2025年浙教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷480考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A.汽油揮發(fā)B.海水曬鹽C.瓷碗破碎D.紙張燃燒2、以下物質(zhì)中；屬于純凈物的是（）

A.早晨清新的空氣。

B.純堿。

C.石灰石。

D.鹽酸。

3、氯化鈉溶液中混有的少量硫酸鈉；可加入適量（）

A.鐵屑。

B.氯化鋇溶液。

C.硝酸銀溶液。

D.氫氧化鉀溶液。

4、現(xiàn)有一瓶溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽水；關(guān)于該食鹽水的說(shuō)法正確的是（）

A.m質(zhì)：m劑=1：10

B.m質(zhì)：m液=1：10

C.m質(zhì)：m液=1：11

D.m劑：m液=10：11

5、有下列儀器；在實(shí)驗(yàn)中使用儀器的說(shuō)法錯(cuò)誤的是。

A.做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，夾取紅熱的木炭時(shí)用cB.粗鹽提純時(shí)，過(guò)濾食鹽要用到的儀器是a、b和eC.粗鹽提純時(shí)，蒸發(fā)濾液要用到的儀器是a、c、d和fD.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液實(shí)驗(yàn)時(shí)，溶解氯化鈉要用b和c6、某化工廠原來(lái)用氫氧化鉀溶液中和所排廢水中的硫酸，現(xiàn)改用氫氧化鈉溶液中和．若氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與原來(lái)所用氫氧化鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，則此時(shí)控制堿液流量的閥門應(yīng)（）A.無(wú)需變動(dòng)B.減小流量C.加大流量D.無(wú)法確定評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、英國(guó)劍橋大學(xué)審定的初中化學(xué)教材中提到：收集二氧化碳?xì)怏w可以采用排水集氣法．對(duì)此某?；瘜W(xué)興趣小組利用如圖所示的兩套裝置進(jìn)行了深入的探究．

（1）裝置中，a、b所標(biāo)示的實(shí)驗(yàn)儀器是____、____．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用稀鹽酸而不用濃鹽酸的原因是____．

（2）我國(guó)各版本初中化學(xué)教材中，對(duì)于二氧化碳的收集一般不用排水法收集，而采用向上排空氣法收集，原因是____．

（3）定性研究：分別用向上排空氣法和排水法收集兩瓶二氧化碳，分別標(biāo)注為①和②．將兩瓶氣體分別倒立于盛有足量氫氧化鈉溶液的水槽中，一段時(shí)間后，①號(hào)集氣瓶中溶液的體積約為集氣瓶容積的，②號(hào)集氣瓶中溶液幾乎全充滿，由此實(shí)驗(yàn)可以得出采用____法收集的二氧化碳更純，但利用兩種方法收集到的二氧化碳都會(huì)混有少量空氣，原因是____．

（4）該氣體發(fā)生裝置，除了制取二氧化碳，還可以用于制取____（填化學(xué)式），若收集制得的該氣體則應(yīng)選擇裝置____（填代號(hào)）．8、（2015春?武漢月考）如圖是甲；乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）通常情況下；在實(shí)驗(yàn)室用固體甲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲溶液；

需用到的儀器有：托盤天平（帶砝碼盒）、燒杯和____

A．酒精燈B．藥匙C．玻璃棒D．漏斗。

E．鐵架臺(tái)F．量筒G．膠頭滴管。

（2）t2℃時(shí)；將等質(zhì)量的甲；乙兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液；

所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為：甲____乙（選填“＞”；“＜”或“=”）

（3）把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是____

A．溶劑的質(zhì)量一定變小。

B．溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變。

C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大。

D．溶液的質(zhì)量一定變大。

E．該飽和溶液還可以溶解其他物質(zhì)。

（4）t2℃時(shí)，50g甲加入100g水中充分溶解后，降溫到t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____．9、（1）雙氧水（H2O2）是一種無(wú)色液體；化學(xué)實(shí)驗(yàn)室也可用它制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

