2025年新世紀(jì)版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年新世紀(jì)版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷90考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）。A.“水”字共5畫(huà)，最后一筆是一捺。B.“遞”字共10畫(huà)，最后一筆是一捺。C.“凹”字共4畫(huà)，最后一筆是一橫。D.“及”字共4畫(huà)，最后一筆是橫折。2、下列表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.“四書(shū)”，即指《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》和《孟子》四本著作。B.我國(guó)最早的詩(shī)歌是《詩(shī)經(jīng)》，最早的史書(shū)是《史記》。C.《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》和《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)四大古典小說(shuō)名著。D.“唐宋八大家”里有“一門(mén)三蘇”，就是指蘇洵、蘇軾、蘇轍。3、下面全部表現(xiàn)西門(mén)豹巧于斗爭(zhēng)的一項(xiàng)是_____

①幸來(lái)告語(yǔ)之；吾亦往送女②西門(mén)豹往會(huì)之河上。

③即將女出帷中；來(lái)至前。④是女子不好，煩大巫嫗為入報(bào)河伯。

⑤巫嫗何久也？弟子趣之⑥簪筆磬折，向河立待良久A.①②④⑤B.②④⑤⑥C.①④⑤⑥D(zhuǎn).②③④⑥4、選出下列生字注音有錯(cuò)的一項(xiàng)（）。A.俊jùn偶ǒuB.俏qiào沾zhānC.拂fó增zēngD.譜pǔ符fú5、與例句使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（）。

例句：小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在地上睡著了。A.這下可慘了，我沒(méi)帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。B.在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。C.六月逛北京不是好時(shí)候，沒(méi)有春花，沒(méi)有秋霜，也沒(méi)有冬雪。D.土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、日積月累；巧填十二生肖。

膽小如____汗____充棟狐假____威。

守株待____葉公好____畫(huà)____添足。

老____識(shí)途亡____補(bǔ)牢殺雞儆____

聞____起舞____急跳墻____狗不如7、比一比；組詞語(yǔ)。

隨____訪____堂____鏡____調(diào)____

腿____坊____常____境____凋____8、比一比；再組詞。

勇____敢____思____于____

涌____取____恩____干____9、形近字組詞。

或____、成____

激____、邀____

杯____、懷____

順____、顆____10、讀課文《珍珠泉》；把下面的句子補(bǔ)充完整。

水是那樣____，____得像是被周?chē)腳___、____的。水是那樣____，又那樣____，____得能看見(jiàn)____的____的石頭，能看見(jiàn)____在譚底的____和已經(jīng)發(fā)黑的____。評(píng)卷人得分三、綜合題(共7題，共14分)11、填空。(1)、文題中“集合”的意思是_____(2)、發(fā)明家為了保護(hù)自己，由盾想到了____；為了進(jìn)攻，由矛想到了____，把兩者結(jié)合起來(lái)，發(fā)明了____。這項(xiàng)發(fā)明，告訴我們____的道理。A.要善于動(dòng)腦思考；B.要敢于挑戰(zhàn)，善于保護(hù)自己；C.誰(shuí)善于把別人的長(zhǎng)處集于一身，誰(shuí)就會(huì)是勝利者(3)、《矛和盾的集合》告訴我們的道理：____12、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

雖然但是因?yàn)樗浴?/p>

如果就不但而且(1)、____太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了，____我們看上去只有一個(gè)盤(pán)子那么大。(2)、太陽(yáng)____離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，____它和我們的關(guān)系非常密切。(3)、____沒(méi)有太陽(yáng)，地球上____不會(huì)有植物。13、讀課文《月球之謎》判斷對(duì)錯(cuò)。(1)、地球上重6公斤的東西，到月球上就只有1公斤了。(2)、水藻放在月球的塵土中，馬上就枯萎了。(3)、“月球是從哪兒來(lái)的”這個(gè)謎已經(jīng)解開(kāi)了。14、給下面句子里的字，選出正確的讀音。(1)、鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃____huǎnghuàng(2)、太陽(yáng)光太強(qiáng)烈了，直晃____huǎnghuàng我的眼睛。15、閱讀下文；回答問(wèn)題。

