2025年滬教版七年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷_第1頁(yè)
2025年滬教版七年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷_第2頁(yè)
2025年滬教版七年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷_第3頁(yè)
2025年滬教版七年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷_第4頁(yè)
2025年滬教版七年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年滬教版七年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷331考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、當(dāng)rm{CuO}中混有少量碳粉時(shí),可以用下列哪種方法提純?rm{(}rm{)}A.隔絕空氣加熱混合物B.在氧氣流中加熱混合物C.加足量水?dāng)嚢柽^(guò)濾D.用篩子將碳粉篩去2、下面是小青同學(xué)對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納,其中完全正確的一組是rm{(}rm{)}

。A.實(shí)驗(yàn)記錄B.安全常識(shí)rm{壟脵}用rm{10mL}量筒量取rm{7.25mL}的水。

rm{壟脷}用托盤(pán)天平稱(chēng)取rm{5.6g}氯化鈉rm{壟脵}酒精燈打翻起火rm{-}用濕抹布撲滅。

rm{壟脷}冬天用煤爐取暖--保證室內(nèi)通風(fēng)C.化學(xué)與健康D.化學(xué)與生活rm{壟脵}人體缺鐵會(huì)引起貧血癥。

rm{壟脷}人體所需的元素應(yīng)盡量從保健品中攝取rm{壟脵}用鋼絲球擦洗鋁鍋上的污垢。

rm{壟脷}用活性炭?jī)羲骺蓛艋嬘盟瓵.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}3、用食鹽固體配制少量食鹽水,并用加熱方法促進(jìn)食鹽溶解rm{.}正確的操作順序是:rm{壟脵}點(diǎn)燃酒精燈加熱rm{壟脷}往試管中加入食鹽固體rm{壟脹}將試劑瓶蓋蓋好,放回原處rm{壟脺}用滴管加入少量水rm{(}rm{)}A.rm{壟脷壟脹壟脺壟脵}B.rm{壟脷壟脹壟脵壟脺}C.rm{壟脹壟脷壟脺壟脵}D.rm{壟脺壟脷壟脵壟脹}4、下列解釋錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.木材著火用水澆滅rm{-}降低了木材的著火點(diǎn)B.撲滅森林火災(zāi)時(shí)開(kāi)辟隔離帶rm{-}消除和隔離可燃物C.用扇子扇煤爐,越扇越旺rm{-}供給燃燒所需的充足氧氣D.炒菜時(shí)油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅rm{-}隔絕氧氣5、在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,人的五官起著非常重要的作用rm{.}下列各圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中,五官的使用符合實(shí)驗(yàn)要求且實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是rm{(}rm{)}A.讀取量筒中液體體積:用眼看B.讀取量筒中液體體積:用眼看C.聞藥品氣味:用鼻聞D.檢驗(yàn)氫氣的純度:用耳聽(tīng)6、地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素和空氣中含量最多的元素可組成rm{(}rm{)}A.rm{Al(NO_{3})_{3}}B.rm{CaCO_{3}}C.rm{Al_{2}(SO_{4})_{3}}D.rm{Fe(OH)_{2}}評(píng)卷人得分二、多選題(共8題,共16分)7、如圖所示,電源電壓恒定;甲、乙兩杯中分別倒入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸;合上開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)V1、V2表讀數(shù)U1、U2相同;小燈泡正常發(fā)光.下面說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()

A.若將甲溶液中的兩極靠近,會(huì)發(fā)現(xiàn)U1變大。

B.若往甲溶液中逐漸滴入Ba(OH)2溶液直到過(guò)量;小燈泡先變暗后變亮。

C.若往乙溶液中滴入少量Ba(OH)2溶液,會(huì)發(fā)現(xiàn)U2變大。

D.溶液導(dǎo)電的原因是通電后稀硫酸發(fā)生電離的緣故。

8、下表所列各組物質(zhì)中,物質(zhì)之間按箭頭方向通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是rm{(}rm{)}。甲乙丙丁rm{A}rm{CO_{2}}rm{CaCO_{3}}rm{H_{2}O}rm{O_{2}}rm{B}rm{Cu}rm{CuO}rm{CO_{2}}rm{CO}rm{C}rm{H_{2}O_{2}}rm{H_{2}O}rm{O_{2}}rm{MgO}rm{D}rm{O_{2}}rm{CO}rm{CO_{2}}rm{H_{2}CO_{3}}A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}9、如圖所示圖象不正確的是rm{(}rm{)}A.

表示向足量的稀rm{HCl}中加入等質(zhì)量的鋅和鐵,生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖B.

表示rm{CO}還原rm{Fe_{2}O_{3}}的實(shí)驗(yàn)中,試管內(nèi)的固體質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖C.

表示等質(zhì)量rm{CaCO_{3}}分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸rm{(}足量rm{)}反應(yīng)D.