2H2O22H2O+O2↑．若用此方法制取氧氣時(shí)應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是（填序號(hào)）____，若想收集到純度較高的氧氣，應(yīng)選擇收集裝置是（填序號(hào)）____．

（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選的發(fā)生裝置（填序號(hào)）____．10、（2012?武都區(qū)模擬）化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著一些現(xiàn)象的發(fā)生，但CO2與NaOH溶液的反應(yīng)沒(méi)有明顯的現(xiàn)象．為了通過(guò)一些現(xiàn)象說(shuō)明CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)，小明和小華分別設(shè)計(jì)如圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．觀察到A裝置中試管液面上升．B裝置的現(xiàn)象為_(kāi)___．同學(xué)們經(jīng)過(guò)分析討論，A實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生液面上升的原因可能有兩種．一種是因?yàn)镃O2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)，消耗CO2，你認(rèn)為另一種原因是____．11、將24.5g氯酸鉀加熱至完全分解，得到固體質(zhì)量14.9g，則產(chǎn)生氣體____g．12、（2012秋?任城區(qū)期中）某學(xué)?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從運(yùn)河中取回一定量的水樣；然后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：

（1）將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末攪拌，溶解后靜置一會(huì)兒．加入明礬的作用是____．

（2）采用如圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾．

①圖中還缺少的一種儀器是____，其作用是____．

②過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，則可能的原因有（寫兩點(diǎn)）____；____．

③通過(guò)上述操作，同學(xué)們總結(jié)出了過(guò)濾的操作要領(lǐng)：“一貼”、“二低”和“三靠”．其中“二低”是指____；____．

（3）改進(jìn)后過(guò)濾，得到了澄清透明的水，小剛同學(xué)興奮地宣布：我終于制得了純水！對(duì)此你有沒(méi)有不同的看法？理由是____．若要制得純凈水，還需要采取的凈化方法是____．

（4）同學(xué)們做完實(shí)驗(yàn)，清洗玻璃儀器，判斷玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)：觀察儀器內(nèi)壁附著的水____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)13、凡是均一、穩(wěn)定、透明的液體就是溶液____．（判斷對(duì)錯(cuò)）14、在離子中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)不一定相等____．（判斷對(duì)錯(cuò)）15、飽和溶液析出晶體后就變成不飽溶液．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、相對(duì)原子質(zhì)量可用千克或克作單位____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、鐵生銹是化學(xué)變化，因此鐵和鐵銹不是同一種物質(zhì)．____．18、把河水過(guò)濾后就變成了純凈水．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、不需要加熱就能發(fā)生的變化一定是物理變化．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于核外的電子數(shù)____．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、向某種溶液中加入氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明該溶液一定是硫酸____．評(píng)卷人得分四、科普閱讀題(共4題，共8分)22、已知硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增加；現(xiàn)有以下方法

A．加溶劑水B．加溶質(zhì)硝酸鉀C．升高溫度D．降低溫度

（1）能減小硝酸鉀溶解度的方法是____；

（2）能使不飽和硝酸鉀溶液變成飽和溶液的方法有____，除上面可選擇的方法外還有其他什么方法嗎？____．23、有些年輕人喜歡染發(fā)，染發(fā)時(shí)一般要用到一種著色劑--對(duì)苯二胺，它是一種有毒的化學(xué)藥品，有致癌性，會(huì)對(duì)染發(fā)者的身體造成傷害，其化學(xué)式為C6H8N2，它由____種元素組成，分子中碳、氫、氮原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)___．24、海水和人體血液中溶解的化學(xué)元素的含量（%）如表：

。元素氯鈉鉀鈣氧其它海水55.030.11.11.25.66.5血液49.330.01.80.89.98.2上述圖表說(shuō)明了什么？25、（2012秋?永定縣校級(jí)期末）干冰是固態(tài)的二氧化碳，在常溫下易升華，右圖是干冰升華時(shí)的情景，根據(jù)圖中信息，從“物質(zhì)性質(zhì)物質(zhì)用途”這一角度。

