞作賓語(yǔ)）⑧（標(biāo)志是“奚以”，疑問(wèn)句中代詞作賓語(yǔ)）是賓語(yǔ)前置句；③（標(biāo)志是“以”）⑤（標(biāo)志是“于”）⑨（標(biāo)志是“于”）是介賓短語(yǔ)（狀語(yǔ)）后置句；⑥（標(biāo)志是“者，也”）是判斷句；④是省略句，省略了介詞“于”，翱翔（于）蓬蒿之間。

?考點(diǎn)：理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法。能力層級(jí)為理解B。?【解析】D7、A【分析】試題分析：此類(lèi)題目要在理解句意的基礎(chǔ)上，仔細(xì)分析病句的類(lèi)型，如語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂；表意不明、不合邏輯等。B項(xiàng)，濫用介詞“對(duì)于”，導(dǎo)致原句缺主語(yǔ)；語(yǔ)序不當(dāng)，可改為“為了方便游客，北京園博會(huì)在513公頃的園博園專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了電瓶車(chē)專(zhuān)線”。C項(xiàng)，“的原因，主要在于所致”句式雜糅。D項(xiàng)，成分殘缺，可在句末加賓語(yǔ)中心語(yǔ)“力度”。所以選A?？键c(diǎn)：辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥俊敬鸢浮緼8、B【分析】B“暇想”應(yīng)為“遐想”；“自命得意”應(yīng)為“自鳴得意”；

故選：B．

本題考查識(shí)記并辨析現(xiàn)代漢語(yǔ)常用漢字正確書(shū)寫(xiě)的能力．解答本題；要結(jié)合平時(shí)積累以及詞語(yǔ)的意思逐項(xiàng)進(jìn)行辨析，注意細(xì)節(jié)．

據(jù)義別形形隨義定；是漢字的基本特點(diǎn)，要辨析字形正誤，一切當(dāng)從字的意義下手；考慮．在這里，我想提供兩個(gè)據(jù)義別形的技巧：①字形結(jié)構(gòu)分析法．漢字當(dāng)中，有若干是形聲字、會(huì)意字、指事字等，它們的表意性很強(qiáng)．剖析字形特點(diǎn)，或者說(shuō)是剖析漢字的造字方法，推知漢字的意義，從而為我們辨析別字提供了有利的條件．

②詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)分析法．現(xiàn)代漢語(yǔ)中有不少聯(lián)合式的詞語(yǔ)，對(duì)這類(lèi)詞，可根據(jù)前后位置的關(guān)系，推知相對(duì)應(yīng)的字詞的詞義，從而幫助我們辨析字形．【解析】B二、填空題(共8題，共16分)9、斷鴻聲里江南游子倩何人喚取，揾英雄淚？英雄無(wú)覓孫仲謀處。封狼居胥贏得倉(cāng)皇北顧【分析】【分析】要求學(xué)生背誦和默寫(xiě)《水龍吟》和《永遇樂(lè)》兩首詞中的名句。注意要正確書(shū)寫(xiě)。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)名句的背誦和默寫(xiě)10、①刪掉“與”和“相關(guān)”(或者刪掉“造成”)【分析】【分析】①是句式雜糅，“與相關(guān)”和“造成的”兩個(gè)句式雜糅，選擇一種句式即可。11、(示例)三蘇文名耀神州、李密孝心感天地等?！痉治觥俊痉治觥孔⒁鈨?nèi)容上包含“眉山歷史文化名人”，有一定的“事跡”，并且在語(yǔ)言表達(dá)上符合對(duì)聯(lián)的要求。12、如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，無(wú)異于死掉無(wú)論命運(yùn)有多壞，人總應(yīng)有所作為，有生命就有希望?！痉治觥俊痉治觥炕艚鸬娜松芍^傳奇的人生；他的警世醒人名言很多，幾乎每一句都能給人帶來(lái)深思和全新的改變。希望學(xué)生能從中受到教益。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)名人名言的理解和準(zhǔn)確默寫(xiě)能力。要求學(xué)生在平時(shí)多留意這些名人名言，認(rèn)真記憶，勤積累，多揣摩。提高做這類(lèi)題的效率。13、一切接觸到的事物可感的性質(zhì)、特征等?！痉治觥俊痉治觥俊氨緛?lái)面目”帶有比喻色彩；從上下文來(lái)看，應(yīng)指嬰兒所感受到的一切事物。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富涵義的能力。做該題時(shí)，首先要抓住文段中的信息語(yǔ)句，然后理清相關(guān)句子之間的關(guān)系，最后對(duì)這些句子進(jìn)行總體的分析評(píng)價(jià)。14、往往取酒還獨(dú)傾今宵酒醒何處【分析】本句要注意“傾”“宵”字的書(shū)寫(xiě)。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣(mài)弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z(yǔ)句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫(xiě)?？疾槟瑢?xiě)，立足于“常見(jiàn)”，難寫(xiě)的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類(lèi)題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫(xiě)字和易錯(cuò)字的正確書(shū)寫(xiě)。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。15、銀瓶乍破水漿迸鐵騎突出刀槍鳴【分析】【分析】琵琶女彈奏的樂(lè)曲一共是三個(gè)樂(lè)章；要求默寫(xiě)的句子應(yīng)該是第三個(gè)樂(lè)章的開(kāi)頭：當(dāng)?shù)诙€(gè)樂(lè)章聲音漸低，甚至無(wú)聲的時(shí)候，高昂的音樂(lè)猛然爆發(fā)，強(qiáng)烈而真實(shí)地表達(dá)了琵琶女當(dāng)時(shí)的情感。答案是銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。