表示向足量的稀rm{HCl}中加入少量rm{Fe}溶液質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖10、下列rm{CO_{2}}的制備裝置中,不能起到“隨開(kāi)隨制,隨關(guān)隨停”效果的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.11、氨基鈉rm{(NaNH_{2})}是生產(chǎn)維生素rm{A}的原料rm{.}工業(yè)上將金屬鈉于rm{97隆蘆100隆忙}熔融,向反應(yīng)容器中緩慢通入無(wú)水液氨rm{(NH_{3})}再加熱至一定溫度生成氨基鈉和氫氣rm{.}下列說(shuō)法不正確的是rm{(}rm{)}A.rm{NaNH_{2}}中氮元素的化合價(jià)為rm{-3}價(jià)B.rm{NaNH_{2}}中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{35.9%}C.鈉的熔點(diǎn)比鐵的熔點(diǎn)低D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:rm{4Na+4NH_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}4NaNH_{2}+H_{2}隆眉}rm{4Na+4NH_{3}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}4NaNH_{2}+H_{2}隆眉}12、下列涉及學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說(shuō)法正確的是rm{(}rm{)}A.根據(jù)微粒觀:水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的B.根據(jù)守恒觀:rm{10mL}酒精與rm{1mL}水混合后得到rm{20mL}液體C.根據(jù)轉(zhuǎn)化觀:有機(jī)物和無(wú)機(jī)物在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化D.根據(jù)結(jié)構(gòu)觀:同種元素的原子和離子,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同13、乙烯rm{(C_{2}H_{4})}是石油煉制的重要產(chǎn)物之一rm{.}常溫常壓時(shí),乙烯是一種氣體,它與另一種氣體組成的混合物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{70%}則另一種氣體可能是rm{(}rm{)}A.rm{C_{2}H_{2}}B.rm{CO}C.rm{H_{2}}D.rm{CH_{4}}14、rm{(}佛山rm{)}某氣體可能含有rm{H_{2}}rm{CO}rm{CH_{4}}中的一種或兩種rm{.}在空氣中點(diǎn)燃該氣體,用干燥玻璃片放在火焰上方,干燥玻璃片上有水霧,用另一個(gè)蘸有石灰水的燒杯罩在火焰上方,石灰水變渾濁rm{.}根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)判斷,該氣體成分可能是rm{(}rm{)}A.rm{CO}B.rm{H_{2}}和rm{CO}C.rm{CH_{4}}D.rm{H_{2}}評(píng)卷人得分三、填空題(共7題,共14分)15、10g氫氣和氧氣和混合氣體,在一密閉容器中點(diǎn)火爆炸后,冷卻至室溫,發(fā)現(xiàn)仍有1g剩余氣體,則原混合氣體中氫氣最多可能是____g.16、某同學(xué)對(duì)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法作了以下探究;請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

rm{(1)}寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱(chēng)rm{a}____________;rm____________

rm{(2)}請(qǐng)寫(xiě)出能用rm{B}裝置制取氧氣的化學(xué)方程式____________;

rm{(3)}若發(fā)生裝置選A;收集裝置選C,則制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為:____________.

rm{(4)}實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣rm{(NH_{3})}同時(shí)得到氯化鈣和水rm{.}該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________,應(yīng)選用的制取裝置為_(kāi)___________rm{(}填裝置編號(hào)rm{)}.17、天然水受到污染后;凈化時(shí)需要運(yùn)用科學(xué)的方法.

rm{(1)}天然水的污染來(lái)源有______rm{(}寫(xiě)出一種即可rm{)}.

rm{(2)}對(duì)于rm{壟脵}吸附沉淀,rm{壟脷}過(guò)濾,rm{壟脹}靜置沉淀,rm{壟脺}蒸餾等凈化水的操作,單一操作相對(duì)凈化程度由低到高的順序是______rm{(}填序號(hào)rm{)}

rm{(3)}日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法有______.

rm{(4)}漂白粉可用于水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣rm{[}化學(xué)式為rm{Ca(Cl0)_{2}]}次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng)。

rm{Ca(Cl0)_{2}+H_{2}O+x=CaCO_{3}隆媒+2HClO}則rm{x}的化學(xué)式為_(kāi)_____rm{.}次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)是______.18、rm{(1)}我能寫(xiě)出下列各物質(zhì)的化學(xué)式:rm{壟脵}干冰____,rm{壟脷}天然氣的主要成分____,rm{壟脹}兩個(gè)鈣原子____,rm{壟脺}過(guò)氧化鈣中氧元素顯rm{-1}價(jià)____.

rm{(2)}我能寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào):rm{壟脵2}鐵離子____,rm{壟脷3}個(gè)硫酸根離子____,rm{壟脹8}個(gè)二氧化氮分子____.

rm{(3)}我能寫(xiě)出下列數(shù)字“rm{2}”表示的意義:rm{壟脵Mg^{2+;;;;;;;;;;;;;;;;}}rm{壟脷2H}2____.19、請(qǐng)用化學(xué)術(shù)語(yǔ)填空:

rm{(1)3}個(gè)硫酸根離子______;

rm{(2)}保持水化學(xué)性質(zhì)不變的微粒______;

rm{(3)}不含金屬元素的堿______;

rm{(4)}氯化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)______.20、A是含碳化合物;下圖表示A;B、C、D、E、F、G七種常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中反應(yīng)①是工業(yè)上制取C的重要反應(yīng),反應(yīng)②中F足量,反應(yīng)③曾是工業(yè)上制F的方法.

(1)寫(xiě)出化學(xué)式:B____,C____.

(2)寫(xiě)出化學(xué)方程式:反應(yīng)③____.

21、舉出空氣中存在的污染物,至少兩種.用化學(xué)式表示____和____.評(píng)卷人得分四、推斷題(共2題,共10分)22、A、rm{B}rm{C}rm{D}是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),這四種物質(zhì)中均含有同一種元素rm{.}其中rm{A}為無(wú)色氣體單質(zhì),rm{B}rm{C}為氧化物,且rm{B}為有毒氣體,rm{D}是大理石的主要成分rm{.}它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示rm{(}圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略rm{)}

回答下列問(wèn)題:

rm{(1)}寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:rm{A}______;rm{B}______.

rm{(2)}寫(xiě)出由物質(zhì)rm{C}轉(zhuǎn)化為物質(zhì)rm{B}的化學(xué)方程式______.

rm{(3)}寫(xiě)出物質(zhì)rm{C}與過(guò)氧化鈉rm{(Na_{2}O_{2})}反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)rm{A}的化學(xué)方程式______.

rm{(4)}寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中用rm{D}制取rm{C}的化學(xué)方程式______.23、鋰廣泛應(yīng)用于電池、貯氫等領(lǐng)域,鋰在化合物中顯rm{+1}價(jià)rm{.}圖rm{A}是鋰元素在周期表中的一些信息rm{.}圖rm{B隆蘆E}是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖rm{F}是一種粒子模型.

rm{(1)}從圖rm{A}可獲得鋰元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)_____.

rm{(2)B}rm{C}rm{D}rm{E}中,屬于同種元素的是______rm{(}填字母序號(hào)rm{)}.

