2025年岳麓版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年岳麓版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列句子分析正確的是（）A.天文學(xué)家早就發(fā)現(xiàn)，地球大氣會(huì)使光線散射。主干：天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)散射。B.假山的堆疊，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑。這個(gè)句子是個(gè)復(fù)句。C.字里行間神采奕奕我行我素多姿多彩都是并列短語(yǔ)。D.喋喋不休、無(wú)所不為、死灰復(fù)燃、恃才放曠都是貶義詞。2、下列句子中沒有語(yǔ)病，句意明確的一項(xiàng)是（）A.這所大學(xué)的一些學(xué)生的語(yǔ)文水平實(shí)在低劣，傳揚(yáng)出去，準(zhǔn)會(huì)被人貽笑大方，影響學(xué)校的聲譽(yù)。B.當(dāng)靈感迸發(fā)、文思泉涌時(shí)，美妙的文辭會(huì)源源不斷地流注筆端，這是源于作者平時(shí)用心觀察，重視積累為基礎(chǔ)。C.“地球一小時(shí)”活動(dòng)雖然只有60分鐘，但傳遞給地球人的節(jié)能環(huán)保作用卻不可低估，它提醒人們：只要時(shí)時(shí)關(guān)注節(jié)能，就能為保護(hù)地球做出貢獻(xiàn)。D.我們欣賞古代詩(shī)詞，應(yīng)該全面了解作者的生平以及他所處的時(shí)代和環(huán)境，真正走進(jìn)作品，去獲得獨(dú)特的審美體驗(yàn)。3、下列加下劃線的字注音有誤的一項(xiàng)是（）A.驚____（yà）洞____（xuè）____回（chōu）B.鐵____（zhù）得____（chěnɡ）仿____（fú）C.一____（shǎnɡ）____綠（cuì）丈____（liánɡ）D.____線（chán）老____（jiǎn）紋____（luò）4、下列句子真標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.我握過(guò)各種各樣的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、細(xì)手，但都未留下很深的印象。B.兩只手握到一起的瞬間，我驚訝了：我握的是手嗎？C.量完，我用自己的手在他的手掌上“嘩嘩”地搓了幾個(gè)來(lái)回。D.看著這雙手，我仿佛看到了一山山翠綠的森林5、判斷一下孔子是如何評(píng)價(jià)自己學(xué)生的？()A.守信用B.聰明C.嚴(yán)謹(jǐn)莊重D.每個(gè)人都有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生身上又都有不足之處。評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、形近字組詞。

迷____愉____跑____

謎____逾____抱____7、給下面的字選擇正確的讀音。

zhāzā

年輕的護(hù)士為母親扎____了兩針也沒有扎進(jìn)血管里。

小女孩扎____著小辮子。8、寫反義詞。

聚精會(huì)神—____垂頭喪氣—____宛轉(zhuǎn)—____曲折—____9、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。

①形容孤單，沒有伴侶。____

②得到了很多好處。____

③抑制不住自己的感情。____10、換偏旁變新字。

爛________芋________

驅(qū)________砌________11、根據(jù)拼音寫漢字。

xìnlài____jiāonèn____suǒxìnɡ____shénqìshízú____12、選擇正確的詞語(yǔ)填空。

移植移動(dòng)移民轉(zhuǎn)移。

①他的目光一直跟著小金魚游動(dòng)的方向____。

②這次罕見的心臟____手術(shù)非常成功。

③去年，羅小小隨著父母____到加拿大定居了。

④等候多時(shí)，目標(biāo)都沒有出現(xiàn)，警察只好____了調(diào)查的方向。13、選詞填空。

寬廣寬大寬闊。

①汽車在____的公路上穿梭來(lái)往。

②____的會(huì)議廳內(nèi)；整整齊齊地排列著四百多張椅子。

③____的田野一望無(wú)際。評(píng)卷人得分三、綜合題(共6題，共12分)14、選擇正確的解釋。

才：A.才能B.不久，時(shí)間短C.強(qiáng)調(diào)所說(shuō)的事不容易(1)、你怎么才來(lái)，就要走？____(2)、諸葛亮很有才干，周瑜妒忌他。____(3)、多少勞動(dòng)人民的血汗，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。____15、根據(jù)解釋寫出相應(yīng)的成語(yǔ)。(1)、用仇恨報(bào)答恩惠。____(2)、形容滿臉笑容，十分高興的樣子。____(3)、遇事不利，遭遇不好。____16、選擇正確的解釋。