分析干冰具有的性質(zhì)和用途．

（1）干冰升華時(shí)____（填“吸收”或“放出”）大量熱；因此可作致冷劑或用于人工降雨．

（2）干冰轉(zhuǎn)化成二氧化碳?xì)怏w后能參與綠色植物的光合作用，綠色植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳，同時(shí)放出____（填名稱）．

（3）將干冰轉(zhuǎn)化成的二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液，可看到____的現(xiàn)象；原因是：

____（用反應(yīng)的文字表達(dá)式表示），加熱后可看到____的現(xiàn)象．

（4）大氣中二氧化碳等氣體的含量過(guò)高，容易造成“溫室效應(yīng)”．為了減緩“溫室效應(yīng)”，以下建議中合理的是____（填序號(hào)）．

①開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能；水能、風(fēng)能、地?zé)岬饶茉矗?/p>

②減少化石燃料的使用；

③大量植樹(shù)種草，禁止亂砍濫伐．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：A；汽油揮發(fā)過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

B；海水曬鹽過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

C；瓷碗破碎過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變；沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

D；紙張燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成；屬于化學(xué)變化．

故選：D．2、B【分析】

A；清新的空氣是由氧氣、氮?dú)獾任镔|(zhì)組成的；屬于混合物．

B；純堿是由一種物質(zhì)碳酸鈉組成的；屬于純凈物．

C；石灰石的主要成分是碳酸鈣；還含有一些其它物質(zhì)，屬于混合物．

D；鹽酸是氯化氫和水組成的；屬于混合物．

故選B．

【解析】【答案】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)．混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．

3、B【分析】

A；鐵屑和硫酸鈉不反應(yīng)；故不能除去雜質(zhì)，此項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；氯化鋇溶液能和硫酸鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉；然后過(guò)濾分離，方法正確．

C；硝酸銀溶液會(huì)把氯化鈉也除去；故方法錯(cuò)誤．

D；氫氧化鉀不與硫酸鈉反應(yīng)；不能除去雜質(zhì)，故方法錯(cuò)誤．

故選B

【解析】【答案】除去氯化鈉溶液中的硫酸鈉；實(shí)質(zhì)就是除去硫酸根離子，可以把硫酸根離子轉(zhuǎn)化為沉淀，然后過(guò)濾除去，注意不能帶入新的雜質(zhì)．

4、B【分析】

根據(jù)溶液中的組成判斷可知；食鹽水的溶質(zhì)是食鹽，溶劑是水．

由題意可知；該食鹽水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%．也就是，溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比是：10：100（即1：10）．因此，B選項(xiàng)是正確的；C選項(xiàng)不正確．

A．m質(zhì)：m劑=1：9；所以該選項(xiàng)不對(duì)．

D．m劑：m液=9：10．所以該選項(xiàng)也不對(duì)．

故選B．

【解析】【答案】根據(jù)溶液中的組成（即溶質(zhì)和溶劑）判斷和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念及其含義；便可推算出正確的答案．

5、D【分析】【分析】：A；坩堝鉗常用來(lái)夾取固體溫度較高的固體物質(zhì)。

B；粗鹽的提純過(guò)濾時(shí)要用到漏斗、燒杯、玻璃棒等儀器。

C；蒸發(fā)要加熱、攪拌、夾取儀器用坩堝鉗等。

D；溶解的時(shí)候用不到坩堝鉗。

【解答】A；木炭燃燒時(shí)溫度較高；故要用坩堝鉗來(lái)夾取完成實(shí)驗(yàn)，故A對(duì)。

B；粗鹽提純；在過(guò)濾時(shí)用漏斗過(guò)濾，用燒杯來(lái)傾倒或是接收液體，用玻璃棒來(lái)引流，故B對(duì)。

C；蒸發(fā)要加熱；所以要用到酒精燈，要用蒸發(fā)皿來(lái)作為加熱的儀器，用坩堝鉗來(lái)夾取蒸發(fā)皿，為了防止液滴迸濺，而用玻璃棒來(lái)攪拌，故C對(duì)。