rm{(3)F}所表示物質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)_____,其中氮元素的化合價(jià)為_(kāi)_____價(jià)rm{.}評(píng)卷人得分五、探究題(共3題,共27分)24、某興趣小組在做木炭與氧化銅反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色的rm{Cu}生成,卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)rm{.}查閱資料后,了解到用木炭做還原劑與氧化銅反應(yīng)需要較高溫度,否則會(huì)生成固體rm{Cu_{2}O(}顏色呈暗紅色rm{).}于是決定用乙裝置代替甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn);請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

rm{(1)}與甲裝置比較;乙裝置中使用酒精噴燈優(yōu)點(diǎn)是______.

rm{(2)}有人提出先將塊狀的木炭研細(xì)再使用;這樣處理的目的是______.

rm{(3)}他們按乙圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)待反應(yīng)結(jié)束時(shí),先將導(dǎo)氣管從石灰水中取出,然后關(guān)閉止水夾rm{.}讓產(chǎn)物自然冷卻rm{.}若不關(guān)閉止水夾,可能出現(xiàn)的問(wèn)題是______.25、在學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法后;老師給某化學(xué)興趣小組的同學(xué)布置任務(wù):通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”.

興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):

26、rm{(1)}小明同學(xué)選擇的藥品是rm{壟脹}和rm{壟脻}則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________,他應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_________rm{(}填序號(hào)rm{)}收集裝置是_________rm{(}填序號(hào)rm{)}

rm{(2)}小東用裝置rm{A}制取氧氣,試管中裝入的藥品是_________rm{(}填序號(hào)rm{)}加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________________。他選擇了rm{E}作收集裝置,如果rm{a}與rm相連,rm{c}端排除的物質(zhì)主要是___________________________;如果rm{a}與rm{c}相連,rm端排除物質(zhì)是____________________________________。參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、B【分析】解:

A、隔絕空氣加熱混合物時(shí)氧化銅能和碳反應(yīng)rm{.}故錯(cuò)誤;

B、在氧氣流中加熱混合物時(shí)碳能和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,從而把氧化銅中的碳粉除去rm{.}故正確;

C;氧化銅和碳粉都不溶于水;加水?dāng)嚢璨荒艹ルs質(zhì),此項(xiàng)錯(cuò)誤;

D;氧化銅和碳粉都是細(xì)小的粉末狀固體;用篩子不能將碳粉篩去,此項(xiàng)錯(cuò)誤.

故選B.

根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系;分析所選擇除雜試劑反應(yīng)后是否會(huì)引入的新的雜質(zhì)或是否把原物質(zhì)除去;已知碳和氧化銅在高溫下能反應(yīng)生成銅和二氧化碳.

本題是除去雜質(zhì)的題目,解答是要注意根據(jù)物質(zhì)的不同性質(zhì)來(lái)選擇合適的方法來(lái)除去雜質(zhì),同時(shí)不能引入新的雜質(zhì),最理想的狀態(tài)就是得到主要的物質(zhì).【解析】rm{B}2、B【分析】解:rm{A}用rm{10mL}量筒量取rm{7.25mL}水,不符合rm{10mL}量筒的精確度為rm{0.1mL}故無(wú)法量取;故選項(xiàng)歸納有錯(cuò)誤.

B;酒精燈打翻起火;可用濕抹布撲滅,能隔絕氧氣,又能起到降溫的作用;冬天用煤爐取暖可能產(chǎn)生一氧化碳?xì)怏w使人中毒,應(yīng)保證室內(nèi)通風(fēng),以防止造成煤氣中毒;故選項(xiàng)歸納均正確.

C;鐵是合成血紅蛋白的主要元素;缺乏會(huì)患貧血;人體所需的元素應(yīng)盡量從食物中攝取,不足的可以從保健品中攝取;故選項(xiàng)歸納有錯(cuò)誤.

D;鋁耐腐蝕是因鋁易與空氣中的氧氣反應(yīng);生成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜,用鋼絲球擦洗鋁鍋上的污垢會(huì)破壞保護(hù)膜;故選項(xiàng)歸納有錯(cuò)誤.

故選B.

A、根據(jù)rm{10mL}量筒的精確度為rm{0.1mL}托盤(pán)天平用于粗略稱(chēng)量藥品的質(zhì)量,能準(zhǔn)確到rm{0.1g}進(jìn)行分析判斷.

B;根據(jù)酒精燈的使用方法、防止煤氣中毒的方法進(jìn)行分析判斷.

C;根據(jù)鐵的生理功能和缺乏癥、人體所需的元素的攝入來(lái)源進(jìn)行分析判斷.

D;根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)、活性炭的吸附性進(jìn)行分析判斷.

可以選用排除法rm{(}即只要發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中有一種歸納錯(cuò)誤,即可排除該選項(xiàng)rm{)}進(jìn)行快速排除.

本題難度不大,但涉及知識(shí)點(diǎn)較多,選用排除法rm{(}即只要發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中有一種歸納錯(cuò)誤,即可排除該選項(xiàng)rm{)}是快速正確解答此類(lèi)題的捷徑.【解析】rm{B}3、A【分析】解:先往試管中加入食鹽固體,取用完了的試劑瓶必須蓋好放回原處,再用滴管加入少量水,最后點(diǎn)燃酒精燈加熱,用試管夾夾著加熱.【解析】rm{A}4、A【分析】解:rm{A}木材失火時(shí);用水澆滅是降低可燃物的溫度到其著火點(diǎn)以下,木材的著火點(diǎn)一般是不變的,故解釋錯(cuò)誤;

B;森林著火設(shè)置隔離帶的目的是移走可燃物;故解釋正確;

C;用扇子扇煤爐;越扇越旺是因?yàn)樘峁┝巳紵璧某渥愕难鯕猓式忉屨_;

D;油鍋著火用鍋蓋蓋滅能使可燃物與氧氣隔絕;故解釋正確。

故選:rm{A}

根據(jù)滅火的原理進(jìn)行分析;滅火就是破壞燃燒的條件,即移走可燃物;隔絕氧氣、降低溫度到著火點(diǎn)以下.

