2025年蘇科版七年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇科版七年級語文上冊階段測試試卷584考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、對下面句子中加點詞的解釋有誤的一項是（）（3分）A.濁流婉轉(zhuǎn)【形容黃河曲折迂回】，結(jié)成九曲連環(huán)B.在滾滾黃河上如履【動詞，可理解為“走”】平地，成為黃河的主人。C.如果我回到江南，老是乍【突然】暖還寒，最難將息D.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)【隨風(fēng)招展】2、選出加下劃線字注音完全正確的一項____A.____狂(diān)____寧(wú)廣闊無____(yén)B.____運(è)____藏(zhù)憂心____忡(chóng)C.吞____(shī)拖拽(zhuài)堅持不____(xiè)D.遺____shuāng)____弱(léi)毛骨____然(sǒng)3、下列說法不正確的一項是()A.作者提到兒時從父親那里學(xué)到的一首歌,是因為這首歌是激勵熱血男兒報效祖國的戰(zhàn)歌,有利于表現(xiàn)鄧稼先的偉大精神。B.作者提及父親誕生的時代,是“中華民族任人宰割的時代”,是為了再次強調(diào)中華民族曾經(jīng)的歷史悲哀。C.作者說父親“一生都喜歡這首歌曲”,是為了贊揚像父親、鄧稼先等中國幾代知識分子振興民族的崇高理想。D.文章第五部分以“我不能走”為標(biāo)題,是為了提示下文內(nèi)容。4、下列說法不正確的一項是()A.《說和做——記聞一多先生言行片段》選自《人民日報》,作者臧克家,是我國現(xiàn)代著名詩人,主要作品有《烙印》《老馬》等。B.《最后一課》作者是法國小說家都德。C.鄧稼先是我國研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人,為成功研制原子彈、氫彈和新型核武器做出了重大貢獻。1999年黨中央、國務(wù)院、中央軍委給他追授了“‘兩彈一星’功勛獎?wù)隆?。D.《孫權(quán)勸學(xué)》節(jié)選自南宋政治家、史學(xué)家司馬遷編的《資治通鑒》。5、下列對課文理解分析有誤的一項是（）A.這是一篇追憶作者童年生活的極有情趣的散文．課文圍繞“記趣”這一中心，選擇了三個典型事例進行記敘．B.課文第2段描寫了觀蚊如鶴的兩個畫面．這里作者不是單憑眼觀法接觸畫面，而是心有所向，憑借主觀想像來感受畫面，從而進入一種觀察自如的、神奇的、美妙的境界．C.本文語言簡樸、自然、生動．例如“夏蚊成雷”，寫出了蚊蟲之多，轟鳴之響，并隱合擬人的修辭手法．D.課文第3段寫神游山林的樂趣，這里不僅有前面所述的觀蚊如鶴的逼真感，更突出視小為大、胸有丘壑的“神游”之樂．評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、《陋室銘》的作者______是______著名文學(xué)家。7、在“尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王”這一回中，山中白骨妖精，一變______，二變______，三變______，迷惑唐僧，悟空打死妖精，唐僧大怒，逐走悟空。8、給加線字注音。

____芽________時________散________過____分________9、解釋詞語。

包藏禍心：____

檄文：____

怠慢：____

詬：____

倒戈：____

蟊賊：____10、填空。

（1）《次北因固山下》一詩中道出新舊更替的生活哲理的名是：______；______。

（2）《天凈沙秋思》中表現(xiàn)天涯游子漂泊無依的愁苦之情的句子是：______，______。評卷人得分三、名著閱讀(共9題，共18分)11、【題文】名著閱讀：（4分）

⑴《湯姆?索亞歷險記》寫了湯姆的哪些故事？請簡要概括兩個你印象最深的故事情節(jié)。（2分）

⑵對湯姆，你最欣賞的是他的什么品質(zhì)？說說你的理由。（2分）。12、《西游記》中天庭兩次招安孫悟空，請簡述這兩次招安的原因與結(jié)果。13、下面的一段文字節(jié)選自《西游記》第五十九回；讀后回答問題。

他見事勢不諧；即取扇子，望行者掮一扇，行者巍然不動。行者收了鐵棒，笑吟吟的道：“這番不比那番！任你怎么搧來，老孫若動一動，就不算漢子！”