白：A.雪或乳汁那樣的顏色；

B.清楚；

C.亮；

D.沒有價(jià)值；沒有效果和意義。

E.陳述；說(shuō)明；

F.指字形或字音有錯(cuò)。(1)、你弄明白幸福是什么了嗎？____(2)、我的勞動(dòng)沒有白費(fèi)。____(3)、冬天，這里白雪一片。____(4)、東方發(fā)白了。____17、用定字組成詞語(yǔ)并填入下列句子中。(1)、他____到大西北去，支援貧困山區(qū)的教育。(2)、使臣____這個(gè)戴鮮花的姑娘一定是文成公主。18、課內(nèi)閱讀《搭石》。

搭石；構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。秋涼以后，人們?cè)缭绲貙⒋钍瘮[放好。如果別處都有搭石，唯獨(dú)這一處沒有，人們會(huì)譴責(zé)這里的人懶惰。上了點(diǎn)年歲的人，無(wú)論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭上，在在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回，直到滿意才肯離去。

家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)。搭石，原本就是天然石頭，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。(1)、說(shuō)說(shuō)你對(duì)“緊走搭石慢走橋”這句話的理解。(2)、找出“給人畫一般的美感”的句子。19、選出下列句子用的修辭方法。(1)、那兒露出了太陽(yáng)的小半邊臉。（）(2)、這不是偉大的奇觀嗎？（）評(píng)卷人得分四、連線題(共1題，共4分)20、連線。

鮮花____A；呼嘯。

樹葉____B；凋謝。

冰雪____C；飄落。

北風(fēng)____D、覆蓋評(píng)卷人得分五、書面表達(dá)(共3題，共6分)21、讀課文《四季童話》，回答這篇課文一共講了幾個(gè)故事？22、說(shuō)說(shuō)課題《小草之歌》是什么意思23、讀課文《四季童話》，找出課文中你喜歡的一句話，說(shuō)說(shuō)它好在哪里。評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共5分)24、縮寫《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語(yǔ)言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過(guò)，背景和結(jié)果要簡(jiǎn)要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】此題考查學(xué)生對(duì)句子及短語(yǔ)知識(shí)的理解能力。這要求學(xué)生要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，對(duì)教材中要求掌握的內(nèi)容要掌握牢固。本題中，A項(xiàng)中的主干應(yīng)為：天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)，地球大氣會(huì)使光線散射（主謂短語(yǔ)作賓語(yǔ)）；B項(xiàng)中的句子只有一層意思，應(yīng)該是單句；C項(xiàng)中，“神采奕奕”是主謂短語(yǔ)。故選D。?【解析】【答案】D2、D【分析】本題考查辨析病句的能力。A項(xiàng)語(yǔ)病是成分贅余，“貽笑大方”本身就是被動(dòng)句，應(yīng)刪去“被人”。B項(xiàng)語(yǔ)病是結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)刪去“為基礎(chǔ)”。C項(xiàng)語(yǔ)病是搭配不當(dāng)，“傳遞”與“作用”不搭配，可改“作用”為“意識(shí)”。D項(xiàng)無(wú)語(yǔ)病。故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、A【分析】【分析】A答案的洞穴應(yīng)該為第二聲。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。4、A【分析】【分析】此項(xiàng)中的各種手分類不同；不能都用頓號(hào)表示并列，“老手；嫩手”是一類，“黑手、白手”是一類，“粗手、細(xì)手”又是一類，它們之間應(yīng)用逗號(hào)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握。5、D【分析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難理解；孔子評(píng)價(jià)自己學(xué)生是每個(gè)人都有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生身上又都有不足之處。

【點(diǎn)評(píng)】此題主要是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。感受孔子的教育藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生對(duì)“萬(wàn)世之師”的尊敬之情。二、填空題(共8題，共16分)6、著迷愉快奔跑謎語(yǔ)逾越抱起【分析】【分析】迷比謎少一個(gè)言字旁；這兩個(gè)字為同音字，不要弄混；愉為豎心旁，逾為走之旁，這兩個(gè)字為同音字，要注意區(qū)分；跑為足字旁，抱為提手旁，這兩個(gè)字為形近字，不要弄混。