本題考查了燃燒與滅火的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.【解析】rm{A}5、D【分析】試題分析:rm{A}量取液體時(shí);視線沒(méi)與液體的凹液面最低處保持水平;

B;熄滅酒精燈;用燈帽蓋,不能用嘴吹,會(huì)引發(fā)危險(xiǎn);

C;聞氣體的氣味時(shí);不能直接用鼻子聞,一些氣體有毒或刺激性;

D;圖中檢驗(yàn)氫氣純度的方法正確.

解:rm{A}量取液體時(shí),仰視:量取的液體實(shí)際體積偏大,讀數(shù)偏小rm{.}故A錯(cuò)誤;

B;熄滅酒精燈;用燈帽蓋,不能用嘴吹,會(huì)引發(fā)危險(xiǎn),圖中操作錯(cuò)誤,故B錯(cuò)誤;

C、聞氣體的氣味時(shí),防止氣體有毒,應(yīng)用手扇動(dòng),不能直接湊到瓶口用鼻子聞rm{.}操作錯(cuò)誤;故C錯(cuò)誤;

D、收集氫氣在試管中,用拇指堵住試管口,管口向下移近酒精燈火焰,松開(kāi)拇指點(diǎn)火,如果聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲,表明氫氣不純,需要再收集,再檢驗(yàn),直到聽(tīng)到輕微的響聲,才表明氫氣已經(jīng)純凈,人要遠(yuǎn)離rm{.}故D正確.

故選D.【解析】rm{D}6、A【分析】解:地殼中含量最多的金屬元素是鋁,非金屬元素是氧,空氣中含量最多的元素是氮,由兩種以上元素組成的物質(zhì)中往往存在原子團(tuán),這三種元素間可能形成的原子團(tuán)為硝酸根,鋁顯rm{+3}價(jià),硝酸根顯rm{-1}價(jià),根據(jù)正價(jià)在前,負(fù)價(jià)在后,化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為rm{0}所以化學(xué)式為rm{Al(NO_{3})_{3}}.

故選A.【解析】rm{A}二、多選題(共8題,共16分)7、AD【分析】

A、若將甲溶液中的兩極靠近,相當(dāng)于縮短甲電阻長(zhǎng)度,電阻變小,乙不變,電路電流就變大,所以U1就變?。还叔e(cuò)誤.

B、加入Ba(OH)2時(shí)它能與H2SO4反應(yīng)生成BaSO4(沉淀)和H2O;溶液離子減少,導(dǎo)電性變?nèi)酰ㄒ簿褪窍喈?dāng)于電阻增大),總電流減小,直到加的量正好和硫酸完全反應(yīng),甲溶液其實(shí)就是水和沉淀,中學(xué)視水不導(dǎo)電,電路斷路,燈泡會(huì)變暗直到不亮;繼續(xù)加氫氧化鋇甲就變成氫氧化鋇溶液,又有離子,溶液導(dǎo)電性又逐漸增加,電流逐漸變大,燈泡會(huì)變亮,多以燈泡是先變暗后變亮,故正確;

C、加入少量Ba(OH)2,能與部分H2SO4反應(yīng)生成BaSO4(沉淀)和H2O,溶液離子減少,導(dǎo)電性變?nèi)酰ㄒ簿褪窍喈?dāng)于電阻增大),乙電阻變大,回路其他電阻不變,乙電阻分壓加大,所以U2加大;故正確;

D;導(dǎo)電是因?yàn)橄×蛩釙?huì)電離出氫離子和硫酸根離子;使溶液導(dǎo)電,并不是使硫酸電離才導(dǎo)電的,故錯(cuò)誤;

故選AD

【解析】【答案】根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理;結(jié)合溶液導(dǎo)電以及物質(zhì)之間的反應(yīng)分析解答即可;

8、AB【分析】【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)多種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的掌握,難度較高,應(yīng)在平時(shí)注意對(duì)各物質(zhì)及其能夠發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)多做總結(jié)和積累。【解答】A.二氧化碳可以和澄清石灰水反應(yīng),生成碳酸鈣沉淀和水;碳酸鈣能夠和稀鹽酸反應(yīng),得到氯化鈣、二氧化碳和水;水能夠電解得到氫氣和氧氣;木炭在氧氣中燃燒,能得到二氧化碳;根據(jù)以上的化學(xué)反應(yīng),可以看出rm{A}組物質(zhì)能夠滿(mǎn)足圖示關(guān)系,故A正確;B.銅在空氣中加熱能生成氧化銅;氧化銅與一氧化碳在高溫時(shí)能生成二氧化碳和銅;二氧化碳和焦炭在高溫情況下能生成一氧化碳;氧化銅與一氧化碳在高溫時(shí)能生成二氧化碳和銅;根據(jù)以上的化學(xué)反應(yīng),可以看出rm{B}組物質(zhì)能夠滿(mǎn)足圖示關(guān)系,故B正確;C.過(guò)氧化氫能夠在催化劑作用下生成水和氧氣;水可以被電解為氫氣和氧氣;鎂條可以與氧氣反應(yīng)得到氧化鎂;由氧化鎂不能一步反應(yīng)得到過(guò)氧化氫;故C錯(cuò)誤;D.木炭在空氣中與氧氣不完全燃燒得到一氧化碳;一氧化碳在氧氣中燃燒能得到二氧化碳;二氧化碳和水反應(yīng)能生成碳酸;碳酸不能直接得到氧氣;故C錯(cuò)誤。故選A和rm{B}【解析】rm{AB}9、AB【分析】解:rm{A}鋅的活動(dòng)性大于鐵的活動(dòng)性;所以鋅生成氫氣的速率快,鋅的相對(duì)原子質(zhì)量大,所以鋅生成氫氣的質(zhì)量小,故A錯(cuò)誤;

B;一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳;所以固體的質(zhì)量不斷減少,而不是增大,故B錯(cuò)誤;

C、等質(zhì)量rm{CaCO_{3}}分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸rm{(}足量rm{)}反應(yīng);粉末狀的放出二氧化碳的速率快,但最終生成二氧化碳的質(zhì)量一樣多,故C正確;

D;鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣;所以溶液的質(zhì)量逐漸增大,反應(yīng)完畢后溶液的質(zhì)量不變?yōu)橐欢ㄖ?,故D正確.