【點(diǎn)評(píng)】該題考查學(xué)生準(zhǔn)確默寫(xiě)名言名句的能力。要求學(xué)生再平時(shí)的學(xué)習(xí)中，重點(diǎn)把握文章中的重要句子的意思，并且還要準(zhǔn)確無(wú)誤的默寫(xiě)出來(lái)。16、連峰去天不盈尺枯松倒掛倚絕壁青泥何盤(pán)盤(pán)百步九折縈巖巒【分析】【分析】蜀道歷來(lái)以艱險(xiǎn)而名揚(yáng)千古。其地形復(fù)雜；絕壁古木斑斑可見(jiàn)。為人們提供了一個(gè)人間佳境。詩(shī)歌中描寫(xiě)綺麗風(fēng)光的語(yǔ)句很多，比如“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。

”；“飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗；砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷”等。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生根據(jù)題干要求篩選相關(guān)信息的能力。詩(shī)歌中描寫(xiě)綺麗景色的語(yǔ)句很多，可以隨便挑選兩句寫(xiě)出答案。三、名句名篇(共7題，共14分)17、略

【分析】試題分析：注意重點(diǎn)字的寫(xiě)法。如：“岫”、“耘籽”、“東皋”、“云銷(xiāo)雨霽”、“孤鶩”、“五尺之僮”、“煢煢孑立”、“日薄西山”等。每句1分，句中有誤該句不得分。考點(diǎn)：默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮吭茻o(wú)心以出岫,鳥(niǎo)倦飛而知還或植杖而耘籽。登東皋以舒嘯云銷(xiāo)雨霽，落霞與孤鶩齊飛內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮，煢煢孑立但以劉日薄西山，朝不慮夕18、略

【分析】本題考查“默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇”考點(diǎn)，能力層次為A，側(cè)重“識(shí)記”能力的考查?！窘馕觥俊敬鸢浮?.渚清沙白鳥(niǎo)飛回。2.寄蜉蝣于天地3.藍(lán)田玉暖日生煙4.潦水盡而寒潭清。5.落霞與孤鶩齊飛19、略

【分析】試題分析：注意重點(diǎn)字的寫(xiě)法：“砌”“暇”“辯”“綸”“胥”“倉(cāng)皇”。考點(diǎn)：默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮?.雕欄玉砌應(yīng)猶在2.秦人不暇自哀亦使后人而復(fù)哀后人也3.若夫乘天地之正，而御六氣之辯4.羽扇綸巾5.封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧20、略