（1）選文中的“他”是誰？孫悟空不怕?lián)伿且驗槟玫搅遂`吉菩薩給他的哪一樣寶物？

（2）請說說原著中火焰山的火因何而起。14、在這個白光里，每一個顏色都刺目，每一個聲響都難聽，每一種氣味都混含著由地上蒸發(fā)出來的腥臭。街上仿佛已沒了人，道路好像忽然加寬了許多，空曠而沒有一點涼氣，白花花的令人害怕。他不知怎么是好了，低著頭．拉著車，極慢的往前走，沒有主意，沒有目的，昏昏沉沉的，身上掛著一層粘汗。發(fā)著餿臭的味兒。(1)以上文段節(jié)選自長篇小說《________》，作者是________。(2)請結(jié)合小說內(nèi)容對文中“他”的性格作簡要的分析。15、名著閱讀：⑴他是一個被遺棄的孩子；“我”的外祖母將他養(yǎng)大，外祖父卻慫恿他每次趕集都要偷東西。他聰明能干，卻由于雅科夫舅舅的自私，在搬十字架時被壓死。他是高爾基《童年》中的()

A.小茨岡B．阿廖沙C．格里戈里D.好事情⑵請根據(jù)下面提供的信息；按要求在橫線上寫出相應(yīng)的內(nèi)容。

三味書屋長媽媽壽鏡吾先生散文集____________林海音夾竹桃唱驪歌文章是____，文中的“我”名字是____。16、名著閱讀“你（阿廖沙）昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小點聲說！”她說話好似在用心地唱歌，字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤，一下子就牢牢地打進我的記憶里。她微笑的時候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出堅固雪白的牙齒。雖然黑黑的兩頰有許多皺紋，但整個面孔仍然顯得年輕、明朗。以上這段文字取自高爾基的《童年》，該作品是作者以自身經(jīng)歷為基礎(chǔ)創(chuàng)作的____體小說。文段中的“她”是____，還有樂觀純樸的小茨岡，正直的老工人________，獻身于科學(xué)的知識分子“____”都給主人公以力量和支持。17、本文選自________，這本書是________朝的________編選的一部筆記小說集。本文的作者是________朝的________。18、閱讀《海底兩萬里（節(jié)選）》回答問題，尼摩船長邀請我們?nèi)ゴ颢C，他們打到了（）。在托雷斯海峽遇到（）危險。19、對長媽媽的“特別的敬意”是因何而生？又是何時消失的？評卷人得分四、翻譯(共3題，共21分)20、翻譯下列句子。(1)、一鼓作氣，再而衰，三而竭：(2)、肉食者謀之，又何間焉：21、指出下面句子中加線詞所表示的語氣，并翻譯句子。(1)、孤豈欲卿治經(jīng)為博士____！(2)、但當(dāng)涉獵，見往事____。(3)、大兄何見事之晚____？22、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。?(1)、雖有至道,弗學(xué),不知其善也。(2)、知不足,然后能自反也。評卷人得分五、書寫(共1題，共6分)23、閱讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(4分)中國書法yuán()遠(yuǎn)流長，是我們民族的文化guī()寶。研習(xí)、欣賞書法，可以增加書寫的美感，增進對民族文化的了解和熱愛，對提升人的境界、豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸jīn()、凈化人的靈魂、啟dí()人的智慧都有著重要的作用。評卷人得分六、寫作題(共2題，共18分)24、期中考試結(jié)束后，初一年級將評選出表現(xiàn)突出的老師和同學(xué)，加以獎勵，授予“____之星”榮譽，如勤勞之星、正義之星、文明之星、團結(jié)之星，誠信之星，環(huán)保之星請你推選一位你所熟悉的初一年級的老師或同學(xué)，用兩件以上的事例表現(xiàn)他（她）的性格特點。要求：（1）以“他（她）是年級____之星”為題寫一篇記敘文。（2）字跡工整，使用修改符號。（3）不少于600字。25、家庭是我們成長的搖籃，是自由和幸福的港灣。從小到大，家庭生活一定給你留下許多美好的回憶吧！父母、親人的關(guān)愛，一定讓你感受到了親情的溫暖吧！請以《生活因你而精彩》為題，寫一篇不少于500字的文章。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】試題分析：乍：剛剛開始考點：理解常見詞語的含義。能力層級為理解B。【解析】【答案】C2、D【分析】【分析】A項“垠”應(yīng)讀yín；B項“忡”應(yīng)讀chōng；C項“噬”應(yīng)讀shì。

