2025年浙科版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙科版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷714考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、蘋果樹(shù)得小葉病是因?yàn)橥寥乐腥狈Γǎ?/p>

A.含氮的無(wú)機(jī)鹽。

B.含鉀的無(wú)機(jī)鹽。

C.含鋅的無(wú)機(jī)鹽。

D.含硼的無(wú)機(jī)鹽。

2、腐爛的水果散發(fā)出酒味，是由（）引起的．A.酵母菌B.乳酸菌C.真菌D.曲霉3、日常生活中，人們常常利用冰箱的冷藏室對(duì)食物進(jìn)行保鮮，這是因?yàn)?)。A.低溫能讓微生物休眠B.低溫環(huán)境中無(wú)任何細(xì)菌C.低溫能殺死細(xì)菌D.低溫能抑制細(xì)菌繁殖4、無(wú)論鳥的生殖和發(fā)育有何特點(diǎn)，在生殖和發(fā)育的過(guò)程中，鳥必須具有哪幾種行為（）A.求偶交配孵卵B.交配產(chǎn)卵育雛C.產(chǎn)卵交配筑巢D.求偶交配產(chǎn)卵5、下列與人的性別決定方式不一樣的動(dòng)物類群是（）

A.兩棲類。

B.鳥類。

C.魚類。

D.哺乳類。

6、下列不屬于導(dǎo)致冠心病的主要原因的是：A.高脂肪飲食B.缺乏運(yùn)動(dòng)C.吸煙D.低血壓評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、生活垃圾一般分為可回收垃圾和不可回收垃圾和____垃圾三類。8、如圖是草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中的結(jié)構(gòu)[3]____具有運(yùn)動(dòng)作用．

（2）食物由____進(jìn)入體內(nèi)，形成食物泡，不能消化的食物殘?jiān)ㄟ^(guò)[7]____排出．一個(gè)食物泡大約含有30個(gè)細(xì)菌，所以草履蟲對(duì)有一定的____作用．

（3）[1]____能收集體內(nèi)過(guò)多的含氮廢物進(jìn)入[2]____；再由表膜上的小孔排出體外．

9、“男生女生向前沖”是安徽電視臺(tái)推出的一檔全民健身榜樣節(jié)目，深受全國(guó)各地觀眾的喜愛(ài)。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題：（1）“Three，two，one！Go！”隨著一聲口令，選手迅速起跑，開(kāi)始闖關(guān)。選手聽(tīng)到口令立即起跑。這屬于___反射，完成反射的感受器位于___中（填數(shù)字），參與調(diào)節(jié)的高級(jí)神經(jīng)中樞有_______（填數(shù)字）。①聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)②大腦中的聽(tīng)覺(jué)中樞③脊髓④鼓膜⑤耳蝸⑥聽(tīng)小骨⑦支配肌肉的神經(jīng)⑧軀體運(yùn)動(dòng)中樞⑨與起跑有關(guān)的肌肉。

（2）在“翻轉(zhuǎn)空間”一關(guān)；選手協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)；維持身體平衡主要依靠__（填“小腦”、“腦干”、或“脊髓”）的調(diào)節(jié)功能。

（3）當(dāng)選手雙手抓住吊環(huán)；身體懸空時(shí)；上臂的肱二頭肌處于______狀態(tài)。肱三頭肌處于______狀態(tài)。

（4）選手在比賽中消耗的能量是體內(nèi)細(xì)胞通過(guò)__________作用釋放出來(lái)的。

（5）不論距離遠(yuǎn)近，觀眾席上的小強(qiáng)都能看清楚選手的每一個(gè)動(dòng)作。這是因?yàn)檠矍蚪Y(jié)構(gòu)中的_________具有調(diào)節(jié)作用，能夠使外界物體形成的物像正好落在視網(wǎng)膜上。（6）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，觀眾們時(shí)而為選手的成功歡呼，時(shí)而為選手的失敗嘆息。他們體內(nèi)的腎上腺素分泌增多，出現(xiàn)呼吸加快、心率加速等現(xiàn)象，這說(shuō)明人體的生命活動(dòng)不僅受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，還受到______的調(diào)節(jié)。10、植物的受精作用完成后，子房發(fā)育成____，其中子房壁發(fā)育成____；胚珠發(fā)育成，其中胚珠的珠被發(fā)育成，發(fā)育成胚。11、地衣是______與______共同生活在一起而形成的，______通過(guò)光合作用提供有機(jī)物，______提供水和無(wú)機(jī)鹽．12、過(guò)程：花粉落到柱頭上以后，受到柱頭分泌的___________的刺激開(kāi)始萌發(fā)，長(zhǎng)出___________?；ǚ酃芡ㄟ^(guò)___________伸入___________，一直到達(dá)___________?；ǚ酃苓M(jìn)入胚珠后，___________與___________相融合形成受精卵。13、【題文】保護(hù)動(dòng)物多樣性就要禁止開(kāi)發(fā)和利用動(dòng)物資源。（）14、在自然界中，生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有____的個(gè)體，在生存斗爭(zhēng)中才容易活下來(lái)，并將這些變異給下一代，而具有____的個(gè)體則容易被____。15、生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是：從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低等到高等、從____評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、細(xì)菌分裂n次，會(huì)形成2n個(gè)細(xì)胞。17、企鵝不屬于恒溫動(dòng)物．（判斷對(duì)錯(cuò)）．18、果樹(shù)嫁接成活的關(guān)鍵是要使兩接穗的韌皮部緊密結(jié)合．______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、人體的肩關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)都僅能在一個(gè)平面上轉(zhuǎn)動(dòng)．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、蘑菇和霉菌等真菌屬于原核生物（）21、利用提取的或人工合成的昆蟲性外激素可以誘捕相應(yīng)的農(nóng)業(yè)害蟲。（）22、在人體中，所有細(xì)胞的染色體數(shù)目都完全一樣。（）評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共40分)23、在探究“花生果實(shí)大小的變異”時(shí)；某生物興趣小組分別從甲；乙品種花生袋中分別抽取30?；ㄉ麑?shí)做樣品，進(jìn)行樣品果實(shí)長(zhǎng)軸長(zhǎng)度的測(cè)量，將測(cè)量結(jié)果記錄在表格中，由此得出探究結(jié)果，請(qǐng)回答：