【點(diǎn)評(píng)】字形，指?jìng)€(gè)別字元的外形、形體、寫法。學(xué)生在書寫時(shí)要注意辨認(rèn)形近字和同音字，不要弄混。形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。解釋形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。特點(diǎn)形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點(diǎn)。7、zhāzā【分析】【分析】扎：是個(gè)多音字；zā，捆，纏束：扎著小辮子。zhā，刺：扎針。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)多音字的理解，讀音不同，意義不同，組成的詞語(yǔ)也不同，平時(shí)讀課文或說(shuō)話要注意區(qū)別。如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。8、心不在焉洋洋得意生硬筆直【分析】【分析】聚精會(huì)神：原指集思廣益。后形容專心致志；注意力高度集中。垂頭喪氣：形容因失敗或不順利而情緒低落；萎蘼不振的樣子。宛轉(zhuǎn)：是指委宛曲折，話語(yǔ)柔和曲折，不直接坦率；也形容聲音圓潤(rùn)柔媚，悠揚(yáng)動(dòng)聽。曲折：漢語(yǔ)詞語(yǔ)，意指復(fù)雜的、不順當(dāng)?shù)那楣?jié)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)反義詞的掌握，只有先了解詞義才能根據(jù)詞義寫出反義詞。反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞，包括：絕對(duì)反義詞和相對(duì)反義詞。分為成對(duì)的意義相反、互相對(duì)立的詞，例如真——假?；蚴菦]有矛盾對(duì)立關(guān)系，但對(duì)比鮮明，例如高山——平地。9、形影相吊受益匪淺情不自禁【分析】【分析】（1）形影相吊（2）受益匪淺（3）情不自禁：這三個(gè)詞語(yǔ)都是學(xué)生比較容易寫錯(cuò)的；教師在講解時(shí)應(yīng)讓學(xué)生根據(jù)詞語(yǔ)的意思去識(shí)記。而第一個(gè)能在題目中就有答案。形影相吊：或是讓他的遺孀把它浸泡在一個(gè)裝滿福爾馬林液的瓶子里,并掛在斗篷上形影相吊?

【點(diǎn)評(píng)】這類題目是考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)意思的掌握，難度不大。10、攔攔住吁氣喘吁吁鷗海鷗徹徹底【分析】【分析】爛字去掉偏旁變成蘭字；加上提手旁變成攔住的攔，加上火字旁可以變成燦爛的爛；芋字去掉草字頭變成于，再加上口字旁可以變成氣喘吁吁的吁；驅(qū)字去掉馬字旁變成區(qū)字，加上鳥字偏旁可以變成海鷗的鷗；砌字去掉石字旁變成切，切字加上雙人旁變成徹底的徹。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)用加偏旁的方法記憶生字，掌握字的字義組詞，鞏固生字。11、信賴嬌嫩索性神氣十足【分析】【分析】信賴：信任依賴；他為人耿直；大家都信賴他。信xìn誠(chéng)實(shí)，不欺騙：信用。信守。信物。賴lài倚靠，仗恃。嬌嫩∶嫩弱嬌嫩的鮮花；嬌柔；嬌嫩的身子，指柔嫩；嫩弱。索性：副詞。表示直截了當(dāng)、爽快。神氣十足shénqìshízú：形容擺出一副自以為高人一等而了不起的樣子。神氣：自以為得意傲慢的神情。

【點(diǎn)評(píng)】這些字必須要拼讀正確拼音才能寫準(zhǔn)確，特別是“嬌嫩”這兩個(gè)字。12、移動(dòng)移植移民轉(zhuǎn)移【分析】【分析】移植：移植原義指將植物移動(dòng)到其他地點(diǎn)種植，后引申為將生命體或生命體的部分轉(zhuǎn)移的器官移植，也可比喻引進(jìn)別處的經(jīng)驗(yàn)、長(zhǎng)處、做法等。移動(dòng)：改換原來(lái)的位置。移民：遷往國(guó)外某一地區(qū)永久定居的人；2.較大數(shù)量、有組織的人口遷移。轉(zhuǎn)移：從一地轉(zhuǎn)往另一地，2.向后方轉(zhuǎn)移3.從一種存在狀態(tài)轉(zhuǎn)移到另一種狀態(tài);尤指精神上的轉(zhuǎn)移。4.愛情轉(zhuǎn)移13、寬闊寬大寬廣【分析】【分析】寬闊重點(diǎn)在于面積,一般形容大的場(chǎng)景；寬大重點(diǎn)在于大小,一般形容衣物；身體等；寬廣在這幾個(gè)詞中最大這道題是考查學(xué)生對(duì)課文詞語(yǔ)的掌握情況；如果想弄明白這些詞語(yǔ)，必須把課文讀懂，這樣就明白了意思。