【點評】考查現(xiàn)代漢語普通話字音的能力。要求識記字音，不要求拼寫，重點考查聲母、韻母和聲調(diào)。3、D【分析】【分析】“我不能走”這樸素的語言中卻表現(xiàn)了鄧稼先的崇高品格和奉獻精神,作者以“我不能走”為標(biāo)題,在真實中塑造了一個立體的；偉大的鄧稼先形象,給讀者留下了深刻的印象,而不是為了提示下文內(nèi)容。

【點評】解答此類題，首先要閱讀各個句子，準(zhǔn)確判斷它們共同表達的中心意思，再分析各句之間的關(guān)系，有時也可利用總寫分寫的寫作順序以及句式特點，注意其中的關(guān)聯(lián)詞、次序語、銜接語。4、D【分析】本題考查學(xué)生文學(xué)常識積累的能力。解答此類題，要求學(xué)生用心閱讀《課標(biāo)》推薦的名著，對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識等，并注意分門別類地加以區(qū)別識記，可制作閱讀卡片。結(jié)合具體的語境，辨析理解相關(guān)的文學(xué)常識?！顿Y治通鑒》是由北宋政治家、史學(xué)家司馬光主編的一部多卷本編年體史書。D表述不正確；故選D。

【解析】D5、C【分析】A．正確．

B．正確．

C．有誤；“夏蚊成雷”的夸張的修辭．

D．正確．

故選：C

本題考查學(xué)生文學(xué)常識的把握；文學(xué)常識正誤的判斷點是：作者名；稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等．回顧所讀文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可．

做好本題需要平時學(xué)習(xí)中要做有心人，對一些經(jīng)典名篇的文學(xué)常識要整理成冊，熟記于心．【解析】C二、填空題(共5題，共10分)6、略

【分析】《陋室銘》作者是劉禹錫；字夢得，唐代文學(xué)家。被后世稱為“詩豪”。銘是刻在器物上的一種警誡自己或稱述功德的文字，后來稱為一種文體。

答案：劉禹錫；唐朝。

本題考查知識點是文學(xué)常識。

平時注意積累文學(xué)常識，識記并能默寫出詩句內(nèi)容?！窘馕觥縿⒂礤a；唐朝7、略

【分析】本題考查名著《西游記》內(nèi)容的把握；在“尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王”這一回中，山中白骨妖精，一變美女，二變老婦，三變老翁，迷惑唐僧，悟空打死妖精，唐僧大怒，逐走悟空．

答案：美女老婦老翁（3分）

本題考查名著情節(jié)的把握．

做本題時注意《西游記》具體情節(jié)的把握．【解析】美女；老婦；老翁8、nènshàchāiáoqí【分析】【分析】注音時要注意嫩芽的“嫩”聲母是“n”，不是“l(fā)”。”霎時“的”霎“，”拆散“的”拆“都是翹舌音。9、心里暗藏著做壞事的主意古代用于征召、通告或聲討的文書冷淡、輕慢或招待不周辱罵；恥辱在戰(zhàn)爭中投降敵人，反過來打自己人指為害社會的人【分析】【分析】根據(jù)對詞語的掌握直接解釋即可；注意要把詞語中關(guān)鍵字詞解釋清楚。

【點評】漢語中詞語豐富，學(xué)習(xí)中要注意識記積累，尤其是課文注釋中的詞語要重點記憶。10、略

【分析】（1）海日生殘夜江春入舊年．（重點字：殘）

（2）夕陽西下斷腸人在天涯（重點字：涯）

本題為情境默寫；答題時注意題目提供的前后句即可．書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字；少字、錯別字的情況．

該題要求要學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中，對所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時要注意不要出現(xiàn)錯、別、漏、添字的情況．【解析】海日生殘夜；江春入舊年；夕陽西下；斷腸人在天涯三、名著閱讀(共9題，共18分)11、略

【分析】【解析】

試題分析：根據(jù)所讀回顧情節(jié)；選出自己最熟悉的情節(jié)簡要敘述大致的過程即可。由點明人物的性格特點，再從文中舉例說明這一特點，予以評價。

考點：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。【解析】【答案】（1）周末被罰刷墻；去墓地探險；當(dāng)海盜：湯姆由于蓓琪和他慪氣而與好友喬·哈潑一起離家出走；和哈克一起坐筏子到一個小島上去當(dāng)“海盜”；去郊游，在山洞迷宮里迷路，七通八拐地找到了出口，還找到了真正的屬于自己的寶藏等。（寫出任意兩個完整的情節(jié)即可）

