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文檔簡介
…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年滬教版八年級科學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題,共14分)1、“立秋無雨是空秋,萬物(特指谷物)歷來一半收。”這句諺語說明的道理是()A.不同植物需水量不同B.立秋后谷物生長需要大量的水分C.谷物不同的生長時期需水量相同D.土質不同谷物的灌溉量不同2、如圖表示在光照強度一定的情況下;溫室中某種蔬菜光合作用和呼吸作用的強度(用單位時間內(nèi)合成有機物或分解有機物量來表示)受溫度影響的曲線圖。根據(jù)圖可以得出的結論是()
A.光合作用的強度隨溫度升高而增大B.在一定溫度范圍內(nèi),提高溫度能增大光合作用和呼吸作用的強度C.在0℃時,光合作用和呼吸作用的強度為0D.植物生長最快時的溫度就是光合作用最大時的溫度3、關于超聲波和電磁波,下列說法中正確的是()A.均能在真空中傳播B.均不能在真空中傳播C.均不能穿透人體D.只有電磁波能在真空中傳播4、關于磁場、電磁波,下列說法正確的是()A.電磁波在真空中傳播的速度是3×105m/sB.通電直導線周圍存在磁場,通電彎曲導線周圍不存在磁場C.光纖通信是利用光經(jīng)多次反射進行傳輸光信號的D.發(fā)電機是利用磁場對電流作用的原理進行工作的5、下列各組元素符號均表示金屬元素的一組是()A.Fe、Cu、Si、ZnB.Ag、Cu、Al、SC.Na、Al、Hg、PD.Fe、Cu、Ag、Zn6、厄爾尼諾的原因之一是大氣中CO2劇增,為減緩之,最理想燃料是()A.優(yōu)質煤B.天然氣C.汽油D.氫氣7、在衛(wèi)星云圖上,表示海洋的顏色是()A.黃色B.綠色C.藍色D.紅色評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)8、已知H元素有3種同位素:1H、2H、3H,氧也有3鐘同位素:16O、17O、18O,那么水的種類最多有____種,在這幾種水中分子量有____個不同的值.9、如圖所示是某磁體周圍的部分磁感線,由圖可知,a點的磁場比b點的磁場____(選填“強”或“弱”).請寫出一個電與磁之間聯(lián)系的實驗名稱____.
10、將制得的二氧化碳氣體依次通過右下圖所示的裝置;寫出A;B兩裝置中可觀察到的實驗現(xiàn)象和得出的結論。
A裝置:現(xiàn)象____;驗證的性質____。
B裝置:現(xiàn)象____;驗證的性質____。11、如圖所,閉合開關S,電壓表V1的示數(shù)為6V,電壓表V2的示數(shù)為8V,電流表A的示數(shù)為0.5A,電源電壓表是12V,則R2兩端的電壓為____V,R1=____Ω.
12、如圖所示,閉合開關,電燈不亮,用試電筆(也稱測電筆)接觸D點時氖管發(fā)光,接觸E點時不發(fā)光,說明D、E間____.若試電筆接觸A至F各點都發(fā)光,說明____.
13、用適當?shù)幕瘜W用語填空:
(1)水分子____;(2)2個氮原子____;(3)3個鐵離子____.14、如圖所示,用AB兩把尺測同一物體的長,則A尺測得物體的長為____cm,B尺測得物體長為____cm.評卷人得分三、判斷題(共8題,共16分)15、水果存久了重量會減輕,是因為呼吸作用消耗大量的有機物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后,保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣,把氧氣和水合成淀粉等有機物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽光,每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題,共6分)21、如下圖所示,重為10N的物體A靜止在物體B上,請用力的圖示法在圖中畫出它對物體B的壓力F。22、用力的圖示法表示下面的力。
①電線對電燈6N的拉力;
②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。23、如圖所示,請用筆畫代替導線,將圖中元件接入家庭電路中,要求:
①同時閉合聲控開關和光控開關電燈才能亮;
②三孔插座單獨接入。評卷人得分五、其他(共4題,共8分)24、請同學們將圖連成符合安全用電原則的照明電路.