。品種測(cè)量結(jié)果甲品種花生乙品種花生長(zhǎng)軸長(zhǎng)度（毫米）1214161822242628樣品個(gè)數(shù)2420432052平均值15毫米24毫米（1）該小組采取的是______實(shí)驗(yàn)方法。

（2）你提出的問(wèn)題是______。

（3）如果將乙花生種植在貧瘠的土壤中；結(jié)出小花生，這種單純由環(huán)境引起的變異______（能或不能）遺傳給后代。

（4）比較大；小分布范圍和平均值；我們知道，大花生的平均值大于小花生的平均值，說(shuō)明長(zhǎng)短性狀受______控制。

（5）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可知；生物的性狀表現(xiàn)是______共同作用的結(jié)果。

（6）若花生果實(shí)長(zhǎng)軸的長(zhǎng)短為一對(duì)相對(duì)性狀。長(zhǎng)粒（R）為顯性，用純種長(zhǎng)粒與短粒雜交，子一代的基因型為_(kāi)_____。24、在“探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響”時(shí)，A、B兩組同學(xué)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，主要實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下圖所示：（1）本實(shí)驗(yàn)的變量是_________。（2）你認(rèn)為A、B兩組同學(xué)的設(shè)計(jì)是否科學(xué)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。答：A組：_________B組：_________25、小紅在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：。試管編號(hào)ABC饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊試管中的加入物2mL唾液2mL唾液是否攪拌充分?jǐn)嚢璩浞謹(jǐn)嚢璨粩嚢璞?7℃水浴保溫10分鐘加入碘液2滴請(qǐng)分析回答：（1）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在B號(hào)試管中應(yīng)加入，與A號(hào)試管形成。（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（3）觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，如果A號(hào)試管中加入碘液后溶液不變藍(lán)，則原因是：A號(hào)試管中的淀粉被酶全部分解成了。26、【題文】小明在老師的帶領(lǐng)下探究煙草浸出液對(duì)金魚存活時(shí)間的影響。他們把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪成圖示曲線。請(qǐng)回答：

⑴從曲線圖可知，在魚缸中滴入的煙草浸出液越多，則金魚存活的時(shí)間____。實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)我們青少年的啟發(fā)是____；

⑵小明實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)準(zhǔn)備____個(gè)魚缸，貼上標(biāo)簽，有一個(gè)魚缸中____（填“不滴”或“少滴”）浸出液，用來(lái)作對(duì)照，每個(gè)魚缸中放入金魚的數(shù)量應(yīng)____。評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共18分)27、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為_(kāi)___。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。28、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開(kāi)水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說(shuō)明。____。29、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題，共9分)30、讀我國(guó)地理區(qū)域示意圖，回答下列問(wèn)題。