故選:rm{AB}.

A;根據(jù)鋅的活動(dòng)性大于鐵的活動(dòng)性;所以鋅生成氫氣的速率快,鋅的相對(duì)原子質(zhì)量大,所以鋅生成氫氣的質(zhì)量小進(jìn)行解答;

B;根據(jù)一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳;所以固體的質(zhì)量不斷減少進(jìn)行解答;

C、根據(jù)等質(zhì)量rm{CaCO_{3}}分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸rm{(}足量rm{)}反應(yīng);粉末狀的放出二氧化碳的速率快,但最終生成二氧化碳的質(zhì)量一樣多進(jìn)行解答;

D;根據(jù)鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣;所以溶液的質(zhì)量逐漸增大進(jìn)行解答.

本題通過(guò)圖象考查化學(xué)定量性變化過(guò)程,既要對(duì)化學(xué)反應(yīng)原理清楚,又要對(duì)圖象從多角度觀察,以達(dá)到快速準(zhǔn)確的解題;圖象類(lèi)型的試題一般可從兩方面解題:一方面從化學(xué)反應(yīng)原理分析入手;二方面抓住圖象的三個(gè)點(diǎn)即起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn)是否正確快速解題.【解析】rm{AB}10、BD【分析】【分析】本題考查氣體發(fā)生裝置的效果判斷,能起到“隨開(kāi)隨制,隨關(guān)隨?!毙Ч难b置應(yīng)能實(shí)現(xiàn)固液分離?!窘獯稹緼.將干燥管移出液面可實(shí)現(xiàn)固液分離,故A不符合題意;B.小試管能起到液封的作用,節(jié)約藥品,但反應(yīng)過(guò)程中固液不能分離,不能起到“隨開(kāi)隨制,隨關(guān)隨?!毙Ч蔅符合題意;C.可抽動(dòng)的銅絲可以將固體反應(yīng)物移出液面,故C不符合題意;D.長(zhǎng)頸漏斗下端位于液面以上,產(chǎn)生的氣體會(huì)從長(zhǎng)頸漏斗中逸出,裝置錯(cuò)誤,故D符合題意。故選BD。【解析】rm{BD}11、BD【分析】解:rm{A}氫、鈉元素均顯rm{+1}價(jià),設(shè)氮元素的化合價(jià)是rm{x}根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:rm{(+1)+x+(+1)隆脕2=0}則rm{x=-3}價(jià);故選項(xiàng)說(shuō)法正確.

B、rm{NaNH_{2}}中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{dfrac{23}{23+14+1times2}隆脕100%隆脰58.9%}故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.

C、金屬鈉于rm{dfrac{23}{23+14+1times

2}隆脕100%隆脰58.9%}熔融,說(shuō)明其熔點(diǎn)小于rm{97隆蘆100隆忙}而鐵的熔點(diǎn)較高,鈉的熔點(diǎn)比鐵的熔點(diǎn)低,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.

D、將金屬鈉于rm{97隆蘆100隆忙}熔融,向反應(yīng)容器中緩慢通入無(wú)水液氨rm{97隆蘆100隆忙}再加熱至一定溫度生成氨基鈉和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{2Na+2NH_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2NaNH_{2}+H_{2}}選項(xiàng)中化學(xué)方程式配平錯(cuò)誤,反應(yīng)物中氨氣是氣體,氫氣的后面不需要標(biāo)注rm{(NH_{3})}故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.

故選:rm{2Na+2NH_{3}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2NaNH_{2}+H_{2}}.

A;根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零;進(jìn)行分析判斷.

B、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{{脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}進(jìn)行分析判斷.

C、根據(jù)金屬鈉于rm{隆眉}熔融;進(jìn)行分析判斷.

D、根據(jù)題意,將金屬鈉于rm{BD}熔融,向反應(yīng)容器中緩慢通入無(wú)水液氨rm{=dfrac

{{脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}再加熱至一定溫度生成氨基鈉和氫氣,進(jìn)行分析判斷.

本題難度不大,理解制取氨基鈉的反應(yīng)原理,掌握化合價(jià)的原則、化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算等是正確解答本題的關(guān)鍵.rm{97隆蘆100隆忙}【解析】rm{BD}12、CD【分析】解:rm{A.}水是由水分子構(gòu)成的而不是由原子直接構(gòu)成的;故錯(cuò)誤;

B.因?yàn)榉肿娱g存在著間隔;故體積不能相加,故錯(cuò)誤;

C.甲烷燃燒生成水和二氧化碳;二氧化碳和氫氣在一定的條件下可以合成甲醇;故正確;

D.核電荷數(shù)或質(zhì)子數(shù)決定元素的種類(lèi);故正確.

故選CD.

A.根據(jù)水的結(jié)構(gòu)來(lái)分析;

B.根據(jù)分子的特征來(lái)分析;

C.根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行解答;

D.根據(jù)元素的概念來(lái)分析.

掌握物質(zhì)的微粒構(gòu)成和物質(zhì)的性質(zhì),分析和解決問(wèn)題的方法,此題屬于基礎(chǔ)知識(shí)題,難度較?。窘馕觥縭m{CD}13、BC【分析】解:rm{C_{2}H_{4}}中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:rm{dfrac{12隆脕2}{12times2+4}隆脕100%=85.7%}

A、rm{dfrac{12隆脕2}{12times

2+4}隆脕100%=85.7%}中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:rm{dfrac{12隆脕2}{12times2+2}隆脕100%=92.3%}

B、rm{C_{2}H_{2}}中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:rm{dfrac{12}{12+16}隆脕100%=42.8%}

C、氫氣中不含有碳元素故氫氣中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{dfrac{12隆脕2}{12times

2+2}隆脕100%=92.3%}

D、rm{CO}中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:rm{dfrac{12}{12+4}隆脕100%=75%}

因?yàn)閞m{dfrac

{12}{12+16}隆脕100%=42.8%}

故另一種氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于rm{0%}

故選B、rm{CH_{4}}.