25、如圖所示;小磁針靜止時,標出電源的“+”;“﹣”極及小磁針的N極.
26、根據(jù)如圖中通電螺旋管所標注的S極;請標出如圖中給定磁感線的方向和小磁針的N極,并在括號內(nèi)標出電源的正;負極.
27、通電螺線管下方自由轉動的小磁針靜止后如圖所示;請在圖中標出螺線管的N;S極和螺線管中的電流方向.
評卷人得分六、解答題(共4題,共36分)28、如圖所示電路中,為了使L1和L2并聯(lián);請在圖中錯誤之處打上“×”,加以改正,并在空白處畫出正確的電路圖。
29、用向上排空氣法收集氧氣時,怎樣證明瓶內(nèi)的氧氣已收集滿?30、如果回聲到達人耳比原聲晚0.1秒以上;人耳能把回聲同原聲分開,請問:
①0.1秒聲音可以傳播多遠?
②反射回聲的墻至少離人多遠?(聲音速度取340米/秒)31、如圖所示;沒有水玻璃水槽中一正方體木塊,在水槽口下方設有固定的水平金屬網(wǎng)?,F(xiàn)緩慢向水槽中注水,使水槽內(nèi)水面上升,直到水面與水槽口相平.則在注水過程中,浮力是如何變化的,請在坐標中畫出大致的圖像,并說出各段變化的理由。
參考答案一、單選題(共7題,共14分)1、B【分析】【解答】水是植物體的主要組成成分;水能使植物體硬挺,枝葉舒展,無機鹽必須溶解在水中才能被植物吸收利用,可見水在植物的生活中具有極其重要的作用。不同的植物;不同的生長期、不同的季節(jié)、不同的地區(qū),植物的需水量不同。“立秋無雨是空秋,萬物(指谷物)歷來一半收”這句諺語的意思是立秋時節(jié)谷物生長需要較多的水,故選B。
【分析】本題考查植株生長所需要的條件,意在考查植株生長過程中水的重要性。2、B【分析】【分析】觀察圖示可知;光合作用和呼吸作用的強度在一定范圍內(nèi)隨溫度的增加而增大,并不是溫度越高光合作用的強度越大;在0℃時,光合作用和呼吸作用仍在進行。做好此題,首先要仔細觀察圖示,了解重要的信息,并據(jù)此判斷各項的正確與否,培養(yǎng)同學們的觀察圖示和提取有用信息的能力。
【解答】A;光合作用的強度在一定范圍內(nèi);隨溫度升高而增大,并不是溫度越高光合作用的強度越大,故A錯誤;
B;在一定的溫度范圍內(nèi);提高溫度能增大光合作用和呼吸作用的強度,是正確的,故B正確;
C;在0℃時;光合作用和呼吸作用仍在進行,故C錯誤;
D;圖中沒有表示植物生長快慢的溫度;所以不能判斷植物生長最快的溫度是否是就是光合作用強度最大時的溫度,故D錯誤。
故選:B3、D【分析】【解答】超聲波屬于聲波;不能在真空中傳播,電磁波傳播不需要介質,故能在真空中傳播,所欲AB錯誤,D正確;
超聲波在醫(yī)療中可以檢測人體內(nèi)部器官;故能穿過人體,C錯誤;
故選D
【分析】搞清楚超聲波和電磁波的異同是解題的關鍵。4、C【分析】【解答】電磁波在真空中傳播的速度是3×108m/s;A錯誤;
通電直導線周圍存在磁場;通電彎曲導線周圍也存在磁場,B錯誤;
光纖通信是利用光經(jīng)多次反射進行傳輸光信號的;C正確;
發(fā)電機是利用電磁感應原理進行工作的;D錯誤;
故選C
【分析】電磁波是以光速傳播,通電導線周圍有磁場,不管是彎曲的還是直導線,周圍都有磁場,發(fā)電機是利用電磁感應原理制成的。5、D【分析】【解答】A.硅中沒有金字旁;屬于非金屬元素,故選項A錯;
B.硫中沒有金字旁;屬于非金屬元素,故選項B錯;
C.磷中沒有金字旁;屬于非金屬元素,故選項C錯;
D.鐵;銅、銀、鋅中都帶有钅字旁;都屬于金屬元素,故選項D正確。
【分析】根據(jù)金屬元素名稱一般有“钅”字旁,固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁,氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭,進行分析解答6、D【分析】【分析】煤;天然氣、汽油等物質燃燒時都能生成大量的二氧化碳;容易導致厄爾尼諾現(xiàn)象的產(chǎn)生;氫氣燃燒生成水,對環(huán)境無污染,是一種清潔的能源.解答本題要充分理解燃料燃燒生成物的性質方面的知識,只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷.