（1）我國(guó)劃分為四大地理區(qū)域，圖中A________地區(qū)最突出的自然環(huán)境特征是________。（2）圖中C地區(qū)有被稱為“世界屋脊”的________高原，位于我國(guó)地勢(shì)第________級(jí)階梯上。（3）圖中①是________河，該河流未流經(jīng)四大地理區(qū)域中________地區(qū)，河流中游水土流失嚴(yán)重，針對(duì)這一問(wèn)題請(qǐng)你提出你的治理措施________（答一條）。（4）圖中②是________盆地，該盆地中的________沙漠是我國(guó)面積最大的沙漠。（5）B和D兩地區(qū)地理差異明顯：耕地類型B地區(qū)以旱地為主，D地區(qū)以________為主。（6）我們家鄉(xiāng)襄陽(yáng)位于圖中________地區(qū)（填字母），近期襄陽(yáng)出臺(tái)了創(chuàng)文的三年行動(dòng)計(jì)劃，你認(rèn)為下面哪一條不屬于計(jì)劃中的內(nèi)容（）A．建設(shè)宜居襄陽(yáng)B．實(shí)施綠滿襄陽(yáng)C．污水排放漢江D．“藍(lán)天碧水”工程31、（5分）請(qǐng)根據(jù)下圖完成以下關(guān)于人類生殖和發(fā)育等相關(guān)問(wèn)題：(1)填出下列序號(hào)所指結(jié)構(gòu)的名稱：①②③(2)胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料、氧氣通過(guò)進(jìn)行物質(zhì)和氣體交換從母體獲得。（3）當(dāng)胎兒在母體中歷經(jīng)天的發(fā)育，發(fā)育成熟后便會(huì)從母體子宮經(jīng)陰道產(chǎn)生出來(lái)，此時(shí)，就又有一個(gè)新生命來(lái)到了這個(gè)世界。32、【題文】豌豆是研究植物性狀遺傳的常用實(shí)驗(yàn)材料；現(xiàn)將兩株紫花豌豆作為親本進(jìn)行雜交，收集種子種植下去，觀察子代豌豆的花色并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，將其結(jié)果匯成所示柱狀圖。請(qǐng)分析作答：

（1）豌豆的紫花和白花是一對(duì)____，紫花性狀從親代傳給子代的現(xiàn)象叫____。

（2）已知豌豆的體細(xì)胞內(nèi)有7對(duì)染色體，則一株親本紫花豌豆為每一株子代白花豌豆提供了____條染色體。

（3）根據(jù)圖中信息可知，紫花是____填“顯性”或“隱性”）性狀。

（4）若顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，則親本紫花豌豆的基因組成分別是____，子代中一株紫花豌豆的基因組成是____。

（5）讓子代的白花豌豆進(jìn)行雜交，后代出現(xiàn)紫花豌豆的概率是____。

（6）將同一株豌豆所結(jié)籽粒，隨機(jī)分為兩組，分別種在肥沃和貧瘠的田地中，前者的產(chǎn)量明顯高于后者，這種變異在生物學(xué)上稱為_(kāi)___。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】

要使植物生長(zhǎng)好；就要適時(shí)；適量地給土壤施肥，同時(shí)，還要根據(jù)植物的種類和同一植物的不同生長(zhǎng)期而選擇施肥的種類；科學(xué)研究表明，含氮的無(wú)機(jī)鹽（氮肥）能夠促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝葉長(zhǎng)得繁茂；含磷的無(wú)機(jī)鹽（磷肥）能夠促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放，促進(jìn)果實(shí)、種子的成熟；含鉀的無(wú)機(jī)鹽（鉀肥）能夠使植物體的莖桿健壯，促進(jìn)淀粉的形成；鋅是葉綠素合成的必需元素，植物缺乏含鋅的無(wú)機(jī)鹽（鋅肥）時(shí)，植株莖部節(jié)間短、蓮叢狀、葉小而變形．可見(jiàn)，蘋果樹(shù)得小葉病是因?yàn)橥寥乐腥狈\的無(wú)機(jī)鹽．

故選：C

【解析】【答案】植物的生活需要無(wú)機(jī)鹽；生長(zhǎng)在土壤中的植物所需要的無(wú)機(jī)鹽是根從土壤溶液中吸收的，土壤溶液中的無(wú)機(jī)鹽含有多種成分，不同的無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生活的作用是不同的．

2、A【分析】解：酒是一種發(fā)酵食品；它是由一種叫酵母菌的真菌分解糖類產(chǎn)生的．酵母菌是一種分布極其廣泛的菌類，在廣袤的大自然原野中，尤其在一些含糖分較高的水果中，這種酵母菌更容易繁衍滋長(zhǎng)．當(dāng)成熟的野果墜落下來(lái)后，由于受到果皮上或空氣中酵母菌的作用，水果內(nèi)的葡萄糖被分解產(chǎn)生酒精，就是我們的日常生活中，在腐爛的水果攤附近，都能常常嗅到由于水果腐爛而散發(fā)出來(lái)的陣陣酒味兒的原因．

故選：A

此題主要考查的是真菌在自然界中的作用以及與人類生活的關(guān)系；真菌等微生物的發(fā)酵在食品制作中有重要作用，思考解答．

酵母菌與我們的生活息息相關(guān)，蒸饅頭、做面包、釀酒都離不開(kāi)酵母菌．【解析】【答案】A3、D【分析】【分析】本題考查食品保存的原理。解答此類題目的關(guān)鍵是了解食品腐敗的原因，理解掌握食品保存的原理?！窘獯稹渴澄锔瘮∽冑|(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖。傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等?，F(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等。人們常常利用冰箱的冷藏室對(duì)食物進(jìn)行保鮮；這是因?yàn)榈蜏啬芤种萍?xì)菌繁殖，從而來(lái)延長(zhǎng)食物的保鮮期，但是低溫下細(xì)菌還會(huì)繁殖，因此冰箱保鮮暫時(shí)的，不是永遠(yuǎn)保鮮，而是有一定的保質(zhì)期。