【分析】【解析】試題分析：注意易錯(cuò)字：憩、岫、潦、清、崇（易誤寫(xiě)為“祟”）、疇、雀（易誤寫(xiě)為“鵲”）、舳?？键c(diǎn)：本題考查識(shí)記名篇名句的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮?.策扶老以流憩云無(wú)心以出岫2.潦水盡而寒潭清訪風(fēng)景于崇阿3.氣息奄奄，人命危淺4.樂(lè)琴書(shū)以消憂將有事于西疇5.鐘鳴鼎食之家青雀黃龍之舳21、略

【分析】【解析】這幾句話雖都出自教材，并且都是要求背誦的篇章，但題型除了填上下句之外，還有情景題，即按情景要求找出合適的語(yǔ)句填空，所以不但要會(huì)背，還要理解其意義。關(guān)鍵字：（1）始、猶、繁、庠、頒（2）鏤、當(dāng)、受考點(diǎn)：本題考查“默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇”考點(diǎn)，能力層次為A，側(cè)重“識(shí)記”能力的考查?！窘馕觥俊敬鸢浮?.千呼萬(wàn)喚始出來(lái)猶抱琵琶半遮面2.艱難苦恨繁霜鬢3.謹(jǐn)庠序之教頒白者不負(fù)戴于道路矣4.金石可鏤5.劍閣崢嶸而崔嵬一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)6.可以傳道受業(yè)解惑也22、略

【分析】本題考查“默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇”考點(diǎn)，能力層次為A，側(cè)重“識(shí)記”能力的考查。每句錯(cuò)一字不得分?！窘馕觥俊敬鸢浮?.乾坤日月浮2.三顧頻煩天下計(jì)3.芙蓉泣露香蘭笑4.亦使后人而復(fù)哀后人也5.安能摧眉折腰事權(quán)貴6.逸豫可以亡身23、略

【分析】試題分析：本題有任何書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，則該句不得分。注意“岫、翳、墜、冢、噎”等難寫(xiě)字和句中句末的語(yǔ)氣詞?？键c(diǎn)：默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A。【解析】【答案】1.云無(wú)心以出岫；景翳翳以將入2.不墜青云之志；酌貪泉而覺(jué)爽；3.獨(dú)留青冢向黃昏；畫(huà)圖省得春風(fēng)面；4.竟無(wú)語(yǔ)凝噎暮靄沉沉楚天闊；5.獨(dú)畏廉將軍哉？強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者四、語(yǔ)言表達(dá)(共3題，共9分)24、略

【分析】此題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的能力。此類(lèi)試題一般通過(guò)圖表提供數(shù)據(jù)的對(duì)比（橫比和縱比）或材料之間的關(guān)系，從中總結(jié)出一定的規(guī)律或得出相應(yīng)的結(jié)論。本題要求“以社會(huì)生活實(shí)踐活動(dòng)”為陳述對(duì)象，那么就要以“社會(huì)生活實(shí)踐活動(dòng)”開(kāi)頭，講清它與“課外大量閱讀”以及“課堂有效教學(xué)”的關(guān)系，及與“語(yǔ)文素養(yǎng)提升路徑”的關(guān)系，還要講圖中所示的它的內(nèi)涵?！窘馕觥渴纠荷鐣?huì)生活實(shí)踐活動(dòng)和課外大量閱讀、課堂有效教學(xué)一起，構(gòu)成語(yǔ)文素養(yǎng)提升的三大主要路徑。社會(huì)生活實(shí)踐活動(dòng)包含豐富的內(nèi)涵，如當(dāng)?shù)孛嗽L談、演講、晚會(huì)、中華文化體驗(yàn)等都可成為它的具體活動(dòng)方式。25、略

【分析】此題考查學(xué)生補(bǔ)寫(xiě)句子的能力。此類(lèi)題要求學(xué)生通讀材料；理解材料中每句話的意思，結(jié)合前后句子之間的關(guān)聯(lián)，注意前后句子之間的照應(yīng)和語(yǔ)意的銜接。還應(yīng)注意時(shí)空語(yǔ)序；邏輯語(yǔ)序、陳述對(duì)象一致、句子結(jié)構(gòu)對(duì)稱(chēng)等問(wèn)題。本題中第一處，根據(jù)后句中“要改造自己，首先要認(rèn)識(shí)自己”的語(yǔ)境以及前后之間的關(guān)系可知，此處應(yīng)填寫(xiě)“就要先改造自己”。第二處，根據(jù)所填寫(xiě)句子后面的內(nèi)容可知，此處應(yīng)填“也改變?nèi)说乃季S方式”。第三處，根據(jù)填寫(xiě)句子前面的內(nèi)容可知，此處應(yīng)與前文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，因此此處應(yīng)填寫(xiě)“但不能取代人的作用”。