【解答】解:煤;天然氣、汽油等物質燃燒時都能生成大量的二氧化碳;容易造成溫室效應和厄爾尼諾現(xiàn)象,而氫氣燃燒只生成水,不污染環(huán)境.
故選D.7、C【分析】【分析】在天氣預報圖上;我們可以看到一些符號,這些符號是用來表示天氣狀況的,它們都有特定的含義.
【解答】解:在衛(wèi)星云圖上有白色;綠色和藍色三種基本顏色;它們分別表示不同含義:白色代表云雨區(qū),綠色代表陸地,藍色代表海洋.
故選:C.二、填空題(共7題,共14分)8、18|7【分析】【分析】根據(jù)H元素有3種同位素:1H、2H、3H,氧也有3鐘同位素,16O、17O、18O,水的分子式為H2O,以此書寫出水的分子式,得出正確結論.【解答】解:H元素有3種同位素:1H、2H、3H,氧也有3鐘同位素:16O、17O、18O,故水的分子式可能為:1H216O、1H217O、1H218O、2H216O、2H217O、2H218O、3H216O、3H217O、3H218O、1H2H16O、1H3H16O、2H3H16O、1H2H17O、1H3H17O、2H3H17O、1H2H18O、1H3H18O、2H3H18O,共18種,分子量最小的是1H216O,為18,最大的是3H218O;為24,故共用24﹣18+1=7種不同的數(shù)值;
故答案為:18;7.9、弱奧斯特實驗【分析】【解答】(1)磁場的強弱是通過磁感線的疏密程度來體現(xiàn)出來,從圖中可以看出a點的磁感線比b點的磁感線疏,故a點的磁場比b點的磁場弱.(2)奧斯特實驗證明了電流的磁效應.
故答案為:弱;奧斯特實驗.
【分析】(1)磁感線的分布疏密可以反映磁場的強弱,越密越強,反之越弱.(2)奧斯特實驗證明了電流可以產(chǎn)生磁場.10、紫色石蕊試液變成紅色二氧化碳與水反應生成碳酸蠟燭自下而上依次熄滅二氧化碳密度比空氣大,一般情況下不支持燃燒本身也不燃燒【分析】【解答】二氧化碳與水反應生成碳酸;所以將二氧化碳通入紫色石蕊試液中,試液變成紅色。因為二氧化碳的密度比空氣大,一般情況下不支持燃燒本身也不燃燒,將二氧化碳通入有上下兩層蠟燭的燒杯中,蠟燭自下而上依次熄滅。
【分析】二氧化碳不能使石蕊試液變紅,而是與水反應生成的碳酸使石蕊變紅。11、28【分析】【解答】解:當閉合開關S,R1、R2和R3串聯(lián),電流表測電路中的電流,電壓表V1測R1、R2兩端的電壓之和,電壓表V21測R1、R2兩端的電壓之和;
根據(jù)串聯(lián)電路的總電壓等于串聯(lián)的各部分電路兩端的電壓之和可知:
U1、2=U1+U2=6V,U2、3=U2+U3=8V;
電源電壓U=U1+U2+U3=12V;
所以,U2=U1、2+U2、3﹣U=6V+8V﹣12V=2V;
則U1=U﹣U2、3=12V﹣8V=4V;
根據(jù)歐姆定律得:R1===8Ω.