故選D。

【解析】D4、D【分析】解：鳥類的生殖和發(fā)育過(guò)程包括筑巢；求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等幾個(gè)過(guò)程．并不是所有的鳥類都有這些繁殖行為；例如，杜鵑就不筑巢、不育雛、不孵化．但鳥類必須具備的繁殖過(guò)程有求偶、交配、產(chǎn)卵．

故選：D

鳥的生殖和發(fā)育過(guò)程一般包括求偶；交配，筑巢，產(chǎn)卵，孵卵，育雛等階段，據(jù)此答題．

鳥類的生殖過(guò)程包括筑巢--求偶--交配--產(chǎn)卵--孵卵--育雛等，鳥類的發(fā)育過(guò)程包括受精卵--雛鳥--成鳥等．【解析】D5、B【分析】

凡是雄性個(gè)體有2個(gè)異型性染色體；雌性個(gè)體有2個(gè)相同的性染色體的類型，稱為XY型，全部哺乳動(dòng)物；大部分爬行類、兩棲類以及雌雄異株的植物都屬于XY型性別決定；凡雌性個(gè)體具有2個(gè)異型性染色體，雄性個(gè)體具有2個(gè)相同的性染色體的類型，稱為ZW型．即雌性的性染色體組成為ZW，雄性的性染色體組成為ZZ．鳥類、鱗翅目昆蟲、某些兩棲類及爬行類動(dòng)物的性別決定屬這一類型．例如家雞、家蠶等．

故選：B

【解析】【答案】生物的性別決定有多種方式：XY型性別決定；ZW型性別決定、ZO型性別決定、XO型性別決定．

6、D【分析】【解析】試題分析：以下不良生活習(xí)慣可導(dǎo)致冠心病高發(fā)：1．吸煙是冠心病最重要的危險(xiǎn)因素之一，如果吸煙和其他危險(xiǎn)因素同時(shí)存在，還有明顯的協(xié)同危害作用，不良飲食習(xí)慣；高熱量、高脂肪、高糖飲食，酒精攝入過(guò)多，體力活動(dòng)過(guò)少，對(duì)冠心病的發(fā)病具有重要作用，預(yù)防：飲食上盡量少吃高脂肪、高膽固醇食物．吸煙喝酒都可使膽固醇和甘油三酯的濃度升高，形成動(dòng)脈粥樣硬化，加重心肌的損害程度?？键c(diǎn)：本題考查的是導(dǎo)致冠心病高發(fā)的原因?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、填空題(共9題，共18分)7、有害【分析】【解答】垃圾可分為：可回收垃圾；不可回收垃圾；有害垃圾?？苫厥绽褪强梢栽偕h(huán)的垃圾．本身或材質(zhì)可再利用的紙類；硬紙板、玻璃、塑料、金屬、人造合成材料包裝。不可回收垃圾指除可回收垃圾之外的垃圾；常見(jiàn)的有在自然條件下易分解的垃圾，如果皮、菜葉、剩菜剩飯、花草樹(shù)枝樹(shù)葉等，還包括煙頭、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等廢棄后沒(méi)有多大利用價(jià)值的物品。有害垃圾是指存有對(duì)人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)或者對(duì)環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。例：廢電池、廢熒光燈管、水銀溫度計(jì)、廢油漆、過(guò)期藥品，燈管還有焚燒物等。生活垃圾通過(guò)分類投放、分類收集，把有用物資，如紙張、塑料、橡膠、玻璃、瓶罐、金屬以及廢舊家用電器等從垃圾中分離出來(lái)重新回收、利用，變廢為寶。既提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾處置量。

故答案為：有害。

【分析】明確垃圾的回收能變廢為寶．“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”，垃圾中的許多物質(zhì)具有很大的應(yīng)用價(jià)值。如可燃性垃圾可用于生產(chǎn)沼氣、發(fā)電等，廢棄金屬、橡膠、塑料等可再生利用等。8、纖毛口溝胞肛污水凈化收集管伸縮泡【分析】【解答】（1）草履蟲全身由一個(gè)細(xì)胞組成；身體表面包著一層膜，膜上密密地長(zhǎng)著許多纖毛，靠纖毛的劃動(dòng)在水里運(yùn)動(dòng)．

（2）草履蟲身體的一側(cè)有一條凹入的小溝；叫“口溝”，相當(dāng)于草履蟲的“嘴巴”．口溝內(nèi)的密長(zhǎng)的纖毛擺動(dòng)時(shí)，能把水里的細(xì)菌和有機(jī)碎屑作為食物擺進(jìn)口溝，再進(jìn)入草履蟲體內(nèi)，供其慢慢消化吸收．殘?jiān)梢粋€(gè)叫胞肛的小孔排出．