北京——澳大利亞。

在北京動(dòng)物園；有一只可愛(ài)的大熊貓，名字叫盼盼。他有一個(gè)叫亞特的袋鼠朋友，住在澳大利亞。

一天早上；盼盼打開(kāi)電腦，收到了亞特的電子郵件：“盼盼，秋天到了，樹(shù)葉黃了。我用樹(shù)葉做了好多書(shū)簽，選最漂亮的送給你做禮物。書(shū)簽已用信封裝好郵寄出來(lái)了，你很快就會(huì)收到?！?/p>

盼盼揉揉眼睛；朝窗外看看，小草青青的，樹(shù)葉綠綠的，迎春花艷艷的，粉紅粉紅的桃花開(kāi)得正歡哩！“明明是春天，亞特卻說(shuō)是秋天，真糊涂，把季節(jié)都弄錯(cuò)了?！迸闻螌?duì)媽媽說(shuō)。

可媽媽卻說(shuō)：“你是對(duì)的；亞特也沒(méi)錯(cuò)?！?/p>

多有趣呀；春天收到秋天的禮物！但這到底是怎么回事呢？(1)；在橫線上填上表示顏色的詞語(yǔ)。

____的樹(shù)葉____的小草____的桃花(2)、你讀懂了短文的內(nèi)容嗎？下面的說(shuō)法不對(duì)的是（）。?16、根據(jù)課文《美麗的小興安嶺》內(nèi)容填空。(1)、課文題目的特點(diǎn)是_____(2)、小興安嶺被稱(chēng)為“綠色的海洋”的原因是_____(3)、課文的第2～5自然段按____的順序緊緊圍繞____這條線索進(jìn)行了具體介紹。這幾個(gè)自然段的結(jié)構(gòu)、寫(xiě)法相似，不僅抓住不同季節(jié)的景物特點(diǎn)，同時(shí)又抓住一個(gè)共同的景物____來(lái)寫(xiě)，和第1自然段的總述相呼應(yīng)。17、讀詩(shī)《飲湖上初晴后雨》選出這些詞語(yǔ)在詩(shī)中的正確解釋。(1)、“奇”的意思是_____(2)、“西子”指的是_____(3)、“空蒙”的意思是_____(4)、“瀲滟”的意思是_____評(píng)卷人得分四、書(shū)面表達(dá)(共3題，共18分)18、寫(xiě)一寫(xiě)你熟練的一種植物。19、讀古詩(shī)《游園不值》，從“一枝紅杏出墻”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？20、《游園不值》中，詩(shī)人是抓住哪些景物來(lái)表現(xiàn)春天的？評(píng)卷人得分五、默寫(xiě)(共2題，共4分)21、默寫(xiě)古詩(shī)。