故答案為:2;8.
【分析】當閉合開關S,R1、R2和R3串聯(lián),電流表測電路中的電流,電壓表V1測R1、R2兩端的電壓之和,電壓表V21測R1、R2兩端的電壓之和,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點即可求出R2兩端的電壓;根據(jù)歐姆定律求出R1.12、斷路進戶線零線斷路【分析】【解答】解:接觸D點時氖管發(fā)光;接觸E點時不發(fā)光,說明火線有電,零線也正常,故是DE之間斷路了;點F在正常情況下,測電筆應該不亮,亮了,說明零線斷路了.
故本題答案為:斷路;進戶線零線斷路.
【分析】在正常情況下,開關閉合后,A、B、C、D與火線相通,用測電筆時,應都亮,E、F與零線相通,用測電筆測時,應都不亮.13、H2O2N3Fe3+【分析】【解答】(1)分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字;水分子可表示為:H2O;
(2)由原子的表示方法;用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2個氮原子表示為2N;
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,故3個鐵離子可表示為:3Fe3+;
故答案為:(1)H2O;(2)2N;(3)3Fe3+.
【分析】(1)分子的表示方法;正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字;
(2)原子的表示方法;用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字;
(3)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字.14、2.70|2.7【分析】【分析】要弄清楚刻度尺的量程和分度值再去讀數(shù).A刻度尺:起始端從0開始;分度值為1mm,在最小分度值后面加一位估計數(shù)字;B刻度尺:起始端沒從0開始,把3.0cm處當作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去3.0cm即為物體長度;
【解答】解:(1)圖中A刻度尺1cm又分為10個小刻度;故最小刻度值為1mm;起始端從零開始,在分度值后面加一位估計數(shù)字,物體長度為2.70cm;(2)圖中B刻度尺最小刻度值為0.5cm,末端刻度值為5.7cm,物體長度為5.7cm﹣3.0cm=2.7cm;
故答案為:2.70;2.7三、判斷題(共8題,共16分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣,分解有機物,釋放能量。水果存久了,水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物,導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕,是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。
故答案為:正確。
【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程,同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時;要消耗氧氣,釋放二氧化碳,農(nóng)民給植物松土,是為了讓根部能夠得到更多的氧氣,促進植物根系的呼吸作用。故答案為:正確。
【分析】植物進行呼吸作用時,要消耗氧氣,釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量。
萌發(fā)的種子能進行呼吸作用;將儲存在有機物中的能量釋放出來,同時一部分能量是以熱的形式散失,所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為:錯誤。
【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用,呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分;說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽,但量很少;只澆灌純凈的水5年后,被柳樹吸收后大部分(99%)通過蒸騰作用散失了,一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用,分解有機物的,會使重量減輕;而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳,進行光合作用,合成淀粉等有機物,積累在柳樹的體內(nèi),是柳樹增重的主要原因。
故答案為:錯誤。
【分析】綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物,并且把光能轉變成化學能,儲存在有機物中的過程,稱為光合作用;19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜;要使蔬菜產(chǎn)量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度,光合作用制造的有機物就多,因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。
故答案為:正確。
【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物(主要是淀粉),并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時;如果過稀,使陽光照到地面,造成浪費,會減產(chǎn);如果過密,植物葉片互相遮擋,不能充分進行光合作用,也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應合理密植不是越密越好。
【分析】合理密植是指在單位面積上;栽種作物或樹木時密度要適當,行株距要合理。一般以每畝株數(shù)(或穴數(shù))表示。株距;行距要多少才算合理,必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。
故答案為:錯誤。四、作圖題(共3題,共6分)21、如圖:
【分析】【分析】畫物體A對物體B的壓力;受力物是B,作用點在接觸面上,畫在接觸面的中點,壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物,所以此力的方向向下,由于自由放置在水平地面上,所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力,即10N,在圖中要描述清這些特點.