（2）我最欣賞的是他和蓓姬在洞中歷險時體現(xiàn)出的堅定；勇敢、友愛的品質(zhì)。當(dāng)他面臨著黑暗、孤獨、饑餓的痛苦和死亡、恐怖的威脅的困境時；沒有絕望、等待命運的安排，而是積極與困難抗?fàn)帲瑢γ撾x困境充滿了信心，并不斷安慰、鼓勵、關(guān)心蓓姬，一個孩子做到這一點，實在讓人欽佩。

（概括出品質(zhì)得1分，說出理由得1分）12、略

【分析】

此題考查了學(xué)生名著閱讀．

做此類題要注意平時大量閱讀，在閱讀中不斷積累．【解析】本題考查名著《西游記》情節(jié)的把握；《西游記》中天庭兩次招安孫悟空，第一次招安，因為龍王和冥君狀告孫悟空大鬧龍宮地府．玉帝本意派將降服，太白金星進言招安．結(jié)果是授孫悟空弼馬溫，管理御馬；第二次招安，因為托塔天王所率天兵天將為孫悟空所敗，太白金星獻安撫之計．結(jié)果是授孫悟空齊天大圣，管理蟠桃園．

答案：

①第一次招安，因為龍王和冥君狀告孫悟空大鬧龍宮地府．玉帝本意派將降服，太白金星進言招安．結(jié)果是授孫悟空弼馬溫，管理御馬．（（2分），原因是（1分），結(jié)果1分）②第二次招安，因為托塔天王所率天兵天將為孫悟空所敗，太白金星獻安撫之計．結(jié)果是授孫悟空齊天大圣，管理蟠桃園．（（2分），原因是（1分），結(jié)果1分）13、略

【分析】

本題考查學(xué)生對名著《西游記》有關(guān)知識內(nèi)容的掌握情況；注意認(rèn)真回憶名著情節(jié)進行作答。

這類題考查名著的名稱、作者、人物形象、故事情節(jié)、內(nèi)容理解較多。一般選取的片段應(yīng)該是該名著中比較經(jīng)典或者是特征明顯的片段，建議考生對于課本提供的精彩片段閱讀要認(rèn)真閱讀，爛熟于心。【解析】（1）本題考查名著細(xì)節(jié)。文中的“他”是羅剎女（鐵扇公主）．她的兒子紅孩兒在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”；孫悟空請觀音菩薩幫忙，紅孩兒被觀音菩薩收作善財童子，母子分離，所以她要“為子懷仇恨潑猴”，第一次用扇子把悟空扇飛，后來孫悟空不怕?lián)伿且驗槟玫搅遂`吉菩薩給他的定風(fēng)丹。

（2）本題考查名著情節(jié)。《西游記》里的火焰山是怎么來的呢？原著這樣說道：“土地道：是你也認(rèn)不得我了。此間原無這座山；因大圣五百年前大鬧天宮時，被顯圣擒了，壓赴老君，將大圣安于八卦爐內(nèi)，煅煉之后開鼎，被你蹬倒丹爐，落了幾個磚來，內(nèi)有余火，到此處化為火焰山?！备爬ㄆ饋硪簿褪菍O悟空大鬧天空被擒住，太上老君把他扔在煉丹爐中煅燒了七七四十九天，孫悟空煉就火眼金睛，蹬到煉丹爐，爐中的余火落入人間，化作火焰山。

答案：

（1）鐵扇公主；定風(fēng)丹。

（2）孫悟空大鬧天空被擒住，太上老君把他扔在煉丹爐中煅燒了七七四十九天，孫悟空煉就火眼金睛，蹬到煉丹爐，爐中的余火落入人間，化作火焰山。14、略

【分析】本題考查學(xué)生對名著閱讀的積累能力。用心讀課標(biāo)推薦的名著，對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識等，并注意分門別類地加以區(qū)別識記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。文段節(jié)選自長篇小說《駱駝祥子》，作者是老舍。