（3）體內(nèi)的代謝廢物和多余的水分；由收集管和伸縮泡收集并排到體外．

故答案為：（1）纖毛；

（2）口溝；胞肛；污水凈化；

（3）收集管；伸縮泡．

【分析】草履蟲雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)．圖示中1是收集管，2是伸縮泡，3是纖毛，4是表膜，5是口溝，6是食物泡，7是胞肛，8是細(xì)胞質(zhì)，9是大核，10是小核．9、（1）復(fù)雜（條件）⑤②⑧

（2）小腦

（3）收縮收縮

（4）呼吸

（5）晶狀體

（6）激素【分析】【分析】本題主要考查人體的反射、大腦和小腦的結(jié)構(gòu)和功能、眼球的結(jié)構(gòu)和功能、激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系、能量的來(lái)源。解答此題的關(guān)鍵是熟知反射的類型和特點(diǎn)、神經(jīng)系統(tǒng)的功能、人體的運(yùn)動(dòng)、能量的來(lái)源等相關(guān)內(nèi)容?！窘獯稹浚?）反射分為非條件反射和條件反射，選手聽(tīng)到口令聲后立刻起跑，此反射有大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞和軀體運(yùn)動(dòng)中樞參與，屬于復(fù)雜反射。外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，就形成了聽(tīng)覺(jué)。故選手聽(tīng)到口令立即起跑，這屬于條件反射，完成反射的感受器位于⑤中，參與調(diào)節(jié)的高級(jí)神經(jīng)中樞有②和⑧。（2）小腦位于腦干背側(cè)，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡。故在翻轉(zhuǎn)空間一關(guān)，選手協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)、維持身體平衡主要依靠小腦的調(diào)節(jié)功能。（3）骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi)，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的。例如，雙手豎直向上提起重物或雙手抓住吊環(huán)身體自然下垂，肱二頭肌和肱三頭肌都收縮。故當(dāng)選手雙手抓住吊環(huán)、身體懸空時(shí)，上臂的肱二頭肌處于收縮狀態(tài)。肱三頭肌處于收縮狀態(tài)。（4）呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量、供生物生命活動(dòng)的需要的過(guò)程，呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體，表達(dá)式為：故選手在比賽中消耗的能量是體內(nèi)細(xì)胞通過(guò)呼吸作用釋放出來(lái)的。（5）外界物體反射來(lái)的光線，經(jīng)過(guò)角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞，就形成視覺(jué)。睫狀體內(nèi)有平滑肌，晶狀體依靠懸韌帶與睫狀體相連，眼睛通過(guò)睫狀體來(lái)調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，來(lái)看清遠(yuǎn)近不同的物體。故不論距離遠(yuǎn)近，觀眾席上的小強(qiáng)都能看清楚選手的每一個(gè)動(dòng)作。這是因?yàn)檠矍蚪Y(jié)構(gòu)中的晶狀體具有調(diào)節(jié)作用，能夠使外界物體形成的物像正好落在視網(wǎng)膜上。（6）在人體內(nèi)，人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響，即神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，激素調(diào)節(jié)為輔。故活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，觀眾們時(shí)而為選手的成功歡呼，時(shí)而為選手的失敗嘆息。他們體內(nèi)的腎上腺素分泌增多，出現(xiàn)呼吸加快、心率加速等現(xiàn)象，這說(shuō)明人體的生命活動(dòng)不僅受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，還受到激素的調(diào)節(jié)?！窘馕觥浚?）復(fù)雜（條件）⑤②⑧（2）小腦（3）收縮收縮（4）呼吸（5）晶狀體（6）激素10、果實(shí)果皮種子種皮受精卵【分析】【分析】本題主要考查果實(shí)和種子的形成過(guò)程。解答此題的關(guān)鍵是熟知綠色植物受精后子房的發(fā)育情況?！窘獯稹渴芫笞臃康陌l(fā)育情況如圖：

由上圖可知：傳粉受精完成以后，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚?！窘馕觥抗麑?shí)果皮種子種皮受精卵11、藻類真菌藻類真菌【分析】解：地衣是由真菌和藻類兩種生物在一起共生形成的；藻類含有葉綠體能通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為真菌提供有機(jī)物，真菌通過(guò)分解作用可以產(chǎn)生水；無(wú)機(jī)鹽和二氧化碳，能為藻類提供水、無(wú)機(jī)鹽，這種對(duì)雙雙彼此都有利的生活方式叫共生，當(dāng)兩者分開(kāi)時(shí)，真菌得不到有機(jī)物無(wú)法生存，而藻類也因得不到足夠的水、無(wú)機(jī)鹽生長(zhǎng)不良，因此它們都不能獨(dú)立生活．