D；溶解氯化鈉在實(shí)驗(yàn)臺(tái)完成即可；用不到坩堝鉗，故D錯(cuò)。

故選D．6、B【分析】【分析】根據(jù)氫氧化鉀和氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行分析即可．【解析】【解答】解：2KOH+H2SO4═K2SO4+2H2O

11298

2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O

8098

根據(jù)反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系可以看出與相同量的硫酸反應(yīng)；消耗的氫氧化鈉的質(zhì)量小于氫氧化鉀的質(zhì)量，故需要將閥門調(diào)小，觀察選項(xiàng)；

故選B．二、填空題(共6題，共12分)7、略

【分析】【分析】（1）要熟悉各種儀器的名稱；用途和使用方法；根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性容易揮發(fā)出氯化氫氣體解答；

（2）據(jù)氣體的溶解性；密度及其是否與水或者空氣發(fā)生反應(yīng)等來(lái)選擇氣體的收集裝置；

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析解答；

（4）根據(jù)制取二氧化碳是固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置也適用于過(guò)氧化氫制取氧氣，據(jù)氧氣的密度及水溶性確定收集裝置．【解析】【解答】解：（1）a是水槽；B是集氣瓶；濃鹽酸具有揮發(fā)性容易揮發(fā)出氯化氫氣體；在產(chǎn)生的二氧化碳中會(huì)含有氯化氫氣體；

（2）因二氧化碳能溶于水；密度比空氣大，故對(duì)于二氧化碳的收集一般不用排水法收集，而采用向上排空氣法收集；

（3）①號(hào)集氣瓶中的溶液的體積約為集氣瓶容積的；②號(hào)集氣瓶中的溶液幾乎全充滿．說(shuō)明用排水法收集比用向上排空氣法收集的二氧化碳更純凈。

利用兩種方法收集到的二氧化碳都會(huì)混有少量空氣；原因是裝置本身含有空氣；

（4）該氣體發(fā)生裝置；為固液常溫反應(yīng)，除了制取二氧化碳，還可用于制取氧氣或氫氣；因氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，故收集方法選擇C或D

．

故答案為：（1）水槽；集氣瓶、濃鹽酸具有揮發(fā)性容易揮發(fā)出氯化氫氣體；在產(chǎn)生的二氧化碳中會(huì)含有氯化氫氣體；

（2）二氧化碳能溶于水；密度比空氣大；

（3）排水法；裝置本身含有空氣；

（4）O2、C或D．8、略

【分析】【分析】（1）據(jù)配制溶液所用儀器分析解答；

（2）據(jù)該溫度下二者的溶解度大小分析解答；

（3）不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊话惴椒ㄓ屑尤肴苜|(zhì)；蒸發(fā)溶劑、降溫；并結(jié)合選項(xiàng)解答；

（4）甲在t1℃的溶解度是30g，據(jù)此分析解答．【解析】【解答】解：（1）通常情況下；在實(shí)驗(yàn)室用固體甲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲溶液，需用到的儀器有：托盤天平（帶砝碼盒）；燒杯和藥匙、玻璃棒、量取水的量筒、及定容的膠頭滴管；

（2）t2℃時(shí)甲的溶解度大于乙的溶解度；即等量的水中溶解甲的質(zhì)量大于乙，所以將等質(zhì)量的甲；乙兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液，甲需要的水的質(zhì)量少，則形成的溶液質(zhì)量??；

（3）把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海豢刹扇〖尤肴苜|(zhì)；蒸發(fā)溶劑、降溫的方法；