本題考查學(xué)生對名著常識的積累能力。學(xué)生在學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，既要注意表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)等，又要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。本題結(jié)合小說《駱駝祥子》的內(nèi)容對文中“他”的性格作簡要的分析。示例：他（祥子）自尊好強，吃苦耐勞，有自己的夢想，憑自己的力氣掙飯吃；無情的社會現(xiàn)實最終將他變成了麻木、狡猾、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。?【解析】【小題1】駱駝祥子老舍【小題2】他（祥子）自尊好強，吃苦耐勞，有自己的夢想，憑自己的力氣掙飯吃；無情的社會現(xiàn)實最終將他變成了麻木、狡猾、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。15、略

【分析】本題考查學(xué)生對名著的了解和文學(xué)常識的識記能力。閱讀名著除了識記文學(xué)常識，還要對涉及主要人物的精彩片段進行反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗。對于課本上的課文，不能偏頗，大致內(nèi)容和主題以及涉及到的文學(xué)常識還是應(yīng)該心中有數(shù)的．更不能放棄課內(nèi)只顧課外，要從課內(nèi)中學(xué)到語文的基礎(chǔ)知識及賞析文章的方法，并和課外的拓展閱讀結(jié)合起來，做到課內(nèi)外結(jié)合。【解析】A《朝花夕拾》《爸爸的花兒落了》英子16、略

【分析】本題考查學(xué)生的名著閱讀能力?！锻辍肥翘K聯(lián)作家高爾基根據(jù)自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說，是“課標(biāo)”推薦初中生必讀的外國名著，需要認(rèn)真閱讀，不但要識記有關(guān)文學(xué)常識，作品中的人物及故事情節(jié)，還要對名著中的精彩片段反復(fù)閱讀，形成自己的閱讀體驗?！锻辍分械耐庾婺复认樯屏迹q如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，閱讀文段，可知“她”是外祖母，她的愛豐富了“我”的心靈，使“我”充滿力量面對困苦的生活。還要了解小說中的其他人物?！窘馕觥孔詡魍庾婺父窭锔昀锖檬虑?7、略

【分析】本題是對本課作者，出處的考查，考生牢記即可【解析】《虞初新志·秋聲詩自序》清張潮清林嗣環(huán)18、?鯊魚撞上一塊暗礁【分析】?本題考查學(xué)生閱讀；掌握名著內(nèi)容的能力。學(xué)生在平時閱讀名著時；不僅要記住作者，了解名著內(nèi)容；還要練習(xí)概括名著內(nèi)容把握人物形象，理解作品主題。本題應(yīng)在閱讀《海底兩萬里》的基礎(chǔ)上進行回答。

【解析】?鯊魚撞上一塊暗礁19、略

【分析】

本題考查課文內(nèi)容的理解與分析。

學(xué)生熟讀課文，熟悉課文內(nèi)容，就能從文中篩選出正確的答案?！窘馕觥俊栋㈤L與＜山海經(jīng)＞》這篇文章作者主要回憶了童年時期的保姆阿長的一些事；文章在第十七段指出“從此對于她就有了特別的敬意，似乎實在深不可測的神力”，由此可見指的就是十三至十六段所敘述的事，即：她給我講的長毛的故事，說她們那樣的女子可以讓“外面的大炮放不出來，再要放，就炸了。”第十八段交代，因為“在知道她謀害了我的隱鼠之后”，這種敬意也就逐漸的淡薄起來了。

答案：

因為她經(jīng)常給我講長毛的故事，某種情況表明她似乎有“偉大的神力”，所以就有了“特別的敬意”。在知道是長媽媽謀害了自己的隱鼠之后，這種敬意就完全消失了。四、翻譯(共3題，共21分)20、略

【分析】【分析】本題考查的是對文言句子的翻譯。我們在翻譯的過程中；只要字字對譯，不丟關(guān)鍵字，然后語句通順就可以拿滿分了。注意“再：兩次，第二次”，“間”是參與的意思。

【點評】翻譯文言句子，首先要根據(jù)文中語境大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語，句式和語氣要譯出來，最后疏通句子。所學(xué)課文，做過翻譯練習(xí)要加強記憶，可直接寫出譯句?！窘馕觥?、擊第一通鼓，士兵的勇氣振作，擊第二通鼓士兵的勇氣衰退，擊第三通鼓士兵的勇氣就竭盡了。2、高官們會謀劃這件事的，你又何必參與呢?21、略