故答案為：藻類；真菌；藻類；真菌；

生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食．

解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．【解析】藻類真菌藻類真菌12、略

【分析】試題分析：被子植物受精的過(guò)程是：當(dāng)花粉成熟后從花藥中散落到雌蕊的柱頭上，花粉就在雌蕊分泌的粘液的刺激下生出花粉管，花粉管穿過(guò)花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠的珠孔．將精子輸送到胚珠與卵細(xì)胞在胚珠中結(jié)合，形成受精卵．這過(guò)程就叫受精．而后受精卵發(fā)育成種植的胚；胚珠發(fā)育成種子；子房發(fā)育成果實(shí)．考點(diǎn)：本題考查被子植物受精的過(guò)程【解析】【答案】黏液；花粉管；子房；胚珠；卵細(xì)胞；精子；受精卵13、略

【分析】【解析】保護(hù)生物多樣性并不是就要禁止開(kāi)發(fā)和利用動(dòng)物資源，合理的有計(jì)劃的進(jìn)行開(kāi)發(fā)是有必要的?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?4、有利變異不利變異淘汰【分析】【解答】自然選擇學(xué)說(shuō)認(rèn)為；絕大多數(shù)生物都有過(guò)渡繁殖的傾向，也就是說(shuō)，生物能夠產(chǎn)生大量的后代，而這些后代中能夠生存下來(lái)的卻是少數(shù)個(gè)體，這種大量繁殖，少量生存的原因是：在自然界中生物賴以生存的食物和空間都是非常有限的，任何生物要生存下去都要為爭(zhēng)奪足夠的食物和空間進(jìn)行生存斗爭(zhēng)，生存斗爭(zhēng)包括生物同種個(gè)體和不同種個(gè)體之間的斗爭(zhēng)，以及生物與自然條件，在生存斗爭(zhēng)中，具有有利變異的個(gè)體容易生存下來(lái)并繁殖后代，同時(shí)將有利變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個(gè)體則容易被淘汰。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此題的關(guān)鍵是熟記達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過(guò)度繁殖，生存斗爭(zhēng)（也叫生存競(jìng)爭(zhēng)），遺傳和變異，適者生存。15、水生到陸生【分析】【解答】在研究生物的進(jìn)化的過(guò)程中；化石是重要的證據(jù)，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多．在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多．因此生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是：從簡(jiǎn)單到復(fù)雜；從低等到高等、從水生到陸生．

故答案為：水生到陸生．

【分析】（1）生物化石是古代生物的遺體；遺物或生活痕跡（如動(dòng)物的腳印、爬跡等）；由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化而逐漸形成的．

（2）生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生．三、判斷題(共7題，共14分)16、×【分析】【解析】試題分析：一個(gè)細(xì)菌經(jīng)過(guò)一次分裂，形成兩個(gè)新細(xì)菌，兩次分裂后，形成四個(gè)新細(xì)菌，3次裂后，可以形成新細(xì)菌多個(gè)數(shù)是23═8（個(gè)），因此，一個(gè)細(xì)菌經(jīng)過(guò)n次分裂，可以形成的新細(xì)菌個(gè)數(shù)是2n個(gè)?？键c(diǎn)：細(xì)菌的分裂。【解析】【答案】錯(cuò)17、×【分析】【解答】解：企鵝是鳥類屬于恒溫動(dòng)物；而不是不屬于恒溫動(dòng)物，因此特點(diǎn)說(shuō)法不正確．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】a.體溫不因外界環(huán)境溫度而改變；始終保持相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)物，叫做恒溫動(dòng)物，如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動(dòng)物．

b.體溫隨著外界溫度改變而改變的動(dòng)物；叫做變溫動(dòng)物，如無(wú)脊椎動(dòng)物；魚類、兩棲類、爬行類．

c.鳥類和哺乳動(dòng)物，它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動(dòng)物．18、×【分析】解：嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝；接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體．嫁接時(shí)，被接上去的芽或枝叫接穗，下面的老本，即被接的植物叫砧木，嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活，因?yàn)樾纬蓪泳哂泻軓?qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使得接穗和砧木長(zhǎng)在一起，易于成活．故說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×

嫁接是直接把一種植物的枝條或芽；接在另一個(gè)植物體上，使接在一起的兩部分長(zhǎng)成完整的植物體．

只要熟練掌握了嫁接的相關(guān)知識(shí)，即可正確答題．【解析】×19、×【分析】解：肩關(guān)節(jié)屬于球窩關(guān)節(jié)；能作多軸性靈活運(yùn)動(dòng)，為全身最靈活的球窩關(guān)節(jié)，可作屈；伸、收、展、旋轉(zhuǎn)及環(huán)轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；髖關(guān)節(jié)為多軸性關(guān)節(jié)，能作屈伸、收展、旋轉(zhuǎn)及環(huán)轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；肘關(guān)節(jié)由肱骨下端和尺骨、橈骨上端構(gòu)成，包括三個(gè)關(guān)節(jié)，即肱尺關(guān)節(jié)、肱橈關(guān)節(jié)和橈尺近側(cè)關(guān)節(jié)．可做前屈、后伸運(yùn)動(dòng)，也參與前臂的旋前和旋后運(yùn)動(dòng)；膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)主要為屈伸，在屈膝時(shí)由于側(cè)副韌帶松馳，稍可作旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)．肩關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)能在多個(gè)平面上轉(zhuǎn)動(dòng)．綜上所述，人體的肩關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)都僅能在一個(gè)平面上轉(zhuǎn)動(dòng)的說(shuō)法是錯(cuò)誤．