《村居》

____鶯飛____天；

拂堤楊柳醉____煙。

____童散學(xué)歸____；

____趁____放紙鳶。22、讀詩(shī)《小池》；根據(jù)意思，寫(xiě)出詩(shī)句。

鮮嫩的荷葉那尖尖的角剛露出水面；早早就已經(jīng)有蜻蜓落在它的上頭。

____評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共1題，共7分)23、你們一定讀過(guò)不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問(wèn)可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】“水”字共4畫(huà)；最后一筆是一捺?！斑f”字共10畫(huà)，最后一筆是一捺?！鞍肌弊止?畫(huà)，最后一筆是一橫?！凹啊弊止?畫(huà)，最后一筆是一捺。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生漢字認(rèn)知、正確書(shū)寫(xiě)的能力。2、B【分析】【分析】我國(guó)最早的詩(shī)歌總集是《詩(shī)經(jīng)》?！洞呵铩肥俏覈?guó)現(xiàn)存第一部編年體的史書(shū)；《史記》是中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史,由西漢司馬遷所作；《漢書(shū)》是我國(guó)第一部斷代體史書(shū),東漢班固所作。《系年》是一部周代的斷代史；講述了從武王伐紂到戰(zhàn)國(guó)前期我國(guó)的歷史大事。這是我國(guó)首次發(fā)現(xiàn)的先秦史書(shū)?！断的辍芬簿统闪宋覈?guó)目前考古發(fā)現(xiàn)中已出土的最早的史書(shū)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的了解，激發(fā)了學(xué)生對(duì)歷史的探索。3、C【分析】交代事情，陳述對(duì)象不是西門(mén)豹4、C【分析】【分析】C選項(xiàng)的拂fó應(yīng)為拂fú。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)生字讀音的掌握。5、A【分析】【分析】例句“小姑娘哪兒也找不到水；累得倒在地上睡著了”用的修辭是夸張。A；這下可慘了，我沒(méi)帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。修辭是夸張。B、在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。修辭是比喻。C、六月逛北京不是好時(shí)候，沒(méi)有春花，沒(méi)有秋霜，也沒(méi)有冬雪。修辭是排比。D、土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！修辭是擬人。所以，根據(jù)題意，故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)修辭手法的理解運(yùn)用能力。二、填空題(共5題，共10分)6、鼠?；⑼谬埳唏R羊猴雞狗豬【分析】【分析】膽小如鼠：膽子小得象老鼠。形容非常膽小。汗牛充棟：棟:棟宇；屋子。書(shū)運(yùn)輸時(shí)牛累得出汗，存放時(shí)可堆至屋頂。形容藏書(shū)非常多。狐假虎威：假:借。狐貍假借老虎的威勢(shì)。比喻依仗別人的勢(shì)力欺壓人。守株待兔：株:露出地面的樹(shù)根。原比喻希圖不經(jīng)過(guò)努力而得到成功的僥幸心理。現(xiàn)也比喻死守狹隘經(jīng)驗(yàn)，不知變通。亡羊補(bǔ)牢：亡:逃亡，丟失；牢:關(guān)牲口的圈。羊逃跑了再去修補(bǔ)羊圈，還不算晚。比喻出了問(wèn)題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。殺雞儆猴：殺雞給猴子看。比喻用懲罰一個(gè)人的辦法來(lái)警告別的人。聞雞起舞：聽(tīng)到雞叫就起來(lái)舞劍。后比喻有志報(bào)國(guó)的人及時(shí)奮起。狗急跳墻：狗急了也能跳過(guò)墻去。比喻壞人在走投無(wú)路時(shí)豁出去，不顧一切地?fù)v亂。豬狗不如：形容人格低下,品行極壞。

【點(diǎn)評(píng)】考察學(xué)生對(duì)與十二生肖有關(guān)的動(dòng)物的成語(yǔ)掌握情況。7、伴隨訪問(wèn)高堂鏡子調(diào)動(dòng)大腿作坊經(jīng)常邊境凋零【分析】【分析】隨讀suí；右半部分為有，隨讀suí，有半部分為退，要注意區(qū)分；訪與坊為同音字，訪為言字旁，坊為提土胖，要注意區(qū)分，不要弄錯(cuò)；堂讀táng,下半部分為土。常讀cháng，下半部分為巾，不要弄混；鏡為金字旁，境為提土旁，這兩個(gè)字屬于同音字，都讀jìng，擔(dān)詞義不相同，要注意區(qū)分；調(diào)為言字旁，讀diào,又讀tiáo，凋?yàn)閮牲c(diǎn)水，讀diāo，要注意區(qū)分這兩個(gè)字的字形，不要弄混。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)字形的辨別能力。8、勇敢果敢思念于是涌現(xiàn)取消恩情干部【分析】【分析】（1）勇可組詞為勇敢；勇氣，故答案可為勇敢。

（2）敢可組詞為果敢；勇敢，故答案可為果敢。

（3）思可組詞為思念；思想，故答案可為思念。

（4）于可組詞為于是；至于，故答案可為于是。

（5）涌可組詞為涌現(xiàn)；涌動(dòng)，故答案可為涌現(xiàn)。

（6）取可組詞為取消；取笑，故答案可為取消。

（7）恩可組詞為恩情；感恩，故答案可為恩情。

（8）干可組詞為干部；干活，故答案可為干部。

【點(diǎn)評(píng)】考查形近字辨析及組詞。9、或者成功激動(dòng)邀請(qǐng)杯子懷揣順便顆粒【分析】【分析】或讀huò，成讀chéng，這兩個(gè)字為形近字，要注意區(qū)分。激為三點(diǎn)水旁，讀jī，邀為走之旁，讀yāo，不要弄混；杯為木字旁，讀bēi；懷為豎心旁，讀huái；順的偏旁為川，讀shùn，顆的偏旁為果字旁，讀kē。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)形近字的掌握。形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。解釋形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。特點(diǎn)形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點(diǎn)。10、綠綠綠樹(shù)綠草深清清潭底青褐色沉積沙粒樹(shù)葉【分析】【分析】三個(gè)“那樣”寫(xiě)出了泉水的美感；“綠得”“清得”寫(xiě)出了“綠”和“清”的程度。從這兩句可以看出泉水“綠”“深”“清”的特點(diǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】考查對(duì)段意的理解和掌握，作者寫(xiě)這一段文字的目的是為了突出泉水的特點(diǎn)，此題從段意可以得出答案，應(yīng)注意理解的準(zhǔn)確性，找出答案很簡(jiǎn)單。三、綜合題(共7題，共14分)11、略