【分析】【分析】結(jié)合語境,聯(lián)系上下文,翻譯句子。

【點評】考查對語句內(nèi)容的理解能力?！窘馕觥?、表示反問語氣。我難道是要你研究經(jīng)書去做博士嗎？2、表示限制語。只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解些歷史罷了。3、表示感嘆語氣。老兄為什么對這個道理知道得這么晚呢？22、即使有最好的道理,不去學(xué)習(xí),就不知道它的益處。|知道不足,然后就能反省自己?！痉治觥俊痉治觥课难跃渥拥姆g要做到“信、達、雅”三部，“信”即準(zhǔn)確，“達”即通順，“雅”即文雅。同時從得分來看，第一步還是得抓住句中的關(guān)鍵詞。（1）句中要抓住這幾個詞：“雖”是一詞多義，應(yīng)翻譯為“即使”；“至道”是重要的文言實詞，翻譯為“最好的道理”；“善”在這里是一個古今異義詞，翻譯為“好處，益處”。（2）句中要抓住“自反”這是兩個字，在文言文中也是兩個詞，翻譯為“自我反省”。【解析】1、即使有最好的道理,不去學(xué)習(xí),就不知道它的益處。2、知道不足,然后就能反省自己。五、書寫(共1題，共6分)23、略

【分析】試題分析：借助漢語拼音認(rèn)讀漢字，正確書寫漢字?！缎抡n標(biāo)》要求：“能熟練地使用字典、詞典獨立識字，會用多種檢字方法。若在復(fù)習(xí)期間進行系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)往往事半功倍。教師必須在平時多強調(diào)，并注意收集學(xué)生容易讀錯、寫錯的字。同時注意一些形似字、多音字、變聲的形聲字的認(rèn)知。這道題中的“源”有的學(xué)生可能寫成“淵”；“襟”可能少寫一點。考點：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮吭矗还?；襟；迪六、寫作題(共2題，共18分)24、略

【分析】“他（她）是年級____之星”是一篇半命題作文。學(xué)生在寫作時，尤其注意補題環(huán)節(jié)，選擇被自己認(rèn)可的某一方面品質(zhì)和某一特定情感來進行補題，通過寫他人，來反映自己的個性，這樣才能寫出自己獨特的與眾不同的文章。【解析】【答案】按中考評分標(biāo)準(zhǔn)給分25、略

【分析】

【立意指南】根據(jù)提示語；題目中的“你”“精彩”，可以寫褒揚親情，因為擁有親情；可以寫渴望親情，因為失去親情；可以寫呼喚親情，因為親情被遺忘；可以寫正視親情，因為親情被踐踏；當(dāng)然，如果有較深的文學(xué)功底，較強的文字駕馭能力的話，還可以另辟蹊徑，頌揚不是親情卻勝似親情的人間真情，但在寫作過程中必須始終注意提配自己不能遠(yuǎn)離或偏離“親情”這個話題。

【選材指導(dǎo)】在選材上；應(yīng)注意著重選擇自己親身經(jīng)歷的事情來寫，可寫自己與父母；兄弟、姐妹、爺爺、奶奶、外公、外婆及親戚之間的或親人之間的生活經(jīng)歷，情感波折，動人故事，感人真情。寫作時應(yīng)充分調(diào)動自己的生活積累，情感積蓄，而不能一味地敘述或編造別人的故事。

【寫作形式】在文體上我們可盡量注意選擇記敘文；散文、隨筆等文體來寫。

【例文點評】全文觀點明確，圍繞“生活因親情而精彩”組織材料，思路清晰，語言組織流暢，文章中有很多優(yōu)美的語言，多種修辭手法的應(yīng)用，論據(jù)翔實而且能夠做到多樣，作為初中生寫到如此程度，應(yīng)該是屬于上乘之作。【解析】【例文】

生活因你而精彩。

你是潤物的細(xì)雨；你是醉人的春風(fēng)，你是厚重的撫摸；深情的凝望，你是霧海中的航標(biāo)燈，你是捉不到的陽光，你是看不見的空氣啊，親情，你在哪里？

在一次土耳其大地震中；一位普通的母親用背撐起了重達一噸重的墻長達幾天，只是為了保護自己懷中的嬰兒。當(dāng)她被救援人員發(fā)現(xiàn)時，唯