故答案：×

人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)；有骨；骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用．

解此類題時(shí)，特別是有關(guān)高等動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和生理方面的問(wèn)題，都可以拿自己做“模特”進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)“實(shí)驗(yàn)”，然后從中獲取信息達(dá)到解題的目的．【解析】×20、×【分析】細(xì)菌、真菌等其他生物的分類。霉菌和蘑菇屬于真菌，其細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、線粒體，細(xì)胞核外有真正的核膜，屬于原核生物．考點(diǎn)：【解析】【答案】錯(cuò)21、√【分析】試題分析：動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流。因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動(dòng)物語(yǔ)言，性外激素，多是由雌蟲分泌并釋放，引誘雄蟲前來(lái)交配，交配后，雌蟲即停止分泌，性外激素具有專一性，即只招來(lái)同種的異性個(gè)體，不會(huì)引來(lái)其他種類的生物，用性引誘劑，吸引雄性昆蟲前來(lái)，從而誘殺農(nóng)業(yè)害蟲。故答案為：對(duì)考點(diǎn)：此題考查的是群體中的信息交流?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)22、×【分析】【解析】試題分析：生物的體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的，在形成生殖細(xì)胞時(shí)，要進(jìn)行減數(shù)分裂，因而精子或卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目減少一半，成對(duì)的染色體分開(kāi)，所以生殖細(xì)胞中的染色體是體細(xì)胞中染色體的一半?？键c(diǎn)：此題考查的是染色體的有關(guān)知識(shí)。【解析】【答案】錯(cuò)四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共40分)23、對(duì)照花生果實(shí)大小的變異的原因是什么？不能基因遺傳物質(zhì)和環(huán)境Rr【分析】解：（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。據(jù)表可見(jiàn)：該實(shí)驗(yàn)是以花生果實(shí)軸的長(zhǎng)短為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（2）該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題：花生果實(shí)大小的變異的原因是什么？

（3）遺傳的變異指的是由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的變異；因而能夠遺傳給后代；不可遺傳的變異指的是由于環(huán)境因素導(dǎo)致的，沒(méi)有遺傳物質(zhì)的改變，因而不能遺傳給后代?；ㄉ麑?shí)的大小是比較出來(lái)的，不光和選種有關(guān)，因此這種單純由環(huán)境引起的變異不能遺傳給后代。

（4）在相同條件下種植的大小花生；正常情況下，大花生果實(shí)長(zhǎng)度的平均值應(yīng)大于小花生果實(shí)的平均值。這種差異主要是由于受基因控制。

（5）基因組成相同的大花生；果實(shí)的長(zhǎng)度有長(zhǎng)也有短，這主要是環(huán)境條件不同引起的變異。由遺傳物質(zhì)改變引起的變異是可以遺傳的，僅由環(huán)境條件引起的變異是不能遺傳的。

（6）生物體的相對(duì)性狀指的是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型。用純種長(zhǎng)粒（R）與短粒（r）雜交，雜交后基因型為Rr；性狀為長(zhǎng)粒。

故答案為：（1）對(duì)照。

（2）花生果實(shí)大小的變異的原因是什么？

（3）不能。

（4）基因。

（5）遺傳物質(zhì)和環(huán)境。

（6）Rr

探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；提出問(wèn)題開(kāi)始的；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。

解此題的關(guān)鍵是理解隨機(jī)取樣、花生果實(shí)大小的變異的概念?！窘馕觥繉?duì)照花生果實(shí)大小的變異的原因是什么？不能基因遺傳物質(zhì)和環(huán)境Rr24、略

【分析】【解析】試題分析：（1）本實(shí)驗(yàn)探究水對(duì)種子萌發(fā)的影響，所以應(yīng)設(shè)計(jì)有唯一變量--水分，其它空氣、溫度等必須相同。（f）題目設(shè)計(jì)了兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，兩組實(shí)驗(yàn)都有不足之處：A組不科學(xué)在于對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組中種子的數(shù)量不相等，B組不科學(xué)在于沒(méi)有設(shè)置對(duì)照組，都沒(méi)有遵循對(duì)照性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的惟一性?？键c(diǎn)：探究種子萌發(fā)的條件?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）水（2）A組不科學(xué)，理由是兩個(gè)裝置中種子的數(shù)量不相等，出現(xiàn)了兩個(gè)變量B組也不科學(xué)，理由是沒(méi)有設(shè)置對(duì)照組25、略