A．若采取加入溶質(zhì)和降溫至恰好飽和的方法；則溶劑質(zhì)量不變，故溶劑的質(zhì)量一定變小是錯(cuò)誤的；

B．若采取蒸發(fā)溶劑和降溫至恰好飽和的方法；則溶質(zhì)的質(zhì)量不變，若采取加入溶質(zhì)的方法，則溶質(zhì)的質(zhì)量不變，故溶質(zhì)質(zhì)量可能不變正確；

C．若采取降溫至恰好飽和的方法；則溶質(zhì)；溶劑的質(zhì)量不變，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大錯(cuò)誤；

D．若采取降溫至恰好飽和的方法；則溶質(zhì)；溶劑的質(zhì)量不變，溶液的質(zhì)量不變，所以溶液的質(zhì)量一定變大錯(cuò)誤；

E．該飽和溶液是此溫度下甲的飽和溶液；是其他物質(zhì)的不飽和溶液，所以還可以溶解其他物質(zhì)，正確；

（4）甲在t1℃的溶解度是30g，即該溫度下100g水中最多溶解30g的甲，所以t2℃時(shí)，50g甲加入100g水中充分溶解后，降溫到t1℃要析出20g的甲，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%≈23.1%；

故答案為：（1）BCFG；（2）＜；（3）BE；（4）23.1%．9、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)用雙氧水（H2O2）制取氧氣時(shí)；屬于固液常溫下反應(yīng)制取氧氣，根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析解答；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳屬于固液常溫型解答．【解析】【解答】解：（1）雙氧水（H2O2）是一種無(wú)色的液體，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室用它來(lái)制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑．用此方法制取氧氣時(shí)；屬于固液常溫下反應(yīng)制取氧氣，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是B，由于氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，氧氣的密度比空氣略大，可以用向上排空氣法收集，但排水法收集的較純凈；

（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．屬于固液常溫下反應(yīng)制取氧氣；應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B．

答案：（1）B、C（2）B10、略

【分析】【分析】根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)原理及二氧化碳的性質(zhì)并結(jié)合圖中所給裝置分析即可；【解析】【解答】解：B裝置導(dǎo)致軟塑料瓶中氣體壓強(qiáng)降低；在大氣壓的作用下軟塑料瓶變癟；因?yàn)槎趸細(xì)怏w可溶于水，所以二氧化碳溶于水同樣可以導(dǎo)致試管中二氧化碳?xì)怏w減少，造成試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)降低；

故答案為：軟塑料瓶變癟；CO2與NaOH溶液中的H2O發(fā)生反應(yīng)（或CO2溶于NaOH溶液中的H2O），消耗CO211、略

【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后固體的質(zhì)量之差為氧氣的質(zhì)量．【解析】【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律；由反應(yīng)前后固體物質(zhì)質(zhì)量差即反應(yīng)所產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量，則氧氣的質(zhì)量為：24.5g-14.9g=9.6g；

故答案為：9.6．12、略

【分析】【分析】本題考查凈水的方法，重點(diǎn)是考查過(guò)濾的操作要領(lǐng)和失誤的分析，要結(jié)合實(shí)驗(yàn)進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：（1）明礬在水中能吸附小顆粒泥塵；使其變大，有利于沉降；

（2）①圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒；其作用是引流；②過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，則可能的原因有濾紙破損，則混合物就會(huì)不經(jīng)過(guò)濾直接進(jìn)入濾液；待濾液體液面高于濾紙邊緣，液態(tài)混合物也會(huì)從過(guò)濾器外側(cè)流下；接濾液的燒杯不干凈，濾液也會(huì)渾濁；③通過(guò)上述操作，同學(xué)們總結(jié)出了過(guò)濾的操作要領(lǐng)：“一貼”；“二低”和“三靠”．其中“二低”是指濾紙邊緣低于漏斗邊緣，濾液液面低于濾紙邊緣；