【分析】【分析】（1）文題中“集合”的意思為“合二為一”；故選B。

（2）根據(jù)文章內(nèi)容知；發(fā)明家為了保護(hù)自己，由盾想到了鐵屋子；為了進(jìn)攻，由矛想到了槍口或炮口，把兩者結(jié)合起來(lái)，發(fā)明了坦克。這項(xiàng)發(fā)明，告訴我們“誰(shuí)善于把別人的長(zhǎng)處集于一身，誰(shuí)就會(huì)是勝利者”的道理。故答案為“鐵屋子；槍口或炮口；坦克；C”。

（3）根據(jù)文章內(nèi)容；我們知道了“誰(shuí)善于把別人的長(zhǎng)處集于一身，誰(shuí)就會(huì)是勝利者?！?。故答案為“誰(shuí)善于把別人的長(zhǎng)處集于一身，誰(shuí)就會(huì)是勝利者。”。

【點(diǎn)評(píng)】考查課文內(nèi)容掌握及理解?！窘馕觥?、B2、①鐵屋子

②槍口或炮口

③坦克

④C

3、①誰(shuí)善于把別人的長(zhǎng)處集于一身，誰(shuí)就會(huì)是勝利者。

12、略

【分析】【分析】分析句子的意思可知：①分句前后之間是因果關(guān)系。故選“因?yàn)樗浴?；②分句前后之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選“雖然但是”；③分句前后之間是假設(shè)關(guān)系。故選“如果就”；

【點(diǎn)評(píng)】本題考查關(guān)聯(lián)詞的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的關(guān)系，選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)?！窘馕觥?、①因?yàn)?/p>

②所以

2、①雖然

②但是

3、①如果

②就

13、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)文章內(nèi)容知；地球上重6公斤的東西，到月球上就只有1公斤了。故答案為正確。

（2）根據(jù)文章內(nèi)容知；水藻放在月球的塵土中，更加鮮嫩。故答案為錯(cuò)誤。

（3）根據(jù)文章內(nèi)容知；“月球是從哪兒來(lái)的”這個(gè)謎還沒(méi)有解開(kāi)。故答案為錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】考查課文內(nèi)容掌握?！窘馕觥?、正確2、錯(cuò)誤3、錯(cuò)誤14、略

【分析】【分析】（1）該句中搖晃中晃的讀音為huàng；故答案為huàng。

（2）該句中直晃中晃的讀音為huǎng；故答案為huǎng。

【點(diǎn)評(píng)】考查多音字讀音?！窘馕觥?、①huàng

2、①huǎng

15、略

【分析】【分析】（1）這道題從結(jié)構(gòu)上看是“顏色的詞語(yǔ)+的+名詞”橫線上應(yīng)填“顏色的詞語(yǔ)”。黃色的樹(shù)葉、青青的小草、粉紅的桃花。（2）a盼盼是一只住在北京的大熊貓?！?；b亞特生活在澳大利亞?！?；c盼盼得到的書(shū)簽是亞特用春天的樹(shù)葉做成的。×；應(yīng)該是秋天做的，因?yàn)榘拇罄麃喌那锾煺侵袊?guó)的春天。

【點(diǎn)評(píng)】做好每一個(gè)小題，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，比如：（1）是“顏色的詞語(yǔ)+的+名詞”；（2）a、b問(wèn)題不大,應(yīng)注意澳大利亞的秋天正是中國(guó)的春天?！窘馕觥?、①黃色

②青青

③粉紅

2、C16、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)《美麗的小興安嶺》知；該題目是以文章的主要內(nèi)容命題。故選B。