首先計(jì)算rm{dfrac

{12}{12+4}隆脕100%=75%}中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),然后與樣品中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相比,看誰(shuí)的高rm{85.7%>70%}若樣品中的高,則雜質(zhì)中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)必定高于rm{70%}中的;若樣品中的低,則雜質(zhì)中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)必然低于rm{C}中的;進(jìn)行解答.

本題考查學(xué)生利用質(zhì)量分?jǐn)?shù)與混合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行比較進(jìn)行分析解題的能力.rm{C_{2}H_{4}}【解析】rm{BC}14、BC【分析】解:根據(jù)分析可知物質(zhì)燃燒既能生成二氧化碳;又能生成水;

A、rm{CO}燃燒只能生成二氧化碳;故A錯(cuò)誤;

B;氫氣燃燒能生成水;一氧化碳燃燒能生成二氧化碳,故B正確;

C、rm{CH_{4}}燃燒既能生成二氧化碳;又能生成水,故C正確;

D、rm{H_{2}}燃燒只能生成水;故D錯(cuò)誤.

故選BC.

根據(jù)該氣體燃燒產(chǎn)物的檢驗(yàn)結(jié)果來(lái)判斷:干燥玻璃片上有水霧說(shuō)明有水生成;用另一個(gè)蘸有石灰水的燒杯罩在火焰上方,石灰水變渾濁,說(shuō)明有二氧化碳生成.

根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可知反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變,生成物中既有二氧化碳生成,也有水生成,說(shuō)明既有碳元素,也有氫元素.【解析】rm{BC}三、填空題(共7題,共14分)15、略

【分析】

由氫氣燃燒的方程式為2H2+O22H2O可知反應(yīng)時(shí)氫氣和氧氣的質(zhì)量之比是4:32=1:8;而反應(yīng)的氫氣和氧氣的質(zhì)量之和為9g,所以反應(yīng)的氫氣質(zhì)量是1g氧氣是8g;

①假設(shè)剩余的1g氣體是氧氣;則氫氣的質(zhì)量為1g;

②假設(shè)剩余的1g氣體是氫氣;則氫氣的質(zhì)量為2g;

故答案為:1或2;

【解析】【答案】因?yàn)檫€有1g氣體沒(méi)有反應(yīng)所以生成了9g水,則說(shuō)明參加反應(yīng)的混合氣體總質(zhì)量也為9g,而原氣體總質(zhì)量為10g.所以剩余的氣體可能是H2,也有可能是O2.根據(jù)化學(xué)方程式,分別計(jì)算出兩種情況下原混合氣體中H2和O2的質(zhì)量即可.

16、錐形瓶;試管;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;2H2O22H2O+O2↑;2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O;BE【分析】解:rm{(1)a}是錐形瓶;rm是試管;

rm{(2)}用高錳酸鉀制氧氣時(shí),反應(yīng)物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應(yīng)條件是加熱,因此反應(yīng)的化學(xué)方程式為:rm{2KMnO_{4}dfrac{bigtriangleup}{}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}

rm{2KMnO_{4}dfrac{bigtriangleup

}{}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}根據(jù)發(fā)生裝置rm{(3)}收集裝置rm{A}的特點(diǎn)選擇合適的氣體制取和收集:固液常溫下反應(yīng)且氣體難溶于水,因此可以是氧氣或氫氣等,若是氧氣,則需要過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合反應(yīng),反應(yīng)的方程式為:rm{2H_{2}O_{2}dfrac{MnO_{2}}{}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{C}加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物得到氯化鈣和水,反應(yīng)的方程式為:rm{2NH_{4}Cl+Ca(OH)_{2}dfrac{bigtriangleup}{}CaCl_{2}+2NH_{3}隆眉+2H_{2}O}發(fā)生裝置屬于固體加熱型的rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

MnO_{2}}{}2H_{2}O+O_{2}隆眉}裝置;又因?yàn)榘睔庖兹苡谒?,密度比空氣小,故采用向下排空氣法rm{(4)}裝置收集.

故答案為:rm{2NH_{4}Cl+Ca(OH)_{2}dfrac{

bigtriangleup}{}CaCl_{2}+2NH_{3}隆眉+2H_{2}O}錐形瓶試管rm{(2)2KMnO_{4}dfrac{bigtriangleup}{}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}

rm{(3)2H_{2}O_{2}dfrac{MnO_{2}}{}2H_{2}O+O_{2}隆眉(}答案合理都可rm{)(4)2NH_{4}Cl+Ca(OH)_{2}dfrac{bigtriangleup}{}CaCl_{2}+2NH_{3}隆眉+2H_{2}O}rm{B}.rm{E}【解析】錐形瓶rm{;}試管rm{;2KMnO_{4}dfrac{bigtriangleup}{}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉;2H_{2}O_{2}dfrac{MnO_{2}}{}2H_{2}O+O_{2}隆眉;2NH_{4}Cl+Ca(OH)_{2}dfrac{bigtriangleup}{}CaCl_{2}+2NH_{3}隆眉+2H_{2}O;BE}rm{;2KMnO_{4}dfrac{bigtriangleup

}{}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉;2H_{2}O_{2}dfrac{

MnO_{2}}{}2H_{2}O+O_{2}隆眉;2NH_{4}Cl+Ca(OH)_{2}dfrac{bigtriangleup

}{}CaCl_{2}+2NH_{3}隆眉+2H_{2}O;BE}17、工業(yè)廢水的任意排放;③①②④;加熱煮沸;CO2;+1【分析】解:rm{(1)}天然水的污染來(lái)源有工業(yè)廢水、生活污水等的任意排放rm{.}故填:工業(yè)廢水的任意排放.

rm{(2)}靜置沉淀的程度最低,吸附沉淀的程度較低,吸附沉淀的程度較高,蒸餾的程度最高rm{.}故填:rm{壟脹壟脵壟脷壟脺}.

rm{(3)}加熱煮沸可以降低水的硬度rm{.}故填:加熱煮沸.

rm{(4)}根據(jù)化學(xué)方程式可知,rm{1}個(gè)rm{x}中含有rm{1}個(gè)碳原子和rm{2}個(gè)氧原子,是二氧化碳rm{.}故填:rm{CO_{2}}.