【分析】試題分析：A、B試管中，除了加入物質(zhì)，其他都條件都想通，根據(jù)單一變量原則，B試管內(nèi)應(yīng)該加入2mL的清水，與A試管形成對(duì)照試驗(yàn)（2）牙齒的咀嚼和舌的攪拌會(huì)使食物的狀態(tài)不一樣，故應(yīng)該選A和C。（3）淀粉遇碘會(huì)變藍(lán)，A試管不變的的原因是：A號(hào)試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖?？键c(diǎn)：本題考查食物在口腔中的消化，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）2mL清水對(duì)照實(shí)驗(yàn)（2）A和C（3）唾液淀粉麥芽糖26、略

【分析】【解析】

試題分析：對(duì)照實(shí)驗(yàn)又叫單一變量實(shí)驗(yàn)；只有一個(gè)量不同，其它量皆相同的實(shí)驗(yàn)，只有一個(gè)變量，這就是實(shí)驗(yàn)中所有探究的問(wèn)題，是可以改變的量，即煙草浸出液的濃度的不同，對(duì)照實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組一般是條件正常的，變量沒(méi)有變化的一組，實(shí)驗(yàn)組是變量有變化的一組，因此設(shè)置一個(gè)不滴煙草浸出液，主要是起對(duì)照作用由曲線圖可知煙草浸出液越多，則金魚存活的時(shí)間越短，從而說(shuō)明了吸煙危害身體。

考點(diǎn)：本題考查的是探究煙草浸出液對(duì)金魚存活時(shí)間的影響。

點(diǎn)評(píng)：此題為科學(xué)探究題，稍有一定的難度，解答此題的關(guān)鍵是理解對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)?！窘馕觥俊敬鸢浮竣旁蕉涛鼰熡泻Β?不滴相等五、其他(共3題，共18分)27、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒(méi)有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無(wú)氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長(zhǎng)；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗(yàn))28、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用．解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體．

（2）酵母菌進(jìn)行發(fā)酵；分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，能使小氣球會(huì)膨脹起來(lái)．

（3）將瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；適宜的溫度、有機(jī)物（營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)）等．將瓶子放在溫暖的地方；是因?yàn)榻湍妇l(fā)酵需要適宜的溫度．

（5）發(fā)酵就是有機(jī)物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過(guò)程．酵母菌在有氧氣時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸饅頭、面包．沒(méi)有氧的情況下，葡萄糖的分解不徹底，產(chǎn)物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于釀酒．

故答案為：（1）產(chǎn)生氣泡；（2）小氣球會(huì)膨脹起來(lái)；因?yàn)榻湍妇l(fā)酵會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接觸；（4）酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度；（5）制作面包；制作饅頭等．

點(diǎn)評(píng)：解此題的關(guān)鍵是理解掌握酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象、發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)產(chǎn)生氣泡(2)小氣球會(huì)膨脹起來(lái),因?yàn)榻湍妇l(fā)酵會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w(3)使酵母菌和蔗糖充分地接觸(4)酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度。

(5)制作面包、制作饅頭等29、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究魚鰭在游泳中的作用．

分析：本題考查魚鰭在游泳中的作用．鰭的作用是游動(dòng)及平衡的器官；魚鰭分為胸鰭；腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．

解答：解：魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側(cè)立；對(duì)魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向，產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；

（1）甲圖中的魚捆住了背鰭；所以我們將觀察到魚體側(cè)翻（失去平衡）

（2）乙圖中的魚捆住了尾鰭；所以我們將觀察到不能控制前進(jìn)的方向．

（3）丙圖中的魚未作任何處理；應(yīng)是對(duì)照組，其對(duì)照作用．

（4）要注意在捆綁?mèng)~鰭時(shí)動(dòng)作要輕緩；不能對(duì)魚造成傷害，以免使結(jié)果不準(zhǔn)確．

故答案為：（1）背；魚體側(cè)翻（失去平衡）；（2）尾；前進(jìn)緩慢或不能控制前進(jìn)的方向（答對(duì)一點(diǎn)即可）．（3）對(duì)照；（4）動(dòng)作要輕緩，不能對(duì)魚造成傷害（意思正確即可）

點(diǎn)評(píng)：明確魚的各種鰭的位置及作用是解決此類題目的關(guān)鍵．【解析】【答案】（6分）⑴背、魚體側(cè)翻（失去平衡）；⑵尾，前進(jìn)緩慢或不能控制前進(jìn)的方向（答對(duì)一點(diǎn)即可）。⑶對(duì)照；⑷動(dòng)作要輕緩，不能對(duì)魚造成傷害（意思正確即可）。六、綜合題(共3題，共9分)30、（1）西北干旱

（2）青藏一

（3）黃河南方植樹(shù)造林等

（4）塔里木塔克拉瑪干

（5）水田

（6）DC【分析】本題考查四大地理區(qū)域的判別及特征。（1）從圖可以看出，A是西北地區(qū)，該地區(qū)深居內(nèi)陸，距海遙遠(yuǎn)，干旱是本區(qū)的自然環(huán)境特征。（2）從圖可以看出，C是青藏地區(qū)，該地區(qū)有被稱為“世界屋脊”的青藏高原，位于我國(guó)地勢(shì)第一級(jí)階梯上。（3）從圖可以看出