（3）改進(jìn)后過(guò)濾；得到了澄清透明的水，小剛同學(xué)興奮地宣布：我終于制得了純水！這種說(shuō)法不對(duì)，理由是過(guò)濾只是除掉不溶性雜質(zhì)，還含有可溶性雜質(zhì)；若要制得純凈水，還需要采取的凈化方法是蒸餾；

（4）判斷玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)：觀察儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水珠也不成股流下．

故答案為：（1）吸附小顆粒泥塵；使其沉降；

（1）①玻璃棒；引流；②濾紙破損；濾液高于濾紙邊；③濾紙邊緣低于漏斗邊緣；濾液液面低于濾紙邊緣；

（3）過(guò)濾只是除掉不溶性雜質(zhì)；還含有可溶性雜質(zhì)；蒸餾；

（4）既不聚成水珠也不成股流下．三、判斷題(共9題，共18分)13、×【分析】【分析】根據(jù)溶液是均一、穩(wěn)定的混合物分析．【解析】【解答】解：均一、穩(wěn)定透明的液體不一定是溶液，例如蒸餾水屬于純凈物，溶液必須是混合物，故填：×．14、×【分析】【分析】根據(jù)離子是帶電的原子或原子團(tuán)進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：離子是帶電的原子或原子團(tuán)；所以在離子中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)一定不相等．

故答案為：×．15、×【分析】【分析】物質(zhì)的溶解度在溫度不變的條件下是不發(fā)生改變的，同溫度下，析出晶體后仍為此種物質(zhì)的飽和溶液．【解析】【解答】解：

某物質(zhì)的飽和溶液；在溫度不變的條件下蒸發(fā)一部分溶劑后，有晶體析出，因?yàn)闇囟炔蛔?，物質(zhì)的溶解度就不變，溶液中有晶體，剩下的溶液仍為飽和溶液．

故“飽和溶液析出晶體后就變成不飽溶液”，說(shuō)法錯(cuò)誤．16、×【分析】【分析】根據(jù)原子的相對(duì)原子質(zhì)量的概念，判斷解答本題．【解析】【解答】解：根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量是以一個(gè)碳-12原子質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)，任何一個(gè)原子的真實(shí)質(zhì)量跟一個(gè)碳-12原子質(zhì)量的的比值；稱為該原子的相對(duì)原子質(zhì)量；相對(duì)原子質(zhì)量是有單位的，其單位為“1”，只不過(guò)常省略而已，所以相對(duì)原子質(zhì)量不是原子的質(zhì)量．單位也不是千克或克．

故答案為：×；17、√【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：鐵生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成；屬于化學(xué)變化，鐵和鐵銹不是同一種物質(zhì)．

故答案為：√．18、×【分析】【分析】根據(jù)過(guò)濾只能除去不溶性物質(zhì)，過(guò)濾后的水中含有可溶性物質(zhì)解答；【解析】【解答】解：河水經(jīng)過(guò)過(guò)濾處理后；得到的水含有水；可溶性鈣鎂化合物等物質(zhì)，屬于混合物，不是純凈物，故錯(cuò)誤．

答案：×19、×【分析】【分析】化學(xué)變化過(guò)程中有新物質(zhì)生成，物理變化過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)．【解析】【解答】解：不需要加熱就能發(fā)生的變化不一定是物理變化；例如過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)不需要加熱，屬于化學(xué)變化．

故填：×．20、×【分析】【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于最外層電子數(shù)，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于最外層電子數(shù)，故：×．21、×【分析】【分析】根據(jù)硫酸根離子、碳酸根離子都會(huì)和鋇離子生成沉淀，氯離子和銀離子會(huì)生成氯化銀沉淀進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：在某溶液中滴入氯化鋇后生成白色的沉淀；和鋇離子會(huì)產(chǎn)生沉淀的有：含有硫酸根離子和碳酸根離子的鹽或硫酸，和氯離子會(huì)生成查的有銀離子，所以加入氯化鋇會(huì)生成沉淀不能說(shuō)該溶液就是硫酸．

故答案為：×四、科普