次氯酸鈣中氧元素的化合價(jià)是rm{-2}價(jià),鈣元素的化合價(jià)是rm{+2}價(jià),根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可以求出氯元素的化合價(jià)是rm{+1}價(jià)rm{.}故填:rm{+1}.

工業(yè)廢水;生活污水等的任意排放會(huì)污染水;靜置沉淀的程度最低;吸附沉淀的程度較低,吸附沉淀的程度較高,蒸餾的程度最高;加熱煮沸可以降低水的硬度;根據(jù)化學(xué)方程式可以判斷物質(zhì)的化學(xué)式;根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可以求出某種元素的化合價(jià).

解答本題要掌握凈化水的方法和有關(guān)化學(xué)式方面的知識(shí),只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷.【解析】工業(yè)廢水的任意排放;rm{壟脹壟脵壟脷壟脺}加熱煮沸;rm{CO_{2}}rm{+1}18、CO2;CH4;2Ca;2Fe3+;3SO42-;8NO2;帶2個(gè)單位正電的鎂離子;分子式前面的2表示2個(gè)氫分子;H右下角的2表示一個(gè)氫分子含2個(gè)氫原子【分析】試題分析:rm{(1)}根據(jù)常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的名稱(chēng);俗稱(chēng)、化學(xué)式進(jìn)行分析判斷及化合物中元素化合價(jià)的標(biāo)法即可填空.

rm{(2)}rm{(3)}根據(jù)分子;離子符號(hào)及周?chē)鷶?shù)字的表示意義可回答.

解:rm{(1)}干冰是固態(tài)的二氧化碳可表示為:rm{CO_{2}}天然氣的主要成分是甲烷可表示為;rm{CH_{4}}元素符號(hào)前面加上數(shù)字,只表示這種元素的原子個(gè)數(shù),兩個(gè)鈣原子可表示為:rm{2Ca}化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,過(guò)氧化鈣中氧元素顯rm{-1}價(jià)可表示為:

rm{(2)}離子的表示方法:在表示該離子的符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶rm{1}個(gè)電荷時(shí)rm{1}要省略,離子符號(hào)前面加上數(shù)字來(lái)表示離子的個(gè)數(shù),鐵離子帶rm{3}個(gè)單位的正電,表示為rm{Fe^{3+}}rm{2}鐵離子表示rm{2Fe^{3+}}硫酸根離子整體帶rm{2}個(gè)單位負(fù)電,表示為rm{SO_{4}^{2}}rm{3}個(gè)硫酸根離子表示為:rm{3SO_{4}^{2-}}化學(xué)式可以表示該物質(zhì)的一個(gè)分子,在化學(xué)式前面加上數(shù)字只能表示微觀,所以rm{8}個(gè)二氧化氮分子表示為:rm{8NO_{2}}.

rm{(3)}據(jù)離子符號(hào)的表示意義知rm{Mg2+_{鹵鉚脢戮}}一個(gè)鎂離子帶rm{2}個(gè)單位的正電荷;據(jù)分子式的表示意義知分子式前面的rm{2}表示氫分子為rm{2}個(gè)、rm{H}右下角的rm{2}表示一個(gè)氫分子含rm{2}個(gè)氫原子.

故答案為:

rm{(1)壟脵C(jī)O_{2}}rm{壟脷CH_{4}}rm{壟脹2Ca}rm{壟脺}

rm{(2)壟脵2Fe^{3+}}rm{壟脷3SO_{4}^{2-}}rm{壟脹8NO_{2}}

rm{(3)壟脵Mg^{2+}}表示一個(gè)鎂離子帶rm{2}個(gè)單位的正電荷;

rm{壟脷}分子式前面的rm{2}表示氫分子為rm{2}個(gè)、rm{H}右下角的rm{2}表示一個(gè)氫分子含rm{2}個(gè)氫原子.【解析】rm{CO_{2};CH_{4};2Ca;}rm{;2Fe^{3+};3SO_{4}^{2-};8NO_{2};}帶rm{2}個(gè)單位正電的鎂離子rm{;}分子式前面的rm{2}表示rm{2}個(gè)氫分子rm{;H}右下角的rm{2}表示一個(gè)氫分子含rm{2}個(gè)氫原子19、3SO42-;H2O;NH3?H2O;Cl2【分析】解:rm{(1)}由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶rm{1}個(gè)電荷時(shí),rm{1}要省略rm{.}若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故rm{3}個(gè)硫酸根離子可表示為:rm{3SO_{4}^{2-}}.

rm{(2)}水是由水分子構(gòu)成的,保持水化學(xué)性質(zhì)不變的微粒是水分子,其分子符號(hào)為:rm{H_{2}O.}

rm{(3)}氨水是不含金屬元素的堿,其化學(xué)式為:rm{NH_{3}?H_{2}O.}

rm{(4)}由化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,氯化亞鐵中鐵元素顯rm{+2}價(jià),故氯化亞鐵中鐵元素可表示為:rm{+2FeCl_{2}}.

故答案為:rm{(1)3SO_{4}^{2-}}rm{(2)H_{2}O}rm{(3)NH_{3}?H_{2}O}rm{(4)+2FeCl_{2}}.

rm{(1)}離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶rm{1}個(gè)電荷時(shí),rm{1}要省略rm{.}若表示多個(gè)該離子;就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.

rm{(2)}水是由水分子構(gòu)成的;保持水化學(xué)性質(zhì)不變的微粒是水分子.

rm{(3)}氨水是不含金屬元素的堿.

rm{(4)}化合價(jià)的表示方法;在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.