【解答】
(1)確定一個標度為5N,如圖;(2)確定力的作用點在接觸面的中點;〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段,長度等于標度的2倍,〔4)在線段的末端畫上箭頭,并標識F=10N22、【分析】【分析】力的圖示的畫法:首先畫出標度;然后找到力的作用點,從力的作用點起,沿力的方向畫線段,線段的末端畫出箭頭表示力的方向,并在線段的末端標出力的大小.
【解答】
(1)
畫出標度3N,找到力的作用點,從力的作用點起,根據(jù)標度,畫出豎直向上6N的線段,在末端畫出箭頭表示力的方向,在線段的末端標出6N.如圖:
(2)
畫出標度50N,找到力的作用點,從力的作用點起,根據(jù)標度,畫出與地面成30°角150N的線段,在末端畫出箭頭表示力的方向,在線段的末端標出150N.如圖.23、【分析】【分析】只有在光線很暗且有聲音時燈才亮說明兩開關不能獨立工作;相互影響即為串聯(lián);連接電路時應注意開關控制火線;且火線接入燈尾金屬點,零線接入螺旋套;三孔插座的接線方法是要求“左零右火上接地”.【解答】解:燈泡與兩個開關串聯(lián),且火線要先過開關,再接入燈泡尾部的金屬點,零線接入螺旋套;三孔插座與燈泡并聯(lián),其接法為:左零右火上接地,如下圖所示:
五、其他(共4題,共8分)24、【分析】【解答】解:
(1)三孔插座的接法:上孔接地線;左孔接零線;右孔接火線.保險絲接火線.
(2)燈泡接法:火線進入開關;再進入燈泡頂端的金屬點,零線直接接入燈泡的螺旋套,這樣在斷開開關能切斷火線,接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故.既能控制燈泡,又能更安全.
【分析】(1)燈泡的接法:火線進入開關;再進入燈泡頂端的金屬點;零線直接接入燈泡的螺旋套.
(2)三孔插座的接法:上孔接地線;左孔接零線;右孔接火線.25、【分析】【解答】解:因為磁感線總是從磁體的N極出發(fā);所以螺旋管的右端為N極,左端為S極,則小磁針的右端為N極,根據(jù)安培定則可以判斷出電源的左端為正極,右端為負極,如圖所示.
【分析】根據(jù)磁感線的方向確定螺旋管的N、S極,然后根據(jù)磁體間的相互作用確定磁針的N、S極,再利用安培定則確定電源的正負極.26、解:已知螺線管上端為S極;則下端為N極,在磁體的周圍,磁感線是從磁體的N極出發(fā),回到S極,故磁感線方向向上;
由磁極間的相互作用可知;小磁針上端為N極,下端為S極;
根據(jù)螺線管的N極和線圈的繞向;利用右手螺旋定則可以確定電流是從螺線管的上端流出;下端流入.從而可以確定電源的上端為正極.如下圖所示:
【分析】【分析】從通電螺線管的N、S極入手,確定螺線管周圍的磁感線方向,根據(jù)磁極間的相互作用確定小磁針的N、S極,然后再結合線圈的繞向利用右手螺旋定則確定螺線管中電流的方向,進一步可以知道電源的正負極.27、【解答】解:小磁針的左端S極靠近螺線管的左端;所以螺線管的左端為N極,右端為S極.
再結合圖示的螺線管的繞向;利用安培定
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