【點(diǎn)評(píng)】“寬廣寬大寬闊”這三個(gè)都是近義詞，不過(guò)它們還是有區(qū)別的，所以在填空的時(shí)候要看清楚選哪個(gè)。三、綜合題(共6題，共12分)14、略

【分析】【分析】才：A.才能B.不久；時(shí)間短C.強(qiáng)調(diào)所說(shuō)的事不容易。①在“你怎么才來(lái)，就要走？”句中“才”是不久，時(shí)間短。故選B。②在“諸葛亮很有才干，周瑜妒忌他。”句中“才”是才能。故選A。③在“燕子有的橫掠過(guò)湖面，尾尖偶爾沾了一下水面?！本渲小安拧笔菑?qiáng)調(diào)所說(shuō)的事不容易。故選C。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的理解，同一個(gè)詞在不同的語(yǔ)言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來(lái)確定?！窘馕觥?、①B

2、①A

3、①C

15、略

【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)意思的掌握；難度不大。（1）要注意“恩將仇報(bào)”的書寫。（2）注意“笑逐顏開”與“逐”的書寫。（3）倒霉：遇事不利，遭遇不好。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)意思的掌握，同時(shí)要注意詞語(yǔ)的書寫，找到答案就容易了?！窘馕觥?、①恩將仇報(bào)

2、①笑逐顏開

3、①倒霉

16、略

【分析】【分析】此題考查字在句中的含義。白：A.雪或乳汁那樣的顏色；B.清楚；C.亮；D.沒有價(jià)值；沒有效果和意義；E.陳述；說(shuō)明；F.指字形或字音有錯(cuò)。

①“你弄明白幸福是什么了嗎？”句中“白”是清楚。故選B。②“我的勞動(dòng)沒有白費(fèi)?！本渲小鞍住笔菦]有價(jià)值；沒有效果和意義。故選D。③“冬天；這里白雪一片。”句中“白”是雪或乳汁那樣的顏色。故選A。④“東方發(fā)白了?！本渲小鞍住笔橇?。故選C。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的理解，同一個(gè)詞在不同的語(yǔ)言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來(lái)確定。【解析】1、①B

2、①D

3、①A

4、①C

17、略

【分析】【分析】用定字組成詞語(yǔ)有很多：決定、斷定、肯定、一口咬定、一定聯(lián)系句子的意思選擇合適的詞語(yǔ)填空，①他決定到大西北去，支援貧困山區(qū)的教育。②使臣斷定這個(gè)戴鮮花的姑娘一定是文成公主。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生組詞填空的能力，先用給出的字組詞，再根據(jù)句子的意思—一對(duì)號(hào)入座?！窘馕觥?、①?zèng)Q定

2、①斷定

18、略

【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)課文的熟悉度。（1）家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)。搭石；原本就是天然石頭，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。從文中就可以找到答案，需仔細(xì)讀課文。（2）前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。這句話中就有答案。

【點(diǎn)評(píng)】此文章比較容易理解，學(xué)生應(yīng)該仔細(xì)閱讀課文?！窘馕觥?、走搭石是要走得快才能保持平衡，過(guò)橋時(shí)不能太急，要慢一點(diǎn)兒。2、前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。19、略

【分析】【分析】（1）把太陽(yáng)擬人化；像人一樣露出臉來(lái)。（2）是反問句式，改成陳述說(shuō)法就是“這是偉大的奇觀”，用反問來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)氣。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)擬人、反問修辭手法的掌握。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。【解析】1、D2、A四、連線題(共1題，共4分)20、BCDA【分析】【分析】這些都是詞語(yǔ)搭配；詞語(yǔ)搭配就是前一個(gè)詞語(yǔ)和后一個(gè)詞語(yǔ)前后搭配得當(dāng)，能將意思表達(dá)得更好，更具體。詞語(yǔ)的習(xí)慣搭配不同。在語(yǔ)言實(shí)踐中，詞和詞組的搭配有一定的限度，不能任意組合。進(jìn)行詞語(yǔ)搭配時(shí)應(yīng)該注意：(1)要理解詞義，認(rèn)真辨析。理解了詞的含義，認(rèn)真辨別詞和詞之間的關(guān)系，搭配后的詞語(yǔ)才能合情合理；恰當(dāng)準(zhǔn)確。(2)詞語(yǔ)搭配要合乎日常生活習(xí)慣。比如“鮮花”要么就是盛開，要么就是“凋謝”，就是寫它生長(zhǎng)的形式。

【點(diǎn)評(píng)】這樣的題其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要搭配好，讀起來(lái)通順就可