本題難度不大,主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)rm{(}分子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等rm{)}的書(shū)寫(xiě)和理解能力.【解析】rm{3SO_{4}^{2-}}rm{H_{2}O}rm{NH_{3}?H_{2}O}rm{+2FeCl_{2}}20、略

【分析】

(1)A是含碳物質(zhì),能生成B和C,則A可能是碳酸鈣,生成的B和C為氧化鈣和二氧化碳,B能與F反應(yīng)生成D和G,G能與C反應(yīng),則B可能是二氧化碳,二氧化碳與F氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,G可能是水,與氧化鈣反應(yīng)生成E氫氧化鈣,氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,故填:CO2;CaO;

(2)氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,故填:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析;A是含碳物質(zhì),能生成B和C,則A可能是碳酸鈣,生成的B和C為氧化鈣和二氧化碳,B能與F反應(yīng)生成D和G,G能與C反應(yīng),則B可能是二氧化碳,二氧化碳與F氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,G可能是水,與氧化鈣反應(yīng)生成E氫氧化鈣,氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,代入框圖,推斷合理.

21、略

【分析】

常見(jiàn)的空氣的污染氣體有:一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮,其化學(xué)式分別是CO、S02、N02.

故答案為:CO、S02.

【解析】【答案】根據(jù)常見(jiàn)的空氣污染物;化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法等進(jìn)行分析解答.

四、推斷題(共2題,共10分)22、O2;CO;CO2+C2CO;2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑【分析】解:rm{(1)A}rm{B}rm{C}rm{D}是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),rm{D}是大理石的主要成分,所以rm{D}是碳酸鈣,rm{B}rm{C}為氧化物,且rm{B}為有毒氣體,所以rm{B}是一氧化碳,一氧化碳和rm{C}可以相互轉(zhuǎn)化,碳酸鈣和rm{C}也可以相互轉(zhuǎn)化,所以rm{C}是二氧化碳,rm{A}為無(wú)色氣體單質(zhì),會(huì)轉(zhuǎn)化成一氧化碳和二氧化碳,所以rm{A}是氧氣,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以rm{A}是rm{O_{2}}rm{B}是rm{CO}

rm{(2)}物質(zhì)rm{C}轉(zhuǎn)化為物質(zhì)rm{B}的反應(yīng)是二氧化碳和碳高溫生成一氧化碳,化學(xué)方程式為:rm{CO_{2}+Cdfrac{overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}2CO}

rm{CO_{2}+Cdfrac{

overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}2CO}二氧化碳和過(guò)氧化鈉rm{(3)}反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,化學(xué)方程式為:rm{(Na_{2}O_{2})}

rm{2CO_{2}+2Na_{2}O_{2}=2Na_{2}CO_{3}+O_{2}}碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:rm{(4)}

故答案為:rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{(1)O_{2}}

rm{(2)C+CO_{2}dfrac{overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}2CO}

rm{CO}

rm{(2)C+CO_{2}dfrac{

overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}2CO}

根據(jù)rm{(3)2CO_{2}+2Na_{2}O_{2}簍T2Na_{2}CO_{3}+O_{2}}rm{(4)CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉.}rm{A}rm{B}是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),rm{C}是大理石的主要成分,所以rm{D}是碳酸鈣,rm{D}rm{D}為氧化物,且rm{B}為有毒氣體,所以rm{C}是一氧化碳,一氧化碳和rm{B}可以相互轉(zhuǎn)化,碳酸鈣和rm{B}也可以相互轉(zhuǎn)化,所以rm{C}是二氧化碳,rm{C}為無(wú)色氣體單質(zhì),會(huì)轉(zhuǎn)化成一氧化碳和二氧化碳,所以rm{C}是氧氣;然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

在解此類(lèi)題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.rm{A}【解析】rm{O_{2}}rm{CO}rm{CO_{2}+Cdfrac{overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}2CO}rm{CO_{2}+Cdfrac{

overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}2CO}rm{2CO_{2}+2Na_{2}O_{2}=2Na_{2}CO_{3}+O_{2}}rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}23、6.941;DE;NH3;-3【分析】解:rm{(1)}由元素周期表可知,鋰元素的相對(duì)原子質(zhì)量為rm{6.941}故填:rm{6.941}

rm{(2)D}和rm{E}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同,屬于同種元素;故填:rm{DE}

rm{(3)}由分子結(jié)構(gòu)模型可知,一個(gè)該分子是由rm{1}個(gè)氮原子和rm{3}個(gè)氫原子構(gòu)成的,所以其化學(xué)式為rm{NH_{3}}其中氫元素顯rm{+1}價(jià),設(shè)氮元素的化合價(jià)為rm{x}由化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零原則可知,rm{x+(+1)隆脕3=0}rm{x=-3}故填:rm{NH_{3}}rm{-3}.

rm{(1)}根據(jù)元素周期表的信息來(lái)分析;

rm{(2)}依據(jù)質(zhì)子數(shù)不同元素種類(lèi)不同分析解答;

rm{(3)}根據(jù)分子結(jié)構(gòu)模型來(lái)書(shū)寫(xiě)化學(xué)式;結(jié)合化學(xué)式來(lái)分析化合價(jià).

本題難度不大,考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息、化合價(jià)原則以及化學(xué)用語(yǔ)進(jìn)行分析解題的能力.【解析】rm{6.941}rm{DE}rm{NH_{3}}rm{-3}五、探究題(共3題,共27分)24、操作簡(jiǎn)便,可較易達(dá)到更高的溫度;可以增加反應(yīng)面積,有利于反應(yīng)的進(jìn)行;生成的依然灼熱的銅重新被氧化【分析】解:rm{(1)}使用噴燈無(wú)需加網(wǎng)罩;操作簡(jiǎn)便,且噴燈能更易達(dá)到較高的溫度,使反應(yīng)更易發(fā)生;

rm{(2)}物質(zhì)接觸面積越大反應(yīng)就越充分;所以這樣建議的原理是:使用顆粒更小的反應(yīng)物,可以增加表面積,有利于反應(yīng)的進(jìn)行;

rm{(3)}反應(yīng)結(jié)束后要關(guān)閉止水夾;防止進(jìn)入空氣,使灼熱的銅再被氧化;

故答案為:rm{(1)}操作簡(jiǎn)便,可較易達(dá)到更高的溫度;rm{(2)}可以增加反應(yīng)面積,有利于反應(yīng)的進(jìn)行;rm{(3)}生成的依然灼熱的銅重新被氧化.

rm{(1)}根據(jù)使用噴燈

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論