（2）根據(jù)文章內(nèi)容知；小興安嶺被稱(chēng)為“綠色的海洋”的原因是樹(shù)多。故選B。

（3）根據(jù)文章內(nèi)容知；課文的第2～5自然段按春夏秋冬的順序緊緊圍繞美麗；物產(chǎn)豐富這條線索進(jìn)行了具體介紹。這幾個(gè)自然段的結(jié)構(gòu)、寫(xiě)法相似，不僅抓住不同季節(jié)的景物特點(diǎn)，同時(shí)又抓住一個(gè)共同的景物樹(shù)木來(lái)寫(xiě)，和第1自然段的總述相呼應(yīng)。故答案為“春夏秋冬；美麗、物產(chǎn)豐富；樹(shù)木”。

【點(diǎn)評(píng)】考查文章內(nèi)容掌握。【解析】1、B2、B3、①春夏秋冬

②美麗、物產(chǎn)豐富

③樹(shù)木

17、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)課文內(nèi)容知；“奇”的意思應(yīng)為奇妙。故選B。

（2）根據(jù)課文內(nèi)容知；“西子”指的是“美女西施”。故選A。

（3）根據(jù)課文內(nèi)容知；“空蒙”的意思是“云霧迷茫的樣子”。故選A。

（4）根據(jù)課文內(nèi)容知；“瀲滟”的意思是“波光閃動(dòng)的樣子”。故選B。

【點(diǎn)評(píng)】考查字詞含義?！窘馕觥?、B2、A3、A4、B四、書(shū)面表達(dá)(共3題，共18分)18、（例文）

我家的月季花。

我家陽(yáng)臺(tái)上種了好幾盆月季花。到了花開(kāi)的時(shí)候；一朵朵粉紅色的花兒色彩鮮艷十分耀眼，而且花味特別的香。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察；我發(fā)覺(jué)月季不但花美；味香，而且適應(yīng)力也很強(qiáng)。無(wú)論種在花盆里、花園中還是在路邊；無(wú)論是嚴(yán)冬還是酷暑，它都能頑強(qiáng)地成長(zhǎng)，把頑強(qiáng)的生命力和自身的美麗展示給人們。

今天早晨；我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，一陣花香便迎面撲來(lái)。恩！花香里還透著一股蜜一樣的甜味，真好聞！我開(kāi)始仔細(xì)觀察起月季來(lái)。粉紅的花兒有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全綻開(kāi)了。綠葉紅花經(jīng)晨光一照，有的像穿著粉紅衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看極了！

我喜歡我家陽(yáng)臺(tái)上的月季花?！痉治觥俊痉治觥堪匆髮?xiě)一寫(xiě)；答案不是唯一的。以上僅供參考。

【點(diǎn)評(píng)】每個(gè)人喜歡的植物都不一樣，只有自己喜歡的才有話可說(shuō)。所以平時(shí)要多留心觀察，做個(gè)細(xì)心的孩子。19、一切美好的有生命力的事物，是壓抑不住的?！痉治觥俊痉治觥窟@類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文的掌握；從“一枝紅杏出墻”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是壓抑不住的道理。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的鑒賞，學(xué)生需要理解好。20、碧青的蒼苔，盛開(kāi)的紅杏?！痉治觥俊痉治觥窟@類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。詩(shī)人是抓住碧青的蒼苔；盛開(kāi)的紅杏來(lái)表現(xiàn)春天的。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生要熟悉教材。五、默寫(xiě)(共2題，共4分)21、草長(zhǎng)二月春兒來(lái)早忙東風(fēng)【分析】【分析】《村居》草長(zhǎng)鶯飛二月天；拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。意思是：農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長(zhǎng)，黃鶯飛來(lái)飛去。楊柳披著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在輕輕地?fù)崦贪丁Ｔ谒疂珊筒菽鹃g蒸發(fā)的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)《村居》默寫(xiě)情況。同時(shí)要求學(xué)生理解字義、詩(shī)句的意思。22、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！痉治觥俊痉治觥啃『刹怕都饧饨?；早有蜻蜓立上頭。意思是：鮮嫩的荷葉那尖尖的角剛露出水面，早早就已經(jīng)有蜻蜓落在它的上頭。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)的理解，從而熱愛(ài)古詩(shī)，熱愛(ài)我國(guó)的古典文學(xué)。六、寫(xiě)作題(共1題，共7分)23、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō)：“今天的野餐我請(qǐng)客?！贝蠹艺f(shuō)：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來(lái)，它突然說(shuō)：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f(shuō)：“我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見(jiàn)了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫(xiě)的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫(xiě)的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好。”它想“發(fā)財(cái)屋里全是金銀財(cái)寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門(mén)就變