【解析】①就要先改造自己②也改變?nèi)说乃季S方式③但不能取代人的作用。

26、略

【分析】①空；根據(jù)后文的語(yǔ)意可知，全文段談的話題是“愛(ài)國(guó)情感”，根據(jù)句式和內(nèi)容“是有形國(guó)土”，可知應(yīng)填寫(xiě)“愛(ài)國(guó)情感就是無(wú)形國(guó)土”；②空，根據(jù)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“就”和內(nèi)容提示“就會(huì)失去正確的理想信念；價(jià)值追求”，可知此句應(yīng)該從反面來(lái)談?wù)搻?ài)國(guó)情感，即“青年學(xué)生如果沒(méi)有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感”；③空，根據(jù)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“才”和語(yǔ)意，可知“樹(shù)立正確政治信仰才有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)”的前提條件應(yīng)是“搞好愛(ài)國(guó)主義情感的教育”。

參考答案：

①愛(ài)國(guó)情感就是無(wú)形國(guó)土②青年學(xué)生如果沒(méi)有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感③只有愛(ài)國(guó)主義教育搞好了（意思對(duì)即可；如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）

此題考查學(xué)生補(bǔ)寫(xiě)語(yǔ)句的基本能力。解答時(shí)要認(rèn)真體會(huì)各道橫線的上下文；根據(jù)具體的語(yǔ)境補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。

上下文句式要保持基本一致，與上下文思路保持連貫。還要注意語(yǔ)言音節(jié)上的和諧及押韻。再?gòu)恼Z(yǔ)句內(nèi)容方面考慮，在時(shí)間上、事理上注意先后順序。還要在上下語(yǔ)句中找到相對(duì)應(yīng)的信息。語(yǔ)言風(fēng)格要前后一致。【解析】愛(ài)國(guó)情感就是無(wú)形國(guó)土；青年學(xué)生如果沒(méi)有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感；只有愛(ài)國(guó)主義教育搞好了五、名著導(dǎo)讀(共3題，共9分)27、略

【分析】此題考查文學(xué)常識(shí)的識(shí)記能力。此題屬于名著導(dǎo)讀，解答類(lèi)似題目，要熟練掌握作品中的人物及相關(guān)的故事情節(jié)。包括：主要人物的性格特點(diǎn)及相關(guān)的情節(jié)（事件）等。要求學(xué)生有一定的名著閱讀量；對(duì)作品有總體的把握能力。平時(shí)一定要熟讀名著，對(duì)于大綱要求的篇目，有時(shí)間時(shí)就要反復(fù)讀，只有熟到一定的程度，類(lèi)似題目才能應(yīng)對(duì)自如。本題考查《三國(guó)演義》中的內(nèi)容，可根據(jù)所讀所記，仔細(xì)回顧作品內(nèi)容和有關(guān)知識(shí)，根據(jù)題干要求梳理有關(guān)情節(jié)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明即可。【解析】劉諶、譙周。姜維的計(jì)策是詐降鐘會(huì)，挑唆其與鄧艾的關(guān)系，誘其斬殺鄧艾、反魏，趁機(jī)光復(fù)蜀漢。28、略

【分析】此題考查對(duì)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代作家作品的閱讀理解能力。要求學(xué)生對(duì)教材中的名著有一定的了解和識(shí)記，尤其是名著里主要的知識(shí)點(diǎn)要記牢，有條件的話可以讓學(xué)生課外閱讀原著。本題要把握作品的蘊(yùn)含的民族心理和人文精神，分析結(jié)尾語(yǔ)段的含義和作用，寫(xiě)出自己的感受?！窘馕觥竣侔姿牡?/p>